護士工作經(jīng)驗小結范文優(yōu)選
時(shí)間象奔騰澎湃的急湍，它一去無(wú)返，毫不流連，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，不妨把這些記錄下來(lái)，寫(xiě)一份小結吧。那么什么樣的小結才是好的小結呢？以下是小編為大家收集的護士工作經(jīng)驗小結范文優(yōu)選，僅供參考，歡迎大家閱讀。
護士工作經(jīng)驗小結范文優(yōu)選1
在血液科的實(shí)習即將結束，在這一個(gè)多月的實(shí)習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實(shí)習期間，遵守勞動(dòng)紀律，工作認真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在老師的指導下，我基本掌握了血液科一些常見(jiàn)病的護理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習生逐步向護士過(guò)度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現在接觸臨床才發(fā)現實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習，好好體會(huì )才能慢慢積累經(jīng)驗。
護士工作經(jīng)驗小結范文優(yōu)選2
神經(jīng)內科危重患者多,病情變化快,為適應醫院規模擴大在增加護理人員保障護理安全的前提下,護士對患者的病情觀(guān)察能力尤為重要�，F將20××-20××年如何培養神經(jīng)內科護士觀(guān)察病情能力總結如下。
1臨床資料
1.1科室規模我院神經(jīng)內科規模為全省首位,病區在編床位130張,卒中病房床位10張,年出院患者達到3 500例次。
1.2護理人員分布20××年我院搬遷新病房大樓,床位擴編,我科增加了二個(gè)病區,人員重組,臨床護理隊伍新成員所占比例很大。42名護理人員中新護士分布:3 a以下新護士20××、 20××、20××年均為30名,占70%。
2培養方法
2.1專(zhuān)科理論知識的學(xué)習首要問(wèn)題是業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習,訂出每年每月學(xué)習計劃。護士長(cháng)把專(zhuān)科病情觀(guān)察、常見(jiàn)病的常規護理知識、緊急預案等制成專(zhuān)科分冊,人手一份,要求人人掌握,不定期考核。利用高年資的護理骨干,分組結對,開(kāi)展自學(xué)、月業(yè)務(wù)小講課、小組學(xué)習等反復加強記憶,結合病情天天提問(wèn)。然后進(jìn)行系統學(xué)習,根據實(shí)際情況,再把神經(jīng)內科的常見(jiàn)病的疾病知識系統學(xué)習,每月考核。并要求護士把實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題,通過(guò)自學(xué)、書(shū)寫(xiě)讀書(shū)筆記的形式,加強記憶。在實(shí)際工作中,結合每次重患者搶救病例,講解護理注意點(diǎn),并提出相關(guān)問(wèn)題,提高護士的應變能力[1]。
2.2嚴格帶教在新護士進(jìn)入臨床后,首先讓她們熟悉神經(jīng)內科的護理重點(diǎn),突出重患者護理要點(diǎn),尤其是病情觀(guān)察、基礎護理等護理工作,培養對病情觀(guān)察的敏銳性,使新護士一開(kāi)始就對專(zhuān)科護理重點(diǎn)有所了解。在帶教過(guò)程中充分發(fā)揮骨干力量,以良好的言傳身教給新護士起一個(gè)榜樣作用,加強工作自覺(jué)性和責任性,提高護士慎獨精神,自覺(jué)地把職業(yè)感貫穿到護理工作中的每一個(gè)環(huán)節,做到在任何情況下都要忠實(shí)于患者的健康利益[2]。
2.3了解病情、熟悉護理重點(diǎn)(1)重視危重患者的護理要點(diǎn)。要針對性地護理好每一個(gè)患者,首先要了解熟悉病情,掌握患者的發(fā)病機制。而危重患者是最容易發(fā)生病情變化的。護士長(cháng)和主管護士通過(guò)和主任及醫生查房中獲得患者的相關(guān)信息,把了解到的病情及并發(fā)癥等,利用晨會(huì )、早交班,傳達到每一位值班者,讓所有護士對當天危重患者做到心中有數,提高警惕性、敏銳性。(2)強調特殊病情的觀(guān)察。神經(jīng)內科每個(gè)患者的病情都有一定的特殊性,所以要求護士不但要熟練掌握專(zhuān)科護理常規,還要掌握特殊患者的特殊護理。對于特殊病情,護士更要深入地了解病情,包括發(fā)病情況、治療、護理上的注意點(diǎn),必須嚴密的觀(guān)察。要求護士經(jīng)常去觀(guān)察患者的意識、瞳孔的變化,而不是機械地執行醫囑,發(fā)現特殊情況或有疑問(wèn)時(shí),及時(shí)向主管醫生提議。
2.4嚴格管理不論是在病區還是在封閉式的卒中病房護理工作中,病情觀(guān)察是否及時(shí)、敏銳,為搶救患者生命爭取了時(shí)間。為了保證護理質(zhì)量,嚴格的交接班制度起到了重要作用。認真做的三交、三接、三清。對危重患者、特殊患者、特殊病情、用藥、護理以及新業(yè)務(wù)、新技術(shù)等,都需做到班班床頭交接清楚。
3體會(huì )通過(guò)3 a時(shí)間發(fā)現新護士在經(jīng)過(guò)嚴格的系統化培訓后,她們對患者的病情觀(guān)察能力明顯提高,除此,神經(jīng)內科護士的專(zhuān)業(yè)技能、應急能力、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)都得到很大的提高,使急、危重和普通神經(jīng)內科患者的護理服務(wù)質(zhì)量得到保證和提高。
護士工作經(jīng)驗小結范文優(yōu)選3
首先，感謝院領(lǐng)導、科室主任、護士長(cháng)的培養以及各位同事在工作上的支持，讓我有幸參加了四川大學(xué)華西醫院第五屆“康復專(zhuān)科護士培訓班”。也非常感謝每位為我們傾囊相授的老師們，你們辛苦了。在為期兩個(gè)月的培訓中，讓我受益匪淺，感受頗多，現將學(xué)習體會(huì )匯報如下：
在理論學(xué)習中，授課老師以淵博的學(xué)識、幽默風(fēng)趣的講解，不僅使我獲得了康復科常見(jiàn)疾病(如腦卒中、脊髓損傷、顱腦損傷、糖尿病、頸肩腰腿痛等)的護理常規，護理要點(diǎn)，而且提升了我對骨科常見(jiàn)疾病的康復護理知識，并且還學(xué)習了康復評定的內容及方法、物理治療、作業(yè)治療和假肢矯形等方面的知識。
這次學(xué)習對我來(lái)說(shuō)是理論與技能的提升，是理念、高度和技術(shù)的洗禮。首先，更新理念：如對康復有了新的認識，它不是療養，不是患者的后期治療也不是中醫+理療，而是對功能障礙者運用訓練、補償、增強等方法提高患者的生活質(zhì)量，回歸家庭，回歸社會(huì )等。其次讓我認識到疾病早期康復的重要性，并掌握了新的技術(shù)：如清潔間歇導尿，神經(jīng)源性膀胱/直腸功能訓練，良肢位的擺放等，并對心肺康復的新觀(guān)念有了一定的`認識。
臨床實(shí)踐不僅鞏固了專(zhuān)業(yè)理論知識和技術(shù)，而且讓我學(xué)會(huì )了如何管理病人，如何與病人建立良好的關(guān)系，如何做好帶教工作，如何成為一名優(yōu)秀的管理者。臨床實(shí)習階段也是最緊張的階段，在此我們每個(gè)人需完成理論結業(yè)考試、操作技能考試，ppt的制作與匯報;并于20xx年10月29日到××縣××筒中心敬老院開(kāi)展了由××省康復專(zhuān)科護士培訓基地負責人、康復醫學(xué)中心總護士長(cháng)杜春萍和康復醫學(xué)中心脊髓損傷病房副護士長(cháng)××組織的以“康復護理在身邊，老有所護功能健”為主題的社區實(shí)踐活動(dòng)。
這次的學(xué)習也讓我有緣結識了來(lái)自五湖四海的護理同仁們。我們在學(xué)習中互助，在生活中互相關(guān)心，從她們身上使我深切的感受到一個(gè)醫療職業(yè)者的謙虛、嚴謹的精神，踏實(shí)的工作態(tài)度，對病患的用心，對同事的呵護。
如果把以前的學(xué)習比作“量”的變化，那么這次的培訓對我來(lái)說(shuō)是“質(zhì)”的飛躍，我們用自己的心去感悟，去體驗，去領(lǐng)會(huì )。
古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。通過(guò)這次學(xué)習我深深地體會(huì )到不讀書(shū)行再遠的路也只是個(gè)郵差。再次感謝各位領(lǐng)導給予我這次寶貴的學(xué)習機會(huì )，我將學(xué)以致用，不斷進(jìn)取，拓寬知識面、改善知識結構，以專(zhuān)科培訓為基點(diǎn)，不斷提高和完善自己，使自己成為名副其實(shí)的專(zhuān)科護士，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
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