學(xué)校發(fā)展管理年活動(dòng)總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的學(xué)校發(fā)展管理年活動(dòng)總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
20xx年9月至20xx年9月是XX市教學(xué)質(zhì)量管理年，一年來(lái)，為認真貫徹落實(shí)XX市關(guān)于教學(xué)質(zhì)量的兩個(gè)文件——《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理的意見(jiàn)》和《XX市教學(xué)質(zhì)量管理年活動(dòng)方案》，開(kāi)創(chuàng )狠抓教學(xué)質(zhì)量的新局面，使教學(xué)質(zhì)量管理年活動(dòng)在我校順利推進(jìn)并取得實(shí)效，依據《XX市教學(xué)質(zhì)量管理年活動(dòng)方案》和《龍川縣教學(xué)質(zhì)量管理年活動(dòng)方案》的要求，結合我校實(shí)際，制訂了《培英學(xué)校管理年活動(dòng)方案》，為做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，召開(kāi)全體教職工會(huì )議和科組活動(dòng)，組織廣大教師深入學(xué)習市教育局關(guān)于教學(xué)質(zhì)量的兩個(gè)文件及《龍川縣教學(xué)質(zhì)量管理年活動(dòng)方案》。在活動(dòng)中，作為提高教學(xué)質(zhì)量的第一責任人的校長(cháng)，帶領(lǐng)全體教師緊緊地圍繞課改，抓住教學(xué)質(zhì)量管理這個(gè)工作中心，把主要精力和資源投入到提高教學(xué)質(zhì)量上來(lái)，走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)課堂，深入教學(xué)第一線(xiàn)，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，研究問(wèn)題、指導工作，把握方向，扎實(shí)有效地開(kāi)展校本教研，完善校本教研制度，落實(shí)“五個(gè)一”活動(dòng)，采取有力措施，積極穩妥地開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量管理年活動(dòng)，使廣大教師樹(shù)立正確的教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，強化了質(zhì)量意識，促進(jìn)學(xué)校內涵式發(fā)展，整體提高我校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
在教學(xué)質(zhì)量管理年活動(dòng)中，我校突出了“三個(gè)結合”，體現在“兩大亮點(diǎn)”上。
一、以教學(xué)為中心，把教學(xué)過(guò)程管理和終端管理有機結合起來(lái)。
�。�1）積極抓實(shí)常規教學(xué)的過(guò)程管理。
�、�?lài)栏駡绦袊医逃吆驼n程計劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，訂好計劃，做到科組有計劃，人人有進(jìn)度。
�、诙ㄆ谡匍_(kāi)科組會(huì )議，開(kāi)展集體備課。
�、圩ズ脤W(xué)生的考勤，確保學(xué)生正常上學(xué)。
�、苓M(jìn)行教案、作業(yè)批改集中檢查，各科組長(cháng)認真檢查，寫(xiě)好總結，學(xué)校及時(shí)向全體教職工反饋檢查結果，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出問(wèn)題，提出整改建議。
�、莩浞职l(fā)揮實(shí)驗電教的功能作用，在常規教學(xué)中使用正常，按要求開(kāi)出演示實(shí)驗，開(kāi)出率達80％以上。分組實(shí)驗開(kāi)出率達70％以上。學(xué)校全面推行電化教學(xué)，學(xué)科使用率達90％以上．課時(shí)使用達40％以上，雙機一幕進(jìn)入課堂。
�、拮ズ玫湫�、以點(diǎn)帶面，逐步推廣，努力提高教師利用現代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)的能力。
�。�2）積極做好教學(xué)考查的終端管理。為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，做好教學(xué)質(zhì)量的監控工作，形成長(cháng)效的激勵機制，學(xué)校每學(xué)期舉行學(xué)科競賽、期末考試，制訂具體明了的教學(xué)獎勵方案，對學(xué)科競賽和期未考試工作，精心準備，認真組織，周密部署，確保公平公正，根據學(xué)科成績(jì)，以“績(jì)”為準，給教師進(jìn)行獎勵，從而，激發(fā)廣大教師的積極性和創(chuàng )造性。
二、以課堂教學(xué)為主陣地，把“人人上一堂展示課”活動(dòng)與教學(xué)質(zhì)量管理年的“五個(gè)一”活動(dòng)有機結合起來(lái)。
我們以教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)為突破口，以課堂教學(xué)為主陣地，努力向45分鐘要質(zhì)量，著(zhù)力開(kāi)展了“人人上一節最能代表自己教學(xué)水平的展示課”活動(dòng)。在活動(dòng)中體現了以下特點(diǎn)：
�、贂r(shí)間長(cháng)，范圍廣。從20xx年10－12月和20xx年3－6月，共25個(gè)教學(xué)周時(shí)間，舉行了“人人上一堂展示課”活動(dòng)，據統計，共有162位老師上了展示課，有10位老師參加了學(xué)校優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比賽。參加的學(xué)科多，年級多，人數多，有力推進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)研究和教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
�、谟媱澬詮�。一學(xué)年來(lái)，全體教師在各科組長(cháng)的帶領(lǐng)下，有計劃，有步驟地開(kāi)展科組展示課活動(dòng)，科組長(cháng)對本科組教師作出具體安排，填好科組展示課的安排表，由學(xué)校統一編排公開(kāi)課一覽表，印發(fā)全體教職工，并在網(wǎng)頁(yè)上公布，使各科組的每一節公開(kāi)課做到逐周安排，讓老師們有目的地準備，為整個(gè)活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了前提。
�、蹖�(shí)效性突出。一是每位上展示課的老師按照“說(shuō)課－上課－評課”的要求，寫(xiě)好說(shuō)課稿，說(shuō)課稿包括說(shuō)教材、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程四個(gè)環(huán)節，主要是說(shuō)清楚“教什么、為什么這樣教、如何教”的問(wèn)題，附板書(shū)設計，說(shuō)課的時(shí)間大約18分鐘，說(shuō)課稿先交科組長(cháng)，然后集中上交教導處。二是力求上一節評一節。評課時(shí)，實(shí)施“2＋2方案”，即老師們聽(tīng)課時(shí)認真做好聽(tīng)課記錄，發(fā)現2個(gè)以上的優(yōu)點(diǎn)，1－2個(gè)缺點(diǎn)，評課時(shí)能具體說(shuō)明該節展示課的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么，為什么，如何解決，有何建議等，在著(zhù)重學(xué)習優(yōu)點(diǎn)的基礎上，善意地指出不足之處，對照反思，揚長(cháng)避短，共同進(jìn)步，達到互評互學(xué)，共同提高的目的。三是為保證正常的教學(xué)秩序，統一安排上展示課的時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的展示課安排在第6節上課，第7節評課（包括下一節展示課的說(shuō)課）；理化生、政史地、體美音的展示課安排在2節上課，第3節評課（包括下一節展示課的說(shuō)課）。四是組織好聽(tīng)課環(huán)節，加強聽(tīng)課考勤，各科老師能自覺(jué)主動(dòng)地參加聽(tīng)課活動(dòng)，做好聽(tīng)課記錄，按《課堂教學(xué)評價(jià)量化標準》進(jìn)行評分，填好評課意見(jiàn)表，上交給科組長(cháng)。五是資料收集齊全。各科組公開(kāi)課活動(dòng)評優(yōu)小組負責收集本科組老師所上展示課的說(shuō)課稿、教案、評課意見(jiàn)表、評分表、說(shuō)課評價(jià)表，上交一份科組展示課活
動(dòng)總結，學(xué)校將集中整理，分科裝訂成冊。
�、荏w現競爭性。為發(fā)現“苗子”，鼓勵各科組老師在活動(dòng)中脫穎而出，6月初，學(xué)校舉行了為期一周的優(yōu)質(zhì)課――“教學(xué)能手”教學(xué)大賽活動(dòng)，參加比賽的老師都是各科組推選上來(lái)的“教學(xué)能手”，經(jīng)過(guò)角逐和評比，評選出10名“教學(xué)能手”，其中：一等獎2名，二等獎4名，三等獎4名，學(xué)校給予獎勵并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
�、菡n的形式多樣化。在活動(dòng)過(guò)程中，我們開(kāi)展了多層次、多形式的聽(tīng)課、評課活動(dòng)，其中，青年教師的“匯報課”，骨干教師的“展示課”，學(xué)科帶頭人的`“示范課”，圍繞課程改革、教學(xué)改革等教研活動(dòng)的“觀(guān)摩課”，自下而上競賽評比的“評優(yōu)課”。在活動(dòng)中，老師們熱忱高漲，積極主動(dòng)地上好一節展示課、撰寫(xiě)一篇教學(xué)案例、一篇教學(xué)反思、當一次中心發(fā)言人，在科組長(cháng)的帶領(lǐng)下，做到全員參與，全勤聽(tīng)課、評課，把“人人上一堂展示課”活動(dòng)與教學(xué)質(zhì)量管理年的“五個(gè)一”活動(dòng)結合起來(lái)。從而，為老師們提供了一個(gè)展示教藝，探討教法，觀(guān)摩學(xué)習，互評互學(xué)，共同成長(cháng)的橫向校本教研平臺，極大地調動(dòng)了教師們的積極性和主動(dòng)性，進(jìn)一步提升教師們的業(yè)務(wù)能力與教學(xué)水平。
三、以教研促教學(xué)，把校本教研與素質(zhì)教育有機結合起來(lái)。
在新課程的實(shí)施過(guò)程中，我們狠抓教師的培訓，千方百計地開(kāi)展以校為本的教學(xué)教研活動(dòng)，使學(xué)校煥發(fā)出新的活力，大大地促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
管理年活動(dòng)一年來(lái)，我們積極組織教師參加各類(lèi)研討活動(dòng)。積極申請了廣東省教育廳中小學(xué)教學(xué)研究“十一五”規劃課題“廣東省新課程化學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)聯(lián)合課題”研究實(shí)驗工作，承擔的子課題－－《初中化學(xué)教與學(xué)方法方式優(yōu)化的實(shí)驗研究》已立項成功（證書(shū)編號為088）。20xx年11月葉菊芳老師在XX市初中語(yǔ)文中青年教師文學(xué)作品現場(chǎng)教學(xué)競賽中獲第2名。12月，鄧雪瓊老師在第五屆全國初中青年數學(xué)優(yōu)秀課觀(guān)摩與評比活動(dòng)中，榮獲三等獎。在20xx年廣東省計算機教育軟件制作評比中，巫建偉老師制作的七年級數學(xué)課件《從不同的角度看》榮獲二等獎，《電磁波驗證》榮獲省優(yōu)秀獎。黃春蘭老師的課件獲市評比二等獎。有10位教師在學(xué)校舉行的優(yōu)質(zhì)課教學(xué)大賽中獲獎。老師們積極撰寫(xiě)教研論文，有3位教師在省級刊物上發(fā)表教研論文，有8位教師榮獲國家、省市級獎（國家級獎4人、省市級獎4人）。在縣課堂教學(xué)設計和優(yōu)秀教學(xué)論文評選活動(dòng)，劉平珍、吳素嫻老師獲得三等獎。以校為本的教學(xué)研究，大大地促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，促進(jìn)教師觀(guān)念更新，使師生關(guān)系融洽，課堂上教有亮點(diǎn)，學(xué)得主動(dòng)，新課程“和諧”發(fā)展，辦學(xué)質(zhì)量穩步提高。
在連續四年升中考試獲得全縣第一的基礎上，我校在新課程實(shí)驗中，正確處理好新課改與素質(zhì)教育的關(guān)系，面向全體學(xué)生，堅持公平公正分班（不分重點(diǎn)班），重視學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育。20xx年9月，在XX市舉行的第二屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中，我校民樂(lè )隊表演的《金蛇狂舞》榮獲中學(xué)組器樂(lè )表演二等獎。10月，我校師生代表2人參加X(jué)X市“創(chuàng )一流校風(fēng)、爭當排頭兵”演講比賽。經(jīng)過(guò)激烈角逐，教師代表鐘燕華獲教師組三等獎，學(xué)生代表張杰艷獲初中組三等獎。11月在縣中學(xué)生現場(chǎng)作文比賽中，九（3）班唐詩(shī)、九（5）班的羅嘉琪獲三等獎。12月在XX市第二屆“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)”中學(xué)組手抄報比賽中，八（4）班葉德洲同學(xué)榮獲二等獎。在縣五年級學(xué)生手抄報比賽中，五（4）的曾彥蓮、駱鵬同學(xué)榮獲二等獎。20xx年5月，在龍川縣小六年級語(yǔ)文知識競賽中，共有7位同學(xué)獲獎，其中六（4）班曾明同學(xué)榮獲全縣第一名，在縣小六年級數學(xué)知識競賽中，共有9位同學(xué)獲獎，其中六（3）班李楠同學(xué)榮獲二等獎。在全國英語(yǔ)、數學(xué)、物理、化學(xué)知識競賽中，共有4人榮獲國家級獎，有4人榮獲市級一等獎。一學(xué)年來(lái)的第二課堂活動(dòng)，豐富多彩，活躍了學(xué)生的課外生活，推進(jìn)了學(xué)校的素質(zhì)教育，學(xué)校先后被評為XX市安全文明校園,市“一級學(xué)�！保ㄍㄟ^(guò)復評）、廣東省綠色學(xué)校、廣東省關(guān)心下一代“先進(jìn)集體”。這些教研成果和辦學(xué)成績(jì)都凝結了師生們努力拼搏的心血和智慧，是學(xué)校一筆不可缺少的財富。
四、亮點(diǎn)一：積極開(kāi)展“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)。
“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)是我校辦學(xué)的一大亮點(diǎn)。從20xx年開(kāi)始，我校堅持開(kāi)展“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)，取得了一定的成效，20xx年10月7日在XX市關(guān)工委召開(kāi)的朝陽(yáng)讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)驗交流現成會(huì )上，曾校長(cháng)做了《朝陽(yáng)照亮了師生們的心扉》的讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)驗介紹，得到與會(huì )代表的好評。11月份開(kāi)始，我校開(kāi)展全校性的朝陽(yáng)讀書(shū)“好書(shū)換著(zhù)看”活動(dòng)，制定讀書(shū)活動(dòng)方案，為每班配置一個(gè)統一規格的書(shū)架，建立“好書(shū)交換站”，做好“好書(shū)交換站”圖書(shū)的抄冊登記、借還、收集資料、保管等工作。堅持上好讀書(shū)活動(dòng)交流輔導課。20xx年12月19日，我校舉行了龍川縣新課程實(shí)驗總結交流暨“教學(xué)成果展示月”現場(chǎng)會(huì )，現場(chǎng)會(huì )的主題――新課程實(shí)驗總結交流與“朝陽(yáng)工程”讀書(shū)活動(dòng)。全體與會(huì )領(lǐng)導、老師聽(tīng)取了我校新課程實(shí)驗總結介紹和“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)、晨暉文學(xué)社情況介紹，參觀(guān)了“朝陽(yáng)工程”讀書(shū)活動(dòng)“好書(shū)交換站”，觀(guān)看了展示學(xué)校特色的“教學(xué)成果”――我校為大會(huì )展示了學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品、讀書(shū)心得體會(huì )、現場(chǎng)作文優(yōu)秀習作、“課改中的培英”辦學(xué)成果圖片等，觀(guān)摩了我校鐘燕華老師主講的“朝陽(yáng)工程”讀書(shū)輔導課，輔導課上出了新課程的特點(diǎn)，教法新穎�，F場(chǎng)會(huì )交流了經(jīng)驗，展示了特色，得到了大家的贊同。讀書(shū)活動(dòng)還與“晨暉”文學(xué)社融為一體，既讀書(shū)又寫(xiě)作，在鐘燕華老師的指導下，已經(jīng)出版了學(xué)校期刊《晨暉》共8期。20xx年7月—20xx年5月，學(xué)生在國家級、省級、市級的報刊雜志上發(fā)表了40多篇文章。
為深入開(kāi)展“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)，從5月份開(kāi)始，我校以“朝陽(yáng)讀書(shū)”為主題，開(kāi)展“五個(gè)一百”網(wǎng)上評選、科技制作、網(wǎng)頁(yè)制作、文娛、書(shū)畫(huà)、手抄報、乒乓球、征文比賽、“十個(gè)一”等一系列活動(dòng)。（活動(dòng)方案另附）。
五、亮點(diǎn)二：積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
為適應新課程改革的需要，我們堅持開(kāi)展書(shū)畫(huà)、民樂(lè )、乒乓球、“朝陽(yáng)讀書(shū)”等多個(gè)興趣小組活動(dòng)，活動(dòng)做到正常開(kāi)展，輔導到位，努力把乒乓球、小學(xué)生足球培育為學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育的又一大亮點(diǎn)。經(jīng)過(guò)努力，學(xué)校已經(jīng)闖出了“乒乓精神”，辦出了學(xué)校特色，有30人榮獲XX市乒乓球比賽冠軍。20xx年12月在XX市第六屆中學(xué)生運動(dòng)會(huì )乒乓球比賽中，六年級劉露同學(xué)獲得高中組女子單打和團隊冠軍，周文嫻獲得初中女子單打、團體第二名；在廣東省第五屆殘疾人運動(dòng)會(huì )乒乓球賽中，葉政華同學(xué)獲初中男子單打第三名。我校的小學(xué)足球隊在縣內很有名氣，20xx年6月曾第一次獲得冠軍，20xx年6月，在縣城小學(xué)生足球比賽中，我校小學(xué)生足球隊團結拼搏，賽出水平，再奪冠軍。
一年來(lái)，在教學(xué)質(zhì)量管理年活動(dòng)中，我們做了大量的扎扎實(shí)實(shí)的工作，取得了突出的成績(jì)，給廣
大學(xué)生和家長(cháng)朋友們交了一份較為滿(mǎn)意的答卷，但是，目前我們依然還存在一些問(wèn)題與不足。如個(gè)別教師的教學(xué)觀(guān)念依然落后、教學(xué)方法比較陳舊，辦學(xué)經(jīng)費相當緊缺，辦學(xué)環(huán)境不容樂(lè )觀(guān)等。
我們相信，我們更加期待：通過(guò)我們的不懈努力和追求，一定會(huì )有更多的老師為學(xué)校創(chuàng )造出更多更輝煌的成績(jì)，推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)水平更上一層樓！
祝XX市教學(xué)質(zhì)量管理年活動(dòng)取得圓滿(mǎn)的成功！
20xx年6月5日
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