全市小學(xué)教學(xué)工作總結表彰會(huì )發(fā)言稿（共）
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編精心整理的全市小學(xué)教學(xué)工作總結表彰會(huì )發(fā)言稿（共），歡迎閱讀與收藏。
全市小學(xué)教學(xué)工作總結表彰會(huì )發(fā)言稿（共）1
各位領(lǐng)導，各位老師：
下午好！我就我們高二化學(xué)備課組本學(xué)期工作情況向大家匯報如下：
一、備課組活動(dòng)時(shí)間是解決問(wèn)題的核心時(shí)間
每周我們高二化學(xué)備課組均要進(jìn)行備課組活動(dòng)。完畢后有發(fā)言和文字記錄，會(huì )上討論新課程中的學(xué)法、教法，形成統一思想。
二、充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢
由備課組長(cháng)制訂本期教學(xué)進(jìn)度，將備課組分為3個(gè)小組，分別由馬曉峰、姚增鳳、楊沛全老師帶頭，分章輪流備課，提供課件等教學(xué)素材，在備課組活動(dòng)時(shí)提出來(lái)討論，形成統一意見(jiàn)，再分別交由各位老師二次加工，適合自己的'教學(xué)工作。
平時(shí)教學(xué)過(guò)程中，不定期在辦公室內討論近期教學(xué)中存在的問(wèn)題、資料中出現的問(wèn)題，討論學(xué)生提出的獨特見(jiàn)解等，促使教師教學(xué)水平有進(jìn)一步提高。
三、充分利用好網(wǎng)絡(luò )資源
“高考資源網(wǎng)”和“金太陽(yáng)教育”網(wǎng)站上提供了很多老教材和新課程教學(xué)中的資源，篩選并二次加工以后，對我們的教學(xué)起到了高效率的作用。
四、落實(shí)教學(xué)教研成果
馬曉峰老師參加省上新課程培訓，回來(lái)給大家傳遞新思想。
朱曉蕾老師指導化學(xué)奧賽，6名學(xué)生獲得省一等獎，多名學(xué)生獲二、三等獎。
樂(lè )山師院化學(xué)學(xué)院邀請邱偉老師指導師范生師范技能培訓和師院短學(xué)期教學(xué)理論指導。
我們高二化學(xué)備課組本期工作情況向各位領(lǐng)導、老師匯報完畢。
全市小學(xué)教學(xué)工作總結表彰會(huì )發(fā)言稿（共）2
城前鎮中心小學(xué)現有在校生850余人，教職工38人。多年來(lái)，我校全面實(shí)施素質(zhì)教育，以“讓每個(gè)孩子都成為最好的自己”為辦學(xué)理念，堅持以教學(xué)為中心，喊響“向高素質(zhì)的教師隊伍要質(zhì)量，向科學(xué)的教學(xué)管理要質(zhì)量，向務(wù)實(shí)的教學(xué)研究要質(zhì)量”三句話(huà)，立足實(shí)際求創(chuàng )新，奮力開(kāi)拓謀發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)生綜合素質(zhì)日益增強。20xx年成功創(chuàng )建“省級規范化學(xué)�！�，20xx年被評為“鄒城市校園文化建設示范�！�，連續多年被市教育局表彰為“鄒城市教育工作先進(jìn)單位”、“教學(xué)工作先進(jìn)單位”。下面，我把學(xué)校的主要做法作簡(jiǎn)要匯報。
一、加強教師團隊建設，向高素質(zhì)的教師隊伍要質(zhì)量
第一、大力加強師德建設，提高教師工作的內驅力。堅持把《教師職業(yè)道德規范》作為每學(xué)期教師集訓的首要學(xué)習內容，并要求教師寫(xiě)出心得體會(huì )。堅持雙周四組織教師學(xué)習政治理論，每學(xué)期舉辦師德報告會(huì )。按照鎮里統一要求，認真組織開(kāi)展“當教師為什么、做教師干什么、退休之后留什么”的“三個(gè)為什么”討論活動(dòng)，倡導“快樂(lè )工作、享受工作”的工作理念，廣大教師的師德修養明顯增強。目前學(xué)校有鄒城市師德標兵1人，鄒城市師德先進(jìn)個(gè)人1人，鎮級師德
1標兵5人。涌現出扎根山區、愛(ài)崗敬業(yè)，被譽(yù)為山區教壇姊妹花之一的青年教師—李長(cháng)芬，她的事跡曾經(jīng)在鄒城教育之窗欄目播出。
第二，切實(shí)加強校本培訓，提高服務(wù)教學(xué)的潛力。重視青年教師培養。健全完善《城前鎮中心小學(xué)校本管理手冊》，定期組織青年教師學(xué)習，落實(shí)“一對一”結對幫扶制度，讓年青教師明確崗位職責，熟悉工作規范。突出骨干教師培訓。對確定的骨干教師培養對象，定目標、壓擔子，強化細化培養過(guò)程，定期召開(kāi)骨干教師教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )，促進(jìn)他們盡快成長(cháng)。實(shí)施全員培訓。堅持單周四業(yè)務(wù)學(xué)習，聘請專(zhuān)業(yè)人員培訓計算機和多媒體使用技能，每學(xué)期向老師推薦閱讀書(shū)目，鼓勵教師提高學(xué)歷層次，盡可能多的提供教師外出學(xué)習機會(huì )，僅去年一年，外出培訓就達到100多人次。目前，我校能夠熟練操作多媒體設備的人員達到90%，大學(xué)專(zhuān)科以上學(xué)歷達到90%，其中，有60%的教師取得了本科學(xué)歷。有省市級優(yōu)秀教師3人，鄒城市優(yōu)秀教師12人，鄒城市骨干教師4人。
二、堅持教學(xué)常抓常新，向科學(xué)的教學(xué)管理要質(zhì)量
第一，抓好細節管理，務(wù)求扎實(shí)有效。
依據教育局教研室制定的教學(xué)常規實(shí)施細則，我們編制了《城前鎮中心小學(xué)教學(xué)常規要求》。具體要求是：備課要求全面、細致、有創(chuàng )新，用楷體字書(shū)寫(xiě)；集體備課由主備課人提供“教學(xué)資源包”，全組教師適當修改使用，達到資源共享；課堂教學(xué)考慮學(xué)生的`向師性，板書(shū)設計必須用正楷字；作業(yè)書(shū)寫(xiě)規范化，要求低段學(xué)生作業(yè)必須用帶棱的鉛筆，中高段學(xué)生用鋼筆做作業(yè)，作業(yè)中錯誤的修改必須使用規范的修改符號。學(xué)生輔導要有針對性，對優(yōu)等生和學(xué)困生建檔跟蹤輔導。落實(shí)月檢測制度，每月一檢測，每次檢測都要做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析以查找錯題原因和研究改進(jìn)措施為重點(diǎn)，檢測材料及時(shí)匯總存檔，及時(shí)開(kāi)展二次過(guò)關(guān)。
第二，加強過(guò)程監控，促進(jìn)工作落實(shí)。
學(xué)校研究制定了教師業(yè)務(wù)跟蹤檢查制度，采取定期全面檢查和不定期專(zhuān)項抽查相結合的方式進(jìn)行，檢查結果及時(shí)反饋給每位教師。在全鎮組織的學(xué)期初業(yè)務(wù)視導和學(xué)期末全面檢查中，我校受到表?yè)P的教師比例最高，總評成績(jì)最好。
三、提高教研的實(shí)效性，向務(wù)實(shí)的教學(xué)研究要質(zhì)量
第一，積極開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)。結合全鎮開(kāi)展的每學(xué)期人人上堂公開(kāi)課活動(dòng)，我校開(kāi)學(xué)第一周公布教師上公開(kāi)課的順序，然后堅持每周三、四開(kāi)展校內聽(tīng)評課活動(dòng)，當天聽(tīng)課，當天評課，聽(tīng)評課活動(dòng)面向全鎮教師公開(kāi)。不定期開(kāi)展研討課、優(yōu)質(zhì)課等觀(guān)摩研討活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導干部堅持推門(mén)聽(tīng)課，面對面指導教學(xué)。每學(xué)期都有重點(diǎn)地安排骨干教師上示范觀(guān)摩課，青年教師上學(xué)習匯報課。
第二，探索校本教研新路子。
學(xué)校改變以單元備課取代集體備課的傳統做法，采取分學(xué)科確定教研專(zhuān)題、學(xué)科組教師人人準備發(fā)言材料、人人暢所欲言、互相交流思想認識的做法，實(shí)現教師之間思維互相碰撞，思想互通有無(wú)。在校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施上，我們不求大、不圖新，充分挖掘本土資源，將豎笛吹奏與民間游戲確定為校本課程的開(kāi)發(fā)重點(diǎn)�，F在豎笛已在我校得到全面的普及，部分具有城前特色的民間游戲也得到挖掘和利用，這樣不僅傳承了民間文化，也鍛煉了學(xué)生的技能。
第三，發(fā)揮教研輻射作用。
我校多次承辦教育局教研室、鎮教辦組織開(kāi)展的聯(lián)片教研活動(dòng)。近幾年，學(xué)校先后與我鎮的南河小學(xué)、土門(mén)小學(xué)等單位聯(lián)合開(kāi)展教學(xué)研討，讓教師們在“同課異構”交流、公開(kāi)課研討、優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩等活動(dòng)中學(xué)習教學(xué)方法、提高教學(xué)技能。
扎實(shí)有效的教學(xué)研究，極大地促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高。20xx年4月，我校青年教師趙冉冉執教的數學(xué)課，在濟寧市優(yōu)質(zhì)課評選中獲得一等獎，并多次在市教研室組織的教研活動(dòng)中執教公開(kāi)課。目前，我校有濟寧市優(yōu)質(zhì)課執教者2人，鄒城市教學(xué)能手15人，鄒城市優(yōu)質(zhì)課執教者20余人，教師公開(kāi)發(fā)表教育教學(xué)論文10多篇。
四、實(shí)施“兩抓一自主”管理，初步彰顯辦學(xué)特色
學(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)校的一切活動(dòng)和一切工作，最終都是為了學(xué)生的健康成長(cháng)。我校在學(xué)生的教育和管理上的做到“兩抓一自主”，逐步彰顯辦學(xué)特色。
第一抓學(xué)生良好習慣的養成教育。
學(xué)校以“好習慣成就好人生”這一理念作為校園文化建設的主題，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生良好的學(xué)習習慣、行為習慣、生活習慣的養成。以《鄒城市小學(xué)生學(xué)習習慣養成實(shí)施意見(jiàn)》為標準，指導學(xué)生的學(xué)習習慣；按照《小學(xué)生日常行為規范》來(lái)引導教育學(xué)生規范自己的言行舉止、待人接物，明確哪些行為該做，哪些行為不該做；在生活習慣培養上，指導學(xué)生制定科學(xué)合理的作息時(shí)間和膳食計劃。為激勵學(xué)生，每學(xué)期，學(xué)校都要評選表彰一批習慣養成小標兵。
第二抓學(xué)生思想教育。
學(xué)校利用國旗下講話(huà)、主題班會(huì )、隊會(huì )、節日慶祝，組織學(xué)生看革命影視，唱革命歌曲，讀感恩故事，以此開(kāi)展感恩大自然、感恩祖國、感恩先烈、感恩師長(cháng)、感恩同學(xué)為主題的感恩教育。通過(guò)開(kāi)展勵志教育，激勵學(xué)生志存高遠，立志成才�！耙蛔灾鳌本褪前l(fā)揮學(xué)生自主自治作用。
學(xué)校少先隊成立了三查小組，負責檢查早讀、課間操的紀律，檢查環(huán)境衛生、學(xué)生個(gè)人衛生，檢查學(xué)生到校情況。去年以來(lái)，為讓學(xué)生養成不亂丟垃圾的習慣，我校率先實(shí)踐全鎮提出的“沒(méi)有垃圾桶就沒(méi)有垃圾”的環(huán)境育人理念，在清理掉十多個(gè)垃圾桶后，我們規范整理了班級衛生角，引導學(xué)生把垃圾分類(lèi)存放，集中處理，學(xué)校環(huán)境一直保持整潔，在學(xué)期初和學(xué)期末全鎮組織的學(xué)校管理現場(chǎng)會(huì )上受到好評。同時(shí)，學(xué)校一直重視學(xué)生的才藝培養，每年定期舉辦藝術(shù)節、讀書(shū)節和體育節，這些活動(dòng)的開(kāi)展，都由學(xué)生在教師的指導下自行組織。在“陽(yáng)光體育活動(dòng)”中，少先大隊靈活安排活動(dòng)小組，在全體隊員中開(kāi)展了跳繩、轉呼啦圈、踢毽子等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了學(xué)生藝術(shù)素養的提高。在鄒城市舉辦的中小學(xué)生才藝大賽中，先后有60多人次在聲樂(lè )、舞蹈等項目的比賽中獲獎。20xx年，我校參賽的舞蹈節目《喜洋洋》獲農村小學(xué)組第一名，并在頒獎會(huì )上作了匯報演出。
各位領(lǐng)導，以上是我校取得的點(diǎn)滴成績(jì)，成績(jì)只代表過(guò)去，在今后的工作中，我校將認真落實(shí)本次教學(xué)工作會(huì )議精神，認真學(xué)習先進(jìn)單位的好經(jīng)驗、好做法；以更加飽滿(mǎn)的熱情，以更加充足的干勁工作和學(xué)習，力爭把學(xué)校建成質(zhì)量上乘、人民滿(mǎn)意、學(xué)生向往的學(xué)校。
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