高校畢業(yè)論文工作總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律,從而掌握并運用這些規律,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢?以下是小編為大家收集的高校畢業(yè)論文工作總結,歡迎閱讀與收藏。
高校畢業(yè)論文工作總結1
說(shuō)那么快,悄無(wú)聲息的,這個(gè)學(xué)期的一半過(guò)去了,論文寫(xiě)作課也即將結束了。
在寫(xiě)學(xué)習心得之前,跟同學(xué)們聊起論文寫(xiě)作,不知道怎么說(shuō)起的,我們說(shuō)起了高考作文。高考作文的那些三段論套路,文章要什么“鳳頭、豬肚、豹尾”,怎么當初的八百字要那么痛苦地擠出來(lái)?上到大學(xué),隨便來(lái)篇文章,自由發(fā)揮,輕而易舉。
我想在生活上,懂得怎么寫(xiě)文章的人也應該是一個(gè)很懂的生活的人,而且他們的生活一定很多姿多彩,他們的人生閱歷一定很豐富。在學(xué)術(shù)上,懂得怎么寫(xiě)好論文的人,必定是一個(gè)學(xué)識很淵博,思想很深刻,善于思考的人。
說(shuō)說(shuō)論文寫(xiě)作課所獲吧。
記得季老師剛上這門(mén)課的時(shí)候就說(shuō)過(guò)我們的一些師兄師姐上完了這門(mén)課也不知道講了什么學(xué)到了什么。我個(gè)人的實(shí)際情況不是這樣的,論文課還是有一些收獲的,自己以后在寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)候,起碼知道要在內容與格式這兩大方面抓好。寫(xiě)一篇好的畢業(yè)論文不容易啊,必須要認真對待,這也是我們積極學(xué)習的態(tài)度的表現。
季老師談及論文寫(xiě)作,給我印象最深的就是他多次強調論文的格式。的確,先不說(shuō)我們的內容是否新鮮,觀(guān)點(diǎn)是否創(chuàng )新,建言獻策是否有建樹(shù),但論文格式的要求是基本的要求,是每個(gè)同學(xué)都可以做好的。這些基本的格式我們要做好弄好,基本的東西沒(méi)做好,留給指導老師給你做,這合適嗎?季老師說(shuō)他自己指導學(xué)生論文的時(shí)候,老對學(xué)生說(shuō)的一句話(huà)就是“拿回去吧”。我想老師要同學(xué)們拿回去的不僅是修改格式的論文,更重要的是把對待畢業(yè)論文寫(xiě)作那種懶散不認真的態(tài)度拿回去吧。今天面對的是一篇本科論文,明天也許就因為這種不認真的態(tài)度而錯失很多很好的工作機會(huì )。細節決定成敗,雖然這是一句話(huà)很俗套而且老生常談,但是十分有理。
老師說(shuō)到現在的大學(xué)生論文沒(méi)有多少是有水平的,想找幾篇優(yōu)秀的論文給大家學(xué)習學(xué)習都沒(méi)有。這是一個(gè)不爭的事實(shí),現在大學(xué)生可是量多質(zhì)差,真正好好學(xué)習自己本專(zhuān)業(yè)的同學(xué)很少。大家都忙于考取各種證書(shū),考取英語(yǔ)四六級,忙于各種社會(huì )實(shí)踐,對于自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習就只是淺嘗輒止了。所以寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的畢業(yè)論文想必是一件很困難的事情,因為我們肚子里沒(méi)有真材實(shí)料,腦子里沒(méi)有創(chuàng )新的靈感。
課上老師給我們點(diǎn)評了一些師兄師姐的畢業(yè)論文,印象中聽(tīng)到老師批評的聲音較多,沒(méi)有哪些贊許的話(huà)。季老師是一個(gè)會(huì )說(shuō)真話(huà)有要求的人,老師的評價(jià)是中肯的。學(xué)習這些論文,連我這個(gè)沒(méi)什么水平的都看出一大堆問(wèn)題。最為印象深刻的就是師兄師姐的論文幾乎是一大片的文字,圖表數據分析極少,似乎空口說(shuō)白話(huà)。有圖有表有真相,沒(méi)證沒(méi)據,太難令人信服,文章太蒼白了。論文最后是文獻,文獻資料來(lái)源太少,缺少精確。有的甚至來(lái)源我們教材,這是不太可取的。論文的參考文獻很重要,想寫(xiě)好一篇論文,必須要廣泛地閱讀大量的文獻資料。
在展示一些論文也包括他自己的,老師強調得比較多的就是論文要勾勒架構、建立模型。老師的論文水平非常高,我們望塵莫及,能看懂就已經(jīng)不錯了。冰凍三尺,非一日之寒,老師在學(xué)術(shù)上面的造詣必定源自于長(cháng)期不斷的學(xué)習與積累。
季老師建議我們多去圖書(shū)管的閱覽室走走,多閱讀網(wǎng)上一些名人博客,多去收集一些學(xué)習資源。在大學(xué),有老師能夠指引我們要懂得如何去學(xué)習,比在課堂上授予我們更多的專(zhuān)業(yè)知識更重要。記得上一年級的時(shí)候,李春英老師給我們上《計算機應用基礎》這門(mén)課,李老師說(shuō)了一句話(huà),我現在還記著(zhù):“關(guān)于大學(xué)的學(xué)習,你收獲的應該是學(xué)會(huì )學(xué)習!”學(xué)會(huì )學(xué)習,在大學(xué),這是很彌足珍貴的。授之以魚(yú),僅供餐飽;授之以漁,則一生受用。我想學(xué)會(huì )學(xué)習也就是這么一個(gè)道理吧。
課上向老師提過(guò)這么一個(gè)問(wèn)題:怎么樣才能夠讓寫(xiě)出來(lái)的文章有深度有思想有意義而且深刻的?老師的回答很認真很全面,我是有收獲的,但是老師很謙虛,最后還說(shuō):“不知道有沒(méi)有很好地回答你的問(wèn)題?”老師學(xué)識淵博,但他對學(xué)生不驕不縱,低調的為人與謙虛認真的態(tài)度讓我打心底里尊敬他。想想我們身邊有些人吧,學(xué)識甚少眼光短淺,還驕傲自大,把自己擺在高高在上的位置。說(shuō)實(shí)在的,萬(wàn)千世界,每個(gè)人都是那么的渺小,沒(méi)什么好驕傲的。每個(gè)人都覺(jué)得自己不一樣,其實(shí)大家都一樣的,把自己高高的姿態(tài)放下,多多向身邊的人學(xué)習。
高校畢業(yè)論文工作總結2
本科研究生一路多年,也多是潛水,尚無(wú)在網(wǎng)上發(fā)長(cháng)帖的經(jīng)驗。本人目前正處在博士論文收官階段,掩卷回望,從選研究方向到開(kāi)題到中期到現在,坎坷不平,有些經(jīng)驗與諸君分享。
先介紹下本人背景,因專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域不同論文寫(xiě)作是有差別的(本人一哥們,刑法碩士畢業(yè)時(shí),半月即完成畢業(yè)論文,讓我自嘆不如),免得誤人子弟。本人自然地理學(xué)專(zhuān)業(yè),論文是基于野外實(shí)驗觀(guān)測,然后進(jìn)行室內實(shí)驗,對數據結果進(jìn)行分析完成。
下面寫(xiě)的基本是本人畢業(yè)論文的寫(xiě)作心得,至于需在刊物上發(fā)表的論文,路子基本也是一樣的,只是在選擇期刊時(shí)要慎重,專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,學(xué)術(shù)水準,都要考慮到。
關(guān)于綜述,論壇里已經(jīng)有很多帖子,寫(xiě)的挺好,希望正在準備選題開(kāi)題的認真看看。很多人對綜述不怎么感冒,本人在碩士論文時(shí)也是如此,東拼西湊些參考文獻,羅列下而已。但綜述在論文中是占很重要地位的,它體現了作者對研究領(lǐng)域的熟悉程度,也決定了論文可能達到的學(xué)術(shù)價(jià)值高度。在這里強調幾個(gè)寫(xiě)綜述時(shí)易犯的錯誤:1)引用文獻不是原始文獻,也就是說(shuō)引用某觀(guān)點(diǎn)時(shí)引用的文獻不是最初提出這個(gè)觀(guān)點(diǎn)的文獻,而是后來(lái)應用這個(gè)觀(guān)點(diǎn),或提到這個(gè)觀(guān)點(diǎn)的文獻;2)簡(jiǎn)單羅列文獻主要內容,沒(méi)有分析對比歸納比較;3)綜述文獻與自己的研究?jì)热菝摴,沒(méi)能把綜述文獻方法結論等與自己的研究結合起來(lái),即沒(méi)有說(shuō)明自己的研究在目前研究現狀中處于何種地位,如:是新理論的提出者,還是現有理論的應用者,還是原有理論的改進(jìn)者?另外,綜述一般有兩部分,一是針對研究方法的綜述,即方法的提出,應用及對比;還有是針對研究區的綜述,在該研究區進(jìn)行過(guò)哪些相應的研究,取得了什么樣的成果。如何綜合這兩部分綜述,就要看研究目的是什么了,是側重方法的創(chuàng )新,還是研究區實(shí)際問(wèn)題的解決。
關(guān)于實(shí)驗設計(可能很多人論文中沒(méi)有這個(gè)階段)。如果把畢業(yè)論文比作一建筑工程,實(shí)驗設計就是建筑藍圖。這階段寧愿多花些功夫,多讀些經(jīng)典文獻,多請教下老師師兄姐們,磨刀不誤砍柴工。實(shí)驗設計,簡(jiǎn)單說(shuō),就是為了實(shí)現自己的研究目的,設計需要采取的研究手段。實(shí)驗設計的水平高低,與文獻的閱讀效果是密不可分的,只有把握了研究領(lǐng)域的研究現狀和研究方法,才能設計出好的實(shí)驗方案。關(guān)于論文選題,因為很多時(shí)候不是自己能做主的,就不多說(shuō)了;如果能有選擇的話(huà),盡管選自己感興趣的,沒(méi)有興趣,論文寫(xiě)的會(huì )比較痛苦。
關(guān)于野外及室內實(shí)驗,如果有條件,盡量自己親手做,雖然有時(shí)候很耗時(shí),但只有自己做了,才會(huì )有切身感受,在分析數據時(shí)才會(huì )能知道可能的誤差來(lái)源。即使很多資料可能是別人提供的`,也盡量要去自己的研究區實(shí)地考查一番,即使只是坐著(zhù)車(chē)跑一圈,也可能會(huì )避免在分析數據或建立模型時(shí)的一些低級錯誤。
關(guān)于數據分析,多數人基本就是數據的統計分析和模型模擬(純理論科或文科的自然另外)。數據的統計分析和模型模擬方法繁多,不同的專(zhuān)業(yè)自然不同,這里也就不好細說(shuō)。但結果基本是要用圖來(lái)表示的,這里建議不要用EXCEL來(lái)完成論文的數據分析圖件,在高水平的期刊文章中,很少有EXCEL圖件的,一是不美觀(guān),另外圖形表現形式也很單一。推薦用Origin或Sigmaplot。在處理數據時(shí),推薦用EXCEL儲存和初步處理數據,用SPSS進(jìn)行數據分析,用Origin或Sigmaplot做圖。在涉及的空間地理信息的圖件時(shí),一定要用GIS軟件去做,不要用CAD或Photoshop。模型調參一般都是個(gè)頭痛的事,千萬(wàn)不要弄出有違常理的參數或結論。
論文的定作,一是給出自己的研究方法和結論,另外要隨時(shí)將自己的研究方法和結論與前人的研究進(jìn)行對比。在對比中肯定自己的方法和結論,并找出差異,從而體現出創(chuàng )新。
高校畢業(yè)論文工作總結3
畢業(yè)設計工作總結工作任務(wù)完成情況(包括任務(wù)書(shū)中規定的工作內容、 (研究目標等,如未能完成須說(shuō)明原因)
工作任務(wù)完成情況包括任務(wù)書(shū)中規定的工作內容、研究目標等,如未能完成須說(shuō)明原因)在整個(gè)畢業(yè)設計過(guò)程中,根據老師提出的要求,獨立、完整地完成老師布置的工作任務(wù),提交相關(guān)的資料和規范的設計成果。
首先,根據選定的題目,搜集相關(guān)資料,進(jìn)行前期的調研,對所要研究的課題有一個(gè)比較全面的認識,明確研究目標,寫(xiě)出規范的開(kāi)題報告。
其次,在調研階段,通過(guò)現場(chǎng)踏勘,聽(tīng)取甲方意見(jiàn),更加廣泛地、有針對性地搜集資料并進(jìn)行整理,理順整個(gè)設計的思路。
再次,在設計階段,能夠充分地利用各種規范及參考資料,結合現狀條件及自己的觀(guān)點(diǎn)和認識形成設計方案,并在以后的過(guò)程中按時(shí)參與小組討論,根據指導老師、同學(xué)的建議和意見(jiàn)不斷進(jìn)行修改,在規定的時(shí)間內提交規定的設計成果。
最后,在畢業(yè)設計成果整理階段,按照標準、規范,自覺(jué)嚴格審查修改,并將相關(guān)資料整理、裝訂、提交。進(jìn)一步熟悉畢業(yè)設計內容和相關(guān)知識,準備好答辯。
主要創(chuàng )新點(diǎn)
主要創(chuàng )新點(diǎn)
1、盡可能地尊重現狀,利用現有道路,并對村內的丁字路進(jìn)行適度優(yōu)化。
2、借鑒淄博市世紀花園的設計手法,采用一側停車(chē)的方式,解決停車(chē)難問(wèn)題。
2、設置公廁等必備公建,使社區更加人性化; 3、盡可能實(shí)現局部人車(chē)分流,打造步行帶,使綠地集中化; 4、充分利用規劃區內天然水體多的優(yōu)勢,規劃公共綠地,優(yōu)化環(huán)境,提高規劃區的適居性; 5、行政管理用地與公共綠地、湖泊對中心廣場(chǎng)形成圍合,塑造出優(yōu)美的空間環(huán)境。
6、采用吊炕、太陽(yáng)能熱水系統、雨水收集系統等低碳技術(shù),更加設計亮點(diǎn),同時(shí)為社區規劃樹(shù)立典范。
工作狀況(包括工作態(tài)度、刻苦精神、協(xié)作精神、個(gè)人精力投入、出勤等情況)
工作狀況(包括工作態(tài)度、刻苦精神、協(xié)作精神、個(gè)人精力投入、出勤等情況)畢業(yè)設計前期,通過(guò)老師的通知及自己了解,就對畢業(yè)設計的重要性和規范性有了基本的了解:畢業(yè)設計不僅是對我們現有的知識積累、學(xué)習能力的運用,同時(shí)也是對我們學(xué)習態(tài)度的一次檢驗,也是對大學(xué)期間知識積累的升華。因此,我首先從思想上提高了認識,端正了態(tài)度,不僅僅把它作為一項任務(wù)來(lái)對待,更重要的是培養、鍛煉自己踏踏實(shí)實(shí)、認真負責的學(xué)習和工作態(tài)度。
其次,由于本次畢業(yè)設計的工作量大,設計兩個(gè)社區的建設規劃,任務(wù)重,加之這是實(shí)際建設項目,因此不敢有絲毫的大意。從基礎資料的搜集,到最后畢業(yè)設計的完成,每一步都緊鑼密鼓,認認真真,把大部分的時(shí)間和精力都用在了設計上,雖不至于廢寢忘食,但也體會(huì )到了什么是夜以繼日,緊鑼密鼓。
同時(shí),在畢業(yè)設計過(guò)程中,雖然自始至終強調要獨立完成,但我也非常重視與指導教師之間的交流。我們經(jīng)常溝通,共同研究設計中遇到的問(wèn)題,在存在分歧的問(wèn)題上加強討論。在整個(gè)畢業(yè)設計結束之際,通過(guò)畢業(yè)總結,找出自己的不足,為以后參加工作、自我學(xué)習提供參考。收獲、體會(huì )及建議
收獲、體會(huì )及建議
通過(guò)這一段時(shí)間的畢業(yè)設計,感觸頗多,也確確實(shí)實(shí)的學(xué)到了很多東西。從畢業(yè)設計本身來(lái)說(shuō),學(xué)習到了一個(gè)規范的農村建設規劃的設計過(guò)程,對規劃所涉及的問(wèn)題也有了一個(gè)比較全面的認識。
同時(shí),也學(xué)到了很多設計以外的東西。首先是態(tài)度問(wèn)題,不管做什么事都要先端正好態(tài)度,沒(méi)有一個(gè)好的態(tài)度,學(xué)習學(xué)不好,做事也做不好,始終要保持有一個(gè)善始善終的態(tài)度。
其次,還要在踏實(shí)認真的基礎上,盡自己最大的努力,充分利用每次學(xué)習和交流的機會(huì )提高自己。此外,做事情應有計劃性,這樣才不至于手忙腳亂。
當然,在這個(gè)過(guò)程中也遇到了很多難題,通過(guò)及時(shí)虛心地向指導教師請教,跟同學(xué)交流,將難題及時(shí)解決掉。因此,我也看到團隊協(xié)作的重要性,F在已不是一個(gè)崇尚個(gè)人英雄主義的年代,所以做什么事情應該加強溝通和協(xié)作,合眾人之力,集思廣益把事情做好。同時(shí)謝謝在畢業(yè)設計過(guò)程中,幫助過(guò)我的老師和同學(xué)。學(xué)生簽字
高校畢業(yè)論文工作總結4
一、選題要準確。俗話(huà)說(shuō),良好的開(kāi)頭是成功的一半。論文寫(xiě)作也是一樣,選一個(gè)恰當的題目是寫(xiě)好論文的關(guān)鍵之一。萬(wàn)事開(kāi)頭難,就是在選題的時(shí)候,要考慮好多的因素,既要符合理論的發(fā)展趨勢,緊跟時(shí)代的步伐,有一定的新意,有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值;又要符合自身的實(shí)際情況,自己有一定的專(zhuān)業(yè)知識的沉淀,或自己感興趣。在選題時(shí)一定要進(jìn)行深入的論證,選題要適中,既不要太難,自己沒(méi)法寫(xiě)下去,又不能過(guò)于膚淺,研究?jì)r(jià)值不大。這就是要結合自身情況,量體裁衣,在導師的指導下,選一個(gè)符合自己實(shí)際的題目。題目一旦論證確定,就要樹(shù)立目標和信心,堅定的寫(xiě)下去,在寫(xiě)作過(guò)程中遇到困難在所難免,我們只有進(jìn)一步調查研究,尋求解決困難的辦法,切忌朝三暮四,猶豫不定,切忌中途換題,臨陣換將,就是在萬(wàn)不得已的情況下,不要中途換題,這樣會(huì )分散自己的精力,一定要相信自己,選定的題目是有科學(xué)依據的,自己有能力有信心寫(xiě)下去,這一點(diǎn),信心最重要,這是我們論文寫(xiě)作的動(dòng)力和支撐。
二、研究思路要清晰。題目選定了,我們就圍繞論文進(jìn)行深入的論述,思路最重要,思路決定出路。論文寫(xiě)作,總有一個(gè)思路,是按時(shí)間順序,歷史發(fā)展順序,戰斗行動(dòng)順序,還是邏輯順序,這根據自己論文的實(shí)際情況而定,只有做到研究思路清晰,才能?chē)@主體開(kāi)展論述,這也是從總體上對論文的一個(gè)把握,不會(huì )讓論文寫(xiě)作偏離主題,做到形散神聚。根據研究的思路,我們可以列出論文的各級標題。
三、觀(guān)點(diǎn)要鮮明。論文寫(xiě)作過(guò)程中,要善于用簡(jiǎn)明扼要的話(huà)總結自己的觀(guān)點(diǎn),要敢于亮出自己的觀(guān)點(diǎn),就是在論文的三級標題之間對自己的觀(guān)點(diǎn)要有所體現,切忌把觀(guān)點(diǎn)隱藏在正文中間,要做到讀者看了你的綱目,就知道你寫(xiě)了什么,表達了怎樣的觀(guān)點(diǎn)。切忌人云亦云,泛泛而談,說(shuō)了半天,不知道要表達什么意思,我們所有的工作都是為我們的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)服務(wù)的。
四、論據要充分。論文論文,重在論證。這與我們編寫(xiě)教科書(shū)有很大區別,教課書(shū)的重點(diǎn)在于解決“是什么”,而論文的重點(diǎn)在于解決“為什么”。論文不需要像教課書(shū)一樣面面俱到,可以不完整,但一定要亮出自己的觀(guān)點(diǎn),把道理講明白,為什么是這樣的觀(guān)點(diǎn),論據一定要充分,我們可以采取講道理,擺事實(shí),舉例子進(jìn)行論證,古今中外,歷史的,現在的,未來(lái)的,都可以用來(lái)論證,論據充分了,我們的論文才顯得豐滿(mǎn),論點(diǎn)才能站得住腳。
五、找準自己論文的創(chuàng )新點(diǎn)。論文的創(chuàng )新點(diǎn)或進(jìn)步點(diǎn),就是你論文的閃光點(diǎn),也是你論文中最核心的地方,碩士論文的創(chuàng )新點(diǎn)一般為3—5個(gè)即可,這必須站在一定的高度,進(jìn)行深入的思考,要提出新的思路、新的方法、新的舉措,創(chuàng )新點(diǎn)的優(yōu)劣,從一定程度上也決定了你的學(xué)術(shù)研究水平和論文質(zhì)量,也是你論文答辯時(shí)必須重點(diǎn)匯報的東西,這也是吸引專(zhuān)家教授眼球的東西。
六、合理借鑒和引用他人的成果。他山之石,可以攻玉。我們就是在占有資料和文獻的同時(shí),要借鑒他人的強處,進(jìn)一步進(jìn)行研究。牛頓說(shuō)過(guò),我之所以看的更遠,是因為站在巨人的肩上。我們在論證的時(shí)候,一般可以采用歸納、總結和演繹的方法,當看到幾個(gè)相似的觀(guān)點(diǎn)時(shí),我們可以進(jìn)行歸納和總結,找出它們的共性,得出它們的規律,那就是自己的觀(guān)點(diǎn)。從他人研究的一個(gè)內容,我們可以進(jìn)行聯(lián)想和演繹,是不是對我研究的東西也可以引申,可以借鑒。在引用他人的研究成果時(shí),一般要遵循一個(gè)原則,引用了人家的論點(diǎn),就不能引證人家的論據,引用了論據,就不能引用論點(diǎn),這樣可以避免不必要的麻煩。
七、詳略要恰當。山不在高,有仙則靈,水不在深,有龍則靈,文章篇幅不在長(cháng)短,有新意就行。在論文寫(xiě)作中,千萬(wàn)莫以字數論英雄,字數只是個(gè)門(mén)面,關(guān)鍵是內容,在論文創(chuàng )新的地方,應該重點(diǎn)論述,論文中其它部分要恰如其分,詳略恰當,有張有弛,重點(diǎn)內容,濃墨重彩,相關(guān)內容,蜻蜓點(diǎn)水,切忌一碗水端平,我們要學(xué)會(huì )彈鋼琴。真正一篇好的論文,就像你見(jiàn)到的一個(gè)美女一樣,添之一分太肥,減之一分太瘦,恰到好處。而不是在湊字數,可要可不要的東西,堅決刪除,別留著(zhù)占版面,浪費讀者的時(shí)間。
八、定性與定量分析結合。大多數軍事學(xué)學(xué)論文,基本上具有理工科論文的特征。有了定性的研究往往是不夠的,就是講的天花亂綴,它的說(shuō)服力是不夠的,我們要借用數學(xué)的、計算機的相關(guān)知識,對其進(jìn)行定量的分析,計算和模擬出結果,這也是自然科學(xué)研究的精神,用事實(shí)說(shuō)話(huà),切忌偽造數據,篡改數據,這是學(xué)術(shù)道德不允許的。
九、巧妙運用圖表。圖標的功能就是簡(jiǎn)明扼要,能形象的反應出研究的問(wèn)題,讓人看了一目了然,賞心悅目。把我們的論文比作一部電影的話(huà),那么圖標就是電影的插曲,是相當重要的,沒(méi)有圖標的論文,通篇純文字的論文,讓人看了就是有點(diǎn)不過(guò)癮,就像只有一種純顏色,沒(méi)有色彩,就像看黑白電視一樣,顯得有點(diǎn)滄桑,論文中的圖表的作用相當重要。
十、文中腳注和參考文獻要全面。在論文寫(xiě)作中,不可能不引用別人的觀(guān)點(diǎn),不過(guò)論文寫(xiě)作中標注出來(lái)了,這是研究的需要,不能算抄。但一定要有下注,要標明文獻的出處,具體到頁(yè)碼,不然很容易有抄襲的嫌疑。一般在引用中,不能出現大段的引用,最好是轉化為自己的語(yǔ)言,把意思表達出來(lái)。文章千古事,得失寸心知。論文撰寫(xiě)沒(méi)有捷徑可走,只有一步一個(gè)腳印,認認真真的去完成,在論文的字里行間凝結著(zhù)導師和作者的心血,一份耕耘一份收獲,預祝在一起并肩戰斗的兄弟姐妹順利通過(guò)!
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