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學(xué)校社團的活動(dòng)總結

時(shí)間:2021-10-27 17:49:11 總結 我要投稿

2021年學(xué)校社團的活動(dòng)總結(通用6篇)

  一個(gè)熱烈的活動(dòng)已經(jīng)結束,我們一定都增加了不少生閱歷,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)活動(dòng)總結了。那么什么樣的活動(dòng)總結才合適呢?下面是小編整理的2021年學(xué)校社團的活動(dòng)總結(通用6篇),希望對大家有所幫助。

2021年學(xué)校社團的活動(dòng)總結(通用6篇)

  學(xué)校社團的活動(dòng)總結1

  回顧過(guò)去,工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現,回眸望去過(guò)去的一幕慕,在不知不覺(jué)中充實(shí)眼瞼。似乎初進(jìn)學(xué)生會(huì )的記憶依然就在心頭展現!我一直很慶幸自己擔任xx部部長(cháng)這個(gè)職位,在這一年的時(shí)間里,我也學(xué)到了不少,雖然一開(kāi)始這個(gè)工作讓自己不知道如何下手,但是現在做的事情多了,讓自己成熟了不少,也進(jìn)步了不少。

  我院現有叢林之聲俱樂(lè )部,xx協(xié)會(huì )和xx志愿者協(xié)會(huì )。其中xx協(xié)會(huì )和xx志愿者協(xié)會(huì )在星級社團評選中分別活得了四星和三星的好成績(jì)。這是一個(gè)社團實(shí)力的象征,是對我們活動(dòng)的一個(gè)積極肯定,當然了我們也需要更加努力,朝著(zhù)五星級社團發(fā)展。

  叢林俱樂(lè )部一個(gè)注重課外活動(dòng),娛樂(lè )性的協(xié)會(huì ),第一次的大型活動(dòng),全校斗地主調動(dòng)了全校學(xué)生的積極性,同事也增加了同學(xué)們之間的互相交流與學(xué)習,不僅僅是單獨的娛樂(lè ),借助娛樂(lè )我們擴大交際圈,這樣的活動(dòng)我們要多搞。xx協(xié)會(huì )一個(gè)創(chuàng )辦歷史悠久的協(xié)會(huì ),經(jīng)歷了歲月的考驗,同時(shí)也做了許多關(guān)于xx的宣傳與活動(dòng),一直保持著(zhù)星級社團的優(yōu)秀記錄。更多的有意義的活動(dòng)需要搞起來(lái),因為我們有設施有老師,一定要充分利用這些資源。

  xx志愿者協(xié)會(huì ),我認為是最具潛力的一個(gè)協(xié)會(huì ),不僅僅是因為舉辦的活動(dòng)和晚會(huì )。當然了每次小型的活動(dòng)和大型的晚會(huì ),她都是那么的震撼心靈。最主要的是那份愛(ài)心,我相信這個(gè)協(xié)會(huì )一定會(huì )很好的。很感謝協(xié)會(huì )成員的理解與支持,在過(guò)去,你們一直默默無(wú)聞的奉獻著(zhù),從不提出困難。遇到經(jīng)費的問(wèn)題你們主動(dòng)拉贊助,一個(gè)一個(gè)的困難你們都迎刃而解。我很感動(dòng)!

  在下次的社團活動(dòng)中,一定要密切關(guān)注協(xié)會(huì )的發(fā)展,定期與會(huì )長(cháng)及成員溝通,以開(kāi)會(huì )或茶會(huì )的形式凝聚力量,樹(shù)立威望。充分了解協(xié)會(huì )的下一步計劃,以周為單位,做好充分的準備。了解他們的困難,及時(shí)與老師溝通。一定要有不怕吃苦的精神。因為我們的工作是一個(gè)比較煩瑣的工作,謹記吃苦是福,全心全意為同學(xué)服務(wù)。學(xué)生會(huì )是一個(gè)大家庭,我們以集體為榮。如果部里的活動(dòng)完不成,及時(shí)請求其它部門(mén)的幫助。

  回想過(guò)去,我們取得過(guò)優(yōu)秀的成績(jì),這些成果離不開(kāi)xx部每個(gè)成員的辛勤付出;同時(shí)我們也遇到過(guò)很多的困難,面對困難,我們并沒(méi)有放棄,而是同心協(xié)力解決困難。我們一步步成長(cháng)的腳步依然清晰,在路上,我們學(xué)會(huì )了團結合作,學(xué)會(huì )了堅強勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢,因為我們堅信:“只要我們團結一心,xx部必然憑著(zhù)自己青春的汗水再造輝煌”。

  學(xué)校社團的活動(dòng)總結2

  轉眼間,20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期即將結束,為了下一學(xué)期進(jìn)一步提高“書(shū)藝社”成員的書(shū)寫(xiě)水平,現將本學(xué)期的活動(dòng)情況總結如下:

  一、抓好學(xué)生的思想教育,激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字的興趣。

  小學(xué)生的思想還不是很成熟,剛參加“書(shū)藝社”的時(shí)候確實(shí)有一種熱情,但是要寫(xiě)好書(shū)法卻不是那么容易的`,不是憑一時(shí)的熱情就能寫(xiě)好的,需要很高的耐心和很強的毅力,而小學(xué)生缺少的恰恰就是這兩點(diǎn)。所以做為輔導教師,要提高孩子們的書(shū)法水平,就必須在活動(dòng)中隨時(shí)抓好學(xué)生的思想教育,隨時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習書(shū)法的興趣。我們的主要做法是:

  1、期初的時(shí)候做好開(kāi)學(xué)動(dòng)員,給學(xué)生講清本學(xué)期的主要任務(wù),讓學(xué)生給自己定下本學(xué)期的目標。

  2、學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),發(fā)現哪個(gè)學(xué)生有厭煩的情緒及時(shí)與學(xué)生溝通,與他們談心,幫助學(xué)生解決其思想上的問(wèn)題。

  3、榜樣的作用。榜樣的作用是無(wú)窮的,在每次社團活動(dòng)中有一些同學(xué)總是認真刻苦的訓練,書(shū)法水平也進(jìn)步的很快,我們經(jīng)常表?yè)P這樣的學(xué)生。

  讓他們成為其它同學(xué)的榜樣,以好的風(fēng)氣帶動(dòng)整個(gè)活動(dòng)小組。

  二、抓住重點(diǎn),精講多練。

  在活動(dòng)中,我們注意抓住學(xué)習練習當中存在的問(wèn)題,進(jìn)行精講,講述時(shí)爭取通俗易懂,形象生動(dòng),以幫助學(xué)生更好地理解掌握。并盡量不占用太多時(shí)間,以留給足夠的時(shí)間讓學(xué)生動(dòng)眼觀(guān)察、動(dòng)腦分析、動(dòng)手練習。

  三、既注重全體,又培養尖子。

  社團小組的成員較多,水平各有不同,在平時(shí)的訓練中,我既注重全體的訓練,又注意抓住尖子生的培養。在平時(shí)的活動(dòng)中多給予尖子生指導,以更快更高地提高尖子生的書(shū)法水平,為代表學(xué)校參加比賽奠定基礎。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓練,大部分成員的書(shū)法水平都有了不同程度的提高。

  下個(gè)期,我們應該繼續努力,使活動(dòng)小組成員的書(shū)法水平更上一層樓。

  學(xué)校社團的活動(dòng)總結3

  在一個(gè)學(xué)期的工作中,我統籌策劃部在院領(lǐng)導的指導下,主要將工作重點(diǎn)放在了社團發(fā)展及社團活動(dòng)的開(kāi)展兩方面上。在這一學(xué)期我部組織了各社團常務(wù)會(huì )長(cháng)對大學(xué)生動(dòng)物保護者協(xié)會(huì )舉辦的“大學(xué)生聯(lián)合辯論賽”活動(dòng)進(jìn)行了觀(guān)摩學(xué)習,增加了各社團負責人之間的交流,使各社團之間互相學(xué)習,互相借鑒。在活動(dòng)的審批上我部在堅持各社團的社團宗旨下,對各社團活動(dòng)進(jìn)行了修改、審批,現將這段時(shí)間的社團活動(dòng)總結如下。

  各社團整體凝聚力與上一年相比有了很大的提高,各社團負責人在任務(wù)分配,人員調動(dòng)上都有了很大的改進(jìn),各部門(mén)協(xié)調合作,從而使得各社團成員積極性很高。為了豐富廣大學(xué)生的校園生活,各社團舉辦了豐富的社團活動(dòng),得到廣大學(xué)生的好評,也得到了院領(lǐng)導的肯定,同時(shí)也提高了各社團在全校的影響力。各社團都明確了自己的發(fā)展方向,有理論研究的,有做學(xué)術(shù)的,有做公益的,有做環(huán)保的等等。各社團也積極與學(xué)生會(huì )各部門(mén)共建,或與其他院系社團合作等等。

  在本學(xué)期,我部也取得了一些成績(jì),在各社團的交流,活動(dòng)策劃部都做了一些有效的工作,但工作中仍存在一些問(wèn)題:與團委領(lǐng)導和社團負責人溝通太少,致使團委領(lǐng)導對社聯(lián)及社團發(fā)展了解較少。在今后的工作中一定要及時(shí)向團委領(lǐng)導匯報工作,定時(shí)與社團各負責人交流。在活動(dòng)審批上也缺少必要的一些整理和改進(jìn),今后會(huì )側重活動(dòng)的策劃,嚴格審批,取消一些沒(méi)有明確主題和意義不大的活動(dòng)。在與其他部門(mén)合作上也存在一些問(wèn)題,由于在很多工作上與其他部門(mén)有交集,部門(mén)合作也顯得尤為重要,各部門(mén)很好的合作,才能將工作做得更好。

  一學(xué)期的工作使我們更加了解了自己的工作,也更加深信我們能做好自己的工作,把自己的工作做得更好。在今后的工作中,我部門(mén)人員將團結合作,把自己的工作做的更好。

  學(xué)校社團的活動(dòng)總結4

  這一學(xué)年即將結束,回顧一年的社團活動(dòng),還是相當豐富的,成員也收獲頗豐。每一次社團活動(dòng),我們都精心準備,認真開(kāi)展活動(dòng),社團成員更是積極參與,大家互相配合,表現出了良好的合作精神。社團活動(dòng)的過(guò)程中,充分調動(dòng)了學(xué)生的思維,尊重學(xué)生的想法,我們有一些主題研究,就是學(xué)生自己提出來(lái)的,學(xué)生都能根據要求參與到活動(dòng)的組織與策劃中來(lái),并取得了可喜的成績(jì),但也存在著(zhù)不足,為了今后社團活動(dòng)搞得更好特對本學(xué)期社團活動(dòng)總結如下。

  一、打破傳統,推陳出新

  在活動(dòng)中我打破統一的課堂教學(xué)要求,選擇生動(dòng)有趣的活動(dòng)內容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,提高學(xué)習興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追求和好奇心,充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機。

  1、立意新奇,帶動(dòng)興趣

  我選擇新奇的內容,引發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣,探究各種工具的用力點(diǎn)、支點(diǎn)、阻力點(diǎn)。探究省力杠桿的用力點(diǎn)與支點(diǎn)距離和阻力點(diǎn)與支點(diǎn)距離關(guān)系,小桿秤的制作,瓜皮拱的制作等都可引發(fā)學(xué)生的好奇心,激發(fā)了學(xué)習興趣。

  2、貼近生活,實(shí)踐操作

  選擇活動(dòng)內容應貼近學(xué)生的生活根據“切身性策略”,學(xué)生如果遇到自己過(guò)去經(jīng)驗中熟悉的東西,與自己未來(lái)目標相聯(lián)系的事物或使自己充當主要角色的事情都會(huì )產(chǎn)生濃厚的興趣。社團活動(dòng)可以應用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內容。探究自行車(chē)上的簡(jiǎn)單機械,探究形狀與抗彎曲能力不是一件容易的事。但在學(xué)生的親自操作過(guò)程中好象找到了成為xx家的感覺(jué),信心十足。

  二、聯(lián)系課堂,尋找平衡

  我選擇活動(dòng)內容時(shí)緊密聯(lián)系了課堂教學(xué)內容,組織活動(dòng)如果局限于課本內容,學(xué)生會(huì )感到乏味;如果脫離課本內容太遠,學(xué)生會(huì )高度焦慮,正常的動(dòng)機激勵水平應在上述二者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn),因此選擇內容應體現綜合應用學(xué)科知識的水平。因此,選擇社團的活動(dòng)內容應注意新奇性。

  三、 注重動(dòng)手能力,培養創(chuàng )造精神

  在社團活動(dòng)中,我們經(jīng)常利用實(shí)驗室的器材或利用師生們平時(shí)收集的廢舊物品給學(xué)生做一些教材外的實(shí)驗,特別是變廢為寶科技制作在我校長(cháng)期開(kāi)展,孩子們做成實(shí)物就是發(fā)明創(chuàng )造,并對優(yōu)秀作品加以評獎,這樣大大的調動(dòng)的小朋友對xx課學(xué)習的積極性!開(kāi)拓學(xué)生的視野,同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手,善于從自然界、從生活中發(fā)現問(wèn)題,并找到解決問(wèn)題的獨特辦法,不要以為發(fā)明創(chuàng )造是xx家的事情,小學(xué)生也能成為發(fā)明家。

  四、開(kāi)展xx活動(dòng),讓所有的學(xué)生都行動(dòng)起來(lái)

  人人帶著(zhù)任務(wù)參加,從籌備策劃到具體實(shí)施,從查找資料到總結成果,從頭至尾參與,能得到全面鍛煉。開(kāi)展活動(dòng),可以使客觀(guān)事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺(jué)形象,并依賴(lài)感知覺(jué)進(jìn)行思維,形成抽象概念,使學(xué)生認識和理解客觀(guān)世物,同時(shí)學(xué)生在活動(dòng)中得到自我表現和發(fā)展的機會(huì )。因此,組織社團活動(dòng)在“動(dòng)”字上下了功夫。

  總之,xx社團教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導的支持與關(guān)懷下,順利完成了本學(xué)年的教學(xué)工作任務(wù),大大提高了學(xué)生對xx研究的興趣,豐富了他們的xx知識,培養了學(xué)生的xx實(shí)驗能力、觀(guān)察能力以及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,為以后的學(xué)習打下了良好的基礎。

  學(xué)校社團的活動(dòng)總結5

  本學(xué)期社團共開(kāi)展了6次活動(dòng),社團本著(zhù)以創(chuàng )設英語(yǔ)學(xué)習氛圍、介紹英美文化風(fēng)俗,培養學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣的宗旨,結合英美節日風(fēng)俗介紹,拓展學(xué)生課外知識,開(kāi)展了英語(yǔ)原版電影賞析,英語(yǔ)歌曲聽(tīng)學(xué),英語(yǔ)課本劇排演等活動(dòng)。由于形式多樣,活潑有趣,符合學(xué)生需求,受到了社團學(xué)生的歡迎。

  通過(guò)英語(yǔ)歌曲欣賞,使學(xué)生增強了學(xué)習英語(yǔ)的興趣,提高了英語(yǔ)歌曲的欣賞能力、英語(yǔ)聽(tīng)力水平,豐富了學(xué)生課余生活,增強了對英語(yǔ)歌曲意境的理解,了解了國外歌手的演唱風(fēng)格,對歌曲所處時(shí)代的歷史也有一定的知曉。特別是對英語(yǔ)歌曲中單詞的發(fā)音和連讀、失爆等演唱方法有更深的了解,很多學(xué)生從剛開(kāi)始對歌詞能看懂但聽(tīng)不懂,通過(guò)一段時(shí)間的訓練,逐漸能適應,到最后完全能聽(tīng)懂,學(xué)生們感到非常高興,對英語(yǔ)學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣,達到了開(kāi)設這門(mén)課的目的。通過(guò)英語(yǔ)課本劇的排演,學(xué)生拓展了英語(yǔ)詞匯,并對英語(yǔ)習語(yǔ)和俚語(yǔ)有所了解,口語(yǔ)得到了一定的鍛煉。在查找課本劇和分角色排演的過(guò)程中,學(xué)生的合作團結意識也得到了增強。本學(xué)期,社團同學(xué)還以懷念MJ為主題,準備了一堂興趣展示課,雖然最終因為客觀(guān)原因沒(méi)有按原計劃開(kāi)課,但同學(xué)們都認真積極準備,搜尋了大量的資料,相信在下學(xué)期的展示中一定會(huì )獲得成功。

  下學(xué)期我們將在此基礎上吸取經(jīng)驗,總結不足,力爭將此項工作再上一個(gè)臺階,為學(xué)生搭建舞臺,為學(xué)生們提供更加廣闊自由的發(fā)展個(gè)性,體現自我價(jià)值的空間,從而進(jìn)一步培養學(xué)生高度自我表現能力和創(chuàng )造能力。真正激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習興趣,提高英語(yǔ)能力。

  學(xué)校社團的活動(dòng)總結6

  中國書(shū)法藝術(shù)博大精深,凝聚著(zhù)中國人民的無(wú)限智慧,是中華民族文化遺產(chǎn)中的瑰寶。為了培養學(xué)生的寫(xiě)作水平,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(cháng),用中國傳統藝術(shù)陶冶學(xué)生,培養學(xué)生對藝術(shù)的理解和熱愛(ài),組織了“漢墨社”。

  一、注重基本功——基本筆畫(huà)的訓練。

  基本功是整個(gè)書(shū)法學(xué)習過(guò)程的前提。我從教基本筆畫(huà)開(kāi)始,用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法結合視覺(jué)多媒體效果進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生學(xué)的有趣,老師教的輕松,效果很好。學(xué)完之后,要求學(xué)生大量練習,每次練習前都要寫(xiě)基本筆畫(huà),千萬(wàn)不要忘記基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)。學(xué)完基本筆畫(huà),我們就把基本筆畫(huà)過(guò)了,要求學(xué)生先在自己的小組里過(guò),再正式過(guò)。通過(guò)這些措施,學(xué)生的基本筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)得到了質(zhì)的提高,為今后的書(shū)法教學(xué)奠定了基礎。

  二,起到表率作用。

  在平時(shí)的教學(xué)中,我經(jīng)常給學(xué)生優(yōu)秀的書(shū)法作品欣賞,讓學(xué)生以身作則,提高學(xué)習熱情。通過(guò)這一措施,學(xué)生變得自覺(jué)而認真,寫(xiě)作能力有所提高。

  三,加強寫(xiě)作方法和習慣的訓練,提高學(xué)生的寫(xiě)作能力和習慣。

  在教學(xué)中,我注重學(xué)生的分析和觀(guān)察能力力的訓練。經(jīng)常讓學(xué)生進(jìn)行分析字形結構的練習,讓學(xué)生仔細觀(guān)察,發(fā)表自己的看法。在練習中也同樣要求學(xué)生先對自己所寫(xiě)的字進(jìn)行筆畫(huà)、字形結構以及排列位置等方面的分析,書(shū)寫(xiě)完后要求學(xué)生自己檢查或同桌檢查,并進(jìn)行修正。

  在教學(xué)中,我又經(jīng)常性對學(xué)生進(jìn)行一些書(shū)法常用書(shū)寫(xiě)方式的提醒和灌輸,學(xué)生在這樣的熏陶下,逐漸改掉了自己的壞習慣和錯誤的書(shū)寫(xiě)方法,慢慢學(xué)會(huì )了正確的書(shū)寫(xiě)方法,提升了自己的書(shū)寫(xiě)能力,也形成了良好的書(shū)寫(xiě)習慣。

  經(jīng)過(guò)一學(xué)期的活動(dòng),總體上學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力有所上升,學(xué)習習慣也得到了強化。學(xué)生能從“認真、仔細、耐心”的學(xué)習態(tài)度上進(jìn)行書(shū)法學(xué)習和練習,并能積極主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習。

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