最新中秋節的活動(dòng)總結（精選7篇）
在經(jīng)歷了一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)后，我相信大家都是有收獲的，這時(shí)候寫(xiě)一份活動(dòng)總結就很重要了。那么活動(dòng)總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的最新中秋節的活動(dòng)總結（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。
中秋節的活動(dòng)總結1
為積極弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，以中秋節為契機，我校結合x(chóng)x區相關(guān)要求，我校于20xx年9月1日至5日開(kāi)展了“我們的節日——中秋節”紀念活動(dòng)。
根據小學(xué)生年齡特征，我校特別按照年級劃分制定了豐富多彩的紀念活動(dòng)。例如一二年級的學(xué)生由班主任講解中秋節由來(lái)及習俗的活動(dòng)，三四年級利用班隊會(huì )開(kāi)展中秋美文經(jīng)典誦讀活動(dòng)，五六年級的班級利用班隊會(huì )開(kāi)展中秋“大家來(lái)詠月”班級小報展。學(xué)校大隊部收集學(xué)生作品并展出了學(xué)生獲獎作品，引來(lái)了許多同學(xué)、老師和家長(cháng)的目光。
特別值得一提的是，學(xué)校邀請了交警五大隊的民警與三一班的孩子看展了“品月餅議中秋講安全”的班隊會(huì )，民警叔叔首先祝賀孩子們中秋節快樂(lè )，然后對孩子們進(jìn)行了出行安全的培訓，隨后孩子們和民警叔叔坐在一起吃月餅，話(huà)家常，共度傳統佳節。
通過(guò)本次活動(dòng)讓低年級的學(xué)生在老師的幫助下了解了中秋節的由來(lái)及習俗，進(jìn)一步感受到了中國的傳統節日的濃濃親情。高年級的學(xué)生在經(jīng)典誦讀和手抄報的制作過(guò)程中，收集各種相關(guān)信息，增強了對傳統節日的認識和體驗。老師們精心選擇中秋故事，同學(xué)們認真參與誦讀和小報制作，在感受傳統經(jīng)典文化魅力的同時(shí)，孩子們充分的表現出了參與的積極性，繼承傳統文化美德，增強愛(ài)國主義情感。
中秋節的活動(dòng)總結2
金秋送爽，丹桂飄香，農歷八月十五是我國的傳統節日：中秋節，在這一天大家總會(huì )通過(guò)各種方式來(lái)表達心中的愿望，如掛燈籠猜燈謎，賞月，吃月餅聚餐等。中秋節的最大意義和主旨是“團圓”，團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。
為充分發(fā)掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛(ài)國主義情懷，在中秋節來(lái)臨之際，我園在節日前夕開(kāi)展了一系列的慶�；顒�(dòng)。這一活動(dòng)符合幼兒的生活經(jīng)驗，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。在環(huán)境創(chuàng )設內容的選擇上，要充分考慮到每個(gè)幼兒的發(fā)展需要，保證幼兒對環(huán)境的選擇和自由支配。
我們與孩子歡聚一堂，說(shuō)著(zhù)中秋節的故事、唱著(zhù)中秋節的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節的故事，讓孩子們在欣賞故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識，在優(yōu)美的故事中感受到傳統節日的熏陶。
活動(dòng)過(guò)程中首先我們向幼兒講述中秋節嫦娥奔月的故事，幼兒對其非常感興趣，然后我們一起欣賞兒歌《爺爺為我打月餅》并讓每位幼兒進(jìn)行才藝表演，孩子們在玩耍中充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，最后大家一起分發(fā)品嘗月餅，甜甜的月餅洋溢著(zhù)節日的氣氛。
中秋節的活動(dòng)總結3
海上生明月，天涯共此時(shí)，又是一年佳節至。為了做好經(jīng)典文化的傳承工作，幫助幼兒了解我國傳統文化的博大精深。今年中秋節前后，泉州幼師附幼根據各個(gè)年齡段幼兒的興趣和需求，將中秋的文化特色和童謠詩(shī)詞等有機融合，開(kāi)展了富有閩南特色的系列主題教育活動(dòng)。
一是開(kāi)展《表心愿誦中秋》活動(dòng)。
鼓勵幼兒把對親人、老師、長(cháng)輩的感恩之情用圖畫(huà)等方式表達出來(lái)，并張貼在“心愿墻”上。該園的老師相信環(huán)境將持久地感染和激發(fā)著(zhù)幼兒知恩、報恩之心，起到“潤物無(wú)聲”的教育作用�！叭葜v古”、“中秋詩(shī)詞朗誦”也是其中的一個(gè)活動(dòng)，家長(cháng)陪伴孩子一起朗誦詩(shī)詞、童謠。幼兒在家長(cháng)的帶領(lǐng)下，不僅對中秋的文化淵源有了進(jìn)一步的了解，萌發(fā)了對中國傳統文化的興趣，也為將來(lái)自覺(jué)自愿加入繼續、弘揚傳統文化奠定了基礎；
二是開(kāi)展《話(huà)中秋做月餅》活動(dòng)。
充分發(fā)揮家長(cháng)資源的.優(yōu)勢，邀請專(zhuān)業(yè)人士入園為幼兒講述中秋節的來(lái)歷、民俗等傳統故事。家長(cháng)繪聲繪色的講述讓幼兒穿越時(shí)光領(lǐng)略了中國傳統文化的優(yōu)美與意蘊。以此同時(shí)幼兒還跟著(zhù)家長(cháng)體驗了制作月餅的方法，感受到了節日的歡慶與喜悅。
濃濃中秋情，悠悠中秋風(fēng)。豐富多彩、層次分明的中秋節系列活動(dòng)，讓不同年齡段的幼兒都能感受到濃郁的家鄉風(fēng)情，也讓幼兒對中秋節獨特的文化內涵有了進(jìn)一步的了解，對于激發(fā)幼兒熱愛(ài)中國傳統文化起到了推波助瀾的作用。
中秋節的活動(dòng)總結4
一年一度的中秋節活動(dòng)塵埃落定，但值得總結的地方很多，沒(méi)有總結相信明年相同的問(wèn)題還會(huì )出現，其實(shí)工作中、生活中很多事情也是一樣，雖然事后諸葛，但至少如果在遇到相同的或相似的境遇時(shí)，咱們可以有些準備，咱們或者可以做的更好。
組織是所有活動(dòng)的核心，井井有條的組織能保證活動(dòng)最大限度的發(fā)揮熱量;而對事情的預判有利于活動(dòng)的順利實(shí)施，就公司本次中秋節活動(dòng)說(shuō)一下個(gè)人總結：
1、關(guān)于場(chǎng)景布設：
場(chǎng)景布設顯得太小氣和隨意，甚至沒(méi)有公司標志，沒(méi)有眼前一亮的感覺(jué)，顯示不出公司的形象和氣派;
2、關(guān)于中秋節活動(dòng)的程序：
整個(gè)活動(dòng)過(guò)程顯得比較零亂，熱鬧而無(wú)序。我以為主持人及組織者一定要提前做好規劃，并知會(huì )領(lǐng)導活動(dòng)程序，然后由主持人活動(dòng)中知會(huì )大家，整個(gè)活動(dòng)應該是漸向高潮推進(jìn)的過(guò)程。
3、關(guān)于獎品及抽獎：
很多人對獎品有看法，原因是獎品雖然價(jià)格不菲但不實(shí)用，這點(diǎn)很值得商榷，否則就是公司花了錢(qián)不討好;抽獎形式是最失敗的，卡片根本無(wú)法保證抽獎所需要的隨意性，向D處長(cháng)那樣的抽獎方式更是讓這種抽獎方式的缺點(diǎn)被放大了。
4、關(guān)于其他細節問(wèn)題
4.1問(wèn)題一：Z總在發(fā)表中秋節活動(dòng)演講時(shí)出現的話(huà)筒問(wèn)題居然沒(méi)有人上去進(jìn)行調整，組織者明顯的對活動(dòng)本身缺乏調度和臨時(shí)應變的能力;
4.2問(wèn)題二：因為各個(gè)級別的老總比較多，但是能和老板一桌的畢竟少數，于是出現了老板不得不換座位而某些領(lǐng)導人找不到座位的尷尬局面，這件事絕對值得相關(guān)人員記住;
4.3關(guān)于通知：很多項目上的人直到當天下午才知道中秋節活動(dòng)的安排，其實(shí)本次中秋節活動(dòng)早已確定，為什么不提前通知呢?
在方向確定以后細節顯得是如此的重要，計劃、組織和隨機應變等等等等，如果沒(méi)有經(jīng)驗，那么就從這次開(kāi)始吧，希望以后能夠更加出色!一次比一次更好!
中秋節的活動(dòng)總結5
為使廣大師生更多地了解中華民族傳統節日的文化內涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統節日的文化內涵，使學(xué)生在活動(dòng)中感受到中華民族的優(yōu)良傳統。大祝澤小學(xué)于9月19日——26日利用一周的時(shí)間開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，弘揚優(yōu)秀傳統文化，唱響“我們的節日”——中秋節主題活動(dòng)。
活動(dòng)中，學(xué)校結合自身實(shí)際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會(huì )、黑板報、手抄報等形式，精心設計內容，廣泛宣傳傳統節日，營(yíng)造出了濃厚的民族節日氛圍，以此弘揚民族精神和傳統文化。
各班級開(kāi)展了“知中秋，話(huà)傳統”主題班會(huì )。特別是六年級很有創(chuàng )意�；顒�(dòng)以智力比拼的形式進(jìn)行，老師巧妙地將有關(guān)中秋節的來(lái)歷、傳統習俗、詩(shī)歌等以智力題的形式呈現給學(xué)生，采用比賽的形式�？茨膫�(gè)組對中秋節的知識了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎品——圓圓的月餅。同學(xué)們驚奇地接受這節日的禮物。品嘗著(zhù)甜甜的月餅，分享著(zhù)節日的祝福。
與此同時(shí)，各班還開(kāi)展了“知中秋，話(huà)傳統”手抄報評比活動(dòng)�；顒�(dòng)中學(xué)生們精心設計，用自己獨到的見(jiàn)解畫(huà)出了自己心目中的中秋節。繪圖過(guò)程中，同學(xué)們小組間團結合作，利用周?chē)鷪D書(shū)資源搜集有關(guān)中秋節傳統文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來(lái)、風(fēng)俗習慣、燈謎等傳統文化。
學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準備的中秋特別節目——我們的節日—中秋節。節目中通過(guò)講中秋的故事、說(shuō)中秋的習俗、賞中秋的詩(shī)篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節的相關(guān)文化，感受到了中秋節的美好氛圍。
除此之外，各個(gè)班級通過(guò)組織農民工子女、留守學(xué)生打親情電話(huà)、吃月餅、參加中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動(dòng)，讓同學(xué)們知道了中秋節的風(fēng)俗習慣，感受到了節日的溫暖。
總之，通過(guò)弘揚優(yōu)秀傳統文化，唱響“我們的節日”——中秋主題活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了中華民族傳統節日的內涵，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習中華民族優(yōu)秀傳統文化的熱情!增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。
中秋節的活動(dòng)總結6
我局黨組高度重視，并結合當前地稅工作實(shí)際，在全市地稅系統組織開(kāi)展“我們的節日·中秋節”主題活動(dòng)，現將主要活動(dòng)情況總結如下：
一、走訪(fǎng)慰問(wèn)全市地稅系統抗戰老兵。
在紀念抗戰勝利xx周年向抗戰老兵送去中共中央、國務(wù)院、中央軍委頒發(fā)的“中國人民抗日戰爭勝利xx周年”紀念章和慰問(wèn)金，表達對革命老功臣、地稅老領(lǐng)導誠摯問(wèn)候和敬意的基礎上，中秋節前，由市局領(lǐng)導親自帶領(lǐng)離退休干部處的同志，專(zhuān)程上門(mén)慰問(wèn)了全市地稅系統兩名健在的抗戰老兵陳鑄青及葉洵老局長(cháng)，代表組織和全體干職工向他們送去了節日的良好祝福，同時(shí)按照上級有關(guān)要求，落實(shí)好抗戰老兵的各項經(jīng)濟、醫療等待遇。
二、組織開(kāi)展中秋節上門(mén)走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)。
根據中央“八項規定”和上級走訪(fǎng)慰問(wèn)要求，堅持貼近老干部，服務(wù)老干部，將走訪(fǎng)探望作為及時(shí)了解老同志情況、征求老同志意見(jiàn)、服務(wù)管理老同志的重要載體，周密制定全市地稅系統走訪(fǎng)慰問(wèn)工作方案，扎實(shí)開(kāi)展中秋節上門(mén)走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)。走訪(fǎng)中，堅持領(lǐng)導帶頭、分級負責，由市局領(lǐng)導和基層局領(lǐng)導分別帶隊，進(jìn)門(mén)入戶(hù)，逐戶(hù)上門(mén)探望、了解老干部的思想、生活情況，切實(shí)幫助解決實(shí)際困難和問(wèn)題，為他們送去了中秋節的問(wèn)候溫暖，使廣大離退休老干部充分感受到了組織的關(guān)懷。
三、積極組隊參加市級機關(guān)龍舟比賽。
9月23日，由市局領(lǐng)導帶隊，組織全市地稅系統由18名干部職工組成的代表隊，參加了由市委市級機關(guān)工委、南京市體育局、南京市總工會(huì )聯(lián)合舉辦“金陵杯”南京市市級機關(guān)龍舟比賽，并取得了較好成績(jì)。通過(guò)參賽，進(jìn)一步豐富了全市地稅系統干部職工的業(yè)余文化生活，幫助廣大干部職工樹(shù)立了自覺(jué)開(kāi)展體育鍛煉，樹(shù)立健康生活、快樂(lè )工作的理念，進(jìn)一步激發(fā)了團結進(jìn)取、振奮精神的昂揚斗志，為“邁上新臺階、建設新南京”作出積極貢獻。
中秋節的活動(dòng)總結7
在中秋節之際，為了歡慶我國這個(gè)古老的傳統佳節，對學(xué)生進(jìn)行民族傳統文化及感恩教育;為了促進(jìn)少年兒童勤奮學(xué)習、快樂(lè )生活、全面發(fā)展、豐富校園文化生活;我們認真貫徹落實(shí)上級的安排部署，制定了切實(shí)可行、易于操作、寓教寓樂(lè )、富有成效的“我的節日.中秋”。依據方案，我們步步落實(shí)，使系列活動(dòng)達到預期的教育效果。
在學(xué)校領(lǐng)導的組織安排下，各班成功開(kāi)展了以“歡慶中秋”為主題的班會(huì )。在這個(gè)主題班會(huì )活動(dòng)中，同學(xué)們通過(guò)查閱資料，向大家介紹了中秋節的來(lái)歷，還用古詩(shī)詞誦讀和吃月餅等多種形式，大力普及了“中秋節”節日知識。本次活動(dòng)，各班把中秋主題文化活動(dòng)與創(chuàng )建國家級文明城市結合了起來(lái)，同時(shí)還與“講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)結合在了一起，與青少年思想道德建設緊密結合。通過(guò)班會(huì )的成功開(kāi)展，以班級為單位制作了專(zhuān)題黑板報、每位學(xué)生在濃郁的節日氛圍里寫(xiě)了節日感言、撰寫(xiě)了節日廣播稿。通過(guò)形式多樣的教育活動(dòng)，學(xué)生了解了中國節日，增強了我是中國人，說(shuō)中國話(huà)，過(guò)中國節的愛(ài)國情感。
在中秋節來(lái)臨之際，為了更加關(guān)愛(ài)留守兒童，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，學(xué)校政教處牽頭舉辦了“讓生命充滿(mǎn)愛(ài)”的一次留守兒童座談會(huì )。在新學(xué)期開(kāi)始，及時(shí)了解了留守兒童的學(xué)習、生活情況。座談會(huì )的成功開(kāi)展，使得留守兒童更加理解了父母，學(xué)會(huì )了感恩，懂得與父母溝通與交流的一些方法。同時(shí)，學(xué)生代表發(fā)言時(shí)當場(chǎng)，心中立志，發(fā)奮學(xué)習，要以更加優(yōu)異的成績(jì)報答學(xué)校、老師和父母。
在中秋節期間，經(jīng)典誦讀時(shí)間里，各班認真組織了中秋節古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)。在朗朗的誦讀聲中，使得學(xué)生更加懂得了這一傳統節日的深深內涵;懂得了中華這一傳統團圓節日文化。
龍溪鄉學(xué)校此次開(kāi)展的“我的節日.中秋”主題活動(dòng)中，度過(guò)了一個(gè)豐富多彩、快樂(lè )的節日，給同學(xué)們留下美好深刻的回憶。
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