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中秋節班會(huì )總結

時(shí)間:2021-09-13 13:33:40 總結 我要投稿

2021年中秋節班會(huì )總結范文(精選5篇)

  總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性結論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,因此我們需要回頭歸納,寫(xiě)一份總結了。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的?以下是小編為大家收集的2021年中秋節班會(huì )總結范文(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。

2021年中秋節班會(huì )總結范文(精選5篇)

  中秋節班會(huì )總結1

  一、活動(dòng)準備充分。

  學(xué)校按照區社會(huì )事業(yè)局的部署制定了“我們的節日中秋”活動(dòng)方案,各班班主任支部學(xué)生搜集有關(guān)中秋的來(lái)歷、民間風(fēng)俗、經(jīng)典詩(shī)詞以及新中國成立x周年、改革開(kāi)放x周年祖國發(fā)生的巨大變化,并利用班晨會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行教育,讓全體學(xué)生知國情,愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉!

  二、活動(dòng)豐富多彩。

  1、開(kāi)展了“迎中秋詩(shī)文誦讀”主題班會(huì )活動(dòng)。各班師生精心準備,以誦讀傳統經(jīng)典詩(shī)句,齊唱名謠的方式來(lái)歡慶中秋佳節,誦讀內容及形式豐富多彩,在愉快的氛圍中同學(xué)們進(jìn)一步了解了中秋習俗,激發(fā)了學(xué)生對祖國語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛(ài),增強學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。

  2、開(kāi)展“祖國萬(wàn)歲”愛(ài)國歌曲大家唱活動(dòng)。班班支部,班班共唱節日歌,同學(xué)們感受到濃濃的中秋文化氛圍,用歌聲抒發(fā)愛(ài)國主義情懷,激發(fā)愛(ài)國熱情,振奮民族精神。

  3、開(kāi)展“致遠方父母的一封信”活動(dòng)。支部留守兒童向爸爸媽媽寫(xiě)一封信,向父母匯報自己的學(xué)習、生活情況,表達對父母的思念之情和渴望團圓的殷切之情。

  4、舉辦迎國慶、中秋節手抄報展和“喜慶祖國六十華誕”為主題的黑板報評比。全校學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )搜索、圖書(shū)查閱等途徑,搜集有關(guān)國慶、中秋節的資料制作手抄報和黑板報,由學(xué)校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學(xué)間交流學(xué)習。

  通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,同學(xué)們不僅了解到了更多的中秋節知識、習俗,還對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛(ài),使中華傳統文化得到更好的傳承。

  中秋節班會(huì )總結2

  為弘揚優(yōu)秀傳統文化,讓幼兒了解有關(guān)中秋節的意義,9月14日下午,xx幼兒園開(kāi)展了“月兒圓圓話(huà)中秋”主題教育活動(dòng)。

  活動(dòng)中,各班老師通過(guò)音樂(lè )欣賞、看圖片、聽(tīng)故事等幼兒易于理解的活動(dòng)形式,讓小朋友了解了中秋節的來(lái)歷與典故。最讓孩子們高興的是“快樂(lè )分享”環(huán)節,同年齡班的'小朋友們歡聚一堂,共同分享大家帶來(lái)的芳香四溢的月餅,五顏六色的水果,大家你一口、我一口,品嘗著(zhù)香甜的美味,享受著(zhù)好朋友的祝福,分享著(zhù)節日的快樂(lè )…

  中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香,中秋的話(huà)兒甜甜……中秋的xx幼兒園溫暖飄香,通過(guò)活動(dòng),不僅讓孩子們了解了中國傳統節日的許多習俗,激發(fā)了孩子對我國民族傳統文化的興趣,更讓孩子們學(xué)會(huì )了分享,體驗了節日的快樂(lè )。

  中秋節班會(huì )總結3

  中秋是我國的傳統佳節,也是一個(gè)團圓的日子!暗溉碎L(cháng)久,千里共嬋娟”是每一個(gè)人對于親朋好友的衷心祝福。在這中秋佳節即將來(lái)臨之際,我們幼兒園的孩子們到“xxx蛋糕坊”學(xué)習親手制作精致美味的月餅,享受中秋的蜜意濃情。

  9月30號下午小朋友們興高采烈的來(lái)到目的地,在專(zhuān)業(yè)的工作人員的詳細講解及親身示范后,大家都躍躍欲試。首先要將準備好的面團盡可能攤平,然后根據一定比例分配好餡料,進(jìn)一步揉圓,再放入精巧的模具之中定型,之后在放入烤箱之中進(jìn)行烘焙,美味的月餅就大功告成了。接著(zhù)孩子們跟隨者工作人員學(xué)習月餅的包裝、售賣(mài),在現場(chǎng)也感受了中秋節大家購買(mǎi)月餅的歡樂(lè )場(chǎng)景?鞓(lè )溫馨的同時(shí),更是感覺(jué)到意義非凡,孩子們紛紛表示要將親手制作的月餅與爺爺奶奶、爸爸媽媽一同分享。

  本次活動(dòng)的開(kāi)展,使孩子們在動(dòng)手操作中積極參與,在活動(dòng)中體驗了動(dòng)手與分享的快樂(lè ),感受到了中秋的喜慶和甜蜜。

  中秋節班會(huì )總結4

  中秋節是我國傳統的節日。本次活動(dòng)來(lái)自于幼兒的興趣與需要。通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解了人們怎樣歡度過(guò)中秋節,充分挖掘了中秋節活動(dòng)的多樣化,讓孩子們體驗到了節日的快樂(lè ),擴展了他們的知識范疇。在活動(dòng)的保證,充分利用和開(kāi)發(fā)家長(cháng)資源,在課程實(shí)施中實(shí)現家園互動(dòng)。本次活動(dòng)中我們邀請家長(cháng)參與我們的活動(dòng),和孩子一起收集中秋節食物、謎語(yǔ)、燈籠等,利用廢舊的物品循環(huán)運用進(jìn)行親子制作燈籠,在無(wú)形中讓家長(cháng)懂得讓孩子參與收集資料、材料的過(guò)程也是學(xué)習的過(guò)程。

  在主題活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中,我們始終貫徹觀(guān)念:活動(dòng)中教師是體驗孩子需要的支持者,在活動(dòng)中既做到適時(shí)提升總結,又使孩子在創(chuàng )造中享受到了成功的喜悅。

  反思此次活動(dòng),并對活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行了總結和提升,認為本次活動(dòng)能夠順利開(kāi)展,主要得益于以下有效措施:

  一、做幼兒學(xué)習活動(dòng)的引導者,通過(guò)傾聽(tīng)、觀(guān)察、談話(huà),及時(shí)捕捉幼兒的愛(ài)好。

  中秋節給予了孩子們太多美好回憶,同時(shí)也激發(fā)了他們的探索興趣。我尊重幼兒的生成活動(dòng),并充分調動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性,通過(guò)各種方式引導幼兒生成活動(dòng),而且給予極大鼓勵,并為此創(chuàng )造了一種自由、輕松的氛圍,讓孩子在已有經(jīng)驗的基礎上自我表現、充分交流,分享活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè ),使活動(dòng)成為幼兒生活的舞臺,成為幼兒自我發(fā)展、展示自我的舞臺,使幼兒的主體性和創(chuàng )造性得以發(fā)揮。

  二、做幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者,促進(jìn)“中秋節”的活動(dòng)的順利開(kāi)展。

  待幼兒對新年有了進(jìn)一步的了解后,“慶祝中秋節”的活動(dòng)開(kāi)始了,讓幼兒注意到在中秋節時(shí)我們有哪些習俗?,然后是搜集,并請幼兒展示搜集物品,如燈籠、謎語(yǔ)、中秋節食物等。孩子們十分喜歡。于是,就提議孩子們與家長(cháng)一起動(dòng)動(dòng)手,動(dòng)動(dòng)腦,一起來(lái)設計和制作別出心裁的燈籠,快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)一個(gè)中秋節。于是,制作、展示活動(dòng)開(kāi)始了,孩子們自主選材,自主創(chuàng )造。用各種材料制作燈籠。美工區的小朋友在制作中秋食物。在這個(gè)過(guò)程中,引導幼兒體驗成功的快樂(lè ),并學(xué)會(huì )用語(yǔ)言介紹自己的食物充分體驗了自主學(xué)習的樂(lè )趣。

  三、做幼兒學(xué)習活動(dòng)的合作者,讓幼兒在回憶活動(dòng)中感受快樂(lè )。

  因此,活動(dòng)設計過(guò)程中,我們主要從開(kāi)展節日活動(dòng)為主,讓每個(gè)幼兒都有機會(huì )參與活動(dòng),并引導幼兒學(xué)會(huì )合作、分享;最后的“中秋親子制作燈籠展”將活動(dòng)推向高潮,讓幼兒真真切切地體驗到了中秋節的氣氛。

  中秋節班會(huì )總結5

  為了歡慶我國這個(gè)古老的傳統佳節,更為了借此機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行民族傳統文化及感恩教育,在學(xué)校領(lǐng)導的組織安排下,各班成功開(kāi)展了以“歡慶中秋”為主題的班會(huì )和 “懷念親人、祝福親人、感恩親人、立志成才——致親人的一封信 ”等討論活動(dòng)。在這個(gè)主題班會(huì )活動(dòng)中,同學(xué)們通過(guò)查閱資料,向大家介紹了中秋節的來(lái)歷,還用古詩(shī)詞誦讀和吃月餅等多種形式,了解了中國節日,增強了我是中國人,說(shuō)中國話(huà),過(guò)中國節的愛(ài)國情感。

  中秋節有悠久的歷史,和其它傳統節日一樣,也是慢慢發(fā)展形成的,古代帝王有春天祭日,秋天祭月的禮制,早在《周禮》一書(shū)中,已有“中秋”一詞的記載。后來(lái)貴族和文人學(xué)士也仿效起來(lái),在中秋時(shí)節,對著(zhù)天上又亮又圓一輪皓月,觀(guān)賞祭拜,寄托情懷,這種習俗就這樣傳到民間,形成一個(gè)傳統的活動(dòng),一直到了唐代,這種祭月的風(fēng)俗更為人們重視,中秋節才成為固定的節日,《唐書(shū)·太宗記》記載有“八月十五中秋節”,這個(gè)節日盛行于宋朝,至明清時(shí),已與元旦齊名,成為我國的主要節日之一。

  中秋節的傳說(shuō)是非常豐富的,嫦娥奔月,吳剛伐桂,玉兔搗藥之類(lèi)的神話(huà)故事流傳甚廣。同學(xué)們一一了解了中秋節各個(gè)朝代的傳說(shuō):中秋傳說(shuō)之一——嫦娥奔月;中秋傳說(shuō)之二——吳剛折桂;中秋傳說(shuō)之三——朱元璋與月餅起義。學(xué)生們還饒有興趣地布置軟木板,用丟棄的月餅包裝盒制作城市建筑模型,既環(huán)保又開(kāi)發(fā)了同學(xué)們的動(dòng)手能力和想象力,結合時(shí)代潮流體現了濃濃的中國情。

  通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展,使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節的知識和故事傳說(shuō),讓學(xué)生對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛(ài);而且也使 同學(xué)們懂得感恩回報,對全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育,從而激發(fā)同學(xué)們去努力學(xué)習,用以報答父母恩情。

  主題班會(huì )給同學(xué)們留下美好深刻的回憶,這次慶中秋主題班會(huì )讓我們今后更加緊密地團結在一起,更加友好快樂(lè )地相處,使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。

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