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小學(xué)健康促進(jìn)學(xué)校工作總結（通用11篇）
時(shí)間一晃而過(guò)，一段時(shí)間的工作活動(dòng)告一段落了，回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，為此要做好工作總結。你所見(jiàn)過(guò)的工作總結應該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的小學(xué)健康促進(jìn)學(xué)校工作總結，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)健康促進(jìn)學(xué)校工作總結 1
以人為本，以學(xué)生的健康發(fā)展為本。學(xué)校重視“健康校園”建設，積極開(kāi)展各種“健康校園”創(chuàng )建活動(dòng)，將“健康校園”創(chuàng )建放到每個(gè)教學(xué)管理環(huán)節中，以促進(jìn)師生心理、身體健康。下面是我�！敖】敌@”創(chuàng )建工作的一些具體舉措：
�。ㄒ唬�、加強硬件建設，提供健康保障
為搞好學(xué)校健康教育工作，不斷改善學(xué)校健康教育的硬件設備，提供建設保障。
1、學(xué)校公共衛生設施齊全，布局合理，管理到位。教室采光照明、黑板和課桌椅基本符合標準要求，學(xué)校學(xué)生飲水、廁所設施也基本達標。每個(gè)教室設立衛生角，及時(shí)清除垃圾。為了讓學(xué)生有一個(gè)舒適潔凈的生活學(xué)習環(huán)境，5月15日上午，學(xué)校27名黨員、團員、黨積極分子對學(xué)校的25個(gè)教室進(jìn)行了全面的清掃。課桌椅、地面、墻面、窗臺、多媒體操作臺、電視機架、飲水機，女同志們仔仔細細地擦拭了教室的每一個(gè)角落；而我們的男同志，則忙著(zhù)給殘缺的課桌椅補上橡膠墊，大家都忙得熱火朝天，整整四個(gè)小時(shí)，誰(shuí)也舍不得休息一下�；顒�(dòng)結束時(shí)，大家雖然都很疲憊，但看著(zhù)整齊的課桌、清潔的地面、亮堂的窗戶(hù)，大家都很欣慰，因為他們今天的辛苦為我們可愛(ài)的校園增添了一絲光彩。
2、加強學(xué)校衛生室建設，增加硬件設施投入，提高服務(wù)效率。
3、學(xué)�，F有B級食堂一個(gè)，在暫無(wú)學(xué)生餐廳的情況下，我們對學(xué)生的就餐管理主要分兩步走：班主任及科任老師負責學(xué)生的就餐文明，食堂人員要做到三保證：營(yíng)養、衛生、保溫。特別是到了冬天，在保溫這道環(huán)節上，我們是想方設法，一切為了學(xué)生，就是增加再多的.工作量也要讓學(xué)生吃到熱菜熱飯。專(zhuān)人負責檢查食品生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節，設立了相關(guān)獎懲制度，增加抽查的頻率，切實(shí)防止“病從口入”。
�。ǘ�、全面開(kāi)展健康教育，培養學(xué)生良好的健康行為習慣
從小養成良好的個(gè)人衛生習慣，知曉符合年齡特點(diǎn)的健康知識，掌握相應的健康技能，對學(xué)生將來(lái)一生的健康具有深遠的影響和積極的意義。因此學(xué)校全面開(kāi)展健康教育，并加以實(shí)踐、訓練，使其形成良好的健康習慣和行為。
1、采用多種形式進(jìn)行健康教育①開(kāi)設健康教育課程
學(xué)校通過(guò)“五個(gè)有”的落實(shí)(有課程、有教材、有教案、有教師、有評價(jià))，努力提高每周20分鐘健康教育課的課堂效益。學(xué)校健康教育的開(kāi)課率達100％，學(xué)生健康基本知識普及率達100％。②拓寬教育教學(xué)渠道
學(xué)校利用校園網(wǎng)、宣傳畫(huà)廊、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播臺等宣傳陣地，通過(guò)開(kāi)展健康教育專(zhuān)項活動(dòng)、開(kāi)設專(zhuān)題健康講座、觀(guān)看健康宣傳片、發(fā)放健康宣傳資料、進(jìn)行健康知識測試等活動(dòng)，進(jìn)行健康知識的宣傳和教育。
�、壑匾曅l生檢查評比
學(xué)校定期或不定期地對班級的環(huán)境衛生、學(xué)生的個(gè)人衛生、廣播操、眼保健操等進(jìn)行檢查評比，促使學(xué)生掌握正確的健康技能，養成良好的衛生習慣。
�、荛_(kāi)展專(zhuān)項主題教育
根據區教育局的要求，結合各個(gè)與衛生有關(guān)的紀念日，開(kāi)展專(zhuān)項主題教育活動(dòng)。每年的無(wú)煙日，開(kāi)展“拒吸第一支煙、做不吸煙新一代”，“我愛(ài)無(wú)煙環(huán)境、我要健康成長(cháng)”，“共創(chuàng )無(wú)煙環(huán)境、營(yíng)造無(wú)煙環(huán)境”等主題教育活動(dòng)。
2、積極開(kāi)展心理健康教育
首先學(xué)校重視心理健康教育師資隊伍建設，選派專(zhuān)人參加心理咨詢(xún)師培訓，其他教師都參加了學(xué)校舉辦的心理健康校本培訓。并根據相關(guān)要求開(kāi)設心理教育課程、設立“悄悄話(huà)”心理咨詢(xún)信箱、開(kāi)通心理咨詢(xún)熱線(xiàn)、建立心理咨詢(xún)卡的基礎上。同時(shí)開(kāi)放心理輔導室，熱情、負責地接待需要提供心理幫助的學(xué)生，盡可能地幫助他們克服心理障礙，早日走出心理誤區，從而健康、愉快地成長(cháng)。
�。ㄈ�、整合各項活動(dòng)，提高健康水平
1、全面開(kāi)展“人人動(dòng)手、清潔家園活動(dòng)”，促進(jìn)健康行為的養成。
�。�1）宣傳到位，意識增強。通過(guò)“國旗下的講話(huà)”、宣傳橫幅、宣傳標語(yǔ)、宣傳廣播會(huì )、各中隊的中隊報，讓全校師生在第一時(shí)間了解活動(dòng)，形成清潔家園、美化校園的愿望。
�。�2）參與行動(dòng)，改善環(huán)境。為了真正實(shí)現“人人動(dòng)手”的愿望，除了做好每天兩小掃、每周一大掃工作。我校利用各種節日組織學(xué)生做好雙周勞動(dòng)日，有的參加校內的清潔工作。
2、與紅十字會(huì )活動(dòng)整合，提高師生自救互救技能
學(xué)校組織相關(guān)教師參加區紅會(huì )組織的救護培訓班學(xué)習，并取得了初級急救員證書(shū)。通過(guò)廣播、宣傳欄、多媒體普及交通安全、防災救護知識等知識；針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)以及該年齡段會(huì )出現的主要意外，班主任利用班會(huì )、隊會(huì )重點(diǎn)進(jìn)行了如何撥打各類(lèi)急救電話(huà)、保護自身安全方面的教育；學(xué)校成立了紅十字救護小隊，每逢校園里組織大型活動(dòng)，如運動(dòng)會(huì )、緊急疏散演練等，都能見(jiàn)到他們活動(dòng)的身影。
�。ㄋ模�、以人為本，注重健康服務(wù)
1、對師生實(shí)施健康檢查學(xué)校為每個(gè)教工、學(xué)生建立了健康檔案（建卡率為100％），并定期進(jìn)行健康體檢。全體教工的常規體檢二年一次，女教工的婦女健康檢查二年一次；學(xué)校對全體學(xué)生進(jìn)行一年四次的視力檢查、一年一次的體重檢測，另外每年學(xué)生進(jìn)行體檢。一輪體檢結束，衛生保健老師還要對師生總體的健康檢查資料進(jìn)行及時(shí)的統計，并作相應的分析。對體檢中發(fā)現異�；蜿�(yáng)性特征、疾病的則要及時(shí)通知教師或家長(cháng)，并督促其及時(shí)治療。
2、對學(xué)生實(shí)施計劃免疫
學(xué)校繼續推行常規計劃免疫接種人人過(guò)關(guān)、計劃免疫一律憑證入學(xué)的政策，努力使我校學(xué)生常規計劃免疫接種率、計劃免疫憑證入學(xué)率達100%。
�。ㄎ澹�、開(kāi)展文體活動(dòng)，全面增強學(xué)生體質(zhì)
切實(shí)開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，每年舉辦田徑運動(dòng)會(huì )，秋冬相交之時(shí)舉辦踢跳比賽、陽(yáng)光冬鍛，將跳繩、踢毽子、迎面接力、長(cháng)跑等多項活動(dòng)分年級進(jìn)行趣味比賽，激發(fā)同學(xué)們的鍛煉興趣和熱情，增強學(xué)生體質(zhì)。
積極參加浦東新區陽(yáng)光體育大聯(lián)賽，以小足球和陽(yáng)光伙伴集體跑等項目為龍頭，組織學(xué)生參加各類(lèi)體育鍛煉，保證學(xué)生每天一小時(shí)的室外活動(dòng)時(shí)間。
幾年來(lái)由于學(xué)校完善了制度，加強了管理，促進(jìn)了管理措施和目標的落實(shí)，調動(dòng)了廣大師生的建設積極性和主動(dòng)性，取得了顯著(zhù)效果。校內沒(méi)有重大事故和案件發(fā)生，在校學(xué)生犯罪率為零；營(yíng)造了良好的育人環(huán)境，形成了良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。學(xué)生在各個(gè)方面都得到了發(fā)展，師生素質(zhì)得到了提高，形成良好的社會(huì )信譽(yù)。同時(shí)我們感到建設健康校園是一項長(cháng)期、復雜的工程，今后，我們將進(jìn)一步改進(jìn)工作，不斷探索建設健康校園的新路子和新經(jīng)驗，將建設“健康校園”工作推上一個(gè)新的臺階，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高建設良好的環(huán)境。
小學(xué)健康促進(jìn)學(xué)校工作總結 2
孩子的健康是家庭幸福、民族興旺、國家昌盛的標志�！敖】荡龠M(jìn)學(xué)�！笔鞘澜缧l生組織倡導的一項全球行動(dòng)。是通過(guò)學(xué)校、家長(cháng)及學(xué)校所在社區成員的共同努力，提供能促進(jìn)并保護學(xué)生健康的、全面的、積極的經(jīng)驗和組織機構。
20xx年3月，學(xué)校根據市、省級健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng )建要求，積極投入到創(chuàng )建省健康促進(jìn)學(xué)校工作中。一直以來(lái)，學(xué)校爭取一切有利條件，按照健康促進(jìn)學(xué)校的標準逐步改善學(xué)校硬件條件與學(xué)生健康環(huán)境設施，將健康教育納入到了整體辦學(xué)工作中，深入到了老師、學(xué)生們的生活方式之中，并取得政府的行政支持和家長(cháng)的廣泛參與，與教職員工一起從整體出發(fā)全力促進(jìn)學(xué)生的身心健康成長(cháng)。特別對控煙工作制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，開(kāi)展了形式各異的活動(dòng)，向學(xué)生與家長(cháng)普及煙草知識與健康生活知識，改變不良的習慣，同時(shí)改變兒童、青少年中普遍存在的不良行為習慣和生活方式，學(xué)生的整體健康水平得到提高。下面就申報以來(lái)的工作做一個(gè)回顧總結。
一、領(lǐng)導重視目標明確
學(xué)校把“健康促進(jìn)學(xué)校工作”寫(xiě)進(jìn)了學(xué)校工作計劃，把創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校作為學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分，充分體現了“一切為了孩子的健康成長(cháng)”的辦學(xué)宗旨與“健康第一”的核心理念。
1．健康教育有組織
成立以校長(cháng)為組長(cháng)，領(lǐng)導班子為副組長(cháng)，全體教師為成員的健康促進(jìn)領(lǐng)導小組。其中總務(wù)處主要分管日常的具體工作，以求真務(wù)實(shí)的精神從一個(gè)個(gè)小活動(dòng)抓起。
2．健康教育有制度
學(xué)校嚴格執行上級主管部門(mén)的有關(guān)規定，如學(xué)生每日學(xué)習時(shí)間不超過(guò)8小時(shí)，學(xué)生回家作業(yè)總量控制。同時(shí)積極開(kāi)展各種體育活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)與思想道德建設，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，每學(xué)年，組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和社區教育等綜合實(shí)踐活動(dòng)。課外，形成了家校聯(lián)手的大德育網(wǎng)絡(luò )，加強學(xué)生的心理健康教育、誠信教育、法制教育和民族精神教育，促進(jìn)學(xué)生健康和諧的發(fā)展。
3．健康教育有目標
充分利用學(xué)校這個(gè)載體，改造和消除不利于健康的'各種因素，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，養成學(xué)生良好的習慣，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展，從而形成一個(gè)有利于學(xué)生知曉健康知識，樹(shù)立正確的健康信念，養成有益于健康的生活方式，營(yíng)造一個(gè)促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展的學(xué)校環(huán)境，讓學(xué)生健康成長(cháng)。
二、活動(dòng)豐富全員參與
1．依托百年底蘊，秉承傳統理念
我校是一所百年老校，現擁有6個(gè)教學(xué)班，300余名學(xué)生，12位教職員工。學(xué)校堅持以人為本，并把它分解落實(shí)于學(xué)校的辦學(xué)理念——靈動(dòng)教育、健康第一之中，實(shí)現家庭——學(xué)�！鐣�(huì )三者的共同支撐，和諧發(fā)展。
2．多樣的活動(dòng)形式，滿(mǎn)意的活動(dòng)效果
�、倏責熁顒�(dòng)落實(shí)在實(shí)處
自18年開(kāi)展“創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)�！被顒�(dòng)以來(lái)，全校師生，一起學(xué)習、一起參與、一起進(jìn)步。兩年來(lái)，開(kāi)展了許多有關(guān)“控煙”的活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)都有計劃，有過(guò)程，有反饋，有收獲，有照片或文字記錄。在學(xué)生乃至家長(cháng)中都引起了很大的反向。如：?jiǎn)?dòng)儀式上，領(lǐng)導、老師們熱情洋溢的講話(huà)使全校師生深感這項活動(dòng)的迫切性及深遠意義�！斑h離煙草、健康生活”這個(gè)好聽(tīng)而又好記的活動(dòng)口號深入到學(xué)生的心中。一封《致學(xué)生家長(cháng)的一封信》也讓家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)校的活動(dòng)動(dòng)態(tài)，并取得了配合與支持。在全體教師會(huì )議上，全校教師學(xué)習《學(xué)校衛生條例》、《健康促進(jìn)學(xué)校章程》的相關(guān)知識和健康知識培訓和《淮南市文明十八條以及禁煙規定》。健康促進(jìn)領(lǐng)導小組、班主任老師多次召開(kāi)會(huì )議，討論“如何更有效開(kāi)展活動(dòng)”。使學(xué)生的活動(dòng)勁頭一次勝過(guò)一次，創(chuàng )建活動(dòng)一次次推向高潮，取得了滿(mǎn)意的效果。
�、诮】到逃顒�(dòng)豐富多彩
在開(kāi)展“控煙”活動(dòng)的同時(shí)，其他健康教育活動(dòng)也同樣開(kāi)展地朝氣蓬勃、富有生機。體育組除了精心的備好課、認真地上好課以外，還組織豐富多彩的各類(lèi)運動(dòng)比賽，“全校運動(dòng)會(huì )”、“象棋比賽”、“踢鍵子”比賽、“跳繩”比賽、“三人制”籃球賽等。這些活動(dòng)，既鍛煉了學(xué)生的體魄，更鍛煉了他們的意志，培養了他們的合作精神、團隊精神。
學(xué)校還經(jīng)常利用學(xué)生中午的時(shí)間，做各種保健知識的講座，“個(gè)人衛生”、“合理營(yíng)養”、“常見(jiàn)病預防”、“挫折教育”等等，學(xué)習《青少年性健康教育與預防傳染病讀本》，每年進(jìn)行一次健康知識知曉率、形成率的測試，全校學(xué)生的健康知識知曉率、形成率平均分別達90%、92%。
三、多方支持成效顯著(zhù)
健康促進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)是一項綜合工程，我校建立了以學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”的教育模式，對這項活動(dòng)起到了很大的推動(dòng)作用。區疾控中心多次指導我們的工作。利用講座與消防知識講座等。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生得到了更多的學(xué)習機會(huì )，同時(shí)也密切了與各界的關(guān)系，拓寬了育人隊伍，為開(kāi)展健康促進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)進(jìn)一步開(kāi)展，推動(dòng)我校教育教學(xué)水平更上一層樓提供了強有力的保證。
家長(cháng)學(xué)校的開(kāi)辦也為健康教育促進(jìn)學(xué)校的創(chuàng )建工作提供了有利條件，充分利用家長(cháng)學(xué)校，向廣大家長(cháng)宣傳健康教育的意義和健康教育工作的具體實(shí)施辦法，教育家長(cháng)首先養成良好的健康生活方式，做到禁煙、禁酒、禁毒，要求家長(cháng)身教生于言教。同時(shí)指導家長(cháng)如何健康生活，指導家長(cháng)加強讀書(shū)學(xué)習，提高文化素養的同時(shí)提高健康知識。家長(cháng)學(xué)校上，我們邀請有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行指導講座，也邀請家長(cháng)代表發(fā)言，談?wù)勅绾沃笇Ш⒆咏】瞪畹取?/p>
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力，我校全體師生有了健康促進(jìn)的觀(guān)念，健康促進(jìn)意識大大增強，初步構建了符合現代教育精神和學(xué)校實(shí)際的健康促進(jìn)模式，建立了三位一體的健康促進(jìn)網(wǎng)絡(luò )，提供給學(xué)生更廣更闊的鍛煉場(chǎng)所，促使他們健康向上，快樂(lè )成長(cháng)。
小學(xué)健康促進(jìn)學(xué)校工作總結 3
我校在健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)中，以全民健身活動(dòng)為切入點(diǎn)，以培養健康人才為宗旨，全方位提高學(xué)生綜合素質(zhì)。近年來(lái)，我校在營(yíng)造健康環(huán)境、提供健康飲食、培養健康生活、普及健康鍛煉、培育健康心理、建立健康保障等等方面都已達到了健康促進(jìn)學(xué)校的要求。通過(guò)建設健康促進(jìn)學(xué)校的活動(dòng)，提高了全校師生的健康意識，樹(shù)立了健康第一、全面發(fā)展的理念，培養了良好的健康行為，并將健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)與學(xué)校教育工作相結合，全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)努力形成學(xué)校新的辦學(xué)特色�，F根據我校健康促進(jìn)學(xué)校建設工作情況，具體總結如下：
一、學(xué)校概況：
文家小學(xué)校是一所村辦完全小學(xué)，始建于六十年代，位于鎮安縣木王鎮米糧寺村三組，依山傍水，學(xué)校歷史悠久，空氣新鮮，環(huán)境優(yōu)幽美。生源覆蓋米糧寺、石灣村部分學(xué)生，服務(wù)半徑15公里。學(xué)校占地5600平方米,校舍建筑面積2178平方米，現有教學(xué)樓、師生宿舍樓、綜合樓3幢。目前學(xué)校擁有微機室、實(shí)驗室等8個(gè)標準化部室，藏書(shū)3750冊、計算機29臺、學(xué)生運動(dòng)場(chǎng)面積1250㎡，設130多米環(huán)形跑道和50米直跑道。辦學(xué)條件得到了明顯改善�，F有教學(xué)班8個(gè)，在校學(xué)生188人，其中小學(xué)6個(gè)教學(xué)班，有學(xué)生123名，附設幼兒園兩個(gè)班，在園幼兒65名，專(zhuān)任教師12人。專(zhuān)科以上學(xué)歷達12人，學(xué)歷達標率未100%。近年來(lái)，學(xué)校致力于學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力的培養，努力實(shí)施素質(zhì)教育，全力推進(jìn)高效課堂改革，教育質(zhì)量不斷提升，先后獲“陜西省中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐示范基地”、“鎮安縣20xx-20xx教育教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
二、爭創(chuàng )健康促進(jìn)學(xué)校的指導思想和目標。
1、指導思想：以《陜西省中小學(xué)生健康促進(jìn)縣試點(diǎn)工作要求》為指導，在全體師生中樹(shù)立起健康第一、全面發(fā)展的理念，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的進(jìn)程，努力培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人，為學(xué)生的健康成長(cháng)刨造良好的育人環(huán)境，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)品位。
2、目標：以改善學(xué)生學(xué)習生活環(huán)境、增強其體質(zhì)、提高其健康素養為目標，開(kāi)展各種健康促進(jìn)活動(dòng)，把健康促進(jìn)行動(dòng)計劃與學(xué)校的各項工作、相關(guān)活動(dòng)相結合，做到同步發(fā)展，整體推進(jìn)。
三、健全組織機構，營(yíng)造良好的爭創(chuàng )環(huán)境。
1、健全組織，加強領(lǐng)導。學(xué)校領(lǐng)導充分認識到爭創(chuàng )健康促進(jìn)學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育中的重要地位,多次召開(kāi)會(huì )議專(zhuān)門(mén)研究該項創(chuàng )建工作，學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的爭創(chuàng )健康促進(jìn)學(xué)校工作領(lǐng)導小組。
2、加強宣傳，提高認識。在全體教師會(huì )議上傳達了學(xué)校建設健康促進(jìn)學(xué)校的各項舉措和系統地學(xué)習上級有關(guān)健康促進(jìn)學(xué)校建設的文件精神，同時(shí)還印發(fā)了《文家小學(xué)健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng )建工作方案》及其它相關(guān)宣傳資料。學(xué)校還充分利用墻報、宣傳欄、例會(huì )等宣傳陣地，宣傳建設健康促進(jìn)學(xué)校的重要意義，形成良好的氛圍。
四、落實(shí)各項措施，全面開(kāi)展健康促進(jìn)學(xué)校建設工作
1、完善學(xué)校各項健康政策，認真貫徹落實(shí)。
學(xué)校把健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng )建工作納入整個(gè)教育工作計劃并有專(zhuān)人負責，學(xué)校制定教育過(guò)程衛生政策，規定學(xué)生每天不超過(guò)8個(gè)小時(shí)的學(xué)習時(shí)間，不得以任何理由加重學(xué)生負擔，保證學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生身心得到健康發(fā)展。為充分保證學(xué)生的身心安全，學(xué)校專(zhuān)門(mén)制定相應的.應急措施，包括文家小學(xué)突發(fā)性重大事件應急預案等。
2、改善學(xué)校硬件環(huán)境，保證師生健康發(fā)展
�、偻晟企w育活動(dòng)設施，師生體育鍛煉有保障
學(xué)校有設施較好的操、籃球場(chǎng)、面積1250m2的室外操場(chǎng)，用于學(xué)生體育器材充足。學(xué)校每年都要舉辦田徑運動(dòng)會(huì )、趣味運動(dòng)會(huì )等，為學(xué)生提供運動(dòng)的平臺。同時(shí)還積極組織教師參與各類(lèi)趣味體育比賽。20xx年下半年始，我校大課間時(shí)間，由原先傳統的做集體舞改為健身武術(shù)操，增加了學(xué)生的運動(dòng)量，加大了學(xué)生的鍛煉強度。
�、诩訌娛程�、飲用水管理，保證師生飲食安全營(yíng)養
學(xué)校十分重視食堂管理工作，把飲食安全當作學(xué)校安全工作的重要內容。學(xué)校食堂工作人員每年體檢，并有“健康證”和培訓證，個(gè)人衛生良好。每天深入食堂督促、檢查食品衛生情況。食堂在原材料采購上根據相關(guān)規定，做到定點(diǎn)采購，堅持從符合規定的企業(yè)商戶(hù)進(jìn)貨，并保留相關(guān)憑證，嚴格執行國家相關(guān)衛生標準。食堂絕不出售無(wú)衛生許可證企業(yè)生產(chǎn)的食品和過(guò)期食品。同時(shí)學(xué)校還就學(xué)生集體用餐進(jìn)行了嚴格管理，保證用餐過(guò)程中不出現安全問(wèn)題，幾年來(lái)沒(méi)有發(fā)生師生食物中毒事件。
�、奂訌娗鍧嵕G化，保證校園綠化、美化、凈化
學(xué)校的環(huán)境清潔衛生實(shí)行班級責任制的辦法，通過(guò)分工和有效監督管理，學(xué)校樓道整潔干凈，廁所衛生，做到無(wú)異味和污垢。各班級建立班級衛生制度，教室、清潔區實(shí)行一天三掃，由值周班級每天檢查評分，監督員不定時(shí)進(jìn)行檢查、評分，記入每周班級考核分并公布。寢室管理有序，生活環(huán)境良好。
3、營(yíng)造和諧環(huán)境，促進(jìn)師生健康
良好和諧的校園環(huán)境不僅依賴(lài)于學(xué)校優(yōu)美的自然環(huán)境，更主要地體現在師生間良好的雙邊關(guān)系，教師工作負責，關(guān)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生學(xué)習安心，生活愉快。為了師生在校園的活動(dòng)和諧融洽，一方面強化教師的師德修養，另一方面增強學(xué)生的自我約束能力、培養自我管理能力。學(xué)校不斷加強師德師風(fēng)教育，全校教師體現出良好的是師德形象。教師能夠從自己的崗位工作出發(fā)，認真執教，專(zhuān)心于教學(xué)工作。在德育工作中，我校全員德育的理念深入人心，每一個(gè)教師都是德育工作者，從校長(cháng)到學(xué)校工作人員，都能夠為學(xué)生的健康成長(cháng)努力工作。
4、辦好家長(cháng)學(xué)校，加強與社區的聯(lián)系
學(xué)校一年兩次組織各年級的家長(cháng)會(huì )，既對學(xué)生家長(cháng)如何對孩子進(jìn)行生活教育，如何與孩子心靈溝通，如何幫助關(guān)心孩子學(xué)業(yè)進(jìn)步等方面進(jìn)行培訓，又對家長(cháng)匯報孩子在學(xué)校生活學(xué)習的情況，還對家長(cháng)征求對學(xué)校管理、教學(xué)、發(fā)展等方面的意見(jiàn)和建議。期末邀請部分家長(cháng)來(lái)校參加座談會(huì )，共商促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的辦法、思路。暑假寒假里向家長(cháng)發(fā)放《告家長(cháng)書(shū)》和進(jìn)行家訪(fǎng)，積極向家長(cháng)宣傳教育新理念，主動(dòng)爭取學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校教育工作的理解、支持與配合。
5、開(kāi)設體育與健康課，培養學(xué)生健康觀(guān)念
學(xué)校為教師和學(xué)生發(fā)放健康教育讀本，每周一節體育與健康課，每天確保一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校醫務(wù)室積極配合學(xué)校的健康教育，定期對全體學(xué)生進(jìn)行預防性體檢，并建立健康檔案。
6、健康教育工作得到加強，學(xué)校健康服務(wù)進(jìn)一步改善
學(xué)校積極為學(xué)校師生的健康發(fā)展提供各種服務(wù)，在宣傳健康知識、培訓健康技能，預防疾病等方面做了以下工作。
�、偌訌娏顺Ｒ�(jiàn)病、傳染病的防治和管理，創(chuàng )建了預防機制和監督網(wǎng)絡(luò )，有效地防控了傳染病的傳播。學(xué)校宣傳專(zhuān)欄根據季節變化，宣傳春季、冬季傳染病防控知識。
�、谡J真做好一年一度的師生體檢，建立完善師生健康檔案，建檔率達到100%。
五、控煙宣傳和措施到位，效果明顯
控煙是爭創(chuàng )健康促進(jìn)學(xué)校的最基本條件之一，為此學(xué)校領(lǐng)導高度重視，把控煙工作作為整個(gè)爭創(chuàng )工作的重要環(huán)節來(lái)抓，成立了控煙工作小組，制定了控煙相關(guān)制度和規定，使我校的控煙工作取得了明顯的成效。學(xué)校還利用升旗儀式、例會(huì )等形式進(jìn)行衛生健康知識的宣傳，在學(xué)校顯目位置張貼宣傳標語(yǔ)、禁煙標志；并通過(guò)校園宣傳櫥窗，黑板報等宣傳陣地進(jìn)行宣傳。為了將控煙落到實(shí)處，學(xué)校采取一系列的措施。學(xué)校規定教師不得在學(xué)生面前吸煙、開(kāi)會(huì )時(shí)禁煙、公共場(chǎng)所不得吸煙。
小學(xué)健康促進(jìn)學(xué)校工作總結 4
在全面貫徹教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程，學(xué)校開(kāi)展心理健康教育正在引起人們的重視，開(kāi)展心理健康教育，既是學(xué)生自身健康成長(cháng)的需要，也是社會(huì )發(fā)展對人的素質(zhì)要求的需要。要加強學(xué)生的心理健康教育，培養學(xué)生堅韌不撥的意志、艱苦奮斗的精神，才能增強青少年適應社會(huì )生活的適應能力。我校在進(jìn)行心理健康教育的研究與實(shí)踐中，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下在有關(guān)專(zhuān)家的幫助下取得了一些成績(jì)。下面將我校一學(xué)期來(lái)開(kāi)展心理健康教育的情況做一總結。
一、心理健康教育是德育工作的一部分：
在開(kāi)展心理健康教育的工作中，首先我們明確了開(kāi)展心理健康教育指導思想，將心理健康教育納入了學(xué)校德育工作之中。學(xué)校關(guān)心學(xué)生的心理健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、我校開(kāi)展心理健康教育工作的具體情況：
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導高度重視，心理健康教育工作認識到位，組織落實(shí)：
1、認識到位：學(xué)校領(lǐng)導認識到心理健康教育工作是德育工作的一部分，是時(shí)代教育的需要，是素質(zhì)教育的需要，是不斷提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的需要，是為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境的需要，是為學(xué)生終生不斷進(jìn)步發(fā)展奠定良好的心理基礎的需要。
2、組織落實(shí)：我校心理健康教育工作組織是嚴密的。校長(cháng)掛帥開(kāi)展心理健康教育工作，德育處具體負責組織實(shí)施，使心理健康教育有了組織上的保證。
3、學(xué)校將心理健康教育納入學(xué)校規劃中，不論是學(xué)年還是學(xué)期工作計劃都將心理健康教育例為學(xué)校重點(diǎn)工作之一。而且，心理健康教育工作每學(xué)期要制定單獨計劃，進(jìn)行總結。
�。ǘ┡囵B師資，做到心理健康教育人員落實(shí)：
1、學(xué)校從普及入手，重點(diǎn)培養骨干，先后派出多名教師參加心
理健康教育繼續教育培訓。
2、設置心理教師崗位。我校由專(zhuān)職教師擔任心理健康教育教師，使心理健康教育工作從人員上得到保證
�。ㄈ╅_(kāi)展心理健康教育的具體做法：
1、開(kāi)設心理健康教育課：
將心理學(xué)的基本常識直接引進(jìn)課堂，來(lái)實(shí)現心理健康知識的普及。學(xué)校在六年級開(kāi)設心理健康教育課。
2、在五年級開(kāi)展心理健康知識講座：
針對五年級學(xué)生不同的心理狀況、學(xué)習階段中遇到的心理困惑，開(kāi)展專(zhuān)題心理健康專(zhuān)題講座。
�。�、在教師中開(kāi)展心理教育知識的'普及工作：
我校在教師中開(kāi)展了心理健康教育知識的普及工作。通過(guò)這些教育活動(dòng)使全體教師提高了心理教育的理論，提高了開(kāi)展心理健康教育的意識和開(kāi)展心理健康教育的能力。并在工作中加以應用，有力地推進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。
�。�、我們利用家長(cháng)學(xué)校對家長(cháng)開(kāi)展家庭心理健康教育指導，使學(xué)校心理健康教育在家庭中得到延伸。
�。ㄋ模┬睦斫】到逃蒲泄ぷ鳎�
心理健康教育工作正在受到人們重視，我們在這方面經(jīng)驗是不足，為了不斷提高心理健康教育的水平，我們積極參與心理健康教育有關(guān)的科研課題工作。
總之，我們相信，只要堅持以培養健全人格為目標，以教師為主導，以學(xué)生為主體，以科研為先導，心理健康教育將愈發(fā)顯示出強大優(yōu)勢，學(xué)生的心靈一定會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，學(xué)生一定會(huì )愉快地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)。
小學(xué)健康促進(jìn)學(xué)校工作總結 5
開(kāi)展積極心理健康教育，對于提升教師從事教育事業(yè)的責任感、幸福感，消除職業(yè)倦怠，提高學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性、積極性，為辦優(yōu)質(zhì)教育提升、學(xué)校辦學(xué)水平提供了源源不斷的動(dòng)力。我校堅持“和融”辦學(xué)理念，注重師生心理健康教育，現將20xx年度心理健康教育總結如下：
一、形成健全的心理健康教育組織機構
健全的組織機構，是落實(shí)心理健康教育的基本保證。學(xué)校成立了心理健康教育領(lǐng)導小組，確定葛校長(cháng)為學(xué)校心理健康教育工作的總負責人，專(zhuān)門(mén)配備了二名持證上崗的心理健康教育教師，派徐萍和王山花兩位一線(xiàn)教師參加南京市學(xué)校心理健康教育教師培訓學(xué)習。裝修了心理輔導室、心理活動(dòng)室和心理資料室。工作開(kāi)展做到事先有計劃，事后有反饋，組織、協(xié)調各方面力量，保證學(xué)校心理健康教育工作得到規范有序的開(kāi)展，提高了工作的針對性和實(shí)效性。
二、建立了學(xué)生心理?yè)醢?/strong>
建立學(xué)生心理健康檔案并使之逐步規范化，這對于提高學(xué)校心理健康教育的針對性和有效性具有重要作用。它將有助于確定具體的、有針對性的學(xué)生心理教育工作的目標、內容、方法與途徑，有助于對的診斷、分析、解釋與評價(jià)。上學(xué)期對學(xué)生的基本情況做了詳細的調查記錄，包括學(xué)生的家庭情況、成長(cháng)經(jīng)歷等，本學(xué)期又對流動(dòng)兒童進(jìn)行心理檔案的分類(lèi)存檔。
三、大力開(kāi)展心理健康教育宣傳工作
為了消除教師、家長(cháng)及學(xué)生對心理健康教育的偏見(jiàn)，讓廣大家長(cháng)、教師以及學(xué)生對心理健康教育持有一種正確的觀(guān)念和態(tài)度，學(xué)校通過(guò)各種途徑，開(kāi)展心理健康教育的宣傳工作，營(yíng)造良好的氛圍，讓廣大師生員工提高開(kāi)展心理健康教育的積極性，增強心理保健的意識，具備識別與幫助他人化解心理沖突的能力。一是通過(guò)校園網(wǎng)、德育網(wǎng)等途徑宣傳心理健康教育，校園網(wǎng)和德育網(wǎng)每學(xué)期不少于5篇文章。二是購買(mǎi)、訂閱大量心理健康教育類(lèi)書(shū)籍、刊物，心理資料室中的書(shū)籍、光盤(pán)等已投資近千元。
四、積極開(kāi)設心理健康教育講座
開(kāi)設心理健康教育講座是學(xué)校開(kāi)展心理健康教育課的一條重要途徑。學(xué)校心理咨詢(xún)室的幾位教師輪流為全校師生開(kāi)展心理健康教育專(zhuān)題講座。組織開(kāi)展的“異性正確交往”心理健康教育活動(dòng)。各班級通過(guò)講解、討論、談話(huà)、游戲等形式，對男女生之間的差異、正確的異性交往表現、異性交往的注意事項等問(wèn)題進(jìn)行了討論�；顒�(dòng)的舉行，幫助學(xué)生樹(shù)立了健康的異性交往觀(guān)，端正異性交往態(tài)度，使學(xué)生掌握異性交往應遵循的一些準則，做到與異性友好地相處，增強了學(xué)生的心理健康水平。
五、重視教師的心理知識及團隊培訓。
深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，教師是關(guān)鍵，是基礎。培養一支心理健康、師德高尚、善于協(xié)作的高素質(zhì)教師隊伍是我們的追求。
學(xué)校定期對教師和班主任進(jìn)行心理知識的培訓。積極參加各級各類(lèi)培訓和專(zhuān)題交流活動(dòng)，不斷吸收專(zhuān)業(yè)理論和外部信息，這對于心理健康教育教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高工作水平能起到積極的促進(jìn)作用。
六、個(gè)別輔導制度化、科學(xué)化
個(gè)別輔導是學(xué)校開(kāi)展心理健康教育的一項重要內容。心理輔導室定期開(kāi)放，接待有需求的學(xué)生。心理輔導老師依據積極心理輔導的原則，為來(lái)訪(fǎng)學(xué)生熱忱提供心理支持和心理幫助，對有心理困擾的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理輔導。學(xué)校心理輔導室向廣大教師和學(xué)生開(kāi)放，教師開(kāi)放時(shí)間是每周三和周五的第三節，學(xué)生開(kāi)放時(shí)間是每周三和周五的中午12：30—13、00，也可提前預約。同時(shí)也歡迎家長(cháng)同孩子一起來(lái)咨詢(xún)，因為家庭團體治療效果更好。
七、開(kāi)展心理健康教育課題研究
積極開(kāi)展心理健康教育課題研究，這是心理健康教育科學(xué)、規范開(kāi)展的有利保證，同時(shí)也是總結、推廣心理健康教育經(jīng)驗的重要手段。本學(xué)期我校省級“十一五”重點(diǎn)規劃課題《流動(dòng)兒童學(xué)習困難研究》順利結題。
八、開(kāi)展家長(cháng)的家庭教育、心理知識培訓
父母對孩子的成長(cháng)的影響是巨大的，從某種意義上講，未來(lái)的競爭與其說(shuō)是孩子們的競爭，毋寧說(shuō)是家長(cháng)教育能力的競爭。在孩子綜合能力及人格素質(zhì)等方面的培養上，家庭承擔著(zhù)十分重要的任務(wù)。我校堅持每學(xué)期開(kāi)展一次家庭教育報告會(huì )，每學(xué)期舉行一次家庭教育征文，并刊登在校報上，不定期的`印發(fā)家校聯(lián)系卡、校園網(wǎng)、宣傳家庭教育和心理知識。與過(guò)去相比，家長(cháng)的教育觀(guān)念發(fā)生了巨大的轉變，家教水平和家長(cháng)的素質(zhì)也大大提高，學(xué)校在感覺(jué)到欣慰的同時(shí)也深感任務(wù)的巨大。今后，學(xué)校還將在提高家長(cháng)的家教水平和親子關(guān)系方面加大投入，并不遺余力的堅持下去。
一年來(lái)，在全校師生的共同努力下，在家長(cháng)的配合下，學(xué)生的綜合素質(zhì)顯著(zhù)提高，學(xué)生在學(xué)校的心情是開(kāi)心的、愉快的。學(xué)校正在籌備創(chuàng )建南京市示范心理咨詢(xún)室。展望未來(lái)，相信在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在全校師生及家長(cháng)的共同努力下，我校的心理健康教育工作將迎來(lái)更加輝煌的明天！
小學(xué)健康促進(jìn)學(xué)校工作總結 6
本學(xué)期，在鞏固己有成績(jì)的同時(shí)，本著(zhù)促進(jìn)我校心理健康教育更加深入健康地發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的目的，做好心理常規工作之外，主要開(kāi)展了我校第一屆心理節活動(dòng)�；仡欉^(guò)去的一學(xué)期我們開(kāi)展的心理健康教育工作，總結如下：
一、常規工作
主要做法：
�。ㄒ唬╅_(kāi)設心理輔導課。在初一年級開(kāi)設校本課程，全校開(kāi)設心理知識講座等，每月出了一份心理健康宣傳小報。
�。ǘ﹤�(gè)別咨詢(xún)與輔導。繼續開(kāi)放心理咨詢(xún)室進(jìn)行個(gè)別輔導，教師和學(xué)生通過(guò)一對一的溝通方式，對學(xué)生在學(xué)習和生活中出現的問(wèn)題給予直接的指導，排解心理困擾，并對有關(guān)學(xué)生的心理行為問(wèn)題進(jìn)行診斷、矯治。
�。ㄈ┰诎嗉壴O置了心理委員，搭起了學(xué)校心理咨詢(xún)室和同學(xué)之間的橋梁，及時(shí)發(fā)現班級中的心理異常學(xué)生。
取得成效：
普及了心理健康科學(xué)常識，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識，培養良好的心理素質(zhì)。
二、心理節活動(dòng)
主要做法：
�。ㄒ唬┰谥黝}活動(dòng)開(kāi)展期間，各班出了主題為“呵護心靈健康成長(cháng)”的心理健康教育專(zhuān)題黑板報。通過(guò)黑板報的展示，使學(xué)生在班級里就能學(xué)習到有關(guān)心理健康的很多知識，受益匪淺。學(xué)校還對此次心理健康黑板報進(jìn)行了評比。
�。ǘ┰谥黝}活動(dòng)開(kāi)展期間，制作了心理名片。向家長(cháng)宣傳家庭教育中的心理常識，宣傳未成年人成長(cháng)指導中心、網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校、凝沙社區青少年綜合事務(wù)服務(wù)中心等咨詢(xún)機構。讓“健康第一”的理念深入到家庭教育中。
�。ㄈ┰谥黝}活動(dòng)開(kāi)展期間，舉辦了心理健康宣傳板報展和制作了“南苑心語(yǔ)”小報。
為配合校心理節的工作要求，我校制作了心理健康宣傳板報和“南苑心語(yǔ)”小報。板報展出期間，前來(lái)觀(guān)看的學(xué)生絡(luò )繹不絕，很多學(xué)生邊看邊做記錄。同學(xué)們紛紛表示，宣傳板喚起了他們對于自身心理健康的重視，使大家學(xué)會(huì )了調節心理狀態(tài)的.方式和方法，對同學(xué)們提升心理素質(zhì)，加強心理修養，培養心理調節能力起到了積極的作用。
�。ㄋ模┰谥黝}活動(dòng)開(kāi)展期間，各班開(kāi)展了符合本班學(xué)生心理特點(diǎn)的團隊輔導。如周萍老師開(kāi)設的《揚起自信的風(fēng)帆》，設計巧妙，符合初二學(xué)生的心理，整個(gè)團隊輔導中，突出活動(dòng)，突出學(xué)生的感悟，讓學(xué)生的心靈受到了一次洗禮，揚起了自信的風(fēng)帆。錢(qián)敏玨老師開(kāi)設的《朋心合力》，熱身游戲的開(kāi)展，同學(xué)們就快速地融入到活動(dòng)中，輕松愉悅的游戲一下子就帶動(dòng)了整個(gè)活動(dòng)氣氛。在整個(gè)輔導中，“呼啦啦，鉆過(guò)繩”貫穿始終，學(xué)生在活動(dòng)—感悟—活動(dòng)—再感悟中領(lǐng)會(huì )了合作團結的重要性。
�。ㄎ澹┰谥黝}活動(dòng)開(kāi)展期間，教師中開(kāi)展了心理微故事和心理優(yōu)秀案例的評比。各個(gè)班主任踴躍參加，積極撰寫(xiě)，最終有五位老師脫穎而出，參加市里的評比。
�。┰谥黝}活動(dòng)開(kāi)展期間，組織學(xué)生觀(guān)看了心理電影《當幸福來(lái)敲門(mén)》。學(xué)生認真觀(guān)看，看后還認真撰寫(xiě)了讀后感。如一（5）班的趙思佳寫(xiě)的“當幸福來(lái)敲門(mén)，記住，一開(kāi)門(mén)就抱緊它，不要讓它再從你懷中流逝�！比�3）班顧萌萌寫(xiě)的“人們總覺(jué)得自己離幸福的距離就像生死的距離那么遙遠，但是有時(shí)，幸福與你只有一門(mén)之隔，可你卻坐在門(mén)內煩躁抱怨，忽略了這細微的聲音。真正的智者，便是會(huì )在幸福敲門(mén)的時(shí)候，仔細地捕捉到，并為它打開(kāi)一扇門(mén)�！薄盁o(wú)論幸福什么時(shí)候來(lái)臨，都不算晚，只要我們去尋求、去追逐，去為它打開(kāi)那扇門(mén)，幸�？倳�(huì )垂青你，輕輕地來(lái)到你的身邊�！睂W(xué)生們寫(xiě)出了他們的感悟和心聲。
�。ㄆ撸┰谥黝}活動(dòng)開(kāi)展期間，我校舉行了三場(chǎng)針對家長(cháng)的心理講座，其中還邀請了“林老師講師團”的陸秀亞老師為初三的家長(cháng)做了“做孩子的同學(xué)”的講座。講座內容切合初三家庭教育的實(shí)際。一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的事例，陸老師娓娓道來(lái)，讓初三的家長(cháng)受益匪淺。
取得成效：
首屆心理節解困案例評比活動(dòng)二等獎
通過(guò)本屆校園心理節一系列內容豐富、有針對性的活動(dòng)，廣泛的宣傳了心理健康知識，提高了大家對心理健康問(wèn)題的重視程度。不僅使學(xué)生從中享受到活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，更重要的是，幫助學(xué)生呵護心靈，緩解壓力，創(chuàng )造美麗人生。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下，在德育辦的辛勤努力下，第一屆心理健康節圓滿(mǎn)結束，取得了一定成效。
小學(xué)健康促進(jìn)學(xué)校工作總結 7
心理健康教育是素質(zhì)教育的重要內容之一，青少年心理健康教育主要是針對他們心理發(fā)展的需要而開(kāi)展的教育活動(dòng)，旨在培養和提高學(xué)生的心理素質(zhì)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )如何恰當地應付現實(shí)生活中所面臨的各種壓力，如何進(jìn)行情緒調節等，使學(xué)生更有效、積極地適應社會(huì )、適應自身的發(fā)展變化，促進(jìn)青少年心理健康的發(fā)展。所以促進(jìn)學(xué)生的心理素質(zhì)水平提高,預防心理健康問(wèn)題的發(fā)生，才是大中小學(xué)生心理健康教育的主要目標之一。按照制定的心理健康教育主要工作目標，開(kāi)展的工作有如下幾點(diǎn)主要內容：
1、扎實(shí)開(kāi)展心理健康教育工作，落實(shí)常規管理的精細化
強化以人為本的思想和目標，始終堅持育人的初衷，積極健全完善心理健康教育網(wǎng)絡(luò )平臺，使得每一位學(xué)生都成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。
2、堅持心輔導活動(dòng)的教育理念
團隊結合，定期開(kāi)展系列團體心理健康輔導活動(dòng)，教師也需要注重課堂內外的互補，在堅持德育課程與日常德育活動(dòng)齊頭并進(jìn)的教育模式下，也需要關(guān)注《中小學(xué)生心理健康》《品德與生活》《品德與社會(huì )》等課程的教學(xué)，充分落實(shí)心理健康教育活動(dòng)的有序開(kāi)展。不僅需要上好心理健康教育課，還需要開(kāi)展好學(xué)生的心理健康輔導工作。學(xué)校應鼓勵教師要善于捕捉學(xué)生中德育教育的閃光之處，及時(shí)科學(xué)地調整教育思路，力求提高德育工作的實(shí)效。還需要運用心理健康教育的理論和方法，開(kāi)展班級內豐富多彩的團體心理活動(dòng)，培育學(xué)生良好積極的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。教育學(xué)生努力學(xué)習的同時(shí),也爭取做一個(gè)全面發(fā)展、身心健康的中小學(xué)生。
3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)
根據學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展的.規律，有針對性地實(shí)施教育。通過(guò)普遍開(kāi)展教育活動(dòng)，使學(xué)生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質(zhì)逐步得到提高。關(guān)注個(gè)別差異，根據不同學(xué)生的不同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平。
4、把心理健康課程納入教學(xué)計劃
將心理健康的課程落實(shí)到現實(shí)，而不是空話(huà)和暢享，利用班會(huì )或團隊心理活動(dòng)課等時(shí)間，由班主任根據本班學(xué)生的心理狀況，開(kāi)展班級心理健康教學(xué)工作。強調行為訓練，不只停留在說(shuō)教，或灌輸理論知識，而是讓學(xué)生親身體驗、感悟，提高心理健康教育的實(shí)效。
5、廣泛開(kāi)展健康教育活動(dòng)
(1)與學(xué)校德育工作相聯(lián)系,通過(guò)大隊部的系列活動(dòng)、以社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、年級活動(dòng)、班級活動(dòng)，對全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育，通過(guò)宣傳窗、講座、黑板報等少先隊陣地對學(xué)生進(jìn)行心理健康等方面的教育。使學(xué)生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力；培養學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì);通過(guò)組織有關(guān)促進(jìn)心理健康教育內容的游戲、娛樂(lè )等活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識和方法，培養良好的心理素質(zhì)。
�。�2）全面滲透在學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程中。在班主任日常工作中，積極滲透心理健康教育思想；與班隊會(huì )課、思品課、活動(dòng)課等各相關(guān)教學(xué)內容有機結合進(jìn)行教育；通過(guò)各學(xué)科教學(xué)，把心理健康教育滲透在課堂教學(xué)中，挖掘各教材內容，找準心理健康教育的結合點(diǎn)，讓學(xué)生獲得心理體驗來(lái)改變自己的觀(guān)念，注重對學(xué)生心理健康的教育，這些都是心理健康教育的主要途徑。
6、建立學(xué)校心理咨詢(xún)室，妥善發(fā)揮心理咨詢(xún)室作用
按照教育部規定，考慮實(shí)際情況，建設校園心理咨詢(xún)室或心理健康教育中心，并進(jìn)一步完善心理咨詢(xún)室的裝飾工作和配置工作，堅持開(kāi)放心理咨詢(xún)室，積極為在校師生開(kāi)展心理咨詢(xún)和心理輔導服務(wù)，尤其是對于少數有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，更應該給予認真、耐心、科學(xué)、有效的心理咨詢(xún)和心理輔導服務(wù)，幫助他們可以盡快地擺脫心理障礙，調節自我，提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。
開(kāi)展心理健康教育工作，還需要擁有了一批高素質(zhì)的教師隊伍。那么如何讓這些教師在實(shí)際教學(xué)工作中去開(kāi)展心理健康教育，采取何種方法、手段、模式進(jìn)行心理健康教育，這些都是要進(jìn)一步深化研究的問(wèn)題。我們也清醒地認識到，這些研究仍處于探索階段，有許多方面還不夠完善，有待進(jìn)一步深化研究，任重而道遠。我們將把已有的成績(jì)作為新的起點(diǎn)，為更廣泛深入地開(kāi)展心理健康教育，全面推動(dòng)素質(zhì)教育的進(jìn)程而做出不懈的努力。
小學(xué)健康促進(jìn)學(xué)校工作總結 8
本學(xué)期我校的心理健康教育工作，在市、區教育局的領(lǐng)導下，以市、區工作意見(jiàn)為依據，將心理健康教育工作納入學(xué)校工作總體規劃，服務(wù)學(xué)校中心工作，用先進(jìn)德育思想作指導，推進(jìn)我校教育教學(xué)向縱深發(fā)展。
一、完善組織建設，為學(xué)校心理健康教育提供保障
我校成立了心理健康教育領(lǐng)導小組，周湘榮校長(cháng)擔任組長(cháng)，負責該項工作的領(lǐng)導、組織與管理，學(xué)校副書(shū)記、德育主任擔任副組長(cháng)，負責心理健康教育的具體實(shí)施安排和資料收集，學(xué)校相關(guān)行政分別負責協(xié)調安排心理健康教育相關(guān)活動(dòng)，三位心理咨詢(xún)師、16位心理健康輔導員為心理咨詢(xún)室兼職負責人，負責學(xué)校的心理健康教育，各班班主任協(xié)助心理健康老師對學(xué)生進(jìn)行輔助性的心理輔導工作。
二、抓心理健康教育教師隊伍建設，提高教師心理輔導能力
學(xué)�，F有16名心理輔導教師，都接受過(guò)市級以上的培訓，并且獲得了國家職業(yè)心理健康教師資格證書(shū)。她們具有良好的心理健康教育常識，具備科學(xué)的心理輔導技巧和方法，并且嚴格遵循心理健康教育原則和方法，遵守職業(yè)道德。
我校還定期在業(yè)務(wù)學(xué)習中組織教師學(xué)習心理學(xué)知識和先進(jìn)的教學(xué)理念，引導教師了解心理學(xué)在教育中的前景和價(jià)值，學(xué)會(huì )自我情緒的調整和與學(xué)生溝通、幫助學(xué)生心理調試的技巧，本著(zhù)“以人為本，以學(xué)求實(shí)”的觀(guān)念，維護和調適教師心理，以點(diǎn)帶面，以新的理念引領(lǐng)學(xué)校心理工作的深入開(kāi)展，不斷提高教師心理健康教育的實(shí)踐能力。
三、重視心理健康教育教學(xué)工作，塑造學(xué)生健康人格
在心理健康教育工作中，我們一直注重對班主任隊伍的建設、培養和運用。每學(xué)期我們都會(huì )為班主任開(kāi)設專(zhuān)題講座以提高班主任的理論知識。同時(shí)提供機會(huì )和舞臺讓班主任充分交流和展示他們在工作中總結的經(jīng)驗教訓。我們開(kāi)設的講座包括：重視對孩子學(xué)習方法的指導，培養孩子良好的習慣，人際交往效應與師生溝通等等。
中段年級結合語(yǔ)文教材積極開(kāi)展以“認識自我”，“搞好與同學(xué)老師之間的人際關(guān)系”為主題班隊教育活動(dòng)，使學(xué)生增強了自信心，同時(shí)也學(xué)會(huì )如何與人交往以及與人交往的一些技巧；高段年級尤其是六年級，面臨畢業(yè)考試的壓力，難免有焦慮緊張的情緒，我們通過(guò)講座輔導、心理咨詢(xún)幫助學(xué)生增加正確的競爭意識、克服自卑心理，正確對待考試。
我校充分利用教案評比、青年教師展示課等契機深化將心理健康教育融入學(xué)科教學(xué)的思想。倡導發(fā)掘學(xué)生在課堂中的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)，應該說(shuō)這對教師的.授課方式起到了很大的轉變作用，也更突出了心理情感教育的重要性。
充分利用家長(cháng)學(xué)校是對起始年級和畢業(yè)年級開(kāi)設專(zhuān)題講座輔導，每學(xué)年針對不同年級開(kāi)展了不同的輔導內容，內容豐富，涵蓋了新生適應問(wèn)題、考試焦慮、家長(cháng)和學(xué)生溝通、創(chuàng )建學(xué)習型家庭等等。
“一日校長(cháng)駐校制度“一直是我校家長(cháng)學(xué)校的傳統，為了使家長(cháng)更好地了解學(xué)校教育和孩子的學(xué)習，每學(xué)期請家長(cháng)走進(jìn)校園，觀(guān)看學(xué)校各項活動(dòng)，了解學(xué)生學(xué)習生活的真實(shí)情況，提供機會(huì )讓家長(cháng)更了解孩子、更理解孩子。這也成為家長(cháng)和孩子進(jìn)行交流的有效途徑。每學(xué)期，家長(cháng)學(xué)校都會(huì )請家長(cháng)就教育方法、成功案例進(jìn)行經(jīng)驗交流，召開(kāi)“學(xué)習型家長(cháng)經(jīng)驗交流”活動(dòng)。
四、規范細致的咨詢(xún)輔導，為學(xué)生提供更貼心的服務(wù)
每周四為學(xué)校心理咨詢(xún)室開(kāi)放日，三位心理兼職老師在心理咨詢(xún)室接待來(lái)訪(fǎng)學(xué)生的咨詢(xún)，幫助解決學(xué)生在學(xué)習生活中遇到的各種心理問(wèn)題或困惑。對于少數有心理困擾和心理障礙的學(xué)生，給予各種形式及時(shí)必要的咨詢(xún)、輔導，做好詳細記錄，并且嚴格遵守職業(yè)道德保護學(xué)生隱私。實(shí)踐下來(lái)，不僅實(shí)實(shí)在在幫助學(xué)生解決了問(wèn)題，還能有效利用資料為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，使得更多同學(xué)了解到這樣一個(gè)可以?xún)A訴的場(chǎng)所。絕大部分學(xué)生感覺(jué)情緒得到了宣泄，獲得了考慮問(wèn)題的新角度、新選擇，或是感覺(jué)問(wèn)題得到了解決。
五、在學(xué)校的校園文化建設方面滲透心理健康教育
學(xué)校圖書(shū)室、心語(yǔ)小屋有專(zhuān)門(mén)的心理類(lèi)圖書(shū)資料，供全校師生查閱。學(xué)校每期開(kāi)展健康向上的主題活動(dòng)，如“青春期心理健康教育、“陽(yáng)光體育”等一系列活動(dòng)，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中，體會(huì )到生活和學(xué)習的樂(lè )趣，健全自己的人格，擁有陽(yáng)光的心態(tài)，全面健康的成長(cháng)。
小學(xué)健康促進(jìn)學(xué)校工作總結 9
為了全面了解本鄉在校學(xué)生健康狀況，建立完善的健康檔案，樹(shù)立從小培養學(xué)生防病意識.提高學(xué)生衛生方面知識。我院根據《金安區中小學(xué)生健康體檢工作方案》要求，在上級各部門(mén)的關(guān)心支持下，在各參檢學(xué)校的大力配合下，于20xx年10月11日起，在全鄉中、小學(xué)校開(kāi)展了學(xué)生健康體檢工作，具體體檢工作總結如下。
一、基本情況：
20xx年10月11日—20xx年10月23日期間由我院公衛科牽頭組織內科、外科、五官科等專(zhuān)業(yè)醫技人員參加了體檢。分別對我鄉城北中學(xué)、普育中學(xué)、桃園民中、八里灘小學(xué)、王灣小學(xué)、豐塘小學(xué)共6所在校中小學(xué)生進(jìn)行了健康體檢，體檢內容主要包括：
1、體檢項目：
�。�1）、內科常規檢查（心、肺、肝、脾）
�。�2）、眼科檢查：視力、沙眼、結膜炎
�。�3）、口腔檢查：牙齒、牙周
�。�4）、外科檢查：頭部、頸部、胸部、脊柱、四肢、皮膚、淋巴
�。�5）、形態(tài)指標：體重、身高
�。�6）、生理功能檢查：血壓
�。�7）、實(shí)驗室檢查：結核菌素試驗
經(jīng)過(guò)我院體檢工作人員努力，共體檢學(xué)生818人，其中PPD實(shí)驗185人。 體檢結束后，我院對體檢結果進(jìn)行了統計、分析、評價(jià)，并及時(shí)將體檢結果反饋給各體檢學(xué)校。
二、結果分析：
本次體檢初中生149人，做PPD結核菌素試驗52人。體檢結果統計分析，近視44人，營(yíng)養過(guò)剩超重14人，齲齒10人，結核菌素試驗陽(yáng)性反應0人，完全健康人81人。
體檢小學(xué)生669人，做PPD結核菌素試驗133人。經(jīng)體檢結果統計分析，近視6人，營(yíng)養過(guò)剩超重15人，齲齒40人，心臟雜音4人，2人有先天性心臟手術(shù)史，結核菌素試驗陽(yáng)性反應0人，完全健康人602人。
通過(guò)這次全面體檢發(fā)現大多數學(xué)生都存在著(zhù)不良的生活、學(xué)習習慣，導致學(xué)生健康方面存在很多問(wèn)題，深感健康教育工作責任重大。建議學(xué)校今后要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生身體健康問(wèn)題，加強健康教育知識培訓和行為干預。使廣大學(xué)生從小就養成良好的`文明生活習慣，定期檢查及時(shí)防治，保證學(xué)生有一個(gè)健康的體魄。我院將一如既往地關(guān)心學(xué)生健康，支持教育事業(yè)，愿意為教育事業(yè)做出更多的貢獻。
小學(xué)健康促進(jìn)學(xué)校工作總結 10
時(shí)光荏苒，20xx即將過(guò)去。在健康體檢中心院長(cháng)的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下，中心工作人員積極開(kāi)展工作，各項工作取得了一定進(jìn)展。為總結經(jīng)驗，尋找差距，推進(jìn)中心工作再上新臺階，現將20xx年工作總結報告如下。
1、優(yōu)化體檢服務(wù)質(zhì)量，做好健康衛士。根據分區、小區、小區群眾的不同需求，制定了各種體檢套餐，各單位或個(gè)人可自由選擇。完成體檢的組織、咨詢(xún)和解讀。
2、截至20xx年12月底，全縣40多個(gè)單位來(lái)我中心體檢，參加體檢人數約2萬(wàn)人（殘疾鑒定、入職健康體檢、健康檢查）、體檢費用凈收入合計約220萬(wàn)元。
3、大力宣傳醫學(xué)科學(xué)知識，提高人們的健康意識。中心工作人員對巡視員及其家屬進(jìn)行現場(chǎng)宣傳教育4523人次。將健康理念傳遞到千家萬(wàn)戶(hù)，讓全縣干部職工了解和重視健康檢查。
因為體檢科的工作比較瑣碎，工作往往很細致，主觀(guān)上希望每一項任務(wù)都做到最好，但由于能力有限，不可能每件事都做到完美。
根據疾控中心關(guān)于總行、路局貫徹落實(shí)《關(guān)于實(shí)施職工健康行動(dòng)計劃的意見(jiàn)》（鐵總老衛[20xx]24號）的要求，我院精心策劃，親自指導經(jīng)與現場(chǎng)單位協(xié)商，在完成體檢的單位中，已做好為4824名慢性第三類(lèi)疾病患者開(kāi)展健康促進(jìn)和健康維護活動(dòng)的準備工作在轄區25個(gè)鐵路單位，加快推進(jìn)“三慢病”工作。 “健康”管理工作，有效遏制員工因病工傷事故，有效提高員工健康水平�，F將基層開(kāi)展的健康促進(jìn)和健康維護工作總結如下。
根據上級文件要求，我院領(lǐng)導主持召開(kāi)“三衛生”工作會(huì )議，15人參加，傳達總鐵、鐵路局文件精神，制定工作計劃和提升計劃，并成立了以xx為首的健康維護小組，購買(mǎi)了兩套快速檢測設備，并派專(zhuān)人到鐵路健康技術(shù)中心進(jìn)行培訓。同時(shí)，團隊還對慢病管理和快速檢測技術(shù)進(jìn)行了深入學(xué)習，打造了醫療能力。強大而熟練的專(zhuān)業(yè)團隊。
專(zhuān)業(yè)工作人員精心制作了“四病”“四高”防控、“六大因素”改善、健康生活方式五基石、“四高”預防和控制知識。各車(chē)間重點(diǎn)小組和現場(chǎng)單位選派的健康管理人員進(jìn)行講解和培訓，不僅提高了員工的防病意識，也為下級車(chē)間的'健康維護奠定了基礎。
本學(xué)年，我們始終貫徹落實(shí)學(xué)校健康教育工作要求和學(xué)校健康教育工作評價(jià)方案，把實(shí)施素質(zhì)教育、關(guān)心學(xué)生健康成長(cháng)作為工作重點(diǎn)。本著(zhù)“以人為本”的基本理念，學(xué)校不懈努力，領(lǐng)導重視，教師認真貫徹。取得了可喜的成績(jì)，全校師生逐漸樹(shù)立了健康觀(guān)念。
(一）認真落實(shí)學(xué)校健康教育工作計劃。
以明確的工作計劃為指導，確保工作有目標、有方向、有全局觀(guān)念，真正做到有的放矢。
(二）高度重視，統一領(lǐng)導，建立健全健康教育網(wǎng)絡(luò )。
我們一貫重視包括學(xué)生身心素質(zhì)在內的綜合教育，把健康教育作為整體素質(zhì)為此健康保健好項目，學(xué)校成立了健康教育領(lǐng)導小組，根據《學(xué)校健康教育評價(jià)方案》，調整確定健康教育目標，中小學(xué)校在校學(xué)生學(xué)生健掌握學(xué)校健康教育工作內容，逐步進(jìn)入科學(xué)軌道。
(三）完善健康教育督導評價(jià)體系。
以校長(cháng)為首的健康教育督導評價(jià)組總結了去年的工作經(jīng)驗。本學(xué)期健康教育督導評價(jià)體系已進(jìn)一步完善，豐富了評價(jià)內容，完善了評價(jià)標準，整個(gè)健康教育評價(jià)本著(zhù)公平、公正、客觀(guān)的原則，真正做到計劃、實(shí)施、監督、評價(jià)、獎懲，大大提高了教師的工作積極性xx。
我們堅持將健康教育納入整個(gè)教學(xué)計劃，對培養學(xué)生良好的衛生習慣和預防常見(jiàn)病起到了很好的作用。學(xué)校健康教育工作堅持做下去。
根據上級有關(guān)精神，我校從20xx學(xué)年起試行《學(xué)生身體健康標準》，20xx學(xué)年實(shí)際執行。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和全體體育教師的共同努力下，我們圓滿(mǎn)完成了20xx學(xué)年《學(xué)生身體健康標準》�，F將實(shí)施情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結，希望領(lǐng)導批評指正。
本著(zhù)科學(xué)負責的態(tài)度，我校在統計時(shí)一直強調數據的準確性和真實(shí)性，不允許任何人作弊，讓測試結果真實(shí)反映當前身體健康狀況我們學(xué)校的學(xué)生。據統計，我校共有學(xué)生598人，其中3人申請免試。這3名學(xué)生的情況如下：一名學(xué)生單腿殘疾；另外兩名學(xué)生有心臟病。共有595人參加測試，其中優(yōu)秀學(xué)生43.9%（5.7%通過(guò)加分獲得），29.2%優(yōu)秀學(xué)生成績(jì)好（4.0%學(xué)生通過(guò)加分獲得），及格占26.9%（3.1%通過(guò)加分獲得）。
從考試情況來(lái)看，很多學(xué)生在“身高標準體重”項目中扣分較多，尤其是低年級學(xué)生，因為今年年級學(xué)生的考試項目很少，“身高標準體重”占了更多的分。分數特別大，所以低年級學(xué)生的優(yōu)秀率很低。
從低年級、中年級和高年級學(xué)生的優(yōu)秀率來(lái)看，低年級的優(yōu)秀率最低，高年級的優(yōu)秀率最高，中年級位列其中。
小學(xué)健康促進(jìn)學(xué)校工作總結 11
為了落實(shí)安海鎮教委辦《關(guān)于做好家長(cháng)學(xué)校、學(xué)生健康檔案、課間跑操等三項工作的有關(guān)要求》的通知，根據學(xué)校實(shí)際情況開(kāi)展了家長(cháng)學(xué)校、學(xué)生健康檔案、課間跑操三項工作活動(dòng)，現將活動(dòng)開(kāi)展情況小結如下：
一、家長(cháng)學(xué)校工作總結
我校十分重視家庭教育，嚴格按照教委辦要求、堅持辦好家長(cháng)學(xué)校，積極組織形式多樣的家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習活動(dòng)：
�。ㄒ唬凹议L(cháng)開(kāi)放月”活動(dòng)之家長(cháng)走入課堂，與孩子參與活動(dòng)。
1.請家長(cháng)參觀(guān)學(xué)校各個(gè)專(zhuān)用室加深對學(xué)校的了解。
2.請家長(cháng)聽(tīng)課。
3.請家長(cháng)參加座談會(huì )。
�。ǘ┒ㄆ谡匍_(kāi)一至六年級期中家長(cháng)會(huì )，加強學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系與溝通。
�。ㄈ┡e行家長(cháng)學(xué)習踐行《弟子規》相關(guān)活動(dòng)。
密切與家長(cháng)聯(lián)系，讓家長(cháng)走進(jìn)學(xué)校，與學(xué)校教育形成合力，增強家庭與學(xué)校之間的有效溝通，培養出心理健康、習慣良好的少年兒童。通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，家校形成教育合力，共創(chuàng )和諧校園。
二、學(xué)生健康檔案工作總結
學(xué)校成立以許美滿(mǎn)校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)生健康檔案領(lǐng)導小組，明確職責分工。由體育老師和班科任老師對各班級學(xué)生的體質(zhì)健康進(jìn)行全面體檢。做到學(xué)生健康檔案每生一卡，認真規范填寫(xiě)卡冊，做到學(xué)生健康檔案數據準確性、真實(shí)性、連貫性并按照班級分類(lèi)整理留校存檔。
三、課間跑操活動(dòng)工作總結
進(jìn)一步增強師生的體質(zhì)和意志品質(zhì)，豐富學(xué)生的`課余生活，促進(jìn)校園文化的建設，學(xué)校啟動(dòng)了大課間跑操活動(dòng)，每天上午大課間活動(dòng)，各班學(xué)生在體育委員的組織下有序到達指定地點(diǎn)集中，迅速整理好隊形之后，喊著(zhù)響亮的口號，和著(zhù)廣播的節奏，邁著(zhù)整齊的步伐，以飽滿(mǎn)的精神和高漲的熱情進(jìn)行跑操活動(dòng)。
跑操活動(dòng)彰顯了學(xué)生青春活力的時(shí)代精神，使校園煥發(fā)出勃勃生機，跑操活動(dòng)不僅豐富了校園文體活動(dòng)，而且強化了學(xué)生自我鍛煉的意識，培養了學(xué)生的組織紀律性和集體榮譽(yù)感，對提高學(xué)生的綜合素質(zhì)起到十分重要的作用。
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