中職招生年終個(gè)人工作總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編精心整理的中職招生年終個(gè)人工作總結，歡迎大家分享。
中職招生年終個(gè)人工作總結1
20xx年，我校認真貫徹市教體局關(guān)于抓好中職招生工作的文件精神，堅持從服務(wù)全市加快普及高中階段教育的大局出發(fā)，積極扎實(shí)的作好中職招生工作，取得了較好的成績(jì)，全校336名應屆初中畢業(yè)生，有130人升入我市職業(yè)學(xué)�；蚣脊W(xué)校，有9人升入辦事處成校，有11人升入普通中專(zhuān)，有24人升入外地職業(yè)學(xué)校，中職升學(xué)總人數達174人，升入普通高中156人，升入青島市體�；蚴◇w校6人，高中段總升學(xué)率達到99.107%。我校的主要做法是：
一、中職招生工作與平時(shí)教育教學(xué)工作緊密配合，逐步滲透，打牢中職招生工作的思想基礎
幾年來(lái)，我們深刻認識到，沒(méi)有全校干部教師、學(xué)生及家長(cháng)對職業(yè)教育認識的真正提高，中職招生工作就很難達到理想的效。所以，我們確立了早動(dòng)員、早動(dòng)手、潛移默化、逐步滲透的工作思路，把提高教職員工和學(xué)生及家長(cháng)對職業(yè)教育的認識列為學(xué)校重點(diǎn)工作，并貫穿于一學(xué)年教育教學(xué)工作的始終。首先把提高干部教師的思想認識作為關(guān)鍵，使其充分認識到做好中職招生是初中學(xué)校肩負的神圣使命和光榮任務(wù)，是作為教育工作者對學(xué)生未來(lái)和社會(huì )發(fā)展高度負責的真切體現，也是初中干部教師為普及高中階段教育、提升全市教育發(fā)展水平應做出的積極貢獻。學(xué)校把這方面思想教育貫穿于平時(shí)每次行政辦公會(huì )、教職工會(huì )以及每一次教研活動(dòng)，并納入教育教學(xué)管理，有效地消除了干部教師在中職招生工作上存在的“職校招生對于初中教師來(lái)說(shuō)是額外負擔”的錯誤認識和各種抵觸情緒，達到了思想上的高度統一，并使干部教師在平日工作中，能夠自覺(jué)、主動(dòng)和創(chuàng )造性地加強職業(yè)教育滲透，組織開(kāi)展豐富多彩的教育宣傳活動(dòng)，使職業(yè)教育更念較好地為學(xué)生及家長(cháng)接受，從而為中職招生順利開(kāi)展打下了較好的思想基礎。
二、加強領(lǐng)導，強化中職招生工作措施
中職招生工作開(kāi)始后，為保證和提高中職升學(xué)成果，我校著(zhù)力強化了六個(gè)方面措施：一是加強領(lǐng)導，成立了由校長(cháng)任組長(cháng)、分管教學(xué)的副校長(cháng)和初三級部主任任副組長(cháng)的專(zhuān)門(mén)工作領(lǐng)導小組，小組成員明確職責，并分頭掛靠到每一班級。二是落實(shí)任務(wù)，按照教體局的職成升學(xué)總體要求，學(xué)校確立了30%以上的職業(yè)學(xué)校升學(xué)目標和50%以上的中職類(lèi)升學(xué)總目標，將各項指標任務(wù)一一分解到各畢業(yè)班級和初三每名教師，以壓力促動(dòng)力。三是搞好宣傳，家長(cháng)會(huì )上集中學(xué)習教體局職業(yè)教育材料，并通過(guò)宣傳欄、黑板報和組織征文，演講等活動(dòng)和方式，在全體學(xué)生中營(yíng)造了積極升學(xué)的濃厚氛圍。四是建立日通報制度，對各班級的中職招生報名情況每天一匯總，一日一通報，一周一小結。對在招生工作中落后的班級及時(shí)組織分析原因，研究和改進(jìn)對策。圍繞抓好招生工作，全校緊鑼密鼓，整個(gè)暑假學(xué)校干部和初三級部教師沒(méi)有完整休息過(guò)一天，許多人帶病走村串戶(hù)，做個(gè)別學(xué)生及家長(cháng)的思想工作，表現出了強烈的主人翁責任感和甘于奉獻的精神。五是加強激勵，學(xué)校將班級職成升學(xué)率納入對畢業(yè)班級的工作考核，作為評選優(yōu)秀班級和優(yōu)秀班主任的重要依據，并對招生工作成績(jì)突出的教師給予一定獎勵，進(jìn)一步調動(dòng)了教職工的積極性。六是善始善終，學(xué)生開(kāi)學(xué)后，組織教師逐生落實(shí)升學(xué)情況，對報到而實(shí)際未升學(xué)的，繼續做動(dòng)員工作，努力使每一名都能順利升學(xué)。20xx年計生工作總結三、突出重點(diǎn)，加強對初三學(xué)生的升學(xué)意識和學(xué)習信心教育 在初三畢業(yè)生中，每年有60%左右的學(xué)生不能升入重點(diǎn)高中，在這部分學(xué)生中，相當一部分因學(xué)習基礎差導致消極厭學(xué)，自暴自棄。做了這部分學(xué)生的工作，增強其學(xué)習信心，使他們能夠繼續升學(xué)是做好中職招生工作的關(guān)鍵。
為此，我校平時(shí)加強了這部分學(xué)生的思想教育，注重挖掘他們身上的“閃光點(diǎn)”，使他們看到自身的長(cháng)處，增強上進(jìn)心和自信心，并樹(shù)立責任心，使他們充分認識到，通過(guò)上職業(yè)學(xué)校學(xué)得一技之長(cháng)，不僅是對社會(huì )和家庭負責，更有利于個(gè)人今后的發(fā)展。同時(shí)，加強對這部分學(xué)生的學(xué)習指導和幫助，在各科教學(xué)中，堅持因材施教，實(shí)施分層次教學(xué);各班成立了“一幫一，一助二”的幫助小組，通過(guò)教師重點(diǎn)輔導、學(xué)生集體幫助，提高他們的學(xué)業(yè)成績(jì)，使其樹(shù)立學(xué)習信心。對個(gè)別家庭困難的學(xué)生，通過(guò)減免學(xué)雜費、學(xué)校愛(ài)心基金捐等形式使其樹(shù)立學(xué)習信心。，幫助其完成學(xué)業(yè)。這些措施，既有效的控制了學(xué)生輟學(xué)，增強了學(xué)生升學(xué)意識和學(xué)習信心，又使我校輸送到職業(yè)學(xué)校的生源質(zhì)量得到了提高。
以上是我校今年中職招生工作的幾點(diǎn)不成熟的做法和體會(huì )。為使20xx年的職成招生工作更加順利成功，我校將一如既往，認真總結經(jīng)驗，積極學(xué)習兄弟學(xué)校的.先進(jìn)經(jīng)驗和做法，進(jìn)一步加強領(lǐng)導，使分工更加明確，工作目標更加具體，把職成升學(xué)的各項工作精細化、把好各個(gè)環(huán)節的工作力度，務(wù)求使各個(gè)環(huán)節的工作發(fā)揮實(shí)效，努力為我市職業(yè)教育和全市教育事業(yè)發(fā)展做出積極的貢獻。
中職招生年終個(gè)人工作總結2
為了加強對初中學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育，提高初中學(xué)生實(shí)用技術(shù)水平，根據《關(guān)于進(jìn)一步做好中職教育招生工作的通知》(汕市教職【20xx】24號)、《潮南區20xx年職業(yè)教育招生宣傳工作方案》(潮南教發(fā)【20xx】25號)精神，為了圓滿(mǎn)完成20xx年中職招生工作任務(wù)，今年，我們做了一些工作和存在的問(wèn)題，以及下階段完成今年招生任務(wù)的工作措施總結匯報如下：
一、 安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間，開(kāi)展職業(yè)技術(shù)教育
按照課程計劃設置，初中學(xué)校從地方課程中安排一節實(shí)用技術(shù)課，從綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中安排一節勞動(dòng)技術(shù)課，加強對學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育，培養學(xué)生勞動(dòng)技能提高他們日常生活能力。
二、 采取措施，確保完成20xx年中職招生任務(wù)
1、 加強領(lǐng)導
我校成立了中職招生領(lǐng)導小組，初中年級成立了中職招生工作專(zhuān)班，我校竇校長(cháng)和初中部王部長(cháng)分別任組長(cháng)、副組長(cháng)。
2、 明確職責
竇校長(cháng)為中職招生第一責任人，初中部長(cháng)為第二責任人。由初中部長(cháng)負責組織中職招生相關(guān)工作。
3、 分解任務(wù)
根據潮南區教育局下達的20xx年中職招生計劃數18人，根據各班初中畢業(yè)生人數，按比例將任務(wù)數分解到各個(gè)班級。
4、 加強宣傳
�、鸥餍＠贸繒�(huì )、班會(huì )、中考誓師會(huì )，向廣大畢業(yè)生宣講國家資助政策和中職學(xué)校優(yōu)勢，學(xué)校組織開(kāi)展了主題班會(huì )活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行理想與前途教育，鼓勵學(xué)生報考中職。
�、茖⒊蹦下殬I(yè)技術(shù)學(xué)校招生簡(jiǎn)章張貼在校內外醒目處，并發(fā)放到每個(gè)初中畢業(yè)生手上，做到人人皆知。同時(shí)在中考前，將《職業(yè)教育手冊》發(fā)放到九年級學(xué)生手中，人手一冊，并安排專(zhuān)門(mén)課時(shí)對學(xué)生進(jìn)行集中講解和宣傳。
5、 獎罰分明
把中職招生完成情況作為初中部工作考核的一項重要內容，與班主任工作結合起來(lái)。完成任務(wù)和超額完成任務(wù)的班級，我校進(jìn)行加獎，對完不成任務(wù)的學(xué)校給予通報批評和考核量化扣分，同時(shí)嚴肅查處招生中不正當行為。
三、 完成任務(wù)情況與存在的問(wèn)題
今年，我校完成中職招生15人，完成率為83.3%，完成情況良好，與區局下達的任務(wù)數有3個(gè)的差距。出現問(wèn)題的原因有以下幾個(gè)方面：
1、 部分學(xué)生和家長(cháng)認識不高、舍近求遠。一是有的家長(cháng)總是鼓勵學(xué)生讀高中或放棄升學(xué);二是誤認為我區中職辦學(xué)質(zhì)量不高、規模不大、就業(yè)難;三是學(xué)生愛(ài)面子喜歡到大城市的中職學(xué)校學(xué)習，舍近求遠。
2、 極少數教師私自暗地招生。極少教師受部分招生單位的誘惑和各方面人際關(guān)系的牽制，做自己學(xué)生的工作，將學(xué)生輸送給相應的招生單位。
3、 有些教師在中職招生工作中缺乏耐心，不能細致地做學(xué)生思想工作，走訪(fǎng)不夠，對家長(cháng)解釋和說(shuō)服力度不大。
四、下階段完成今年招生任務(wù)的工作措施
1、確定招生教師，制定職高招生工作和獎勵方案;召開(kāi)畢業(yè)生動(dòng)員會(huì )和家長(cháng)會(huì );請職校招生人員到對學(xué)生和家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題給予解答或解釋;利用中職畢業(yè)成功的學(xué)生的事例進(jìn)行宣傳。
2、對進(jìn)職校的學(xué)生再一次做動(dòng)員工作，盡可能的讓他們進(jìn)入職高學(xué)校。
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