圍棋教學(xué)工作總結范文

　　總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編為大家收集的圍棋教學(xué)工作總結范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

圍棋教學(xué)工作總結范文1

　　一、學(xué)校圍棋活動(dòng)現狀

　　學(xué)校在三年級段開(kāi)設圍棋校本課，共有學(xué)生293人參與圍棋活動(dòng)，分別來(lái)自3——5年級12個(gè)班級。學(xué)校每周2中午為圍棋社團活動(dòng)時(shí)間，5年多來(lái)，教學(xué)累計超過(guò)1000學(xué)時(shí)。小學(xué)生下圍棋，可以鍛煉大腦、開(kāi)發(fā)智力、增強競爭意識、培養更加豐富的生活情趣，為把該門(mén)課上得更好，本人認真制定教學(xué)計劃，精心備好課，上好課。

　　二、課程圍繞兒童學(xué)棋的意義，基本知識，基本概念，實(shí)戰講解，介紹圍棋常見(jiàn)，重要的吃子方法，圍棋的劫、打劫、眼、做眼、圍棋死活知識及終局知識等進(jìn)行教學(xué);我在教學(xué)中穿插一些圍棋歷史小故事，有時(shí)還組織學(xué)生觀(guān)看《圍棋少年》等視頻，寓教于樂(lè )，學(xué)生學(xué)習積極性很高。此外，我以圍棋活動(dòng)班為研究平臺，開(kāi)展了《圍棋活動(dòng)促進(jìn)小學(xué)生多元智能的活動(dòng)研究》《圍棋活動(dòng)開(kāi)發(fā)小學(xué)生潛能的實(shí)踐研究》和2個(gè)課題的研究，在市級立項并獲獎。

　　三、教學(xué)成果經(jīng)過(guò)5年來(lái)的學(xué)習，參加圍棋活動(dòng)班的學(xué)生基本上掌握了圍棋的基礎知識和基本技法，有20余人天賦較高，成績(jì)較突出!每學(xué)年六一節，學(xué)校都組織舉辦圍棋個(gè)人賽，圍棋社團學(xué)生全部參加，賽出了一定水平，為了鼓勵學(xué)生，還頒發(fā)了獎狀。學(xué)校前后8次組隊參加麗水市青少年圍棋比賽，21人被麗水市圍棋協(xié)會(huì )授予業(yè)余圍棋級位，有其中2人被中國圍棋協(xié)會(huì )授予業(yè)余1段稱(chēng)號。

　　特別是在20xx年7月，我校的吳欣宇等5名學(xué)生組成的“快樂(lè )城西隊”代表云和縣參加了麗水市小學(xué)生圍棋比賽，經(jīng)過(guò)2天9輪的頑強拼搏，榮獲“女子團體第三，男子團體第四”的佳績(jì)，20xx年5月，我校畢業(yè)的學(xué)生陳姸姸等5名同學(xué)再次組隊，代表云和縣參加麗水市中小學(xué)圍棋錦標賽再立新功，取得團體第四，陳姸姸同學(xué)取得女子個(gè)人第一的好成績(jì)，為云和縣爭得了榮譽(yù)!20xx年，學(xué)校被云和縣體育局設為“云和縣青少年圍棋訓練基地”!四、存在的困難及今后的打算學(xué)校決定擴大圍棋教學(xué)規模，力爭圍棋教學(xué)活動(dòng)成為我校乃至云和縣學(xué)校教育的一大特色!鑒于此，學(xué)校急需添置一定的教學(xué)器具，還需要有關(guān)部門(mén)的鼎力支持和一定的資金投入!相信在學(xué)校領(lǐng)導的鼎力支持下及有關(guān)部門(mén)的幫助下，我校的圍棋特色活動(dòng)必將成為云和縣校園內涵文化創(chuàng )建的一面旗幟，圍棋之花必定在城西小學(xué)綻放得更加絢麗多彩!

圍棋教學(xué)工作總結范文2

　　圍棋的教學(xué)教育目的主要分為素質(zhì)教育和特長(cháng)培養兩大類(lèi)：

　　在這里首先談一下我班圍棋的素質(zhì)教育：

　　圍棋教育的主要目的是為了開(kāi)發(fā)智力，讓一個(gè)孩子在一定的時(shí)間內能靜下來(lái)心來(lái)去認真的思考問(wèn)題、培養善于思考的習慣，從而幫助學(xué)習，提高成績(jì)，這是最重要的。在我這里對班上的每一名小棋手都做了跟蹤調查，他們的棋力水平、文化課成績(jì)、每學(xué)期發(fā)展的怎么樣?都有著(zhù)詳細的成長(cháng)記錄。根據多年的數據顯示，多數學(xué)習圍棋的小朋友學(xué)習成績(jì)都很好，從近幾年小學(xué)升初中的考試中就能反映出來(lái)，我們班的學(xué)生都考的不錯。其實(shí)我國古代琴棋書(shū)畫(huà)的目的本意也就是培養好學(xué)的習慣，同時(shí)修身養性，現在的說(shuō)法是素質(zhì)教育。那么、一個(gè)人的思維、品格、意志、行為習慣將來(lái)怎么樣?這都是從小可以通過(guò)學(xué)習培養出來(lái)的。這也是多年來(lái)為什么要發(fā)展素質(zhì)教育請名師讀名校的根本原因。

　　說(shuō)到培養孩子們善于思考的習慣我在這里舉兩個(gè)我班級上的例子：

　　1、好動(dòng)的超、龍、顯、睿：這幾個(gè)孩子剛學(xué)圍棋時(shí)非常好動(dòng)、坐不住，

　　映像最深的是顯，記得他媽媽帶他來(lái)學(xué)圍棋時(shí)是跳著(zhù)太空舞步進(jìn)門(mén)的，他們的共同之處就是一邊下棋身體一邊搖晃，嘴里還不住的說(shuō)些什么(可能只有他們自己知道)，贏(yíng)了棋、歡天喜地又蹦又跳，輸了棋、耍脾氣責怪他人，總之他們自己沒(méi)錯，可氣、可笑、又可愛(ài)。怎么辦呢?反復提醒、反復教導，還是那句古訓：教書(shū)育人不厭其煩。

　　針對這些孩子我在教學(xué)手段上采用的是定力下棋法

　　(一)，經(jīng)過(guò)一年多的不斷磨練幾個(gè)孩子都有驚人的進(jìn)步，超榮獲一屆比賽冠軍，龍第五名，顯進(jìn)入班級第二名，睿在寒假時(shí)進(jìn)入了班級前六名，最為主要的是、他們現在都能靜下來(lái)去認真的思考了，而且他們現在的一盤(pán)棋有時(shí)要下近一個(gè)小時(shí)，養成了良好的思考習慣。

　　2、精力不集中的軒、齊、辰：他們的特點(diǎn)是經(jīng)常在老師講課時(shí)走神，眼睛往別的地方看，下棋時(shí)左顧右盼思路不在棋局上，輸贏(yíng)無(wú)所謂，針對這一現象我經(jīng)常把他們留下來(lái)做猜棋游戲，這一猜他們的眼睛全部盯住了我的手，用孩子們的好奇心鍛煉注意力，經(jīng)過(guò)反復不斷的訓練終于達到了集中精力的目的，他們現在不但能集中精力認真的思考，而且好勝心也增強了，表現出了不服輸的狀態(tài)，圍棋水平也都有很大的提高。

　　這是教育的結果也是孩子們努力的結果，同時(shí)我必須要說(shuō)最主要的：這還是母親堅持的結果。如果那時(shí)她們因為孩子初期的一些表現不足而放棄了也就不會(huì )有后來(lái)的結果了。記得有一位母親在孩子學(xué)了一學(xué)期后和我說(shuō)：這孩子不是學(xué)棋的料，于是他們就放棄了。其實(shí)任何一個(gè)孩子我們都不能過(guò)早的下結論，這樣的例子古今中外舉不勝舉，先養成善于思考的習慣我認為是最重要的。否則：今天學(xué)這、明天學(xué)那，小朋友都不知道該去思考什么?小時(shí)候學(xué)習可以選擇，長(cháng)大之后工作可以隨便選嗎?所以學(xué)什么對性格的養成很重要，家長(cháng)老師一定要注意!

　　接下來(lái)談一下圍棋的特長(cháng)培養：

　　對于那些好勝心極強、又極不服輸的小棋手要進(jìn)行分別指導，首先要他們多了解一些高手的成長(cháng)經(jīng)歷，講故事、舉例子，激發(fā)他們的進(jìn)取心，其次是要多參加各類(lèi)大型比賽，不要怕輸，樹(shù)立恒心、培養韌性，贏(yíng)得起也輸得起，我們班這樣的棋手不在少數。但、關(guān)鍵的是一定要我們三個(gè)方面共同努力、形成合力才行，哪三個(gè)方面呢?學(xué)生、老師、家長(cháng)，而最關(guān)鍵的是家長(cháng)，孩子們贏(yíng)了大家都高興，可輸了還能不能再繼續堅持下去?這是最重要的。在這里推薦家長(cháng)們看一下常昊的成長(cháng)經(jīng)歷，李昌鎬的成長(cháng)經(jīng)歷。任何一個(gè)優(yōu)秀棋手都不是一出道就成功的，而是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的失敗才走上冠軍的領(lǐng)獎臺的。

　　談到參加比賽我也在這里舉幾個(gè)例子：

　　1、頑強的卓、蔚、程：他們多次參加大型比賽，由擔心、緊張、發(fā)揮不好到沉著(zhù)、冷靜、強勢出擊一路走下來(lái)磕磕碰碰很不容易，輸了棋也流淚，也難過(guò)，但從來(lái)沒(méi)有畏懼過(guò)，現在都取得了好成績(jì)，程現在是3段，卓和蔚是2段。而且他們還在繼續努力!

　　2、不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的然、城、魯：他們話(huà)雖然不多，但心里很有數，老師講的內容他們都記得非常清楚，正因為他們不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，我曾經(jīng)特意提問(wèn)過(guò)他們，結果每個(gè)人都答的非常準確，可他們的進(jìn)取心是不易被人察覺(jué)的，這一點(diǎn)我們一定要注意。他們的年齡雖然小，但實(shí)力誰(shuí)也不敢小覷，每次比賽都有不錯的戰績(jì)，現在然是1段，城和魯才一年級已經(jīng)是3級。

　　3、能說(shuō)會(huì )道的燁、浩、爽：這幾位有著(zhù)極強的進(jìn)取心，每次教學(xué)比賽還沒(méi)有結束就急著(zhù)問(wèn)：老師我第幾?他們的共同點(diǎn)是：反應快，思路活躍、敏捷，急于搶答課堂提問(wèn)，但下棋也快，這樣就容易出現漏洞，往往是該贏(yíng)的棋不小心輸掉了。

　　針對他們我的教學(xué)手段是運用定力下棋法

　　(二)，結果起到了意想不到的效果，每每想起他們雙手抱在胸前、緊盯棋盤(pán)、緊鎖眉頭、苦苦思考的神態(tài)，真的無(wú)法形容，非�？蓯�(ài)。他們現在的棋力在3到5級左右，年齡也小，發(fā)展空間巨大。

　　素質(zhì)教育、特長(cháng)培養是一個(gè)系統工程，在對待每一個(gè)孩子的方法上需要我們家長(cháng)和老師細心鉆研，耐心教導，再細心鉆研再耐心教導，所謂細雨潤無(wú)聲!其實(shí)作為老師在培養個(gè)體差異大的一些孩子的過(guò)程中，也都著(zhù)急過(guò)、也曾想放棄過(guò)，這是我從教過(guò)程中真實(shí)的想法，但絕不是辦法，放棄一個(gè)就可能放棄十個(gè)，放棄十個(gè)就可能全部放棄，這就脫離了教育的本質(zhì)。所以說(shuō)在教育孩子上沒(méi)有捷徑只有勤奮。今天的懶惰就可能造成將來(lái)的遺憾。孩子們有個(gè)性有差異這是正常的，同時(shí)別忘了他們也有特點(diǎn)。每一張童趣的臉上都寫(xiě)著(zhù)燦爛的陽(yáng)光、聰慧的神態(tài)，就像人們常說(shuō)的那樣：一張白紙能畫(huà)出最好最美的圖畫(huà)，能寫(xiě)出最好最優(yōu)秀的文章。就看我們家長(cháng)和老師怎樣去做、怎樣去努力。

　　我國的圍棋發(fā)展、歷史悠久，培養出來(lái)的文韜武略人才舉不勝數�；氐轿覀円粋�(gè)小小的圍棋班來(lái)說(shuō)，我只是一名普通的圍棋教師，但有多少優(yōu)秀少年不是從這小小的課堂走出去的呢?我在一直的`努力，在教與育的兩者之間不斷反思，同時(shí)、對從我這里走出去上初中、上高中、上大學(xué)以及畢業(yè)后的學(xué)生也一直在跟蹤調查，結果顯示已經(jīng)有很多學(xué)生走向成功。我的結論是：只要我們做好我們該做的，相信我們的孩子會(huì )做的更好!記住那句話(huà)：沒(méi)有一個(gè)失敗者!

　　以上是我圍棋教學(xué)教育上的一些體會(huì )和總結，因文筆水平有限還有很多孩子的趣聞趣事沒(méi)有寫(xiě)上去，請家長(cháng)們諒解。接下來(lái)我想單獨寫(xiě)一篇：童心回放。讓每一位家長(cháng)都了解到自己孩子的成長(cháng)記錄。在這里誠懇的邀請家長(cháng)們，對我平常在教學(xué)工作中一些做的不到位的地方提出寶貴意見(jiàn)。謝謝!

圍棋教學(xué)工作總結范文3

　　本學(xué)期我兼任校本課程——圍棋的教學(xué)。在教學(xué)中我能結合兒童圍棋的特點(diǎn)，積極配合外聘老師完成了圍棋的教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成績(jì)，現簡(jiǎn)要總結如下：

　　一、圍棋班基本情況

　　本學(xué)期圍棋班共有學(xué)生32人，都是男生，男生調皮，不好管理，再加上學(xué)生棋藝參差不齊，給教學(xué)帶來(lái)一定的難度。為便于教學(xué)和管理，本人配合聘請的老師在教學(xué)中分別設計不同的教學(xué)方案進(jìn)行教學(xué)，初步達到了圍棋的教學(xué)目的。

　　二、圍棋教學(xué)情況

　　(1)我建立了圍棋學(xué)員登記冊，每節課認真查點(diǎn)人數，不按時(shí)來(lái)上課的學(xué)員一定弄清楚原因。

　　(2)每次我都親手幫學(xué)生布置桌凳，打掃衛生�；顒�(dòng)結束時(shí)再把桌凳歸位，并把教室衛生收拾好。

　　(3)開(kāi)學(xué)初期，先給學(xué)生上動(dòng)員課，讓學(xué)生意識到學(xué)習圍棋的意義，并向學(xué)生說(shuō)明學(xué)校領(lǐng)導為了讓學(xué)生學(xué)好圍棋，特意外聘專(zhuān)業(yè)圍棋老師，教育學(xué)生不要辜負學(xué)校領(lǐng)導的期望，好好利用好學(xué)校提供的這個(gè)難得的學(xué)習機會(huì )。

　　(4)組織學(xué)生選出班長(cháng)和各班小組長(cháng)，并講清楚各自的職責。

　　(5)幫助外聘老師管理學(xué)生紀律，組織好學(xué)習活動(dòng)。

　　(6)配合外聘老師認真做好準備參觀(guān)檢查活動(dòng)。

　　下圍棋的好處很多，他獨特的魅力，處處體現出高雅。和諧與美感。兒童下圍棋，可以鍛煉大腦、開(kāi)發(fā)智力、增加競爭意識、培養更加豐富的生活情趣，為把該門(mén)課上得更好，本人認真制定教學(xué)計劃，精心備好課，上好課�；�礎差的同學(xué)我圍繞兒童學(xué)棋的意義，基本知識，基本概念，實(shí)戰講解，介紹圍棋常見(jiàn)，重要的吃子方法，圍棋的劫、打劫、眼、做眼、圍棋死活知識及終局知識等進(jìn)行教學(xué);對于基礎好的同學(xué)我在強化圍棋基礎知識的前提下，還增加了圍棋布局入門(mén)、手筋訓練、圍棋實(shí)戰復盤(pán)講解、圍棋打譜等。同時(shí)為了使教學(xué)不漏死角，還組織學(xué)生觀(guān)看為圍棋光碟，并督促學(xué)生進(jìn)行消化。通過(guò)教學(xué)，本班學(xué)生對圍棋文化的理解和圍棋對局實(shí)戰技巧得到進(jìn)一步提高。此外，在教學(xué)中本人始終把學(xué)生德育放在首位，學(xué)生尊敬老師，同學(xué)間做到互學(xué)互愛(ài)，老師與學(xué)生間建立了較深的感情。

　　三、教學(xué)效果

　　本學(xué)期經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的圍棋教學(xué)，基礎差的學(xué)生能基本掌握一些圍棋基礎知識，并能進(jìn)行圍棋九路棋盤(pán)對局;基礎好的學(xué)生對局質(zhì)量上得到一些提高，能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的形勢斷及復盤(pán)學(xué)習。在學(xué)校的幾次展示演練中都取得了很好的成績(jì)。

　　四、存在的問(wèn)題及今后的打算

　　1、由于課程縮短，教學(xué)計劃設計欠充分，略顯蒼促。

　　2、個(gè)別學(xué)生課堂紀律不太好，上課時(shí)間不夠專(zhuān)心。

　　總之，在今后的圍棋教學(xué)中。本人將不斷總結經(jīng)驗，克服不足，認真鉆研教學(xué)，努力使學(xué)生學(xué)有所成，達到學(xué)習學(xué)棋兩不誤，雙促進(jìn)，發(fā)現好的苗子，辦出自己的特色，進(jìn)一步提高兒童圍棋水平。

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