簡(jiǎn)短個(gè)人月工作總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編精心整理的簡(jiǎn)短個(gè)人月工作總結，歡迎閱讀與收藏。
首先感謝校領(lǐng)導對我的信任，讓我擔任初一的班主任。我深知班主任工作在學(xué)校教育活動(dòng)中有著(zhù)舉足輕重的作用。這一個(gè)月以來(lái)，我不斷向老班主任學(xué)習，盡量把班級管理工作做好。下面，我簡(jiǎn)單說(shuō)下開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作情況：
一、抓好班級常規管理，培養良好班風(fēng)
抓班風(fēng)，要從每一處細節入手，所以我從軍訓開(kāi)始，根據中學(xué)生守則，強調并引導學(xué)生學(xué)習學(xué)校的日常行為規范，并制定了我們一（2）的班級規定，要求學(xué)生嚴格按照學(xué)校及班級的規定去要求自己，在穿著(zhù)、儀容儀表、文明禮貌、就餐，住宿，行為習慣、課堂和宿舍紀律、做操、打掃衛生等方面嚴格要求自己。進(jìn)入橫中，對于初一新生來(lái)說(shuō)，既新鮮又陌生。幾乎在學(xué)校里的每一件事，大概幾點(diǎn)做什么事情，甚至每一個(gè)細節，我都會(huì )告訴并指導他們。比如：就餐后怎樣清理餐桌。在宿舍里，物品該如何擺放。到班后，讀書(shū)以及上課的坐姿。打掃衛生應該打掃到什么樣的程等等。作為班主任，每天都盡早到班，早飯后去檢查宿舍情況，再去班級查看衛生等一系列情況，遇到問(wèn)題及時(shí)處理。通過(guò)這一個(gè)月的管理和監督，感覺(jué)到學(xué)生已經(jīng)漸漸適應了初中生活，已經(jīng)形成了比較好的班級風(fēng)氣。
二、培養并發(fā)揮班干部的作用
建設一個(gè)和諧上進(jìn)的班級，需要全班學(xué)生的共同參與，其中班干部的選拔尤為重要。俗話(huà)說(shuō)：火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶。班干部正是這種角色的最好演繹，他們班主任與學(xué)生之間具有橋梁的作用。所以，我根據他們直升表的信息以及觀(guān)察，在軍訓時(shí)就先安排好座位，選定了班干部，課代表，小組長(cháng)，桌長(cháng)，舍長(cháng)等。通過(guò)開(kāi)班干部管理會(huì )議，告訴他們每個(gè)人的職責是什么，具體應該怎樣去實(shí)施，遇到問(wèn)題該怎樣處理等。在班上和學(xué)生說(shuō)，哪怕小到小組長(cháng)，在老師眼里你都是班里的干部，班級的管理者。這樣也是希望每個(gè)人都有份責任，因為班級是每一個(gè)人的.共同努力，缺一不可。當然在管理中也測定能夠遇到過(guò)困難，一開(kāi)始，有些宿舍晚上總是說(shuō)話(huà)，我就讓每個(gè)成員都寫(xiě)了總結，并在班會(huì )課上做了保證，并要求每個(gè)舍長(cháng)將宿舍的情況每天記載交給老師看，遇到情況，及時(shí)處理。通過(guò)這樣，發(fā)現宿舍的紀律情況明顯好了。當然我都盡量在班級上表?yè)P班干部，私下去指出他們的不足，來(lái)樹(shù)立班干部的威信。同時(shí)也會(huì )讓一些班干部定時(shí)的給我回饋一些班級的信息，便于我更好的了解學(xué)生并管理他們。
三、和學(xué)生一起經(jīng)歷，增強班級凝聚力和感情
新學(xué)期的九月，每年都有很多活動(dòng)，我盡量抓住這個(gè)機會(huì )，和學(xué)生一起把班級活動(dòng)搞好。比如，黑板報，一開(kāi)始我就說(shuō)相信他們，放手讓學(xué)生去完成，只是在他們的過(guò)程中給予建議和指導。還有在藝術(shù)節活動(dòng)中，讓全班一起參加，全班一起練習，不僅增加了學(xué)生之間的情感，其實(shí)也是讓他們感受到集體的力量。在這樣的一些活動(dòng)中，如果他們做的不好，我經(jīng)常會(huì )鼓勵他們，下次每個(gè)人再努力會(huì )更好的，也會(huì )表?yè)P他們?yōu)榘嗉壸龀鲐暙I的每一個(gè)人。目的就是想通過(guò)一些具體的活動(dòng)，增強班級的你凝聚力。
四、做好學(xué)生思想工作，努力創(chuàng )造好的學(xué)習氛圍
初一的學(xué)生對初中生活還不能完全適應，很多同學(xué)由于學(xué)習內容的加深、增多，產(chǎn)生了畏難心理，成績(jì)起伏不定，對學(xué)習會(huì )失去信心。所以我常常利用他們七點(diǎn)之前，班會(huì )或其他的時(shí)間找學(xué)生談心，了解他們在小學(xué)里德?tīng)顩r和水平，以及現在的學(xué)習狀態(tài)及思想動(dòng)態(tài)，尤其在打練習之后，或幫他們分析進(jìn)步或腿部的原因，告訴他們一些好的學(xué)習方法，讓每一個(gè)人樹(shù)立學(xué)習目標及學(xué)習榜樣。另一方面，我主動(dòng)與各任課教師進(jìn)行交流，不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習狀況，還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們，強調主課的重要性，要全面均衡的發(fā)展。對于班干部，更要提醒他們，只有把自己的學(xué)習管理好，才能去管理別人，給別人樹(shù)立榜樣。
班級管理是一項長(cháng)期而又復雜的工作，需要不斷地摸索和不斷地改進(jìn)，不可能一朝一夕就有大的成效，關(guān)鍵在于堅持、堅持和再堅持。不過(guò)我還會(huì )在今后的工作中繼續努力、虛心求教。因為我相信只要堅持不懈的耕耘，肯定會(huì )有收獲的一天。
【簡(jiǎn)短個(gè)人月工作總結】相關(guān)文章：
5.11月再見(jiàn),12月你好的簡(jiǎn)短說(shuō)說(shuō)（精選50句）