2021年小班交通安全教育活動(dòng)總結
精彩的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了,我們既增長(cháng)了見(jiàn)識,也鍛煉自身,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)活動(dòng)總結了。那么好的活動(dòng)總結是什么樣的呢?下面是小編精心整理的2021年小班交通安全教育活動(dòng)總結,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小班交通安全教育活動(dòng)總結1
設計背景
《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習和生活活動(dòng),滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學(xué)習保護自己。小班孩子由于年齡特點(diǎn),對于保護自己,珍惜生命的意識是極其缺乏的,我班不少家長(cháng)特別是爺爺奶奶反映,孩子一出幼兒園就跑開(kāi)了,過(guò)馬路也不肯拉著(zhù)大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴,萌發(fā)保護自己的安全意識,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。讓幼兒在有安全意識的基礎上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全。為此我班開(kāi)展了系列交通安全教育的活動(dòng)。
活動(dòng)目標
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。
2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線(xiàn)的危險性。
3、讓幼兒學(xué)會(huì )念兒歌,進(jìn)一步培養幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達能力。
4、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的`判斷能力。
5、加強幼兒的安全意識。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1.了解基本的交通知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。
2.在游戲活動(dòng)中體驗交通規則,知道行走時(shí)具體遵守哪些交通規則,培養一定的自我保護意識和能力。
活動(dòng)準備
1.圖片:紅、綠燈 ,斑馬線(xiàn)。
2.有關(guān)情景游戲的創(chuàng )設。
3.兒歌《交通燈》。
活動(dòng)過(guò)程
一、手指游戲。
教師帶領(lǐng)幼兒一邊說(shuō)兒歌,一邊做動(dòng)作。
二、談話(huà),引入主題。
1.“小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應該注意些什么?”
。ㄓ變河懻摚
教師小結:在馬路上我們要右側通行,跟大人一起時(shí)要讓大人握著(zhù)手走,不能亂跑。當我們要過(guò)馬路時(shí),一定要左右看看,沒(méi)有車(chē)輛經(jīng)過(guò)時(shí)我們才能穿過(guò)馬路。
2.出示圖片,引導幼兒認識紅、綠燈,斑馬線(xiàn) 。
3、講解交通規則。
4、幼兒跟教師學(xué)說(shuō)兒歌
“人行道上右側行,紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈),過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)!
三、游戲體驗《過(guò)馬路》。
(1) 帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據場(chǎng)景提問(wèn),鞏固對交通規則的認識。
場(chǎng)景一:人行道和車(chē)行道
師:前面有兩種道路,行人應該走哪一種路?(人行道。)
師:行人應該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車(chē)行道上玩。)
場(chǎng)景二:十字路口
師:要過(guò)馬路了,我們應該怎么走?(找到斑馬線(xiàn),看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。)
四、 延伸活動(dòng):
行人走在馬路上還應該注意什么?
五、活動(dòng)結束
小朋友們真聰明,我們順利的通過(guò)馬路了,一起跟紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)吧 !
教學(xué)反思
設計這個(gè)活動(dòng)時(shí),我首先根據小班幼兒的已有生活經(jīng)驗與認知發(fā)展水平,將目標定位為:了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規則,培養初步的安全意識與自我保護意識。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短,因而活動(dòng)內容不能過(guò)于繁雜,而應簡(jiǎn)單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì )遇到的場(chǎng)景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)等。我采用直觀(guān)圖片、情景模擬游戲等引導幼兒參與活動(dòng),讓幼兒了解交通知識。正所謂實(shí)踐出真知,所以我在活動(dòng)后請家長(cháng)在平時(shí)生活中引導幼兒,而且做給孩子看,給孩子做個(gè)好榜樣,實(shí)現家園共育,以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。
小班交通安全教育活動(dòng)總結2
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月30日上午
活動(dòng)地點(diǎn):
小四班教室
參加人員:
小四班全體師生
活動(dòng)指導思想:
小班孩子由于年齡特點(diǎn),對于保護自己,珍惜生命的意識是極其缺乏的,《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習和生活活動(dòng),滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學(xué)習保護自己。讓幼兒在有安全意識的基礎上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全,以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。
活動(dòng)目標:
1、教幼兒學(xué)習一些交通規則,認識一些交通安全標志。
2、幼兒能從小養成遵守交通規則的習慣。
活動(dòng)準備:
情景圖片五張。紅綠燈標志各一張,交通標志圖五張。
活動(dòng)過(guò)程:
一、猜謎語(yǔ),導入新課。
紅綠燈和斑馬線(xiàn),可結合班內墻上的斑馬線(xiàn)圖案介紹斑馬線(xiàn)的作用。
二、結合情景圖片,學(xué)習交通規則。
1、幼兒自由舉手回答,自己還知道哪些交通規則?
2、幼兒說(shuō)出來(lái)的可結合圖片講解,沒(méi)想到的出示圖片,說(shuō)說(shuō)圖片上的幼兒
做的對不對,應該怎樣做才是遵守交通規則。
三、認識交通安全標志。
出示圖片,請幼兒猜猜它表示什么?
四、學(xué)兒歌記交通規則
兒歌:交通安全歌
紅燈停,綠燈行,黃燈請你準備好。
天橋地道人行道,橫穿馬路離不了。
頭手不出車(chē)窗外,不在路上玩游戲。
交通規則很重要,我們把它記得牢。
五、紅綠燈和小司機
請兩名小朋友,一人扮演紅燈,一人扮演綠燈,其他小朋友為小司機,看哪位小司機遵守交通規則。
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