java實(shí)習工作總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家整理的java實(shí)習工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
java實(shí)習工作總結1
一、實(shí)習時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：20xx.3.17-20xx.4.17地點(diǎn)：歐美學(xué)院F311，F310
二、實(shí)習的內容
�。�1）本組課題及本人任務(wù)；
我們小組設計的是圖書(shū)管理系統，包括圖書(shū)信息管理，讀者信息管理，管理員信息管理，借閱信息管理，還書(shū)信息管理，逾期罰款或損壞賠償信息管理和數據庫。我負責的是圖書(shū)信息管理，包括對圖書(shū)信息的查閱，刪除，修改和增加�？梢詽M(mǎn)足圖書(shū)館的一些日�；顒�(dòng)
�。�2）程序功能簡(jiǎn)介；
這次實(shí)踐課我們小組設計的圖書(shū)管理系統包括了圖書(shū)信息管理，讀者信息管理，管理員信息管理，借閱信息管理，還書(shū)信息管理，逾期罰款或損壞賠償信息管理。主要包含對信息的查找，增加，刪除和修改。如下圖所示：
�。�3）主體內容（簡(jiǎn)要說(shuō)明總體情況，詳細介紹本人任務(wù)部分）：
1．設計分析；
圖書(shū)管理系統是典型的信息管理系統,其開(kāi)發(fā)主要包括后臺數據庫的建立前端應用程序的開(kāi)發(fā)兩個(gè)方面.對于前者要求建立起數據一致性和完整性強、數據安全性好的庫.而對于后者則要求應用程序功能完備,易使用等特點(diǎn).本組結合簡(jiǎn)單圖書(shū)館的要求,設計了數據庫結構和應用程序.系統運行結果證明,本文所設計的圖書(shū)管理系統可以滿(mǎn)足圖書(shū)館工作人員的需要
.
2．程序結構（畫(huà)流程圖）
3．各模塊的功能及程序說(shuō)明；
我所負責的模塊是圖書(shū)信息管理，主要包含四個(gè)方面，對圖書(shū)信息的查找，增加，修改，刪除。查找：可以滿(mǎn)足圖書(shū)管理者查詢(xún)數目的要求，在這個(gè)模塊，可已使用多種方式查找，包括無(wú)條件查詢(xún)和條件查詢(xún)，無(wú)條件查詢(xún)是將所有的書(shū)一起都找出來(lái)，條件查詢(xún)又包括圖書(shū)編號查詢(xún)和模糊條件，這個(gè)可以滿(mǎn)足圖書(shū)管理者對具體的一本書(shū)查詢(xún)的要求；增加：按照傳統的增加方式進(jìn)行增加，在新買(mǎi)書(shū)時(shí)，可以方便圖書(shū)管理者對數據庫進(jìn)行增加；修改：可以修改圖書(shū)的名稱(chēng)，適合在錄入信息錯誤時(shí)使用；刪除：當撤銷(xiāo)破舊書(shū)目時(shí)，可以使用，我所做的所有操作都會(huì )對數據庫產(chǎn)生影響。
4.源程序；
case1:
System.out.println("圖書(shū)信息:");System.out.println("1.查詢(xún)圖書(shū)信息:");System.out.println("2.插入圖書(shū)信息:");System.out.println("3.刪除圖書(shū)信息:");
inta1=scanner.nextInt();
switch(a1){
case1:
System.out.println("1.查詢(xún)圖書(shū)信息:");
StringSql="SELECT*FROMsystembook";rs=stmt.executeQuery(Sql);
while(rs.next()){
StringbookID=rs.getString(1);StringbookNo=rs.getString(2);StringbookName=rs.getString(3);StringbookWriter=rs.getString(4);StringbookPub=rs.getString(5);
System.out.println(bookID+","+bookNo+","+bookName+","+bookWriter+","+bookPub);}
break;
case2:
intzz=0;while(zz!=1){
System.out.println("2.插入圖書(shū)信息:");
System.out.println("請按順序插入圖書(shū)條碼號,圖書(shū)索書(shū)號,圖書(shū)名字,圖書(shū)作者,
Stringstr=scanner.next();String[]splitst=str.split(",");Stringa11=splitst[0];Stringa12=splitst[1];Stringa13=splitst[2];Stringa14=splitst[3];Stringa15=splitst[4];
Sql="INSERT
INTO
圖書(shū)出版社");
String
systembook(bookID,bookNo,bookName,bookWriter,bookPub)VALUES('"+a11+"','"+a12+"','"+a13+"','"+a14+"','"+a15+"')";
inti=stm.executeUpdate(Sql);//返回記錄影響的條數
System.out.println("插入成功!");}
System.out.println("是否繼續插入？yes/nono返回主菜單");Stringk=scanner.next();
if(i!=0){
if(k.startsWith("yes"))
System.out.println();if(k.startsWith("no")){
zz=1;
System.out.println();
};
};}
break;case3:intll=0;while(ll!=1){
System.out.println("3.刪除圖書(shū)信息:");System.out.println("請輸入要刪除的圖書(shū)編號:");StringStr=scanner.next();String[]Splitst=Str.split(",");Stringb3=Splitst[0];
Stringsql1="SELECT*FROMsystembookwherebookID='"+b3+"'";rs1=stm.executeQuery(sql1);intkkk=0;while(rs1.next()){
Stringa22=rs1.getString(1);Stringb22=rs1.getString(2);Stringc22=rs1.getString(3);Stringd22=rs1.getString(4);Stringe22=rs1.getString(5);
System.out.println(a22+","+b22+","+c22+","+d22+","+e22);
kkk++;
}if(kkk==0)
{else
{
{StringdeleSql="DELETEFROMsystembookWHEREbookID='"+b3+"'";
System.out.println("沒(méi)有這本書(shū)，請重新輸入");}
java實(shí)習工作總結2
來(lái)公司已近一個(gè)月時(shí)間，在這一個(gè)月里，工作大致如下：
第一周的時(shí)間主要是了解了公司的相關(guān)技術(shù)，學(xué)習了javaFX和JSF的相關(guān)知識，并做了幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子。第二周主要是對進(jìn)銷(xiāo)存進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析設計，并簡(jiǎn)單的實(shí)現了用戶(hù)的登錄跳轉功能操作，以金蝶進(jìn)銷(xiāo)存軟件為代表進(jìn)行功能分析，編寫(xiě)這款進(jìn)銷(xiāo)存軟件的特色功能和不足之處。第三周主要是對于進(jìn)銷(xiāo)存軟件的Excel導入導出功能的分析，通過(guò)網(wǎng)上搜索資料和請教師傅，對導入和導出進(jìn)行設計，并且開(kāi)龍進(jìn)銷(xiāo)存軟件的功能特點(diǎn)進(jìn)行分析設計。第四周主要是學(xué)習使用套打的使用方法。其中也幫助過(guò)同事整理數據，表頭等工作。
下一步的工作的初步打算是先將套打學(xué)會(huì )使用，幫助同事的工作，有任務(wù)時(shí)就要認認真真的完成，沒(méi)有任務(wù)時(shí)就繼續學(xué)習ADF，Jdeveloper，Netbeans等知識。
不肯去學(xué)習的人不適合做程序員，雖然我現在是菜鳥(niǎo)，可我不會(huì )一直是菜鳥(niǎo)。在工作中不斷學(xué)習，不斷積累知識，在困難和挫折中才能成長(cháng)。我認為做一個(gè)程序員最重要的是熱愛(ài)自己的工作，能夠正確認識自己的錯誤和不足之處，及時(shí)的改正。在以后的工作中，為了更快的提高自己，要有效利用時(shí)間，認真學(xué)習相關(guān)知識。
對于一個(gè)程序員來(lái)說(shuō)，現在的我還存在著(zhù)很多問(wèn)題和不足之處：比如說(shuō)有時(shí)候處理問(wèn)題邏輯思路不清晰，想法不夠全面；工作中容易產(chǎn)生急躁情緒，不能靜下心來(lái)分析研究；專(zhuān)業(yè)知識不夠，有時(shí)候不能完成公司的任務(wù)。
在來(lái)到公司以后的這短短的時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識，在公司中，那一種工作氣氛也不是我們在學(xué)校時(shí)的那種氣氛，每個(gè)公司都要有制度，只有每個(gè)人都遵守公司的管理規定，才能讓每一個(gè)人都在一種良好的氣氛中共同學(xué)習成長(cháng)。至于我，身為一個(gè)菜鳥(niǎo)程序員，有任務(wù)時(shí)就要認認真真的完成，沒(méi)有任務(wù)時(shí)就需要不斷學(xué)習新知識，掌握新技能，以適應公司對新濰坊盛潤信息科技限公司技術(shù)的要求。
java實(shí)習工作總結3
此次只實(shí)訓了短短的三周。雖說(shuō)時(shí)間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些理論知識的理解，不僅使我在理論上對Java有了全新的認識，在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來(lái)說(shuō)受益非淺。除此以外，我知道了什么叫團隊,怎樣和團隊分工合作;同時(shí)我還學(xué)會(huì )了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認同自己的觀(guān)點(diǎn)。這也是第一次讓我親身感受到理論與實(shí)際的相結合，讓我大開(kāi)眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審吧！這次實(shí)訓對于我以后學(xué)習、找工作也是受益菲淺的，在短短的三周中相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的重要的基石；這對于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無(wú)疑是極其深遠的。
這次實(shí)訓雖然是我們的第一次，不過(guò)同學(xué)們表現不錯，由此看來(lái)，我們在進(jìn)入大學(xué)的這幾個(gè)月里學(xué)到了不少的專(zhuān)業(yè)知識，只是自己感覺(jué)不到而已。對于所學(xué)專(zhuān)業(yè)，我們不能過(guò)于自卑和擔憂(yōu)，否則會(huì )妨礙自己學(xué)習。實(shí)訓是學(xué)習Java的重要環(huán)節，有利于我們鞏固專(zhuān)業(yè)知識、掌握工作技能，提高就業(yè)籌碼。
我把本次為期三周的實(shí)訓看作是“理論與實(shí)踐相結合的橋梁”。通過(guò)這周的實(shí)訓和學(xué)習，我知道了此次實(shí)訓的目的，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相應的知識與經(jīng)驗，對所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識不能夠很好地運用于實(shí)踐操作。正所謂“百聞不如一見(jiàn)”，經(jīng)過(guò)這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理會(huì )到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。平時(shí)，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內，也許就是這個(gè)原因就導致我們對專(zhuān)業(yè)知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然！限制了我們網(wǎng)絡(luò )知識水平的提高。但是課本上所學(xué)到的理論知識是為我們的實(shí)際操作指明了方向、提供相應的方法，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的'實(shí)際工作中慢慢汲取的。而針對實(shí)際操作中遇到的一些特殊的問(wèn)題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”。
在這次實(shí)訓中我得到了許多收獲，我第一次體會(huì )到Java工程師的工作是什么樣子的，也發(fā)現了很多不曾注意到的細節，在實(shí)訓的演示過(guò)程中，我對作為一名Java工程師注意的事項應該從小事做起、從基本做起。把職業(yè)能力訓練與職業(yè)素質(zhì)有機的結合起來(lái)。相信這對我接下來(lái)學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識會(huì )起到很有效的幫助，在接下來(lái)的幾個(gè)月里，我會(huì )以作為一名職業(yè)人的身份在這幾個(gè)方面要求自己，嚴格自我，向Java工程師靠近。
而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓，讓我明白如果是一個(gè)完整項目的開(kāi)發(fā)，必須由團隊來(lái)分工合作，否則，即費力又費時(shí)還做不好這個(gè)項目。因此不管在工作中還是在生活中要和老師、同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。實(shí)訓結束了感覺(jué)雖然辛苦，但很充實(shí)。我想這就是Java工程師的工作。我也體會(huì )到Java
工程師成功地完成一個(gè)任務(wù)的那種興奮，那種小有成就的感覺(jué)是只有置身其中的人才能體會(huì )的。
總之，這次實(shí)訓為我提供了與眾不同的學(xué)習方法和學(xué)習體會(huì )，從書(shū)本中面對現實(shí)，為我將來(lái)走上社會(huì )打下了扎實(shí)的基礎。作為在校計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，現在我能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)，提高自己的職業(yè)技能，自己有了能力，到時(shí)候才會(huì )是“車(chē)到山前必有路”。我相信在不久的未來(lái)，會(huì )有屬于我自己的一片天空。
我希望計算機專(zhuān)業(yè)的同學(xué)在以后的學(xué)習或工作中以務(wù)實(shí)的態(tài)度給提供更多的機會(huì )鍛煉自己,為大家的成才與就業(yè)奠定堅實(shí)的基礎；并希望同學(xué)們要做好角色定位，將自己所學(xué)的知識，學(xué)熟、學(xué)精。
多學(xué)習和收集與項目有關(guān)的資料，來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)多請教經(jīng)驗豐富的老師，使他們好的經(jīng)驗能夠對自己起到借鑒作用，在他們的幫助下，能夠很快的培養自己的管理技能及節省時(shí)間，避免做無(wú)用功，也可以讓自己了解很多項目管理上的捷徑，從而減少自己會(huì )遇到的挫折和錯誤。
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