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三年級上冊道德與法治知識點(diǎn)總結
在學(xué)習中，相信大家一定都接觸過(guò)知識點(diǎn)吧！知識點(diǎn)在教育實(shí)踐中，是指對某一個(gè)知識的泛稱(chēng)。相信很多人都在為知識點(diǎn)發(fā)愁，以下是小編為大家整理的道德與法治知識點(diǎn)三年級上冊知識點(diǎn)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級上冊道德與法治知識點(diǎn)總結 1
第1課
學(xué)習伴我成長(cháng)
1、從出生到現在，我們成長(cháng)的每一步都離不開(kāi)學(xué)習。學(xué)習伴我成長(cháng)。
2、我在學(xué)習中獲得的本領(lǐng)有；學(xué)說(shuō)話(huà)、學(xué)走路、學(xué)整理、學(xué)跳舞、學(xué)做手工、學(xué)禮儀、學(xué)寫(xiě)字。
3、我學(xué)到的禮儀有：說(shuō)對不起、說(shuō)謝謝、見(jiàn)到長(cháng)輩要問(wèn)好。
4、從出生到現在，我們已經(jīng)有了很多本領(lǐng)。這些本領(lǐng)都是天生就有的嗎？
答：這些本領(lǐng)不是天生的，是我們通過(guò)學(xué)習得來(lái)的。
5、如果沒(méi)有學(xué)到這些本領(lǐng)，我們會(huì )是什么樣子呢？
如果沒(méi)有學(xué)會(huì )這些本領(lǐng)，我們很多事情都不會(huì )做，沒(méi)學(xué)會(huì )禮儀，我們的表現很粗俗。
6、我們小孩子需要學(xué)習，大人也需要學(xué)習。
7、大人已經(jīng)學(xué)會(huì )了很多本領(lǐng)，為什么還要不斷地學(xué)習呢？
答：因為我們的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)習，無(wú)論是小孩還是大人都要不斷學(xué)習新本領(lǐng)、新技能、新知識，才能適應飛速發(fā)展的時(shí)代需要。
8、寫(xiě)一句勉勵自己不斷學(xué)習的話(huà)：學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？——《論語(yǔ)》
9、你知道學(xué)習的途徑有哪些嗎？
看報紙和雜志；與同學(xué)交往；在野外玩耍；參觀(guān)科技館；跟叔叔等大人學(xué)。
10、我們學(xué)習本領(lǐng)的途徑有很多，關(guān)鍵在于我們要善于觀(guān)察和積累；
11、玩耍對我們來(lái)說(shuō)是很重要的學(xué)習途徑。說(shuō)說(shuō)自己在玩耍中學(xué)到了什么？
答：在下棋中學(xué)會(huì )了觀(guān)察和思考；在打球時(shí)學(xué)會(huì )與同學(xué)合作；在野外玩耍中認識了許多植物和動(dòng)物。
12、做事也能長(cháng)本領(lǐng)，我們有許多本領(lǐng)都是在“做”中學(xué)來(lái)的。
第2課
我學(xué)習，我快樂(lè )
1、說(shuō)說(shuō)你在各種學(xué)習中體會(huì )到的快樂(lè )？
2、我喜歡下中國象棋，從中感受到許多快樂(lè )。
3、我種了一些花，看著(zhù)它們一天天長(cháng)大，我非常開(kāi)心。
4、經(jīng)過(guò)刻苦練習，我寫(xiě)毛筆字的水平提高了很多。我體會(huì )到了進(jìn)步的快樂(lè )。
5、好書(shū)很吸引人，讀書(shū)也是一種快樂(lè )的學(xué)習活動(dòng)。
6、向同學(xué)推薦幾本好書(shū)：
7、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！墩撜Z(yǔ)、公冶長(cháng)》
8、每個(gè)人在學(xué)習過(guò)程中都會(huì )遇到一些困難，這些困難就像我們學(xué)習中的“攔路虎”。
9、王棟學(xué)車(chē)的故事，帶給我們什么啟示？
在學(xué)習的過(guò)程中我們會(huì )遇到一些困難，但是只要我們堅定信心，勇于面對，我們都能學(xué)得好。
10、學(xué)習中遇到的“攔路虎”就像一座座小山擋住我們前進(jìn)的腳步。
11、遇到“攔路虎”時(shí)，可以采用哪些方法解決呢？
�。�1）遇到不懂的問(wèn)題可以查資料或請教別人；
�。�2）遇到不會(huì )做的事，多看看別人是怎么做的，堅持到底就可以學(xué)會(huì )。
第3課
做學(xué)習的主人
1、我們天生愛(ài)學(xué)習，在學(xué)習方面每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，我們都能學(xué)得好。
2、每個(gè)同學(xué)都有自己的長(cháng)處，你在哪些方面做得比較好呢？我唱歌唱得好；我字寫(xiě)得漂亮；我舞跳得好。
3、既然人人都能學(xué)得好，為什么有時(shí)候我們還是覺(jué)得自己學(xué)得不夠理想呢？
答：（1）沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習方法；（2）學(xué)習目的不明確；（3）學(xué)習馬虎，不認真。
4、每個(gè)人都有這樣或那樣的學(xué)習潛力，但有時(shí)候我們自己卻不知道。
5、我的學(xué)習潛力：
6、“問(wèn)題”是最好的老師。要想學(xué)的好，就要多在心中畫(huà)問(wèn)號。
7、宋濂是明朝著(zhù)名的文學(xué)家。
8、有些同學(xué)不愿意提問(wèn)或者害怕提問(wèn)問(wèn)題。你怎樣看待這樣的想法？你有這樣的想法嗎？
希望同學(xué)們都能勇于提問(wèn)和發(fā)言，回答錯了也沒(méi)關(guān)系，我們大家共同努力找到正確的答案，相信同學(xué)們都能養成愛(ài)提問(wèn)的好習慣。
9、為什么說(shuō)“多提問(wèn)才是愛(ài)思考”呢？
10、當我們有了疑問(wèn)，可以用哪些方法尋找答案呢？
答：（1）向他人請教；（2）查閱資料；（3）實(shí)地考察；（4）做實(shí)驗。
11、要想學(xué)得好，就要學(xué)會(huì )合理地安排時(shí)間，這樣才能快樂(lè )地學(xué)習，盡情地玩耍。
12、魯迅是我國偉大的文學(xué)家，原名周樹(shù)人。
13、怎樣做學(xué)習的主人呢？
答：把自己和別的好經(jīng)驗，放進(jìn)學(xué)習錦囊，并在學(xué)習中隨時(shí)運用這些好方法。
14、你有什么好的學(xué)習經(jīng)驗？
答：（1）愛(ài)動(dòng)腦，多獨立思考；（2）和伙伴共同學(xué)習；（3）做實(shí)地調查；（4）善于觀(guān)察和發(fā)現，從不同的角度想問(wèn)題；（5）做學(xué)習筆記。
15、適合自己的學(xué)習方法才是最好的。
第4課
說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校
1、我們已經(jīng)在學(xué)校生活了兩年多。在這里，我們學(xué)習、活動(dòng)、玩�！瓕W(xué)校的各個(gè)角落都留下我們的足跡。
2、學(xué)校的宣傳欄前留下過(guò)我的足跡。我看到自己的作品在宣傳欄里展出了，感到很自豪。
3、乒乓球臺是我和同學(xué)們“激戰”的地方，也見(jiàn)證了我和同學(xué)之間的友誼。
4、教室是大家學(xué)習、交流的空間，溫馨的教室環(huán)境，和諧的同學(xué)關(guān)系，讓大家感覺(jué)很溫暖。
5、說(shuō)一說(shuō)你最喜歡的校園一角是哪里？為什么？
美術(shù)室、宣傳欄、足球場(chǎng)。
6、我們不僅喜歡校園里的一草一木，更關(guān)心學(xué)校的發(fā)展、變化，以及在這里發(fā)生的一個(gè)個(gè)精彩的故事。
7、在學(xué)校生活中，我們會(huì )遇到各種各樣的事情。遇到了什么問(wèn)題，你知道該找哪個(gè)部門(mén)嗎？
�。�1）小明當上了年級小記者，寫(xiě)完的廣播稿應該送到哪里呢？（送到廣播室）
�。�2）教室的門(mén)鎖壞了，找誰(shuí)來(lái)修理呢？（找后勤部門(mén)）
�。�3）如果同學(xué)的手指弄破了，到哪里去包扎呢？（校醫務(wù)室）
�。�4）對學(xué)校午餐有好建議，該到哪里反映呢？（食堂管理部門(mén)）
�。�5）我想借幾本書(shū)看，去哪里借？（圖書(shū)室）
�。�6）我在操場(chǎng)上撿到一件外套，該交給誰(shuí)？（班主任）
8、在學(xué)校遇到問(wèn)題，知道怎樣才能解決問(wèn)題嗎？
答：看門(mén)牌；看校園示意圖；指示牌、找同學(xué)或者老師幫忙等。
9、同學(xué)們對我們的學(xué)校非常熟悉，請同學(xué)們來(lái)畫(huà)一張學(xué)校的平面示意圖，可以簡(jiǎn)單地顯示出學(xué)校的樣子，也幫助我們更加熟悉校園。
7、我們的學(xué)校是一個(gè)大家庭，我們應該好好愛(ài)護我們的學(xué)校，讓我們的學(xué)校變得更加美好。
第5課
走近我們的老師
1、從幼兒園開(kāi)始，老師就陪伴我們成長(cháng)。我們和老師之間，曾經(jīng)有過(guò)許多難忘的故事、
2、你和老師之間發(fā)生過(guò)哪些令你印象深刻的故事？
答：（1）秋游時(shí)和老師一起做老鷹捉小雞的游戲；（2）學(xué)習上遇到困難，老師給我講解題目；（3）我生病了老師送我去醫院。
3、有時(shí)候我們當時(shí)不能理解或接受老師的做法，但事后發(fā)現老師是有道理的。你遇到過(guò)這種情況嗎？
�。�1）課間，有的同學(xué)在教室例寫(xiě)作業(yè)，老師偏偏要催促大家到教室外邊休息一會(huì )兒。
�。�2）有的同學(xué)不吃早飯，老師很著(zhù)急，不僅在班上解釋不吃早飯的危害，還要與家長(cháng)溝通。
有的同學(xué)認為老師是在管閑事，你是這么想的？老師為什么這么做？
4、老師有時(shí)候也有疏忽大意或者誤解你的時(shí)候�？纯聪旅娴氖吕�，遇到這樣的情況該怎么辦呢？
�。�1）剛把地面掃干凈，不知道誰(shuí)又丟了紙屑，老師缺批評我掃地不認真。真是冤枉
�。�2）老師好像總是喜歡讓一些成績(jì)好的學(xué)生回答問(wèn)題。我也很想回答，但老師總是不點(diǎn)我名。我真不服氣
當老師的批評不夠恰當，或者對我們產(chǎn)生了誤會(huì )時(shí)，我們可以向老師說(shuō)明情況，也可以向老師提出建議。提出建議的時(shí)候要注意方式方法，也要尊重老師。
5、老師的工作很多也很辛苦，同學(xué)們想一想，我們可以做些什么，既有利于自己的成長(cháng)和進(jìn)步，又能減輕老師的負擔呢？
�。�1）我要認真寫(xiě)字，把作業(yè)寫(xiě)得工整，老師批改作業(yè)會(huì )輕松些；（2）我要和同學(xué)好好相處，少發(fā)生矛盾沖突，老師就可以少操心。（3）我要遵守課堂紀律；
6、校園里除了老師，還有門(mén)衛、園丁、廚師扥工作人員。因為他們的默默工作，我們的校園才更加安全、舒適、美好。我們要尊重學(xué)校的每一位工作人員，珍惜他們的勞動(dòng)。
7、了解老師后，我們和老師的心貼得更近了。
第6課
讓我們的學(xué)校更美好
1、學(xué)校是我們成長(cháng)的`天地。在這里，我們不僅可以學(xué)到很多本領(lǐng)，認識不同的老師和同學(xué)，而且還可以參加各種活動(dòng)。
2、請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，你都在學(xué)校里參加了哪些活動(dòng)？
答：（1）參加學(xué)校運動(dòng)會(huì )；（2）參加國慶節節節目匯演；（3）參加詩(shī)歌朗誦比賽。
3、同學(xué)們每天在學(xué)校的時(shí)間是最長(cháng)的，我們是如何度過(guò)的？
答：（1）我每天都和同學(xué)們一起上課、玩耍。
�。�2）我喜歡數學(xué)老師，每次上數學(xué)課我都很開(kāi)心。
�。�3）這是我在美術(shù)課上畫(huà)的美麗校園。
4、豐富多彩的學(xué)校生活對我們的成長(cháng)很重要。
5、凡是具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)�！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第四條
6、學(xué)校使我們成長(cháng)的天地。學(xué)校是我家，換僅靠大家。我們都有責任為學(xué)校的環(huán)境建設出點(diǎn)力。
7、只要我們細心觀(guān)察，就可以發(fā)現學(xué)校還有一些值得改進(jìn)的地方。
8、我們還可以行動(dòng)起來(lái)，與同學(xué)、老師和校長(cháng)一起，為學(xué)校建設提出建議。
9、學(xué)�？梢愿倪M(jìn)的地方，有些直接與我們的行為相關(guān)，可以通過(guò)我們的行動(dòng)解決。
第7課
生命最寶貴
1、我們的生命來(lái)之不易。
2、從生命的形成到生命的孕育、養育都充滿(mǎn)了愛(ài)。父母要承擔孕育、養育我們的責任。我們應該在這樣的呵護下，學(xué)會(huì )珍惜生命、健康成長(cháng)。
3、媽媽在孕育我們的過(guò)程中，每一個(gè)細節都體現著(zhù)對我們的愛(ài)。
4、媽媽孕育我們不容易。在養育我們的過(guò)程中，爸爸媽媽更是付出了無(wú)數心血。
5為了呵護我這個(gè)小生命，家人還做過(guò)那些事情？
�。�1）小時(shí)候，每次給我洗澡都是全家的一項“大工程”。
�。�2）爸爸媽媽每天都惦記我的生活，怕我餓著(zhù)、凍著(zhù)。
�。�3）當我生病時(shí)，爸爸媽媽都很著(zhù)急。
6、愛(ài)護身體，珍惜生命。
7、我們的健康成長(cháng)，離不開(kāi)家人的養育和愛(ài)護。我們也應該學(xué)會(huì )愛(ài)惜自己的身體，珍惜自己的生命。
8、在愛(ài)護自己的生命和身體方面，你有哪些做得好的地方，有哪些做得不好的地方？
�。�1）我上完體育課趕緊穿上外套，這樣就不會(huì )著(zhù)涼了。
�。�2）我不爬窗臺，不滑樓梯扶手，這樣可以避免意外受傷。
�。�3）我比較挑食，這個(gè)習慣對身體不好，以后一定要改正。
�。�4）我喜歡跳繩，踢毽子。經(jīng)常運動(dòng)有利于身體健康。
9、如果不小心讓身體受到傷害，不僅要承受巨大的痛苦，還要面臨生活中的種種不便和困難。
10、如果我們遇到巨大的傷害，甚至失去生命，世界上最痛苦的人，就是我們的父母。
第8課
安全記心上
1、通常上學(xué)和放學(xué)時(shí)是一天中交通相對擁擠的時(shí)候，我們要遵守交通規則，注意交通安全。高高興興出門(mén)，平平安安回家。
2、知識窗：近年來(lái)，道路交通事故已成為中國兒童意外傷亡的主要原因之一，由于缺乏交通安全知識，因交通事故造成傷亡數量呈逐年上升的趨勢，所以，要加強學(xué)生的交通安全教育，提高交通安全意識。
3、造成兒童傷亡的交通事故總是不斷發(fā)生，很多悲劇本來(lái)是可以避免的。
4、知識窗：《中華人民共和國道路安全法》第就是一條規定：飲酒后駕駛機動(dòng)車(chē)的，出暫扣六個(gè)月機動(dòng)車(chē)駕駛證，并處一千元以上二千元以下罰款。飲酒后或醉酒駕駛機動(dòng)車(chē)發(fā)生重大交通事故，終身不得重新取得機動(dòng)車(chē)駕駛證。
5、游泳是我們喜歡的一項體育運動(dòng)。然而，溺水的悲劇常常在我們身邊發(fā)生。
6、溺水的悲劇常常在我們身邊發(fā)生。你知道其中的原因嗎？
�。�1）私自游泳，無(wú)家長(cháng)或老師帶領(lǐng)；
�。�2）到陌生的水域游泳；
�。�3）擅自下水營(yíng)救他人。
7、如何安全游泳？
�。�1）學(xué)習游泳應該由家長(cháng)帶領(lǐng)去規范的場(chǎng)所
�。�2）要有專(zhuān)業(yè)的設備和人員保護
�。�3）同時(shí)還要掌握一些小技巧、這樣做能讓你遠離溺水的危險。
8、你知道哪些游泳的小技巧呢？
�。�1）游冰前做好熱身運動(dòng)；
�。�2）先在淺水處，用水淋濕身體，適應水溫。
9、“119”是火災報警電話(huà)。
10、火災是一種非�？膳碌臑碾y，學(xué)會(huì )火災時(shí)的自我保護求救和避難逃生的方法非常重要。
11、你都知道哪些火災時(shí)的自我保護求救和避難逃生的方法？
�。�1）煙霧較大時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，披上浸濕的衣物等，彎腰向安全出口走；
�。�2）如果逃生路線(xiàn)被大火封鎖，要退回室內，盡可能密閉戶(hù)門(mén)用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)出求救信號或打電話(huà)向外面的人求救；
�。�3）從疏散樓梯轉移，不要乘坐電梯；
�。�4）在戶(hù)外遇到火災時(shí)，選擇逆風(fēng)路線(xiàn)逃生，尋找開(kāi)闊的平地或河流躲避；
身上著(zhù)火，可就地打滾或用水、土壓滅火苗。
12、很多火災是由有些人的疏忽大意或僥幸心理引起的。
13、怎樣防患于未然，避免火災的發(fā)生呢？
�。�1）冬季取暖，易燃物應與火源保持安全距離。
�。�2）在房間內，陽(yáng)臺上、樓道中不能燃燒東西，更不能燃放煙花爆竹。
�。�3）在郊外，不要隨意亂燒草垛、秸稈和落葉等。
14、假如身邊發(fā)生了以下緊急情況，我們該怎樣應對？
�。�1）炒菜時(shí)油鍋起火了。（蓋上鍋蓋）
�。�2）放鞭炮點(diǎn)燃了草叢。（用水滅火）
�。�3）家里電器插座老化、冒火花。（先斷電，在滅火）
15、小貼士：打火警電話(huà)“119”，報告是要講清楚火災的詳細地址、起火部位、燃燒物質(zhì)、火勢大小、有無(wú)人員被困、報警人姓名等。
16、危險一旦發(fā)生，可能對我們造成身體傷害，嚴重的會(huì )威脅到我們的生命。
17、如果我們掌握了一些基本的安全知識和技能，就能預防各種事故的發(fā)生。
第9課
心中的“110”
1、生活中總會(huì )遇到陌生人。在這些陌生人中，有很多人會(huì )像朋友一樣關(guān)心、愛(ài)護、幫助我們，但也有少數人不懷好意會(huì )危及我們的安全。
2、如果你獨自一個(gè)人在家，發(fā)生下列情況，該怎么辦？
�。�1）千萬(wàn)不要隨便給陌生人開(kāi)門(mén)；
�。�2）有人敲門(mén)，給爸爸媽媽打電話(huà)；
�。�3）讓陌生人給爸爸媽媽打電話(huà)確認；
3、我們年齡小，分辨力還不強，如果防范意識不夠，一些居心不良的人就會(huì )鉆空子。
4我們要在生活中學(xué)會(huì )面對陌生人，既不能把陌生人當成壞人，也要有一定的警惕性，有自我保護的意識。
第10課
父母多愛(ài)我
1、用心想一想，父母每天都為我們做了些什么？
�。�1）每天上學(xué)前，媽媽已為我備好溫開(kāi)水；
�。�2）每天放學(xué)后，爸爸總是陪我打一會(huì )羽毛球；
�。�3）媽媽每天晚上都會(huì )來(lái)給我蓋被子……
2、父母為我們做的每一件看似普通的事，里面都藏著(zhù)對我們的愛(ài)。
3、古語(yǔ)說(shuō)，“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”。父母的愛(ài)無(wú)處不在，只要留心，我們就能體會(huì )到。
4、父母是愛(ài)我們的，但她們也有一些行為和做法讓我們不能理解。你的父母有讓你不能理解的行為和做法嗎？
�。�1）父母到外地工作了，留下我和爺爺奶奶在家。他們心里只想著(zhù)掙錢(qián)，一點(diǎn)也不關(guān)心我。
�。�2）為了讓我減體重，爸爸每天和我一起步行到學(xué)校，我好累呀！
�。�3）大人總愛(ài)嘮叨，同樣的話(huà)說(shuō)了一遍又一遍，真讓人心煩。
�。�4）每到星期天，爸爸就喊我跟他一起下地干活。干農活很累，我真不情愿！
5、有的同學(xué)認為，父母有些行為雖然讓我們不能理解，但也可能包含著(zhù)對我們的愛(ài)。有的同學(xué)不同意這種說(shuō)法你覺(jué)得呢？
7、說(shuō)說(shuō)父母有哪些行為是你不能理解的？說(shuō)一說(shuō)具體的內容，你覺(jué)得應該如何改進(jìn)呢？
對父母需要改進(jìn)的地方，要學(xué)會(huì )多和他們溝通，因為他們是那么愛(ài)我們。
第11課
爸爸媽媽在我心中
1、我們都愛(ài)父母
2、父母最?lèi)?ài)我們，同時(shí)，我們也會(huì )心疼、擔心和想念他們。在我們心里，他們也是我們最?lèi)?ài)的人。
3、你了解父母什么？通過(guò)哪些方法可以了解父母呢？
�。�1）我是問(wèn)了外婆才知道媽媽的生日。
�。�2）我爸爸是種瓜能手！暑假去瓜田，我看到爸爸種的西瓜又大又多！
�。�3）我媽媽喜歡吃蔬菜，這是我平時(shí)觀(guān)察到的。
�。�4）我爸爸愛(ài)運動(dòng)，只要一有空就帶我去踢足球。他常說(shuō)：“運動(dòng)使人健康�！�
4、名言：父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼�！墩撜Z(yǔ)》
5、我們都愛(ài)自己的父母，大愛(ài)需要表達，需要行動(dòng)。
6、你為父母做過(guò)什么呢？
�。�1）幫媽媽做家務(wù)；
�。�2）陪爸爸聊聊天；
�。�3）媽媽心煩時(shí)，我陪媽媽聊天。
7、我們既要有關(guān)愛(ài)父母的心，也要有關(guān)愛(ài)父母的行動(dòng)。
8、愛(ài)父母并不是說(shuō)要對父母百依百順，這種愛(ài)也表現在對父母不良嗜好的批評上。
9、你可以用什么方法幫助父母改掉其他不健康的習慣呢？
我和媽媽監督爸爸戒煙；
第12課
家庭的記憶
1、中國人歷來(lái)重視家庭團圓。吃年夜飯的習俗由來(lái)已久，每當春節來(lái)臨，中國人都要團聚在一起，吃上一頓熱熱鬧鬧的年夜飯。
2、知識窗：年夜飯又稱(chēng)團圓飯，是農歷除夕（農歷年最后一天）的晚餐。這一天人們準備辭舊迎新，一家相聚，共進(jìn)晚餐。一年一度的年夜飯表現出中華民族家庭成員的互敬互愛(ài)，這種互敬互愛(ài)使一家人之間的關(guān)系更為親密。
3、在我們國家，有很多傳統節日與“家”有關(guān)，你知道嗎？
春節
農歷正月初一
穿新衣、拜年
中秋節
農歷八月十五
吃月餅、賞月
元宵節
農歷正月十五
吃元宵、賞花燈
清明節
農歷三月十二
祭拜先人
4、你知道哪些祝福家庭的詞語(yǔ)和諺語(yǔ)嗎？闔家歡樂(lè )；家書(shū)抵萬(wàn)金；子孝雙親樂(lè )，家和萬(wàn)事興。
5、通過(guò)這些成語(yǔ)和諺語(yǔ)，你發(fā)現中國人最重視什么呢？
中國人最重視家庭的和睦團結，喜歡家人團聚。
三年級上冊道德與法治知識點(diǎn)總結 2
第一單元
一、填空
1.從出生到現在，我們成長(cháng)的每一步都離不開(kāi)（學(xué)習）。
2.（做事）也能長(cháng)本領(lǐng)，我們有許多本領(lǐng)都是在“（做）”中學(xué)來(lái)的。
3.我們的學(xué)習途徑有很多，除了課堂學(xué)習還有（讀課外書(shū)）、（與同學(xué)交往）、（在野外玩耍）、參觀(guān)科技館等。
4.好書(shū)很吸引人，（讀書(shū)）也是一種快樂(lè )的學(xué)習活動(dòng)。
5.做學(xué)習的（主人），在學(xué)習方面每個(gè)人都有自己的（長(cháng)處），我們都能學(xué)得好。
6.學(xué)習要善于（觀(guān)察和發(fā)現），對同一個(gè)問(wèn)題可以從不同角度多想一想。
7.要想學(xué)得好，還要學(xué)會(huì )（合理地安排時(shí)間），這樣才能快樂(lè )的學(xué)習，盡情地玩耍，充分地休息。
8.要學(xué)會(huì )獨立思考，從小養成（愛(ài)動(dòng)腦筋）的好習慣。
9.把自己和別人的(好經(jīng)驗 )放進(jìn)“我的學(xué)習錦囊”里，并在學(xué)習中隨時(shí)運用。
10.“（問(wèn)題）”是最好的老師。要想學(xué)得好，就要多在心中畫(huà)問(wèn)號。
二、簡(jiǎn)答題：
1.如何才能做學(xué)習的主人，不同的人有不同的方法。你有什么樣的學(xué)習經(jīng)驗，請你說(shuō)一說(shuō)。
答：學(xué)習經(jīng)驗：課前預習老師上課要講的內容，課上認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，課后及時(shí)復習，鞏固所學(xué)知識。
2.學(xué)習中遇到“攔路虎”時(shí)，可以采取哪些方法解決呢？
答：遇到不懂的問(wèn)題可以查資料或請教別人；遇到不會(huì )做的事，堅持到底就可以學(xué)會(huì )。
3.時(shí)間把握在自己手里。想一想，怎樣做時(shí)間的主人。
答：珍惜時(shí)間、學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，提高學(xué)習、做事的效率。
第二單元
一、填空。
1. 學(xué)校的（各個(gè)角落）都留下了我們的足跡，在這里我們學(xué)習、活動(dòng)、玩�！�
2. 當我們在學(xué)校丟失物品，想要通過(guò)廣播找回時(shí)，我們應該去學(xué)校的（廣播站）；當我們教室的門(mén)窗損壞時(shí)，我們應該去找學(xué)校的（總務(wù)處）；當我們想去看書(shū)查資料時(shí)，我們應該去學(xué)校的（圖書(shū)館）。
3. 當老師的批評不夠恰當，或者對我們產(chǎn)生了誤會(huì )時(shí)，我們可以當場(chǎng)向老師（說(shuō)明情況），也可以事后向老師（提出建議）。
4. 我們要尊重學(xué)校的每一位工作人員，珍惜（他們的勞動(dòng)）。
5. （凡具有中華人民共和國國籍）適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況，宗教信仰等，依法享有（平等接受義務(wù)教育）的權利，并履行（接受義務(wù)教育）的義務(wù)。
學(xué)�？赡芤灿校ú蝗缫猓┑牡胤�，我們應該為學(xué)校出點(diǎn)力。
6. 學(xué)校是我們成長(cháng)的天地。在這里，我們不僅可以學(xué)到很多（本領(lǐng)），認識不同的（老師）和（同學(xué)），而且還可以參加各種（活動(dòng)）。
二、簡(jiǎn)答。
1. 在學(xué)校生活中，老師除了給我們講課，還有哪些工作要做呢？
答：在學(xué)校生活中，老師除了給我們講課，還要備課、教研、批改作業(yè)，家訪(fǎng)等。
2. 通過(guò)你的觀(guān)察，說(shuō)說(shuō)你們學(xué)校還有哪些不如意的地方，你有什么改進(jìn)的建議。
答：如學(xué)校的圖書(shū)館藏書(shū)有損壞，我們可以組織同學(xué)中的志愿者及時(shí)修補，同時(shí)向全校發(fā)出愛(ài)護圖書(shū)的倡議等。
3. 除了你現在的學(xué)校，你還知道哪些學(xué)校？
答：除了知道自己的學(xué)校外，我還知道有初級中學(xué)，高級中學(xué)，大學(xué)等，
第三單元
一、填空
1. （媽媽?zhuān)┰杏覀儾蝗菀�。在養育我們的過(guò)程，（爸爸媽媽?zhuān)└歉冻隽藷o(wú)數心血。
2. 我們的建康成長(cháng)，離不開(kāi)家人的（養育）和（愛(ài)護）。我們也應該學(xué)會(huì )（愛(ài)惜）自己的身體，（珍惜）自己的生命。
3. 如果不小心讓身體收到傷害，不僅要承受巨大的（痛苦）還要面臨生活中的種種（不便）和（困難）。
4. （生命）是一切希望的基礎。
5. 如果我們遇到巨大的傷害，甚至是失去（生命），世界上最痛苦的人就是我們的（父母）。
通常上學(xué)和放學(xué)時(shí)是一天中交通相對擁擠的時(shí)候。我們要遵守（交通規則），注意（交通安全）。高高興興出門(mén)，（平平安安回家）。
7. 由于缺乏交通安全知識，因交通事故造成傷亡的數量呈逐年上升的趨勢。所以，要加強學(xué)生的（交通安全）教育，提高（交通安全）意識。
8. 我國的火警電話(huà)是（119），我國報警電話(huà)是（110）。
9. 打火警119，報告時(shí)最好將清楚火災的（詳細地址、起火部位、燃燒位置、火勢大小、有無(wú)人員傷亡、報警人員姓名）。
二、簡(jiǎn)答：
1. 學(xué)習游泳時(shí)應該掌握哪些小技巧，才能讓我們遠離溺水地危險？
答：抽筋時(shí)若在淺水區，課馬上站立并用力伸蹬；一旦卷入漩渦，要立即使身體平臥水面，迅速沖出漩渦，切記不可直立踩水或潛水；不慎嗆水時(shí)，應在水面閉氣，再把頭胎起來(lái)，調節呼吸動(dòng)作；等等。
2. 如果我們遇到傷害，哪些人會(huì )傷心呢？
答：最傷心的是爸爸媽媽?zhuān)缓筮�有爺爺奶奶、姥姥姥爺、老師、同學(xué)等關(guān)心愛(ài)護我們的人。
3. 在生活中，我們應該怎樣對待陌生人？
答：我們要再生活中學(xué)會(huì )面對陌生人，既不能把陌生人當成壞人，也要有一定的警惕性，有自我保護的意識。
第四單元
一、填空。
1.古語(yǔ)說(shuō)：慈母手中線(xiàn)，（游子身上衣）。
2.（父母）最?lèi)?ài)我們，同事我們也會(huì )（心疼）、擔心、（思念）他們，在我們心里，他們也是我們最?lèi)?ài)的人。
3.我們既要有關(guān)愛(ài)父母的（心），也要有關(guān)愛(ài)父母的（行動(dòng)），比如：陪爸爸買(mǎi)菜，（幫媽媽洗碗），（幫媽媽擇菜）。
4.愛(ài)父母并不是說(shuō)要對父母百依百順，這種愛(ài)也表現在對父母不良嗜好的（批評）上。
5.“核心家庭”的成員包括（爸爸）、（媽媽?zhuān)┖停ê⒆樱?/p>
6.每當（春節）來(lái)臨，中國人都要與全家人團聚在一起，吃上一頓熱熱鬧鬧的年夜飯。
7.中國有很多語(yǔ)言文字與“家”有關(guān)，比如，帶“家”的詩(shī)句：（家書(shū)抵萬(wàn)金）；帶“家”的成語(yǔ)（四海一家）。
8.除了“春節”以外，在我們國家，還有很多傳統節日與“家”有關(guān)，比如：（元宵節）、（清明節）、（中秋節）、（重陽(yáng)節）。
9.你了解自己的爸爸媽媽嗎？爸爸的屬相是（ ），媽媽的屬相是（ ），爸爸的生日是（ ），媽媽的生日是（ ）。
二、簡(jiǎn)答題。
1.你什么時(shí)候最想家？試舉一兩例。
答：當遇到傷心事時(shí)，我最想念爸爸媽媽?zhuān)划斎〉煤贸煽?jì)時(shí)，我最想念爸爸媽媽?zhuān)划斢龅嚼щy的時(shí)候，我最想念爸爸媽媽。
2.爸爸媽媽都為你做過(guò)哪些事情？你想對他們說(shuō)什么？
答：爸爸媽媽幫我洗衣服，給我做美味的飯菜，輔導我寫(xiě)作業(yè)等。我想對他們說(shuō)：爸爸媽媽你們辛苦了，我愛(ài)你們！
3.在家里，我們作為子女，能做哪些事情？
答：在家里，我們可以自己洗衣服，打掃室內衛生，幫父母做力所能及的事。
期中復習
一、填空
1. 從出生到現在，我們成長(cháng)的每一步都離不開(kāi)（學(xué)習）。
2 .我們的成長(cháng)進(jìn)步離不開(kāi)（學(xué)習 ），自覺(jué)（ 學(xué)習）的過(guò)程，就是不斷提高（自我 ）的過(guò)程。
4. 學(xué)習要有（ 計劃 ）要學(xué)會(huì )（ 珍惜）。
5. 老師的工作很辛苦，除了講課外，他們還要（備課）（教研）（批改作業(yè)）等。
6. 要想學(xué)得好，還要學(xué)會(huì )（合理地安排時(shí)間），這樣才能快樂(lè )地學(xué)習，盡情地玩耍，充分地休息。
7. 我們再給老師的時(shí)候要注意（方式方法 ）也要（尊重老師）。
8. 學(xué)校是我們成長(cháng)的.天地。在這里，我們不僅可以學(xué)到很多（本領(lǐng)），認識不同的（老師）和（同學(xué)），而且還可以參加各種活動(dòng)。
9. 凡具有（中華人民共和國國籍）的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有（平等接受衣服教育）的權利，并履行（接受義務(wù)教育）的義務(wù)。
10. 我們要（尊重）學(xué)校的每一位工作人員，珍惜他們的勞動(dòng)。
二、簡(jiǎn)答
1. 我們在學(xué)習中，也遇到過(guò)煩惱，但只要動(dòng)腦筋想辦法，總會(huì )克服困難的。你是怎樣做的呢？
答：比如背誦古詩(shī)時(shí)，我總也記不住，于是我就把古詩(shī)的意思翻譯下來(lái)，把故事內涵理解透徹了，自然就會(huì )背了。在做數學(xué)題時(shí)，我容易粗心，得數總有錯，于是我就時(shí)刻提醒自己細心點(diǎn)兒，算出得數再進(jìn)行驗證，果然正確率越來(lái)越高。
2. 認真觀(guān)察你周?chē)娜�，說(shuō)說(shuō)為什么大人還需要學(xué)習呢？
答：因為科學(xué)知識不斷地發(fā)展更新，大人也有大人不熟悉的知識或技能，所以要不斷地學(xué)習，正所謂活到老，學(xué)到老。
3. 想想老師都給了你哪些幫助和關(guān)心？你應該怎樣感謝老師？
答：在我們遇到難題時(shí)，老師指導我解開(kāi)難題；在我受到委屈時(shí)，老師關(guān)心安慰我；在我生活遇到不順心的事時(shí)，老師給我幫助；我想對老師說(shuō):“老師你辛苦了，謝謝你！”
4. 要想學(xué)得好，首先要養成良好的學(xué)習習慣。想想，你或者你的同學(xué)都有哪些良好的學(xué)習習慣值得大家去學(xué)習？
答：良好地學(xué)習習慣包括：課前預習，課上認真聽(tīng)講、課下及時(shí)復習鞏固；書(shū)寫(xiě)認真整潔；有不懂地問(wèn)題，請教老師或同學(xué)；等等。
期末復習
一、填空。
1.（ 做事 ）也能長(cháng)本領(lǐng)，我們有許多本領(lǐng)都是在“做”中學(xué)來(lái)的。
2.學(xué)校是我們成長(cháng)的天地。在這里，我們不僅可以學(xué)到很多（知識），還可以認識不同的（同學(xué)）和（老師），而且還可以參加各種（活動(dòng)）。
3.老師是（知識）的傳播者，我們應該（尊重）老師。
4.很多人的學(xué)習都要經(jīng)歷幼兒園、（小學(xué)）、（初中）、（高中）和大學(xué)這幾個(gè)階段。
5.通過(guò)觀(guān)察，大人也需要學(xué)習，比如，奶奶還在學(xué)習（畫(huà)畫(huà)），爸爸還在學(xué)習（書(shū)法），媽媽還在學(xué)習（電腦）。
6.校車(chē)載人不能超過(guò)核定的（人數），不得以任何理由（超員）。學(xué)校和校車(chē)服務(wù)提供者不得要求校車(chē)駕駛人（超員）、（超速）駕駛校車(chē)。
7.游泳是我們喜愛(ài)的一項體育運動(dòng)。然而，（溺水）的悲劇常常在我們身邊發(fā)生。
8.大火警電話(huà)“119”，報告時(shí)最好講清楚火災的（詳細地址）、（起火部位）、（燃燒物質(zhì)）、（火勢大�。�、（有無(wú)人員被困）、報警人姓名等。
9.我們都愛(ài)自己的父母，但愛(ài)需要（表達），需要（行動(dòng)）。
二、簡(jiǎn)答。
1.在愛(ài)護自己的生命和身體方面，你有哪些做的好的地方，有哪些做的不好的地方？
答：做的好的地方：不到危險的地方玩耍，不和同學(xué)在馬路上追逐打鬧等。做的不好的地方：不按時(shí)吃藥，經(jīng)常挑食等。
2.在哪些情況下，容易發(fā)生溺水的悲��？
答：擅自與他人結伴游泳，在無(wú)家長(cháng)或老師帶隊的情況下游泳，到陌生的水域游泳，到無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域游泳，擅自下水營(yíng)救他人等。
3.在日常生活中，都有哪些地方存在著(zhù)安全隱患？
答：用電安全隱患，搭乘扶梯安全隱患，交通安全隱患，戶(hù)外安全隱患等。
4.父母是最?lèi)?ài)我們的人，我們也愛(ài)自己的父母。那么父母在我們的生活中都為我們做了什么？我們能為他們做什么？又該如何表達對父母的愛(ài)意呢？
答：父母為我們做的事情：洗衣服、做飯、輔導作業(yè)等。我為父母做的事情：陪爸爸買(mǎi)菜，幫媽媽擇菜，給爸爸捶背等。我要擁抱爸爸媽媽?zhuān)o爸爸媽媽一個(gè)吻，告訴他們，我愛(ài)他們。
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