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小學(xué)二年級下冊數學(xué)知識點(diǎn)總結
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編精心整理的二年級下冊數學(xué)知識點(diǎn)總結，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級下冊數學(xué)知識點(diǎn)總結 篇1
本單元與第二單元考察內容大同小異。
第五單元混合運算
一、混合計算
混合運算，先乘除，后加減，有括號的要先算括號里面的。
只有加、減法或只有乘、除法，都要從左到右按順序計算。
二、解決兩步計算的實(shí)際問(wèn)題
1、想好先解決什么問(wèn)題，再解決什么問(wèn)題。
2、可以畫(huà)圖幫助分析。
3、可以分步計算，也可以列綜合算式。
4、帶小括號運算的類(lèi)型：
方法：算式里有括號的，要先算括號里面的。
5.把兩個(gè)算式合并成一個(gè)綜合算式。(重點(diǎn))。
弄清楚哪個(gè)數是前一步算式的結果，就用前一步算式替換掉那個(gè)數，其他的照寫(xiě)。
當需要替換的是第二個(gè)數，必要時(shí)還需要加上小括號。
第六單元有余數的除法
有余數的除法
1、有余數的除法的意義：在平均分一些物體時(shí)，有時(shí)會(huì )有剩余。
2、余數與除數的關(guān)系：在有余數的除法中，余數必須比除數小。
最大的余數小于除數1，最小的余數是1。
3、筆算除法的計算方法：
(1)先寫(xiě)除號“廠(chǎng)”
(2)被除數寫(xiě)在除號里，除數寫(xiě)在除號的左側。
(3)試商，商寫(xiě)在被除數上面，并要對著(zhù)被除數的個(gè)位。
(4)把商與除數的乘積寫(xiě)在被除數的下面，相同數位要對齊。
(5)用被除數減去商與除數的乘積，如果沒(méi)有剩余，就表示能除盡。
4、有余數的除法的計算方法可以分四步進(jìn)行：一商，二乘，三減，四比。
(1)商：即試商，想除數和幾相乘最接近被除數且小于被除數，那么商就是幾，寫(xiě)在被除數的個(gè)位的.上面。
(2)乘：把除數和商相乘，將得數寫(xiě)在被除數下面。
(3)減：用被除數減去商與除數的乘積，所得的差寫(xiě)在橫線(xiàn)的下面。
(4)比：將余數與除數比一比，余數必須必除數小。
5、解決問(wèn)題
根據除法的意義，解決簡(jiǎn)單的有余數的除法的問(wèn)題，要根據實(shí)際情況，靈活處理余數。
(1)余數比除數小。
(2)至少問(wèn)題(進(jìn)一法)：商+1
22個(gè)學(xué)生去劃船，每條船最多坐4人，他們至少要租多少條船?
22÷4=5(條)……2(人)
答：他們至少要租6條船。
(3)最多問(wèn)題(去尾法)
茵苗有10元，每個(gè)面包3元，茵苗最多能買(mǎi)幾個(gè)?
本單元有一道難題，就是已知幾月幾日是星期幾，要求幾月幾日是星期幾。這一部分難度比較大，家長(cháng)們可以先自行觀(guān)看教學(xué)視頻，自己先弄明白了，再給孩子講解。
第七單元萬(wàn)以?xún)葦档恼J識
一、1000以?xún)葦档恼J識
1、10個(gè)一百就是一千。
2、讀數時(shí)，要從高位讀起。百位上是幾就幾百，十位上幾就幾十，個(gè)位上是幾就讀幾中間有一個(gè)0，就讀“零”，末尾不管有幾個(gè)0，都不讀。
3、寫(xiě)數時(shí)，要從高位寫(xiě)起，幾個(gè)百就在百位寫(xiě)幾，幾個(gè)十就在十位寫(xiě)幾，幾個(gè)一就在個(gè)位寫(xiě)幾，哪一位上一個(gè)數也沒(méi)有就寫(xiě)0占位。
4、數的組成：看每個(gè)數位上是幾，就由幾個(gè)這樣的計數單位組成。
5、認識算盤(pán)，一顆上珠是5，一顆下珠是1。
二、10000以?xún)葦档恼J識
1、10個(gè)一千是一萬(wàn)。
2、萬(wàn)以?xún)葦档淖x法和寫(xiě)法與1000以?xún)鹊臄底x法和寫(xiě)法相同。
3、最小兩位數是10,最大的兩位數是99;
最小三位數是100,最大的三位數是999;
最小四位數是1000,最大的四位數是9999;
最小的五位數是10000,最大的五位數是99999。
三、整百、整千數加減法
1、整百、整千加減法的計算方法。
(1)把整百、整千數看成幾個(gè)百，幾個(gè)千，然后相加減。
(2)先把0前面的數相加減，再在得數末尾添上與整百、整千數相同個(gè)數的0。
2、估算
把數看做它的近似數再計算。
四、10000以?xún)葦档拇笮”容^的方法：
(1)位數多的數就大，例如999<1000
(2)如果位數相同，就比較最高位上的數字，數字大的這個(gè)數就大，反之就小;
(3)如果最高位上的數字相同，就比較下一位上的數，依次類(lèi)推。
第八單元克、千克
1.(千克)和(克)都是國際上通用的質(zhì)量單位。計量比較重的物品，常用“千克”(kg)作單位。
2、稱(chēng)較輕的物品的質(zhì)量時(shí)，用“克”作單位;稱(chēng)較重的物品的質(zhì)量時(shí)，用“千克”作單位。
3、一個(gè)兩分的硬幣約是1克。兩袋500克的鹽約是1千克。
4、1千克=1000克1kg=1000g.進(jìn)率是1000。
5、計算或者比較大小時(shí)，如果單位不同，就需要把單位統一，一般統一成單位“克”。
估計物品有多重，要結合物品的大小、質(zhì)地等因素。
物品的重量和物品的材質(zhì)沒(méi)有關(guān)系：1千克的棉花和1千克的鐵一樣重。
第九單元數學(xué)廣角-推理
1、有語(yǔ)文、數學(xué)和品德與生活三本書(shū)，小紅、小麗和小剛各拿一本。
推理時(shí)，先根據條件確定必然情況，再用排除法確定其他情況。
2、填數游戲和掃雷游戲
當然，這么多的內容，當然不是讓孩子一下子就記住。寒假期間，孩子要先把乘法口訣背熟，能夠根據乘法口訣寫(xiě)出四道算式或兩道算式。
此外，還可以做一些加減混合、乘加、乘減的應用題。
小學(xué)二年級下冊數學(xué)必背內容
(一)有余數的除法
�、偕桃獙χ�(zhù)被除數的個(gè)位。②余數要比除數小。
被除數÷除數=商…….余數
被除數=除數×商+余數
1、()÷()=5……6，除數最小是()，被除數最小是()。
2、在應用題中，余數單位和被除數單位相同。
(二)萬(wàn)以?xún)葦档恼J識
1、數位順序表按(從右往左)的順序，依次是(個(gè)位)、(十位)、(百位)、(千位)、(萬(wàn)位)。
2、10個(gè)一是十，10個(gè)十是一百，10個(gè)一百是一千，10個(gè)一千是一萬(wàn)。
3、計數單位有：一、十、百、千、萬(wàn)，相鄰兩個(gè)計數單位間的進(jìn)率是10.
4、最小的一位數是1，最大的一位數是9;最小的兩位數是10，最大的兩位數是99;最小的三位數是100，最大的三位數是999;最小的四位數是1000，最大的四位數是9999;最大的五位數是10000.
5、讀數、寫(xiě)數都從高位起。
(三)長(cháng)度單位
1、1千米=(1000)米
1米=(10)分米，1分米=(10)厘米，1厘米=(10)毫米，
1米=(100)厘米，1分米=(100)毫米。
2、長(cháng)度單位轉換時(shí)，大單位轉小單位，數字增大(添“0”)，小單位轉大單位，數字減小(去“0”)。
3、手臂打開(kāi)大約1米;(1拃)長(cháng)大約10厘米，也是1分米;
(2分硬幣)大約有1毫米厚;10張紙的厚度大約1毫米。
4、在表示較遠距離時(shí)，用(千米)作單位，如(各類(lèi)交通工具的時(shí)速)，(馬拉松長(cháng)跑的路程)，(鐵路長(cháng))，(兩個(gè)城市間的路程)等。
5、用米作單位常見(jiàn)的有描述(樹(shù)高)、(樓高)、(橋長(cháng))等。
(四)三位數的加法和減法
1、求“和”用加法;求“差”用減法;求“積”用乘法;求“商”用除法。
2、加數=和-另一個(gè)加數
被減數—減數=差
被減數=減數+差
減數=被減數-差
3、筆算三位數加減法時(shí)，從(個(gè)位)算起，相加滿(mǎn)十向(前一)位進(jìn)1。相減，不夠減向(前一)位借1，借1作10。
(五)圖形
1、長(cháng)方形：4條邊，(對邊)相等，4個(gè)角都是(直角)。較長(cháng)的邊叫長(cháng)(2條長(cháng))，較短的邊叫寬(2條寬)。
2、正方形：(四條邊)都相等，4個(gè)角都是(直角)。
3、平行四邊形：有4條邊，(對邊)相等;有4個(gè)角，(對角)相等;有2個(gè)鈍角和2個(gè)銳角，還具有不穩定性。
(六)時(shí)間單位
1、鐘面上有(12)個(gè)大格，(60)個(gè)小格。
時(shí)針走(1大格)是(1時(shí));
分針走(1小格)是(1分)，走一大格是(5分)。
秒針走(1小格)是1秒，走一大格是(5秒)。
2、時(shí)針走(1大格)是(1時(shí))，這時(shí)分針正好走(1圈)，是(60)分，所以1時(shí)=(60)分。
3、分針走(1小格)是(1分)，這時(shí)秒針正好走(1圈)，是(60)秒。所以1分=(60)秒。
4、結束時(shí)間-開(kāi)始時(shí)間=經(jīng)過(guò)時(shí)間
結束時(shí)間-經(jīng)過(guò)時(shí)間=開(kāi)始時(shí)間
開(kāi)始時(shí)間+經(jīng)過(guò)時(shí)間=結束時(shí)間
5、在求時(shí)間時(shí)，可以列豎式計算。
減法時(shí)：要先算(分減分)，再算(時(shí)減時(shí))，當“分”不夠減時(shí)，向(時(shí))借1當60分，60分與原來(lái)的“分”合在一起再減。
加法時(shí)：先算(分加分)，再算(時(shí)加時(shí))，當分加分超過(guò)60分時(shí)，要把其中的60分轉化為1時(shí)。
7時(shí)10分-3是50分=()2時(shí)40分+3時(shí)50分=()。
6、通常下午的時(shí)間轉化成24時(shí)計時(shí)法，例如
下午3時(shí)20分就是(15時(shí)20分)
7、描述50米、100米跑步的時(shí)間要用(秒)作單位。
8、時(shí)針從數字3走到數字8經(jīng)過(guò)時(shí)間是()。
分針從數字3走到數字8經(jīng)過(guò)時(shí)間是()。
秒針從數字3走到數字8經(jīng)過(guò)時(shí)間是()。
小學(xué)二年級下冊數學(xué)知識點(diǎn)總結 篇2
1.平均分的含義：把一些物品分成幾份，每份分得同樣多，叫做平均分。
除法就是用來(lái)解決平均分問(wèn)題的。
2.平均分里有兩種情況：
(1)把一些東西平均分成幾份，求每份是多少;用除法計算，
總數÷份數=每份數
(2)包含除(求一個(gè)數里面有幾個(gè)幾)把一個(gè)數量按每份是多少分成一份，求能平均分成幾份;用除法計算，總數÷每份數=份數
3、除法算式的讀法：從左到右的順序讀，“÷”讀作除以，“=”讀作等于，其他數字不變。
除法算式各部分名稱(chēng)：在除法算式中，除號前面的數就被除數，除號后面的數叫除數，所得的數叫商。
被除數÷除數=商。
被除數÷商=除數
除數×商=被除數。
4.用2~6的乘法口訣求商
1、求商的方法：
(1)用平均分的方法求商。
(2)用乘法算式求商。
(3)用乘法口訣求商。
2、用乘法口訣求商時(shí)，想除數和幾相乘的被除數。
一句口訣可以寫(xiě)四個(gè)算式。(乘數相同的.除外)。
5、解決問(wèn)題
解決有關(guān)平均分問(wèn)題的方法：
總數÷每份數=份數總數÷份數=每份數
用乘法和除法兩步計算解決實(shí)際問(wèn)題的方法：
(1)所求問(wèn)題要求求出總數，用乘法計算;
(2)所求問(wèn)題要求求出份數或每份數，用除法計算。
第三單元圖形的運動(dòng)
1、軸對稱(chēng)圖形：沿一條直線(xiàn)對折，兩邊完全重合。對折后能夠完全重合的圖形是軸對稱(chēng)圖形，折痕所在的直線(xiàn)叫對稱(chēng)軸。(剪紙游戲)
成軸對稱(chēng)圖形的字母：
ABCDEHIKMOTUVWXY
2、平移：當物體水平方向或豎直方向運動(dòng)，并且物體的方向不發(fā)生改變，這種運動(dòng)是平移。只有形狀、大小、方向完全相同的圖形通過(guò)平移才能互相重合。平移只能上下移動(dòng)或左右移動(dòng)。
3、旋轉：體繞著(zhù)某一點(diǎn)或軸進(jìn)行圓周運動(dòng)的現象就是旋轉。例如：旋轉木馬、轉動(dòng)的風(fēng)扇、轉動(dòng)的車(chē)輪等。
小學(xué)二年級下冊數學(xué)知識點(diǎn)總結 篇3
1.學(xué)會(huì )用“正”字記錄數據。
2.會(huì )數“正”，知道一個(gè)“正”字代表數量5。
3.根據統計表，會(huì )解決問(wèn)題。
4.數據收集---整理---分析表格。
在繪制表格或者圖形的時(shí)候，要注意每個(gè)小格代表的數量是多少。
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