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駐廠(chǎng)老師管理工作總結

時(shí)間:2021-11-26 10:30:15 總結 我要投稿

駐廠(chǎng)老師管理工作總結

  總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,因此我們需要回頭歸納,寫(xiě)一份總結了?偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢?下面是小編為大家整理的駐廠(chǎng)老師管理工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

駐廠(chǎng)老師管理工作總結

  本次學(xué)校安排我負責重慶東風(fēng)小康汽車(chē)公司學(xué)生實(shí)習的駐廠(chǎng)管理工作,在我深感榮幸的同時(shí)也感受到自己此行的重任。在此非常感謝學(xué)校對我的信任,也要感謝重慶東風(fēng)小康汽車(chē)公司給我們的中職學(xué)生這次企業(yè)實(shí)習就業(yè)的平臺。時(shí)光飛逝,一轉眼駐廠(chǎng)管理工作的時(shí)間就結束了,在這短短的三個(gè)多月里,通過(guò)自身一線(xiàn)的調研與企業(yè)管理層、人力資源部及與學(xué)生的交流情況,簡(jiǎn)單的談?wù)勛约旱捏w會(huì )。

  本次實(shí)習活動(dòng)共有54位汽修專(zhuān)業(yè)學(xué)生參與,通過(guò)入職培訓、安全培訓、生產(chǎn)培訓之后,學(xué)生被分派到各個(gè)工作崗位,第一個(gè)月試用期由企業(yè)安排師父帶領(lǐng)著(zhù)觀(guān)摩然后實(shí)地完成汽車(chē)部件生產(chǎn)、裝配操作,使學(xué)生切實(shí)了解到企業(yè)生產(chǎn)時(shí)的加工環(huán)節及注意事項,其中很多的知識是在學(xué)校學(xué)習無(wú)法完成的。在實(shí)習過(guò)程中部分同學(xué)能夠表現出不怕苦、不怕累,虛心學(xué)習、踏實(shí)干事的優(yōu)秀品質(zhì),他們跟師父打成一片,親如兄弟。也是一些同學(xué)在實(shí)習的過(guò)程中,表現得不盡如人意,怕吃苦,不能接受批評,從而中途退出,對此我也表示非常的遺憾。

  重慶東風(fēng)小康汽車(chē)公司是一家由東風(fēng)汽車(chē)公司和重慶小康工業(yè)合資創(chuàng )辦的汽車(chē)生產(chǎn)公司,在實(shí)習的54位學(xué)生中,至我離開(kāi)公司最后有33位學(xué)生仍留在該企業(yè)工作,造成學(xué)生離職的原因結合本人在產(chǎn)線(xiàn)管理的切身體會(huì ),我認為主要表現在以下幾個(gè)方面以及一些建議:

  1、學(xué)生初次踏上工作崗位,雖然我們的學(xué)生是已經(jīng)參加過(guò)一次企業(yè)實(shí)習實(shí)踐。但是對汽車(chē)制造業(yè)任何概念,更與學(xué)校生活沒(méi)有可比性,一走出校園就進(jìn)入到企業(yè)里,在他們心理上會(huì )覺(jué)得汽車(chē)制造企業(yè)是流水線(xiàn)生產(chǎn)學(xué)不到技術(shù)。而且與學(xué)生的交流中發(fā)現由于在平時(shí)的教學(xué)中存在的專(zhuān)業(yè)推薦就業(yè)中將汽車(chē)制造與汽車(chē)維修放在了不對等的地位中,按學(xué)生的說(shuō)法是“成績(jì)和平時(shí)表現最差的學(xué)生被安排到了汽車(chē)制造廠(chǎng)”,所以心理上過(guò)不去。

  建議:招生過(guò)程與專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程中注意將汽車(chē)制造也視作一個(gè)可以有發(fā)展的工作和可安置就業(yè)的途徑。我與其他駐廠(chǎng)老師交流體會(huì )中發(fā)現,中職學(xué)生眼高手低,修理廠(chǎng)學(xué)技術(shù)不踏實(shí)還嫌環(huán)境差;4s店工資低學(xué)不到技術(shù)管理嚴格。而汽車(chē)修理行業(yè)畢竟不能完全解決汽車(chē)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題,但是汽車(chē)制造企業(yè)工作環(huán)境好、待遇好,只要過(guò)了實(shí)習期基本還是可以穩定。

  2、學(xué)生的整體年齡偏小,在企業(yè)嚴格的規章制度下,進(jìn)行兩班制的工作,對于心理壓力偏大。

  建議:因為汽車(chē)制造業(yè)的淡季和旺季比較明顯,一般九月中旬進(jìn)入旺季,所以為了能給企業(yè)和學(xué)生營(yíng)造一個(gè)緩沖環(huán)境,建議八月中旬或者九月上旬進(jìn)入企業(yè)實(shí)習。一方面學(xué)生在產(chǎn)量低的情況下能夠扎實(shí)學(xué)習,慢慢適應生產(chǎn)節奏,在迎來(lái)生產(chǎn)旺季時(shí),學(xué)生已經(jīng)可以取得正式工資,一般是在焊裝在3500元左右,涂裝是2900元左右,總裝是3200元左右,工資待遇較高學(xué)生也都能適應。一般月初到廠(chǎng)最為適宜,東風(fēng)小康汽車(chē)公司財務(wù)是28日結賬,次月15號發(fā)工資,這樣一個(gè)月多點(diǎn)就可以拿到實(shí)習工資,更能讓學(xué)生用工資支付生活費,同時(shí)讓家長(cháng)滿(mǎn)意。這些我都向人力資源部門(mén)交流過(guò)了,以避免下次合作再出現類(lèi)似問(wèn)題。

  3、學(xué)生初到企業(yè),一些綜合原因學(xué)生產(chǎn)生不滿(mǎn)情緒,給家長(cháng)傳達的不正確信息。

  建議:學(xué)校加大對駐廠(chǎng)老師的通信補貼,讓在企業(yè)管理的老師及時(shí)有效的和家長(cháng)溝通聯(lián)系,傳達以正確積極的信息,學(xué)生家長(cháng)自然是支持學(xué)校工作,也回鼓勵學(xué)生在工作崗位上更好的工作。從我這三個(gè)月的駐廠(chǎng)管理經(jīng)驗來(lái)看,一般情況下,只要做好家長(cháng)的工作,在家長(cháng)的配合下工作效果明顯,也讓家長(cháng)體會(huì )到我們學(xué)校對學(xué)生的科學(xué)管理,提高學(xué)校的聲譽(yù)度。

  本次的駐廠(chǎng)管理活動(dòng),也讓我了解到企業(yè)的管理與文化,尤其是汽車(chē)制造業(yè)。眾所周知中職生學(xué)習能力稍差,所以絕大部分中職學(xué)校(包括大專(zhuān)院校設置的中專(zhuān)部)的.汽車(chē)專(zhuān)業(yè)依然主要以汽車(chē)制造業(yè)為主要的就業(yè)方向。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中注重汽車(chē)構造與原理,安置就業(yè)中重視汽車(chē)制造業(yè)是一個(gè)有效解決就業(yè)的途徑。我校汽修場(chǎng)地、硬件設備齊備,汽車(chē)專(zhuān)業(yè)教師工作充溢著(zhù)熱情,一心為學(xué)生學(xué)有所成,就好業(yè)。但是職業(yè)教育必需與市場(chǎng)相結合,了解企業(yè)的需求,根據市場(chǎng)的需要,有方向的去教育和培養學(xué)生。汽車(chē)制造與裝配技術(shù),在本專(zhuān)業(yè)課程中明顯放在了一個(gè)較低的位置,在設備和教材上有一定的欠缺。在企業(yè)與學(xué)校的管理體系、文化及評價(jià)體系有差異的情況下,我認為學(xué)校更應該加強與企業(yè)的溝通與合作,了解市場(chǎng)和企業(yè)對“人才”的定義;熟悉企業(yè)對優(yōu)秀員工的考核標準;掌握企業(yè)提拔人才的基本條件。同時(shí),我們要改革現有教育教學(xué)模式和方法,特別是現有的教材體系。一定要讓學(xué)生“學(xué)有所用、學(xué)以夠用”。在課程開(kāi)設、教材的選用、教學(xué)方法等方面做到科學(xué)性,時(shí)效性。

  建議:學(xué)校汽修專(zhuān)業(yè)開(kāi)設汽車(chē)制造與裝配技術(shù)方向的小專(zhuān)業(yè),更有利于給企業(yè)培養適合的技能“人才”。汽車(chē)制造與裝配技術(shù),就業(yè)就首選汽車(chē)制造企業(yè)。此類(lèi)企業(yè)管理成熟,工作環(huán)境好,工資待遇好,所以從招生工作開(kāi)始就建議做好相應宣傳。

  最后再一次感謝學(xué)校以及招就處給予我的信任,讓我參與到企業(yè)的學(xué)生管理工作中去,在這里不僅學(xué)習到企業(yè)的文化與管理,還深入了解了汽車(chē)制造業(yè)的運行模式,提高了我個(gè)人汽車(chē)理論素養,會(huì )更有利于我汽車(chē)專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力的提高!

楊健

  20xx年1月6日

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