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護士轉正自我總結

時(shí)間:2021-10-28 11:20:16 總結 我要投稿

護士轉正自我總結

  自我總結是個(gè)人對一個(gè)時(shí)間段的自我總結,它可以提升我們自身的總結能力,讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)自我總結吧。我們該怎么寫(xiě)自我總結呢?以下是小編整理的護士轉正自我總結,希望能夠幫助到大家。

護士轉正自我總結

  護士轉正自我總結1

  今年在院領(lǐng)導的正確指引下,在科主任,護士長(cháng)及科室同志的辛苦栽培和指導幫助下,我在思想和工作上取得了很大進(jìn)步,F總結

  一、在思想政治方面,積極擁護醫院的各項方針和規章制度,以病人為中心,嚴格按一名優(yōu)秀合格護士的標準要求自己,視病人如親人,堅持以質(zhì)量為核心,病人的滿(mǎn)意度為標準,牢固樹(shù)立團隊精神。

  二、積極學(xué)習各項新技術(shù)、新業(yè)務(wù)。作為一名手術(shù)室護士,在工作中嚴格執行各項操作規程,遵守醫院科室的規章制度,時(shí)刻注意保持無(wú)菌觀(guān)念,對待工作認真負責,一絲不茍,加班加點(diǎn),樹(shù)立高度的集體責任感和榮譽(yù)感,團結同志,凡事以工作為重。為患者提供全方位優(yōu)質(zhì)服務(wù),與手術(shù)醫生積極密切配合,團結協(xié)作,打造和諧的工作氛圍,保證手術(shù)順利完成。

  三、積極參加科室組織的危重病人搶救工作,配合各科室做好搶救工作,工作中團結同事,積極進(jìn)取,嚴格查對,嚴謹細致,杜絕差錯事故的發(fā)生,在保質(zhì)保量完成手術(shù)過(guò)程的同時(shí),還要不斷提高自己的操作水平,積極參加各項新業(yè)務(wù)的開(kāi)展。參加工作一年來(lái),我在科室同志們指導下刻苦學(xué)習積極進(jìn)取,掌握了各科手術(shù)配合步驟如:普外、骨科、胸科、婦產(chǎn)科及腦外科等等,加深了自己的無(wú)菌觀(guān)念和操作要求。

  新的一年即將來(lái)到,回顧過(guò)去的一年我感慨萬(wàn)千,展望20xx年我信心百倍,在新一年的工作中我將克服20xx年度自身的一切不足,取長(cháng)補短,戒驕戒躁,不斷完善自己,提高自己業(yè)務(wù)水平,爭取在新的一年在各方面都更上一層樓,取得輝煌業(yè)績(jì)。

  護士轉正自我總結2

  第一天早上,我參加了醫護早班。呼吸科醫生都用英語(yǔ)交班,我很驚訝。聽(tīng)力和教學(xué)張老師說(shuō),呼吸科這種英語(yǔ)輪班已經(jīng)持續了五年多。這是為了更好地促進(jìn)我們的醫務(wù)人員努力學(xué)習英語(yǔ),因為英語(yǔ)是醫學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵。在呼吸科,我們也知道早班交接的另一個(gè)目的是整頓醫護人員精神,轉變角色,盡快進(jìn)入專(zhuān)業(yè)工作狀態(tài)。也是在整個(gè)病房轉移病人病情,醫院和科室之間進(jìn)行信息溝通的時(shí)候。

  我們在呼吸科看到放置胸腔閉式引流管的手術(shù)。我感受到氣胸患者的緊張和痛苦,因為我有過(guò)因外傷導致自發(fā)性氣胸的經(jīng)歷,所以在這里看到自發(fā)性氣胸患者,對他們的治療和護理略知一二。然后我們看到很多患者使用氣墊床,這是預防昏迷、骨折、翻身受限、坐位呼吸患者發(fā)生褥瘡的有效措施。

  張老師還教我們識別心電監護儀上的各種監護指標:(心電圖)心電圖——心率,當每一個(gè)間隔的心電圖波形不同時(shí)(排除(干擾因素)),表示患者心率不規則(HR60-100/分為正常);血氧飽和度(spo2)監測報警系統;呼吸速率(resp)正常呼吸(16-20次/分鐘);血壓(nibp)。

  昏迷患者禁止喝水——,容易窒息。上部約束帶必須得到家庭成員的批準。護士每半小時(shí)巡視一次病房?jì)扔谐跫壸o理的患者,二級和三級護理的患者病情不嚴重,有自理能力的患者每?jì)尚r(shí)巡視一次。

  吸痰機分為電動(dòng)吸痰機和中央吸痰機,廣泛應用于呼吸科。電動(dòng)吸痰器的吸痰器應注滿(mǎn)水,便于清洗。中央痰

  周三我們又來(lái)到了重癥監護室,看到了爺爺氣管切開(kāi)后呼吸疼痛的表情。有些人到處都裝滿(mǎn)了管子,有些人被用來(lái)系安全帶.我心里難受極了。其中周爺爺面色蒼白,眼皮不血,腹部浮腫。雖然他不會(huì )說(shuō)話(huà),但他試著(zhù)用手指

  的肚子,張老師告訴我們他的肚子明顯比昨天腫脹,遂請了普外科會(huì )診進(jìn)行了腹腔診斷性穿刺抽出了不凝血。醫生說(shuō)這是病情危重的表現,他的家屬們知道他可能不行了全都來(lái)探望他?吹剿纯嗟纳胍,我幾次都忍不住掉下淚來(lái),我不知道他能不能挺過(guò)來(lái),我用真心祈禱希望周爺爺能堅持下來(lái),挺過(guò)危險期。祝福你,周爺爺!希望可以看到你康復。

  在呼吸科,我們看到了給重癥病人做會(huì )陰部的清潔護理、口腔護理、床上擦浴,知道了呼吸機都要定期嚴格消毒,隨時(shí)處于完好備用狀態(tài),戊二醛消毒液氣味濃烈,長(cháng)期接觸可能會(huì )導致基因突變,對人體有害,故我們在使用時(shí)要規范使用,注意消毒桶蓋要密閉,以達到消毒效果并保護醫務(wù)人員和病人。最后去了門(mén)診內窺鏡室觀(guān)看做纖支鏡和胃鏡檢查。做內鏡檢查時(shí)病人會(huì )很難受,術(shù)前可予麻醉——靜脈麻醉和霧化吸入麻醉(利多卡因加水),做纖支鏡從鼻腔插入,2小時(shí)后才能飲水無(wú)嗆咳方可吃軟食、流質(zhì)飲食;做胃鏡和纖支鏡都可以非常清晰的看到胃腸,氣管-支氣管內面觀(guān)。哎!現代的科學(xué)儀器發(fā)展太先進(jìn)了,我們必須努力學(xué)習醫學(xué)知識,跟著(zhù)時(shí)代的步伐前進(jìn)。

  這次的呼吸科見(jiàn)習完全改變了我們錯誤的觀(guān)念和自私的心理,不僅讓我們見(jiàn)識了如何作一名優(yōu)秀護士,培養對患者的愛(ài)傷觀(guān)念,張老師還讓我們學(xué)會(huì )了一些操作,如:測生命體征、安吸引引、氧氣裝置、安置氣墊床等,收獲很大,見(jiàn)習為我們的理論課打下了堅實(shí)的基礎,在理論和實(shí)踐相結合的學(xué)習模式下,相信我們會(huì )學(xué)得更好,走得更穩.

  護士轉正自我總結3

  自從進(jìn)入兒科工作以來(lái),我一直在科護士長(cháng)的帶領(lǐng)、指導和幫助下,本著(zhù)“為人民服務(wù)”的理念,發(fā)揚救死扶傷的精神,認認真真、踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地做好我的本職工作,至今無(wú)一例醫療護理事故、差錯或糾紛發(fā)生。兩年來(lái),我積極地參加了院內、院外舉辦的各種業(yè)務(wù)知識和技能的培訓或考核,在加強自己的政治思想認識之余,時(shí)刻不忘隨時(shí)提高自己的專(zhuān)業(yè)素養,嚴格遵守各項醫療護理規章制度和按照各項醫療護理操作規范做好護理工作。我一直認真參與每月一次的三基(基礎理論、基本知識和基本技能)的理論和操作考試,溫故而知新,理論聯(lián)系實(shí)際,不斷鞏固自己的護理理論知識和實(shí)踐技能。積極支持每月一次的護士長(cháng)查房工作,提升患者對我的服務(wù)的滿(mǎn)意度。此外,還一直堅持自學(xué)護理本科知識,爭取在理論知識方面再上一個(gè)新臺階,實(shí)現個(gè)人與醫院的.同步發(fā)展。

  去年,我和科內同事一道參加了醫院舉辦的“5.12”技能操作競賽,我們科獲得了團體第三名的優(yōu)異成績(jì);還是去年11月份,我參加以“構建和諧醫院”為主題的演講比賽,獲得了二等獎。無(wú)論是個(gè)人參賽,還是團隊作戰,都凝聚和加深了我的集體榮譽(yù)感,強化了我的團隊合作精神,使我深知個(gè)人只有與集體融為一體才能形成最大合力。今年,在同事和領(lǐng)導對我在此前的工作中的表現的一致認可下,我得以被派到省兒童醫院進(jìn)修。在此,非常感謝各位院領(lǐng)導給予我這次光榮的深造機會(huì )。

  在過(guò)去的兩年工作中,我還有許多的不足之處。譬如專(zhuān)業(yè)知識的薄弱,技能能力的欠缺使我在工作時(shí)感到力不從心,失去了許多學(xué)習和提高的機遇;又如工作中不夠細心,給患者帶去了不必要的痛苦的同時(shí),也給同事制造了不少的麻煩。對于這些缺點(diǎn)和短處,我已經(jīng)有了深刻的認識,并一直在努力地改正和提高。我一定會(huì )加倍刻苦地學(xué)習理論知識,鍛煉操作技能,并磨練自己的性格,以此來(lái)彌補過(guò)去的工作中出現的不足。不求最好,但求更好,使自己能以更專(zhuān)業(yè)的素質(zhì),更積極的態(tài)度為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

  此后的日子里,我將把做一個(gè)優(yōu)秀的護士并晉職為護師作為我的目標。首先,我會(huì )認真對待接下來(lái)的進(jìn)修學(xué)習,力爭學(xué)到真知識、練到真功夫;然后,我會(huì )把自己所學(xué)到的一切帶回醫院,與同事一起分享,并學(xué)以致用,完全轉化到實(shí)際工作中來(lái)。


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