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大學(xué)生憲法班會(huì )活動(dòng)總結
不經(jīng)意間，一個(gè)有意義的活動(dòng)又告一段落了，相信全是滿(mǎn)滿(mǎn)的感恩與回憶，收獲與經(jīng)歷，是不是該好好總結總結呢？現在你是否對活動(dòng)總結一籌莫展呢？下面是小編整理的大學(xué)生憲法班會(huì )活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生憲法班會(huì )活動(dòng)總結1
遵照上級活動(dòng)實(shí)施方案的通知要求，結合我校學(xué)生實(shí)際，制定了切實(shí)可行的憲法進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案，在此方案的指導下開(kāi)展了一系列工作，現將工作開(kāi)展情況總結如下：
一、學(xué)校高度重視，全員動(dòng)員
法制宣傳教育歷來(lái)就是我校的一項重點(diǎn)工作。在月初，我校專(zhuān)門(mén)利用行政會(huì )研究法制教育的活動(dòng)方案。由校長(cháng)主抓，安全辦主任專(zhuān)門(mén)負責，制定了活動(dòng)方案。然后通過(guò)校會(huì )向全體教師和學(xué)生滲透法制教育的重要性，讓全體師生在思想和行動(dòng)上重視這項活動(dòng)，從而加強學(xué)生自我保護的意識和能力，使教師樹(shù)立知法守法的意識。
二、以手抄報、廣播、課堂為陣地，向師生進(jìn)行法制宣傳
為了讓每一位同學(xué)都能夠接觸到法制教育，我校在全校班級中進(jìn)行了法制宣傳中隊會(huì )評比活動(dòng)。要求每個(gè)班級都要開(kāi)展一次關(guān)于法制教育方面的.主題中隊會(huì )，內容以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《新小學(xué)生守則》等相關(guān)法律、法規為主。同時(shí)開(kāi)展手抄報評比、國旗下講話(huà)等活動(dòng)，提高學(xué)生們理解法律的能力。通過(guò)這樣的活動(dòng)，使在校的每一位同學(xué)都能對《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律常識有一定的了解，從而提高學(xué)生們的法律觀(guān)念。
三、利用校園，播放法制錄像
我校安全辦組織了學(xué)生觀(guān)看法制教育錄像。我們利用中午播放法制方面的教育宣傳片，組織各班學(xué)生觀(guān)看。同時(shí)對學(xué)生們較為關(guān)注的問(wèn)題進(jìn)行討論，讓大家暢所欲言，并對問(wèn)題進(jìn)行解決。通過(guò)這種形式的法制教育，讓學(xué)生們更直觀(guān)的了解法制方面的問(wèn)題，從而加深印象，避免了學(xué)生們在法制方面容易出現的誤區和錯誤行為。
四、利用多種教育手段對學(xué)生進(jìn)行法制教育
12月中旬，我校安排法制副校長(cháng)在校園內進(jìn)行法制教育，利用真實(shí)的案例，向學(xué)生進(jìn)行了深入淺出地教育宣傳。我校還利用家長(cháng)學(xué)校的機會(huì )，對廣大家長(cháng)進(jìn)行了法制教育，收到了較好的教育效果。
總之，通過(guò)這次活動(dòng)，我校圓滿(mǎn)的完成了“憲法進(jìn)校園”宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造了我校良好的法制教育氛圍，加大了我校依法執教的工作力度，優(yōu)化了我校教師的整體素質(zhì)，規范了全校學(xué)生的日常行為，培養了學(xué)生知法守法的思想意識，提高了在校學(xué)生的整體素質(zhì)。
大學(xué)生憲法班會(huì )活動(dòng)總結2
為積極貫徹實(shí)施“12.4”國家憲法日和法制宣傳日活動(dòng)，進(jìn)一步把我校法制教育工作推上一個(gè)新的臺階，培養全體師生法制意識，我校以“國家憲法日”為契機，結合學(xué)校實(shí)際，緊緊圍繞“弘揚憲法精神，建設法治校園”的活動(dòng)主題，把普法教育、依法治校作為重要工作來(lái)抓，為學(xué)生營(yíng)造安全的學(xué)習環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng )建安全文明校園。我校深入開(kāi)展了法制宣傳活動(dòng)，取得了良好的效果�，F將我�；顒�(dòng)情況總結如下：
一、 營(yíng)造文化氛圍，注重校園法制宣傳。
為了配合國家憲法日主題系列活動(dòng)的開(kāi)展增強宣傳力度，學(xué)校電子屏每天滾動(dòng)播放法制宣傳標語(yǔ)：“12月4日國家憲法日” “弘揚法治精神，促進(jìn)社會(huì )和諧”、“弘揚憲法精神，建設法治校園”等內容的宣傳標語(yǔ)，營(yíng)造校園氛圍。我們還充分利用國旗下講話(huà)向學(xué)生宣傳法律知識，落實(shí)憲法晨讀活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的法律宣傳氛圍。學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對各種犯罪違紀誘因的免疫力。
二、積極開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。
1． 精心組織憲法晨讀活動(dòng)。12月2日上午10:05-10:15，學(xué)校利用觀(guān)看教育部主會(huì )場(chǎng)的直播活動(dòng)之機，班主任組織本班學(xué)生進(jìn)行了同步跟讀。通過(guò)憲法晨讀，讓學(xué)生學(xué)憲法、知憲法、守憲法，做一名合格的`社會(huì )小公民。
2．利用班會(huì )活動(dòng)召開(kāi)“憲法在我心中”的主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育活動(dòng)。各班以憲法知識競賽、講故事、觀(guān)看法制教育視頻、辨別身邊常發(fā)生的行為、通過(guò)案例分析、討論等形式組織學(xué)生集體學(xué)習憲法知識，大力宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《湖北省實(shí)施〈中華人民共和國未成年人保護法〉辦法》等與廣大青少年生活息息相關(guān)的法律法規，不斷提高廣大青少年學(xué)法、用法、守法的積極性。學(xué)校學(xué)工處對各班級班會(huì )活動(dòng)的情況進(jìn)行了檢查，確保全校學(xué)生做到人人都參與，將法制教育工作落實(shí)到實(shí)處。
3.12月5日，利用周一升旗儀式，開(kāi)展“憲法中關(guān)于國旗的規定”的國旗下講話(huà)，從升國旗講起，為全體師生講述為什么我們的國旗是五星紅旗？理由是：這是由法律規定的，更準確說(shuō)是由憲法規定的。這一次生動(dòng)的國旗下講話(huà)，引起了全校學(xué)生的強烈共鳴。號召全體學(xué)生學(xué)習法律知識，培養法制意識，實(shí)踐法治精神，養成遵紀守法的好習慣，邁好人生的第一步。
“12.4““國家憲法日”主題教育系列活動(dòng)的開(kāi)展，在全體師生中掀起了學(xué)法、守法的法制宣傳熱潮，增強了法制意識和權利意識，為進(jìn)一步創(chuàng )建平安校園創(chuàng )造了有利條件。
大學(xué)生憲法班會(huì )活動(dòng)總結3
20xx年12月4日，為迎接我國第x個(gè)國家憲法日，貫徹十八屆四中全會(huì )依法治國精神，由武漢大學(xué)法制辦和武漢大學(xué)法學(xué)院主辦，武漢大學(xué)法律援助中心協(xié)辦，共青團武漢大學(xué)法學(xué)院委員會(huì )、法學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )、拓新實(shí)踐中心、青年學(xué)社、宣傳設計中心和珞珈法學(xué)會(huì )共同承辦的以“弘揚憲法精神，建設法治校園”為主題的國家憲法日活動(dòng)在武漢大學(xué)正大門(mén)牌坊前及老干部活動(dòng)中心門(mén)口拉開(kāi)帷幕。上午九時(shí)許，工作人員已布置好活動(dòng)場(chǎng)地，來(lái)往路人絡(luò )繹不絕，紛紛駐足參與其中。
本次活動(dòng)以普及憲法知識為重點(diǎn)，主要分為三部分：發(fā)放憲法宣傳手冊，“法律知識大觀(guān)園”憲法知識有獎競答活動(dòng)和現場(chǎng)法律咨詢(xún)活動(dòng)。來(lái)往的行人對本次活動(dòng)表現出了極大的興趣。在我國憲法展示架前，人們紛紛停下腳步，了解我國憲法的發(fā)展歷程和現行憲法的主要內容。工作人員發(fā)放憲法宣傳手冊時(shí)，不時(shí)有人主動(dòng)索要手冊，拿到手冊的行人都在仔細地閱讀我國憲法文本，并認真地詢(xún)問(wèn)工作人員有關(guān)的憲法知識。不少行人表示：學(xué)會(huì )用法律途徑正確維護自己的合法權利是至關(guān)重要的。在法律咨詢(xún)桌前，法律援助志愿者們耐心地聆聽(tīng)著(zhù)前來(lái)咨詢(xún)的人們在生活中遇到的法律問(wèn)題，并運用相關(guān)的法律知識熱情地為他們提供解決問(wèn)題的參考意見(jiàn)。前來(lái)咨詢(xún)的人員臉上都露出了滿(mǎn)意的笑容，切身感受到了法律給生活帶來(lái)的關(guān)懷和保護。
“法律知識大觀(guān)園”憲法知識有獎競答活動(dòng)是此次活動(dòng)中最受歡迎的部分。工作人員提前準備好與憲法有關(guān)的知識，并將其做成一道道題，用夾子固定在兩旁的`繩子上，參與者在不看題的情況下隨機選取其中一至兩道進(jìn)行作答，然后到工作人員處核對答案，無(wú)論答案正確與否，參與者都會(huì )得到一定的獎勵。這種活動(dòng)形式受到人們的喜愛(ài)，參與答題的人絡(luò )繹不絕，三百多道題不斷被經(jīng)過(guò)的行人一一取下作答，臨近活動(dòng)結束，仍然有不少行人正在熱情參與答題活動(dòng)。一道道題，就是一個(gè)個(gè)憲法小知識。以這種有趣的方式，激發(fā)了大家進(jìn)一步了解我國憲法的興趣和熱情，普及了憲法知識，取得了良好的效果。
在我國第x個(gè)國家憲法日里，武漢大學(xué)開(kāi)展生動(dòng)有趣的主題活動(dòng)，使得憲法不再是“高冷”的法律文本，而是融入人們生活，成為溫暖人心的一束陽(yáng)光。隨著(zhù)依法治國進(jìn)程的進(jìn)一步推進(jìn)，憲法將進(jìn)一步發(fā)揮它頑強的生命力，發(fā)揮根本大法的重要作用，保障人民的生活，為依法治國護航。
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