97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

輔導員少先隊工作總結

時(shí)間:2022-07-01 18:05:26 總結 我要投稿

輔導員少先隊工作總結(精選11篇)

  時(shí)間是箭,去來(lái)迅疾,一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落,回顧堅強走過(guò)的這段時(shí)間,取得的成績(jì)實(shí)則來(lái)之不易,為此要做好工作總結。我們該怎么去寫(xiě)工作總結呢?下面是小編為大家收集的輔導員少先隊工作總結,歡迎大家分享。

輔導員少先隊工作總結(精選11篇)

  輔導員少先隊工作總結 篇1

  自從我擔任少先隊輔導員以來(lái),緊緊圍繞學(xué)校德育工作,結合本班特點(diǎn),切實(shí)有效地開(kāi)展了一系列的活動(dòng),F總結如下:

  1、組建一支熱心為班級服務(wù)且有一定工作能力的班隊干部。開(kāi)學(xué)之初,我就組織學(xué)生投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學(xué)生組成新的班隊委,分工明確,職責到人,并定期對班干部的工作進(jìn)行小結,肯定成績(jì)提出不足,不稱(chēng)職的班干部可以改選。實(shí)踐證明,班干部責任心增強了,同學(xué)們也覺(jué)得很公平很公正,有利于班級工作的開(kāi)展。

  2、繼續狠抓養成教育。我很重視學(xué)生的學(xué)習習慣和行為習慣的養成教育,力求把工作做得細致入微。如要求學(xué)生要有良好的坐姿,發(fā)言要大聲、大膽、大方,學(xué)會(huì )認真傾聽(tīng),作業(yè)要按時(shí)完成,書(shū)寫(xiě)要整潔等。

  3、為了更好更全面地了解學(xué)生情況,我采取家訪(fǎng)、打電話(huà)等多種方法與家長(cháng)建立聯(lián)系,讓家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)生在校情況。為宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念,我遍訪(fǎng)了我班全體學(xué)生家庭,與家長(cháng)進(jìn)行了充分溝通。

  4、安全教育時(shí)刻不放松。為提高學(xué)生自我保護意識,我利用健康課,加強學(xué)生的安全教育、愛(ài)國教育、衛生教育、法制教育,教育學(xué)生要珍惜生命,學(xué)會(huì )保護自己,做一名遵紀守法的小公民。結合預防手足口病及地震災害等,我及時(shí)向學(xué)生宣傳了有關(guān)預防知識,讓安全意識深深植根在學(xué)生的心中。

  輔導員少先隊工作總結 篇2

  作為一名少先隊輔導員,我深感新世紀輔導員肩上責任之重大。尤其作為基層農村的少先隊工作者更應該要轉變教育觀(guān)念,在教育實(shí)驗的探索之中,逐步升華與完善,讓每個(gè)少先隊員在實(shí)踐中成長(cháng)。

  幾年來(lái)在上級團隊組織的領(lǐng)導下、在學(xué)校領(lǐng)導的信任支持下,本著(zhù)干就要干好的奮斗目標我擔任大隊輔導員。在我的努力下我校連年被評為路南區少先隊工作先進(jìn)集體,我連續兩年被評為路南區優(yōu)秀輔導員,我整理的少先隊檔案被當作各學(xué)校學(xué)習的典范,我設計的櫥窗作品獲唐山市三等獎,我輔導學(xué)生參加各級各類(lèi)少先隊主題教育活動(dòng)競賽,學(xué)生均獲得優(yōu)異成績(jì),我也獲得輔導獎,今年的師德考核成績(jì)?yōu)閮?yōu)秀、年終考核為優(yōu)秀。

  這些成績(jì)的取得是和自己的付出、家人的付出分不開(kāi)的。20xx年9月為了把少先隊工作做到更好,我把年幼的兒子從正規的全日制幼兒園轉來(lái)我校的附屬幼兒園,雖然孩子不愿意離開(kāi)熟悉的環(huán)境、眾多的好朋友,而且還要熟悉新的同學(xué)和老師,但是為了我的大隊輔導員工作,年幼的兒子和我都在努力。這一年來(lái)無(wú)論天氣如何,我每天都早早把兒子從熟睡中叫醒,為了在最短的時(shí)間內穿衣洗漱,每天早晨家里充滿(mǎn)了訓斥聲,孩子在委屈的淚水中和我一起選擇堅強和付出。為了工作在丈夫出車(chē)禍在家休養期間,我沒(méi)有請過(guò)一天假在家照顧他,甚至每天早出晚歸沒(méi)有為他坐上一頓可口的飯菜。但是因為我選擇了教師這個(gè)工作,而且擔任的大隊輔導員這個(gè)學(xué)生教育的重要角色,家人的理解和支持就是我最大的前進(jìn)動(dòng)力。

  少先隊的常規工作比較繁雜,衛生檢查、升旗儀式、大掃除的布置和檢查、樓道展牌的設計更換、櫥窗的宣傳布置等等,我都干得有條不紊。少先隊的主題教育活動(dòng)我認真組織,開(kāi)展得有聲有色,每一個(gè)學(xué)生:紅色之旅系列讀書(shū)活動(dòng)學(xué)生講故事獲得唐山市二等獎,繪畫(huà)獲得唐山市優(yōu)秀獎;好娃娃杯征文繪畫(huà)大賽全校80多人參賽,30多人獲獎;科技小制作和征文征畫(huà)比賽學(xué)校獲得組織獎。尤其是今年五一長(cháng)假剛剛結束,就接到鄉政府的任務(wù),為了配合唐山市打造宜居靚城要召開(kāi)一個(gè)主題大隊會(huì ),而且要求1天出稿,3天成型,同時(shí)正趕上進(jìn)行依法治校檔案的整理,時(shí)間緊任務(wù)重,我克服困難,中午放棄休息、下午下班時(shí)間后延整理檔案,回到家上網(wǎng)查找資料,第二天給學(xué)生進(jìn)行布置、檢查。只用了短短一周的時(shí)間,大隊會(huì )成功召開(kāi)并在唐山電視臺第二套節目中播出,更受到鄉宣傳部長(cháng)的稱(chēng)贊。

  同時(shí)在安全工作備受重視的今天,我利用少先隊工作這一強大平臺對學(xué)生的安全教育和培訓,每個(gè)學(xué)期都要分別組織小學(xué)和幼兒園的學(xué)生進(jìn)行安全逃生和疏散演練,把安全教育落到了實(shí)處。在我的努力下在年終的安全工作評比中我校被評為優(yōu)秀。

  一年來(lái),打印材料、查找資料、接收通知、制作課件、整理文書(shū)檔案等等,不管是領(lǐng)導交給我的任務(wù)還是老師們找到我幫忙,我都認真對待,做到最好。在8小時(shí)內沒(méi)有時(shí)間我就用業(yè)余時(shí)間,上班沒(méi)有干完,我就下班完成,甚至雙休日還在繼續工作。

  這一年我忙但是我很快樂(lè ),因為我為我的奮斗目標在努力著(zhù)。

  輔導員少先隊工作總結 篇3

  面向充滿(mǎn)生機與活力的二十一世紀,走向素質(zhì)教育,是時(shí)代賦予我們的歷史職責,更是新時(shí)期少先隊工作面臨的新挑戰。作為一名少先隊輔導員,我深感肩上責任之重大。我清醒地認識到:貫徹十六大精神,推進(jìn)素質(zhì)教育,是對傳統教育思想和陳舊教育觀(guān)念的深刻變革,也不可能畢其功于一役。重要是身為輔導員的我們在觀(guān)念、方法、理念上的轉變,不能再拘泥于傳統的工作模式,要形成新的教育思想,就應該在素質(zhì)教育改革的實(shí)踐中摸索,要轉變教育觀(guān)念,就應當在教育實(shí)驗的探索之中,逐步升華與完善。本學(xué)期,我校少先隊工作在上級領(lǐng)導的支持下,以愛(ài)黨、愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )主義教育為重點(diǎn),全面推進(jìn)"雛鷹行動(dòng)",積極開(kāi)展豐富多彩的"雛鷹假日小隊"手拉手文明行動(dòng),加大深化"手拉手"互助活動(dòng),組織開(kāi)展"爭當文明學(xué)生"活動(dòng)和形式多樣的社區活動(dòng),拓寬了隊員的活動(dòng)領(lǐng)域,充分發(fā)揮少先隊組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng )新的作用,開(kāi)創(chuàng )了小學(xué)少先隊工作的新局面,取得了較好的成績(jì)。

  一、完善各項制度,切實(shí)抓好少先隊的基礎建設。

  1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作,落實(shí)輔導員的有關(guān)政策,為輔導員的學(xué)習、工作、創(chuàng )造良好的環(huán)境和條件,定期召開(kāi)輔導員會(huì )議,組織學(xué)習研究工作,提高輔導員的少先隊工作水平。

  2、加強少先隊陣地建設。繼續辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站,有隊員們自己投稿、采編,每天中午12:20-13:50播出,中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養隊員們的創(chuàng )新實(shí)踐能力創(chuàng )造了良好的條件,豐富了校園文化生活,重點(diǎn)抓好學(xué)生會(huì )、紀律監督委員會(huì )。抓好少先隊的標志、用品管理和使用,使其發(fā)揮作用。繼續抓好鼓號隊的訓練工作,為每周的升旗儀式及參加鎮的新兵歡送工作,共青團有關(guān)會(huì )議的開(kāi)幕儀式、曉風(fēng)藝苑的頒獎儀式等活動(dòng)做好充分的準備。

  3、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來(lái)抓,重視提高輔導員的理論水平,開(kāi)展論文和方案的評選活動(dòng),切實(shí)重視信息交流。

  二、創(chuàng )造性地開(kāi)展少先隊活動(dòng),在活動(dòng)中迸發(fā)創(chuàng )新的火花少先隊的活動(dòng),是少先隊的生命。

  沒(méi)有活動(dòng),少先隊就會(huì )形同虛設。目前,少先隊活動(dòng)沒(méi)有現成的教科書(shū),更沒(méi)有固定不變的模式,每個(gè)活動(dòng)都須因人、因時(shí)、因地制宜來(lái)創(chuàng )造。所以,創(chuàng )造性是少先隊活動(dòng)的本質(zhì)和靈魂。

  三、強化隊員思想品德教育,培養良好文明禮儀習慣。

  小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期,我們注重狠抓養成育。一是組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》,要求隊員記清記牢,做到淳淳教導,堅持不懈;二是學(xué)校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法,學(xué)生會(huì )干部每周進(jìn)行不定期的檢查,通過(guò)廣播及時(shí)表?yè)P、批評,讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比,并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還過(guò)舉辦家長(cháng)培訓班,讓家長(cháng)了解隊員在學(xué)校時(shí)常規要求,積極配合學(xué)校共同抓好養成教育。

  四、定期開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng),對學(xué)生環(huán)保知識進(jìn)行教育。

  本學(xué)期,我們在“六一”時(shí)開(kāi)展了豐富的教育活動(dòng),重點(diǎn)開(kāi)展四、五年級的`環(huán)保征文,利用五四、六一對全體隊員進(jìn)行了教育。同時(shí),各中隊還積極開(kāi)展“做合格小學(xué)生”、“拾起身邊的垃圾”等活動(dòng)。

  五、取得一點(diǎn)成績(jì)。

  作為一個(gè)從事陽(yáng)光下最美麗事業(yè)的輔導員,我將襟懷一顆赤子童心,孜孜不倦的努力去托舉群星,去點(diǎn)燃火炬,為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻上我的忠誠。一學(xué)期來(lái),在全體老師和隊員的共同努力下,我校取得了可喜的成績(jì)。

  輔導員少先隊工作總結 篇4

  曾記得一位老教師說(shuō)過(guò):“真愛(ài)在心,享受孩子。如果你把自己的理想、青春、快樂(lè )、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去,感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳!痹谳o導員工作中,我注重有風(fēng)格、有創(chuàng )新、有品位,力求用獨特有效的方式,對學(xué)生達到最佳的教育效果。

  一、以身示范,做好孩子的表率。

  古代大教育家孔子說(shuō)得好:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?”我也始終認為“身教勝于言教”。因此,平日與學(xué)生相處,我時(shí)時(shí)處處注意規范自己的言行,以身示范,達到了顯著(zhù)的教育效果。就拿一件小事說(shuō)吧,只要在學(xué)校我發(fā)現包干區和教室里有紙屑、果皮時(shí),總是悄然無(wú)聲地彎腰拾起,發(fā)現哪組桌椅不整齊就親自調整好。久而久之,每當我往教室門(mén)口一站,全班同學(xué)都會(huì )不約而同地在看自己周?chē)袩o(wú)紙屑,桌椅擺得是否整齊。

  二、關(guān)愛(ài)孩子,讓每一個(gè)孩子健康成長(cháng)。

  “勤奮努力,奉獻愛(ài)心”是我當中隊輔導員的信條。十七年來(lái),為了架起師生間相互依賴(lài)的橋梁,培養師生間良好的情感基礎。我常利用班會(huì )、隊會(huì )給同學(xué)們講故事,給同學(xué)們選精彩的文章,對他們進(jìn)行愛(ài)的教育,讓他們在感受的同時(shí)也學(xué)會(huì )表達自己的情感,去愛(ài)每一個(gè)人。因為一個(gè)真正得到愛(ài)的孩子才會(huì )有健全的心理和人格,才會(huì )懂得真正去愛(ài)別人。

  工作中,我從不對學(xué)生作聰明與笨的分類(lèi),更不歧視、冷淡成績(jì)差的學(xué)生。既不給學(xué)生下否定結論,也不給差生施加壓力,而是盡力地去發(fā)現這些孩子身上的閃光點(diǎn),有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P與鼓勵。我班有個(gè)叫陳洋的學(xué)生,他父親在一家私人工廠(chǎng)打工,母親離家出走,他常和爺爺生活在一起,學(xué)習上無(wú)人督促與輔導,因此學(xué)習成績(jì)不理想。于是我經(jīng)常找她談心,并利用下午課外活動(dòng)的時(shí)間為她補習功課,還給她買(mǎi)書(shū)籍和學(xué)習用品,鼓勵她好好學(xué)習。在我真誠的關(guān)心下,陳洋同學(xué)的學(xué)習有了可喜的進(jìn)步。

  作為學(xué)生思想上的引導者和生活中的朋友,我除了經(jīng)常找學(xué)生談心,了解他們的學(xué)習和生活,并及時(shí)給予他們各方面的幫助外,我還與一些學(xué)生家長(cháng)建立了電話(huà)聯(lián)系,對學(xué)生的基本情況及在校情況進(jìn)行交流,增進(jìn)對學(xué)生的了解,以便更好地開(kāi)展工作。我還準備了一本備忘錄,記錄了一些學(xué)生的個(gè)人信息,并把和他們談心的進(jìn)展情況以及學(xué)生提出的問(wèn)題的解決情況一一記下,這樣大大地增強了輔導員思想教育工作的實(shí)效性。

  三、精心打造,為孩子搭建自主成長(cháng)的平臺。

  為了充分發(fā)揮中隊干部的潛能,培養中隊干部,讓他們成為中隊工作的智囊團,發(fā)揮智囊團的作用,我別出心裁,成立了“中隊干部活動(dòng)營(yíng)”;顒(dòng)營(yíng)由中隊長(cháng)主持工作,定期活動(dòng),中隊干部共商中隊中的大事,討論中隊活動(dòng)計劃,籌備各項中隊活動(dòng)。無(wú)論中隊開(kāi)展什么活動(dòng),我都會(huì )來(lái)到孩子們中間,和他們一起參與活動(dòng),分享快樂(lè );顒(dòng)營(yíng)就像一個(gè)搖籃,培養出了一批批優(yōu)秀的中隊干部。

  四、設計新穎的活動(dòng),為孩子積累寶貴的精神資源。

  活動(dòng)是培養隊員各項素質(zhì)、增強中隊凝聚力的最有效的載體,是培養優(yōu)秀種子的最好的土壤。因此,只有隊員成為集體活動(dòng)的主體,他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊活動(dòng)不斷創(chuàng )新,我策劃并組織了“老師,我愛(ài)您”、“我健康我快樂(lè )”、“爭當四好少年”等活動(dòng),豐富了隊員們的課余生活,增長(cháng)了他們多方面的知識和實(shí)踐能力。

  幾度耕耘,幾番收獲。這些年來(lái),我所帶的中隊隊員興趣廣泛,活動(dòng)能力強,各項比賽成績(jì)喜人。每月的班主任量化評分均為同年級第一、第二名。成績(jì)屬于過(guò)去,創(chuàng )造屬于未來(lái)。我將繼續以執著(zhù)和勤奮為雙翼,不斷挑戰自我,超越自我,為少先隊工作開(kāi)拓一片更廣闊的天地。

  輔導員少先隊工作總結 篇5

  一、聆聽(tīng)心聲,架起心靈溝通的橋梁

  中隊輔導員,不但要保質(zhì)保量的完成本科的教學(xué)工作,還要關(guān)注每一位少先隊員的成長(cháng),用無(wú)私的愛(ài)和貼心而誠摯的呵護,與每一位隊員進(jìn)行面對面的交流,心與心的溝通,讓他們感受到溫暖。我中隊有一名叫王鑫的孩子,他是本學(xué)期剛從外校調到我們四小來(lái)的,每次和我對視的時(shí)候眼神里充滿(mǎn)了冷漠。一次隊會(huì )其他孩子快樂(lè )而自豪地唱著(zhù)“隊歌”,我卻發(fā)現王鑫的視線(xiàn)在教室里漫無(wú)目的的掃來(lái)掃去,目光里透著(zhù)無(wú)奈和羨慕。怎么會(huì )這樣?不經(jīng)意間我發(fā)現,王鑫的胸前怎么沒(méi)有那條鮮艷的紅領(lǐng)巾呢?后來(lái)了解才知道,王鑫從小跟隨媽媽在讓胡路繁華的商業(yè)區長(cháng)大,媽媽每天從早忙到晚,讓孩子“自由發(fā)展”,結果王鑫每天過(guò)的都是無(wú)拘無(wú)束,逍遙自在的生活。慢慢的小王鑫成了那里同齡孩子的小霸王,養成了天是王大他是王二的思想。到了上學(xué)的年齡了,突然結束平日無(wú)拘無(wú)束的日子,當然不適應了,三天一大架,兩天一小架,所以鮮艷的紅領(lǐng)巾只能和他說(shuō)“拜拜”了。我看在眼里急在心里,我決不讓一個(gè)孩子站在“大家庭的”門(mén)外。從那之后一有時(shí)間我就找王鑫聊天,了解了王鑫的喜好,摸透了他的脾氣秉性,靜待時(shí)機。突然有一天,我無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)王鑫和幾個(gè)孩子的對話(huà),嚯……王鑫的言詞簡(jiǎn)直就像一名“小領(lǐng)導”么,我干嘛不投其所好呢?我把班級的某個(gè)時(shí)段的紀律交給他來(lái)管理,結果非常好,同學(xué)們反響也不錯,過(guò)了不久,王鑫的胸前也飄起了那條鮮艷的紅領(lǐng)巾。當我再和他對視的時(shí)候,王鑫的目光變得和同齡孩子一樣純真。

  除此之外輔導員還要言傳身教,看到地上有紙屑,窗臺上有灰塵,我都會(huì )和孩子們一起撿,一起擦,慢慢的孩子們習慣了,見(jiàn)到紙屑彎彎腰,見(jiàn)到垃圾伸伸手。對學(xué)生一個(gè)鼓勵的微笑,一聲真誠的問(wèn)候,一下關(guān)愛(ài)的撫摸,一個(gè)嚴厲的警示……讓他們感覺(jué)到學(xué)校無(wú)小事,處處是教育,教師無(wú)小節,處處是楷模。在孩子們的德育教育的成長(cháng)道路上真正起到引領(lǐng)、示范的作用。

  二、轉變角色,開(kāi)創(chuàng )個(gè)性張揚的空間

  中隊輔導員真累!起早貪黑的最后還不盡人意,有的輔導員以點(diǎn)帶線(xiàn)收效甚佳,一個(gè)活一人干,一個(gè)活一群人干又什么效果,輔導員是累,要不怎么給咱們配了這么多的“秘書(shū)”——中隊干部呢?你不用或不善于用那結果只有一個(gè)字“累”。有的時(shí)候輔導員和隊員就像戰場(chǎng)上的敵我雙方,輔導員得絞盡腦汁想怎么對付這批敵人,如果中隊干部是通信員的話(huà),你這場(chǎng)戰斗怎能不以勝利告終?中隊干部是一個(gè)中隊榜樣的代表,只要中隊干部真正做到位,中隊工作就會(huì )事半功倍的,百花齊放。

  1、管理自己小天地

  現在的孩子在家中是小皇帝、小公主,過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的生活,長(cháng)輩對孩子的寵愛(ài)超越了極限。不少學(xué)生孩子自理能力甚差,勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)淡薄,經(jīng)不起挫折,為了激發(fā)孩子們熱愛(ài)集體的熱情,增強集體凝聚力,培養主人翁精神,我們實(shí)行崗位輪流制,把中隊的日常事物分成若干個(gè)崗位,競爭上崗,定期考核,不合格的在競爭中自然被淘汰,限期整改,制定整改措施,大家互相監督。全體隊員人人有事做,中隊事物事事有人做,隊員們獲得了真正意義上的“小主人”的體驗。每隔一段時(shí)間進(jìn)行評優(yōu),做到:公平、公開(kāi)、公正,并記載成冊。孩子們的“小天地”出現了前所未有的新氣象。

  2、創(chuàng )意自己小舞臺

  為了充分展示隊員的特長(cháng),我適時(shí)引導學(xué)生去嘗試創(chuàng )新,讓孩子們的聰明才智在短短的40分鐘主題隊會(huì )里充分的展現出來(lái)。但是有的時(shí)候過(guò)于注重過(guò)程而忽略了各個(gè)環(huán)節真正存在的含義,給孩子們的印象是為了完成任務(wù)而開(kāi)隊會(huì ),失去了主題隊會(huì )的主題體現,更讓少先隊活動(dòng)失去了存在的價(jià)值。作為一名中隊輔導員,我覺(jué)的,孩子們是應該喜歡少先隊活動(dòng),愿意在這課堂之外的活動(dòng)中展示自己的,所以我在把握好本次主題隊會(huì )主線(xiàn)的同時(shí),盡量放手,發(fā)揮每一名隊員的想象力,必須做好充足準備。比如,在一次“爭做文明好少年”的主題隊會(huì )活動(dòng)中,我完全信任孩子,提前把需要準備的事項告訴各個(gè)小隊長(cháng),用他們聰明的才智編排了各式小環(huán)節,使本次主題隊會(huì )開(kāi)的別具聲色。其中的一則童謠編排上孩子們自己串聯(lián)的動(dòng)作,還在大隊舉行的童謠比賽活動(dòng)中取得了很好名次呢!著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“教育人,就是要培養他對自己有嚴格的要求,要做到這一點(diǎn),就不能總牽著(zhù)他的手走路,而是讓他獨立行走,因而離開(kāi)自我教育是不可思議的”。這種特殊的活動(dòng)不僅增進(jìn)了師生的友情,學(xué)生的思維、情感等等各個(gè)方面都得到了鍛煉。

  三、豐富活動(dòng),提升綜合能力的源泉

  在活動(dòng)中隊員與隊員,隊員與輔導員才能從嚴肅的教學(xué)課堂中走出來(lái)走進(jìn)生活中來(lái),也是少先隊真正存在的意義,是其存在的價(jià)值體現。少先隊活動(dòng)沒(méi)有教材,少先隊活動(dòng)就是一本生動(dòng)的活教材。

  少先隊活動(dòng)還可以張顯學(xué)生的個(gè)人魅力,記得去年元旦大隊舉行“童心飛揚”繪畫(huà)比賽,現場(chǎng)作畫(huà)當場(chǎng)打分,直接評比出名次,每個(gè)中隊派兩個(gè)代表?梢哉f(shuō)要求參與者,不僅有繪畫(huà)的才能,還要有當場(chǎng)擬題作畫(huà)的應變能力。班長(cháng)自告奮勇第一個(gè)舉手,當我說(shuō)誰(shuí)還想參加么?教室內頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,這時(shí)班級里平日最不注意個(gè)人衛生的于澤成顫顫巍巍地舉起了手,同學(xué)們頓時(shí)笑成一團,我也很吃驚,很難想象把繪畫(huà)和平日里我們的“邋遢大王”聯(lián)系在一起,見(jiàn)沒(méi)人舉手,只好派二人代表本中隊參加繪畫(huà)比賽了。賽后廣播播報比賽結果,當廣播里傳來(lái):“一等獎三年四班于澤成”的時(shí)候,好像在平靜的湖面上扔下一塊大石頭,頓時(shí)一片嘩然,同學(xué)們紛紛投來(lái)贊許的目光。事實(shí)勝于雄辯,通過(guò)本次活動(dòng),孩子的自信心得到了鍛煉,同時(shí)彰顯了其個(gè)人魅力。

  實(shí)際上,少先隊活動(dòng)也是個(gè)另類(lèi)的教育載體,不能放過(guò)任何一個(gè)教育的好時(shí)機。新學(xué)期,我發(fā)現孩子們下課的時(shí)候,三五成群趴在地上,玩一種叫做“拍卡”的游戲,非常不衛生,春季是各類(lèi)傳染病的高發(fā)期,孩子們的行為非常容易感染上各類(lèi)疾病。就在上周大隊舉行的春季跳繩比賽,我沒(méi)有提前通知孩子們練習,到比賽的時(shí)候隨便點(diǎn)了幾名同學(xué),去參加比賽。結果我們中隊無(wú)論男生、女生無(wú)一進(jìn)入前三,所以集體獎便于我們中隊無(wú)緣了,當時(shí)我們中隊的氣氛,用比較流行的話(huà)說(shuō),真叫人郁悶!孩子們,都低下頭一言不發(fā),實(shí)際他們現在的行為已經(jīng)為自己的表現做了總結,于是我抓住這個(gè)契機,趁熱打鐵,說(shuō)到:“從哪跌倒就從哪里爬起來(lái),失敗不可怕,可怕的是失敗后的一蹶不振,今年咱們沒(méi)有成績(jì),明年咱們的成績(jì)肯定能比今年好,孩子們有信心么?”“有!一定行!”等等下決心的話(huà)語(yǔ)響徹耳畔。孩子們真的說(shuō)到行動(dòng)到,第二天再看三年四中隊的同學(xué),人手一根跳繩跳的好不熱鬧啊。小小的跳繩比賽,讓孩子們的集體榮譽(yù)感得到了提升,同時(shí)還鍛煉了身體,下課也看不見(jiàn)三五成群圍的男生在一起拍卡片的情景了。我很感謝這次大隊活動(dòng)。我們的收獲是遠遠大于我們損失的。

  以新課改為契機,開(kāi)展新式體驗教育,例如,為了激發(fā)孩子的各方面的競爭意識,我們還組織了“快樂(lè )成長(cháng)我能行”的系列活動(dòng)。能夠主動(dòng)幫助別人的“助人星”,一天下來(lái)個(gè)人衛生保持最好的“衛生星”,各科突出表現的“狀元星”。并在隊會(huì )上用一對一的形式和其他同學(xué)進(jìn)行交流,鍛煉了學(xué)生們的表達能力,增強了孩子們的競爭意識同時(shí)樹(shù)立了孩子們的自信心等等。讓星星閃爍校園,照亮每個(gè)孩子的心。

  學(xué)生的養成教育也不可忽視,這是在日常生活中時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚成的。為了維護校園環(huán)境,培養學(xué)生愛(ài)班級、愛(ài)學(xué)校的責任意識,我們開(kāi)展了“知榮辱,樹(shù)新風(fēng),我行動(dòng)”等系列主題教育活動(dòng);開(kāi)展“良好習慣伴我行”‘三別(向粗魯告別、向陋習告別、向不文明告別)’‘四帶(把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給家長(cháng)、把謙讓帶給社會(huì ))’‘五無(wú)(地面無(wú)痰跡、室內無(wú)紙屑、桌椅無(wú)劃痕、墻壁無(wú)印記、出言無(wú)臟話(huà))’等禮儀教育。

  總之,作為一名中隊輔導員,要把竭誠為一切孩子的健康成長(cháng)服務(wù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),為了一切孩子,為了孩子的一切,而堅持不懈。

  輔導員少先隊工作總結 篇6

  本學(xué)期我擔任一一班中隊輔導員,緊緊圍繞學(xué)校德育工作,結合本班特點(diǎn),切實(shí)有效地開(kāi)展了一系列的活動(dòng),F總結如下:

  1、組建一支熱心為班級服務(wù)且有一定工作能力的班隊干部隊伍。開(kāi)學(xué)之初,我就組織學(xué)生投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學(xué)生組成新的班隊委,分工明確,職責到人,并定期對班干部的工作進(jìn)行小結,肯定成績(jì)提出不足,不稱(chēng)職的班干部可以改選。實(shí)踐證明,班干部責任心增強了,同學(xué)們也覺(jué)得很公平很公正,有利于班級工作的開(kāi)展。

  2、繼續狠抓養成教育。小學(xué)生活潑好動(dòng),自律性較差。我十分重視學(xué)生的學(xué)習習慣和行為習慣的養成教育,力求把工作做得細致入微。如要求學(xué)生要有良好的坐姿,發(fā)言要大聲、大膽、大方,學(xué)會(huì )認真傾聽(tīng),作業(yè)要按時(shí)完成,書(shū)寫(xiě)要整潔等。我尤其重視學(xué)生課間活動(dòng),時(shí)刻把學(xué)生安全放在首位,每天我都特意安排幾名班干部,負責維持教室內外的活動(dòng)秩序,防止學(xué)生追逐打鬧、高聲喧嘩。我還組織學(xué)生討論,怎樣玩才利于健康、利于安全、利于發(fā)展。由于管理和引導得法,我班學(xué)生在課間能夠安全、健康、文明地活動(dòng)。

  3、積極參加“親子共讀”活動(dòng)。上學(xué)期,我班制定了班級讀書(shū)計劃,并迅速成立了“讀書(shū)角”,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了一系列活動(dòng)。豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),讓書(shū)籍與學(xué)生成為了親密的朋友,讓書(shū)香飄灑在孩子的心田。如今,課間瘋打的現象消失了,取而代之的是安靜有序的讀書(shū)、摘抄等令人欣慰的一幕幕情景。

  4、帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校各項活動(dòng),讓學(xué)生綜合能力得到提升。我校德育活動(dòng)異彩紛呈,我把每次的活動(dòng)都當作一項重要任務(wù),在學(xué)生大力宣傳,鼓勵人人參與,耐心具體指導。由于落實(shí)到位,我班各項活動(dòng)成績(jì)斐然;顒(dòng)能鍛煉人,造就人,如今,我班學(xué)生的寫(xiě)作、繪畫(huà)、表達、審美等能力得到了提高。

  5、安全教育時(shí)刻不放松。為提高學(xué)生自我保護意識,我利用周會(huì )、班隊會(huì ),加強學(xué)生的安全教育、衛生教育、法制教育,教育學(xué)生要珍惜生命,學(xué)會(huì )保護自己,做一名遵紀守法的小公民。我及時(shí)向學(xué)生宣傳了有關(guān)預防知識,重點(diǎn)知識刊登在黑板報上,有的還專(zhuān)門(mén)做了筆記,讓安全意識深深植根在學(xué)生的心中。

  6、積極開(kāi)展獻愛(ài)心活動(dòng)。我班有幾名留守兒童,由于缺乏監督,學(xué)習成績(jì)普遍欠佳。針對這一情況,我組織班隊委在全班發(fā)起了“一幫一”活動(dòng),為這幾名學(xué)生每人挑選了一位品學(xué)兼優(yōu)的“學(xué)習對子”。在老師和同學(xué)們的關(guān)心愛(ài)護下,這些同學(xué)的學(xué)習勁頭足了,成績(jì)也向前邁開(kāi)了大步。

  我認為,輔導員工作是一項細致而瑣碎的工作,為了孩子,我將樂(lè )此不疲;同時(shí),輔導員工作是一門(mén)藝術(shù),我將用心去貼近,用心去理解,用心去教育,和我的隊員們一起快樂(lè )成長(cháng)。

  輔導員少先隊工作總結 篇7

  不知不覺(jué),接手大隊部工作已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。在這一個(gè)學(xué)期里,既有初任時(shí)新奇和欣喜,又有工作時(shí)的苦澀,既有活動(dòng)成功時(shí)的喜悅,也有不被理解的辛酸。五味雜成的工作經(jīng)歷讓我一下子成長(cháng)不少,同樣,也學(xué)到了不少。我一直在思考兩個(gè)問(wèn)題,做為以后自己工作的方向。

  首先怎樣做一個(gè)大隊輔導員。接手以后才發(fā)現做大隊輔導員不僅是工作任務(wù)重,更重要的是事物相當繁雜。都說(shuō)大隊輔導的工作如同一個(gè)筐,果然從少先隊員的生活到思想,從制定計劃到開(kāi)展活動(dòng),每件事都必須親力親為,我恨不得長(cháng)上三頭六臂。

  在工作中,我逐步了解到:對待學(xué)生要一視同仁,以出于對學(xué)生負責的態(tài)度,關(guān)心他們的利益,立足于他們自身的成長(cháng)和發(fā)展,這樣學(xué)生才能聽(tīng)你的,才會(huì )真心把你當作前輩和好朋友。在做學(xué)生思想工作的時(shí)候,我們也不能用更不需要用簡(jiǎn)單的說(shuō)教,把道理講明白了,無(wú)需更多要求,他們也會(huì )自覺(jué)努力學(xué)生工作很瑣碎,但卻沒(méi)有小事,不能忽略。學(xué)生無(wú)論什么時(shí)候、無(wú)論什么事,只要找到我,都是耐心對待,也許有的事情我也沒(méi)有更好的辦法,但是有了好的態(tài)度、愿意傾聽(tīng)就能使我和學(xué)生走得更近。學(xué)生管理工作千頭萬(wàn)緒,卻是聯(lián)系到對學(xué)生成長(cháng)、對家長(cháng)負責、對學(xué)校發(fā)展、對社會(huì )穩定的大事,做好學(xué)生工作,輔導員責無(wú)旁貸。同時(shí),還要隨時(shí)注意自身角色轉換,當好“幾種人”,即平時(shí)做他們的朋友,學(xué)業(yè)上做他們的師長(cháng),生活上做他們的大姐姐,學(xué)生犯了錯誤時(shí)我就做公正的法官。努力成為學(xué)生的人生導師和健康成長(cháng)的知心朋友。

  總的來(lái)說(shuō),只有堅持以學(xué)生為本,竭誠為家長(cháng)服務(wù),凡事想著(zhù)學(xué)生,心里裝著(zhù)學(xué)生,一切為了學(xué)生,我的工作和活動(dòng)才會(huì )被學(xué)生接受,才會(huì )更加富有成效。期待自己更好的表現!

  輔導員少先隊工作總結 篇8

  一、利用中隊活動(dòng)對每位隊員進(jìn)行思想道德。

  長(cháng)期以來(lái),我很重視結合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開(kāi)展各種中隊活動(dòng),對每位隊員進(jìn)行思想道德教育。如:為了培養學(xué)生的好行為、好習慣,我結合《中國少年報》中的《做人與做事》專(zhuān)欄,開(kāi)展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動(dòng)。如:“敲門(mén)的禮節”、“怎樣與人相處”、“如何打電話(huà)”“如何接待客人”等等。通過(guò)這些活動(dòng),使學(xué)生懂得形象的重要,懂得什么才是語(yǔ)言美、行為美、心靈美。又如為了培養學(xué)生集體精神,告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理,利用上學(xué)期我校開(kāi)展的秋季;我中隊開(kāi)展“人人爭為班集體盡一份力”的活動(dòng),不參賽的隊員個(gè)個(gè)爭為參賽的隊員做好工作,如:買(mǎi)礦泉水,拿衣鞋等等。因此,在這次校運會(huì )中,我班奪得了團體賽第一名。

  二、結合學(xué)校的要求,開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)。

  學(xué)校對少先隊工作給予極大關(guān)注,在大隊輔導員的領(lǐng)導下,我校的少先隊工作開(kāi)展得轟轟烈烈,我們四年1班的中隊也不甘落后,積極響應。如:根據學(xué)!傲鲃(dòng)紅旗評比”活動(dòng)內容,我中隊開(kāi)展了“比一比誰(shuí)的衛生搞得最好”、“誰(shuí)做值日最負責”等活動(dòng)。又如:為了鼓勵我班隊員積極參加學(xué)校播音員選拔賽的要求,我中隊也開(kāi)展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開(kāi)展了“人人爭做好隊員”的活動(dòng),許多隊員都爭著(zhù)為學(xué)校捐花、捐書(shū),為學(xué)校小花園的花草松土、澆水,為學(xué)校的圖書(shū)室整理書(shū)籍,縫補圖書(shū),為街道打掃衛生等等。

  三、利用“園地”發(fā)揮各隊員的特長(cháng)

  “學(xué)習園地”是同學(xué)同學(xué)們增長(cháng)知識,開(kāi)闊視野的知識營(yíng),同時(shí)也為了發(fā)揮各隊員的特長(cháng)和愛(ài)好,在“園地”上展示他們的才華。我中隊開(kāi)展了輪流出黑板的活動(dòng)。每?jì)芍艹鲆话,每版由幾位隊員負責,自從開(kāi)展這項活動(dòng),隊員們踴躍參加,有的設計排版,有的設計圖畫(huà),有的畫(huà)花邊,有的抄寫(xiě)。

  總之,一年來(lái),我中隊工作在各方面都取得了一定成績(jì),被學(xué)校評為“優(yōu)秀中隊”,但也有許多不足。不過(guò)我們四年1班的全體隊會(huì )在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下,在大隊輔導員的領(lǐng)導下,取得更好的成績(jì)的。

  輔導員少先隊工作總結 篇9

  一、創(chuàng )造性地開(kāi)展少先隊活動(dòng),在活動(dòng)中迸發(fā)創(chuàng )新的火花

  少先隊的活動(dòng),是少先隊的生命。沒(méi)有活動(dòng),少先隊就會(huì )形同虛設。目前,少先隊活動(dòng)沒(méi)有現成的教科書(shū),更沒(méi)有固定不變的模式,每個(gè)活動(dòng)都須因人、因時(shí)、因地制宜來(lái)創(chuàng )造。所以,創(chuàng )造性是少先隊活動(dòng)的本質(zhì)和靈魂。推薦文檔:科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習心得

  作為一名少先隊中隊輔導員,我感覺(jué)到,孩子們喜歡少先隊活動(dòng),愿意在這課堂之外的活動(dòng)中展示自己,我努力做到尊重、相信隊員,親近、了解隊員,盡量變包辦代替為引導放手努力發(fā)揮每一個(gè)隊員的創(chuàng )造精神,比如,在一次我讓校園更美麗的主題隊會(huì )活動(dòng)中,我完全信任孩子一定會(huì )用他們的智慧,用他們的雙手讓自己的校園更美麗,沒(méi)有對他們過(guò)多的干涉,只進(jìn)行了必要的指導,他們把這次主題會(huì )搞得豐富多彩:親自動(dòng)手制作出了實(shí)用美觀(guān)的垃圾箱,還以垃圾箱的自述為題進(jìn)行簡(jiǎn)短的宣傳;用手中的畫(huà)筆畫(huà)出了心中美麗的校園;寫(xiě)出了發(fā)自?xún)刃牡臉苏Z(yǔ)提醒大家保護校園的一草一木。而且通過(guò)自己搞的這些活動(dòng)還自然而然的教育了他們自己,使少先隊組織的自我教育得以充分體現。著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):教育人,就是要培養他對自己有嚴格的要求,要做到這一點(diǎn),就不能總牽著(zhù)他的手走路,而是讓他獨立行走,因而離開(kāi)自我教育是不可思議的。因而我們就要注意在活動(dòng)中培養學(xué)生的自我教育意識。

  二、以校園環(huán)境建設為出發(fā)點(diǎn),加快綠天使行動(dòng)的步伐。

  伴隨著(zhù)中國申奧成功和加入世貿組織,隊員們的環(huán)境意識也越來(lái)越強,學(xué)習環(huán)保知識,做小小宣傳員┅┅隊員們都在用自己的實(shí)際行動(dòng)支持環(huán)保,投身環(huán)保。尤其是在我們的中隊里,活躍著(zhù)一支名為綠天使的小隊,由五名漂亮可愛(ài)的小姑娘組成,她們是校園環(huán)保的先鋒。最近兩年來(lái),我們學(xué)校的校園環(huán)境變化很大,可以說(shuō)是天天都有新變化,盡管我們地處郊區農村,但我們充分利農村優(yōu)勢,用我們的綠色環(huán)境詮釋了綠色奧運的主題。為此,我們的綠天使小隊便共同起草了一份保護校園綠色,從我做起的綠色倡議書(shū),利用周一升國旗的集會(huì ),向全體隊員發(fā)出倡議,提醒每個(gè)隊員愛(ài)護校園環(huán)境。讓綠色裝點(diǎn)我們的校園。她們五個(gè)人就如同五顆耀眼的小星星,她們在大型活動(dòng)中為學(xué)校增添光彩。

  輔導員少先隊工作總結 篇10

  一、主要成績(jì):

  結合學(xué)校少先隊活動(dòng)要求,積極開(kāi)展的系列教育活動(dòng):

  1、少先隊選舉、入隊儀式

  2、我是中國娃,愛(ài)說(shuō)普通話(huà)

  3、師恩如山

  4、低碳生活,我先行

  5、交通文明進(jìn)校園

  6、我愛(ài)我的祖國

  7、歡慶元旦,廉潔文化

  8、陽(yáng)光生活歌會(huì )

  9、我是禮儀小使者

  二、具體措施:

  良好的行為習慣對人的一生起著(zhù)重要的作用。一年級是基礎教育的開(kāi)始階段,更是進(jìn)行良好行為習慣培養的關(guān)鍵時(shí)期。習慣的好壞,不但影響孩子的生活、性格、行為等,還直接關(guān)系到學(xué)習,甚至會(huì )影響孩子的將來(lái)。因此,本學(xué)期我把班級工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養學(xué)生良好的行為習慣和豐富生活情操上,我是從以下幾個(gè)方面做的:

  1、一年級學(xué)生,天真活潑,以形象思維為主,對抽象的詞語(yǔ)理解不夠,也把握不好尺度。為此,我對學(xué)生的習慣要求不能太籠統,要仔細,要學(xué)生一聽(tīng)就懂,知道做法,操作性強。

  2、提出了一些細小的要求,如果不進(jìn)行扎實(shí)有效的訓練,等于是空話(huà)一句。而且訓練要嚴格,要有一種不達目的誓不罷休的耐心。

  3、一年級的學(xué)生都急于想知道自己通過(guò)努力所做的事會(huì )得到老師怎樣的評價(jià)。于是我結合每周下午的隊會(huì )活動(dòng),進(jìn)行一系列活動(dòng),本學(xué)期主要進(jìn)行了交通、禮儀、基本日常行為習慣等活動(dòng)。

  4、一年級的學(xué)生天真活潑,對小學(xué)生活充滿(mǎn)好奇,但他們明辨是非的能力較弱,有時(shí)不知道什么是對的,什么是錯的。這就要老師的指引和教育。剛開(kāi)始學(xué)校的每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠快速適應學(xué)校的生活,我充分利用班隊會(huì )的時(shí)間教學(xué)生學(xué)習校園文明禮儀和衛生要求,讓他們在內心深處明白哪些行為是對的,哪些是不對的。

  三、不足之處:

  由于孩子們小,我給他們的寬容多于嚴厲所以我班學(xué)生的紀律不太好。

  四、今后努力的方向:

  1、隨著(zhù)孩子們一天天的長(cháng)大我一定要嚴肅孩子們的課堂紀律。通過(guò)講故事、做游戲,評文明小使者、交通小標兵、禮儀小衛士等活動(dòng)讓孩子們相互學(xué)習、公平競爭,成為學(xué)習的小主人。

  2、用耐心與愛(ài)心來(lái)感化和教育孩子。

  輔導員少先隊工作總結 篇11

  經(jīng)歷了從7月4日到7月9日為期五天的少先隊輔導員培訓,觸動(dòng)非常深刻。作為教師隊伍新的一員我剛剛步入正軌,作為少先隊輔導員隊伍新的一員我仍舊是個(gè)門(mén)外漢,理論上的無(wú)知、實(shí)踐上的迷茫讓我在進(jìn)行少先隊工作過(guò)程中毫無(wú)頭緒,不知從何處入手,市團委組織此次輔導員培訓活動(dòng)給我一個(gè)提升自我素質(zhì)的契機。

  在去省團校前我激動(dòng)難眠,期望著(zhù)此次培訓能為我迷茫的少先隊工作指明方向,而這次培訓果真沒(méi)讓我失望,專(zhuān)業(yè)理論的培訓、一線(xiàn)輔導員的親臨講授,都給我前所未有的心靈盛宴。

  大中隊委及隊員們密切配合、團結協(xié)作、認真負責;各位專(zhuān)家結合實(shí)例接地氣的講座毫無(wú)保留;各位隊員就輔導員工作中的一些困惑和迷茫暢談到深夜的那份執著(zhù)與坦誠;李書(shū)記、劉部長(cháng)、董總輔導員等團市委領(lǐng)導為本次輔導班的順利舉辦所付諸的努力……這些都見(jiàn)證了領(lǐng)導和輔導員對此次活動(dòng)的重視,也明確了自己作為少先隊輔導員艱巨的任務(wù)和光榮的使命,這些都告訴我們:少先隊工作“任重而道遠”。

  我所在的學(xué)校是淄博高新區一所規模不大的小學(xué),在這里的老師們勤奮樸實(shí),然而對少先隊工作卻認識不夠深刻。今年4月份我接手少先隊工作,第一感覺(jué)就是茫然,有很多不懂的地方去問(wèn)上任輔導員,也無(wú)從解釋?zhuān)易鳛橐粋(gè)新手只能在摸索中完成區少先隊組織布置的任務(wù),往往完成后還不自信,活動(dòng)的重點(diǎn)把握不住,搞的亂七八糟,就算上交也只有丟人的份兒,所以有幾個(gè)活動(dòng)只能默默的壓下,想著(zhù):領(lǐng)導不跟我要我就不交了吧。試想,抱著(zhù)這樣的心態(tài)少先隊工作怎么能做好?

  “少先隊”在我們學(xué)校還是個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子,一個(gè)連路都不會(huì )走的孩子談何成長(cháng)?而我接下來(lái)的首要目標就是讓他會(huì )走路,能自己走路,繼而才談成長(cháng)之事。我們要明確少先隊輔導員的主要任務(wù):激發(fā)少年兒童的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性,引導少年兒童在少先隊組織中自己管理自己,自己教育自己,自主開(kāi)展活動(dòng),促進(jìn)他們健康自由地得到全面發(fā)展。所以作為一名大隊輔導員要以身作則,力爭為少先隊員的領(lǐng)路人。

  下學(xué)期的具體計劃如下:

  1、學(xué)習隊旗、隊徽、紅領(lǐng)巾、隊禮、呼號代表的含義或正確做法;

  2、利用一周時(shí)間學(xué)唱隊歌;

  3、規范入隊儀式;

  4、組織中隊輔導員正確認識少先隊工作并學(xué)習少先隊活動(dòng)課構架;

  5、準備一堂少先隊活動(dòng)課,展示給中隊輔導員;

  6、努力嘗試把握少先隊活動(dòng)重點(diǎn),緊跟區里少先隊工作進(jìn)程。

【輔導員少先隊工作總結】相關(guān)文章:

少先隊輔導員工作總結01-05

少先隊輔導員工作總結06-03

少先隊輔導員工作總結02-20

少先隊輔導員工作總結05-24

少先隊輔導員的工作總結范文11-06

少先隊輔導員工作總結范文01-07

少先隊中隊輔導員工作總結01-10

小學(xué)少先隊輔導員工作總結01-10

少先隊總輔導員的工作總結01-12

少先隊大隊輔導員工作總結04-30