小學(xué)班主任老帶新工作總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)班主任老帶新工作總結，歡迎大家分享。
小學(xué)班主任老帶新工作總結1
轉眼一個(gè)學(xué)期結束了，本學(xué)年按照學(xué)校布置進(jìn)行老帶新結對子計劃，本人指導的是同組的田茂成老師。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的共同努力，大家在各方面有了較大提高，總結如下：
一．基本實(shí)現角色轉換
社會(huì )對教師綜合素質(zhì)的要求是全面的，如何快速進(jìn)入教師角色，適應日常教學(xué)生活，是成為一名合格高中數學(xué)教師的關(guān)鍵。在這一學(xué)期的時(shí)間里，我以其自身實(shí)際行動(dòng)作表率。通過(guò)他擔任班主任工作，處理班級事務(wù)，與家長(cháng)和同學(xué)們溝通、向其他老教師請教解決問(wèn)題的方法，不斷思索如何使師生關(guān)系更加融洽、和諧，使自己真正進(jìn)入教師角色。通過(guò)三尺講臺向同學(xué)傳道、授業(yè)、解惑，切身體會(huì )到教師職業(yè)的光榮和偉大，更加堅定了自己成為一名優(yōu)秀教師的信心。
二．教學(xué)業(yè)務(wù)能力有所提高
教書(shū)育人是教師的天職。本學(xué)期主要圍繞教學(xué)各環(huán)節加強了學(xué)習和鍛煉。具體做了如下工作：
首先，規范教案的書(shū)寫(xiě)。教案是教師備課過(guò)程和講課思路的體現，教案內容要詳實(shí)，而且實(shí)用。針對她教案書(shū)寫(xiě)提出一定的改進(jìn)意見(jiàn)，嚴格規范了教案的編寫(xiě)。
其次，認真鉆研業(yè)務(wù)，研究教法。通過(guò)自己的授課內容的給了他一些具體的意見(jiàn)，提供了很多考試相關(guān)信息，如查閱考試資料的網(wǎng)址。針對講課中存在的不足，提出意見(jiàn)，如課程理論性強，可以加強上機實(shí)踐，培養同學(xué)們的學(xué)習興趣。我每周也至少抽出兩節課時(shí)間，觀(guān)摩田老師的課，并認真做好聽(tīng)課筆記，課后共同研討。從整個(gè)教學(xué)環(huán)節的把握、新課的引入、知識的講解等各方面進(jìn)行了深入學(xué)習，將許多好的方法引入了課堂，收效較好。
同時(shí)，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構。嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，期初計劃基本實(shí)現，通過(guò)開(kāi)展“以老帶新”工作，使大家較快進(jìn)入教師角色，并適應了我校的工作環(huán)境、生活節奏，避免了工作中走彎路、效率低下現象。今后的工作中，我要一如既往的與其他教師共同學(xué)習、共同進(jìn)步，不斷完善自己，鍛煉自己，幫助別人，使我校的教師得到更好的發(fā)展，這樣才能更好地服務(wù)于我校教育、教學(xué)工作。
小學(xué)班主任老帶新工作總結2
師資隊伍建設是一所學(xué)校得以持續發(fā)展的關(guān)鍵與根本，為了加強我校班主任隊伍的建設，發(fā)揚六盤(pán)水市第一中學(xué)的艱苦奮斗、爭創(chuàng )一流的精神，傳承我校老班主任的優(yōu)良工作作風(fēng)和良好品德，同時(shí)使新班主任盡快適應班主任的工作與生活我校特地舉辦了“班主任老帶新活動(dòng)”�！鞍嘀魅卫蠋禄顒�(dòng)”是為了更好的給新班主任迅速成長(cháng)為教育教學(xué)能手創(chuàng )造良好的環(huán)境，全面推進(jìn)班主任隊伍素質(zhì)整體提高，本著(zhù)取長(cháng)補短，共同提高的原則，我校安排我與王老師于20xx年9月結為師徒。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責，增強責任感，現制定師徒結對活動(dòng)師傅計劃：
一、帶教目的
通過(guò)帶教，讓剛擔任班主任的新教師熟悉班主任工作的各項基本要求，從而盡快勝任班主任工作。
二、帶教工作內容
�。ㄒ唬┰趯�(shí)際工作中指導青年班主任了解工作的基本任務(wù)：
1、與學(xué)生家長(cháng)密切聯(lián)系，形成合力共同教育學(xué)生。
2、培養學(xué)生的自我管理能力、教育能力和自主學(xué)習能力。
3、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
4、全面提高學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量。
5、培養學(xué)生的勞動(dòng)習慣和技能。
6、提高學(xué)生的身心健康水平。
7、正確處理班級突發(fā)性事件。
8、做好后進(jìn)學(xué)生的思想轉化工作和案例記載分析工作。
9、維護班級硬件環(huán)境。
�。ǘ┰趯�(shí)際工作中引導青年班主任明確自己的工作職責：
1、在師德修養上為年輕班主任樹(shù)立典范。教育年輕班主任愛(ài)護學(xué)生，熱愛(ài)班主任工作，促進(jìn)她在思想上健康成長(cháng)。
2、指導并督促年輕班主任盡快熟悉學(xué)校制定的各項班級管理制度；指導年輕班主任制定學(xué)期班級工作計劃和班級規章制度，并逐步完善。
3、指導年輕班主任進(jìn)行班干部隊伍建設，健全班級組織管理體系。
4、指導年輕班主任設計主題班會(huì )，協(xié)助其組織開(kāi)展班級活動(dòng)，勉勵他們積極創(chuàng )新。
5、指導、檢查、督促年輕班主任及時(shí)填寫(xiě)班主任工作手冊。指導他們做好班級學(xué)生檔案填寫(xiě)、管理工作。
6、協(xié)助、指導年輕班主任做好后進(jìn)學(xué)生的思想轉化工作和案例記載分析工作。
7、指導年輕班主任積極做好家校聯(lián)系工作，取得家長(cháng)的配合。
8、引導被帶班主任努力學(xué)習德育理論，探索德育規律和德育方法。指導年輕班主任撰寫(xiě)期中、期末班級工作總結。指導年輕班主任每學(xué)期撰寫(xiě)一篇德育論文。
�。ㄈ┰趯W(xué)期開(kāi)始和結束，指導青年班主任寫(xiě)好學(xué)期工作計劃和學(xué)期工作總結：
計劃要根據自己的本班實(shí)際，做好切實(shí)可行，符合學(xué)校整體的德育工作計劃�？偨Y要有理性思考，能從一學(xué)期的工作中總結出經(jīng)驗和教訓。（四）指導青年班主任開(kāi)好家長(cháng)會(huì )、主題班會(huì )：
每次家長(cháng)會(huì )都共同商討會(huì )議內容，明確重點(diǎn)，有針對性的解決班級問(wèn)題。主題班會(huì )要做到有計劃、有組織、有目的、有形式。
�。ㄎ澹┲笇嗄臧嘀魅巫珜�(xiě)德育論文、德育案例，及時(shí)的總結工作中的經(jīng)驗。督促青年班主任學(xué)習德育理論，提升自己的工作理論水平。（六）指導青年班主任的工作要有步驟的進(jìn)行，每學(xué)期做好幫教活動(dòng)的記錄反饋，及時(shí)進(jìn)行溝通，及時(shí)解決工作中出現的各種問(wèn)題。
我相信通過(guò)以上的工作計劃，再加上我和王老師的不懈努力，我一定能幫助王老師盡快適應班主任的生活，并幫助其成長(cháng)為一位優(yōu)秀的班主任。
姓名：饒情
時(shí)間：20xx年9月
小學(xué)班主任老帶新工作總結3
人的成長(cháng)需要一個(gè)環(huán)境，作為一名年輕的教師，最大的優(yōu)點(diǎn)是富有激情和創(chuàng )新的意識，而最大的缺點(diǎn)則是教育教學(xué)經(jīng)驗明顯不足。學(xué)校舉行的這項“師徒結隊”活動(dòng)給了我們這些年輕教師一次非常珍貴的學(xué)習與鍛煉的機會(huì )；讓我們得以用新教師的激情和創(chuàng )造力，發(fā)揮老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，推動(dòng)我們的教育教學(xué)水平不斷上新的臺階。在這一個(gè)過(guò)程中，我獲得了很多的啟發(fā)和教育教學(xué)、管理經(jīng)驗�，F簡(jiǎn)單做幾點(diǎn)總結：
一、理論學(xué)習方面：
在賓巴老師的指導下，我積極閱讀學(xué)習，積累平時(shí)理論知識和教學(xué)心得。同時(shí)認真領(lǐng)會(huì )新課程的理念，充分熟悉教材、靈活運用新教材。一名優(yōu)秀的教師首先必須掌握過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識，熟悉本學(xué)科（課程）的基本內容，在此基礎上才能利用好的方法去教授給學(xué)生新的更多的知識�？梢哉f(shuō)，熟悉新課標、熟悉教材，方能對癥下藥。
二、教學(xué)研究方面：
努力探索教學(xué)方法，不斷累積教育教學(xué)的方法，做到教學(xué)得心應手。不同的方法有不同的效果。平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中應注意累積教學(xué)方法，形成自己獨立的教學(xué)風(fēng)格，使今后的教學(xué)做到靈活、順暢、。為了提高自身的業(yè)務(wù)能力，這一學(xué)期我也更加積極主動(dòng)聽(tīng)課，做好聽(tīng)課記錄。通過(guò)不斷的學(xué)習觀(guān)摩，我不僅僅學(xué)習到了有經(jīng)驗的老師的各種不同的教學(xué)方法，而且還深深感受到有很多東西是需要交流積累的。
賓巴老師也給我答疑解難，與我交流如何更好地將理論與實(shí)踐相結合，不厭其煩地一次又一次給我分析教學(xué)的重難點(diǎn)和細節。為了不斷積極學(xué)習新的東西，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，我也總是主動(dòng)地虛心地向老師請教，努力工作、積極創(chuàng )新，不斷努力地提高自己。
關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生心理，做到關(guān)心教學(xué)與關(guān)心學(xué)生生活雙管齊下。我想，從這些經(jīng)驗中獲得的啟發(fā)將對我今后的教育教學(xué)實(shí)踐大有裨益，在這個(gè)學(xué)期新帶的護理1506班及在實(shí)習崗位上的護理1302M班的管理上也給于我很豐富的經(jīng)驗及方法，使我更加得心應手的進(jìn)行班級管理。
在這一年的工作學(xué)習當中收獲了很多，在20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期所教的課程（兒科護理）被評為一類(lèi)課。20xx—20xx年第一學(xué)期參與了助產(chǎn)教研室的自編教材《婦幼保健》的整合工作，在基礎教研室進(jìn)行了《生理學(xué)基礎》的說(shuō)課。醫學(xué)院舉辦的青年教師基本功大賽當中評為優(yōu)秀獎。
總之，教育工作是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。老教師們通過(guò)他們自身豐富的教學(xué)經(jīng)歷，讓我覺(jué)得我們年輕教師應該不斷努力，讓自己從實(shí)踐型轉換成科研型教師，在平時(shí)的教學(xué)中注意多寫(xiě)些教學(xué)反思。我想，我今后應在這方面下更多功夫。這一學(xué)期的學(xué)習、觀(guān)摩，我獲得了更多的教學(xué)經(jīng)驗和自我提升。今后，我還會(huì )一如既往地相互學(xué)習，并將定下一個(gè)更高的學(xué)習目標，爭取在實(shí)踐中使課堂教學(xué)得到更好的效果。
恩克其其格20xx—1—1
小學(xué)班主任老帶新工作總結4
20xx年9月初我們漳州八中喜迎一批高學(xué)歷、高素質(zhì)的新老師，這批新老師中有兩位成為了高一的新班主任。我這個(gè)高中部的老班主任很榮幸得被學(xué)校選中參與這屆班主任以老帶新活動(dòng)，我帶的新班主任是華中師范大學(xué)政治專(zhuān)業(yè)科班畢業(yè)的我校最年輕的90后藍惠娟老師，一見(jiàn)面我就覺(jué)得小藍老師是一個(gè)聰明靈活有愛(ài)心的小女孩老師，在后面溝通交流中，我們建立了亦師徒亦朋友關(guān)系，下面是我指導小藍于11月15日晚上開(kāi)家長(cháng)會(huì )的記錄：
1、開(kāi)學(xué)初指導小藍向學(xué)校教務(wù)處取得每個(gè)學(xué)生家長(cháng)詳細聯(lián)系方式和地址，并且向學(xué)生具體核實(shí)。
2、指導小藍平時(shí)多和學(xué)生家長(cháng)溝通，開(kāi)學(xué)初給班里每個(gè)學(xué)生家長(cháng)打個(gè)電話(huà)匯報軍訓情況和了解學(xué)生家庭情況。
3、家長(cháng)會(huì )前一周根據自己的經(jīng)驗詳細指導小藍怎么開(kāi)家長(cháng)會(huì )，指導她做好家長(cháng)會(huì )準備工作和設計家長(cháng)會(huì )流程。準備工作包括詳細分析期中考試情況、統計半個(gè)學(xué)期學(xué)生記錄情況、提前幾天邀請各科任老師參加、準備好家長(cháng)會(huì )桌面上放的材料、布置好黑板書(shū)寫(xiě)以及提前選好家長(cháng)會(huì )上臺演講學(xué)生。家長(cháng)會(huì )流程包括生動(dòng)的致辭、科任教師發(fā)言、學(xué)生代表發(fā)言、班主任發(fā)言、家長(cháng)發(fā)言提問(wèn)各個(gè)老師解答以及最后班主任總結
4、家長(cháng)會(huì )前一天要求小藍把家長(cháng)會(huì )教案和課件發(fā)給我，我看完后提出指導意見(jiàn)：期中考成績(jì)匯報要表格形式這樣好比較，家長(cháng)會(huì )要側重表?yè)P有問(wèn)題的學(xué)生不能當著(zhù)那么多家長(cháng)點(diǎn)出來(lái)，可以籠統講后單獨找個(gè)別家長(cháng)溝通和反映，對小藍班級存在的問(wèn)題補充并且指導小藍哪些問(wèn)題需要家長(cháng)支持和共同教育。
5、家長(cháng)會(huì )過(guò)程，我也作為小藍班級物理老師參加家長(cháng)會(huì )，過(guò)程中也在指導小藍，小藍是新老師，家長(cháng)會(huì )中我鼓勵她，幫助她克服緊張心態(tài)，還有在家長(cháng)會(huì )作為科任教師發(fā)言是，我也幫助小藍補充一些她忘記講的班主任應該講的事情。
總結此次家長(cháng)會(huì )，小藍作為一位年輕的新老師，我覺(jué)得開(kāi)得不錯，難得可貴的是小藍老師能根據我的指導并且加上自己的一些思想用心去準備和開(kāi)這家長(cháng)會(huì )。開(kāi)完這次家長(cháng)會(huì )后，小藍班級學(xué)生表現明顯有改觀(guān)，取得不錯效果，但還存在一些瑕疵，比如說(shuō)小藍開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)候太緊張、聲音有點(diǎn)小、有些地方?jīng)]講詳細透徹，這在以后我會(huì )加強對她的指導。
小學(xué)班主任老帶新工作總結5
我自20xx年開(kāi)始擔任xxxxxxxx的班主任，由于是第一次帶班，沒(méi)有任何的`經(jīng)驗可談，在上學(xué)期的班級管理過(guò)程中，出現了很多班級事情處理的不是很合適。自己也很是無(wú)奈。雖然在處理班級事務(wù)前總是思前想后的，可最后還是有的細節被遺漏。久而久之，肯定會(huì )對班級管理照成不利。
好在本學(xué)期我們系開(kāi)展了班主任導師制“老帶新”活動(dòng)。讓一位有經(jīng)驗的班主任來(lái)幫助新班主任。而我的導師正是很讓人尊敬的楊進(jìn)處長(cháng)，在這一學(xué)期中xxxx不斷的利用每個(gè)會(huì )議后的時(shí)間來(lái)把會(huì )議的重點(diǎn)內容剖析給我們聽(tīng)，好讓我們能更清楚理解。也不斷的給我們傳授帶班的經(jīng)驗。比如嚴格抓學(xué)生的考勤，學(xué)習態(tài)度，宿舍生活和衛生等，先總結如下幾點(diǎn)：
一、全面了解學(xué)生
作為班主任，要善于洞察學(xué)生的心靈，摸清學(xué)生的心理特點(diǎn)，體會(huì )他們的內心要求。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在。
二、明確班主任的威信不是擺出來(lái)的，而是一步一步樹(shù)立起來(lái)的。
像我這樣的年青班主任應以一個(gè)長(cháng)者兼朋友的身份出現在班中，對班級實(shí)行民主集中制，凡涉及班集體的事多聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)。關(guān)心學(xué)生要從細節做起，平時(shí)多下到班里和宿舍看學(xué)生。對犯錯誤的學(xué)生要多用和風(fēng)細雨式的感化批評，而不是暴風(fēng)驟雨般的摧殘打擊。但學(xué)生嚴重違紀時(shí)，也不能姑息，也要給予嚴肅、深刻的批評。
三、把握好與學(xué)生的距離。
由于我在年齡上與學(xué)生差別不大，在與學(xué)生相處中比較容易溝通、融合，共同的話(huà)題也多。與學(xué)生的交流中不會(huì )存在代溝與隔閡。但我們要注意到，班主任與學(xué)生走得太近未必是好事，相反還會(huì )出現很多問(wèn)題！如：師生間過(guò)度親密的朋友關(guān)系，有的甚至是稱(chēng)兄道弟，表面上看是師生同樂(lè )，氣氛融洽，實(shí)際上會(huì )造成對學(xué)生的溺愛(ài)與放縱，會(huì )讓學(xué)生錯誤地認為班主任是“自己人，一切好說(shuō)”，從而自損威信。而一旦出現違紀現象，處理輕了，他們不當回事，處理重了，他們和你翻臉，并由此造成抵觸情緒，使班級工作陷入被動(dòng)。所以要把握好與學(xué)生的距離。
四、充分發(fā)揮班團干的作用，讓學(xué)生參與班級的管理。
要管好一個(gè)班級除了班主任的身躬力行之外，更要充分發(fā)揮班團干的紐帶作用。年青班主任由于缺少經(jīng)驗，對班里的事不分大小，往往是眉毛胡子一把抓，結果是既消耗了精力，又沒(méi)有得到滿(mǎn)意的效果。因此，年青班主任要管理好班級首要的是學(xué)會(huì )培養班團干的工作能力，培養一些好的班級干部會(huì )讓自己的班級工作輕松很多很多。
非常感謝xxxx您在這學(xué)期中對我的幫助。我會(huì )不驕不躁，在以后的班主任工作中繼續您學(xué)習，為如何更好的管理班級而努力。
小學(xué)班主任老帶新工作總結6
本學(xué)期我擔任高一（7）班的班主任，年級給我老帶新工作的機會(huì )。自從這個(gè)班建立后，我就堅定一個(gè)信念：竭盡全力，打造優(yōu)秀班集體。同時(shí)，我深知，班主任工作是一門(mén)藝術(shù)，一門(mén)值得研究的學(xué)問(wèn)，因為班主任工作是做人的思想工作，所以我還要向年輕老師學(xué)習，通過(guò)他們的新觀(guān)念新見(jiàn)解，探索更有效的教育途徑。
而做好班主任工作的前提，第一是時(shí)間的投入，要完成相關(guān)的思想工作，第一就是需要大量的時(shí)間投入，我用自己的實(shí)際行動(dòng)向年輕的班主任展示了做好班主任工作所必備的堅韌和執著(zhù)。
第二個(gè)方面，就是愛(ài)心�，F在我校的孩子最大的特點(diǎn)莫過(guò)于此：父母長(cháng)期不在身邊，長(cháng)期得不到父母的愛(ài)護和引導；初中時(shí)，由于成績(jì)的原因，長(cháng)期被邊緣化，想讓老師多談一次話(huà)、多看一眼都成了奢侈品。他們太需要我們的愛(ài)心！實(shí)踐中我把班主任的愛(ài)分解為父親的威嚴、母親的慈祥、祖輩的賞識、玩伴的天真、對手的狡黠、摯友的坦誠和家長(cháng)的公平。
第三，建立嚴格的班級制度和相關(guān)的處罰制度，工作盡可能細化、到人，從而確保了班上人人有事做，事事有人做。當然，我很重視對于實(shí)習班主任的運用，我明確告訴學(xué)生們，實(shí)習班主任就是我，就是代表我，在班上所說(shuō)的所有話(huà)、安排的所以工作都必須先無(wú)條件服從并執行，這樣就給了實(shí)習班主任很大的鍛煉、展示和成長(cháng)的機會(huì )。實(shí)習班主任也放下顧慮，大膽取用有能力的班干部，共同管理好班集體。
總之，我們在日常工作中相互學(xué)習，總結并達成了一些共識：
�。�1）以班級為家，一心撲在班級，以大量的時(shí)間來(lái)?yè)Q取良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。做班主任工作要有極大的耐心，要花大量的時(shí)間跟學(xué)生一起“磨”。
�。�2）處處以身作則，為人師表。注重身教，上班從不遲到，每天一大早就到教室，每天堅持微笑著(zhù)迎接孩子們的到來(lái)，跟學(xué)生一起參加勞動(dòng)、運動(dòng)、活動(dòng)。每晚堅持查寢，在每一名孩子睡下后回家。
�。�3）注重培養一支得力的班干部隊伍，在班級管理中發(fā)揮集體力量。
�。�4）制訂班級制度，依制度治班；同時(shí)狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)；
�。�5）培養全班學(xué)生高度的責任感和集體榮譽(yù)感，讓這種責任感和榮譽(yù)感引導孩子們一步一步前進(jìn)。
工作中我也時(shí)常遇到這樣那樣的新情況、新問(wèn)題，我就及時(shí)和實(shí)習班主任溝通，讓他站在年輕人的角度談看法和見(jiàn)解，共同商討處理辦法，同時(shí)不斷提高自己的工作能力，做到了各種方法的與時(shí)俱進(jìn)。
眾所周知，班主任工作千頭萬(wàn)緒，忙碌而繁瑣，甚至有的時(shí)候還吃虧不討好。但是，想到在日常工作中，我也能以自己的一言一行去影響學(xué)生，做到身體力行，言傳身教，同時(shí)取得了一定的進(jìn)步或成績(jì)而為孩子們和領(lǐng)導認可，我和實(shí)習班主任倍感欣慰。今后的工作，我們將繼續堅持做到“五個(gè)勤”——眼勤（善于深入同學(xué)之中，觀(guān)察同學(xué)們的一言一行，及時(shí)發(fā)現苗頭性問(wèn)題），嘴勤（經(jīng)常性強調學(xué)習的重要性，強調紀律問(wèn)題），心勤（有一片愛(ài)心，經(jīng)常去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活，讓學(xué)生感受到老師對他的尊重和重視），腳勤（經(jīng)常到教室寢室轉轉，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題），手勤（和學(xué)生一起參加勞動(dòng)、活動(dòng)等等）。唯有這樣，才能把班主任工作做得更好。
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