校園工作總結（精選12篇）
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編收集整理的校園工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園工作總結 篇1
以“踐行科學(xué)發(fā)展，構建和諧校園”為統領(lǐng)，全面貫徹教育方針，深化課程改革，以?xún)?yōu)良傳統和榮辱觀(guān)為導向，以?xún)?yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以打造“具有活力、實(shí)力、魅力的丁樓初中”為發(fā)展目標，體現“先育人、后成才”的教育理念，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，和教師專(zhuān)業(yè)水平的提升，為學(xué)校的可持續發(fā)展奠定基礎。我校一年來(lái)做了如下工作，現總結如下：
一、成立了校園文化建設領(lǐng)導小組
組長(cháng)：閻東軍
副組長(cháng)：方正林葉建華
成員：馮惠霞滿(mǎn)敬英何存珍各班主任
二、制定了實(shí)施原則
1、育人性原則：根據學(xué)校實(shí)際，環(huán)境特點(diǎn)和學(xué)校布局的需要，發(fā)揮校園文化建設的育人功能，使全體師生在校園文化建設中提高思想覺(jué)悟，道德修養和良好行為習慣養成的整體素質(zhì)。
2、整體性原則：校園文化建設符合黨和國家的教育方針，圍繞校中心工作，體現時(shí)代精神，其功能應走一個(gè)統一的整體。
3、特色性原則：創(chuàng )新校園文化建設的途徑和方法，豐富校園文化內容的形成，為校園文化注入新的活力。
4、發(fā)展性原則：校園文化要堅持繼承與發(fā)展的原則，主題鮮明，內容豐富，形成多樣特色顯明，做到硬化、凈化、美化、文化各項所布置個(gè)性鮮明，體現濃厚的校園文化底蘊和辦學(xué)特色。
三、提出了整體思路(三大塊)
1、校園環(huán)境文化建設。
2、校園育人文化建設。
3、校園精神文化建設。
4、校園制度文化建設。
四、做了以下工作
1、校園環(huán)境文化建設。
(1)教學(xué)樓前后活動(dòng)區，活動(dòng)區位置及路兩旁植樹(shù)、種植花草，進(jìn)行了美化。
(2)在教學(xué)樓前場(chǎng)地，設乒乓球案(6個(gè))，并在適當位置設立文化宣傳欄。
(3)在教學(xué)樓內添辦學(xué)生作品和名言警句。
2、校園育人文化建設。
(1)室外環(huán)境布置：校門(mén)外側設立宣傳欄，教學(xué)樓門(mén)頂設電子宣傳屏幕，校園前墻各柱書(shū)寫(xiě)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等內容。教學(xué)樓走廊懸掛學(xué)生作品、名人頭像、格言。
(2)班級環(huán)境布置：各班有“三表一”(作息時(shí)間表、課程表、班級活動(dòng)表)。教室后墻設衛生角，主墻面為“學(xué)習園地”由班主任負責個(gè)性化設計。
(3)各室文化建設：根據各室工作職能，確立相應標語(yǔ)及規章制度。辦公室主墻面張貼特色師風(fēng)。
(4)廁所文化建設：除了凈化、美化，也應注重文化，在相應的地方寫(xiě)上“向前一小步、文明一大步”“貼近方便、貼近文明”“不能隨處小便、不能小處隨便”等標語(yǔ)。外墻有標志。
3、校園精神文化建設。
(1)充分利用各種有利機會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。堅持國旗下的講話(huà)制度，堅持每周班會(huì )制度,認真做好節慶活動(dòng)。
(2)利用班隊會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行日常行為習慣的養成教育和校情教育。
(3)組織廣播站，優(yōu)化校園音響系統，上下課電鈴設音樂(lè )鈴聲，課前進(jìn)行溫馨提示，課余放廣播操、眼保健操、音樂(lè )等。
(4)實(shí)施特色大課間活動(dòng)。安全演練、消防演練、逃生演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉等活動(dòng)，構建“平安校園”“和諧校園”。
(5)積極開(kāi)展經(jīng)典誦讀讀活動(dòng)，營(yíng)造“書(shū)香校園”氛圍。發(fā)揮圖書(shū)室作用，讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書(shū)、讀好書(shū)、書(shū)讀好”。
(6)積極開(kāi)展各項評選活動(dòng)，激勵師生積極進(jìn)取、勇于奉獻的精神。
(7)打造教育團隊精神，圍繞“科研興教、質(zhì)量立�！钡淖谥�，要求教師做到“六個(gè)一”即：一個(gè)教育故事、一份教學(xué)設計、一節匯報課例、一篇課后反思、一本聽(tīng)課記錄、一套學(xué)習材料。通過(guò)教研合作交流、專(zhuān)家引領(lǐng)等形式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，讓教師“抬起頭來(lái)走路”。
4、校園制度文化建設。
制度文化作為校園文化的內在機制，是維持學(xué)校正常秩序的保障系統，規范師生的行為，建立良好的校風(fēng)，保證學(xué)校工作順利開(kāi)展。制度建設采取“從師生中來(lái)、到師生中去”原則，借鑒成功經(jīng)驗，結合本校實(shí)際，建立健全各項制度。做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，形成“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設新局面。
總之，校園文化建設是一項周期長(cháng)，見(jiàn)效慢的系統工程，需要反思和思考的地方較多，只有大膽探索，不斷實(shí)踐，時(shí)刻心系校園文化建設。相信在各級領(lǐng)導的大力支持下，經(jīng)過(guò)愛(ài)崗敬業(yè)的教職員工的通力合作，我校未來(lái)的教育將更加輝煌。
校園工作總結 篇2
學(xué)校作為公共場(chǎng)所，是我們生活和學(xué)習的地方，作為當代大學(xué)生，我們更應該打起“綠色·和諧校園”的旗號，保護我們的校園環(huán)境，美化我們的校園，為同學(xué)們提供更加舒適的學(xué)習環(huán)境。
積極開(kāi)展各種形式以環(huán)保為主題的活動(dòng)，擴大環(huán)境保護的影響力，不斷加強環(huán)保意識，逐步確立科學(xué)文明的環(huán)保觀(guān)念，倡導清潔、節約、協(xié)調、和諧的環(huán)保衛生習慣和生活方式，讓環(huán)保觀(guān)念深入同學(xué)們的心中。
同時(shí)，學(xué)校評建在即，為爭取佳績(jì)，大家共同努力著(zhù)。
20xx年3月8日上午8：30，在西區食堂門(mén)口，全校召開(kāi)了各學(xué)院青年志愿者、環(huán)保志愿者、社團等在內的青年志愿者動(dòng)員大會(huì )，“迎評促建、你我共行”一系列的志愿者活動(dòng)在校領(lǐng)導的講話(huà)中，在每個(gè)在場(chǎng)成員的熱烈掌聲中拉開(kāi)了帷幕。
8日上午，環(huán)保協(xié)會(huì )以其一貫的宗旨和口號，本著(zhù)為環(huán)境保護作貢獻，為廣大同學(xué)服務(wù)的原則，積極參與了本次活動(dòng)，我們的活動(dòng)主題為“迎評促建，你我共行，校園環(huán)境，環(huán)保先行”。
當天上午，環(huán)保協(xié)會(huì )主要負責校師琴湖、�；@球場(chǎng)、校操場(chǎng)、校醫院、網(wǎng)球場(chǎng)、辦公樓等近十處的衛生維護工作，協(xié)會(huì )的每位會(huì )員都積極參與到本次活動(dòng)中，分組對各地點(diǎn)進(jìn)行了徹底的清掃，取得了很大的成果。
在活動(dòng)中，協(xié)會(huì )會(huì )員不怕苦不怕累，無(wú)怨無(wú)悔，充分體現了環(huán)保志愿者的崇高精神和優(yōu)良作風(fēng)，從中我們看到了他們對環(huán)保的那份執著(zhù)，那份真誠與熱愛(ài)，看到了中國乃至世界的環(huán)保事業(yè)的光明前景。
通過(guò)本次活動(dòng)，讓我們也清醒得認識到目前大學(xué)生的素質(zhì)仍待提高，廣大同學(xué)依舊沒(méi)有認識到環(huán)保的重要性，垃圾隨手亂丟，地上煙頭數不勝數等，給清掃工作帶來(lái)了一些困難。
我們此次活動(dòng)的最終目的不是為了清掃而清掃，更重要的目的是為了帶動(dòng)廣大同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，切實(shí)的提高同學(xué)們的環(huán)保意識，時(shí)刻注意自己的言行，作一個(gè)文明的大學(xué)生。
環(huán)保是個(gè)永恒的話(huà)題，不論是現在還是將來(lái)，大事還是小事，都需要我們去關(guān)注，努力的保護環(huán)境，愛(ài)護環(huán)境。
本次活動(dòng)中也存在這一些問(wèn)題，例如：沒(méi)有考慮到所有會(huì )員的時(shí)間問(wèn)題，一些會(huì )員沒(méi)能夠按時(shí)參加此次活動(dòng)等;在人員分工上面不均衡。
但我們會(huì )在今后的活動(dòng)中加以克服，使活動(dòng)組織的更加完善，更具有號召力、感召力。
5月25日是學(xué)校歷年來(lái)最為總要的一個(gè)日子，是關(guān)系到學(xué)校日后發(fā)展的重要日子。
我們作為志愿者協(xié)會(huì )理所應當的要為學(xué)校的評建工作貢獻自己的力量，積極的宣傳評建知識，積極號召廣大同學(xué)投身到評建的浪潮中，同時(shí)也希望有更多的同學(xué)加入我們環(huán)保志愿者行列，共同祝愿母校在評建中取得佳績(jì)，勾畫(huà)更美的藍圖。
校園工作總結 篇3
3月5日下午2：00，在我校北區籃球場(chǎng)上一場(chǎng)聲勢浩大的戶(hù)外拓展活動(dòng)開(kāi)始了。全院各部門(mén)的部長(cháng)帶領(lǐng)著(zhù)自己部門(mén)的干事來(lái)參加由我部門(mén)主辦的戶(hù)外拓展活動(dòng)。
此次戶(hù)外拓展活動(dòng)旨在讓全院各部門(mén)的新生體會(huì )到大學(xué)生活的樂(lè )趣，了解我院的特色組織團隊和活動(dòng)項目，同時(shí)也是一個(gè)讓各部門(mén)展現自己風(fēng)采以及提高部門(mén)凝聚力合作力的機會(huì )。而我更是為了這次活動(dòng)做了各項準備，這次的戶(hù)外拓展活動(dòng)策劃了很久，考慮了很多因素，在可行性，經(jīng)費方面考慮的甚多。受到之前在環(huán)球公園活動(dòng)的啟發(fā)，所以決定把其中的一些活動(dòng)引用過(guò)來(lái)。最后做好了各方面的安排。首先，我先和一些部長(cháng)商量好并通知他們鼓勵自己部門(mén)并親自帶領(lǐng)他們這些新生來(lái)參加這么個(gè)有意義的活動(dòng)。其次，明確分好工，讓我部門(mén)的干事充分發(fā)揮主導作用，要他們在自己所在的班級做一定的宣傳，并且幫助準備籌集活動(dòng)所需材料，準備好吸管跳繩籃球以及買(mǎi)好獎品等。
在活動(dòng)現場(chǎng)我部干事提前一個(gè)多小時(shí)在場(chǎng)地做好一些安排與熟悉，確�；顒�(dòng)過(guò)程能夠不混亂。這畢竟是個(gè)很大型的活動(dòng)，參與者眾多，能夠成功的吸引了大多數人配合參加就已不錯。這讓我們院的活動(dòng)被更多的同學(xué)所見(jiàn)，也提升了我們院的形象，為我們院的活動(dòng)風(fēng)采做了一個(gè)比較好的宣傳。
此次活動(dòng)從下午2點(diǎn)到4點(diǎn)半，歷時(shí)2個(gè)半小時(shí)，時(shí)間雖短，但活動(dòng)規模大，仍取得了一定的成果，更加重要的是這次活動(dòng)使其意義得到了實(shí)現，這次活動(dòng)讓許多積極參與了的同學(xué)從中得到了樂(lè )趣，體會(huì )到素質(zhì)拓展及合作能力的重要性。
不過(guò)此次活動(dòng)仍略有些不足和仍需要改進(jìn)的地方。比如人數太多，導致不能很好的領(lǐng)導，還有一些同學(xué)沒(méi)有積極參加沒(méi)有聽(tīng)指揮甚至臨陣脫逃。這些都是我們要注意和改進(jìn)的地方。
總體來(lái)說(shuō)，此次我部的戶(hù)外拓展活動(dòng)還是有一定的成績(jì)和進(jìn)步的，畢竟是部門(mén)剛成立第一次開(kāi)展這么大型的活動(dòng)，這不僅要歸功于實(shí)踐部所有成員的努力和付出，更要感謝一些積極配合參與的部門(mén)，比如組織部和生活部(第一)，社團管理部和外聯(lián)部(第二)，兩個(gè)學(xué)習部(第三)，相信很多同學(xué)特別是本部成員在此次活動(dòng)中受益匪淺。
校園工作總結 篇4
火紅的五月，激情的校園，校內的各項活動(dòng)如火如荼的開(kāi)展著(zhù)。為了給學(xué)生提供更加廣闊的活動(dòng)平臺，開(kāi)闊學(xué)生的視野，更好地愉悅學(xué)生的身心，學(xué)校又將活動(dòng)的時(shí)間與空間延伸至假期與校外，決定組織學(xué)生戶(hù)外活動(dòng)。此項活動(dòng)堅持以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本，有目的、有計劃、科學(xué)合理地安排和組織，為培養學(xué)生的團結合作、互幫互助的能力，動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)生形成良好的行為習慣和思想道德品質(zhì)，成為"有理想、有道德、有文化、有紀律"的中國特色社會(huì )主義建設者和接班人。
此次戶(hù)外活動(dòng)安排的時(shí)間前后持續了近一個(gè)月的時(shí)間，活動(dòng)的地域范圍也比較廣闊，逛城下鄉參觀(guān)景點(diǎn)，路徑有多條;組織活動(dòng)的方式也是多種多樣的，有參觀(guān)景區風(fēng)光，聆聽(tīng)歷史傳說(shuō)，郊外野炊聚餐，駐足游戲玩耍等等，學(xué)生準備充分，班級組織有序，很好的釋放了學(xué)生的激情，愉悅了學(xué)生的身心。
本次戶(hù)外活動(dòng)是以班級為單位組織活動(dòng)的新嘗試，當初教師的疑慮較多，主要是出于對安全與時(shí)間的考慮，但是學(xué)生的愿望與激情深深地感染著(zhù)老師。時(shí)間、地點(diǎn)的安排，活動(dòng)的路線(xiàn)的設計，所需食品及其他物品的采購，包括活動(dòng)時(shí)的紀律要求，大部分都是學(xué)生參與決定的成果，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，每一位學(xué)生都是團隊中的一份子，有很強的參與熱情，充分體現了團隊互助、協(xié)作的精神，學(xué)生也懂得了創(chuàng )造快樂(lè )與分享快樂(lè )的重要性。
本次戶(hù)外活動(dòng)的路線(xiàn)主要是三條，第一條路線(xiàn)是蝶園廣場(chǎng)——盂城驛——鎮國寺——運河二橋——人民公園;第二條路線(xiàn)是走進(jìn)自然：馬棚東湖度假村;第三條路線(xiàn)是參觀(guān)文游臺。交通方式主要是不行與乘坐公交車(chē)兩種形式，一路走來(lái)一路歌，雖然疲憊，但是學(xué)生的性質(zhì)非常高，還感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快，深感意猶未盡。在蝶園廣場(chǎng)，學(xué)生主要體驗競技快樂(lè );在盂城驛，學(xué)生聆聽(tīng)了悠久的歷史故事，參觀(guān)了典雅古樸的古代驛站;在鎮國寺，學(xué)生參觀(guān)了其實(shí)恢弘的佛教建筑群，在佛門(mén)凈地，浮躁不安的心理得到了凈化，感受到了好人一生平安的真諦;在運河邊二橋上，學(xué)生各顯身手，埋鍋搭灶，盡情享受自己的美味，玩的不亦樂(lè )乎，眼前的湖景更是應接不暇，熱愛(ài)家鄉之情油然而生;人民公園則完全成了學(xué)生的樂(lè )園，溜冰、劃船、走迷宮、開(kāi)碰碰車(chē)等等，娛樂(lè )的項目應有盡有，在這里，孩子們仿佛又回到了久違的童年;馬棚東湖度假村則是另外一種境界，純自然的，天人合一，一汪湖水波光粼粼，岸邊蕩漾著(zhù)幾艘小船，天空碧藍如洗，不時(shí)幾只大雁飛過(guò)，留下幾聲雁鳴。自然，讓人心潮澎湃，流連忘返;而的文游臺景區更是同學(xué)們心馳神往的地方，在那里，學(xué)生聆聽(tīng)了專(zhuān)業(yè)的介紹，學(xué)生了解到了更多關(guān)于文游臺的知識，學(xué)生對文人墨客有了更多的敬仰，學(xué)生更加感受到了我們家鄉有著(zhù)深厚的文化底蘊。所到之處，皆有孩子們的歡聲笑語(yǔ)，到處是孩子們的贊嘆驚奇，到處有孩子們的活蹦亂跳的身影�？偠灾�，孩子們有了一次真正意義上的走進(jìn)自然，走進(jìn)景區，走進(jìn)會(huì )館，增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野的戶(hù)外活動(dòng)，孩子們興奮，孩子們滿(mǎn)足。
當然，活動(dòng)成功開(kāi)展的同時(shí)也暴露出一些值得注意的問(wèn)題。同學(xué)們在途中隨地丟垃圾的現象時(shí)有發(fā)生，特別是吃過(guò)零食用過(guò)餐以后，現場(chǎng)一片狼藉的場(chǎng)面，讓我們無(wú)法與我們是文明學(xué)生的形象畫(huà)上等號。所以讓我在這里再一次倡議，集體活動(dòng)注意我們舉止文明，只要我們每個(gè)人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前一大步。個(gè)別學(xué)生文明謙讓、團結互助的表現不足，搶座位，搶食物，喜歡嬉戲打鬧不注意安全等等現象時(shí)有發(fā)生，對于集體事務(wù)出現問(wèn)題時(shí)，個(gè)別同學(xué)有袖手旁觀(guān)的現象，例如打掃垃圾時(shí)無(wú)動(dòng)于衷，缺少勞動(dòng)概念、衛生觀(guān)念和集體意識，有的學(xué)生破壞公共財物破壞環(huán)境。在參觀(guān)景點(diǎn)時(shí)，學(xué)生忽視人文景觀(guān)，觀(guān)賞不夠細致，或者興趣不在欣賞景物，了解知識上，或嬉戲打鬧或不夠嚴肅。在活動(dòng)過(guò)程中，個(gè)別同學(xué)沒(méi)有按照出發(fā)前制定的規定紀律去做，脫隊掉隊的情形時(shí)有發(fā)生。以上都是存在安全隱患或違背開(kāi)展活動(dòng)初衷的情況，值得思考，應該改進(jìn)。
這次戶(hù)外活動(dòng)是一次全新的嘗試，給我們的思考認識也是全新的�；顒�(dòng)場(chǎng)所可以進(jìn)一步的去開(kāi)辟，活動(dòng)的方式可以進(jìn)一步多樣化。比如走進(jìn)農村走進(jìn)農場(chǎng)，體驗農家樂(lè )，體會(huì )農民的艱辛;走進(jìn)社區，宣傳社會(huì )公德，樹(shù)新風(fēng);走進(jìn)困難家庭，奉獻自己的愛(ài)心，幫助孤寡，促進(jìn)社會(huì )和諧;釣魚(yú)，開(kāi)辟校園農場(chǎng)，在野外進(jìn)行一些豐富多彩的文娛活動(dòng)，展示才藝，贊化大舞臺篝火晚會(huì )完全可以在校外進(jìn)行。也就是說(shuō)這些活動(dòng)不僅僅是觀(guān)光放松身心，而且是為了開(kāi)闊眼界、豐富知識、展現贊化學(xué)子的風(fēng)采，對學(xué)生進(jìn)行情感教育，勵志教育。
活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間一年四季都可以，依據不同季節的特點(diǎn)開(kāi)展各具特色的活動(dòng)，對孩子進(jìn)行更為全面的教育與引導。對于每次活動(dòng)的后續工作要及時(shí)跟上，例如班會(huì )課上進(jìn)行心得交流，校園內進(jìn)行活動(dòng)征文、圖片的展示，讓活動(dòng)的價(jià)值凸現出來(lái)，進(jìn)而在學(xué)生的心靈深處留下深深地烙印，指引著(zhù)孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)。
校園工作總結 篇5
20xx年為期一周的食品宣傳周宣傳活動(dòng)將結束，我校認真貫徹教體局的文件精神。在學(xué)校，開(kāi)展食品安全宣傳。
一、健全組織，完善制度，明確責任
根據上級文件精神，我校完成了食品衛生安全工作工作小組。由xx校長(cháng)擔任組長(cháng)，xx教導擔任副組長(cháng)，各班班主任擔任成員。我校無(wú)食堂食品問(wèn)題，所以主抓學(xué)生日常飲食行為習慣，教育學(xué)生安全飲食，衛生用餐。
二、加強學(xué)習，提高認識
為了使每個(gè)成員增強自己的責任感、使命感。學(xué)校召開(kāi)了食品衛生安全會(huì )議，傳達上級有關(guān)文件精神，學(xué)習了《中華人民共和國食品安全傳》、《中華人民共和國食品安全實(shí)施條例》等法律法規，讓他們樹(shù)立安全第一，預防為主的思想，使他們明白“安全責任重于泰山”的道理，教育需從點(diǎn)滴做起，從小事做起，小到一顆菜，一粒米，大到一頓飯，時(shí)時(shí)講安全，處處講安全，真正做好防患于未然，嚴防中毒事故發(fā)生。要求班主任老師主題班會(huì )、黑板報等形式，經(jīng)常不斷的教育學(xué)生注意安全。要求他們不要隨地到校外小攤上買(mǎi)不衛生的零食吃，養成良好的衛生習慣，針對流行病季節性特征，以立度戒備心觀(guān)，從小處、細處入手，做好流行病的預防，宣傳教育工作。
三、積極落實(shí)上級布置的宣傳活動(dòng)
(一)舉辦一次食品衛生安全知識視頻觀(guān)影，圍繞“同心攜手，維護食品安全”為主題，進(jìn)一步貫徹落實(shí)鎮教委辦文件精神，不斷提高食品安全知識的知曉率。
(二)各班上節約食品安全為主題的《健康教育課》使學(xué)生近一步掌握食品衛生安全知識;
(三)召開(kāi)食品安全主題班會(huì )，以“同心攜手，維護食品安全”為主題。
(四)辦一期以食品安全為主題的《衛生與健康》宣傳欄，通過(guò)廣播、黑板報等多種形式的學(xué)生介紹有關(guān)食品安全的知識。
(五)掛了一幅“同心攜手，維護食品安全”的宣傳標語(yǔ)。
四、存在的問(wèn)題及解決措施。
學(xué)校食品衛生安全工作任重道遠，還需要我們繼續加大力度：今天我們強化如下方面的工作：
(一)進(jìn)一步加強校領(lǐng)導的食品安全意識，切實(shí)樹(shù)立“學(xué)生健康安全第一”的思想，落實(shí)各項監管責任;
(二)對學(xué)生進(jìn)行食品安全教育，增進(jìn)學(xué)生自我保護，意識和技能;
(三)控制學(xué)生亂買(mǎi)小攤位相關(guān)食品和飲用品。
總之，我校將在今后的教育教學(xué)工作中，持之以恒地抓好學(xué)校食品安全宣傳工作，確保校園食品安全。
校園工作總結 篇6
一直以來(lái)，我校堅持把德育放在學(xué)校工作的首位，全面貫徹教育方針，堅持把創(chuàng )建“平安校園”列入學(xué)校管理的重要內容，常抓不懈。我們認真貫徹落實(shí)《中央綜治委、教育部、公安部關(guān)于深入開(kāi)展安全文明校園創(chuàng )建活動(dòng)的意見(jiàn)》的精神，全面貫徹落實(shí)《加強和改進(jìn)未成年人道德建設的若干意見(jiàn)》，進(jìn)一步提高認識，統一思想，樹(shù)立育人為本和注重實(shí)效的觀(guān)念，緊密結合教育改革的發(fā)展和穩定的實(shí)際。堅持教育與管理、治理與建設相結合，以活動(dòng)為載體深化教育。我們認真總結、抓住重點(diǎn)、突破薄弱，使創(chuàng )建工作真正落到實(shí)處，發(fā)揮作用。為學(xué)校深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育營(yíng)造一個(gè)安全、文明和諧、穩定的良好環(huán)境，使師生安全得到進(jìn)一步得到落實(shí)。
一、機構完善，責任落實(shí)
學(xué)校的安全文明是學(xué)生得以健康成長(cháng)的根本保證，為此，我校切實(shí)要把創(chuàng )建安全文明校園納入重要議事日程，針對校園安全文明的各個(gè)環(huán)節，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，層層落實(shí)崗位責任，學(xué)校成立以校長(cháng)李榮三為組長(cháng)的安全文明校園創(chuàng )建活動(dòng)領(lǐng)導小組，成員由黨支部書(shū)記、本校法制副校長(cháng)、總務(wù)主任、德育處、校醫等組成，建立由領(lǐng)導小組成員、年級組長(cháng)、班主任門(mén)衛為骨干的學(xué)校管理隊伍。李榮三校長(cháng)作為學(xué)校安全的第一責任人，全面部署學(xué)校安全防范工作。
二、把握重點(diǎn)、落實(shí)具體措施
學(xué)校修訂和完善了各種安全及安全有關(guān)的制度與工作職責。有了制度，關(guān)鍵在于抓落實(shí)。每學(xué)期校長(cháng)與處室負責人及各班主任、教育教學(xué)人員等簽訂《安全目標責任書(shū)》，并建立嚴格的考核制度。校創(chuàng )建“平安校園”領(lǐng)導小組每周抽查，每月綜合檢查，在期末進(jìn)行全面考核，做到獎罰分明。校長(cháng)、副校長(cháng)帶領(lǐng)各科室負責人在全校范圍內定期進(jìn)行水電、教室、消防等處進(jìn)行安全檢查，政教處、班主任按要求經(jīng)常進(jìn)行檢查教育，總務(wù)處建立檢查臺帳，記錄檢查情況及整改情況、時(shí)間，使安全檢查制度化。
1、通過(guò)各種渠道，不斷強化全體師生的安全意識
學(xué)校無(wú)小事，處處有安全。學(xué)校各種會(huì )議、如行政會(huì )、教職工大會(huì )都要講安全工作，每天的晨會(huì )都要講安全工作，班級黑板報常以安全為主題，做到安全工作常常講，不斷強化全體師生的安全意識和責任。強化安全教育，我校還利用主題班會(huì )、板報、櫥窗、國旗下講話(huà)等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，通過(guò)班級、大隊部多種渠道向學(xué)生講述安全知識，利用周月班主任例會(huì )，首先培訓班主任，再由班主任培訓學(xué)生向學(xué)生宣傳防水防電、交通等方面自救常識，提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護意識。
2、依法管理，活動(dòng)育人
學(xué)生正處于形成正確思想意識和法制觀(guān)念的關(guān)鍵時(shí)期。為此，要加強教育管理，用系列化的活動(dòng)全方面塑造學(xué)生健康的身心，做到“兩個(gè)安全”、“三個(gè)禁止”和“四個(gè)結合”。兩個(gè)安全：外出交通安全和飲食飲水衛生安全。做好學(xué)生參加大型活動(dòng)或到校外參加勞動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)的詳細方案和應急機制；經(jīng)常深入學(xué)校食堂了解情況，把安全衛生意識擺在一切工作的首位。三個(gè)禁止：禁止學(xué)生進(jìn)入電子游戲室；禁止觀(guān)看不健康的錄像制品和書(shū)畫(huà)作品；禁止在未經(jīng)監護人同意的情況下在外留宿。四個(gè)結合：將愛(ài)國主義教育與思想品德教育相結合，每周一舉行升旗儀式和國旗下的講話(huà)，不斷增強學(xué)生的法律意識、文明意識、主體意識，使師生的安全意識不斷增強；將法紀知識與自律意識相結合，以隊會(huì )課為載體，要求學(xué)生“樹(shù)個(gè)人形象，為班級爭光”“樹(shù)班級形象，為一小增光”；將校園文化活動(dòng)與安全教育相結合；將后進(jìn)生的轉化與依法執教相結合，學(xué)校以“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切，一切為了學(xué)生”指導思想，讓每一個(gè)學(xué)生接受同等且充分的教育，每學(xué)期進(jìn)行轉化后進(jìn)生工作交流，使教育的春風(fēng)沐浴每一顆成長(cháng)的心靈。堅持每學(xué)期兩到三次的防火、防震安全演習，讓師生懂得遇到火警、地震等突發(fā)事件時(shí)如何沉著(zhù)、冷靜、有序地疏散和自我保護，提高師生的應變能力。
為調動(dòng)各班級的創(chuàng )建積極性和實(shí)效性，學(xué)校德育部和大隊部開(kāi)展把安全教育與雛鷹爭章活動(dòng)相結合。我們從“班風(fēng)”建設為基礎，合理利用西樵鎮所編寫(xiě)的本土教材《生命與安全》，把《生命與安全》中的有關(guān)應急避險、電力安全、交通安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò )安全等內容融入到班隊會(huì )課中，開(kāi)展一系列的雛鷹爭章活動(dòng)，以爭章促進(jìn)安全常規工作的持續扎實(shí)開(kāi)展。如608中隊舉辦“安全伴我成長(cháng)”主題隊會(huì )，動(dòng)員學(xué)生通過(guò)調查、上網(wǎng)查閱資料，把知道的安全防護知識，在班上與同學(xué)交流，讓學(xué)生學(xué)到更加豐富的安全知識，并在此過(guò)程中爭得雛鷹獎?wù)�，活�?dòng)氣氛活躍，學(xué)生收獲良多。610班張菁老師開(kāi)展的“校園安全齊關(guān)注”的主題班會(huì )以校園安全為重點(diǎn)，教育學(xué)生在學(xué)校如何平安而又快樂(lè )地學(xué)習，課堂上，學(xué)生們還巧動(dòng)腦筋，想出了很多安全小點(diǎn)子，很好地讓把安全意識、安全方法融入到日常的學(xué)校生活中。該課還作為xx區班主任培訓課程在全區亮相，受到專(zhuān)家和各班主任的高度評價(jià)。德育部和大隊部還舉行安全知識大賽，各班推選出了優(yōu)秀的學(xué)生，代表班級參加學(xué)校比賽，以筆答、搶答的形式，讓學(xué)生記住許多安全小知識和小學(xué)生日常行為規范，有力促進(jìn)了學(xué)生安全意識的形成。
3、學(xué)習法律法規，提高師生法制觀(guān)念
創(chuàng )建“平安校園”是學(xué)校建設的一項長(cháng)期工作，學(xué)校經(jīng)常組織對師生員工的思想教育、法制教育、師德教育，防止教師犯罪發(fā)生與教育教學(xué)事故發(fā)生。我們充分挖掘校園內外教育資源，聘請西樵派出所馮志勇同志為法制副校長(cháng)，定期到校舉辦法制報告，開(kāi)展安全教育、普法教育。進(jìn)一步增強了師生的法制觀(guān)念，提高了師生學(xué)法、守法的意識。并及時(shí)下發(fā)新《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日帶行為規范》，組織學(xué)生學(xué)習，開(kāi)展系列活動(dòng)如舉行全校性的征文競賽、辯論賽等。
4、加強心理健康教育，促進(jìn)平安行動(dòng)
學(xué)校成立了“陽(yáng)光小屋”心理咨詢(xún)室，并開(kāi)設了網(wǎng)上郵箱和“心情物語(yǔ)”欄目及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，了解他們的喜與悲，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理方面的問(wèn)題。做到：有專(zhuān)人負責學(xué)校心理健康教育工作，有開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)的年度計劃，有受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓的心理健康輔導教師，有專(zhuān)門(mén)的心理健康教育場(chǎng)所，有開(kāi)展工作所需的充足書(shū)籍報刊資料，有向學(xué)生傳播心理健康知識的開(kāi)課情況資料，有學(xué)生心理檔案；能及時(shí)發(fā)現學(xué)生問(wèn)題行為背后的心理問(wèn)題，能及時(shí)化解學(xué)生心理發(fā)展中的矛盾與沖突，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。
學(xué)校大隊部、德育處和心理輔導教師還根據學(xué)生普遍的具有共性的問(wèn)題舉辦心理講座，使學(xué)生始終保持健康、樂(lè )觀(guān)的學(xué)習、生活心態(tài)。針對青少年學(xué)生的思想道德和心理現狀，學(xué)校積極開(kāi)展德育研究——小學(xué)生安全系列講座：家庭破裂子女的管理教育； 后進(jìn)生轉化等等方面，開(kāi)展了多維廣角的探索，以此推動(dòng)平安行動(dòng)，推進(jìn)平安校園建設。
7、學(xué)校、社會(huì )、家庭共建安全管理網(wǎng)絡(luò )
我們積極發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的優(yōu)勢，并建立家校聯(lián)系本，向家長(cháng)宣傳家校配合的重要意義，及時(shí)與家長(cháng)溝通，取得家長(cháng)的支持與配合，重視子女的安全教育。結合安全教育主題和節假日，向家長(cháng)發(fā)放《致家長(cháng)的一封信》、《告學(xué)生家長(cháng)書(shū)》，并通過(guò)家長(cháng)會(huì )等途徑向家長(cháng)傳遞信息，使家長(cháng)充分了解我校創(chuàng )建“平安校園”的具體活動(dòng)，提醒家長(cháng)們在家里加強對孩子的安全教育。并充分利用各個(gè)社區，特別是東碧社區，這一國家級示范社區的資源優(yōu)勢，形成社會(huì )共管網(wǎng)絡(luò )。
三、常抓不懈，形成合力
學(xué)校的穩定是學(xué)生得以健康成長(cháng)的必要保證，為此，我校切實(shí)地把創(chuàng )建制定和完善校園安全文明建設管理的規章制度，并做到制度上墻，責任到人，考評與獎勵掛鉤。將安全責任目標分解到各個(gè)部門(mén)和責任人。各司其職，密切配合，形成齊抓共管的工作合力，增強整體安全責任感，著(zhù)力做好如下幾項工作：
�。�1）門(mén)衛值班。學(xué)校增設四個(gè)門(mén)衛，兩邊校區各兩個(gè)，分日夜班輪值，實(shí)行24小時(shí)值班制度。節假日安排后勤人員輪值護校，學(xué)校領(lǐng)導巡視，確保假期校產(chǎn)安全；出入實(shí)行出入登記驗證制度。
�。�2）常規檢查。定期對校舍進(jìn)行全面檢查，發(fā)現安全隱患立刻采取防范措施。校內不擺灘設點(diǎn)，并經(jīng)常教育學(xué)生不買(mǎi)零食，不亂花錢(qián)。對中午不愿意在學(xué)校搭食，而在校外無(wú)牌私設學(xué)生飯堂的，能說(shuō)服家長(cháng)的盡量讓孩子在學(xué)校搭食，也讓其寫(xiě)責任書(shū)。
�。�3）活動(dòng)安全。學(xué)校在出操集隊、上下樓等活動(dòng)中，統一具體要求，學(xué)生的課間活動(dòng)以及午休實(shí)行教師值日巡查制度，確保學(xué)生活動(dòng)安全。學(xué)生上課、午休情況登記表，發(fā)現學(xué)生缺席，立即追蹤。學(xué)生郊游、社會(huì )調查活動(dòng)，能?chē)栏駡绦猩陥笾贫�，一律選擇安全性能好的運輸工具和有正規運營(yíng)資格的運輸單位。
�。�4）消防安全。校內消防設備齊全，設清楚醒目的安全警示牌。為了讓師生加深對消防知識的了解，還請了佛山消防指導中心的指導員張少錦來(lái)我校作消防栓、滅火器的使用說(shuō)明以及防火知識講解。今年6月，西樵鎮安全委員會(huì )的同志為碧玉校區師生上了一節生動(dòng)、有趣的家居安全知識課，使師生收益非淺。
�。�5）飲食衛生。抓好飯堂的飲食衛生，與蔬菜肉類(lèi)販簽定合同書(shū)，每天留食物樣本，并保留兩天。飯堂證照齊全，炊事人員持健康證上崗，確保食堂餐具清潔衛生。
�。�6）交通安全。堅決執行未滿(mǎn)12周歲不得騎自行車(chē)往返學(xué)校，對已滿(mǎn)12歲堅持騎自行車(chē)的學(xué)生，讓其家長(cháng)寫(xiě)申請書(shū)，并嚴格要求騎車(chē)時(shí)，一人一車(chē)，不準搭載別人，嚴格遵守交通規則等。學(xué)校門(mén)口交通規劃合理、標識完備。
�。�7）學(xué)校財物保管。實(shí)驗儀器有專(zhuān)人保管，并做好記錄，逐步形成學(xué)校安全工作管理系統。
�。�8）加強安全宣傳。利用升旗儀式、校園廣播、墻報、法制講座等向師生宣傳安全知識，提高師生的安全意識。
�。�9）校園周邊治理。定期向西樵鎮綜合治理辦匯報校園周邊的情況，共同商議學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)交通疏導的辦法，借助政府的力量清理整頓和取締校園及周邊地區非法經(jīng)營(yíng)的不利于青少年健康成長(cháng)的場(chǎng)所、攤點(diǎn)，凈化校園周邊環(huán)境。
強烈的安全意識、嚴密的安全制度、優(yōu)美的校園環(huán)境、完善的教學(xué)設施、一流的師資隊伍、一流的管理水平使學(xué)校全方位的工作出現了前所未有的喜人景象。一分耕耘，一分收獲，顯著(zhù)的成績(jì)已經(jīng)為我們播灑的汗水做了最好的詮釋。創(chuàng )建“平安校園”以來(lái)，我校三千多名師生員工遵紀守法、秩序井然，無(wú)違法犯罪及其它治安事件發(fā)生。我校20xx—20xx學(xué)年被評為xx市安全文明學(xué)校、禁毒教育先進(jìn)基地，20xx—20xx學(xué)年被評為xx市心理健康達標學(xué)校，20xx—20xx學(xué)年被評為xx省“安全文明校園”、 xx省心理健康達標學(xué)校、西樵鎮中小學(xué)安全教育月系列作品評選優(yōu)秀組織獎,20xx—20xx學(xué)年被評為xx市優(yōu)秀“書(shū)香校園”、 xx市安全文明學(xué)校。
創(chuàng )建“平安校園”是一項長(cháng)期、復雜的工程，我們還要拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長(cháng)效機制，以逐步鞏固和提高創(chuàng )建成果。真正做到警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。今后，我們還將進(jìn)一步提高認識，明確任務(wù)，狠抓落實(shí)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的工作方法，推進(jìn)少年兒童平安行動(dòng)，推進(jìn)“平安校園”創(chuàng )建活動(dòng)的深入開(kāi)展，努力構建和諧校園，形成“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂(lè )，生以成才為志”的校風(fēng)。
校園工作總結 篇7
我校堅決貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以“加強安全管理，打造平安校園”為主題，認真貫徹江蘇省《關(guān)于全省開(kāi)展“平安江蘇”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神和洪澤縣創(chuàng )建平安洪澤的有關(guān)要求，緊緊圍繞創(chuàng )建最安全校園為目標，動(dòng)員和組織廣大師生扎實(shí)開(kāi)展平安創(chuàng )建活動(dòng)，取得了顯著(zhù)成績(jì)�，F將平安創(chuàng )建活動(dòng)的情況總結如下。
一、領(lǐng)導高度重視，健全組織和工作制度
1、統一認識，健全組織。
我校黨支部、校長(cháng)室對學(xué)校創(chuàng )建平安校園工作有著(zhù)清醒的認識，把創(chuàng )建工作列入學(xué)校工作議事日程，并以十六屆五中全會(huì )精神和“三個(gè)代表”重要思想以及江蘇身省創(chuàng )建“平安江蘇”工作的.通知為指針，全面貫徹落實(shí)通知精神，加強安全管理。在統一認識的前提下，學(xué)校成立了以江雪清校長(cháng)為組長(cháng)的創(chuàng )建領(lǐng)導小組，以謝維揚書(shū)記牽頭的安全教育領(lǐng)導班子，消防安全工作網(wǎng)絡(luò )，切實(shí)做到書(shū)記、校長(cháng)親自抓，分管領(lǐng)導直接抓，全體教師共同抓，團委、學(xué)生會(huì )協(xié)助抓，使創(chuàng )建工作有了強有力的組織保證。
2、建立健全有效的管理制度。
有效的管理制度才能確保安全工作落到實(shí)處，并不斷得以強化。建立領(lǐng)導、班主任值勤制度，用餐管理制度，保安門(mén)衛值班制度，節假日領(lǐng)導值班制度等，同時(shí)加強了對學(xué)生的安全防范教育工作，經(jīng)常召開(kāi)教師會(huì )議，了解、分析情況，及時(shí)采取措施，布置創(chuàng )建工作，傳達上級有關(guān)精神。結合市、縣安全檢查，督促有關(guān)部門(mén)及時(shí)整改，確保學(xué)校創(chuàng )建工作的有秩開(kāi)展。建章立制，完善制度。學(xué)校制定的種類(lèi)制度主要有：《重點(diǎn)要害部位安全保衛制度》、《門(mén)衛制度》、《防火安全檢查制度》、《消防設施及器材維護保養制度》、《實(shí)驗室安全防范制度》、《食品藥品管理制度》、《學(xué)生實(shí)驗管理制度》、《財務(wù)管理制度》、《保管室規章制度》、《學(xué)生宿舍管理制度》、《學(xué)生宿舍管理員工作制度》等。
3、層層落實(shí)安全責任制。
按“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的原則，校長(cháng)與各部門(mén)簽訂安全目標責任狀，教導主任與年級主任簽訂安全目標責任狀，年級主任與班主任簽訂安全目標責任狀，建立了“安全目標任務(wù)”和“考核獎懲制”，把責、權、利相結合，把各班級每學(xué)期各項安全工作進(jìn)行檢查打分，作為期末評選“先進(jìn)班級”的重要依據。
二、措施落實(shí)到位，人防、技防有機結合
1、加強硬件建設，采用人防、技防相結合。學(xué)校在會(huì )計室改用先進(jìn)的保險箱，安裝防盜門(mén)，嚴格執行現金保管制度。在其它重點(diǎn)部位（電腦室、電子閱覽室、信息技術(shù)辦公室）安裝與縣公安局110聯(lián)網(wǎng)的自動(dòng)報警裝置，一旦夜里發(fā)生險情，門(mén)衛立即出動(dòng)巡查與此同時(shí)公安110幾分鐘內即可趕到。
2、加強門(mén)衛保安管理，我們制定了嚴格的門(mén)衛登記和值班制度，加強門(mén)衛管理工作，把好入門(mén)關(guān)，實(shí)行24小時(shí)值班。嚴格執行車(chē)輛出入制度、公物出門(mén)證制度、來(lái)賓登記制度。每月底向有關(guān)領(lǐng)導和部門(mén)通報公物出門(mén)情況，有效地防止了公物流失現象，確保了學(xué)校的安全。其次，加強值勤值班。強調學(xué)生進(jìn)入校園必須攜帶學(xué)校統一辦理的出入證，任何人進(jìn)出校園都要步行，每天夜里行政樓有專(zhuān)人值班，負責教學(xué)樓的財產(chǎn)安全。
3、加強對學(xué)生德育管理工作，建立通報制度，各班主任對班內學(xué)生嚴格管理，及時(shí)掌握信息上報校長(cháng)室，便于及時(shí)進(jìn)行調解矛盾，防止惡性事故發(fā)生，學(xué)校經(jīng)常對有問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育引導，及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，共同做好幫教工作，把矛盾和問(wèn)題消滅在萌芽中，至今沒(méi)有出現違法犯罪學(xué)生。
4、每周進(jìn)行安全工作自查，每月進(jìn)行學(xué)校安全檢查，每月進(jìn)行安全各種總結并匯報教育局。加強消防安全檢查工作，各處室、教學(xué)樓過(guò)道配備滅火器材，對實(shí)驗室危險物品進(jìn)行雙人雙鎖管理，確保安全。
5、嚴格執行食品衛生管理條例，后勤部門(mén)重視做好衛生監督工作和操作培訓工作，加強食堂的衛生監督工作，嚴格把好食品采購、清洗、烹飪、消毒衛生關(guān)，堅持做好食物留樣制度。食堂工作人員持證上崗規范操作，防止食物中毒事故的發(fā)生。
三、加強法制教育，創(chuàng )建和諧校園。
1、加強法制教育。學(xué)校深入開(kāi)展“四五”普法教育，有力推動(dòng)了依法治校、依法治教工作。通過(guò)對《刑法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《青少年保護條例》等法律法規的學(xué)習，增強了教職工的法制觀(guān)念，逐漸杜絕以教謀私和體罰、變相體罰學(xué)生的現象。同時(shí)經(jīng)常性對師生進(jìn)行安全教育、道路交通安全教育，還配合社區進(jìn)行禁毒教育，參觀(guān)禁毒展覽。每學(xué)期聘請交警大隊同志和法制副校長(cháng)來(lái)校作專(zhuān)題講座。增強了學(xué)生的法制觀(guān)念、道路交通安全、消防安全和自我保護的意識。
2、開(kāi)足開(kāi)齊法制課，學(xué)校把法制課納入正常的教育教學(xué)中去，每星期都安排了法制課，有專(zhuān)人負責上課，教導處對法制課的教案定期檢查。學(xué)校還開(kāi)展法制方面的競賽活動(dòng)，本學(xué)期我校開(kāi)展了毒品知識競賽活動(dòng)，讓學(xué)生了解毒品知識，并遠離毒品。
3、建立通報制度。學(xué)校每逢舉行重大活動(dòng)預先制定好活動(dòng)計劃和應急預案，并及時(shí)上報教育局。建立了重大事件應急反應制度，學(xué)校制定了《重大事件應急預案》，規范了當出現諸如暴力事件、食物中毒事件、火災事故、實(shí)驗室事故、體育活動(dòng)事故、校外集體活動(dòng)事故、校車(chē)交通事故等突發(fā)事件時(shí)，應當遵守的處理原則和處理、報告方式及途徑，明確了對應急事件處理過(guò)程中的信息渠道傳遞和事故責任追究制度。明文規定，凡學(xué)校發(fā)生應由學(xué)校承擔直接責任和相關(guān)責任的師生非正常傷害事故，除追究有關(guān)人員責任外，學(xué)校的第一責任人也要承擔相應的領(lǐng)導責任
通過(guò)創(chuàng )建平安校園活動(dòng)，我們優(yōu)化了育人環(huán)境，提高了全體師生對創(chuàng )建平安校園工作的認識，促進(jìn)了學(xué)校整體工作和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，也受到了社會(huì )的好評。我們決心以十六屆五中全會(huì )精神和 “三個(gè)代表”重要思想和市、縣有關(guān)文件為指針，進(jìn)一步加強管理，為創(chuàng )建平安江蘇、平安淮安、平安洪澤作出更大貢獻。
校園工作總結 篇8
今年以來(lái)，我臺平安建設和社會(huì )治安綜合治理工作，在區委、區政府的正確領(lǐng)導和綜治部門(mén)的指導下，認真貫徹落實(shí)區政法綜合治理工作會(huì )議精神，按照建設“平安陽(yáng)東”的部署和要求，竭力做好各項工作，確保不發(fā)生任何影響穩定的事件，盡力為全區廣電事業(yè)健康發(fā)展服務(wù)。
一、領(lǐng)導重視，確保綜治工作落到實(shí)處
我臺領(lǐng)導高度重視，把社會(huì )治安綜合治理工作和建設“平安廣電”擺上重要議事日程，作為一項硬任務(wù)來(lái)抓。成立了綜合治理領(lǐng)導小組，由臺長(cháng)任組長(cháng)，班子成員任副組長(cháng)，各股室負責人為成員。并進(jìn)行了明確分工，形成主要領(lǐng)導親自抓、負總責，分管領(lǐng)導具體抓，全體干部職工齊心協(xié)力的工作臺面。把綜治工作列入了年度工作計劃，列入了年初工作目標責任考評中，與業(yè)務(wù)工作同考核，切實(shí)把綜合治理工作落到實(shí)處。
二、責任明確，推動(dòng)各項措施的落實(shí)
我臺根據區委區政府和綜治部門(mén)的要求，深入貫徹區委、區政府的工作部署，把平安建設作為臺工作的一項主要內容，大力推進(jìn)“平安廣電”建設，明確各股室主要負責人的責任，認真抓好落實(shí)，推動(dòng)平安建設和綜合治理各項措施的落實(shí)。做到年初有計劃，工作有人抓，措施有落實(shí)。
三、加強管理，扎實(shí)有效地抓好宣傳教育工作
在搞好本職工作的同時(shí)，積極開(kāi)展“平安廣電”的創(chuàng )建活動(dòng)，臺領(lǐng)導多次在會(huì )議上強調禁止干部職工參與詐賭活動(dòng)、x組織以及“黃、賭、毒”等社會(huì )丑惡活動(dòng)。針對本臺的問(wèn)題開(kāi)展整治工作，措施有力。全臺干部職工在社會(huì )活動(dòng)中能自覺(jué)遵守社會(huì )公共秩序，今年以來(lái)沒(méi)有發(fā)生任何不安全事件。并根據我臺工作實(shí)際，組織全體干部職工認真學(xué)習、宣傳各種法律、法規，同時(shí)做好陽(yáng)東平安建設宣傳報道工作，全天滾動(dòng)播放公益廣告4個(gè)，20多次。
四、狠抓落實(shí)，使綜治工作真正落到實(shí)處
為了確保本臺系統的安全穩定，我們根據“標本兼治，重在治本”的綜治方針，既積極主動(dòng)配合公安、政法部門(mén)的專(zhuān)項治理工作，又挖掘內部潛力，強化內部管理，建立起預防長(cháng)效機制，對重點(diǎn)部位實(shí)行重點(diǎn)監控，隨時(shí)做到大事有人抓，小事有人管。進(jìn)一步完善了制度，如節假日值班制度等，并制定了獎懲措施。在春節、“五一”“國慶”等重大節假日，實(shí)行領(lǐng)導值班制度，對重點(diǎn)部位專(zhuān)人守候，確保安全穩定無(wú)事故。這些制度的完善，使臺的各項管理步入了規范化、科學(xué)化、法制化的軌道，做到了事事有章可循，處處有人管理。
五、存在問(wèn)題及明年工作打算
通過(guò)扎實(shí)有效的工作，目前，我臺綜合治理暨平安建設工作取得了顯著(zhù)成效。安全穩定，秩序良好，廣大干部職工的法制觀(guān)念得到增強，保障了各項工作的正常開(kāi)展。但還存在一定的問(wèn)題與不足，如宣傳氛圍還不夠濃、部分干部職工對平安建設的重要性認識還不夠高等。在明年工作中，我臺將認真予以解決，并做好以下工作：
一是進(jìn)一步創(chuàng )新平安建設宣傳方式方法，著(zhù)力提高干部職工參與平安建設的積極性。
二是加強對新形勢下平安建設工作的研究與探索，建立健全適合臺實(shí)際的平安建設各項長(cháng)效機制。
三是切實(shí)抓好平安建設各項制度的落實(shí)工作，特別是抓好臺值班制度的落實(shí)，確保全年不發(fā)生安全事故和不安定因素引發(fā)的其他事件。
校園工作總結 篇9
近年來(lái)，在維護校園穩定難度急劇上升的情況下，我們秉承著(zhù)“給學(xué)生最堅實(shí)的起步，促校園最和諧的發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，大力開(kāi)展了“平安校園”創(chuàng )建活動(dòng)，并以此為載體，多措并舉，優(yōu)化教書(shū)育人環(huán)境，實(shí)現了學(xué)校校風(fēng)校紀良好、周邊治安和諧安定、教育教學(xué)成績(jì)斐然的目標。近年來(lái)，我校在創(chuàng )建“平安校園”的工作中作了大量的工作，為創(chuàng )建“平安xx”做出了積極的貢獻�，F把本年度的主要工作總結如下：
一、統一思想，提高認識，切實(shí)提高“平安校園”創(chuàng )建工作的責任感
營(yíng)建安全、穩定、文明、健康的育人校園，既是我�！耙磺袨榱撕⒆拥某砷L(cháng)和發(fā)展”的辦學(xué)理念的需要，又是踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)的需要。學(xué)校對全體教師專(zhuān)門(mén)進(jìn)行創(chuàng )建精神的傳達，要求全體教師樹(shù)立“安全第一”的思想，不僅要有安全意識，更要具備安全能力。同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行各種形式的安全知識教育，學(xué)生安全意識明顯增強。針對安全問(wèn)題，經(jīng)常對體育器材設施、教學(xué)設施、建筑物等進(jìn)行了全方位檢查，并在寒暑假期進(jìn)行了包括消防器材、圍墻、門(mén)窗、水電等的大規模維修。
學(xué)�！捌桨残@”創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組成員分工負責，責任到人，細化責任內容，落實(shí)安全措施，并以此形成有效的長(cháng)期管理機制。
二、健全制度，強化責任，切實(shí)把學(xué)校安全管理工作落到實(shí)處
學(xué)校成立“平安校園”創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，層層落實(shí)學(xué)校治安綜合治理責任制。學(xué)校領(lǐng)導高度重視學(xué)校安全工作，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)學(xué)校綜合治理工作會(huì )議，制定和完善校園安全建設管理的規章制度。嚴格執行校園準入制度、規范日常管理；建立健全突發(fā)事件處理工作預警預案體系，落實(shí)應急反應機制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制；制定安全保衛工作制度；嚴格落實(shí)24小時(shí)值班和巡查制度；建立健全“平安校園”創(chuàng )建工作責任追究機制。
責任落實(shí)：根據“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，學(xué)校與年級組、班主任、任課教師簽訂《學(xué)校安全管理責任書(shū)》，明確責任意識和崗位意識；各班又與學(xué)生、家長(cháng)簽訂《安全管理責任合同書(shū)》，做到制度落實(shí)，責任落實(shí)。并與學(xué)校目標管理考核相掛鉤，強化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò )覆蓋到校園的每一個(gè)區域，每一個(gè)角落。建立流行性疾病應急預案，啟動(dòng)日報告和零報告制度，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制度，加強系統內的疫情通報。
措施具體：定期進(jìn)行安全大檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。認真執行學(xué)生大型集體活動(dòng)的安全和保衛工作，確保大型活動(dòng)順利開(kāi)展和杜絕發(fā)生任何安全事故。嚴格執行各種匯報制度，如學(xué)生曠課匯報制度、安全事故匯報制度、安全月匯報制度等。保持各個(gè)教室、辦公室、圖書(shū)室、實(shí)驗室、電腦室等教學(xué)辦公場(chǎng)所空氣流通、清潔衛生。
三、以學(xué)生安全為創(chuàng )建工作重點(diǎn)，采取多種措施有效防范各種安全事故
1、加強校園建筑物、消防安全管理。學(xué)校嚴格按照上級要求，定期或不定期對校舍建筑物開(kāi)展檢查，對校內樓梯等設備逐項檢測，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改、維修，保證設備運行正常。學(xué)校按照公安消防部門(mén)的要求嚴格校園防火管理，開(kāi)展消防安全專(zhuān)項整治工作，對圖書(shū)室、多媒體教室、實(shí)驗室、會(huì )議室等學(xué)生學(xué)習、活動(dòng)、生活場(chǎng)所，對電器、電線(xiàn)、消防器材全面檢查。查出隱患，明確責任，限期整改，確保防火工作再上新臺階。
2、加強了教師值日和領(lǐng)導督查力度，維護校園秩序，保護學(xué)生安全。針對學(xué)校面臨交通要道的實(shí)際，學(xué)校配足值日值周教師在校門(mén)口、馬路上維持秩序，同時(shí)勸阻非法設攤者離開(kāi)，教育學(xué)生不買(mǎi)小攤小店內的不潔食品和飲料，防止食物中毒。學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常對教師的值班情況（特別是午間和夜間值班）進(jìn)行督查和突擊檢查。
3、嚴格食品衛生安全管理，防止食物中毒。嚴格執行《食品衛生法》，制訂了突發(fā)公共衛生事件預案,成立了預防和控制工作領(lǐng)導小組。加大食品安全“進(jìn)學(xué)�！毙麄鹘逃Χ�，杜絕學(xué)生購買(mǎi)不潔食品，檢查督促食堂做好食品衛生和環(huán)境衛生工作。聯(lián)合衛生、工商、公安等部門(mén)對學(xué)校周邊小吃店及流動(dòng)攤販的整治工作。
4、開(kāi)展學(xué)生放學(xué)路隊制度及家長(cháng)接送制度，防止學(xué)生交通安全事故。學(xué)校與家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)，明確職責，落實(shí)責任，加強教師、家長(cháng)、學(xué)生交通安全教育。及時(shí)與家長(cháng)溝通，取得家長(cháng)的支持與配合，結合安全教育主題，向家長(cháng)們發(fā)放《致家長(cháng)的一封信》使家長(cháng)們充分了解我校創(chuàng )建“平安校園”的具體活動(dòng)，提醒家長(cháng)們在家中加強安全教育。開(kāi)展糾正學(xué)生交通違法行為活動(dòng)，切實(shí)提高了全校師生的交通安全意識。
四、加強宣傳教育，提高安全意識
1、學(xué)校廣泛開(kāi)展治安防范宣傳教育。堅持對教師進(jìn)行安全教育，學(xué)生安全防范教育納入課堂教學(xué)內容，通過(guò)聘請司法人員來(lái)校講座、國旗下演講、圖片展覽，還利用會(huì )議、廣播、黑板報等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳，并發(fā)動(dòng)各班廣泛開(kāi)展班隊活動(dòng)、知識講座、知識競賽等活動(dòng)，提高師生的安全防范意識。組織開(kāi)展“進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧危害性”的主題班會(huì )，揭示其危害性，教育學(xué)生不進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳、舞廳等未成年人禁止入內的場(chǎng)所，并組織教師進(jìn)行檢查，引導孩子利用學(xué)校網(wǎng)站上綠色網(wǎng)站、健康網(wǎng)站，學(xué)校更多的收集信息的方法。組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國影片，看完以后要求各年級學(xué)生寫(xiě)觀(guān)后感，以此提高學(xué)生的道德水平。加強家校聯(lián)系，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校等渠道形成學(xué)校與家庭預防減少未成年人違法犯罪的合力，有效預防在校學(xué)生違法犯罪和安全事故的發(fā)生。
2、以安全教育月、安全教育周為載體，全體動(dòng)員、全員參與，開(kāi)展防盜、防竊、防火、防電、防溺水的活動(dòng)，寓安全教育于活動(dòng)中。加強節假日、課外活動(dòng)等的安全教育，增強全體師生的安全意識。在三月份的綜治平安建設宣傳月和學(xué)生安全教育周里，開(kāi)展了主題教育活動(dòng)，對各班級所開(kāi)展的安全教育主題活動(dòng)進(jìn)行了調研，組織開(kāi)展了創(chuàng )建“平安校園”知識競賽、交通安全知識競賽，舉辦安全知識講座，對學(xué)生進(jìn)行防交通安全事故、防溺水、防火、防中毒，防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發(fā)了安全教育的相關(guān)資料，加強學(xué)生自我保護意識，提高自我保護的能力。
3、加強法制宣傳教育。邀請法治副校長(cháng)到校舉辦法治專(zhuān)題講座；邀請縣教育名師劉志軒來(lái)校對學(xué)生和家長(cháng)上課，與家長(cháng)取得溝通與配合，提高了家長(cháng)對子女的教育能力；邀請交警大隊民警來(lái)校進(jìn)行安全教育專(zhuān)題講座。以提高青少年學(xué)生和教育工作者的法制素質(zhì)為重點(diǎn)，積極開(kāi)展法制教育和依法治校工作，積極開(kāi)展反恐禁毒教育，增強師生的法律意識，學(xué)校全體師生都能做到遵紀守法，維護安全穩定和法律的意識較強，沒(méi)有發(fā)生師生違法犯罪行為。
4、加強心理健康教育，開(kāi)展心理咨詢(xún)，關(guān)心學(xué)習、生活困難的學(xué)生、留守學(xué)生，耐心教育經(jīng)常違紀的學(xué)生，工作措施到位，教育效果好。學(xué)校要求班主任和各科任教師要關(guān)注后進(jìn)生和問(wèn)題學(xué)生，建立問(wèn)題學(xué)生和后進(jìn)生的轉化跟蹤記錄，采取個(gè)別談心的方式，與他們多交流、多接觸，使他們能逐漸改正，不斷進(jìn)步。
五、聯(lián)手整治，及時(shí)排查，優(yōu)化周邊環(huán)境
學(xué)校把參與社會(huì )治安綜合治理工作納入學(xué)校工作計劃中，認真落實(shí)上級社會(huì )治安綜合治理會(huì )議精神。增強學(xué)校安全保衛隊伍的力量，完善警校共建“平安校園”機制，積極維護了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。通過(guò)密切配合有關(guān)部門(mén)對學(xué)校周邊地區治安秩序的整治，校園周邊100米范圍內無(wú)網(wǎng)吧、音像攤點(diǎn)等影響學(xué)校教學(xué)秩序和學(xué)生身心健康的營(yíng)業(yè)場(chǎng)所，交通秩序良好，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，維護師生的正當權益，創(chuàng )造了穩定的教學(xué)秩序，優(yōu)化育人環(huán)境。
六、齊抓共管，群策群力，平安校園呈現蓬勃生機
學(xué)校領(lǐng)導高度重視，并進(jìn)一步加強管理，整治校園環(huán)境，學(xué)校教學(xué)區、運動(dòng)區整齊有序、環(huán)境優(yōu)美，得到了各級領(lǐng)導的充分肯定，學(xué)校的平安創(chuàng )建活動(dòng)如火如荼。我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重點(diǎn)治本”的方針，做足做好“防”文章，學(xué)校教育學(xué)生養成良好的生活習慣，在提高安全防范意識的基礎上定期組織進(jìn)行安全大檢查，摸清學(xué)�？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，把事故消除在萌芽狀態(tài)中。由于工作扎實(shí)，學(xué)校沒(méi)有出現重大的事故，師生中沒(méi)有出現違法亂紀的行為，學(xué)校內部治安秩序良好，無(wú)突出治安案件、無(wú)重大安全事故。
通過(guò)“平安校園”創(chuàng )建活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步增強師生的安全防范意識，健全學(xué)校內部安全管理制度和工作機制，切實(shí)提高學(xué)校的治安防范能力，有效預防未成年人違法犯罪和重大安全事故。雖然我�！捌桨残@”的創(chuàng )建工作取得了一定成效，但也還存在著(zhù)不足，主要問(wèn)題有二：一是社會(huì )育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素，xx地處三縣交界處，經(jīng)濟繁榮，家長(cháng)并不重視孩子的教育和管理，近幾年來(lái)，在各級黨委政府的領(lǐng)導下，通過(guò)綜合整治，有明顯好轉。但是，社會(huì )上的不良文化對師生安全的影響照樣存在；二是學(xué)校安全工作的難度不斷增大，學(xué)生中獨生子女、留守兒童越來(lái)越多，他們受呵護較多，而且缺乏生活經(jīng)驗，因此多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度；這些問(wèn)題有待于我們在今后的工作中積極采取措施進(jìn)行整改。今后，我們將在上級政府和教育行政部門(mén)的領(lǐng)導支持下，不斷改進(jìn)工作，完善措施，一如既往地把我校建設成為讓學(xué)生放心、讓家長(cháng)放心、讓社會(huì )滿(mǎn)意的和諧校園。
校園工作總結 篇10
為使我校校園文化含量更加豐富，生態(tài)環(huán)境更加良好，自然景觀(guān)宜人，真正為師生提供高標準的游憩娛樂(lè )、生活與學(xué)習的綠色生態(tài)環(huán)境，有力地促進(jìn)了“和諧校園”的建設需要�，F將有關(guān)工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，真抓實(shí)干
我校無(wú)論是學(xué)校領(lǐng)導，還是普通師生員工都十分重視環(huán)境教育和綠色學(xué)校的創(chuàng )建工作。學(xué)校成立了創(chuàng )建“綠色生態(tài)校園”工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)。領(lǐng)導小組制定了詳細的工作計劃，對從校長(cháng)“第一責任人”到各部門(mén)、教師、職工、學(xué)生等諸群體進(jìn)行了責任分工，以期形成環(huán)境教育合力，注重對學(xué)生進(jìn)行生態(tài)環(huán)境教育，創(chuàng )建生態(tài)學(xué)校，增強師生的環(huán)境意識，提高師生的道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)以及整個(gè)學(xué)校的精神文明建設。近年來(lái)，我校在校園綠化、美化上舍得投入，在經(jīng)費緊張的情況下自籌資金，對校園一些景點(diǎn)重新設計、改造。如今走進(jìn)校園，哪怕是片刻的停留，校園的一景一色，一草一木都會(huì )在心中留下一絲回味，注入一抹新綠，讓人感到一種“潤物細無(wú)聲”的滋潤和教育。
二、加大環(huán)境建設，形成綠色校園
在生態(tài)環(huán)境建設和綠化清潔方面，學(xué)校舍得投入，總計投入10000多元，科學(xué)規劃，加強學(xué)校綠化、美化、凈化工作。盡管校區面積不大，但校園內都設有專(zhuān)門(mén)綠化區，道路兩旁都因地制宜設立了綠化帶，校園綠化面積達1500平方米，其中桂花三十余株，綠化覆蓋率達30.6%。
目前我校的校園環(huán)境狀況保持良好，水渠暢通、道路整潔、用水衛生、空氣清新、光線(xiàn)明亮、景點(diǎn)美觀(guān)、綠樹(shù)成蔭。各個(gè)教室、場(chǎng)所的廁所都有專(zhuān)人清潔，空氣流通，干凈而無(wú)臭味。校內所有的生活垃圾，每天都按時(shí)統一清運，同時(shí)設立了垃圾回收箱，回收校園內垃圾物品。學(xué)校田徑場(chǎng)組織專(zhuān)人定期整理。學(xué)校定期對全校各場(chǎng)所進(jìn)行消毒、滅蚊滅蠅工作，確保了全校師生的身心健康。校園內無(wú)衛生死角，無(wú)亂堆放雜物的現象。食堂的餐廳、廚房，符合衛生標準;在餐廳采用非快餐盒餐具;學(xué)生宿舍始終保持整潔如新。
學(xué)校利用校園廣播、宣傳欄等，創(chuàng )設各種環(huán)境教育內容，從知識性?xún)热�、提醒語(yǔ)、環(huán)保宣傳到學(xué)生成果和活動(dòng)展示，讓學(xué)生在潛移默化中得到環(huán)境教育的熏陶，提高了學(xué)生對環(huán)境保護工作的意識，讓每個(gè)學(xué)生成為環(huán)保工作的小衛士。
校園工作總結 篇11
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級有關(guān)安全的文件精神，按照微山縣教育局關(guān)于《關(guān)于報送平安校園建設信息的通知》的要求，進(jìn)一步提高我校廣大師生的安全意識，保護學(xué)生安全健康的成長(cháng)，保障學(xué)校的正常教學(xué)秩序，圍繞“安全伴我行”這一主題�，F活動(dòng)總結如下：
一、統一思想，加強領(lǐng)導
學(xué)校安全教育工作關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，關(guān)系到人民群眾的切身利益，關(guān)系到社會(huì )穩定的大局。我校對這項工作高度重視，要求要站在講政治的高度，充分認識安全月活動(dòng)的重要性，要求做到認識到位、部署到位、措施到位。多次召開(kāi)會(huì )議研究并向全校師生廣泛進(jìn)行了宣傳，使全校師生進(jìn)一步提高了安全意識。
二、明確目標，落實(shí)責任
我校這次“平安學(xué)�！眲�(chuàng )建活動(dòng)總的要求是，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)廣大師生進(jìn)一步確立安全意識，提高學(xué)生在各種危急情況下自救、互救和自我保護的技能，進(jìn)一完善學(xué)校安全管理制度，經(jīng)常檢查和消除各種安全隱患，為全校學(xué)生提供一個(gè)安全健康的學(xué)習成長(cháng)環(huán)境。為此，我校進(jìn)行了責任分解，要求政教處負責學(xué)生安全宣傳教育和培訓工作，制定學(xué)校安全工作計劃和檢查落實(shí)工作；總務(wù)處負責學(xué)校安全設施檢查及其整改工作。明確責任，合理分工，認真協(xié)調，繃緊“安全”這根弦，使各項安全工作落在了實(shí)處。
三、安全活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)
�。ㄒ唬┘哟笮麄髁Χ�，強化師生安全意識。
1、通過(guò)校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、手抄報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生、校產(chǎn)使用與保管等方面的法律規章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
2、充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會(huì )等陣地的作用，以學(xué)�！栋踩R手冊》為素材，大力加強學(xué)生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹(shù)立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全”的思想。
3、切實(shí)組織好以學(xué)生安全教育為主題的班隊會(huì )、手抄報等，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我防護的意識和能力。
4、認真組織全體教職員工深入學(xué)習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問(wèn)題的能力。
�。ǘ┮曰顒�(dòng)為載體，增強安全教育的效果。
1、進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作，使養成教育在細、嚴、實(shí)上下功夫，找準找全問(wèn)題，加大改進(jìn)措施，突出交通、飲食、用電、校產(chǎn)的使用與管理及體育課、實(shí)驗課和前后教學(xué)樓內人員疏散等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發(fā)生。
2、各班建立安全檢查小組，由班主任、班長(cháng)組成，負責本班安全知識宣傳、常規檢查及報告工作。
3、學(xué)校組織全校師生進(jìn)行了應急疏散演練活動(dòng)。在整個(gè)演練過(guò)程中，全校師生總動(dòng)員，演練活動(dòng)按原計劃和要求順利進(jìn)行，師生行動(dòng)迅速且井然有序，全校師生從聽(tīng)到警報到在操場(chǎng)上整齊列隊僅用時(shí)
一分鐘。通過(guò)本次演練活動(dòng)全校師生的提高了安全防范意識，學(xué)生的自救求生能力得到了很好的鍛煉。
�。ㄈ┳龊梅⻊�(wù)保障工作。
加強校產(chǎn)的使用與維護管理。⑴加強維修人員崗位培訓，全天候對校舍、校產(chǎn)及教學(xué)設施、儀器設備進(jìn)行全面檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，消除各種安全隱患，保證無(wú)事故發(fā)生。⑵加強對消防設施的檢測與維護。
總之，我校將結合學(xué)校日常管理和安全活動(dòng)月的集中教育，注意積累和總結經(jīng)驗，將短期的有效的應急措施和做法轉化為長(cháng)期的、經(jīng)常性的工作機制，致力于培養師生員工的安全意識、規范行為和文明習慣，實(shí)現校園的長(cháng)治久安。
校園工作總結 篇12
近年來(lái)，校園欺凌事件時(shí)有發(fā)生，給未成年人的健康成長(cháng)帶來(lái)影響，同時(shí)也影響了社會(huì )的穩定。為了切實(shí)做好預防校園欺凌事件工作，扎實(shí)開(kāi)展了治理整頓工作�，F將具體情況總結如下：
一、成立領(lǐng)導小組，加強對此項工作的領(lǐng)導
為了確保治理校園欺凌事件的落實(shí)，我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)、大隊輔導員、教導主任為組員的治理整頓工作領(lǐng)導小組，專(zhuān)門(mén)研究此項工作，并召開(kāi)教師會(huì )、學(xué)生會(huì )，進(jìn)行宣傳，營(yíng)造氛圍，提高大家對此項工作的認識，為此項工作的順利開(kāi)展打下了良好的基礎。
二、完善預防校園欺凌事件相關(guān)制度
我校制定了預防校園欺凌事件的制度，建立了預防治理校園欺凌事件相關(guān)應急處置預案，，明確了相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。各部門(mén)的負責人都能履行職責，發(fā)現校園欺凌事件，及時(shí)處理，防止事態(tài)擴大，近年來(lái)無(wú)打架斗毆等特大事件的發(fā)生。校園風(fēng)氣比較正，得到了廣大家長(cháng)和社會(huì )的好評。
三、開(kāi)展了預防校園欺凌專(zhuān)項教育活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)。
1、各班召開(kāi)了預防校園欺凌事件主題班隊會(huì )，同學(xué)們以小品、知識問(wèn)答等形式，了解了校園欺凌是一種極不文明的行為，明確了同學(xué)們的認識。
2、請中心校安全副校長(cháng)給全體師生做了一次別開(kāi)生面的普法法律知識講座，增強了全體師生的法制觀(guān)念。
3、利用品德課、心理健康課、安全教育課對學(xué)生進(jìn)行預防校園欺凌事件的知識教育。
4、組織全體教職工集中學(xué)習了對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策，使全體教職工了解了預防校園欺凌的措施和方法，增強了處置能力。
5、校長(cháng)對全體教職工進(jìn)行了預防校園欺凌知識培訓，使廣大教職工明確了哪些同學(xué)是易被欺凌的對象，以及怎樣教育這些孩子保護自己，嚴防欺凌。
四、禁止校園欺凌，重在預防
1、廣泛開(kāi)展心理健康咨詢(xún)，加強對個(gè)別問(wèn)題學(xué)生的心理疏導。班主任老師是學(xué)生的心理健康教師，對于學(xué)生中存在的問(wèn)題，能及時(shí)和學(xué)生談心，和家長(cháng)溝通，把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。
2、公布了校園欺凌治理的電話(huà)號碼和責任人。
3、出資支持老師在外面進(jìn)行心理健康培訓，陳妮老師、黃晨陽(yáng)老師分別參加了未央區教師進(jìn)修學(xué)校組織的心理健康咨詢(xún)師的培訓。
五、發(fā)現欺凌事件，及時(shí)處理
在全體教職工的努力下，我校無(wú)重大校園欺凌事件的發(fā)生，對于小的問(wèn)題，能及時(shí)發(fā)現，及時(shí)溝通，及時(shí)疏導，及時(shí)解決。六三班的兩個(gè)孩子，在上廁所時(shí)，為一些瑣事發(fā)生口角，班主任老師及時(shí)解決；有一個(gè)孩子的父親去世，孩子整天悶悶不樂(lè )，同學(xué)們也不理他，他越來(lái)越孤僻，越來(lái)越自卑，班主任及時(shí)做全班同學(xué)的思想工作，及時(shí)做這個(gè)孩子的思想工作，使笑容重返孩子的面龐。
校園欺凌不僅僅指的是身體的侵犯，比身體侵犯更嚴重的是心靈上的歧視，所以我們作為老師，一定要關(guān)注學(xué)生的心理，關(guān)注學(xué)生的內心世界，教育我們的學(xué)生，關(guān)心、幫助弱勢群體，關(guān)心幫助殘疾孩子，而不是歧視他、嘲笑他。要讓每一個(gè)孩子臉上綻放出燦爛的笑容！
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