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教務(wù)處副主任個(gè)人總結（通用16篇）
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，為此要我們寫(xiě)一份總結。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編收集整理的教務(wù)處副主任個(gè)人總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教務(wù)處副主任個(gè)人總結 1
本學(xué)年我擔任土小學(xué)教導主任工作，教導主任的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”�，F將一學(xué)年來(lái)的工作向領(lǐng)導和各位老師匯報如下：
一、政治思想方面
我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師的行為規范。牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認識到自己應做身正為范、做自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長(cháng)吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問(wèn)題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠，我熱愛(ài)教育工作，熱愛(ài)自己的學(xué)校，心系教育。
二、教學(xué)工作
本人能牢固樹(shù)立以教學(xué)為本的思想，時(shí)刻不忘我是一名教師，嚴謹教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標，每一節課我都精心謀劃，精心準備。教學(xué)過(guò)程中能與其它年級的教師一起研究，討論教學(xué)內容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負擔，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成，嚴格要求，加強訓練。我所任教的班級人數多，有許多學(xué)生是中途轉來(lái)的，學(xué)困生也多，作業(yè)批改、補差任務(wù)重，但我都能堅持按時(shí)認真批改，利用課余時(shí)間認真細致地對差生進(jìn)行個(gè)別輔導。
三、管理工作
作為學(xué)校的教導主任，我能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。
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1、及時(shí)認真做好相關(guān)資料的上報工作，如學(xué)籍的整理、統計和上報，建立學(xué)生流動(dòng)臺帳，學(xué)籍管理規范。
2、學(xué)年初重新編排課表。
3、安排好教師外出參加聽(tīng)課、上課、學(xué)習、參加教研和培訓。
4、認真完成各項電子表格檔案上報工作。
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1、精心制訂教學(xué)工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學(xué)具有指導性。
2、對教師教學(xué)常規性的工作進(jìn)行檢查，檢查包括：備課、聽(tīng)課、作業(yè)、教后反思、班務(wù)工作等。
3、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本學(xué)期平時(shí)工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué)，組織了聽(tīng)課，通過(guò)看備課是否與上課一致，查備課的有效性。組織了教師相互聽(tīng)課評課活動(dòng)。
4、提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本，是學(xué)校工作的重要目標，學(xué)期中，對各年級的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監測與質(zhì)量分析。期末組織全校統一考試，組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析，為下學(xué)年調整教學(xué)思路作準備。
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1、值周做到按時(shí)到崗，全身心投入管理。
2、及時(shí)做好學(xué)校信息上報工作。
3、配合校長(cháng)完成多項校園工作。
四、反思存在不足
任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的'過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方，如：
1、工作思路陳舊，缺乏創(chuàng )新精神。
2、管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性。
3、個(gè)人深入到班指導聽(tīng)課的力度不夠。
作為教導主任，在學(xué)校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著(zhù)各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我也期待著(zhù)明年，我們合作得更愉快。
教務(wù)處副主任個(gè)人總結 2
伴隨著(zhù)20xx年的到來(lái)，一年的工作也即將結束。
在過(guò)去的兩個(gè)學(xué)期里，我主要負責學(xué)校的安全工作，學(xué)生紀律管理及學(xué)籍管理，同時(shí)分管六年級、英語(yǔ)、體音美學(xué)科的日常管理。雖然工作紛繁復雜，但我能盡自己最大的努力，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作�，F就德能勤績(jì)廉五個(gè)方面，將一年的工作向各位領(lǐng)導和老師做以匯報。
一、師德修養
本人能擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛(ài)崗敬業(yè)的思想，能自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師的行為規范。能牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想，真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。
作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導，能做到和領(lǐng)導班子成員相互團結、相互尊重、相互配合，對于其他部門(mén)的工作能夠鼎力相助，大力支持。工作認真負責，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。
二、竭盡所能，細心、耐心、真心地對待工作
1、細心。安全工作學(xué)校各項工作的保障，凡是涉及到學(xué)校安全工作，我都會(huì )細心地計劃和安排。安全隱患定期排查，發(fā)現隱患及時(shí)整改。安全演練，精心策劃，力求實(shí)效。安全宣傳教育長(cháng)期進(jìn)行，全校師生牢固樹(shù)立安全防范意識。安全材料，按時(shí)整理歸檔，隨時(shí)迎接上級領(lǐng)導的檢查。學(xué)籍管理中，新生入學(xué)、學(xué)生轉入轉出以及學(xué)生信息的統計與上報，包含著(zhù)大量的數據，并且關(guān)系到每一名學(xué)生的切身利益，更要加倍細心來(lái)做好此項工作。
2、耐心。在學(xué)生紀律管理的工作中，我更多的是耐心的教育。在發(fā)現學(xué)生違反紀律之后，我會(huì )根據學(xué)生的心理特點(diǎn)及個(gè)人性格特點(diǎn)，和他們交談，最后這些學(xué)生不但違反紀律的情況明顯減少，而且都成為了我的好朋友和好幫手。
3、真心。學(xué)校日常管理工作中我會(huì )真心地對待每一位同事。真誠的溝通和相互的尊重是工作順利開(kāi)展的保證。在具體的學(xué)校工作中，我總能和同事們進(jìn)行溝通和協(xié)商，充分聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，在取得共識之后，大家齊心協(xié)力，最后總能使每項工作都順利地完成。
三、出勤情況
在過(guò)去的一年中，我很少請假，幾乎沒(méi)有遲到早退現象，周末和節假日到學(xué)校加班是常有的事。我認為能夠保證學(xué)校工作的順利進(jìn)行，犧牲一下個(gè)人時(shí)間并不算什么，這也算是體現奉獻精神的一種方式。
四、工作成績(jì)
過(guò)去一年中，在領(lǐng)導的重視和支持下，在相關(guān)教師的努力下，我所負責的`各項檢查均得到上級領(lǐng)導的好評，組織學(xué)生參加上級各項比賽取得了優(yōu)異的成績(jì)。
五、廉潔高效
西柳小學(xué)外地學(xué)生眾多，每年有大量的學(xué)生轉入轉出。當家長(cháng)到學(xué)校辦理轉學(xué)手續時(shí)，我總能熱情接待他們，耐心的為他們講解辦理轉學(xué)的程序。在不違反學(xué)籍管理規定的前提下，及時(shí)地為家長(cháng)辦好轉學(xué)手續，把一種高效的服務(wù)提供給社會(huì )。
雖然取得了一些成績(jì)，但我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方：
1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細致。
2、學(xué)生參加體育項目比賽成績(jì)不理想。
我想這些是我在今后的工作中應當改進(jìn)的問(wèn)題，也是自己努力的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。
最后，衷心地祝愿各位領(lǐng)導和教師身體健康，合家歡樂(lè )！謝謝大家！
教務(wù)處副主任個(gè)人總結 3
一年來(lái)，作為幼兒園教務(wù)主任，貫徹執行《幼兒園教育指導綱要》（試行）和《幼兒園工作規程》，在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，圍繞幼兒園的中心工作，明確崗位職責，盡心盡力奮斗在教育第一線(xiàn)，對外多次接待省、市、縣各級各類(lèi)檢查，和全體后勤人員共同努力，取得了一定成績(jì)�，F將工作總結如下：
一、加強隊伍與制度建設
全體后勤人員積極配合，工作在教育第一線(xiàn)，全心全意為幼兒、家長(cháng)服務(wù)，在做好自己的本職工作外，為幼兒園著(zhù)想，真正做到了幼兒園的事情就是我的事情。
�。ㄒ唬┡浜项I(lǐng)導抓好后勤工作。要想把后勤工作搞上去，我認為首先要團結后勤一班人，提高大家的整體素質(zhì)，所以首先要加強對后勤人員的培訓，每月按計劃由保健老師對保育員、伙食管理員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，保育員、營(yíng)養員持證上崗率達到100%。使大家充分熟悉自己的工作職責及工作細則，嚴格按規范要求操作。組織炊事員、伙食管理員參加自制點(diǎn)心的培訓。
其次我堅持進(jìn)行地毯式檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，并在教師活動(dòng)和教師大會(huì )時(shí)把共性問(wèn)題再次強調，加深大家的認識，嚴格按規范要求操作。今年還組織了保育員保育工作互相觀(guān)摩活動(dòng)，使大家取長(cháng)補短，加強了老師和保育員之間的協(xié)調，另外還組織了保育員保育知識測試及保育技能比武等活動(dòng)。每月進(jìn)行定期檢查、抽查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，做好了各項考核工作，提高了后勤人員的工作積極性與責任感。我園是省級示范性幼兒園，各方面的要求比較高，工作量比較大，大家團結一致，齊心協(xié)力，真正做到了幼兒園的事情就是我的事情，全園上下都很忙，教師每月每周都有教研活動(dòng)，每當此時(shí)后勤人員都能無(wú)怨無(wú)悔去加班加點(diǎn)的工作，默默地奮斗在第二線(xiàn)，為我園的.保教工作而努力工作著(zhù)。
�。ǘ﹪栏褚笫程霉芾砣藛T。本學(xué)期在園領(lǐng)導的高度重視下，教務(wù)處首先在衛生上要求炊事員她們持證上崗；其次，加大了對炊管人員的業(yè)務(wù)培訓工作，使他們掌握了《食品衛生安全法》和《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛生管理規定》的有關(guān)知識，根據幼兒園炊管人員的規章制度，要求他們嚴把幼兒伙食質(zhì)量關(guān)，采購員做到了認真登記臺賬明細工作；管理員做到了食物保管和驗收工作，杜絕了不必要的浪費；炊事員做到了對幼兒飲食嚴格把好質(zhì)量衛生關(guān)，準時(shí)、保質(zhì)保量的供應熱飯、熱菜，受到家長(cháng)和老師的一致好評。實(shí)行園務(wù)公開(kāi)，周食譜公示，每月幼兒伙食公示，接受社會(huì )和家長(cháng)的監督�；锕軉T盡心盡力為全體幼兒、教職工服務(wù)。由于人員緊，食堂工作的5名同志肩負著(zhù)全園500多位幼兒、50多位教職工早餐的飲食問(wèn)題，雖然要求高，工作量大，常常忙得喘不過(guò)氣來(lái)，但為了提高幼兒的身體素質(zhì)，根據幼兒的年齡特點(diǎn)認真負責地燒小班、中大班及教職工的早餐及點(diǎn)心，以及每周2次自制點(diǎn)心，保證做到色、香、味、美、形俱全，還要照顧好肥胖兒、體弱兒、營(yíng)養不良兒，并根據季節變化吃些幼兒喜愛(ài)的農副產(chǎn)品等，雖然增加了許多工作量，但看到小朋友變得既健康又結實(shí)，健康檢查100%達標，大家都很高興。
二、加強安全意識及檢查力度
幼兒園安全小組經(jīng)常檢查園內各種設施，做到分人專(zhuān)管，按制度加強檢查，發(fā)現不安全隱患及時(shí)處理解決好，所以從未出現意外事故，并安排好節假日的值班等，確保全園幼兒、教職工生命財產(chǎn)的安全。多次接待省、市、縣安全工作檢查，得到了領(lǐng)導的高度贊揚。
三、做好教務(wù)、財務(wù)管理工作
嚴格執行購物、領(lǐng)物、借物的各種制度，做好倉庫的進(jìn)出登記手續等。本學(xué)期配合園領(lǐng)導做好了省級示范類(lèi)幼兒園的收費工作，我園再次對收費等工作進(jìn)行了嚴格的自查，并對相關(guān)工作進(jìn)行了資料的整理，我園將收費公示牌懸掛在園內大廳醒目處，對家長(cháng)做好宣傳工作，明確每月收費明細，確保全年無(wú)一例收費錯費事例發(fā)生。
教務(wù)、財務(wù)在園長(cháng)的直接領(lǐng)導下工作，是領(lǐng)導的左右手，是幼兒園經(jīng)濟管理的組成部分，關(guān)系到整個(gè)幼兒園的工作是否順利開(kāi)展，所以要與領(lǐng)導密切配合，當好參謀，為幼兒園當好家，把好用款關(guān)，各種經(jīng)費支出都與領(lǐng)導商量，由于幼兒園資金來(lái)源主要靠自己收取的管理費用，使用經(jīng)費時(shí)要按比例適當進(jìn)行資金運轉，在經(jīng)費緊張的情況下，大家想方設法發(fā)揚勤儉節約的精神，為我園節約各種費用，能省則省，利用各種廢舊材料把教室、走廊等布置得既美觀(guān)又形象，且許多都是幼兒親自參加布置的，充分體現出兒童的樂(lè )趣，又節約了開(kāi)支。財務(wù)人員嚴格遵守財務(wù)制度，遵守會(huì )計法，堅持專(zhuān)款專(zhuān)用，決不亂收費，對工作認真負責，堅守原則，在經(jīng)費的使用中做到了統籌兼顧，保證重點(diǎn)，量入為出，精打細算，確保第一線(xiàn)急需。
四、籌措資金、改善辦園條件
在園領(lǐng)導的規劃和經(jīng)費緊張的情況下，依靠幼兒園自身的力量，大大改善了辦園環(huán)境、設備，本年度主要做了以下幾項工作。
1、各班教室的衣柜進(jìn)行了翻新；
2、添置全自動(dòng)電子開(kāi)水器6臺；
3、更換行政辦公室的沙發(fā)、給班里添置了衣帽架；
4、給伙房和門(mén)房架設了墻暖；
5、架設了南教學(xué)樓防雷設施；
6、對北教學(xué)的暖氣主管道進(jìn)行了更換檢修；
7、為幼兒添置了新玩具新課桌及教學(xué)用具；
8、對幼兒床進(jìn)行了粉刷翻新。
本年度本著(zhù)務(wù)實(shí)、勤儉的工作態(tài)度，與老師們同心協(xié)力，為創(chuàng )建省示范性幼兒園做出了應有的努力。以后還要加強學(xué)習，不斷總結，進(jìn)一步提升服務(wù)水平。
教務(wù)處副主任個(gè)人總結 4
今天我坐在這里為大家匯報工作，感到很榮幸。
教務(wù)處的工作是平凡的。一年來(lái)，我們沒(méi)有什么轟轟烈烈的東西，有的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣碎。
下面，我作為教導處主任向各位作工作匯報。我的匯報共分為兩個(gè)部分，一是教導處的工作開(kāi)展情況，二是教導處工作存在的問(wèn)題及下階段工作設想。
一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負責。
從我進(jìn)入逄山中學(xué)的第一天起，我就嚴格要求自己的'舉止行為必須規范，因為自己是學(xué)生和老師們的先行者，自己的一言一行都影響著(zhù)他們。我要成為他們的表率，對他們負責。一年來(lái)，我和學(xué)生老師之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任學(xué)生，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，只要是學(xué)生無(wú)論表現好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，給予更多的熱情幫助，用自己的品行感化他們，使他們恢復自信，走出自我評價(jià)的誤區。
二、錘煉業(yè)務(wù)，對工作負責。
就職之后，我認真向校長(cháng)他們學(xué)習，學(xué)習他們的先進(jìn)管理理念；向老教師學(xué)習，學(xué)習他們老驥明知夕陽(yáng)短，不需揚鞭自?shī)^蹄的工作精神；向年輕教師學(xué)習，學(xué)習他們銳意進(jìn)取的精神。在工作中能和老師們坦誠步公，大膽探索，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。在教學(xué)中和老師們一起用先進(jìn)的教學(xué)理論指導自己的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng )新。同時(shí)，還充分地發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓更多的年輕教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，增強了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。
三、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責。
首先作為教導主任，我能正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識，努力做好校長(cháng)的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認識自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。
2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來(lái)，我在工作中能以大局出發(fā)，為教師著(zhù)想，爭取更多的機會(huì )讓老師們外出學(xué)習充電，不斷提高老師們的業(yè)務(wù)水平。
其次，積極協(xié)調好教導處的其他成員，努力做好業(yè)務(wù)范圍內的各方面工作。
1、在校長(cháng)的指導下，和教導處的其他成員研討，制訂好學(xué)校的教學(xué)計劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校的教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性。
2、制訂好教導工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規檢查，期中期末檢測工作，為學(xué)�？荚u教師提供依據。
3、組織、指導、審查各年級教育活動(dòng)計劃，各教研組教學(xué)教研，領(lǐng)導和指導教研組工作。
第一：工作中的不足。
1、對學(xué)生的學(xué)法指導不夠，方法過(guò)于簡(jiǎn)單。
2、工作方法陳舊，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
第二：下階段教導處工作設想。
1、完善常規工作，保證教學(xué)質(zhì)量及年終督導的評估。
2、加強畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，認真抓好畢業(yè)班的授課、備考復習、水平測試等系列教學(xué)工作。把初三教學(xué)作為重中之中。狠抓教學(xué)質(zhì)量，讓當地人民認可我校教育教學(xué)工作。
3、進(jìn)一步做好控輟工作，做到一個(gè)也不能少。各位領(lǐng)導、老師們，教務(wù)處的工作性質(zhì)決定了任何工作不能出錯，任何差錯都會(huì )影響全局，因而我們總是很小心的在做那點(diǎn)事，我們的工作目標是不出差錯的基礎上力爭做好。
最后，讓我們攜手并肩，共同抒寫(xiě)我校教學(xué)工作的新篇章！
謝謝大家！
教務(wù)處副主任個(gè)人總結 5
自任命教務(wù)主任以來(lái)，我主要負責教學(xué)管理，教學(xué)常規，教學(xué)督導等工作。幾年來(lái)我用九個(gè)字形容：任務(wù)重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，自覺(jué)做到“幾不”，即工作時(shí)間長(cháng)不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。幾年來(lái)在校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，各位領(lǐng)導和同事的幫助下，我很快適應了新的角色�，F就幾年來(lái)的工作述職如下，懇請領(lǐng)導和同事們給予指導。
一、一絲不茍抓常規，常規不失落
常規工作約定俗成，是教學(xué)工作穩步推進(jìn)的“必修課程，”在過(guò)去的幾年里，教務(wù)處自始至終保持著(zhù)常規工作的“本色”，在做好上級布置的各項工作的同時(shí)讓常規不失落，永葆常規工作的經(jīng)常性、規范化。
一是抓好常規教學(xué)，由于敦促到位，檢查及時(shí)，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規工作。
二是組織好校級公開(kāi)課、觀(guān)摩課，或指導、或交流、或評議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
三是配合電教中心做好教師每次考試教學(xué)成績(jì)的積分計算并督促教師做好試題分析，學(xué)生分析并制定改進(jìn)措施。
四是在全體教師的配合下配合各年級組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂�？荚嚱Y束后，對每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析。
五是加強對教師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動(dòng)情況等業(yè)務(wù)常規進(jìn)行了細致的檢查和督促。
二、持之以恒抓教研，教研不虛浮
學(xué)校的教研工作是學(xué)校的生命力所在，開(kāi)展了豐富多彩的校本教研工作：
一是開(kāi)展了富有成效的每周教研活動(dòng)，在各教研組長(cháng)的精心組織下，或指導、或交流、或評議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
二是組織了信息技術(shù)與課程整合說(shuō)課比賽，并最終為我校贏(yíng)得了榮譽(yù)。
三是在繁忙的工作之余，認真研讀、分析、總結教材。
四是鼓勵教師積極發(fā)表論文或參加論文比賽。
三、理直氣壯抓質(zhì)量，質(zhì)量步步高
學(xué)校的生命系于質(zhì)量，質(zhì)量的優(yōu)劣在于課堂，依據開(kāi)學(xué)初教學(xué)計劃提出的教學(xué)工作要走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生的思路，做了一定的.工作。
一是依照教學(xué)工作計劃，每周如期進(jìn)行公開(kāi)課活動(dòng)，號召教師都參與到聽(tīng)課活動(dòng)當中，每周評出的最佳課堂質(zhì)量都較高，達到了活動(dòng)的目的。
二是積極鼓勵引導教師接受新的教學(xué)理念，采用新的教學(xué)模式，真正的調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，努力提高課堂效率。
三是始終樹(shù)立質(zhì)量意識，利用周公開(kāi)課活動(dòng)，結合教研活動(dòng)，深入教師課堂中，特別是對青年教師或剛進(jìn)入的教師及時(shí)的進(jìn)行交流和反饋，力爭使每節課都達到聽(tīng)課有效，上者有提高的目的。四是協(xié)調和指導畢業(yè)班工作，確保教學(xué)，任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
四、健全組織，讓教師感知新課程，推廣新課程改革教學(xué)模式
為保證新課程改革的順利實(shí)施，發(fā)揮組織的管理功能，保證新課程實(shí)驗的順利實(shí)施。幫助教師準確理解和把握高中新課程的理念、目標、結構、內容定位和教學(xué)要求，了解高中新課程實(shí)施的情況，學(xué)習借鑒成功經(jīng)驗，促進(jìn)教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)行為的轉變，提高了教師實(shí)施新課程的能力和水平，為順利推進(jìn)高中新課程改革提供師資保障。
一）結合學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展多元化綜合實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。
二）關(guān)注社會(huì )生活熱點(diǎn)，貼近學(xué)生生活實(shí)際，進(jìn)行有益的社會(huì )調查活動(dòng)，使文化課知識得到有益的應用。我校在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，注意引導學(xué)生從生活實(shí)踐中挖掘素材，來(lái)探索和解決一些具體問(wèn)題。
三）重視活動(dòng)課程的引導，培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的創(chuàng )新能力，使實(shí)踐與理論緊密結合，指導學(xué)生掌握正確的學(xué)習方式。通過(guò)勞動(dòng)技術(shù)培訓，使學(xué)生動(dòng)手機會(huì )得以落實(shí)，使學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神不斷得到提升。四積極參加社會(huì )公益活動(dòng)，組織學(xué)生向災區捐款，使學(xué)生在社會(huì )綜合實(shí)踐中了解社會(huì )，提高綜合素質(zhì)。
五、工作中的反思
一是抓教師業(yè)務(wù)能力，走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生，但實(shí)際走得不是很近，教學(xué)水平的計劃做的不是很好。
二是對過(guò)程性的管理與指導檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，使得有些環(huán)節放松。
三是對有些工作按部就班，沒(méi)有很好的調動(dòng)教師們的積極性，也沒(méi)有勤動(dòng)腦思考調動(dòng)教師積極性的辦法。使得有些教研活動(dòng)氛圍不濃厚，教師對待工作熱情不高。
四是還不能用全新的思維和方式開(kāi)創(chuàng )性的開(kāi)展工作，缺乏創(chuàng )造性的開(kāi)展工作的意識和魄力。
總之在今后的工作中，我將加強學(xué)習，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。
教務(wù)處副主任個(gè)人總結 6
時(shí)間在我們緊張而又忙碌的工作、生活和學(xué)習中無(wú)聲無(wú)息的流走了，不知不覺(jué)在教務(wù)處實(shí)踐科已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期，在這充實(shí)的一學(xué)期里，在領(lǐng)導、同事的幫助和支持下，我不斷加強自己的思想政治學(xué)習，對工作兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，比較圓滿(mǎn)地完成了本科室所承擔的各項工作任務(wù)，個(gè)人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進(jìn)步，為今后的工作和學(xué)習打下了良好的基礎，現將工作學(xué)習情況總結如下：
一、在思想認識方面
這一年可以說(shuō)是最忙碌的一年，學(xué)校迎來(lái)了五年一次的全國高校人才培養評估工作，在學(xué)校領(lǐng)導的規劃、指導下，終于順利通過(guò)了評估，在“以評促建”、“以評促改”、“評建結合”的指導思想下，可以說(shuō)學(xué)校有了很大程度上的變化。我還認真參加“xx科技職業(yè)學(xué)院第一次黨大會(huì )員”學(xué)習回顧了學(xué)校六年來(lái)的發(fā)展，并了解了今后的發(fā)展方向及目標，從中不斷加強自我思想素質(zhì)的提高，認真遵守各項規章制度，把“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”的要義落實(shí)到工作和生活中。
二、20xx-20xx學(xué)年實(shí)踐科順利地完成了以下工作
校內：
1、制定了《xx科技職業(yè)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)授課計劃表》，并按計劃表進(jìn)行抽查，對有問(wèn)題的學(xué)院進(jìn)行整改，保證教學(xué)工作正常順利進(jìn)行；
2、制定了實(shí)訓教學(xué)工作程序，保證工作有章可詢(xún)；
3、完成了校內實(shí)踐基地表的采集及佐證材料的收集、整理，為學(xué)校評估提供有效依據；
4、完成了校內實(shí)訓室介紹的收集及整理裝訂成冊，使學(xué)校在宣傳、招生工作得到有力的保證。
5、制定了實(shí)訓室內必須存放的教學(xué)資料及管理表，如耗材領(lǐng)用登記表、實(shí)訓室運行記錄本、實(shí)訓室開(kāi)放記錄本、實(shí)踐教學(xué)管理文件、實(shí)訓室主要項目一覽表、主要設備一覽表、實(shí)訓報告等，已裝訂成冊發(fā)放到各實(shí)訓室，并組織各實(shí)訓室主任、實(shí)驗員進(jìn)行培訓、指導填寫(xiě)，為我院以后實(shí)訓教學(xué)、實(shí)訓管理奠定了一定的基礎。保證了實(shí)訓教學(xué)的規范；
6、完成了校內實(shí)訓資料的收集，如設備核驗情況統計表、設備整改表、實(shí)訓報告統計表、作品統計表等為學(xué)校年終評優(yōu)提供證據，也為明年開(kāi)展實(shí)訓教學(xué)及管理提供依據；
7、完成了機電工程學(xué)院數控實(shí)訓室、金工實(shí)訓中心、電焊實(shí)訓室、氣焊實(shí)訓室、數控仿真實(shí)訓室、3D掃描實(shí)訓室等10間，化工學(xué)院化工原理實(shí)訓室、有機化學(xué)實(shí)訓室、無(wú)機化學(xué)實(shí)訓室等21間，經(jīng)管學(xué)院2間、建筑學(xué)院2間等實(shí)訓室的階段性建設，為以后實(shí)訓教學(xué)提供了保證；
8、完成了作品的收集及作品展覽，學(xué)生作品反映了各專(zhuān)業(yè)實(shí)訓活動(dòng)的成果，各二級學(xué)院要結合專(zhuān)業(yè)核心課程的實(shí)訓環(huán)節要求，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行作品的制作，作品展覽可以提高學(xué)生制作作品的興趣，為以后實(shí)訓提供保障；
9、順利完成了實(shí)踐教學(xué)的日常工作。
校外：
1、完成了校外實(shí)習實(shí)訓基地表的采集及佐證材料的收集、整理，為學(xué)校評估提供有效依據；
2、完成了校外實(shí)訓基地介紹的.收集及整理裝訂成冊，使學(xué)校在宣傳、招生工作得到有力的保證；
3、完成了校外實(shí)訓實(shí)習基地的掛牌，為校企合作奠定了一定的基礎，并制定了校企合作協(xié)議書(shū)，保證以后實(shí)訓實(shí)習的學(xué)生達到人才培養要求；
4、完成了校外實(shí)習資料的收集、整理，如實(shí)習報告、實(shí)習鑒定表等，學(xué)院學(xué)生半年頂崗實(shí)習率要達到100%，頂崗實(shí)習一律在xx省內合作企業(yè)進(jìn)行，頂崗實(shí)習期間工資福利文科專(zhuān)業(yè)達1800/月以上，理工科專(zhuān)業(yè)2200元/月以上，現校企合作共76家，為下一步做改善實(shí)習條件提供依據；
5、完成了xx科技職業(yè)學(xué)院校企合作匯總表、xx科技職業(yè)學(xué)院校企合作統計表(新簽合同)、xx科技職業(yè)學(xué)院校企深度合作情況統計表、xx科技職業(yè)學(xué)院校外實(shí)習情況統計表等收集、整理，為學(xué)校年終評優(yōu)提供證據，也為明年開(kāi)展實(shí)訓實(shí)習教學(xué)及管理提供依據；
6、完成上級領(lǐng)導吩咐的各種臨時(shí)及緊急的工作。
回顧這段時(shí)間的工作，在領(lǐng)導的支持和同事們的共同努力下，中心整體工作發(fā)展平穩，各項工作在穩步推進(jìn)。自身組織紀律性、大局意識和科學(xué)發(fā)展能力，都得到了很好的鍛煉和提升，但工作中也存在的一些不足：
一是對實(shí)踐教學(xué)及管理文件研究不深，對前瞻性、長(cháng)遠性的問(wèn)題研究少；
二是各項管理監督還不到位，統籌協(xié)調發(fā)展還有待加強；
三是工作中創(chuàng )新的理念還需要進(jìn)一步加強，尤其是實(shí)踐教學(xué)的知識、手段和技術(shù)需要不斷的創(chuàng )新和改進(jìn)。
三、明年的努力方向：
縱覽本學(xué)年的工作概況，我們能夠做到加強自身修養，保質(zhì)保量地完成了上級領(lǐng)導交給的各項工作，取得了一定的成績(jì)。在新的一學(xué)年，我們會(huì )繼續發(fā)揚以往的傳統，更好地服務(wù)于教學(xué)工作，在上級領(lǐng)導的指導下，努力把教務(wù)工作做得更好。
教務(wù)處副主任個(gè)人總結 7
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間一學(xué)年的教務(wù)工作已經(jīng)接近尾聲，為下學(xué)年的工作做得更好，特總結經(jīng)驗，吸取教訓，本人就本學(xué)年的工作小結如下：
在思想上我能堅決擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策；積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師；遵守國家法律和各項規章制度；積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，并且認真做好記錄，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我；在工作中能與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格；服從分配，以大局為重，以學(xué)校的利益為重，不計較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，盡心盡職做好自己的本職工作。本人一直本著(zhù)為學(xué)生服務(wù)的宗旨，以服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)工作為原則，嚴格要求自己，努力提高自身的素質(zhì)修養，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。在年級主任的帶領(lǐng)下團結同事力圖把工作做的盡善盡美。
本學(xué)年總的感覺(jué)教務(wù)員的工作內容龐雜、瑣碎，既要做好高三年級教師的課程安排，分發(fā)各種教學(xué)表冊，計算考試成績(jì)分析，又要查課，教務(wù)工作尤其顯得繁忙，特別是中考、高考、期中和期末考試，是關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的切身利益所在，所以教務(wù)工作也隨之增加。
教務(wù)員工作本身它是一項輔助性的服務(wù)工作，既不能擅自做主、隨意作出決定，又不得不把某些原則性的`問(wèn)題如實(shí)的記錄、反饋給領(lǐng)導和老師。在做這一工作時(shí)，必須立足于一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的反映情況、完成任務(wù)，絕不能搞似是而非，不懂裝懂；認真做好上傳下達的工作，努力尋求一條可行的解決問(wèn)題的科學(xué)途徑。在這個(gè)過(guò)程中，難免會(huì )遇到一些意想不到的問(wèn)題，給工作帶來(lái)一定的困難，甚至遭到誤解、非議、排斥，在這個(gè)時(shí)候，就要學(xué)會(huì )冷靜，要有良好的`心理素質(zhì)和良好的修養，才能保證這項工作順利完成。因此，要做好教務(wù)員工作，讓領(lǐng)導放心，教師滿(mǎn)意，必須堅持事實(shí)求是的原則、立場(chǎng)，不斷加強自我鍛煉、不斷進(jìn)行自我教育，提高自身素質(zhì)。
教務(wù)員每提供、整理、歸納一個(gè)信息、數據、情況等都必須準確無(wú)誤，否則，將會(huì )造成不堪設想的嚴重后果，有時(shí)會(huì )影響到某個(gè)學(xué)生的就業(yè)，甚至會(huì )影響到領(lǐng)導的決策。因此，我在做這個(gè)教務(wù)員的時(shí)候，總是時(shí)時(shí)刻刻告誡自己：凡事必須按照領(lǐng)導的要求去辦，迅速辦理，不拖拉、不怠慢、不推辭、不討價(jià)還價(jià)；今天要完成的任務(wù)絕不拖到明天，哪怕是加班加點(diǎn)，也毫無(wú)怨言，要做就要做到更好!
教務(wù)員的工作，既具有主動(dòng)性，又具有很強的被動(dòng)性。有些教學(xué)工作，必須事前請示，事后匯報，三番五次的與教師溝通、交換意見(jiàn)，否則，很可能把事情辦砸、辦糟，老師、學(xué)生都可能不買(mǎi)你的帳，給領(lǐng)導添麻煩，讓工作變得很被動(dòng)。請示和匯報是對上級領(lǐng)導的尊重和負責，同時(shí)也是對同行的信任和負責，更是把教務(wù)員工作搞好的必不可少的中心環(huán)節。對于在處理教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題，做到事前請示，事后匯報，勤于溝通和交流，就一定沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，做到了這些，就會(huì )讓領(lǐng)導更放心、安心，教師有信心，教師也就成了一條在領(lǐng)導、教師、學(xué)生中溝通的一條紐帶。
教學(xué)資料是一個(gè)教學(xué)單位教學(xué)查、考等必不可少的，教學(xué)資料是否完整，直接影響到教學(xué)質(zhì)量考核、教學(xué)改革、教學(xué)評估、學(xué)生成績(jì)的評定等環(huán)節的真實(shí)有效地實(shí)施，有時(shí)會(huì )影響到學(xué)校的生存和學(xué)生的就業(yè)。因此，教學(xué)資料的存檔是一項十分重要的工作。教學(xué)資料是過(guò)去教學(xué)過(guò)程、活動(dòng)的真實(shí)記錄，而且是將來(lái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)必不可少的參考資料。因此，對每一個(gè)教學(xué)環(huán)節、教學(xué)過(guò)程中形成的原始的、真實(shí)的材料，都必須及時(shí)整理、歸類(lèi)、存檔，然后登記、存檔，做到事事有檔可查。在學(xué)籍管理的過(guò)程中，我及時(shí)采集學(xué)生信息，掌握年級學(xué)生最新數據，把年級的學(xué)生人數精確到個(gè)位，并隨時(shí)把學(xué)生流失情況上報給學(xué)校領(lǐng)導。高三學(xué)生的各種材料、各種情況，我都很清楚。在會(huì )考管理工作中，我及時(shí)核對學(xué)生信息，核對學(xué)生參考科目及人數，盡量做到學(xué)生清楚，老師方便。教務(wù)處是教育管理的信息庫。教務(wù)處要將各學(xué)科教學(xué)計劃，總結匯總，對年級教學(xué)情況進(jìn)行分析，期末進(jìn)行教學(xué)檢查，除了了解年級的教學(xué)情況外，還要及時(shí)將上級教育部門(mén)有關(guān)規定、要求及搜集到的教學(xué)信息，通過(guò)各種途徑進(jìn)行傳遞，起到上令下達，下情上達的作用。大量搜集校內外教學(xué)信息和經(jīng)驗，使教務(wù)處成為既是教學(xué)管理的樞紐，又是教學(xué)管理的信息庫，從而推動(dòng)教改工作的開(kāi)展。根據學(xué)校安排，本人隨時(shí)接受學(xué)校安排的各種臨時(shí)任務(wù)。
本人遵守我校的各種規定，不遲到、不早退，有事主動(dòng)請假。在工作中熱情主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)，聽(tīng)從領(lǐng)導的安排，堅守崗位，加班加點(diǎn)，本學(xué)期沒(méi)有病事假記錄。
教務(wù)處副主任個(gè)人總結 8
一年來(lái)，我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導下，全體教師同心同德，依照期初制定的教學(xué)計劃，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強教學(xué)常規管理，深化課堂教學(xué)改革，認真落實(shí)課程計劃，抓好教學(xué)監控，強力推動(dòng)技能教育，大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展�，F將本學(xué)期工作總結以下：
一、教學(xué)常規管理
1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊、上好規定課程，堅持做到三表上墻，嚴格依照課表上課。堅持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可延續發(fā)展，使每位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，規定用好教輔用書(shū)，不得私自課外征訂。重視抓好培優(yōu)補差工作，在照顧好差生的同時(shí)，要重視培養優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規，進(jìn)一步規范教師的課堂行為。
2、切實(shí)抓好課堂教學(xué)。首先教師根據工作要求早作預備，早落實(shí)。做到認真研究教材，把握教材編寫(xiě)意圖，用好。教材。認真備課，明確教學(xué)重難點(diǎn)，精心設計教法，認真上課，積極提倡合作、探究、自主的學(xué)習方式，規范作業(yè)格式，認真批改作業(yè)，及時(shí)反饋；認真組織學(xué)生參加各類(lèi)愛(ài)好活動(dòng)，認真輔導，認真組織學(xué)生進(jìn)行考核，統計好考核成績(jì)，做好試卷分析。
3、加強對教研活動(dòng)的管理。本學(xué)期，教務(wù)處根據各學(xué)科及本校實(shí)際情況，初步調劑了教研組的分類(lèi)，建立了教研組長(cháng)例會(huì )制度，確定了本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn)，制定了相應的措施，明確了教研活動(dòng)的具體要求，如定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專(zhuān)題、定主講人等。通過(guò)爭創(chuàng )先進(jìn)教研組，進(jìn)一步規范了工作程序，明確了管理職責，確保了教研活動(dòng)的正常展開(kāi)，有效地進(jìn)步了教研組活動(dòng)的'實(shí)效性。
4、加強對聽(tīng)課活動(dòng)的管理。學(xué)校通過(guò)建立隨堂聽(tīng)課制度，提倡跨學(xué)科聽(tīng)課，鼓勵教師積極展開(kāi)相互間的平常聽(tīng)課活動(dòng)，進(jìn)一步明確了聽(tīng)課要求。如要求校行政職員每人聽(tīng)課很多于20節，教師每人聽(tīng)課很多于10節。并把聽(tīng)課數目、質(zhì)量納進(jìn)教師常規考核當中。
5、加強對各類(lèi)文檔的管理。根據市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求，進(jìn)一步明確了本部分的職責，各項工作力求做到規范、有效。如學(xué)生的學(xué)籍管理、作息時(shí)間的安排、課程計劃的執行、教輔用書(shū)的征訂、上級通知的接收與轉發(fā)等，同時(shí)能認真做好各類(lèi)資料的搜集與整理工作，為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序展開(kāi)提供了保障，也為迎接市縣人民政府督導室的綜合督導工作做好了充分的預備。在綜合督導情況反饋中，我處的管理工作得到了上級領(lǐng)導的充分肯定。
二、常規工作情況通報
1、出勤：
9月份，正課遲到10節次，請假20節次，缺席5節次；輔導遲到5節次，早退2節次，請假30節次，缺席10節次。10月份，正課遲到4節次、請假23節次、缺席4節次；輔導遲到2節次、早退1節次、請假52節次、缺席8節次。11月份，正課遲到7節次、請假15節次、缺席9節次；輔導遲到4節次、請假14節次、缺席20節次。12月份，正課遲到17節次、早退4節次，請假67節次、缺席4節次；輔導遲到5節次、早退3節次、請假39節次、缺席7節次。
2、教學(xué)評估：
9月份學(xué)生評估滿(mǎn)意率100%的有75人，分歧格4人；10月份學(xué)生評估滿(mǎn)意率100%的有87人，分歧格3人；11月份學(xué)生評估滿(mǎn)意率100%的有84人，分歧格2人；12月份學(xué)生評估滿(mǎn)意率100%的有87人，分歧格4人。
3、公然課
本學(xué)期我校展開(kāi)了校級公然課研討課等多種活動(dòng)，其中，語(yǔ)文青年教師公然課4節，數學(xué)青年教師公然課3節，英語(yǔ)教師公然課3節，電機模具教師研討課3節，電子電器。
教師公然課2節，服裝美術(shù)教師3節，財會(huì )教師2節，旅游農科類(lèi)教師2節，新教師匯報課4節。教務(wù)處組織聽(tīng)課教師對研討活動(dòng)中存在的題目進(jìn)行了及時(shí)的反思、交換，在反思與吸納的基礎上再次進(jìn)行公然教學(xué)與研討，使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的進(jìn)步。
教務(wù)處副主任個(gè)人總結 9
剛剛過(guò)去的一學(xué)年是我校教育教學(xué)深入發(fā)展的重要一學(xué)年，繼續抓好把我校創(chuàng )辦為我縣甚至我市的優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校發(fā)展始起階段工作的關(guān)鍵學(xué)年。我們緊緊圍繞區教育局的工作布置，結合學(xué)校實(shí)際規劃，在學(xué)校班子的領(lǐng)導下，積極組織實(shí)施學(xué)年工作計劃，大力推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展，取得不少成績(jì)，教導處的工作跨上了一個(gè)新的臺階。
一、加強學(xué)習，銳意進(jìn)取。
本學(xué)年我們認真組織教研組長(cháng)和教師學(xué)習了上級及教育行政部門(mén)會(huì )議精神。通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步提高了廣大教師以科學(xué)發(fā)展觀(guān)作為我們做好各項工作的指導思想，把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校教育工作出發(fā)點(diǎn)的自覺(jué)性，提高了教師的師德修養和愛(ài)崗敬業(yè)精神，全校上下發(fā)出“永不滿(mǎn)足，追求超越”的桐柏精神，努力工作，銳意進(jìn)取，開(kāi)創(chuàng )了學(xué)校教學(xué)工作的.新局面。我們還繼續組織教師認真學(xué)習了二期課改的有關(guān)文件和精神，著(zhù)重選學(xué)了有關(guān)研究性學(xué)習的文章資料，對研究型課程和研究性學(xué)習進(jìn)行了深入地學(xué)習和探索，我們還要求各教研組長(cháng)結合學(xué)科教學(xué)組織組內老師進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習，各學(xué)科組在組長(cháng)的帶領(lǐng)下積極開(kāi)展集體備課活動(dòng)，努力配合縣教研室積極在有效課堂教學(xué)方面進(jìn)行探討，雖然我校效課堂教學(xué)的實(shí)施只是停留在初步階段，但已逐步深入人心，相信通過(guò)我校全體上下的努力，我校有效課堂教學(xué)的實(shí)施定會(huì )取得令人滿(mǎn)意的成果。
二、認真規范，抓好常規。
不斷規范教學(xué)常規管理，健全教導處的質(zhì)量監控網(wǎng)絡(luò )是抓好學(xué)校教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
本學(xué)年教務(wù)處繼續規范、認真地抓好學(xué)校的各項教學(xué)常規，如教案檢查、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查、教師的上下課禮儀、考試命題、試卷質(zhì)量分析、學(xué)生座談會(huì )、學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )、補缺補差、中高考備考會(huì )等等。與此同時(shí)，教導處根據學(xué)校規劃提出的學(xué)校教學(xué)管理工作重心逐步下移的部署，這學(xué)年進(jìn)一步加強了年級組長(cháng)、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)在學(xué)校分層管理和過(guò)程管理中的作用，在教學(xué)質(zhì)量分析上，我們制訂了（任課教師、備課組長(cháng)、教研組長(cháng)、年級組長(cháng)、教務(wù)處）五級質(zhì)量分析制，并由年級組長(cháng)組織的質(zhì)量分析會(huì )，積極發(fā)揮年級組長(cháng)在質(zhì)量管理中的積極作用。為了更好地做好各級考試工作，我們制訂了考試制度。
教務(wù)處不定期舉行備課組長(cháng)、各班班長(cháng)學(xué)習委員工作研討會(huì )，及時(shí)對學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行檢查、分析和交流，并為校長(cháng)進(jìn)行教學(xué)調控提供必要的依據和條件。教研組長(cháng)、備課組長(cháng)和年級組長(cháng)的教學(xué)管理功能得到了加強。
針對初一新生不適應初中學(xué)習以及部分學(xué)生學(xué)習習慣差、學(xué)習能力低的狀態(tài)，教務(wù)處還組織有經(jīng)驗的各科教師、學(xué)生為學(xué)生舉辦學(xué)習方法和學(xué)習心理系列輔導講座，進(jìn)行作業(yè)規范教育和學(xué)法指導，并為初一新生在初中階段能順利學(xué)習打下了基礎。
三、課堂教改，注重效率。
本學(xué)年教導處以教科研為龍頭，繼續深入開(kāi)展"優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，推進(jìn)素質(zhì)教育"為主題的系列課堂教改攻堅活動(dòng)，積極發(fā)揮學(xué)校"課堂教改指導小組"的作用，進(jìn)一步抓好"四個(gè)突破"在課堂教學(xué)中的落實(shí)工作，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
這學(xué)年主要做了以下工作：
1、認真組織安排語(yǔ)文組、英語(yǔ)組、理化生組進(jìn)行“有效課堂”大賽活動(dòng)。
2、加大對家常課的聽(tīng)課、評課活動(dòng)。本年校"課堂教改指導小組"對課堂教改進(jìn)行了有的放矢的研究和指導。
3、開(kāi)展初三教學(xué)工作調研活動(dòng)。重點(diǎn)采取各種手段認真抓好畢業(yè)班教育教學(xué)工作，對畢業(yè)班年級的教與學(xué)工作相對傾斜照顧，做好畢業(yè)班年級的教學(xué)考試調研和分析總結，提高質(zhì)量，保證我校明年中考再創(chuàng )新高，4、嚴抓課堂教學(xué)的常規管理工作，主要抓好備課、上課、作業(yè)批改、下班指導和輔導四環(huán)節，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果。
教務(wù)處副主任個(gè)人總結 10
時(shí)光飛逝，一轉眼一個(gè)學(xué)年又要結束了�；仡欁约罕緦W(xué)年的工作，最深的體會(huì )就是自己的辛勤付出有一點(diǎn)收獲。在這一學(xué)年里繼續擔任教務(wù)處副主任一職，分管學(xué)生學(xué)籍管理、教師業(yè)務(wù)培訓工作、課堂教學(xué)研究活動(dòng)的組織實(shí)施、提升教學(xué)質(zhì)量、繼續教育以及婦女工作等等。作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利，每時(shí)每刻勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作�，F將有關(guān)工作總結如下
一、學(xué)籍管理工作：
1.完成學(xué)年初報表數據的統計、組織招生及宣傳工作。認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。
2.開(kāi)學(xué)初，為轉走學(xué)生辦理轉學(xué)手續，并為轉入、病休、復學(xué)的學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補。
3.對我校小學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數據，把學(xué)籍數據上傳入庫，實(shí)現了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。
4.對核查問(wèn)題學(xué)籍的學(xué)生及時(shí)佐證修改，做好了隨遷子女提前預約報名以及宣傳解釋工作。
二、教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展
1.利用“推門(mén)課”進(jìn)入所有新青年教師以及轉換任教學(xué)科的.教師課堂，進(jìn)行面對面指導。從第一周至第六周依次展開(kāi)，多次深入任教低年級的小俊等幾位教師的課堂，重點(diǎn)從學(xué)生課堂管理、教學(xué)各環(huán)節的把握以及教師基本功的提升點(diǎn)等各方面肯定優(yōu)勢，明確發(fā)展方向�？s短了他們的適應期，端正了教學(xué)態(tài)度，盡快站穩了講臺。
2.以“361助學(xué)課堂”教學(xué)模式優(yōu)秀課展示為主題，充分開(kāi)發(fā)骨干教師的經(jīng)驗優(yōu)勢，引領(lǐng)新青年教師提高課堂教學(xué)能力。本活動(dòng)在第七周至第十一周進(jìn)行，分別展示了張春瑩、劉敏、韓春子、劉維駿、邵忠鳳、劉香蓮、劉婷、徐復琴八位教師的優(yōu)秀課堂。在他們的課堂中，教師把課堂主體地位交予學(xué)生，整個(gè)課程環(huán)節由學(xué)生自主完成，學(xué)生在教師的導學(xué)幫助下，通過(guò)自學(xué)、研學(xué)、講學(xué)、問(wèn)學(xué)、評學(xué)等幾種方式，通過(guò)生生、師生間的互動(dòng)完成學(xué)習，課堂氣氛輕松活躍，不但學(xué)生有所收獲，聽(tīng)課教師也能在這個(gè)過(guò)程中獲得頗多體會(huì )。凡參加活動(dòng)的教師每次都能完成500字以上的聽(tīng)課體會(huì )。
3.組織各學(xué)科骨干教師參與了11月5日大港教研室專(zhuān)家到我校對“361”助學(xué)模式進(jìn)行指導及座談活動(dòng)。教務(wù)處對每一節課進(jìn)行了針對性指導，專(zhuān)家們共聽(tīng)課17節，對張春瑩、劉維駿、劉香蓮、韓春子、劉在鵬等教師給予了充分肯定。
4.在11月10日——12日，我校語(yǔ)文學(xué)科組就青年教師何菲老師的一節聯(lián)合體研討課進(jìn)行了集體研磨與試講，充分調動(dòng)了學(xué)科組及教學(xué)領(lǐng)導的教學(xué)經(jīng)驗對其會(huì )診、改進(jìn)、研磨、討論的過(guò)程對參與活動(dòng)的所有教師在備課層面形成了質(zhì)的帶動(dòng)力。13日，何菲老師到大港英語(yǔ)實(shí)驗小學(xué)作了研討課，不僅對“電子白板”這一信息技術(shù)的熟練應用有了充分的意識，更在過(guò)程中，獲得了零距離與聯(lián)合體各校領(lǐng)導、學(xué)科專(zhuān)家面對面對話(huà)的機會(huì )，從而開(kāi)闊了視野。
5.本學(xué)年嚴密組織了期中、期末兩次檢測，一次月檢測和五年級數學(xué)的模擬測試。由各教研組為單元，每次檢測結束后，根據各自班級學(xué)生的表現，有針對性地做好質(zhì)量分析，查找不足和原因，共同探討整改措施，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6.組織了三場(chǎng)教學(xué)論壇活動(dòng)。高段語(yǔ)文組關(guān)于“小組合作的實(shí)效性”；數學(xué)組關(guān)于“培養學(xué)生的質(zhì)疑問(wèn)難能力”；音體美組關(guān)于“評價(jià)策略的研究”。每次經(jīng)歷了發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，在交流研討中讓大家受益匪淺。
三、教師培訓工作
1.積極組織教師以校本培訓為主要方式，安排好教師參加各級各類(lèi)的教學(xué)研討和培訓活動(dòng)，組織老師參加區級教研培訓活動(dòng)達136人次，活動(dòng)后組織教師開(kāi)展研討，撰寫(xiě)培訓體會(huì )。同時(shí)認真做好資料收集、整理工作。
2.本學(xué)年重點(diǎn)對新分教師進(jìn)行專(zhuān)項培訓。利用“師徒結對”活動(dòng)，為新教師發(fā)展提供了一個(gè)很好的平臺；各學(xué)科組開(kāi)展的教研課，交流課，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建舞臺；在十二月份新教師分別作匯報課；教務(wù)處積極配合區培訓部明確了本學(xué)年的讀書(shū)安排和要求；認真完成新教師每月簡(jiǎn)報。
3.做好第五周期繼續教育工作。第三批次網(wǎng)上注冊學(xué)習，也是本周期最后一批，認真核查所有在冊教師，確保不遺漏一人。
四、其他工作
1.根據上級的精神，做好教材教輔的征訂與繳費工作。
2.做好各類(lèi)活動(dòng)資料的收集整理工作。
3.協(xié)助教學(xué)副校長(cháng)組織并落實(shí)各類(lèi)調研、聯(lián)合學(xué)區教學(xué)活動(dòng)匯集成冊等任務(wù)。
4.組織校本課程的實(shí)施，做好階段總結與展示活動(dòng)。
5.在微課比賽中，老師們積極參與。李秀梅、尚松獲得區級一等獎，三人獲得二等獎。白板比賽中，楊雨佳經(jīng)過(guò)兩輪竟比沖進(jìn)了決賽。
6.科技大賽成績(jì)驕人�？萍紝�(shí)踐活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)方案多人獲獎，12人次榮獲參加市級申報的好成績(jì)。
7.本學(xué)年各種會(huì )議和音體美教師病事假較多，我能細心做好平時(shí)調課、代課工作，為了落實(shí)到人，做到調、代課、會(huì )議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點(diǎn)，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開(kāi)展我就心滿(mǎn)意足了。
五、存在的不足
1.組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習工作不夠。
2.深入課堂、深入班級不夠，缺乏工作的耐心和細心。
3.教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
我想這些是我在今后的工作中應當注意的問(wèn)題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。
教務(wù)處副主任個(gè)人總結 11
回首過(guò)去的一年，我們取得了一些重要的進(jìn)步和成果，也從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。
一、工作成果與進(jìn)步
1.課程管理：我們成功地管理了全年的教學(xué)課程，包括引入新的課程和修訂舊的課程。我們的課程設計更加注重培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，以滿(mǎn)足社會(huì )對人才的需求。
2.學(xué)生事務(wù)：我們致力于為學(xué)生提供更好的服務(wù)。今年，我們優(yōu)化了學(xué)生的學(xué)習體驗，通過(guò)引入在線(xiàn)選課系統，提高了學(xué)生選課的便利性。
3.教師培訓：我們?yōu)榻處熖峁┝藦V泛的培訓機會(huì )，包括教育技術(shù)培訓、教學(xué)策略培訓以及師生關(guān)系培訓等。這些培訓有助于提高教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)能力。
二、挑戰與問(wèn)題
盡管我們在今年取得了一些重要的進(jìn)步，但也遇到了一些挑戰。首先，我們發(fā)現一些學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力不足，需要更多的激勵和引導。其次，教師對新的教學(xué)技術(shù)的接受度和使用效率需要進(jìn)一步提高。
三、經(jīng)驗教訓
回顧過(guò)去的一年，我們有兩點(diǎn)經(jīng)驗教訓。首先，我們認識到在推行新的政策或措施時(shí)，需要充分考慮師生的需求和反饋，以便更好地達到預期效果。其次，我們需要更加重視對師生反饋的收集和處理，以便及時(shí)調整和優(yōu)化我們的工作。
四、未來(lái)展望
在未來(lái)的工作中，我們將繼續優(yōu)化課程管理，更加注重培養學(xué)生的.創(chuàng )新和實(shí)踐能力。同時(shí)，我們將加大對教師的培訓力度，提高他們的教學(xué)水平和科技素養。此外，我們也將進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)生服務(wù)，包括提供更多的學(xué)習資源和服務(wù)，以滿(mǎn)足學(xué)生的需求。
總的來(lái)說(shuō)，盡管今年的工作面臨一些挑戰，但我們也有許多值得驕傲的成果。在未來(lái)，我們將繼續努力，為提高教育質(zhì)量、培養優(yōu)秀人才做出更大的貢獻。
感謝大家在過(guò)去一年的支持與合作，期待與您在新的一年中共同進(jìn)步！
教務(wù)處副主任個(gè)人總結 12
轉眼新的一學(xué)年就將結束，總結本學(xué)期的工作，一年來(lái)，在中心學(xué)校的關(guān)心和支持下，在我校楊校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，我們建立了教學(xué)質(zhì)量獎勵制度，精心組織好校內的教研活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的提高。我愿意用最大的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校負一份職責�；仡櫛酒谝詠�(lái)的工作，其具體做了以下工作：
一、強抓教學(xué)常規的管理工作
學(xué)校工作抓得實(shí)，常規工作才會(huì )規范化，一年來(lái)，我們以中心學(xué)校的`教研工作計劃為指引，以中心學(xué)校的教學(xué)常規工作管理我校常規工作的準繩，有重點(diǎn)地抓好常規工作。
1.教研工作方面：期初召教研集組長(cháng)進(jìn)行討論、擬定學(xué)校校本教研計劃，聽(tīng)課、評課；賦于組長(cháng)責任，讓他們帶動(dòng)全組的教師開(kāi)展互聽(tīng)、互學(xué)、互研活動(dòng)，提高每一位教師的素質(zhì)。
2.抓課前教案檢查制度。不定期檢查教師的教案，督促每一位教師切實(shí)做好本職工作，并在每月末組織了一次全面的常規檢查。
3.做好課堂教學(xué)評估。協(xié)同教師就如何減負增效、提高40分鐘的課堂效率進(jìn)行全面深入的討論與研究。每學(xué)期，校領(lǐng)導、教研組長(cháng)到課堂聽(tīng)課均在20節以上。
二、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負責
解決，智慧來(lái)自細心的觀(guān)察，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)，再窮的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)，再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)。九六年至今，我除了參加中文本科的進(jìn)修，還讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書(shū)籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了，但我仍沒(méi)有放棄對教學(xué)基本功的訓練，每學(xué)期帶頭上公開(kāi)課，堅持訓練普通話(huà)，在普通話(huà)測試中得93.4分，獲一級乙等證書(shū)，20xx年曾獲湖塘區教師普通話(huà)比賽第三名。
1、課堂教學(xué)方面。
多次擔任校級及其以上公開(kāi)教學(xué)任務(wù)，并獲得大家的好評，其中執教《第一場(chǎng)雪》獲常州市電教評優(yōu)課二等獎，執教《元帥和棋手》獲湖塘區青年教師評優(yōu)課一等獎，執教《她是我的`朋友》獲武進(jìn)市青年教師評優(yōu)課一等獎，20xx年11月在全國實(shí)驗學(xué)校專(zhuān)業(yè)會(huì )上，上觀(guān)摩課執教《鸕鶿》一課，在《“學(xué)習為本”的課堂教學(xué)模式研究》、《“自主式”課堂教學(xué)模式研究》課題研究活動(dòng)中上《太陽(yáng)》、《新型玻璃》、《圓明園的毀滅》等，并每學(xué)期至少上一堂校級公開(kāi)課。
2、輔導學(xué)生方面。
盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導學(xué)生方面仍不敢放松，所教班級學(xué)生朗讀能力、思維能力及語(yǔ)言表達能力較強，對學(xué)習語(yǔ)文有濃厚的興趣。20xx年在江蘇教育科學(xué)研究所舉辦的征文競賽活動(dòng)中，我校十多名學(xué)生獲獎，學(xué)校被評為“優(yōu)秀組織獎”，我班學(xué)生姚婷的《我愛(ài)看藍貓機器3000問(wèn)》獲二等獎。我班學(xué)生潘虹的《那一次，我感到光榮》，楊柳的《周老師向我們道歉了》等許多篇習作刊登于各類(lèi)報刊雜志上。
然而，中國的教育至今仍然十分落后，我無(wú)法超越時(shí)代，面對現實(shí)我有許多無(wú)奈。我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生，在當下的生活里感受到幸福與快樂(lè )。
教務(wù)處副主任個(gè)人總結 13
一、加強研究，樹(shù)立新的理念。
1、組織教師研究新課程理念，教師的要務(wù)在于更學(xué)觀(guān)念。教師樹(shù)立學(xué)生主體觀(guān)，貫徹民主教學(xué)思想，構建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，承認學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展潛能。樹(shù)立學(xué)生發(fā)展觀(guān)，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，使學(xué)生獲取知識，掌握知識和技能的過(guò)程，成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )做人的過(guò)程。
2、加強了教育的開(kāi)放性，加強了教學(xué)與學(xué)生生活、現代社會(huì )、現代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科課本，而不受其限制，善于捕捉現代社會(huì )、現代科技、其它學(xué)科的知識信息和最新成果，厚實(shí)教學(xué)內容，開(kāi)闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿(mǎn)生機。具體的步伐如勉勵教師參加網(wǎng)絡(luò )培訓，勤上網(wǎng)查找資料。
二、加強教學(xué)常規管理，重實(shí)效。
1、堅持以學(xué)生為主體，教師為主導，鍛煉為主線(xiàn)的教學(xué)模式，要求教師按照學(xué)科的性子和課本的'特性，學(xué)生的年齡特性及班級的層次情況，選擇恰當的教學(xué)方法，培養學(xué)生的邏輯思惟能力、語(yǔ)言表達能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。
2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內在聯(lián)系，抓住主線(xiàn)，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目標；有具體的教學(xué)內容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當的練，并提倡寫(xiě)教后記。
3、加強學(xué)�，F有教學(xué)資源的管理和開(kāi)發(fā)，發(fā)揮實(shí)驗室、遠教室、圖書(shū)室的作用。加強思想教育，明確部門(mén)職責，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，加強對圖書(shū)室、實(shí)驗室、遠教室等教輔部門(mén)工作的指導，充實(shí)電子計算機及多媒體教學(xué)設備，加強課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用，提高教學(xué)效果，建設并加強校園多媒體網(wǎng)絡(luò )及幻燈機投影儀的使用，并積極幫助教師學(xué)會(huì )使用現代電教設備，以適應現代化教學(xué)的需要。
三、注重師資隊伍建設，著(zhù)力培養青年教師。
針對學(xué)校中青年教師所占比例較大的特點(diǎn)，要求青年教師多研究、多聽(tīng)課；開(kāi)展青年教師網(wǎng)絡(luò )培訓研究。培養校內骨干教師，以名師效應帶動(dòng)和影響廣大教師，為教師成長(cháng)搭建平臺。
四、規范測驗制度，以考促教。
教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì)；考試能夠促進(jìn)教學(xué)，這是考試的功能，也是教學(xué)的特點(diǎn)。要求教師堅持月考或單元考制度�？几墓ぷ鹘Y束后，任課教師要及時(shí)將成績(jì)登記備案；要及時(shí)對學(xué)生講評試卷，講評時(shí)，不僅要指出學(xué)生錯誤的結果，還要分析學(xué)生犯錯的原因，啟迪學(xué)生思維，教會(huì )學(xué)生做題方法，提高學(xué)生做題能力，又回過(guò)頭來(lái)帶動(dòng)教師的教學(xué)。表彰先進(jìn)，激勵后進(jìn)，為形成你追我趕的研究風(fēng)氣起推動(dòng)和促進(jìn)作用。事實(shí)證明，以考促教不是一種奢望。
五、加強畢業(yè)班工作
九年級工作是學(xué)校的中心工作，為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)。學(xué)校出臺《初中畢業(yè)班目標管理方案》，成立以任校長(cháng)為組長(cháng)的畢業(yè)班領(lǐng)導小組。
使畢業(yè)班工作制度化、系統化。本學(xué)年多次召開(kāi)畢業(yè)班教師工作會(huì )議，畢業(yè)班學(xué)生會(huì )議。學(xué)校還統一組織試題，和九年級組全體教師一道，進(jìn)行6次模擬考，做到統一考改，認真分析學(xué)生存在的問(wèn)題，評講是要深入細致，讓學(xué)生在每一次考試中不斷提高，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓細。并要求畢業(yè)班教師根據學(xué)科特點(diǎn)擬定好切實(shí)可行的教學(xué)計劃，認真備好課，相互探討，用集體的智慧突破教學(xué)難點(diǎn)。畢業(yè)班領(lǐng)導小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作，定期召開(kāi)領(lǐng)導組工作會(huì )議，研究、指導畢業(yè)班工作。
六、存在問(wèn)題
1、少數教師的教案書(shū)寫(xiě)馬虎，字跡太潦草，內容也不完整。
2、公開(kāi)課的教學(xué)創(chuàng )新意識不強，真正屬于自己獨到的東西不多。
七、下一步工作展望
1、加強教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進(jìn)一步扭轉教師的教育觀(guān)念。
2、教師的教學(xué)質(zhì)量評判獎懲方案，還要進(jìn)一步探索并加以完善。
3、“提高課堂教學(xué)效率”活動(dòng)應更廣泛些更有效些，這一活動(dòng)剛起步，今后要深入持久地開(kāi)展下去。
總之，過(guò)去的這學(xué)年，教務(wù)處在學(xué)校的正確帶領(lǐng)下，做了一些工作，但這與教育革新發(fā)展的形勢和學(xué)校發(fā)展的要求尚有很遠的距離，我們一定正視缺乏，繼續努力，把工作做得更好。
教務(wù)處副主任個(gè)人總結 14
本學(xué)年中學(xué)部教務(wù)處在校長(cháng)室的正確指導下，在全體師生的共同努力下，本著(zhù)“求真、務(wù)實(shí)”的精神，堅持以實(shí)施課程改革為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，以鞏固“核心素養”為突破口，扎實(shí)開(kāi)展教務(wù)處工作。繼續倡導觀(guān)念不斷更新、方法不斷創(chuàng )新、作風(fēng)踏實(shí)過(guò)硬、工作細致規范的理念，進(jìn)一步強化率先意識、效率意識、競爭意識和責任意識，著(zhù)力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。反思才會(huì )進(jìn)步，總結才會(huì )提高，現對本學(xué)年教務(wù)處工作作如下總結：
一、狠抓常規管理，提高教學(xué)效益
�。ㄒ唬┝己玫膶W(xué)習習慣從晨讀開(kāi)始。為了提高學(xué)生晨讀的有效性，本學(xué)年我們加強了晨讀時(shí)間的管理，要求看班老師按時(shí)到崗，全程在堂指導。教務(wù)處每天安排一名行管人員督查，看班老師務(wù)必親自簽到，檢查結果與績(jì)效掛鉤。一學(xué)年下來(lái)，看班教師遲到的少了，中途離堂的沒(méi)了，早讀效果更好了。
�。ǘ┘訌姳O管，規范課堂教學(xué)。課堂是實(shí)施教育、教學(xué)工作的主陣地，無(wú)論何時(shí)何地這一陣地不能松懈。為了進(jìn)一步規范考課制度，本學(xué)年教務(wù)處加強了人手，編排了輪值表，明確了職責。在考課的過(guò)程中，對于上課遲到的教師，一次提醒，二次警告，三次記錄在案，算作一次曠課，本學(xué)年不得參加評優(yōu)、評先。教務(wù)處考課人員經(jīng)常窗外觀(guān)課，對于在組織課堂教學(xué)中存在的不規范行為，如果是普遍現象教師例會(huì )通報，要求整改，如果是個(gè)案，課后找相應教師交流，要求其嚴格要求自己，規范上課行為。
�。ㄈ┘訌姵Ｒ帣z查，獎優(yōu)促差。學(xué)年初我們就制定了明細的檢查方案，從暑假備課班到學(xué)年末分三次大規模的全面檢查，中間穿插不定期的抽查，點(diǎn)與面相結合，定時(shí)與隨機互補。檢查的內容包括：
1、備課（包括教學(xué)設計、課件）；
2、觀(guān)課、議課（查看觀(guān)課筆記、網(wǎng)上議課和簽到）；
3、作業(yè)批閱。
4、學(xué)科教學(xué)工作計劃、總結等。檢查組要求統一，由校長(cháng)室監督，規范操作，定性和定量相結合，評出等級，并記錄在案，作為年終教師考核的依據。通過(guò)此舉督促教師進(jìn)一步把常規教學(xué)、教研工作做得較扎實(shí)、有效。
二、認真組織月考、�？�，并做好質(zhì)量分析。
本學(xué)年我們七、八、九年級總共進(jìn)行了四次月考（�？迹�。每次月考、�？己�，按教務(wù)處的安排嚴格監考，實(shí)行班級交叉編排，狠抓考風(fēng)、考紀，并對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，培養他們誠實(shí)守信的良好品德和積極進(jìn)取的精神。從考務(wù)安排、監考、閱卷、到成績(jì)統計的各個(gè)環(huán)節，盡可能減少人為因素的干擾，真正做到客觀(guān)合理科學(xué)，體現了公平公正的原則，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。在每次月考后的質(zhì)量分析會(huì )上，通過(guò)對數據的分析對比，引領(lǐng)教師們對各階段教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了梳理，特別是結合教學(xué)成績(jì)分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，在分析會(huì )上，教務(wù)部門(mén)負責人結合成績(jì)談了學(xué)校教學(xué)管理中存在的問(wèn)題，提出加強教學(xué)管理的精細化、深入開(kāi)展“實(shí)踐”活動(dòng)、強化質(zhì)量意識、把握工作細節、關(guān)注后進(jìn)生等問(wèn)題，是目前不斷提升中學(xué)部教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。
本期質(zhì)量分析會(huì )，一改以往單一的分析形式，采取自下而上的分析流程：教師個(gè)人——學(xué)科組——教研組分析；班級質(zhì)量分析會(huì )——年級組的質(zhì)量分析會(huì )。這樣的分析流程重在通過(guò)“微觀(guān)分析，具體分析”，直面教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習中存在的問(wèn)題，找準問(wèn)題根源，提出解決措施。在總結成功經(jīng)驗、查找問(wèn)題源頭的基礎上，提出了切實(shí)可行的整改措施。
三、拓展第二課堂，有效培優(yōu)扶差。
當前肥東教育現狀：政府對私立學(xué)校的招生沒(méi)有很好的規范限制，導致公辦學(xué)校（尤其是初中階段）生源少，基礎差，學(xué)生自主學(xué)習習慣差。面對這樣的的現狀，要想提高教學(xué)質(zhì)量，必須拓展第二課堂，有效培優(yōu)扶差。本學(xué)年在深入調研，充分征得家長(cháng)同意的情況下，本學(xué)年七、八、九年級全面拓展第二課堂，有序開(kāi)展第三節課后自主學(xué)習輔導活動(dòng)，有效培優(yōu)扶差。為了把好事做好，使第二課堂提效率、出成績(jì)，我們要求跟班輔導的老師不遲到、不早退，全程在堂，為學(xué)生答疑解惑，針對輔導，行政組每天安排兩名值班人員輪番巡視，督促到位，詳細記錄，另外每天還安排一名門(mén)衛值班人員，確保學(xué)生安全。一學(xué)年的實(shí)踐，此項活動(dòng)效果是顯著(zhù)的，學(xué)生成績(jì)的提升是明顯的，家長(cháng)是點(diǎn)贊的，老師們的付出是值得的，領(lǐng)導是欣慰的。
四、突出重點(diǎn)，加強畢業(yè)班工作。
畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量與考試結果，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì )地位，是學(xué)校的一項標志性工程，因此，教務(wù)處強化了畢業(yè)班工作，并主動(dòng)細致地加以落實(shí)。每次月考后，畢業(yè)班都要召開(kāi)分析會(huì )。會(huì )上，教務(wù)處用詳細的數據公布了開(kāi)學(xué)來(lái)歷次測試情況，對各班各學(xué)科的成績(jì)進(jìn)行了詳實(shí)的分析，在分析數據的基礎上。在會(huì )上，各學(xué)科教師代表就如何提升學(xué)科成績(jì)各抒己見(jiàn)、暢所欲言。在會(huì )上，分管校長(cháng)要求全體畢業(yè)班教師要樹(shù)立三種意識：憂(yōu)患意識、質(zhì)量意識、責任意識。同時(shí)提出三個(gè)建議：要切實(shí)抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設、不放棄每位學(xué)生；要加強體育、實(shí)驗操作的`訓練；要在復習階段，加強針對性訓練。本次會(huì )議的召開(kāi)，極大地激發(fā)了畢業(yè)班教師們的工作熱情，他們紛紛表示，將群策群力做好畢業(yè)班工作，使畢業(yè)班工作扎實(shí)有效開(kāi)展。本學(xué)年九年級舉行了四次月考和�？�。每次測試后，及時(shí)通報成績(jì)，激發(fā)教師和學(xué)生們的競爭意識，積極營(yíng)造趕幫超的拼學(xué)氛圍；每次測試后各學(xué)科組都會(huì )碰頭集思廣益，及時(shí)總結分析考試情況，查漏補缺，認清問(wèn)題，理清思路、制定下一步改進(jìn)措施。通過(guò)月考、段考、�？�，我們發(fā)現絕大部分學(xué)生成績(jì)在穩重求進(jìn)、進(jìn)中求快。這樣的局面，這樣的發(fā)展勢頭，我們有理由相信20xx中考定能向家長(cháng)、社會(huì )和學(xué)校交上一份滿(mǎn)意的答卷。
五、工作中的不足及今后努力的方向。
本學(xué)年的工作即將結束，有成有敗有得有失，經(jīng)過(guò)反思，感到工作中還存在以下的諸多問(wèn)題不盡人意：
�。ㄒ唬┎糠纸處熉殬I(yè)倦怠、思想懈怠，對待工作缺少內驅力，對待教學(xué)缺少鉆研精神，日復一日重復“昨天的故事”，教育方法單調，學(xué)生產(chǎn)生疲勞。
�。ǘ┥贁到處煃徫灰庾R、責任意識不強，疏于控制課堂紀律，沉迷于其他事務(wù)，影響教學(xué)效果。
�。ㄈ┯械慕處熡^(guān)課不到課堂，觀(guān)課記錄抄襲的痕跡明顯，議課參與人少，質(zhì)量不高，合作交流，相互促進(jìn)的氛圍不濃。教學(xué)管理工作是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生在變化，作為教學(xué)管理工作的我們，必須及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生學(xué)習和教師教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題，盡職盡責地做好各項工作。我們堅信，有校長(cháng)室的正確領(lǐng)導，有廣大教師的團結協(xié)作，我們的各項工作一定會(huì )上一個(gè)新的臺階!
教務(wù)處副主任個(gè)人總結 15
一、統一教師思想，以提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為工作中心。
利用區期中質(zhì)量調研分析機會(huì )，進(jìn)行區內鄉鎮校學(xué)科對比，讓我校教師清醒地認識到：絕不能躺在過(guò)去的成績(jì)簿上，我校曾經(jīng)的輝煌只屬于過(guò)去，未來(lái)的工作任重而道遠，空談只會(huì )誤人子弟，實(shí)干才能創(chuàng )造輝煌。統一思想，統一認識，智慧育人，智慧教學(xué)，以提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為每天必想必干的事情。
二、教學(xué)管理力求規范務(wù)實(shí)。
教學(xué)管理要得理得法才能起到事半功倍的效果，否則適得其反。
1、課程管理嚴落實(shí)
教導處對照學(xué)�！翱傉n表”、班級“課程表”、教師“個(gè)人小課表”進(jìn)行巡查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)記錄與當面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴格按照省課程設置實(shí)施方案要求，開(kāi)齊學(xué)科門(mén)類(lèi)并上足學(xué)科課程。同時(shí)，實(shí)施“校長(cháng)室請假—教導處調課—代課人簽字—調課人補上”制度有效地保障了在有教師請假的情況下班級課程的落實(shí)。
2、規范強化“五認真”
繼續以備課、作業(yè)為著(zhù)力點(diǎn)，完善課前準備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導三環(huán)節的實(shí)施與管理。課前教學(xué)設計抓好準確定位教學(xué)目標、整合優(yōu)化教學(xué)內容、精心設計教學(xué)活動(dòng)方案三點(diǎn)。制定了我校青年教師電腦備課方案，并對照方案進(jìn)行檢查。期中根據學(xué)科成績(jì)與平時(shí)的教學(xué)工作實(shí)績(jì)評選出優(yōu)秀學(xué)科教師，由學(xué)科組進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)科教師五認真展示。
3、著(zhù)力抓好學(xué)生的“學(xué)習規范”教育
全校每周一的第一節課都是班會(huì )課，有計劃的對學(xué)生進(jìn)行“學(xué)習規范”等常規教育。指導學(xué)生做好課前預習、上課、及時(shí)復習等事情。
出臺了晨讀與午練規定，并進(jìn)行專(zhuān)項檢查，及時(shí)公布檢查結果，及時(shí)與班級老師進(jìn)行溝通交流。
4、利用學(xué)科質(zhì)量調研，促進(jìn)教師及時(shí)反思教學(xué)得失，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案與工作措施。
上半學(xué)年進(jìn)行了校內二年級語(yǔ)文和數學(xué)的學(xué)科質(zhì)量調研，利用區期中質(zhì)量調研練習題進(jìn)行了全校性的一次調研。調研后都組織學(xué)科老師進(jìn)行客觀(guān)的、務(wù)實(shí)的考情分析，是自己責任的，絕不推諉，是學(xué)生或者家長(cháng)原因的，也反思一下是不是自己的工作做得不到位造成的。
5、利用省小學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試的契機，集中進(jìn)行四年級薄弱學(xué)科質(zhì)量的提升工作。
三、反思：
區教學(xué)檢查反饋評價(jià)得分低，區抽檢學(xué)科成績(jì)位序不靠前，一改以往我校教學(xué)工作處處是先進(jìn)常常受表?yè)P的優(yōu)勢，成為我校本學(xué)年上半學(xué)年學(xué)校工作的兩大敗筆，值得從學(xué)校領(lǐng)導到普通教師全體棉小人的深刻警醒！應從服務(wù)教師服務(wù)教學(xué)服務(wù)學(xué)生的'高度去理解自身工作的意義，不但要努力做好“排頭兵”榜樣引領(lǐng)工作，還要努力做好“后勤兵”保障支持工作，不但要進(jìn)行細節規范與指導，還要改變評價(jià)機制提升工作與學(xué)習的動(dòng)力。只有及時(shí)正面地肯定教之所獲、學(xué)之所得，才能限度的調動(dòng)每個(gè)人的積極性�！霸谛Ｑ越�、在校言學(xué)”是學(xué)校質(zhì)量提升的根本所在，也是一個(gè)學(xué)校校園文化精神的境界。
教務(wù)處副主任個(gè)人總結 16
本年度教學(xué)工作堅持常規與創(chuàng )新相結合，聚焦課堂教學(xué)，推行導學(xué)案，切實(shí)提高課堂效益，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。深化“課堂質(zhì)量是教學(xué)生命”的意識，加強教學(xué)過(guò)程的監督和管理，突出質(zhì)量意識。提供平臺，加強對教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)。
1.教師培訓，突出專(zhuān)業(yè)的規范
繼續堅持“走出去，請進(jìn)來(lái)”教師成長(cháng)戰略思路。一是鼓勵教師們走出去，參加各級各類(lèi)教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習、培訓和競賽，開(kāi)闊眼界，達到鍛煉提升之目的。本年度學(xué)校計劃分批次地組織教師的研學(xué)活動(dòng)，讓教師們去看看外面精彩的教育教學(xué)世界，發(fā)達省市的、內地西藏班兄弟學(xué)校的，學(xué)習這些學(xué)校的超前理念、創(chuàng )新驅動(dòng)，感悟變革了的教育空間、教育環(huán)境、教育站位、教育角色。二是請進(jìn)來(lái)，繼續聘請專(zhuān)家名師指導的思路。本年度上學(xué)年，學(xué)校將規范培訓制度，重點(diǎn)組織對教研組長(cháng)、班主任和青年教師的多場(chǎng)次指導培訓，涵蓋職業(yè)信仰與品質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與能力、工作技巧與方法等，受訓教師要及時(shí)整理學(xué)習收獲與感悟。培訓做到有計劃，有組織，有測評，有反饋，有反思。下學(xué)年進(jìn)行學(xué)習成果展示，爭取學(xué)習效果最大化。
2.一科一品，促進(jìn)學(xué)科增長(cháng)實(shí)效
本年度學(xué)校將開(kāi)始推進(jìn)“一科一品”教學(xué)研究工作，作為學(xué)校教學(xué)整體水平提升的新動(dòng)能，在前期語(yǔ)文學(xué)科的“閱享人生”，大力倡導師生讀書(shū)之風(fēng)；政治學(xué)科的“思以致行，政澤天下”的教學(xué)探究的`基礎上，繼續以“一科一品”為本年度教學(xué)研究的突破點(diǎn)，以學(xué)校整體教學(xué)水平上一個(gè)層次為長(cháng)遠目標，深入推進(jìn)以教研組為單位，以學(xué)科為抓手，重在“品質(zhì)”的教學(xué)研究活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導深入各教研組，與學(xué)科教師共同探討學(xué)科下一步“一科一品”為抓手的契入點(diǎn)，各教研組通過(guò)充分的研討，積極探索適應本學(xué)科最新發(fā)展需要，初步完成了適合我校學(xué)生實(shí)際的各學(xué)科的“一科一品”的教學(xué)研究方案，為來(lái)年全面開(kāi)展相關(guān)的教學(xué)研究活動(dòng)，奠定了良好的基礎。
3.評價(jià)驅動(dòng)，助推工作落實(shí)到位
本年度進(jìn)一步修訂和完善了《班主任到崗到位細則》《教研組長(cháng)職責與評價(jià)》《教研組工作評價(jià)細則》，并繼續繼續完善智慧校園建設，初步形成了富有西藏中學(xué)特色的校園門(mén)戶(hù)網(wǎng)站數據與微官網(wǎng)的無(wú)縫對接，數據同步，校園門(mén)戶(hù)網(wǎng)站與微官網(wǎng)及宣傳終端為統一后臺管理，而一日常規量化可以對學(xué)校的衛生、就餐、紀律做出相關(guān)日常評價(jià)，每日常規分數會(huì )通過(guò)專(zhuān)門(mén)的班牌進(jìn)行輪播展示，以及多模板智慧班牌可使用模式切換功能支持多場(chǎng)景使用，模板多樣化，可根據場(chǎng)景要求切換相匹配模板，可實(shí)現展示班級和師生風(fēng)貌、即時(shí)發(fā)布通知、展示與校園生活息息相關(guān)的新聞等多種功能等�！爸腔坌@”平臺的完善，為學(xué)校繼續鞏固創(chuàng )建文明校園的成果，提供了更加科學(xué)有效的技術(shù)支持，同時(shí)也使得學(xué)校教育教學(xué)管理進(jìn)一步向數字化、現代化方向發(fā)展。
4.課題引領(lǐng)，拓寬師生成長(cháng)路徑
以學(xué)�！笆濉闭n題“內地西藏班（校）：基于核心素養的課程重構研究與實(shí)驗”的結題為中心工作，借助專(zhuān)家指導，深入開(kāi)展提高內地西藏班學(xué)生核心素養的研究，梳理現有的課題研究成果，完成課題結題工作。繼續做好校本課程的研發(fā)與實(shí)施，繼續開(kāi)展豐富多彩的社團活動(dòng)，有效提高教師的業(yè)務(wù)能力和水平，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。發(fā)揮“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育基地校的作用，大力激發(fā)藏族學(xué)生學(xué)習優(yōu)秀地域文化的積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進(jìn)和保障藏族學(xué)生在內地的健康成長(cháng)，豐富校園文化建設。
5.學(xué)校管理模式的轉變，優(yōu)化教育教學(xué)發(fā)展
20xx年度下半學(xué)年，結合學(xué)校發(fā)展需要，以全員育人為教育指導思想，學(xué)校管理模式由扁平化，轉變?yōu)橐孕ｉL(cháng)室---教育處---班主任為主體的“常規教育主線(xiàn)”，作為德育常規管理的主力軍；建立以分管教學(xué)副校長(cháng)——教務(wù)主任---教研組---任課教師為主體的“常規教學(xué)主線(xiàn)”；建立以教育主任---班主任---學(xué)生干部為主體的“行為養成督導主線(xiàn)”。管理模式的轉變使學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展得到進(jìn)一步優(yōu)化。
6.扎實(shí)敬業(yè)，教學(xué)工作成績(jì)優(yōu)異
20xx級初三學(xué)部老師們在最后一個(gè)學(xué)年，以無(wú)私奉獻的精神，全力拼搏的與干勁，深入鉆研教材，強化課堂教學(xué)落實(shí)，取得了全國內地西藏班平均分563分，排名第八名，散插率76%的好成績(jì)；秋季開(kāi)學(xué)初，在學(xué)校防疫工作進(jìn)入常態(tài)化之際，各處室通力合作，全體18級初三教師，尤其是全體地理生物教師的辛勤付出，我校成功組織了西藏自治區首次生物、地理全區統一考試，從考場(chǎng)建設到試卷保管，到組織實(shí)驗和文化課考試，都做到了零失誤。更可喜的是新初三年級在全國內地班校會(huì )考中，取得了地理平均分72.45，及格率98%；生物平均分71.73，筆試及格率92%，實(shí)驗滿(mǎn)分率95%，全國內地班排名第七的理想成績(jì)。
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