2021學(xué)校應急演練總結（精選5篇）
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編整理的2021學(xué)校應急演練總結（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校應急演練總結1
xxxx年5月12日下午16：00，我校在統一部署下組織了消防疏散演練。演練取得圓滿(mǎn)成功，達到預期目的，產(chǎn)生了積極影響，現將演練情況總結如下：
一、加強領(lǐng)導，周密部署
根據上級的有關(guān)文件精神，學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的防災應急疏散演練領(lǐng)導小組，根據要求擬定了《蘇家店明德小學(xué)防災應急疏散演練預案》。為了確保演練活動(dòng)按預案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導小組在演練前又通知全體參與人員，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項，做到各個(gè)樓梯口都有老師守著(zhù)，以防意外事故的發(fā)生。要求老師教育學(xué)生，聽(tīng)到警報信號后，必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。為了使得演練方案安全可行，演練現場(chǎng)指揮組長(cháng)對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。
二、以宣傳為途徑，學(xué)習防災減災知識
1、全校共同努力營(yíng)造“防災減災”氛圍，大力宣傳，讓全體師生明確防災減災的重要性，要求各年段以班會(huì )、講評為陣地，開(kāi)展防災減災安全教育主題活動(dòng)。
2、校園廣播站開(kāi)辟“關(guān)愛(ài)生命，防災減災”專(zhuān)欄，宣傳防災減災知識。
3、組織全體師生聽(tīng)“防災減災”安全知識講座，提高消防減災意識，增加知識，提高自我防范能力。
通過(guò)一系列的宣傳教育活動(dòng)，增強了廣大師生對防災減災的認識，讓廣大師生了解和認識防災減災工作在學(xué)習生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災減災意識，取得了良好的效果。
三、以體驗為平臺，掌握防災減災技能
為進(jìn)一步提高全校師生的防災減災意識和應急意識，讓學(xué)生掌握基本的防災減災知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失，xx年5月12日下午學(xué)校組織全體師生開(kāi)展消防防災應急演練�；顒�(dòng)中，全體師生都能服從指揮，聽(tīng)從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應迅速，都有秩序地按指定路線(xiàn)迅速撤離至目的地。
在撤離過(guò)程中，沒(méi)有擁擠推搡現象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到安全區域，只用了不到2分鐘時(shí)間完全撤離到了操場(chǎng)。待安全撤離后，各班級能迅速清點(diǎn)人數并匯報。演練活動(dòng)結束，領(lǐng)導小組對各班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結，再教育。這次演練活動(dòng)既是對我們應急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。不僅再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了全校師生實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生防災減災安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
本次消防防災應急演練雖然圓滿(mǎn)結束，但在演練過(guò)程中存在的問(wèn)題仍不容忽視，如個(gè)別同學(xué)意識不到位，有拖拉現象，還有某些環(huán)節細節安排不周等等，這些都須在以后的工作中加以總結和改進(jìn)。下一步，我們將此次消防防災應急演練中所取得的經(jīng)驗，推廣到防災減災應急管理實(shí)際工作中，并在實(shí)踐工作中發(fā)現問(wèn)題，不斷改進(jìn)。
學(xué)校應急演練總結2
為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，9月14日下午，桃源小學(xué)組織全校師生進(jìn)行安全疏散應急演練，在演練過(guò)程中，教師沉著(zhù)冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿(mǎn)成功�，F就疏散演練活動(dòng)狀況總結如下：
一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了由校長(cháng)汪順東為總指揮的領(lǐng)導小組，立即召開(kāi)全校教師會(huì )議，部署演練工作。會(huì )上，汪校長(cháng)要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會(huì )，在學(xué)生中進(jìn)行安全教育，提高應對緊急突發(fā)事件的潛質(zhì)，本次演練，必須要注意活動(dòng)本身的安全，保障措施必須要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、周密籌劃，演練預案安全可行
學(xué)校認真制訂了周密細致的演練預案。就演練的時(shí)刻、路線(xiàn)、資料、對象作了具體的說(shuō)明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動(dòng)按預案順利進(jìn)行，要求班主任教育學(xué)生，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項。聽(tīng)到警報后，全校學(xué)生須服從指揮，聽(tīng)從命令，快速、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開(kāi)玩笑。如發(fā)現有人摔倒，應即時(shí)扶起，幫忙其一齊迅速逃離危險地。
三、秩序井然，演練效果良好
學(xué)校透過(guò)廣播下達警報，上課教師指導學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班班長(cháng)立刻清點(diǎn)人數，向現場(chǎng)指揮匯報。
這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到目的地用時(shí)1分05秒。演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅僅是消防疏散演練，也是校園突發(fā)安全事件應急疏散的演練。再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的潛質(zhì)，更進(jìn)一步增強師生的安全意識，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，到達了預期目標。
四、存在的問(wèn)題
有部分學(xué)生由于已知是演練，因此思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強，表情仍然嘻嘻哈哈的，認真重視程度不夠，今后在思想教育上還要進(jìn)一步加強。
學(xué)校應急演練總結3
我校根據縣教育局安全工作會(huì )議精神，xx年5月10日在全校開(kāi)展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進(jìn)行了一次“應急消防安全演練”實(shí)施方案，活動(dòng)包括：“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著(zhù)墻下樓）；講解滅火器知識，點(diǎn)評學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注意事項；校長(cháng)總結了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì )對未成年人成長(cháng)的關(guān)心與愛(ài)護，進(jìn)一步明確了“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人”的教育主題。
一、精心準備
我校針對這次防火演習制作了防火宣傳板，讓學(xué)生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個(gè)樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個(gè)防火通道門(mén)撤離。
二、我們的嚴密部署
針對這次防火演習，李付安校長(cháng)召開(kāi)全體老師會(huì )議，布置了消防工作的具體實(shí)施方案。明確每個(gè)員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性。并注意安全演練所注意的事項。
三、消防演習
5月10日下午16：00，一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場(chǎng)。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學(xué)生，保證在樓內學(xué)生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學(xué)生現象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，就會(huì )招到相應的隊伍排成方隊。
本次消防安全疏散演習歷時(shí)3分鐘，可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確�；顒�(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。
演習中，學(xué)校教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。通過(guò)集中演練，使大家在實(shí)戰中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后王校長(cháng)以“珍愛(ài)生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿(mǎn)成功。
學(xué)校應急演練總結4
為落實(shí)教育局的文件精神，使我校預防自然災害工作逐步走向正規化、科學(xué)化、規范化，有效預防臺風(fēng)、洪水、地震、火災等帶來(lái)不必要的損失，切實(shí)維護全體師生員工的生命安全，我校能根據學(xué)校實(shí)際情況制訂了“學(xué)校寄宿生火災逃生演練方案”，并進(jìn)行了實(shí)際演練。
1、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)張國超任副組長(cháng)，張霞和宋文奇為組員的領(lǐng)導小組，并召開(kāi)各小組會(huì )議，部署演練工作。會(huì )上，學(xué)校領(lǐng)導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強消防安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導還著(zhù)重強調，對于這樣的大規模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
2、籌劃縝密，演練方案安全可行。
根據領(lǐng)導小組會(huì )議要求，擬定了“浦口中學(xué)寄宿生火災逃生應急演練方案”。為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進(jìn)行調整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。我們還專(zhuān)門(mén)開(kāi)了住校生會(huì )議，給學(xué)生上了一堂消防知識講座，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。我們成立了四個(gè)小組：火災逃生應急演練領(lǐng)導小組、安全疏散組、安置集合組、滅火演練組、宣傳報導組。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導小組在演練的前一天對學(xué)生進(jìn)行了預演。
3、師生參與，演練效果呈現良好。
20XX年10月22日（星期三）下午4：00，隨著(zhù)報警員吹響哨子，各負責人各就各位。在場(chǎng)教師指導學(xué)生用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。到達目的地，各寢室長(cháng)馬上清點(diǎn)人數，報告生活指導老師。在操場(chǎng)上由滅火演練組進(jìn)行滅火演習。校長(cháng)對演習活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結。
這次活動(dòng)全校共有417名寄宿生參加，演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對我�！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的`能力，更進(jìn)一步增強師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
學(xué)校應急演練總結5
我校于20XX年9月22日星期四下午4:00按照“安全應急演練方案”，進(jìn)行了全校性的安全應急演練�，F將活動(dòng)情況總結如下：
一、具體過(guò)程
1、學(xué)校成立了以沈海云校長(cháng)為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導小組，確立了“安全、有序、鎮定、快速”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導根據演練要求和本校實(shí)際，預先制訂了嚴密、確實(shí)可行的消防逃生演練方案。
3、9月20日下午，組織各班召開(kāi)消防演練安排會(huì )。
4、9月21日上午，實(shí)地逃生演練準備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
5、9月22日下午4:00，隨著(zhù)哨聲信號的響起，演練正式開(kāi)始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生迅速、有序地按指定路線(xiàn)“逃生”，并安全到達指定區域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)42秒鐘，做到了快速、安全、有序。
6、演練結束后，各班按指定的返回路線(xiàn)，安全有序地返回教室。
二、取得的成效
1、全體師生的安全防范意識有所增強，對安全常識有了進(jìn)一步的了解。
2、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高，各班能有組織、迅速地引導學(xué)生安全疏散，對今后應付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過(guò)程中，學(xué)生的遵守紀律觀(guān)念、“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”觀(guān)念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽(yù)感得到了升華。
4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。
三、存在不足
1、班主任要在平時(shí)就對學(xué)生做好相關(guān)的如何面對突發(fā)緊急事故的教育，讓學(xué)生在聽(tīng)到警報鈴聲的第一時(shí)間，放下手上的任何東西，不要慌張，在最短的時(shí)間內排好隊有序撤離到安全地點(diǎn)。
2、考慮到實(shí)際情況，安全撤離時(shí)學(xué)生的隊伍不一定要很齊，但一班一班的先后順序絕對不能亂，否則很可能會(huì )出現擁擠、踩踏等事故。帶隊撤離的老師應該在“安全第一”的前提下，讓學(xué)生用最快的速度跑到操場(chǎng)。
3、此次演練發(fā)現了大的安全隱患：樓梯口和樓道拐彎處。這些地方下次應多派人手，盡力做到把危險系數降低到最低點(diǎn)。
4、安全撤離到籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)，各班要向班主任報告人數，做到所有的師生都集中在籃球場(chǎng)，教學(xué)樓內無(wú)一人。
以上不足須在今后工作、活動(dòng)中加以克服，使各方面能力不斷提高。
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