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消防應急疏散的演練總結

時(shí)間:2021-11-08 17:41:09 總結 我要投稿

2021年消防應急疏散的演練總結范文(通用6篇)

  總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,因此好好準備一份總結吧?偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的2021年消防應急疏散的演練總結范文(通用6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

2021年消防應急疏散的演練總結范文(通用6篇)

  消防應急疏散的演練總結1

  為了進(jìn)一步強化師生消防安全教育,貫徹落實(shí)上級文件有關(guān)精神,強化師生消防安全意識,提高師生應急自救能力,提升抗擊突發(fā)事件的反應能力,能有組織、迅速地引導學(xué)生安全迅速疏散。我校全體師生1426人于20xx年11月18日下午進(jìn)行了全校性的消防應急疏散演練。在教學(xué)樓層高三層、八個(gè)教學(xué)班,并且只有一個(gè)樓道通行的情況下,從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置,用時(shí)五分三十四秒,演練取得圓滿(mǎn)成功,達到了預期的目的。為了今后安全管理工作的長(cháng)期性和有效性,現將活動(dòng)情況總結如下:

  一、取得的成效

  1、全體師生的消防安全意識有所增強,對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解。

  2、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高,全校絕大多數班級能有組織、迅速地引導學(xué)生安全疏散,對今后應付突發(fā)事件很有益處。

  3、演練過(guò)程中,學(xué)生的遵守紀律觀(guān)念、“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”觀(guān)念經(jīng)受了考驗,班集體榮譽(yù)感得到了升華。

  4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。

  二、存在不足

  1、少數教職工安全防范意識還不夠強,對此項活動(dòng)意義認識不高,責任心不強,有“應付形式”思想。

  2、個(gè)別班級的班主任組織指揮能力欠缺,表現在行動(dòng)緩慢、班級紀律松散、秩序較亂、部分學(xué)生在演練過(guò)程中表現不夠嚴肅。

  3、快速反應能力表現欠佳,全體師生應變能力丞待提高。

  以上不足須在今后工作、活動(dòng)中加以克服,使各方面能力得以提高。

  消防應急疏散的演練總結2

  為了增強全體師生在碰到火險時(shí)的自救能力,進(jìn)一步提高全體師生應急避險技能及應對突發(fā)事件的處置能力,我校于20xx年3月14日上午早操時(shí)間成功進(jìn)行了應急疏散演練活動(dòng)。

  演練中,從警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區域,用了2分鐘,整個(gè)演練進(jìn)程做到快速、安全、有序:

  1、學(xué)校成立了以袁炳光校長(cháng)為總指揮的應急演練領(lǐng)導小組,由溫海英主任全面負責領(lǐng)導這次活動(dòng),確立了安全第一,確保有序;責任明確,落實(shí)細節的演練原則。

  2、演練前,溫海英主任根據演練要求和本校實(shí)際,預先制定了周密、確切可行的應急疏散演練方案,召開(kāi)了全體教師會(huì )議,進(jìn)一步落實(shí)細節,確保萬(wàn)無(wú)一失。

  3 、3月14日上午,實(shí)地逃生演練預備階段開(kāi)始,各工作人員到位,各班主任到班里進(jìn)行演練前安全教育并讓學(xué)生明白撤離方向、撤離線(xiàn)路、撤離到區域,為快速、有序、安全撤離作預備。

  4、在班主任的帶領(lǐng)下,各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著(zhù)口鼻,貓著(zhù)腰有序地按指定線(xiàn)路逃生到指定安全區域。5、學(xué)生撤離到安全區域后,由袁炳光校長(cháng)、蔡漢芳老師示范如何使用滅火器,繼而請兩名學(xué)生操作使用滅火器,最后由校長(cháng)對此次演練活動(dòng)作了總結。

  這次消防演練活動(dòng)增強了師生的消防安全意識,也進(jìn)一步提高了師生應對火災的應變能力。

  消防應急疏散的演練總結3

  經(jīng)上級指示,學(xué)校領(lǐng)導批準,20xx年3月25日我校進(jìn)行安全逃生演練,活動(dòng)中各崗位人員盡職盡責,學(xué)生們在老師指揮下疏散有序、迅速,整個(gè)過(guò)程組織嚴密,逃生演練取得了圓滿(mǎn)成功,現就本次活動(dòng)總結如下:

  一、演練活動(dòng)組織到位

  為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,各任課教師、班主任從思想上引起重視,增強安全意識,同時(shí)也提高了應對緊急突發(fā)事件的能力。

  二、演練方案安全可行

  學(xué)校要求,演練方案具有科學(xué)性和可操作性。將方案演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、對象為參加者作具體的說(shuō)明。對操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解,必須服從命令、聽(tīng)從指揮,快速、安全進(jìn)行疏散;不得收拾物品;不得擁擠、推搡;不得重返教室,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險區域。要求各小組按照各自的職責,到達規定的位置,完成各自的任務(wù)。

  三、師生參與,演練效果良好

  參與逃生演練活動(dòng)的全體老師到達了指定崗位,隨著(zhù)命令下達,在場(chǎng)教師指導學(xué)生有秩序地從各班教室內迅速撤離,整個(gè)疏散過(guò)程快、靜有序,用時(shí)1。8分鐘。

  這次活動(dòng)演練按預案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。整個(gè)演練活動(dòng)的成功得到全體老師的支持,安全領(lǐng)導小組的精心謀劃。學(xué)校從維護廣大師生的切身利益出發(fā),高度重視學(xué)校的安全工作,不斷強化師生安全意識,取得了比較明顯的成效。本次活動(dòng)也是對學(xué)!锻话l(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗,不僅再次落實(shí)了學(xué)校應對突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了學(xué)校實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強師生的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標,取得了圓滿(mǎn)成功。

  木賈街道辦活躍小學(xué)

  20xx年3月25日

  消防應急疏散的演練總結4

  為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作,提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識,20xx年4月19日下午,學(xué)校組織全校師生進(jìn)行安全疏散應急演練,在演練過(guò)程中,教師沉著(zhù)冷靜,指揮若定,同學(xué)們臨危不懼,迅捷有序,演練取得圓滿(mǎn)成功。

  一、領(lǐng)導重視,演練活動(dòng)組織到位

  為了確保此次演練活動(dòng)落到實(shí)處,我校成立了由巨同輝校長(cháng)為總指揮,張少力副校長(cháng)、扈永軍副校長(cháng)為副總指揮,校中層干部和各級部負責人為成員的領(lǐng)導小組,并擬定了《學(xué)校應急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行,學(xué)校于2010年4月19日上午召開(kāi)領(lǐng)導小組和全校教師會(huì ),部署演練工作。會(huì )上張少力副校長(cháng)對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,演練活動(dòng)領(lǐng)導小組在演練的前又召開(kāi)了班主任、各行動(dòng)小組長(cháng)會(huì )議,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項,做到各個(gè)甬路出口都有老師守著(zhù),以防意外事故的發(fā)生。并要求班主任召開(kāi)班級會(huì )議教育學(xué)生,聽(tīng)到緊急疏散信號后,全校師生必須服從指揮,聽(tīng)從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責,到達規定的位置,完成各自的任務(wù)。特別強調活動(dòng)本身的安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行

  此次演練活動(dòng),全體教師首先從思想上引起了高度重視,增強安全防范意識,以及危機意識,抓住這次演練機會(huì ),提高應對緊急突發(fā)事件的能力。

  二、籌劃縝密,演練方案安全可行

  學(xué)校政教處認真制訂了周密細致演練方案。就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容、對象作了具體的說(shuō)明,就演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項一一作了書(shū)面張貼,對各班主任、疏導員以及相關(guān)教師作了具體的分工。并要求各班到達指定位置后,各班班主任立即檢查人數,并隨即向政教主任和現場(chǎng)指揮的領(lǐng)導報告。

  三、秩序井然,演練效果良好

  2010年4月19日下午,臥龍初中突發(fā)安全事件應急演練活動(dòng)進(jìn)行。下午3:50分學(xué)校演練總指揮通過(guò)廣播拉響警報,警報鳴響3次,下達演習指令,試行演練開(kāi)始,工作人員就位,全校師生安全應急疏散演練開(kāi)始。在場(chǎng)教師指導學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后,各班班主任馬上清點(diǎn)人數,向現場(chǎng)指揮匯報。演練指揮小組運籌帷幄,駕馭全局。僅用3分鐘時(shí)間,全校師生全部安全撤離并到達指定位置。

  隨后總務(wù)處劉主任給同學(xué)們講解了干粉滅火器的'使用方法,一拔,拔去保險栓;二壓,用手壓住滅火手柄;三噴,用噴頭對準火焰的根部進(jìn)行滅火。在周?chē)鷮W(xué)生的圍觀(guān)下,劉主任現場(chǎng)指導兩名初二學(xué)生進(jìn)行滅火演示。

  四、存在的問(wèn)題:

  (1)一些同學(xué)對緊急疏散演練不夠重視,沒(méi)有充分體現“緊急”二字,動(dòng)作不夠快,導至疏散時(shí)間較長(cháng)。

  (2)一些班主任給學(xué)生講解不到位,在緊急疏散三步驟中,統計人數環(huán)節有些拖沓。

 。3)個(gè)別班級在操場(chǎng)入口處形成部分擁堵現象,到操場(chǎng)后有的班級未能到達指定區域集合,有的圍在籃球架和樹(shù)木下面等不安全的地方,存在聚堆現象。

  針對上述問(wèn)題,今后打算采取了以下措施:

  第一,強化宣傳,牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事”、“安全第一”、“居安思危,防患于未然”的意識,修訂完善緊急疏散方案和路線(xiàn),加強演練,使緊急疏散演練的時(shí)間控制在3分鐘以?xún)取?/p>

  第二,各甬路通道指揮人員如有變更,及時(shí)調整,避免空缺,加強責任,經(jīng)常培訓,掌握疏散的原則和辦法,提高實(shí)戰能力。

  第三,班主任要在本班作小結,明確撤離方向,強調紀律及單列撤離的原則,避免引起擁擠阻塞。

  這次演練活動(dòng)是對我!缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗,不僅再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強師生防震、消防安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)非常成功,達到了預期目標。

  消防應急疏散的演練總結5

  為了進(jìn)一步強化師生消防安全教育,貫徹落實(shí)上級文件有關(guān)精神,強化師生消防安全意識,提高師生應急自救能力,提升抗擊突發(fā)事件的反應能力,能有組織、迅速地引導學(xué)生安全迅速疏散,學(xué)會(huì )正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。 11月4日下午第三節課,我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中,從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區域,歷時(shí)1分50秒。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。

  這次演練活動(dòng)的成功,與學(xué)校領(lǐng)導對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署,與師生嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。

  1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng),學(xué)校成立了以朱頤平校長(cháng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導小組,確立了“安全第一,確保有序;責任明確,落實(shí)細節”的演練原則。

  2、演練前,學(xué)校領(lǐng)導根據演練要求和本校實(shí)際,預先制訂了嚴密、確實(shí)可行的消防疏散演練方案。

  3、11月2日下午,學(xué)校把演練方案印發(fā)到各辦公室,讓各老師通過(guò)傳閱,明白演練細節,明白身責任,組織教師學(xué)習《城東小學(xué)消防應急疏散演練方案》,讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責任,并做好演練宣傳,確保演練萬(wàn)無(wú)一失。

  4、我校誠邀了臺州市消防宣教中心教員馮磊老師。他向全體師生傳授了消防知識,并教會(huì )師生在發(fā)生火災時(shí)正確逃生的本領(lǐng)。演練結束后,他又現場(chǎng)演示使用滅火器滅火的操作要領(lǐng),部分教師和學(xué)生還參加了滅火實(shí)踐演練。

  5、11月4日下午第三節,實(shí)地疏散演練準備階段開(kāi)始,各工作人員到位,各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域,為快速、有序、安全撤離作準備,并進(jìn)行了一次模擬的演練過(guò)程。

  6、撤離演練準備工作做好后,隨著(zhù)朱頤平校長(cháng)“城東小學(xué)消防應急疏散演練開(kāi)始”的一聲令下,警報拉響,參加演練人員各就各位,各班學(xué)生用毛巾等捂著(zhù)口鼻,貓著(zhù)腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”,班主任帶著(zhù)本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)1分50秒,做到快速、安全、有序,活動(dòng)圓滿(mǎn)完成。

  7、演練結束后,各班按指定的返回路線(xiàn),安全有序地返回教室。返回教室后,各班主任針對此次演練活動(dòng)作了總結并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

  此次消防演練活動(dòng)增強了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。另外,通過(guò)這次演練活動(dòng),也提高了師生應對例如地震等地質(zhì)災害的應急處置和自救自護能力。

  消防應急疏散的演練總結6

  20xx年6月7日汽車(chē)工程系組織全系師生進(jìn)行突發(fā)事件的應急疏散演練,主要是指突然發(fā)生重大的自然災害事故、重大火災、爆炸、房屋倒塌等安全事故。

  此次消防演習的目的是針對在遇到火災事件的緊急情況時(shí),使全系師生熟悉我系緊急疏散程序和汽車(chē)實(shí)訓樓的應急疏散線(xiàn)路,掌握火災事件的應急疏散的正確方法,提高師生面對火災事件的應變能力和自護自救能力,確;馂氖录䜩(lái)臨時(shí),應急工作快速、有序,從而最大限度地保護全系師生的生命安全,并減少不必要的人員傷害。

  學(xué)生在疏散過(guò)程中保持安靜,聽(tīng)從指揮,撤離時(shí)出了教室后,在樓道內應依次靠近墻面順行,做到迅速、有序,不相互擁擠。各崗位上指定的人員,負責樓層各地段疏散指揮,及時(shí)處理疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。所有工作人員認真負責,保持鎮靜有序,確保學(xué)生人身安全,并在學(xué)生疏散完畢后方離開(kāi)教學(xué)樓。

  通過(guò)本次消防演習,提高我系應對各類(lèi)突發(fā)事件的能力和水平,指導和規范各類(lèi)突發(fā)事件的應急處置工作,減輕或消除突發(fā)事件的危害,保障全體師生員工的身體健康與生命安全。讓全體師生認識到“萬(wàn)事以防為先,只有充足的準備,才能以不變應萬(wàn)變”。要牢固樹(shù)立“安全第一,責任重于泰山”的思想。在全體師生的配合下,圓滿(mǎn)完成此次消防演習。

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