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突發(fā)事件應急處理培訓總結（精選6篇）
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編幫大家整理的突發(fā)事件應急處理培訓總結（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
突發(fā)事件應急處理培訓總結1
根據承市法監疾控[20xx]6號文件要求，結合我縣近期發(fā)生一起學(xué)校水痘爆發(fā)疫情及多起學(xué)生咳嗽、發(fā)熱事件，特開(kāi)展本次應急培訓�，F將培訓結果總結如下：
一、培訓時(shí)間
20xx年4月24日下午14：00時(shí)。
二、培訓地點(diǎn)
圍場(chǎng)縣疾病預防控制中心會(huì )議室。
三、參訓人員
圍場(chǎng)鎮轄區內各村衛生所工作人員、各社區服務(wù)站防保人員以及圍場(chǎng)鎮轄區內各學(xué)校、廠(chǎng)礦醫務(wù)室工作人員和個(gè)體開(kāi)業(yè)診所醫務(wù)人員。
四、培訓內容
本次培訓以《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》、《國家突發(fā)公共衛生事件相關(guān)信息報告管理工作規范（試行）》為主要內容編制培訓教材，要求參加培訓人員重點(diǎn)掌握突發(fā)公共衛生事件的概念和各種傳染病按照突發(fā)公共衛生事件報告的標準和范圍。同時(shí)講解了各類(lèi)各種法定傳染病和突發(fā)公共衛生事件的報告時(shí)限與報告程序。
本次培訓以呼吸道傳染病和霍亂等腸道傳染病防治知識為重點(diǎn)，同時(shí)傳達了市疾控中心的緊急通報，要求各社區服務(wù)站、醫務(wù)室以及個(gè)體開(kāi)業(yè)醫提高警惕，提高認識，規范診療程序，完善傳染病以及突發(fā)公共衛生事件的報告管理程序，尤其是以學(xué)校及社區為重點(diǎn)加強監測，發(fā)現多例相同癥狀的呼吸道、消化道疾病以及有呼吸道、腸道傳染病流行爆發(fā)趨勢等異常情況時(shí)，要在第一時(shí)間上報疾控中心，以采取有效措施，將各種可能發(fā)生的突發(fā)事件控制在最小的范圍內。
五、演練情況
培訓結束后，根據我中心《突發(fā)公共衛生事件應急處理預案》，對參訓人員以某地發(fā)生不明原因肺炎病例為例進(jìn)行了示范演練，著(zhù)重演示突發(fā)事件的預測、預警、事件相關(guān)信息的`報告以及各突發(fā)事件應急組織的應急啟動(dòng)和對突發(fā)事件的核實(shí)、調查、檢驗采樣和消殺、現場(chǎng)處理等應急處理的程序。
六、培訓效果
培訓和演練結束后，對參訓人員進(jìn)行的考核結果顯示，本次應急培訓取得了預期效果，提高了醫務(wù)人員應對突發(fā)公共衛生事件應急反應能力，的增強了醫務(wù)人員的依法進(jìn)行傳染病和突發(fā)事件報告的意識和責任感。
本次培訓后要求各鄉鎮衛生院按照此模式對轄區內的醫務(wù)人員進(jìn)行相關(guān)培訓。
突發(fā)事件應急處理培訓總結2
演習時(shí)間：20xx年6月8日下午13點(diǎn)30分
演練目的：掌握《電梯應急救援預案》，加強工程部員工對突發(fā)事件的應急處理能力，在電梯突發(fā)故障時(shí)，熟練解救轎廂內被關(guān)客人。
演習過(guò)程記錄：
13:29分，消防監控中心值班人員發(fā)現客用1號電梯發(fā)生故障，位于2樓和3樓之間，有二位客人被關(guān)在轎廂內，正在敲打電梯門(mén)求救。
13:30分，維修主管方雄軍接消控中心報修，立即分派電工黃啟宇和徐偉虹到電梯5樓機房，檢查故障原因。并另外分派員工顧凱航到2樓客梯廳，以便手動(dòng)開(kāi)門(mén)解救被困客人，并及時(shí)和5樓機房的電工取得聯(lián)系。方雄軍在接到報修電話(huà)后，一邊吩咐監控人員，用電梯對講系統安慰客人，通知大堂副理，讓其一同前往2層電梯口。安慰被關(guān)客人及客人解救以后的'善后處理。
13:35分，黃啟宇、徐偉虹、顧凱航已經(jīng)達到5層機房，對電梯故障進(jìn)行排查。
13:40分，電梯故障查清，初步檢查，發(fā)現給電梯供電總開(kāi)關(guān)缺相引起電梯故障，故障在短時(shí)間內不能立即排除。黃啟宇通知徐偉虹決定手動(dòng)平層，做好手動(dòng)打開(kāi)轎廂門(mén)的準備。
13:42分，手動(dòng)平層開(kāi)始，俞建國和徐偉虹兩人做好分工，俞建國用手動(dòng)松閘工具打開(kāi)電梯抱閘，徐偉虹轉動(dòng)輪子，把電梯平層到2樓，然后關(guān)緊電梯抱閘。2樓顧凱航用三角鑰匙打開(kāi)安全鎖，微微推開(kāi)轎廂門(mén)，確定電梯到位以后，完全打開(kāi)電梯轎門(mén)，放出被困客人。
13:46分，電梯門(mén)打開(kāi)，客人安全解救。此次演習完成。
總結：此次演習，員工反應速度還算比較迅速，從監控人員第一時(shí)間發(fā)現由于客人被困電梯到工程人員至5層機房到手動(dòng)解救客人，時(shí)間上把握的比較好，也符合演習的要求。但也發(fā)現諸多問(wèn)題如下，在今后的演習中要加以排除：
1、由于手動(dòng)平層不經(jīng)常實(shí)施，電梯鋼纜的標志不夠清楚，造成視線(xiàn)上比較模糊。應該立即進(jìn)行黃色油漆修補。
2、客人被困后，大副和保安對客人的解釋和安撫工作不夠耐心。要盡量告知客人不要著(zhù)急，正在解救。
3、在解救過(guò)程中，員工互相之間的通話(huà)聲音太響，造成周?chē)渌腿说目只排c不安。這也要再今后的培訓工作當中加強督導。
突發(fā)事件應急處理培訓總結3
我校按照《薊縣20xx年應急救護宣教培訓工作實(shí)施方案的通知》文件精神和學(xué)校制定的《應急救護培訓工作方案》，積極開(kāi)展全校師生的應急救護知識技能培訓，取得了良好的效果�，F將我校應急救護技能培訓情況總結如下：
一、學(xué)校高度重視，精心籌劃，及早準備
自接到教育局下發(fā)的《薊縣20xx年應急救護宣教培訓工作實(shí)施方案的通知》后，學(xué)校領(lǐng)導班子成員高度重視，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì )議研究部署，貫徹落實(shí)精神要求和培訓指標，確保了救護培訓工作的順利開(kāi)展，確保了師生人人受到培訓，真正提升了全體師生在日常生活和災害事故現場(chǎng)自救和急救能力。
二、精心組織，規范施教
1、集中培訓。按照培訓方案，六、七、八、九四個(gè)年級輪流到三樓電教室進(jìn)行培訓，每次培訓兩個(gè)班，最后全校教職工進(jìn)行培訓，保證了受培訓師生的精力集中，也保證了培訓的規范有效。通過(guò)相對集中、系統的觀(guān)看救護知識光盤(pán)的講解，保證了培訓的質(zhì)量。
2、規范施教。在培訓中從“救護新概念、心肺復蘇、體外自動(dòng)除顫的使用、呼吸道異物阻塞的排除、創(chuàng )傷救護基本技能（止血、包扎、骨折固定及安全搬運）、常見(jiàn)急癥現場(chǎng)處理、突發(fā)事件和意外情況現場(chǎng)應對等”理論知識講授，由淺入深、通俗易懂的教學(xué)，使師生愿意聽(tīng)、聽(tīng)得懂、記得住，達到了培訓的預期效果。
三、取得的.成效與存在的問(wèn)題
通過(guò)系統的培訓，全體師生基本上能夠掌握創(chuàng )傷救護、心肺復蘇、意外傷害預防、四大救護技術(shù)（止血、包扎、骨折固定、傷員搬運）等常識。
雖然通過(guò)培訓，全校師生基本掌握了救護的基本常識，但與上級要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問(wèn)題，突出表現在：一是應急救護培訓活動(dòng)開(kāi)展的相對較少；二是部分師生認知程度還有待提高，重視程度還不夠，應急救護知識和技能較貧乏。
下一步我校將把應急救護培訓納入到學(xué)校全年工作議程中，通過(guò)邀請知名應急救護專(zhuān)家作輔導報告和情景訓練、召開(kāi)座談會(huì )等形式，提高全體師生參與應急救護培訓的積極性，真正讓全體師生熟練掌握應急救護技能，為薊縣平安作出應有的貢獻。
突發(fā)事件應急處理培訓總結4
為了提高鐵嶺經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區應急救援隊伍的應急水平，實(shí)現鐵嶺經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區災害與突發(fā)事故應急救援的系統化、規范化，提高鐵嶺經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區應對災害和突發(fā)事故的應急救援能力，區應急辦公室自20XX年10月16日組織舉辦20XX年鐵嶺經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區應急救援與管理培訓班，對全區應急管理機構干部、應急隊骨干及有關(guān)負責人進(jìn)行了培訓。
培訓目的是通過(guò)針對性地開(kāi)展應急管理、規范報告等方面的培訓，強化應急隊員的應急理念和意識，規范應急隊伍的處置工作，提高應急隊伍的整體應急處置能力�，F將培訓班工作總結匯報如下：
一、培訓內容
主要包括應急救援的現場(chǎng)組織與管理，災害與突發(fā)事件應急救援預案，現場(chǎng)救援一般概念、應急救援現場(chǎng)處置中應注意的問(wèn)題、檢傷與分流原則，應急救援中通訊設備的使用，現場(chǎng)記錄與現場(chǎng)報告，現場(chǎng)應急救援中的個(gè)人防護，空氣呼吸器的使用等。
二、培訓過(guò)程與效果
10月16日，在開(kāi)發(fā)區管委會(huì )十二樓會(huì )議室培訓了開(kāi)發(fā)區內各相關(guān)單位、街道社區、農業(yè)分場(chǎng)和學(xué)校的.應急管理工作人員（約150人），由專(zhuān)家講授《應急救援的現場(chǎng)組織與管理》，內容包括：現場(chǎng)救援特點(diǎn)，人員和設備，有效通訊，通訊命令模式，現場(chǎng)報告，進(jìn)展報告等。內容包括：突發(fā)公共事件特點(diǎn)及對防護的影響，突發(fā)公共衛生事件個(gè)人防護（有毒氣體防護、火焰防護、爆炸及建筑倒塌防護、狂風(fēng)造成積水的防護、傳染病防護、核放射防護），正壓式消防空氣呼吸器使用等。在培訓完成后排操練，內容包括：對講機的使用，正壓式消防空氣呼吸器使用，采用先集中講解，后分組操練，然后派代表參加考核的方法；最后由帶教老師結合一應急救援案例做現場(chǎng)檢傷的示教。
通過(guò)此培訓，使各應急救援管理機構干部與救援隊骨干首次明確現場(chǎng)救援與管理的具體操作內容與流程和具體要求，如現場(chǎng)統計、現場(chǎng)報告、現場(chǎng)隊伍形象的展示、現場(chǎng)特殊設備的使用（對講機、三角巾、空氣呼吸器等的使用）等有了比較全面與深入的了解。各參加培訓的醫療救援隊對培訓班的課程設置、授課內容、講授與帶教方式認同，對培訓班的組織管理、生活安排等比較滿(mǎn)意。
突發(fā)事件應急處理培訓總結5
今天是5月12日，一個(gè)經(jīng)歷那場(chǎng)災難的人都不會(huì )忘記的日子！已經(jīng)過(guò)去兩年了，心中的悲痛也漸漸被堅強掩蓋。但是，我相信“5.12”這個(gè)特殊的日子已經(jīng)永遠刻在我們心里！14點(diǎn)28分，此時(shí)我們正坐在市紅十字會(huì )的會(huì )
議室里靜靜地等待著(zhù)今天的培訓：緊急救護基本知識培訓！
我們看著(zhù)投影儀，靜靜地聽(tīng)教授告訴我們：緊急救護的培訓就是交給你一把重新開(kāi)啟生命的鑰匙！
戰爭、地址災難、氣候災害......無(wú)時(shí)不刻不在帶來(lái)著(zhù)死亡。但是在這些死亡中有20%左右不一定是真正的死亡！在人的呼吸、心跳停止后，如果在4~6分鐘內進(jìn)行搶救，將會(huì )有60%的機會(huì )把人救活！而緊急救護的培訓就是為了好好把握著(zhù)生命的6分鐘。
首先，我們必須要知道生命要素——循環(huán)體征。它主要包括心跳、呼吸和意識。我們必須要知道成人、兒童正常的心跳速率和呼吸速率，還要懂得通過(guò)觀(guān)察人的眼睛和手腳倆判斷傷者的狀況。進(jìn)入現場(chǎng)必須要做的四件事：評估現場(chǎng)、保障安全、緊急呼救、實(shí)施救護。在救護過(guò)程中要堅持“先救命，后治傷”的原則。我們還應該記住“急救不喘氣的，優(yōu)先大出血的，堵住胸漏氣的”！與生命賽跑我們需要勇氣和智慧。只有正確地把握救護時(shí)間，我們才能贏(yíng)得更多寶貴的生命！
此外，教授還主要給我們介紹了心肺復蘇（CPR）和創(chuàng )傷救護五項技能。
心肺復蘇的'基本操作程序：①判斷意識②高聲呼救③轉換體位④排除異物⑤打開(kāi)氣道⑥判斷呼吸
�、呖趯诔詺猗鄼z查循環(huán)⑨尋找部位（胸骨下1/2段）
�、庑赝庑呐K按壓
每吹兩次氣，按壓30次胸廓，循環(huán)操作直至呼吸心跳恢復。
五項技能：通氣、止血、包扎、固定、搬運。
通氣，腹部沖擊法、胸部沖擊法、背部叩擊法；
止血，指壓止血法、加壓包扎止血法、填塞止血法、加墊屈膝止血法、止血帶止血法；
包扎，繃帶包扎法、三角巾包扎法
最后，教授指導我們進(jìn)行心肺復蘇和包扎的訓練：
通過(guò)教授的指導，我們對CPR和包扎有了深入的了解，也基本掌握了一點(diǎn)救護技術(shù)。本次培訓對我們來(lái)說(shuō)是一次很好的機會(huì )，它讓我們對緊急救護有了一定的了解，更讓我們對醫生充滿(mǎn)了敬佩。緊急救護就是與時(shí)間賽跑，短短的6分鐘卻決定了一個(gè)生命的消失與否。而我們絕不能放棄這微小的機會(huì )！它也教會(huì )我們怎樣去對待每一個(gè)生命！尊重生命，永不放棄！把握每一分鐘，相信生命的奇跡！
突發(fā)事件應急處理培訓總結6
“普及衛生救護和防病知識，進(jìn)行初級衛生救護培訓，組織群眾參加現場(chǎng)救護”是《中華人民共和國紅十字會(huì )法》賦予的職責。近幾年來(lái)，我大隊把應急救護培訓工作和建設健康營(yíng)區相結合，與搶險救援及救災相結合，在大隊范圍內開(kāi)展急救自救全員培訓，取得了很好的效果�，F將我大隊應急救護技能培訓情況總結如下：
一、黨委一班人高度重視，精心籌劃，及早準備
自4月1日接到支隊下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展應急救護技能培訓的通知》后，大隊黨委一班人高度重視，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì )議研究部署，貫徹落實(shí)精神要求和培訓指標，并指定張虎同志專(zhuān)人負責聯(lián)系市、縣兩級紅十字會(huì )部門(mén)，確保了救護培訓班順利的開(kāi)展，確保了大隊官兵人人受到培訓，真正提升了全體官兵在日常生活和災害事故現場(chǎng)自救和急救能力。
二、精心組織，規范施教
紅十字協(xié)會(huì )積極配合我消防大隊，指派專(zhuān)人到我大隊進(jìn)行教學(xué)示范，整個(gè)培訓過(guò)程，培訓人員高度負責，始終堅持做到：
1、集中培訓。按照培訓方案，大隊29人都集中到三樓會(huì )議室進(jìn)行培訓，保證了受培訓官兵的精力集中，也保證了培訓的規范有效。通過(guò)相對集中、系統的講解和操練，保證了培訓的質(zhì)量。
2、規范施教。紅會(huì )培訓人員精心籌劃準備，嚴格依照市紅會(huì )統一的培訓施教大綱，結合官兵的實(shí)際狀況，在培訓中培訓人員著(zhù)重進(jìn)行四大內容的'施教（即創(chuàng )傷救護、心肺復蘇、意外傷害預防、四大救護技術(shù)——止血、包扎、骨折固定、傷員搬運），聯(lián)系實(shí)際生活、影像資料，由淺而深、通俗易懂的教學(xué)，使官兵愿意聽(tīng)、聽(tīng)得懂、記得住，達到了培訓的預期效果。
3、演練結合。在培訓的整個(gè)過(guò)程中，重實(shí)效，即在理論知識上要知曉、要記牢，實(shí)踐操作中動(dòng)手要講求規范。每講解一項，就要求反復操練、人人過(guò)關(guān)。每次培訓結束前，分組上臺演練，大家評判考核，既提高了官兵的動(dòng)手能力，又鞏固了培訓教學(xué)的效果。同時(shí)，官兵們在培訓過(guò)程中結合災害事故救援現場(chǎng)中急救中遇到的問(wèn)題進(jìn)行了現場(chǎng)提問(wèn)，也得到了培訓人員細心地講解、指導。
三、取得的成效與存在的問(wèn)題
通過(guò)系統的培訓，大隊全體官兵基本上能夠掌握創(chuàng )傷救護、心肺復蘇、意外傷害預防、四大救護技術(shù)（止血、包扎、骨折固定、傷員搬運）等常識，也得到了培訓人員的認可。同時(shí)縣紅字會(huì )將市紅字會(huì )申請為向大隊全體受培訓官兵頒發(fā)紅十字《救護員合格證》。
雖然通過(guò)培訓，全體官兵基本掌握了救護的基本常識，但與上級要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問(wèn)題，突出表現在：一是應急救護培訓活動(dòng)開(kāi)展的相對較少；二是部分官兵認知程度還有待提高，重視度還不夠，應急救護知識和技能較貧乏。
下一步我大隊將把應急救護培訓納入到大隊全年工作議程中，通過(guò)邀請知名應急救護專(zhuān)家作輔導報告和情景訓練、召開(kāi)座談會(huì )等形式，提高全體官兵參與應急救護培訓的積極性，真正讓全體官兵熟練掌握應急救護技能，為xx一方平安作出應有的貢獻。