安全知識培訓總結(精選5篇)
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的?下面是小編收集整理的安全知識培訓總結(精選5篇),歡迎大家分享。
安全知識培訓總結1
大家在培訓結束時(shí)紛紛表示,此次培訓理論聯(lián)系實(shí)際,特別是培訓前做好了充足的準備,大家帶著(zhù)問(wèn)題去參加培訓,使此次培訓收到了良好的效果。經(jīng)過(guò)培訓,大家進(jìn)一步加深了對場(chǎng)站鍋爐設備的了解,大大提升了動(dòng)手操作及知識運用能力,消除了以往因對設備情況不了解而不敢操作的顧慮。
上午主要講解理論知識。分為燃氣鍋爐的組成和種類(lèi)、本場(chǎng)站燃氣鍋爐的說(shuō)明書(shū)、燃氣鍋爐的設計圖紙、燃氣鍋爐內部部件運行順序及可能會(huì )出現問(wèn)題的步驟,燃氣鍋爐的基本保養。廠(chǎng)家技術(shù)員詳細的從天然氣鍋爐進(jìn)排氣系統、電調調整閥、水循環(huán)系統、燃氣吹掃系統、點(diǎn)火模塊系統、電氣控制系統等方面的專(zhuān)業(yè)知識向參訓員工進(jìn)行了細致講解,并對日常維護和保養及常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行了重點(diǎn)闡述。講課直接舞鋼末站員工有根據實(shí)際應用中出現的問(wèn)題現場(chǎng)向老師進(jìn)行咨詢(xún)學(xué)習。
下午到鍋爐房現場(chǎng),根據上午學(xué)習的知識現場(chǎng)實(shí)踐。并對二號鍋爐進(jìn)行拆機講解,F場(chǎng)處理、解答燃氣點(diǎn)火故障、水箱溢水問(wèn)題等常見(jiàn)問(wèn)題。
至此此次培訓工作的順利完成,為天然氣鍋爐的正常使用、維護保養工作奠定了堅實(shí)的理論基礎與技能保障,同時(shí)也為舞鋼末站將要面臨的冬季安全運行提供了強有力的保障。
在培訓中大家認真聽(tīng)講,詳細記錄,并堅持親手操作、親身體驗,人人參與,切實(shí)掌握了操作技能。結合日常工作情況,大家還把日常發(fā)現的問(wèn)題帶到了課堂,直接向授課老師面對面提問(wèn),刨根問(wèn)底,授課老師對問(wèn)題進(jìn)行了解答,還對一些新問(wèn)題進(jìn)行了溝通交流。
如何做好小學(xué)生的燃氣安全教育工作?這是一個(gè)系統工程,就像其他方面的安全教育內容一樣,由教育部門(mén)統籌規劃,全面細致開(kāi)張教育工作。但是至少我們應該讓小學(xué)生認識燃氣,知道燃氣安全的重要性,以及如何規避燃氣安全事故,具體方法有:
1、了解燃氣的作用和危險性。燃氣的作用有很多,它給我們帶來(lái)了許多方便,能燒水、燒飯、燒菜、淋浴等等。但它萬(wàn)一泄漏時(shí),也帶來(lái)很大的問(wèn)題甚至災難——煤氣中毒、火災或爆炸事故;正如一個(gè)關(guān)在籠子里的老虎可以讓它為觀(guān)眾表演節目,一旦把老虎放出籠子,它就會(huì )傷人。
2、了解燃氣具的安全使用常識。知道燃氣具在工作,人不應離開(kāi);使用燃氣具后確認關(guān)閉燃氣具開(kāi)關(guān)以及燃氣管路的開(kāi)關(guān);發(fā)現沒(méi)有關(guān)閉開(kāi)關(guān)時(shí)及時(shí)提醒長(cháng)輩。(小孩子的記性好,倒過(guò)來(lái)可以促進(jìn)大人的安全意識,使大家都養成安全的良好習慣。
安全知識培訓總結2
為認真貫徹落實(shí)公司年度安全生產(chǎn)會(huì )議精神,全面提升員工的整體素質(zhì),強化職工的安全意識,確保實(shí)現全年的安全目標和生產(chǎn)任務(wù),公司從元月16日-18日開(kāi)始對公司各部門(mén)及一線(xiàn)生產(chǎn)骨干進(jìn)行安全生產(chǎn)知識培訓,大力宣揚“安全第一,預防為主,綜合治理”的安全方針。通過(guò)專(zhuān)家們深入淺出地講解,學(xué)員認真地學(xué)習了相關(guān)知識,學(xué)員們的安全理念、安全意識、風(fēng)險防范能力與職業(yè)責任均得到了進(jìn)一步加強,現將此次培訓的主要工作總結如下:
一、領(lǐng)導重視,組織健全,是安全生產(chǎn)知識培訓取得成功的保證。
安全生產(chǎn)知識培訓作為落實(shí)公司年度安全會(huì )議精神,廣泛開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分,是提高員工素質(zhì)確保安全目標實(shí)現的重要手段。公司領(lǐng)導對培訓工作非常重視,專(zhuān)門(mén)在辦公會(huì )議上強調了各部門(mén)責任,質(zhì)量安全部制定了培訓方案和具體實(shí)施計劃,并與公司各部門(mén)進(jìn)行了協(xié)商溝通,同時(shí)要求公司各部門(mén)、項目部積極配合培訓工作的展開(kāi),督促各部門(mén)及生產(chǎn)一線(xiàn)員工參加培訓,責任到人,培訓過(guò)程嚴格按照計劃進(jìn)行。有了領(lǐng)導的支持和合理的培訓計劃做基礎,整個(gè)培訓過(guò)程中,員工積極響應,培訓熱情很高。培訓主要由省安監局、長(cháng)沙市海事局、市消防中隊等單位的專(zhuān)家負責。按照公司培訓要求,授課人認真編寫(xiě)了相關(guān)教案,質(zhì)量安全部匯編了相關(guān)資料發(fā)放到各個(gè)學(xué)員手中,培訓采取集中培訓和自學(xué)相結合的形式,員工培訓過(guò)程歷時(shí)兩天半,共有39名員工參加,基本實(shí)現了停泊待工項目部安全責任人、船長(cháng)培訓率達到98%。
二、培訓內容實(shí)在,形式多樣,突出結合安全意識、安全風(fēng)險及施工實(shí)際,這次培訓的教材以授課人根據公司要求編制的課案,針對公司施工實(shí)際情況,突出了海上施工相關(guān)安全方面的內容。同時(shí)質(zhì)量安全部收集整理了培訓知識手冊等書(shū)籍作為補充教材,對員工灌輸了先進(jìn)的安全理念、介紹了應急救援機制的建立,傳授了海上防火防盜救生的方法與策略等等。在培訓授課中,授課人利用投影儀,通過(guò)生動(dòng)的畫(huà)面,詳細的介紹相關(guān)的法律法規,并結合一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例,給員工分析事故原因,教育大家防患與未然,提高預防事故的意識和能力,減少或杜絕事故發(fā)生。
三、嚴格考核,獎懲分明?培訓過(guò)程中,質(zhì)量安全部對學(xué)員進(jìn)行了嚴格地考勤,每次上課均進(jìn)行簽到、點(diǎn)名。培訓剛結束馬上進(jìn)行理論考試。理論考試采用人力資源部擬定的試卷,考試成績(jì)和員工的績(jì)效掛鉤,并對考試前七名及全出勤率的學(xué)員給予了物質(zhì)獎勵。這次培訓考試的參考率達到80%,合格率達到88%。
四、深入調查,收集意見(jiàn)在培訓過(guò)程中,質(zhì)量安全部及時(shí)就此次培訓的效果及公司安全方面的工作情況,在所有參加培訓人員中進(jìn)行了問(wèn)卷調查,共發(fā)放問(wèn)卷調查表27份,收回27份,反饋率達100%,職工積極踴躍的提出了各自的看法和建議,質(zhì)量安全部對意見(jiàn)和建議進(jìn)行了歸納總結。
通過(guò)此次培訓學(xué)習,員工在安全理念、安全意識、安全風(fēng)險防范和職業(yè)健康責任四個(gè)方面有了很大的進(jìn)步,通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,加強了企業(yè)員工凝聚力和向心力,提高了員工的集體意識,培養了員工敬業(yè)愛(ài)崗的精神。
五、存在的問(wèn)題和建議。
本次培訓工作雖說(shuō)做了一定的工作,取得了許多進(jìn)步,但離公司的目標還有差距?偨Y過(guò)去是為了更好的做好今天和明天的工作,在本次安全生產(chǎn)知識培訓工作中,主要存在的問(wèn)題如下:
1、培訓的內容在理論和實(shí)踐相結合上還有一定差距,更須加強實(shí)際操作的培訓。
2、培訓參與的人員不積極,培訓時(shí)間短,公司各部門(mén)經(jīng)理、職員及項目經(jīng)理參與度不高,內容形式還有待充實(shí)。
3、個(gè)別員工對培訓的意義認識不足,對培訓重視不夠。建議在今后的安全生產(chǎn)知識培訓中,增強對員工實(shí)際操作能力的培養,增強培訓工作和培訓內容的針對性、實(shí)效性,強化培訓紀律要求。
安全生產(chǎn)培訓工作是一項長(cháng)期、艱巨的任務(wù),關(guān)系到公司穩定健康的發(fā)展,任重而道遠,今后我們將持之以恒地進(jìn)一步做好此項工作,使公司的安全培訓工作再上新臺階。
安全知識培訓總結3
安全物質(zhì)文化是企業(yè)安全文化的表層文化,看得見(jiàn)摸得著(zhù),是硬件。該階段的建設要求:人、機、環(huán)境的和諧建設;目的:實(shí)現人、機、環(huán)境系統的相互協(xié)調性,提高系統本質(zhì)安全化程度;具體工作從改工藝和設備……
一、安全文化的概念:
安全文化是企業(yè)安全活動(dòng)中創(chuàng )造的安全生產(chǎn)、風(fēng)險控制及勞動(dòng)保護的觀(guān)念、習慣、行為、環(huán)境、物態(tài)條件的總和;員工工作活動(dòng)中的安全態(tài)度、安全行為和做事的.方式是這個(gè)“總和”的外在反映。
“安全文化”一詞來(lái)源于美國,按照其定義和在企業(yè)中的運用情況,“安全文化”對團體、企業(yè)而言叫“安全文化”,對個(gè)人而言叫“安全素養”。對于個(gè)人來(lái)說(shuō),其強調個(gè)人的安全素養決定個(gè)人的安全狀態(tài),即意識決定行為。
二、安全文化的本質(zhì):
安全文化的本質(zhì)就是以人為本,安全行事。對于一個(gè)團體、企業(yè)來(lái)講,就是把人的安全放在生產(chǎn)活動(dòng)中的首位,從整體性安全考慮,通過(guò)解決人所導致的不安全行為及條件來(lái)達到避免或減少事故的目的。
三、安全文化的發(fā)展歷史:
1、無(wú)知階段:此階段人們持宿命論,被動(dòng)承受傷害。
2、知覺(jué)階段:此階段人們持經(jīng)驗論,知道事后補救。
3、認識階段:此階段人們持系統論,知道了采取人、機、環(huán)境對策。
4、認知階段:此階段人們持本質(zhì)安全論,知道主動(dòng)預防事故的發(fā)生。在該階段講求行為一致性,重在溝通;提倡員工互動(dòng),全員參與;要求安全是作業(yè)的前提,提前預測和控制風(fēng)險;提供人性化環(huán)境,使用本質(zhì)安全型設備、工具。
我國的安全教育方針是:安全從娃娃抓起。
四、企業(yè)安全文化建設概述:
在一個(gè)團體、企業(yè)的安全文化建設中,安全措施的采取,安全管理的實(shí)施,研究、分析、解決安全控制過(guò)程中問(wèn)題都是由人來(lái)解決;企業(yè)安全文化的作用對象是人,受益對象也是人,通過(guò)研究人,糾正人的不安全行為,提高人的安全意識及保護和能力,從而達到保護員工、預防事故發(fā)生的目的,所以我們每一位員工既是企業(yè)安全文體建設中的主體,又是客體。
五、企業(yè)安全文化體系:
企業(yè)安全文化體系包括安全物質(zhì)文化、安全管理文化、安全精神文化三個(gè)大的層次。
1、安全物質(zhì)文化:包括安全行為和安全條件;是指企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中員工的具體安全表現行為及其所使用的相關(guān)的安全工具,材料、工藝、勞保用品等。
安全物質(zhì)文化是企業(yè)安全文化的表層文化,看得見(jiàn)摸得著(zhù),是硬件。該階段的建設要求:人、機、環(huán)境的和諧建設;目的:實(shí)現人、機、環(huán)境系統的相互協(xié)調性,提高系統本質(zhì)安全化程度;具體工作從改工藝和設備,創(chuàng )造安全的工作環(huán)境等方面實(shí)施;重點(diǎn)在于人人參與事故的預防工作,明確危險源,使用本質(zhì)安全型設備、工具、勞保用品等。
2、安全管理文化:包括安全技術(shù)文化和安全制度文化。該層次介于物質(zhì)文化與安全精神文化之間,起承上啟下的作用,看得見(jiàn)摸不著(zhù)。該階段的建設要求:在制度上實(shí)行獎懲化,在技術(shù)上鼓勵員工科技創(chuàng )新;目的:使規章制度、安全管理體系、安全理念及安全反唇相譏達到有機結合,使大家由“我要安全”實(shí)現“我會(huì )安全”;工作重點(diǎn):重在理解、執行和深入人心。
比如在實(shí)際工作中經(jīng)常提到的各種文化內涵如下:
執行文化:一線(xiàn)領(lǐng)導監督的責任和力度;
現場(chǎng)文化:我的安全我負責,別人的安全我有責;
溝通文化:提醒你,是因為關(guān)心你;
事故文化:提前預防,內外吸取教訓,避免事故再發(fā)生;
違紀文化:安全是被雇傭的前提。
3、安全精神文化:包括安全理念和安全習慣。安全理念指人的安全思想、安全價(jià)值;安全習慣是指人的安全心理素質(zhì)、安全思維方式、行為安全潛規則等。
該層次是企業(yè)安全文化建設中的深層文化,看不見(jiàn)摸不著(zhù),是企業(yè)安全文化的軟件。該階段的建設要求:對員工安全素養的培植,安全價(jià)值理念及行為規范的建設;目的:改進(jìn)員工的安全工作態(tài)度、工作方法和作業(yè)方式,加強團隊的溝通與協(xié)作;工作重點(diǎn):重在員工思想觀(guān)念的改變,由“要我安全”變?yōu)椤拔乙踩薄?/p>
比如在實(shí)際工作中經(jīng)常提到的各種文化內涵如下:
意識文化:如果存在問(wèn)題,就可能出問(wèn)題,事故是可以預防的;
風(fēng)險文化:提前預知,事先預防;
建設文化:人人參與,領(lǐng)導重視,身體力行;
投入文化:有效的安全投入是遵法的需要,是一種回報。
六、企業(yè)安全文化的六要素:
由以上內容概括起來(lái)可以歸納為安全精神、安全法制、安全責任、安全科技、安全投入、行為安全及條件六個(gè)要素。
七、安全物質(zhì)文化、安全管理文化、安全精神文化三者之間的關(guān)系:
安全管理文化是安全精神文化的栽體,是安全物質(zhì)文化的母體,即硬件與軟件的有機結合面;安全物質(zhì)文化是安全文化的基礎,安全管理文化是手段,安全精神文化是行動(dòng)的準則、核心,只有三者的有效統一,才能使大家由“要我安全”轉變?yōu)椤拔乙踩钡健拔視?huì )安全”確!拔野踩恕。
安全知識培訓總結4
幼兒園安全工作,直接關(guān)系到幼兒的安全,健康成長(cháng)。為進(jìn)一步落實(shí)幼兒園安全教育工作,歡喜幼兒園把安全工作放在了管理工作的首位,做到統一思想、統一領(lǐng)導、責任到人,有組織、有計劃地開(kāi)展活動(dòng)。使歡喜幼兒園“119消防日”活動(dòng)得以順利開(kāi)展,并取得良好成效,F總結如下:
一、領(lǐng)導重視
根據上級有關(guān)精神結合幼兒園實(shí)際情況舉行了“全國中小學(xué)消防教育日”活動(dòng),活動(dòng)前幼兒園專(zhuān)門(mén)成立了“消防教育領(lǐng)導小組”,由園長(cháng)親自擔任組長(cháng),副園長(cháng)擔任副組長(cháng)、全體教師擔任組員,組成了一支強有力的安全工作領(lǐng)導小組隊伍。
二、營(yíng)造氛圍
為了提高師生的安全保護意識,營(yíng)造安全氛圍,幼兒園通過(guò)專(zhuān)場(chǎng)的安全教育、宣傳橫幅、led電子顯示屏等多種形式廣泛宣傳安全的重要性,進(jìn)一步提高了廣大教師對安全工作重要性的認識,也增強了全體師生的自護意識。
三、活動(dòng)到位
1、開(kāi)展了以安全教育為主題的教育教學(xué)活動(dòng)。
各班圍繞“安全教育”為主題,開(kāi)展了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),使孩子們進(jìn)一步認識到安全無(wú)小事,應該做到事事講安全、處處講安全、時(shí)時(shí)講安全。
2、通過(guò)緊急疏散演練,大大提高全體師生自我保護意識。使他們了解、掌握了一些自我防范的基本常識和要領(lǐng)。
3、組織幼兒觀(guān)看《中小學(xué)安全教育電視片》,通過(guò)觀(guān)看使幼兒受到了深刻的教育,更深刻地感覺(jué)到安全的重要性。
除此以外,幼兒園還對騎車(chē)、乘坐三輪摩托車(chē)到園的幼兒家長(cháng)進(jìn)行了一次專(zhuān)項整頓和教育?偠灾,幼兒園的安全教育工作始終是常抓不懈。并在實(shí)踐中不斷總結經(jīng)驗,不斷提高學(xué)校安全教育工作水平。
安全知識培訓總結5
為了增強公司各部門(mén)人員對消防安全工作的認識,提高防范意識,真正做到讓大家熟熱掌握消防技巧,xx年8月30日下午3點(diǎn),公司邀請了省消防宣傳中心的李教官,在銷(xiāo)售中心二樓會(huì )議室舉辦了一次消防安全知識講座。我司各部門(mén)部經(jīng)理、主管以及部門(mén)相關(guān)員工參加了此次培訓。
在課堂上,李教官通過(guò)強烈震撼的火災視頻、生動(dòng)的案例,條理清晰地從四個(gè)方面進(jìn)行了詳細講解:
1、從發(fā)生火災的起因強調提高安全防范意識的重要性;
2、從日常生活中的火災隱患看加強學(xué)習消防知識的必要性;
3、掌握使用滅火器材的方法及其性能;
4、火災現場(chǎng)自救逃生的技能和撲救初期火災的時(shí)機和方法。他重點(diǎn)講授了火場(chǎng)逃生知識,并詳細介紹干粉滅火器的構造和使用方法。
理論講解后,參與培訓的全體員工在李教官的帶領(lǐng)下進(jìn)行了現場(chǎng)實(shí)操演練。通過(guò)實(shí)際操練,員工的火災防控能力和突發(fā)事件應變能力都有了更進(jìn)一步的提高。
此次消防安全培訓課程用時(shí)120分鐘。由于采用了理論與實(shí)踐相結合的教學(xué)方式,學(xué)員們掌握吸收得很快,效果極佳。
談及本次消防安全知識培訓的初衷,公司有關(guān)領(lǐng)導表示:安全重于泰山,我們只有懂得安全知識,注重安全,積極地加以防范,才會(huì )及時(shí)發(fā)現和消除安全隱患,才能構建美麗和諧的安康家園。
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