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學(xué)校校長(cháng)廉潔自律方面個(gè)人總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編整理的學(xué)校校長(cháng)廉潔自律方面個(gè)人總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校校長(cháng)廉潔自律方面個(gè)人總結1
忙碌而充實(shí)的xx年已經(jīng)過(guò)去，回顧過(guò)去的工作，緊張而又有序，勞累而又欣慰，學(xué)校各項工作蓬勃開(kāi)展，全校上下正在呈現一種心齊，風(fēng)正，勁足，勢強的局面。之所以如此，完全得力于局領(lǐng)導的關(guān)懷和支持。更主要的是我們把廉潔自律，勤政為民，規范辦學(xué)作為一項政治任務(wù)，狠抓了領(lǐng)導班子的廉潔自律，以領(lǐng)導班子成員良好的形象得到了全校教職工的信賴(lài)，促進(jìn)了學(xué)校工作的開(kāi)展。下面從轉變思想觀(guān)念，強化廉潔意識，狠抓行風(fēng)建設，穩定工作大局幾個(gè)方面向各位領(lǐng)導匯報。
一、開(kāi)展教育活動(dòng)，轉變思想觀(guān)念
1、深入學(xué)習，提高認識
一年來(lái)我們積極響應教育局黨委的號召，把學(xué)習貫徹落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”的重要思想貫穿于學(xué)校工作的始終。一是精心組織了十八屆三中、四中全會(huì )文件的學(xué)習。二是掀起了黨的群眾路線(xiàn)教育的高潮。三是開(kāi)展了“文明校園、師德建設”的主題教育活動(dòng)。學(xué)習中我們結合工作實(shí)際把重點(diǎn)放在了如何“解放思想、轉變作風(fēng)，廉潔自律，創(chuàng )新工作，實(shí)現學(xué)校素質(zhì)教育跨越式發(fā)展”上。在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中利用集體學(xué)習文件、個(gè)人自學(xué)、交流討論，等形式，先后學(xué)習了十八屆三中、四中全會(huì )報告，社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育等內容。
通過(guò)學(xué)習首先對堅持“兩個(gè)務(wù)必”反腐倡廉的必要性和重要性有了更清醒的認識。自覺(jué)堅持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，加強世界觀(guān)的改造，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。勤政中求廉潔，廉潔中求創(chuàng )新。做一個(gè)干凈，干事，能干成事的人。
2、積極參加解放思想，轉變作風(fēng)的大討論
按照教育局黨委的部署，針對如何樹(shù)立艱苦奮斗的思想，自覺(jué)抵制四風(fēng)主義的侵蝕;如何始終不渝的為廣大人民謀利益，堅決同各種損害人民利益的腐敗行為作斗爭;如何做好本單位、本部門(mén)的黨風(fēng)廉政建設和反腐敗工作;如何在工作中加強黨性鍛煉，廉潔奉公，拒腐防變等四個(gè)方面的內容開(kāi)展專(zhuān)題討論。其次是結合本質(zhì)工作從工作態(tài)度、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、大局意識、黨性原則等方面談?wù)J識、找不足、查問(wèn)題，提建議，共同謀劃學(xué)校的發(fā)展。通過(guò)深入學(xué)習、深入反思、深入調查研究，認識普遍提高，思想廣泛統一，步調高度一致，達到了解放思想，轉變作風(fēng)，激勵干勁的目的。
二、增強黨性觀(guān)念，強化廉潔意識
廉潔自律，勤政為民，不能只停留在口頭上，關(guān)鍵要落實(shí)于行動(dòng)。一年來(lái)我主要是從以下幾個(gè)方面進(jìn)行自律
1、決策堅持民主集中
我按照“集體領(lǐng)導、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì )議決定”的原則制定了學(xué)�！额I(lǐng)導班子決策制度》。嚴格按決策制度處理學(xué)校的重大事項。對每一項重大事項都做到了決策過(guò)程民主，決策結果公開(kāi)。特別是在評先晉級、推薦后備干部、發(fā)展黨員等重大事情的決策中，除班子成員集體研究決定外還采取召開(kāi)群眾座談會(huì )、個(gè)別征求意見(jiàn)，無(wú)記名投票等形式，征求教職工的意見(jiàn)，從不暗箱操作，充分體現群眾的意愿。
2、辦事堅持群眾路線(xiàn)
學(xué)校是大家的，學(xué)校的事就要靠大家來(lái)辦。一年來(lái)我始終堅持走群眾路線(xiàn)，不搞官僚主義，遇事注意傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)和建議，如在謀劃學(xué)校的發(fā)展方面，通過(guò)和群眾研討交流，廣納良言，集思廣益、開(kāi)闊思路，凝聚集體的智慧和力量，共同謀劃學(xué)校美好藍圖。形成了一個(gè)公開(kāi)、公正、透明的工作環(huán)境，提高了工作效率，促進(jìn)了管理行為的規范，增強了大家的參與意識和管理意識，激發(fā)了工作熱情。
3、自身要堅持廉潔自律
我們領(lǐng)導班子成員有一個(gè)共識就是，要以自身公正無(wú)私，勤政廉潔的良好形象，在學(xué)校樹(shù)立正氣，凝聚民心。為此我專(zhuān)門(mén)為班子成員制定了“六不”原則以此來(lái)約束自己的行為。即：不利用公款吃喝;不鋪張浪費比闊氣講排場(chǎng);不利用招生之便向家長(cháng)索取財物;不以權謀私借工作之便為自己謀私利;不為親朋好友開(kāi)方便之門(mén);不貪污公款多吃多占。一年來(lái)我們班子成員認真履行黨員義務(wù)，自覺(jué)抵制四風(fēng)主義，堅持踐行黨的群眾路線(xiàn)，得到了群眾的信任和工作上的支持。
三、加大糾風(fēng)力度，狠抓行風(fēng)建設
學(xué)校的工作涉及千家萬(wàn)戶(hù)，與人民群眾的根本利益息息相關(guān)，按照教育局領(lǐng)導的部署，我們站在對上級負責和對學(xué)生的根本利益負責的高度，把行風(fēng)建設作為一項關(guān)系全局的重要政治任務(wù)擺在我校工作的突出位置。
1、認真貫徹國家收費政策
一是保證國家收費政策的貫徹落實(shí)和對收費標準的嚴格執行。做到不超標準收費，不增加收費項目，不擴大收費范圍，使學(xué)校的收費工作規范化。二是成立由教師和學(xué)生家長(cháng)參加的監督小組，時(shí)刻接受社會(huì )對學(xué)校工作的監督，杜絕亂收費現象的發(fā)生，避免違規事件的出現。
2、堅持校務(wù)公開(kāi)制度化和規范化
規范校務(wù)公開(kāi)的內容及形式，使校務(wù)公開(kāi)有固定的.內容、固定的場(chǎng)所、固定的載體，做到重大事項必須公開(kāi)，臨時(shí)內容及時(shí)公開(kāi)、師生及社會(huì )群體關(guān)注的事項經(jīng)常公開(kāi)，學(xué)校將評先晉級，經(jīng)費使用，招生政策，收費標準以及學(xué)校重大決策等全部列入了公開(kāi)的內容，使學(xué)校的工作處于公開(kāi)透明狀態(tài)。使校務(wù)公開(kāi)有章可循，有法可依。
3、規范辦學(xué)行為
對照學(xué)校的工作進(jìn)行了自查自糾。在此基礎上修訂完善了各項規章制度，用于規范教職工的行為，使黨員干部及全體教職工嚴格履行教師職業(yè)道德，依法辦學(xué)、依法治教、秉公執教。堅決做到不通過(guò)學(xué)生家長(cháng)為自己辦私事，不借工作之便做違反原則的事。不玷污人民教師的光榮稱(chēng)號，樹(shù)立良好的教師形象做行風(fēng)建設的模范。
四、密切干群關(guān)系，穩定工作大局
廉潔還必須勤政，勤政就要為民，教育無(wú)小事，學(xué)校的工作正常與否直接影響到社會(huì )的穩定�！胺�定壓倒一切，責任重于泰山�！睜I(yíng)造和諧向上的工作氣氛是搞好各項工作的保證。一年來(lái)我時(shí)刻把師生的安危冷暖放在心上，把師生在學(xué)習工作中遇到的突出問(wèn)題放在心上，把社會(huì )對學(xué)校的反映放在心上，認真傾聽(tīng)各方群眾的呼聲，隨時(shí)調整工作思路，千方百計解決群眾的實(shí)際問(wèn)題，為師生的學(xué)習、生活、工作創(chuàng )造良好的條件。
一是主動(dòng)和老干部進(jìn)行聯(lián)系溝通，做好他們的思想工作，解決他們提出的困難，滿(mǎn)足他們的正當要求，消除老干部的誤解，化解了矛盾。
二是認真接待家長(cháng)來(lái)電來(lái)訪(fǎng)，站在保大局求穩定的高度認真而又耐心的解答所提出的各種問(wèn)題，消除疑慮，使每個(gè)家長(cháng)滿(mǎn)意而歸，密切了校群關(guān)系。得到了學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持。
三是增強政治敏銳性，隨時(shí)觀(guān)察和發(fā)現問(wèn)題，排查矛盾，及時(shí)化解，為穩定大局創(chuàng )造條件。
風(fēng)正好揚帆。廉潔，就是為政者道德高尚，嚴于律己，不追求享受，不貪污受賄，一身正氣兩袖清風(fēng)。勤政就是任勞任怨，勤奮工作。我們領(lǐng)導班子成員正是做到了這一點(diǎn)，形成了一個(gè)朝氣蓬勃，奮發(fā)有為的領(lǐng)導集體，所以得到了教職工的信賴(lài)，激發(fā)了大家工作的積極性、。
今后我將繼續搞好黨風(fēng)廉政建設，抓班子帶隊伍，抓教學(xué)強素質(zhì)，抓監管保穩定，抓服務(wù)促發(fā)展使我校的工作再上一個(gè)新臺階。
學(xué)校校長(cháng)廉潔自律方面個(gè)人總結2
一學(xué)期時(shí)間過(guò)得相當得快，因為當我正思量著(zhù)再干點(diǎn)什么工作的時(shí)候，一學(xué)期就快結束了。平凡的日子好過(guò)。一學(xué)期又相對很慢，因為在一學(xué)期中我常常為自己未能取得什么成績(jì)而十分的慚愧�？鄲赖娜兆与y熬。今天要向各位領(lǐng)導、老師匯報工作，我接連熬了幾個(gè)晚上，好不容易才整理出了一份簡(jiǎn)短的匯報稿，內容難免粗漏，甚至不值一提，希望老師們諒解。
一、政治思想上，堅持正確的教育思想，不斷提高自身的思想素質(zhì)。
一學(xué)期來(lái)，我始終牢記一位人民教師的光榮職責和神圣使命，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )科學(xué)發(fā)展觀(guān)的思想內涵，深入貫徹“全教會(huì )”、“基教會(huì )”精神，以正確的教育思想指導自己的工作實(shí)踐，進(jìn)一步理清自己的工作思路，確立長(cháng)遠的工作目標。
學(xué)校是一個(gè)大家庭，作為學(xué)校的管理者之一，我恪守著(zhù)這樣幾條信念：一要真誠。真誠地對待每一項工作，真誠地對待每一位教師，真誠地對待每一名學(xué)生。讓我們的工作充滿(mǎn)情趣。二要正直。坦坦蕩蕩地面對各種問(wèn)題，客觀(guān)地分析問(wèn)題、判斷問(wèn)題，公正地處理和解決問(wèn)題。讓校園處處充滿(mǎn)著(zhù)和諧。三要務(wù)實(shí)。扎扎實(shí)實(shí)地深入基層，實(shí)實(shí)在在地做一些工作，真真切切地干出一點(diǎn)成績(jì)。讓校園處處洋溢著(zhù)團結、奮進(jìn)的氣氛。
做一個(gè)有理想的領(lǐng)導，做一個(gè)有責任感的領(lǐng)導，做一個(gè)對得起自己良心、對得起自己“俸祿”的領(lǐng)導，一直是我的追求。也許明天我就不再是什么領(lǐng)導，但理想、責任、良心依然是我今后工作、生活中不可或缺的東西。
二、管理工作上，堅持求真務(wù)實(shí)的`思想，竭盡全力促進(jìn)各項工作的順利開(kāi)展。
在教學(xué)工作中，我認真做到以下三點(diǎn)：
(1)認真上好一門(mén)本專(zhuān)業(yè)的課。工作以來(lái)我一直擔任小學(xué)高年級的數學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)中，我始終堅持邊學(xué)習邊實(shí)踐，理論與實(shí)踐相結合。在課堂中，及時(shí)引入先進(jìn)的教育理念，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
(2)經(jīng)常深入班級聽(tīng)課。及時(shí)與教師們交流聽(tīng)課的心得，共同探討當前教學(xué)改革中存在的各種問(wèn)題。一方面了解教師們課堂教學(xué)的情況，把握實(shí)際，爭取對教學(xué)工作的指導主動(dòng)權。另一方面，集思廣益，和教師一起解決一些實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題。把先進(jìn)的經(jīng)驗和理論貫徹下去，平等的交流遠比開(kāi)大會(huì )作報告的效果好。近年來(lái)，全體領(lǐng)導、老師的共同努力下，我校的課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量均有了明顯的提高。
(3)會(huì )同校級領(lǐng)導認真制訂好學(xué)校工作計劃。指導、督促開(kāi)展好每一次教育活動(dòng)。從計劃的落實(shí)到活動(dòng)的組織再到活動(dòng)后的總結都提出的明確的意見(jiàn)，使每一次活動(dòng)都有主題、有步驟、有成效，營(yíng)造了良好的教育、教研、科研氛圍，有力地推動(dòng)了學(xué)校工作的深入開(kāi)展。
三、存在問(wèn)題
1、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng )新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng )新的時(shí)候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少;工作的時(shí)間雖多，但工作的效率低、質(zhì)量差，工作實(shí)績(jì)顯現得少。
2、自身各方面的素養有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)習，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)習的層次不高。尤其是文化素養、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著(zhù)較大的差距。
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