程序員實(shí)習工作總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的程序員實(shí)習工作總結，歡迎大家分享。
程序員實(shí)習工作總結1
一年的時(shí)間，每當自己在總結它的時(shí)候，感覺(jué)是那么的短暫—彈指一揮間。而也就是在這一揮間，承載著(zhù)太多太多，有收獲與成就，有失敗與不足�；仡^看看20xx年的足跡，伴隨著(zhù)自己一年的是學(xué)習與堅持。
20xx年伊始是通過(guò)分銷(xiāo)資源計劃系統（DRP）拉開(kāi)序幕。此次項目是一個(gè)相對比較完整的Java Web項目，從最基礎的業(yè)務(wù)介紹，到需求分析，數據庫分析與設計，頁(yè)面設計，代碼編寫(xiě)…。直到整個(gè)項目的完成，通過(guò)這個(gè)項目學(xué)到了很多新的知識，同時(shí)對很多已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行很好的摩擦和補充。因為在其中還穿插著(zhù)其他的內容，所以用了有半年左右的時(shí)間。具體總結可以參見(jiàn)博客：DRP項目總結。
從4月初到5月末，準備并進(jìn)行軟件設計師的考試。這是我第二次參加軟件設計師考試。通過(guò)兩次考試的對比可以明顯的發(fā)現產(chǎn)生在自己身上的一些改變和進(jìn)步。具體可見(jiàn)無(wú)經(jīng)歷，不成熟—軟件設計師考試后總結
但是最終的考試結果是沒(méi)有通過(guò)，和第一次一樣，差兩分。雖然成績(jì)的結果沒(méi)有通過(guò)，但是通過(guò)這次軟件設計師的復習考試，很給力的給自己補充了計算機基礎方面的知識，同時(shí)也解了自己很多的疑惑，真正的學(xué)到了很多的知識�；仡欁约赫麄�(gè)的復習過(guò)程，收獲是很大的，不僅僅是計算機基礎，更是一種面對失敗的心態(tài)收獲。而這種心態(tài)將會(huì )在自己未來(lái)的路上會(huì )起很大的作用。
后半年進(jìn)入SSH項目的實(shí)踐和學(xué)習。
SSH為struts+spring+hibernate的一個(gè)集成框架，是目前較流行的一種輕量級Web應用程序開(kāi)源框架。
Struts就是一個(gè)MVC的架構，在控制器，視圖和模型方面都有其特定的組件，在SSH框架中，更多的是利用了Controller這個(gè)組件。
Spring實(shí)現了反轉控制（Inversion ofControl）和面向方面編程（Achievement—OrientedProgramming）。Spring框架的能實(shí)現應用的分層架構，在應用中要使用的對象可以被一個(gè)簡(jiǎn)單的XML文件連在一起，這個(gè)XML文件含有到像事務(wù)管理器、對象工廠(chǎng)、包含業(yè)務(wù)邏輯的服務(wù)對象、和數據存取對象這些對象的引用。
Hibernate是一種ORM映射工具，它不僅提供了從Java類(lèi)到數據表之間的映射，也提供了數據查詢(xún)和恢復機制。相對于使用JDBC和SQL來(lái)手工操作數據庫，使用Hibernate，可以大大減少操作數據庫的工作量。
通過(guò)對SSH框架的學(xué)習，認識到框架給我們開(kāi)發(fā)所帶來(lái)的便利，更重要的是在框架形成的過(guò)程中所包含的原理和思想。收獲都在一篇篇的博客中。
程序員實(shí)習工作總結2
_年的12月份，出于嘗試的心態(tài)，我參加了南京市雨花區IT人才招聘會(huì )，之后來(lái)到南京偉庫信息科技有限公司進(jìn)行實(shí)習。轉眼間已過(guò)去兩個(gè)多月，回想自己這段時(shí)間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到這是一筆多么寶貴的人生財富！
從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應新的環(huán)境，但在同學(xué)、同事的幫助和自己摸索的情況下，我還是完成了這次實(shí)習。但我發(fā)現，以我們的經(jīng)驗，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應付自如的。因此反映出學(xué)習的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。需在加以刻苦鉆研及學(xué)習，不斷開(kāi)拓視野，增強自己的實(shí)踐操作技能。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。兩個(gè)月的實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng)，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。只有擁有自信才能夠克服一切，去實(shí)現自己的理想，創(chuàng )造自己的人生。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。所以我們還要繼續學(xué)習，不斷提升理論素養。
南京偉庫信息科技有限公司依托復旦大學(xué)科研力量而設立，是復旦科技園投資并重點(diǎn)支持的軟件企業(yè)，獲得國家“雙軟”認證和政府科技企業(yè)認證。專(zhuān)門(mén)從事協(xié)同OA軟件的銷(xiāo)售、客戶(hù)化開(kāi)發(fā)、實(shí)施、售后服務(wù)等。公司以幫助用戶(hù)提升辦公效率，增加管理執行力為使命，為企業(yè)、事業(yè)單位、政府機構提供辦公自動(dòng)化OA、信息門(mén)戶(hù)、項目管理PM、客戶(hù)EIP&GIP業(yè)務(wù)流程管理BPM、知識管理KM、公文檔案一體化管理DM、企業(yè)及政府關(guān)系管理CRM、人力資源管理HRM、商業(yè)智能BI、企業(yè)應用集成EAI等全面的信息化服務(wù)和企業(yè)管理咨詢(xún)服務(wù)。
公司給我的實(shí)習期間的定位主要是從事較簡(jiǎn)單的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)的工作，主要負責B2C網(wǎng)站以及OA平臺的前臺制作。包括頁(yè)面整體設計，CSS+DIV頁(yè)面編寫(xiě)、圖片制作處理等。在這段實(shí)習期間，我參與了完整的OA系統的開(kāi)發(fā)過(guò)程，以前在課堂上學(xué)到的理論知識是到了很好的實(shí)踐鞏固，同時(shí)學(xué)到了更多新的東西。通過(guò)完整的項目開(kāi)發(fā)，我對MVC的開(kāi)發(fā)模式有了直觀(guān)的認識，對整個(gè)開(kāi)發(fā)流程有了一定的了解，能夠熟練掌握CSS、Div、Html語(yǔ)言，并初步掌握了
Struts+Hibernate+Spring框架技術(shù)，能夠獨立完成數據庫建立、前臺頁(yè)面編寫(xiě)、后臺代碼編寫(xiě)等完整的開(kāi)發(fā)過(guò)程，并對團隊合作有了更深刻的認識。在一個(gè)項目的完整開(kāi)發(fā)過(guò)程中，技術(shù)固然很重要，但是團隊合作才是更重要的。因為一個(gè)項目從需求分析到應用實(shí)施，需要各個(gè)部門(mén)人員的分工合作。所以，具備良好的創(chuàng )新意識和團隊合作意識，能夠迅速融入開(kāi)發(fā)團隊和工作環(huán)境一個(gè)程序員必須具備的素質(zhì)。這種能力需要通過(guò)不斷積累工作經(jīng)驗才能得到培養和提高。
在實(shí)習的日子，我努力做到以下幾點(diǎn)：
一、繼續學(xué)習，不斷提升理論素養。
在信息時(shí)代，學(xué)習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕同志更應該把學(xué)習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結合工作實(shí)際，不斷學(xué)習理論、業(yè)務(wù)知識和社會(huì )知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會(huì )知識拓展視野。
二、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉化。
理論是灰色的，生活之樹(shù)常青，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現人的意志。從學(xué)校走向社會(huì )，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會(huì )角色之間存在著(zhù)較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習知識，而社會(huì )實(shí)踐則意味著(zhù)繼續學(xué)習，并將知識應用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對象，而社會(huì )人則更多地被他人所選擇。諸此種。種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì )，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉換。
三、提高工作積極性和主動(dòng)性
在今后的工作和生活中，我將繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng )造業(yè)績(jì)，，繼續在自己的工作領(lǐng)域創(chuàng )造更多的價(jià)值。
在這段實(shí)習的時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多以前沒(méi)有的事，就比如第一次領(lǐng)工資。只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢(qián)，但卻是我人生的轉折點(diǎn)。實(shí)習是為將來(lái)打基礎的重要階段，珍惜自己每一個(gè)工作的機會(huì )，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現、展示自己的能力，不要錯過(guò)好的機遇。沒(méi)有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長(cháng)的，經(jīng)歷一段過(guò)程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會(huì )因涉事而成長(cháng)。
總之，這次實(shí)習，自己確實(shí)學(xué)到了很多也成長(cháng)了許多。在實(shí)習期間，每日重復單調繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯誤可能會(huì )給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。這段時(shí)間，我看到了自己本身存在著(zhù)許多問(wèn)題，也會(huì )遇到這樣那樣的問(wèn)題，當前的時(shí)代日趨復雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應付自如的。因此反映出學(xué)習的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。需再加以刻苦鉆研及學(xué)習，不斷開(kāi)拓視野，增強自己的實(shí)踐操作技能，為以后的工作存儲更多的能力。
程序員實(shí)習工作總結3
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼我的實(shí)習生活就結束了，在這幾天內，我似乎過(guò)了半年，又似乎是一瞬間，又似乎做了一個(gè)很長(cháng)很長(cháng)的夢(mèng)，夢(mèng)醒的時(shí)候我就回到了我的學(xué)校。
三年時(shí)間，應該說(shuō)是或多或少有些收獲，可一走出校門(mén)后我才了發(fā)現我什么也不是，什么也不會(huì )，所學(xué)的東西少得可憐，連九牛一毛也可以說(shuō)都不知。
說(shuō)真的，很有幸我進(jìn)入的是家具實(shí)業(yè)有限公司進(jìn)行實(shí)習，也可以說(shuō)是試聘；在信息中心進(jìn)行編程，是用軟件給他們的一分廠(chǎng)的.員工進(jìn)行效益工資和計件工資方面的核算，求出他們的總工資。原創(chuàng )：最后能以報表的形式表現出來(lái)，在這方面他們同進(jìn)要求要個(gè)有查詢(xún)的功能，也說(shuō)是說(shuō)輸入工號可以調出一個(gè)員工三個(gè)月這內的所有的工資，同時(shí)超出三個(gè)月的可以自動(dòng)消除。同時(shí)他們的工作流程是單卡流程，一個(gè)卡號，批量的進(jìn)入，然后經(jīng)本文過(guò)員工的加工操作之后，批量的輸出。在這個(gè)方面他們有個(gè)出材量和購進(jìn)量之比，也就是說(shuō)如何去求他們的出材率，出材率越高，就意味著(zhù)生產(chǎn)出來(lái)的好的產(chǎn)品就越多，員工的效益工資就越高。比如他們有四個(gè)產(chǎn)品：規格料、指接、拼板、集成材、他們會(huì )對這四個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行定價(jià)；如生產(chǎn)出一立方米規格料的價(jià)格是元、指接是元、拼板是元、而集成材則是元；通過(guò)這些定價(jià)我們可以很清楚的看出工廠(chǎng)要求員工生產(chǎn)出什么樣的產(chǎn)品。入他們的工序的材料我們稱(chēng)之為毛料，而產(chǎn)出的東西我們又稱(chēng)之為毛壞料，公司規定：假如員工的出材率在%，那么超出的部分就是員工的效益工資，假如低于%，那么員工就沒(méi)有效益工資，負數歸位于零，按零來(lái)計算，之后他要求對員工進(jìn)行效益工資分配，比如有四個(gè)工序，送料器，直邊、壓刨、四面刨、他們又給這些工序的員工進(jìn)行效益比例的分配、比如送料器是%、直邊是%、壓刨是%、四面刨是%，在這里又有主副之分比例為和同時(shí)他要求我們將效益工資進(jìn)行分配到員工也就是說(shuō)員工可以很清楚的要看到自己一天能掙多少錢(qián)做到心中有數當然這個(gè)簡(jiǎn)單我們只須打印出報表就行了。
還有一點(diǎn)就是對計件工資進(jìn)行核算在這方面他們也有一定的規格比如長(cháng)度寬度厚度在那個(gè)范圍內就有不同的定價(jià)比如寬度小于定價(jià)是元假如在和之間那么定價(jià)就可能在元左右假如大于時(shí)那么就可能是元了進(jìn)行計價(jià)工資統計之后我們就可以進(jìn)行分配了在這方面他們的比例也是不如又會(huì )添加新的工序如改料鋸了還會(huì )有新的分配比例
剛開(kāi)始我們做這個(gè)程序的時(shí)候大家都比較盲目只是負責人說(shuō)了一下我們就開(kāi)始進(jìn)行編了在這個(gè)過(guò)程之種我們吃了許多的苦有時(shí)候凌晨三四點(diǎn)我們還在加班可最后做出的作品是輸入速度太慢我們的主管于是帶領(lǐng)我們到他們一樓的微機室是去看他們以前編寫(xiě)的程序；不看不知道，一看嚇了我們一大跳，以前我們那有這樣想過(guò)呀，只要能做出來(lái)，沒(méi)有錯誤就行了，可是速度呢？人家一個(gè)小時(shí)輸入的東西我們的程序可能需要一個(gè)早晨看完之后主管對我們說(shuō)：這樣的程序送你你會(huì )用嗎？
那個(gè)打擊呀，辛勞了幾天幾夜最終卻是這樣的一個(gè)結果�？纱驌魵w打擊我們又得重新來(lái)做！相對而言我們這次要比以前有經(jīng)驗了，一次比一次成熟起來(lái)了，在經(jīng)歷了又一個(gè)一天一夜的奮戰我們終于又有新希望了，可是心情剛好那么又傳來(lái)了消息，說(shuō)他們的分配比例又發(fā)生的變動(dòng)，價(jià)格又有了新的調整這在以前我們也想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，也想好好的做，可是我們又一想他們的工廠(chǎng)不是要實(shí)用嗎？這方面變化的可能性很小，于是為了方期間我將有變量寫(xiě)進(jìn)了代碼之中，這一變無(wú)易公布我要破產(chǎn)。和我在一起的幾個(gè)也是這種情況，所以我們這些沒(méi)有開(kāi)發(fā)過(guò)軟件的充當軟件高手的新手們又得重新面對新的問(wèn)題了
失敗，又一次被打��！
幾天之后我們又做出了程序，很辛勞此時(shí)我們才明白程序員的不易了，編程是一個(gè)見(jiàn)效非凡慢的東西，而且對方又看不見(jiàn)，假如一不小心你的程序可能會(huì )無(wú)法打開(kāi)，或者是說(shuō)出現別的什么，那就完了，你幾天的成果就什么也看不見(jiàn)了，本文轉載自不像別的東西，做了，可以讓大家看得見(jiàn)。我的程序在最后的調試時(shí)出現了一點(diǎn)小故障，而且工資的分配要對應到每一個(gè)員工，原創(chuàng )：可我一時(shí)間一點(diǎn)思路也沒(méi)有了，就只能對應到職務(wù)，所以我失敗了，我的實(shí)習生活也就結束了。
當然比表面來(lái)看我是失敗了，敗的很慘；可是從某種意義上說(shuō)我又達到了我的目的，因為只有失敗的人永遠都不會(huì )停下思考的腳步，激起了我沉睡的思想，使我一顆盲目的心有了方向，我不能這樣輸了，從那兒倒下去的，我會(huì )從那兒站起來(lái)的，認認真真的把畢業(yè)設計拿下來(lái)了；別人實(shí)習了一個(gè)月我雖然只有十六天，可在這十六天中我從未停下來(lái)過(guò)我是白天干晚上干，頂著(zhù)那么大的壓力我的體會(huì )絕不低于他們中的任何一個(gè)人，說(shuō)實(shí)話(huà)，在一段實(shí)習期間，我真的有點(diǎn)撐不住了，我也想到過(guò)放棄，也曾有好幾家單位通知我去面試，也有聯(lián)通的第二輪復試可我都放棄了我不能就這樣走了。我輸掉的是技能，不是人格；失掉了人格我將失去了所有，失掉技能我還會(huì )追回來(lái)的！
人生的每一步旅途中，總有著(zhù)一道無(wú)形的欄桿，每一次跨越需要很多的勇氣，也不是每一次跨越都能夠成功，失敗是不可避免的，主要的是要敢于承認失敗，面對失敗，努力去做，解決它，有這個(gè)決心，我想人生會(huì )成功的，至少可以無(wú)憾！這次我想我會(huì )很專(zhuān)心的去學(xué)習，去做我的畢業(yè)設計！盡量把他做到完美，至少我自己要九十分的滿(mǎn)足我才會(huì )交出我的作品。
人生就是經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)風(fēng)雨雨，在風(fēng)雨中倒下去，然后站起來(lái)的時(shí)候，那時(shí)的彩虹最漂亮！
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