師德師風(fēng)宣傳月活動(dòng)總結范文（精選11篇）
經(jīng)歷了充滿(mǎn)意義的活動(dòng)后，想必你會(huì )開(kāi)拓了視野，這時(shí)候寫(xiě)一份活動(dòng)總結就很重要了。我敢肯定，大部分人都對這個(gè)活動(dòng)總結很是頭疼的，以下是小編幫大家整理的師德師風(fēng)宣傳月活動(dòng)總結范文（精選11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
師德師風(fēng)宣傳月活動(dòng)總結1
為進(jìn)一步加強高中部教職工的職業(yè)道德建設工作，提高教職工的整體素質(zhì)，根據學(xué)校要求，結合高中部實(shí)際，深入開(kāi)展了“師德師風(fēng)教育宣傳月”活動(dòng)，現將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一是領(lǐng)導重視。為確保師德師風(fēng)教育宣傳月活動(dòng)取得成效，高中部成立了專(zhuān)項活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定了活動(dòng)開(kāi)展的計劃。校長(cháng)指出要把這項活動(dòng)作為師德師風(fēng)建設工作的一項重要內容切實(shí)抓緊抓好抓出成效，并納入全年高中部工作規劃和教學(xué)計劃。賈彥軍主任統籌進(jìn)行了安排，決心認真抓好落實(shí)。
二是宣傳深入。為營(yíng)造師德師風(fēng)建設的濃厚氛圍，高中部建立了專(zhuān)門(mén)的師德師風(fēng)教育宣傳欄，張貼了師德師風(fēng)宣傳標語(yǔ)，切實(shí)做到了讓每位教師都能知曉師德師風(fēng)，感受師德師風(fēng)，加強師德師風(fēng)，時(shí)刻繃緊師德規范這根弦。
三是載體豐富。高中部每周五下午組織教師在階梯教室進(jìn)行集體學(xué)習，同時(shí)讓每位教師結合自身教學(xué)經(jīng)歷，講出自己或身邊教師的師德故事，形成了學(xué)習有榜樣，趕超有目標的師德氛圍。高中部要求每位教師認真搞好自學(xué)，熟練掌握《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，深入了解師德淵源，詳細解讀師德規范，從而提升個(gè)人的師德修養，提升師德建設整體水平。在學(xué)習過(guò)程中，每位教師都撰寫(xiě)出了高質(zhì)量的心得體會(huì )，在宣傳欄里進(jìn)行了張貼。
通過(guò)“師德師風(fēng)教育宣傳月”活動(dòng)，高中部全體教師師德靈魂進(jìn)一步洗禮，精神面貌煥然一新，師德水平明顯提高，師德建設氛圍更加濃厚，進(jìn)一步促進(jìn)了教育教學(xué)水平的提高，為爭做學(xué)生喜歡的教師提供了堅實(shí)的保障。
師德師風(fēng)宣傳月活動(dòng)總結2
教師是立校之本，師德是教育之魂，“德高為師、奉獻為榮”是對一名教師的基本要求，打造一支品德高尚、樂(lè )于奉獻的教師隊伍是徐家店初中辦校的根本。九月以來(lái)，按照市教育局相關(guān)文件精神，我校扎實(shí)開(kāi)展“學(xué)為人師、行為世范”師德主題月教育，提升了我校教師職業(yè)道德素養，取得了明顯的成效，現從七個(gè)方面總結如下。
一、抓組織重宣傳營(yíng)造了氛圍
組織是前提。為組織落實(shí)教育活動(dòng)，我校成立了以李京富校長(cháng)為組長(cháng)、劉鑄強副校長(cháng)任副組長(cháng)、其他行政人員為成員的領(lǐng)導小組，政教處負責教育活動(dòng)日常工作，實(shí)行了行政人員年級蹲點(diǎn)制，指導、督促本年級教師扎實(shí)有效參與到教育活動(dòng)中來(lái)。宣傳是基礎。9月24日，我校開(kāi)展了師德師風(fēng)教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，統一了思想，提高了認識，明確了活動(dòng)內容、安排。
二、抓學(xué)習求實(shí)效提升了修養
教師讀書(shū)學(xué)習是對學(xué)生的一種言傳身教，很多學(xué)生就是在愛(ài)讀書(shū)、有修養的教師的熏染下愛(ài)上讀書(shū)的。教師讀書(shū)學(xué)習不僅能增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，還能滋養我們的人生底氣，提升我們的心靈修養。一個(gè)有讀書(shū)習慣的教師，經(jīng)過(guò)書(shū)籍日積月累的浸潤，氣質(zhì)就會(huì )逐漸變得高貴而不媚俗，性情逐漸變得細膩而平靜，內心逐漸變得博愛(ài)而不自私。我校一直以來(lái)積極推進(jìn)讀書(shū)型學(xué)校建設，要求每位教師多讀書(shū)、樂(lè )讀書(shū)、善讀書(shū)。老師們通過(guò)學(xué)習，體悟了師德的時(shí)代要求，強化了正確的“教育觀(guān)”、“師生觀(guān)”。
三、抓討論談體會(huì )凝練了精神
讀書(shū)學(xué)習必須要有思考，只有思考了才有感悟，學(xué)習才有效果。為此，我校9月25日前，以年級組為單位，組織教師開(kāi)展了“學(xué)為人師、行為世范”的討論活動(dòng)，老師坐在一起，談讀書(shū)體會(huì )、談師德追求、談個(gè)人發(fā)展、學(xué)校發(fā)展，從而凝練了精神。
四、廣開(kāi)言路凝聚了人心
“每位教職員工都是學(xué)校管理者”，我們充分尊重信任教師，暢通渠道，廣開(kāi)言路，鼓勵教師參與學(xué)校管理。在討論的基礎上，10月10日前組織開(kāi)展了“四比四查”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)廣大教師查找制約學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題，提出學(xué)校發(fā)展的切實(shí)可行的辦法，積極為學(xué)校發(fā)展建言獻策。教師們踴躍參加，充分發(fā)揮了主人翁意識，提出不少好的建議。
五、抓反思作剖析明確了方向
10月25日，我校開(kāi)展了“學(xué)為人師、行為世范”師德反思活動(dòng)，反思內容包括主要成績(jì)、存在問(wèn)題、原因分析、整改方向四個(gè)方面內容，反思材料由政教處統一存檔。教師通過(guò)反思，查找出了自身存在的問(wèn)題，分析了原因，更主要的是明確了整改的方向。
六、抓典型樹(shù)榜樣彰顯了奉獻
身邊的典型最具有教育感染作用。對在各類(lèi)活動(dòng)中表現突出的教師都在教師會(huì )上及學(xué)校教育簡(jiǎn)報上進(jìn)行公布。
七、抓管理重人本健全了制度
在師德教育月活動(dòng)中，我們針對好的做法以及老師們提出來(lái)的好的建議，不斷地完善師德師風(fēng)建設長(cháng)效機制，健全我校師德建設各項規章制度。如我們修訂完善了《徐家店初中教師職業(yè)道德考核細則》、等制度。
師德師風(fēng)宣傳月活動(dòng)總結3
根據學(xué)�！蛾P(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展師德師風(fēng)建設主題教育月活動(dòng)的通知》安排，我院積極響應號召，認真部署各項活動(dòng)，在全體教師、學(xué)生中廣發(fā)宣傳發(fā)動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，使師德師風(fēng)建設取得良好的效果。
12月16日下午，信息工程學(xué)院召開(kāi)大會(huì )，開(kāi)展對專(zhuān)業(yè)教師的授課錄像學(xué)習觀(guān)摩活動(dòng)，對開(kāi)展師德師風(fēng)活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員，號召各位教師進(jìn)一步提高教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效果及教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)對授課錄像的觀(guān)摩與交流，各位專(zhuān)業(yè)老師對自己授課時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)有了更加深刻的認識，同時(shí)也借鑒了其他老師授課過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)，這對于提高教師的授課水平、進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設起到了良好的推動(dòng)作用。
12月23日，為深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)，信息工程學(xué)院以教研室為單位，開(kāi)展師德師風(fēng)研討會(huì )。針對學(xué)校辦學(xué)規模不斷擴大，南北校區同時(shí)運作的新情況，積極開(kāi)展研究、討論，同時(shí)結合近期工作重點(diǎn)，切實(shí)抓好教師的職業(yè)道德建設，加強教學(xué)紀律建設。通過(guò)研討會(huì )，教師們普遍認為，只有倡導和諧上進(jìn)的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，營(yíng)造適宜的育人環(huán)境，激勵全體教師熱愛(ài)高職教育事業(yè)，自覺(jué)修養思想道德和提升業(yè)務(wù)水平，才能適應學(xué)校規模擴張，才能不斷地提升學(xué)校的辦學(xué)內涵，支持學(xué)校進(jìn)一步推動(dòng)以教師職業(yè)道德教育為核心的教師隊伍建設。
20xx年12月30日，信息工程學(xué)院在南校區階梯三教室舉行信息工程學(xué)院青年教師上課競賽。通過(guò)各教研室選拔推薦，王瑩瑩、房杉、邱文華、蘭小海、所輝、張永亮、劉建圻、李建波八名青年教師代表參加了比賽，信息工程學(xué)院全體教師出席了會(huì )議。
此次青年教師上課競賽，旨在提高教師的教學(xué)能力，營(yíng)造優(yōu)良師德師風(fēng)，進(jìn)一步優(yōu)化師資培養機制，引導教師更新教學(xué)理念、練好教學(xué)基本功、豐富教學(xué)經(jīng)驗，最終達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。參加競賽的青年教師表示，“講好二十分鐘的課有難度，但是更難的是在自己的職業(yè)生涯中講好每一堂課”，決心在以后的工作中進(jìn)一步加強自身修養，提高個(gè)人綜合素質(zhì)，做一名合格的教師。
1月6日下午，信息工程學(xué)院在北校區開(kāi)展20xx級導師團隊活動(dòng)，各導師團隊通過(guò)多種形式開(kāi)展活動(dòng)。
計算機控制技術(shù)專(zhuān)業(yè)組織近幾年在國家、省級技能競賽上獲獎的學(xué)生，到現場(chǎng)為20xx級學(xué)生介紹比賽心得，鼓勵新生努力提高專(zhuān)業(yè)技能水平；計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)專(zhuān)業(yè)的導師團隊活動(dòng)邀請了學(xué)校教育技術(shù)中心的蘇顯主任到場(chǎng)為學(xué)生做講座，介紹網(wǎng)絡(luò )技術(shù)發(fā)展的前沿知識以及在現實(shí)中的應用，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣；軟件技術(shù)、電子技術(shù)等專(zhuān)業(yè)的導師團隊則通過(guò)了解學(xué)生在學(xué)習生活上遇到的難題，積極與學(xué)生共同探討專(zhuān)業(yè)學(xué)習、發(fā)展的方向。通過(guò)導師團隊活動(dòng)的舉行，使學(xué)生進(jìn)一步端正了學(xué)習態(tài)度，明確了學(xué)習方向；也使教師與學(xué)生的距離進(jìn)一步拉近，使導師團隊進(jìn)一步了解了學(xué)生的學(xué)習和生活情況，為更好的開(kāi)展人才培養工作提供了有利條件。
通過(guò)形式多樣，富有成效的師德師風(fēng)建設主題活動(dòng)的開(kāi)展，使校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到了進(jìn)一步的優(yōu)化，使全系教師對本職工作有了更明確的認識，對于他們自覺(jué)地加強道德修養和提升業(yè)務(wù)水平起到了很好的促進(jìn)作用。
師德師風(fēng)宣傳月活動(dòng)總結4
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)三亞市教育局《三亞市教育局關(guān)于中小學(xué)師德師風(fēng)建設主題活動(dòng)月有關(guān)工作的通知》（三教【xxxx】144號）文件精神，全面提升全校教師整體師德水平和專(zhuān)業(yè)素養，圍繞“講文明、樹(shù)形象、強師德、做良師”的主題，我校在九至十月份期間全面開(kāi)展了師德師風(fēng)建設主題活動(dòng)月活動(dòng)�，F將活動(dòng)總結如下：
一、建立領(lǐng)導機構，加強組織管理
為使本次師德師風(fēng)建設主題活動(dòng)月活動(dòng)有條不紊，扎實(shí)有效的開(kāi)展，我校領(lǐng)導高度重視，及時(shí)成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的師德師風(fēng)建設主題活動(dòng)月活動(dòng)領(lǐng)導小組機構，趙翊杉校長(cháng)任組長(cháng)，胡學(xué)明、李建俊和陳聲超三位副校長(cháng)任副組長(cháng)，工會(huì )主席黃運山、辦公室主任周秀麗、教導處主任石縱青、政教處主任吳艷、大隊輔導員李泓樂(lè )、總務(wù)處主任周啟榜、辦公室副主任陳世驥為活動(dòng)領(lǐng)導小組機構成員，領(lǐng)導小組機構下設辦公室，周秀麗任辦公室主任。制訂了《xxxx年三亞市河西區中心學(xué)校師德師風(fēng)建設主題活動(dòng)月活動(dòng)方案》，明確本次教育活動(dòng)的重點(diǎn)和目標以及要解決師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題，建立教師個(gè)人師德師風(fēng)教育檔案（學(xué)習體會(huì )或總結），并及時(shí)將各種材料存檔，強化學(xué)習紀律，精心組織并加強管理，確保各階段教育學(xué)習任務(wù)的完成。
二、各階段主要工作落實(shí)卓有成效
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員階段
1、召開(kāi)全體教師會(huì )議，由領(lǐng)導小組組長(cháng)趙翊杉校長(cháng)作工作專(zhuān)題動(dòng)員報告，同時(shí)向我校全體教職工宣講《xxxx年三亞市河西區中心學(xué)校師德師風(fēng)建設主題活動(dòng)月活動(dòng)方案》，對開(kāi)展師德建設主題活動(dòng)月活動(dòng)的具體要求作詳細安排、布署，對本期師德教育面臨的形勢進(jìn)行具體分析，對問(wèn)題進(jìn)行認真梳理，查找原因，制定措施。
2、通過(guò)節慶日、開(kāi)學(xué)典禮、表彰大會(huì )和校例會(huì )等多種形式的宣傳活動(dòng)，大力宣傳人民教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的先進(jìn)事跡，營(yíng)造良好的師德師風(fēng)建設氛圍。
�。ǘ⿲�(shí)施階段
1、以年級組為單位，組織本年組教職工認真學(xué)習教育法律法規和教育先進(jìn)事跡，使每位教師牢固樹(shù)立人民教師的遠大理想，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻；舉辦一次師德論壇，開(kāi)展全員性大討論，聯(lián)系各自的思想狀況，工作實(shí)際，總結成績(jì)，查找問(wèn)題，擬定整改措施。由年級組長(cháng)記錄開(kāi)展情況，并整理小結材料交學(xué)校師德師風(fēng)建設主題活動(dòng)月小組辦公室存檔。
2、發(fā)揮監督作用，組織學(xué)生對教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行測評，在學(xué)生中進(jìn)行“師德問(wèn)卷調查”。此項工作由大隊部負責。對六年級和一年級共發(fā)放《三亞市河西區中心學(xué)校師德師風(fēng)建設學(xué)生問(wèn)卷調查》和《三亞市河西區中心學(xué)校師德師風(fēng)建設家長(cháng)問(wèn)卷調查》各100份，回收各100份，并整理活動(dòng)情況小結交學(xué)校師德師風(fēng)建設主題活動(dòng)月小組辦公室存檔。
3、認真開(kāi)展“走進(jìn)家庭”大家訪(fǎng)活動(dòng)。每個(gè)班級的班主任和每位任課教師要完成對班級所有學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)的工作任務(wù)，尤其是班主任教師，要主動(dòng)拓寬與學(xué)生家長(cháng)交流溝通的渠道，特別要增加與學(xué)困生、貧困生、網(wǎng)癮生、單親或離異家庭學(xué)生、留守學(xué)生及家長(cháng)的交流溝通，了解學(xué)生在家庭的表現情況，并因材施教，完善家訪(fǎng)資料。截止9月28日止共收到31份家訪(fǎng)情況報告小結。
4、結合“學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)、師風(fēng)”建設活動(dòng)，組織開(kāi)展學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)、師風(fēng)座右銘征集活動(dòng)，創(chuàng )建優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)、師風(fēng)。政教處根據《xxxx年三亞市河西區中心學(xué)校師德師風(fēng)建設主題活動(dòng)月活動(dòng)方案》要求，制定《師德師風(fēng)建設主題活動(dòng)月活動(dòng)》。
師德師風(fēng)宣傳月活動(dòng)總結5
為了加強師德師風(fēng)建設，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，我校根據戶(hù)縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設》的通知和戶(hù)縣教育局《關(guān)于在全縣教育系統集體開(kāi)展師德師風(fēng)教育月活動(dòng)》的安排意見(jiàn)，結合我校的具體實(shí)際，精心組織，認真學(xué)習，努力提高學(xué)習的實(shí)效性，目前，師德師風(fēng)教育活動(dòng)已收到了一定的成效，現將整個(gè)活動(dòng)總結如下。
一、加強組織領(lǐng)導，明確活動(dòng)宗旨
首先，我們讓領(lǐng)導班子成員明確這次活動(dòng)的指導思想，即以學(xué)習貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為主線(xiàn)，以規范教師行為和完善師德建設為重點(diǎn)，以“開(kāi)展向馮雪紅同志學(xué)習活動(dòng)”為契機，進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設，提高教師師德素養，努力建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結構合理、充滿(mǎn)活力、忠誠黨的教育事業(yè)，讓人民滿(mǎn)意的教師隊伍。
其次，讓領(lǐng)導們明白開(kāi)展活動(dòng)的目標任務(wù)是：提高思想覺(jué)悟，加強師德修養，轉變工作作風(fēng)，促進(jìn)各項工作。
我校對這次教育整頓活動(dòng)十分重視，成立了由校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)任副組長(cháng)，教導處、工會(huì )、辦公室等各部門(mén)負責人為成員的領(lǐng)導小組。把各項內容的組織安排具體落實(shí)到每一位領(lǐng)導小組成員，責任到人，制定了日程，安排詳盡的實(shí)施方案，并將活動(dòng)安排印刷下發(fā)。
二、組織宣傳學(xué)習，提高教工認識
為了營(yíng)造學(xué)習氛圍，我校制作了學(xué)習、宣傳版面，懸掛了兩條橫幅，召開(kāi)了教工學(xué)習動(dòng)員會(huì )，組織學(xué)習了師德《倡議書(shū)》，學(xué)習了縣局黨委《關(guān)于開(kāi)展向馮雪紅同志學(xué)習活動(dòng)的決定》。
師德師風(fēng)教育活動(dòng)的第一階段，主要任務(wù)是政治學(xué)習。我校采取了集體學(xué)習和個(gè)人學(xué)習相結合的辦法。學(xué)校選擇印發(fā)了《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法律、法規，以及《中小學(xué)職業(yè)道德規范》、《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設若干意見(jiàn)》、《陜西省中小學(xué)教師八不準》等教師職業(yè)道德建設的要求。經(jīng)查，教工人人有學(xué)習筆記，字數均在5000左右。
在政治學(xué)習的同時(shí)，我們聆聽(tīng)了先進(jìn)事跡，樹(shù)立了學(xué)習榜樣。4月3日，我校全體教師前往南關(guān)中學(xué)聽(tīng)取了全國勞動(dòng)模范德育標兵——馮雪紅同志的先進(jìn)事跡報告。當老師們聽(tīng)到馮雪紅為了山區的而顧不上自己的孩子時(shí)，很多老師落淚了；當聽(tīng)到馮老師走了幾十里山路，做失學(xué)孩子家長(cháng)工作時(shí)，老師們陷入了沉思；當聽(tīng)到馮老師帶病給學(xué)生上課時(shí)，老師們油然起敬�；匦：�，教師們人人都寫(xiě)了心得體會(huì )，個(gè)個(gè)表示要向馮雪紅同志學(xué)習，愛(ài)崗敬業(yè)，為畫(huà)鄉教育作出應有貢獻。
三、采取多種形式，認真對照檢查
在深入學(xué)習，提高認識的基礎上，我們組織全體教職工，人人寫(xiě)出書(shū)面對照檢查材料。學(xué)校又召開(kāi)了部分家長(cháng)會(huì )，用電話(huà)以及在體育、計算機考試時(shí)（家長(cháng)接送子女）口頭征集家長(cháng)對老師、對學(xué)校的意見(jiàn)，同時(shí)又下發(fā)“師德師風(fēng)意見(jiàn)征集表”，書(shū)面征集家長(cháng)意見(jiàn)，由學(xué)生帶去帶回。學(xué)校向學(xué)生下發(fā)“意見(jiàn)征集表”，讓學(xué)生從八個(gè)方面評價(jià)老師，用“A、B、C、D”劃分等次，評出優(yōu)劣（A占95‰為優(yōu)秀），學(xué)校張榜公布。這八個(gè)方面是“師德師風(fēng)、工作態(tài)度、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導、教學(xué)效果、管理能力、關(guān)愛(ài)學(xué)生”。
學(xué)校下發(fā)“教工意見(jiàn)征集表”，為了消除顧慮，讓教工先一天帶回，第二天無(wú)記名投箱收集，并注明：“可讓他人，那怕是怨言恨語(yǔ)，但只求真實(shí)。
經(jīng)過(guò)認真的反思和自查，以及廣泛的意見(jiàn)征集。我們一致認為，幾年來(lái)學(xué)校的管理和教育教學(xué)質(zhì)量雖然年年穩步上升，同志們也為此付出了艱辛的勞動(dòng)，但也存在不少問(wèn)題：
1、學(xué)校管理方面存在的主要問(wèn)題是，雖然學(xué)校重智育教育的研究、管理和考核，但思想品德教育管理研究少，管理考核機制有待完善；學(xué)校重中考科目，輕非中考科目。
2、師德師風(fēng)方面，同志們在自查中反映出的主要問(wèn)題是：有的同志事業(yè)心不強，鉆研業(yè)務(wù)少，教學(xué)成績(jì)差；教育學(xué)生缺乏耐心，方法簡(jiǎn)單粗暴，在部分教師中存在體罰和變相體罰學(xué)生的現象；管理缺乏愛(ài)心，少數教師不能因材施教，一味嚴厲要求，對品德有缺陷，學(xué)習有困難的學(xué)生關(guān)心不夠；教育觀(guān)念陳舊，以分數定優(yōu)劣，以考試論成敗的觀(guān)念依然存在，未能樹(shù)立正確的人才觀(guān)，不能適應素質(zhì)教育的需要；少數教師組織觀(guān)念淡漠，紀律松懈散漫；還有個(gè)別教師言行不規范，不注重儀表，不能為人師表。
3、學(xué)生教育管理方面存在的主要問(wèn)題是：雖然重視學(xué)生思想品德、法制、安全、心理健康教育，但不少教師重“管”輕“導”；部分教師缺乏同學(xué)生的溝通和交流，信奉“嚴師出高徒”，忽視了“親其師，信其道”的古訓。
針對上述存在問(wèn)題，全體教職工結合工作實(shí)際制定了各自的整改方案，提出了改進(jìn)措施做出了莊重的書(shū)面“承諾書(shū)”。各部門(mén)根據大家的意見(jiàn)和建議制定了本部門(mén)的整改措施。學(xué)校綜合各個(gè)方面的情況，制定了綜合性的整改方案。
四、落實(shí)整改方案，建立長(cháng)效機制
落實(shí)整改，建章立制應是師德師風(fēng)教育整頓取得成效的關(guān)鍵所在。因此，我校將……
1、建立政治學(xué)習的'長(cháng)效機制。
學(xué)法令，堅持依法治校；學(xué)制度，堅持以章管理；學(xué)規范，外塑形象，內練硬功；學(xué)先進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，永不褪色。
2、充分發(fā)揚民主，完善管理制度。
教師不僅是一種職業(yè)，尤其是一種生活。過(guò)嚴，難以承受；太忙，容易厭倦。因此，制度力求合理，更求合情；合情合理，師生都能接受，更利于執行。管理要以人為本，管而不死，活而不亂，寬嚴有度，嚴慈相濟。管理應該不是改造人，而是喚醒人；制度不在約束人，而是激勵人；管理的秘訣是尊重，制度的核心應是真愛(ài)。力求與師生建立平等和諧的朋友關(guān)系，共享“心有靈犀一點(diǎn)通”的心領(lǐng)神會(huì )的平和。
3、潛心推敲研究，細化激勵制度，
我校將準確利用獎勵性績(jì)效工資，制定激勵制度，力求充分體現“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”的原則，以提高教工的工作積極性。
4、建立評價(jià)機制，激發(fā)工作熱情。
我們要求教師應做到“三視“，即”視學(xué)生為子女，視教育質(zhì)量為生命，視家長(cháng)為親朋“。因此，評價(jià)同志我們將做到“工作第一，工作成績(jì)第一”�！肮ぷ鞯谝弧钡膬群卸阂皇且毩�、認真、創(chuàng )造性地做好各項份內份外工作；二是當學(xué)校工作、學(xué)校利益同個(gè)人生活、個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，要以工作為重。衡量辦法是民主測評的人氣指數�！肮ぷ鞒煽�(jì)第一”的內涵也有二：一是少講客觀(guān)原因，只講主觀(guān)努力和客觀(guān)效果；二是把成績(jì)作為評估工作的內容，獎懲的依據，評優(yōu)樹(shù)模的條件，職稱(chēng)考核晉升的標準，用人的原則。換句話(huà)說(shuō)，沒(méi)有較高的“人氣指數”和教育教學(xué)成績(jì)，什么也沒(méi)有。以此強化教工的工作熱情。
5、定期自查自糾，增強工作動(dòng)力。
美學(xué)有一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，叫審美疲勞。教師日復一日，年復一年的教育教學(xué)工作，自然會(huì )產(chǎn)生惰性。因此，建立月月開(kāi)展批評與自我批評制度，以克服惰性，增強工作動(dòng)力。
我們認為要使師德師風(fēng)長(cháng)青不老，建立長(cháng)效機制是關(guān)鍵。在以后的工作中，我們將繼續細化學(xué)習、教育、管理、評價(jià)和糾風(fēng)制度，從而使良好的師德，高尚的師風(fēng)永遠延續下去，為我顯得教育事業(yè)做出應有的貢獻。
最后我要說(shuō)明的是，由于周六、周日教研室，招辦的初三�？�，以及成人自考（我校設考場(chǎng)），我校尚未南下紙坊學(xué)校，直面馮雪紅的典型事例。因此，我校計劃五月初將再次接觸感動(dòng)；五月中旬，由語(yǔ)文組辦一期“我心中的好老師”征文專(zhuān)刊，以強化和鞏固“師德師風(fēng)教育活動(dòng)”的成果。
師德師風(fēng)宣傳月活動(dòng)總結6
一、提高認識，加強領(lǐng)導
學(xué)校始終把師德建設作為提高教師素質(zhì)的首要任務(wù)來(lái)抓，對于開(kāi)展好師德師風(fēng)建設月活動(dòng)，學(xué)校予以高度重視。成立師德建設領(lǐng)導小組，通過(guò)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議、制訂《儒林中學(xué)第四個(gè)師德建設月活動(dòng)實(shí)施方案》，明確了活動(dòng)目標、主題和具體方法步驟；召開(kāi)師德師風(fēng)建設月活動(dòng)啟動(dòng)會(huì )議會(huì )議，與每位教師簽訂了師德師風(fēng)建設目標責任書(shū)等形式，統一思想，提高認識，加強了全校教職工對師德教育活動(dòng)重要意義的認識。
二、加強理論學(xué)習，提高教師隊伍素質(zhì)
學(xué)校先后組織教職工認真學(xué)習《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》等教育法律法規，學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。教育引導廣大教職工端正教育思想，更新教育觀(guān)念，樹(shù)立良好的職業(yè)道德風(fēng)范，練就過(guò)硬的職業(yè)技能。學(xué)校統一印發(fā)了學(xué)習材料，教職工在學(xué)習過(guò)程中，認真撰寫(xiě)學(xué)習筆記和學(xué)習體會(huì )，通過(guò)學(xué)習，廣大教職工進(jìn)一步增強了依法治校、依法執教意識，樹(shù)立了教師職業(yè)的光榮感，增強了教師的責任感和使命感，自覺(jué)做強素質(zhì)、樹(shù)形象的帶頭人。
三、扎實(shí)開(kāi)展教師師德宣誓、師德承諾簽名活動(dòng)
通過(guò)師德宣誓和承諾簽名，增強了教師職業(yè)的神圣感和使命感，引導教師遵紀守法，廉潔從教，并把師德簽名條幅懸掛在了學(xué)校顯要位置，接受學(xué)生和社會(huì )的監督。教師針對自己的實(shí)際情況，制定自己的師德承諾格言，并制作成小標牌擺放在自己的辦公桌上，每個(gè)辦公室都開(kāi)辟師德學(xué)習園地，安裝師容整理鏡，使教師的言行舉止、儀表形象，時(shí)刻為學(xué)生作出表率。四、開(kāi)展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，營(yíng)造良好教育氛圍。
根據《實(shí)施方案》要求，針對師德師風(fēng)存在的突出問(wèn)題，每位教師對照“八查八看”的內容，認真查找自己的不足，同時(shí)圍繞“怎樣做師德高尚的人民教師”、“怎樣做讓學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)放心、社會(huì )認可的教師”等師德主題內容開(kāi)展大討論，認真進(jìn)行反思，進(jìn)行思想剖析，寫(xiě)出了自查小結，明確整改重點(diǎn)和時(shí)限，制定整改措施，落實(shí)整改。
通過(guò)自查活動(dòng)，使全體教師進(jìn)一步規范了自己的言行，真正樹(shù)立起“學(xué)為人師，行為世范”的良好形象。
五、大力開(kāi)展師德評選活動(dòng)
在學(xué)生中開(kāi)展“學(xué)生滿(mǎn)意的教師”測評活動(dòng)，分別從師德師風(fēng)、行為規范、教學(xué)素養、教育教學(xué)、教書(shū)育人五個(gè)方面對教師進(jìn)行打分�；顒�(dòng)開(kāi)展以來(lái)，全體教師積極參與，形成了一種比思想境界、比敬業(yè)精神、比工作業(yè)績(jì)、比從教形象、比觀(guān)念理念、比發(fā)展差距、比進(jìn)取意識、比學(xué)習意識、比責任意識、比創(chuàng )新意識的熱潮。
六、積極開(kāi)展“168”愛(ài)生行動(dòng)
愛(ài)護學(xué)生、幫助學(xué)生是教師應具備的職業(yè)道德，為提高教師的責任感和使命感，拓寬教師教書(shū)育人的新視野，學(xué)校組織教師展開(kāi)“168”愛(ài)生行動(dòng)。每位教師在本月內尋找三個(gè)幫助的對象，了解學(xué)生家庭、學(xué)習、生活、思想等各方面的狀況，根據學(xué)生的不同需求提供不同的幫助，每次幫助接予以記錄。學(xué)校還將以此次活動(dòng)為契機，將這種愛(ài)生行動(dòng)長(cháng)期地延續下去。
七、師德建設與教學(xué)活動(dòng)有機結合
學(xué)校堅持將師德教育活動(dòng)與教育教學(xué)緊密結合。一方面通過(guò)舉辦匯報課、公開(kāi)課等形式，提高教師課堂教學(xué)水平，另一方面，通過(guò)教學(xué)檢查、教學(xué)評價(jià)等多種形式，對教師的師德師風(fēng)進(jìn)行考核，有力的促進(jìn)了教師師德素養的提升。學(xué)校組織了青年教師匯報課，學(xué)校名師參加聽(tīng)評課，并對匯報課進(jìn)行了評比，通過(guò)聽(tīng)評課活動(dòng)促進(jìn)了青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。學(xué)校還舉辦校級公開(kāi)課，引導教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。定期檢查教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導等情況，并將教學(xué)常規檢查情況作為師德考核的重要內容。
師德師風(fēng)宣傳月活動(dòng)總結7
根據市教育局和鎮指導中心的工作安排我校堅持開(kāi)展了以“立德樹(shù)人做德藝雙馨的人民教師”為主題以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心以“學(xué)為人師、行為世范”為準則以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)的師德建設活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習、自查、互查、整改等活動(dòng)引導市廣大教師以師德楷模為榜樣踐行師德規范端正工作態(tài)度規范從教行為熱愛(ài)本職工作關(guān)心愛(ài)護學(xué)生扎實(shí)搞好教育教學(xué)工作爭當人民滿(mǎn)意教師辦好人民滿(mǎn)意教育。下面將我校一月來(lái)的師德建設工作情況作匯報如下：
一、加強師德月活動(dòng)的組織領(lǐng)導。
我校將師德教育月活動(dòng)納入師德師風(fēng)建設工作的重要內容之中成立師德教育月活動(dòng)領(lǐng)導小組梁偉流同志任組長(cháng)陳細培、王涇水、王文國、彭娣歡同志任副組長(cháng)各班主任為成員明確職責周密安排指導學(xué)校開(kāi)展師德教育月活動(dòng)把活動(dòng)落實(shí)到每一個(gè)教學(xué)點(diǎn)、落實(shí)到每一個(gè)教師。制定了切實(shí)可行的師德教育活動(dòng)計劃確保將師德教育活動(dòng)落到實(shí)處。
二、大力開(kāi)展師德教育活動(dòng)。
1、踐行“十不準”的承諾守信活動(dòng)。即教師職業(yè)道德“十不準”、不準參加有損國家和人民利益的活動(dòng)或有背離黨的路線(xiàn)、方針、政策的言行、不準體罰、變相體罰學(xué)生或譏諷、歧視、侮辱學(xué)生、不準參與迷信、賭博等不健康不文明活動(dòng)、不準私自辦班或對現任教學(xué)班的學(xué)生進(jìn)行有償家教、不準向學(xué)生推銷(xiāo)、代購教輔資料和其他商品向學(xué)生家長(cháng)索要或變相索要財物、不準在工作時(shí)間內從事與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)、不準無(wú)故遲到早退缺課或隨意拖堂擅自調課停課、不準在課堂上吸煙、接打電話(huà)、講臟話(huà)粗話(huà)。
2、認真開(kāi)展“八查八看”活動(dòng)
一查教書(shū)育人情況看是否有違背教育方針和政策、重教書(shū)輕育人、把不健康的思想和錯誤言論帶進(jìn)課堂的行為。
二查愛(ài)崗敬業(yè)情況看是否有不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的思想和敷衍塞責、馬虎應付教學(xué)工作的現象。
三查關(guān)愛(ài)學(xué)生情況看是否尊重學(xué)生人格有沒(méi)有諷刺、挖苦、歧視和侮辱學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生、工作方法簡(jiǎn)單粗暴的行為。
四查為人師表情況看是否有語(yǔ)言不文明、衣著(zhù)不得體、行為不檢點(diǎn)的問(wèn)題特別是有沒(méi)有上課接打手機、會(huì )客、抽煙的現象。
五查遵守社會(huì )公德情況看是否有參與黃、賭、毒、酗酒及在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規范的行為。
六查廉潔從教情況結合治庸問(wèn)責活動(dòng)看是否有向學(xué)生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教輔材料和亂收費、亂補課、或誘導、強迫學(xué)生進(jìn)行有償補習和有償家教強制學(xué)生在校就餐、強制學(xué)生訂購“學(xué)生飲用奶”、強制學(xué)生統一著(zhù)裝收費、強制學(xué)生投保等以教謀私的現象和行為。
七查終身學(xué)習情況看是否有厭煩學(xué)習、知識結構更新緩慢、教育觀(guān)念落后、教學(xué)方法陳舊、工作效率低下的問(wèn)題。
八查學(xué)生安全教育情況看是否貫徹學(xué)生安全第一的思想是否經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育看有沒(méi)有對學(xué)生安全漠然置之不管不顧的現象。
三、積極開(kāi)展師德培訓活動(dòng)。
在本次活動(dòng)中我校采取集中學(xué)習與個(gè)人自學(xué)相結合的形式組織廣大教職工認真學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，教師人人有學(xué)習筆記、個(gè)個(gè)有學(xué)習體會(huì )、校校有學(xué)習專(zhuān)欄。本著(zhù)“全心全意為學(xué)生的健康成長(cháng)服務(wù)為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實(shí)基礎”的目的以高尚的師德教書(shū)育人圍繞新時(shí)期師德與人的全面發(fā)展開(kāi)展了“做德藝雙馨”的人民教師演講賽活動(dòng)。
四、大力開(kāi)展師德宣傳活動(dòng)。
依據鎮市局有關(guān)文件精神通過(guò)廣泛征求并梳理學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)及社會(huì )各界對教師職業(yè)道德建設的意見(jiàn)和建議結合本次師德教育月活動(dòng)主題和本學(xué)校教師隊伍建設的實(shí)際制定詳實(shí)的活動(dòng)實(shí)施方案做好全面安排部署工作。組織召開(kāi)了全體教師參加的師德教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )由學(xué)校校長(cháng)作動(dòng)員報告明確師德教育月活動(dòng)的主題、目的、意義和具體要求并通過(guò)校報、校園廣播、宣傳櫥窗等形式加強輿論引導營(yíng)造良好氛圍使廣大教師參與到活動(dòng)中。
總之我校師德教育月活動(dòng)的開(kāi)展引導教師進(jìn)一步樹(shù)立了“規范辦學(xué)行為把師生當親人”的師德理念進(jìn)一步提高了自覺(jué)履行教師的義務(wù)和職責的自覺(jué)性營(yíng)造了濃郁的愛(ài)崗敬業(yè)教書(shū)育人為人師表促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的良好氛圍。相信隨著(zhù)師德教育的進(jìn)一步開(kāi)展我校的各項工作一定再上新臺階。
師德師風(fēng)宣傳月活動(dòng)總結8
我們初一年級組在學(xué)校的領(lǐng)導下，積極開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)。開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑，是以黨風(fēng)帶教風(fēng)，以黨性鑄師魂，促進(jìn)教師師德發(fā)展。通過(guò)師德主題月的各項活動(dòng)，初一年級組取得了一定的成果。
一、組織學(xué)習，在學(xué)習中促提高。
活動(dòng)中，組織全體教師認真學(xué)習了《中華人民共和國教師法》、《義務(wù)教育法》、新修訂的《中小學(xué)教室職業(yè)道德規范》、《國家中長(cháng)期改革和發(fā)展綱要》等法律法規。學(xué)習了全國道德模范教師丁萬(wàn)壽的先進(jìn)事跡，大力倡導熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)的師德師風(fēng)。學(xué)習采用集體學(xué)習和個(gè)人學(xué)習相結合的方式進(jìn)行，集體學(xué)習由年級組統一訂時(shí)間，個(gè)人學(xué)習時(shí)間由教師自己自行安排。
二、對照反省，在反思中促完善。
針對學(xué)習、比較不足，結合具體情況，聯(lián)系實(shí)際，以書(shū)面形式寫(xiě)出了深刻的反思。老師的反思交流都是真知灼見(jiàn)，引起了強烈反響，進(jìn)一步完善了對師德的認識，取得了很多在教師師德師風(fēng)方面的意見(jiàn)和建議，全面促進(jìn)了學(xué)校各項工作的發(fā)展。
三、組織交流，在交流中取得進(jìn)步。
圍繞“怎么做新時(shí)期師德高尚的人民教師”、“現代教師應具備什么樣的素質(zhì)和外在形象”、“如何建立師德建設的長(cháng)效機制”等內容，我們初一年級組的教師選擇主題，寫(xiě)出了發(fā)言材料，進(jìn)行了交流討論。通過(guò)交流，大家取長(cháng)補短，每個(gè)人在思想認識上都取得了進(jìn)步。
四、達成共識，全組統一意見(jiàn)。
通過(guò)學(xué)習、反思、討論交流，我們初一小組明確了以后應該怎么做：
1、熱愛(ài)本職工作，遵守社會(huì )公德，為人師表，履行職責，堅持教書(shū)育人，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，認真負責地完成教學(xué)任務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。
2、我當養成嚴謹踏實(shí)教風(fēng)，必須按教學(xué)計劃和教學(xué)大綱要求，認真鉆研教材、編寫(xiě)教案、認真備課、上課，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。
3、我們要主動(dòng)承擔教學(xué)任務(wù)，服從教務(wù)安排。接到教學(xué)任務(wù)后，要根據教材特點(diǎn)及社會(huì )發(fā)展要求確立教學(xué)內容，并認真擬定教學(xué)進(jìn)度計劃和組織開(kāi)展好實(shí)踐教學(xué)。
4、作為教師應根據教學(xué)目的及教學(xué)內容靈活組織課堂教學(xué)，課堂教學(xué)應條理清晰、概念準確、重點(diǎn)突出、節奏適宜，要保證課堂教學(xué)效果，讓學(xué)生一課一得。
5、嚴格遵守教學(xué)工作紀律，按時(shí)上、下課，不擅自調課、停課和私自請人代課。
6、我們應積極參加教研活動(dòng)，每周盡可能多的聽(tīng)課，并做好聽(tīng)課記錄。
7、我們應具有培養現代化技術(shù)人才的教育思想和理論，積極轉變教育思想，不斷更新知識結構，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，努力取得優(yōu)良的教學(xué)效果。
8、所教課程都要進(jìn)行期中、期末考試或考查，同時(shí)做好試卷分析和教學(xué)工作小結，通過(guò)分析和總結，找出問(wèn)題以便探索進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑。
9、我們應注重學(xué)生的實(shí)踐能力培養，嚴格要求學(xué)生，指導和幫助學(xué)生學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度、改進(jìn)學(xué)習方法，并維護好課堂紀律。
10、教師應積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習和技能培訓，加強自身的業(yè)務(wù)水平的提高和實(shí)踐操作能力的培養。
讓我們攜愛(ài)與責任同行，以良好的師德，共同鑄造自己的靈魂，打開(kāi)幸福的大門(mén)；讓我們攜愛(ài)與責任同行，以良好的師德，共同撐起教育的藍天，照亮學(xué)生的未來(lái)；讓我們攜愛(ài)與責任同行，以良好的師德，共同扎根教育的沃土，開(kāi)創(chuàng )教育輝煌的明天！
師德師風(fēng)宣傳月活動(dòng)總結9
為進(jìn)一步提升我校教師的職業(yè)道德，造就一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力、樂(lè )于奉獻、治學(xué)嚴謹、特別能干、敢于創(chuàng )新的教師團隊，根據市區教育工會(huì )的要求，我校于9月1日—9月30日開(kāi)展了以“敬業(yè)奉獻、關(guān)愛(ài)學(xué)生”為主題的師德教育月活動(dòng)�，F對活動(dòng)簡(jiǎn)要總結如下：
一、加強領(lǐng)導，組織得力。
學(xué)校高度重視師德教育月活動(dòng)，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的師德教育月活動(dòng)領(lǐng)導及工作小組，研究制定了符合學(xué)校實(shí)際、切實(shí)可行、有針對性的師德教育月活動(dòng)實(shí)施方案，對活動(dòng)進(jìn)行了安排和部署，并通過(guò)校務(wù)公開(kāi)欄、校園廣播、網(wǎng)絡(luò )等宣傳工具，進(jìn)行了各種不同形式的師德教育宣傳，使全體教職工對師德教育月活動(dòng)的目的、意義、內容都有了明確的了解，有力地保證了本次活動(dòng)的有序進(jìn)行。
二、以學(xué)修行，德識相長(cháng)。
學(xué)習是教師成長(cháng)的有效途徑。9月上旬，我們組織教師深入學(xué)習了全國、全省、全市教育工作會(huì )議精神，國家、省、市《中長(cháng)期教育改革與發(fā)展規劃綱要》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》以及省市師德建設文件。通過(guò)學(xué)習，全校教師深刻領(lǐng)會(huì )會(huì )議、綱要和文件精神，牢固樹(shù)立起了“育人為本、德育為先”、“以身立教，德識相長(cháng)”的職業(yè)理想，積極投身教育教學(xué)創(chuàng )新實(shí)踐，努力提升自身修養和業(yè)務(wù)水平，爭做最理想的教師。
三、活動(dòng)促進(jìn)，提升師德。
1、師德建設月啟動(dòng)儀式：
9月10日下午三點(diǎn)，全體教師會(huì )議如期召開(kāi)。我校組織了以“敬業(yè)奉獻，關(guān)愛(ài)學(xué)生”為主題的師德建設月啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上，姚才君校長(cháng)首先向全體教師表達了節日的問(wèn)候，表彰了12位鎮優(yōu)秀教師和校第三屆師德標兵。姚校長(cháng)寄語(yǔ)全體教師，希望河小的每一位教師秉承“為學(xué)生的美好人生奠基”的辦學(xué)理念，以真心投身教育事業(yè)，以愛(ài)心經(jīng)營(yíng)教育事業(yè)，以忠心奉獻教育事業(yè)，修師德、樹(shù)師風(fēng)、鑄師魂、守規范，做學(xué)生熱愛(ài)、人民滿(mǎn)意的優(yōu)秀教師。張春燕副校長(cháng)向全體教師發(fā)出了積極參與師德建設月活動(dòng)的倡議，宣讀了三河口小學(xué)師德建設月活動(dòng)實(shí)施方案，提出學(xué)校將著(zhù)重從四個(gè)方面扎實(shí)開(kāi)展師德建設月活動(dòng)：
一是“全面動(dòng)員，讓教師積極參與”；
二是“認真學(xué)習，讓教師提升自我”；
三是“查找問(wèn)題，讓教師認識不足”；
四是開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)：舉行一次評選、閱讀一本好書(shū)、觀(guān)看一部影片、撰寫(xiě)一篇愛(ài)生故事、參加師德論壇、開(kāi)展168愛(ài)生行動(dòng)。
接下來(lái)xx三位師德標兵用真摯的情感、樸實(shí)的語(yǔ)言和鮮活的事例，從不同側面和角度講述了自己的愛(ài)生故事，表達了他們對教育事業(yè)的執著(zhù)與熱愛(ài)。最后，學(xué)校組織教師觀(guān)看了影片《熱血教師》�！稛嵫處煛肥且徊恳浴叭雷罴呀處煛�、“美國年度教師”克拉克為原型的影片，以教師職業(yè)道德和教育教學(xué)方法為主線(xiàn)，講述了一個(gè)平凡而優(yōu)秀的美國小學(xué)教師的感人故事。影片以真實(shí)的案例講述了克拉克老師與眾不同的教學(xué)方式，以樸實(shí)自然流暢的紀實(shí)手法描述了他對教育的獨特見(jiàn)解。
影片中的克拉克老師面對的是一群來(lái)自社會(huì )底層、無(wú)拘無(wú)束、自由散漫的學(xué)生們，面對這樣的學(xué)生，克拉克老師用他的耐心與堅韌將自己制定的班規一條一條地滲透給學(xué)生，用他的愛(ài)心與智慧，用獨特的教學(xué)方式感染著(zhù)學(xué)生，用他的細心與善良關(guān)注每個(gè)學(xué)生的特長(cháng)，給他們自信，他的努力使孩子們不僅學(xué)到了知識，而且學(xué)會(huì )了怎樣為夢(mèng)想而奮斗。在認真觀(guān)看影片后，老師們一致認為這是一堂非常生動(dòng)的師德教育課。教師，原來(lái)可以這樣幸福。奉獻于教育事業(yè)，是我們今生無(wú)悔的選擇！老師們紛紛表示：教師節不僅僅是一個(gè)節日，也是一個(gè)新的起點(diǎn)：在河小的校園里，一定會(huì )充滿(mǎn)歡樂(lè )、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)、充滿(mǎn)和諧。
2、觀(guān)看影片，暢談感受。
接下來(lái)的三個(gè)星期里，學(xué)校還組織部分教師看了電影《叫我第一名》兩部影片，并組織教師進(jìn)行了兩次沙龍。9月19日中午，在“青年教師成長(cháng)俱樂(lè )部”成立儀式上，重要的一個(gè)環(huán)節就是開(kāi)展了“看《熱血教師》，向克拉克老師學(xué)習”的師德論壇活動(dòng)。青年教師暢所欲言，姚海燕老師說(shuō)：“克拉克老師讓我相信教師是一個(gè)能夠把人的創(chuàng )造力、想象力和全部能量、智慧發(fā)揮到極限的、永遠沒(méi)有止境的事業(yè)。讓我更加堅定了要做好一名優(yōu)秀教師的夢(mèng)想�！毙陆處熤祧╂美蠋熣f(shuō)：“行走在教育的路上，有自己的夢(mèng)想和信念，多一些愛(ài)心和耐心，多一些激情和浪漫，多一些樂(lè )觀(guān)和進(jìn)取，總有一天會(huì )到成功的彼岸�！比�45歲以下的老師都寫(xiě)了影評。張春燕老師的影片《永葆教育熱情》發(fā)表在《武進(jìn)教育信息網(wǎng)》上。
3、開(kāi)展168愛(ài)生行動(dòng)。
在俱樂(lè )部成立儀式上，全體成員在168愛(ài)生行動(dòng)志愿書(shū)上簽名，青年教師代表周錠表達了自己的心聲：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！蔽覀儠�(huì )將師愛(ài)永續，做好學(xué)生智慧的引領(lǐng)者，快樂(lè )的點(diǎn)燃者，幸福的奠基者，傳遞給孩子們一份厚重的愛(ài)與一顆陽(yáng)光的心。愛(ài)在行動(dòng)，俱樂(lè )部所有成員與校長(cháng)簽訂了協(xié)議并莊嚴宣誓：將大力弘揚以身立教、甘為人梯的崇高師德風(fēng)尚，以愛(ài)心為基石，以真誠為引導，以奉獻為信念，以熱情為動(dòng)力，共同撐起河小教育的藍天。
4、撰寫(xiě)愛(ài)生故事，評選師德標兵。
高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校生命的源泉，教師的一言一行、一舉一動(dòng)，都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。樹(shù)立身邊典型，發(fā)揮模范教師帶動(dòng)作用，是帶動(dòng)學(xué)校教師整體素質(zhì)提高的重要一環(huán)。為此，我們結合教師平常的工作表現，聯(lián)系這次師德建設月活動(dòng)的開(kāi)展，教師撰寫(xiě)愛(ài)生故事，在根據年級評選，評選出了第三屆師德標兵。這些老師，在平常的教育教學(xué)工作中，任勞任怨，扎扎實(shí)實(shí)，以身作則，為人師表，具有很好的表率作用；他們的業(yè)務(wù)能力強，課堂教學(xué)水平高，教育教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬，深受師生的肯定和好評。如李素敏老師，在班主任工作中，始終充滿(mǎn)熱情，身先士卒，班級各項工作扎實(shí)有序，個(gè)人所教學(xué)科成績(jì)突出，受到家長(cháng)的歡迎。這些教師的典型事跡，老師們看在眼里，記在心里，落實(shí)在行動(dòng)中，起到了良好的模范帶動(dòng)作用。
5、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，陶冶教師情操。
做一名優(yōu)秀的教師，從讀書(shū)開(kāi)始，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，霍姆林斯基說(shuō)：“讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)，——教師的教育素養的這個(gè)方面正是取決于此�！睙o(wú)限的信仰書(shū)的力量，讓讀書(shū)成為一種幸福，讓學(xué)習成為一種習慣！”學(xué)校在教師節前購買(mǎi)了一批書(shū)，有李鎮西的《愛(ài)心和教育》《56號教室的奇跡》等，人手一冊，我們采用自主研讀和集體共讀、主題沙龍相結合的形式，讓教師在讀書(shū)中陶冶情操。周四的“相約星期四”的活動(dòng)中，開(kāi)展了“愛(ài)心與教育”的讀書(shū)沙龍�；顒�(dòng)中老師們暢談了《愛(ài)心與教育》一書(shū)給自己的感想和啟發(fā)。王麗琴老師說(shuō)：李振西老師讓我明白，只有愛(ài)心的堅持才會(huì )創(chuàng )造奇跡�！拔矣X(jué)得我的運氣好，每教一批學(xué)生，他們都對我特別好。
比起學(xué)生對我的感情，我欠他們的實(shí)在太多太多！”讀著(zhù)李老師的這句話(huà)，我不由地思緒起伏，我想學(xué)生之所以對李老師好，并不是因為李老師的運氣好，而是李老師為學(xué)生付出的太多太多，試想有幾人能做到每天給學(xué)生煮雞蛋？又有誰(shuí)能做到李老師對寧瑋、伍建那樣的關(guān)愛(ài)，更何況萬(wàn)同這樣的學(xué)生。李老師那份長(cháng)達近五十頁(yè)的“我與萬(wàn)同的故事”，著(zhù)實(shí)讓我震撼。我在閱讀中不斷地被感動(dòng)著(zhù)，不斷地思索著(zhù)，如果我遇到像萬(wàn)同這樣的學(xué)生，我會(huì )有多少耐心來(lái)等待他的轉變，又會(huì )有多少愛(ài)心和毅力來(lái)對待他身上的這些讓人難以預料的反復？想到這些，不覺(jué)感到慚愧和奮發(fā)！陸萍芬老師深有感觸地說(shuō)：這本書(shū)給了我內心以極大的震動(dòng)，是啊，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，我們不能把錯誤一股腦地都扣到學(xué)生的頭上，我們要常常自我反思，反思我們的教育行為，守好腳下這塊凈土，讓學(xué)生在這里自由茁壯成長(cháng)。最后全體老師在討論中達成一個(gè)共識：愛(ài)心是教育者所必備的首要條件之一。當一個(gè)好老師的基本條件是擁有一顆愛(ài)學(xué)生的心。
四、強化制度，形成機制。
師德建設工作是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，決非一朝一夕之功，也不是開(kāi)展一次師德建設月活動(dòng)就能一勞永逸的事。因此，必須要注重制度建設，形成師德建設工作的長(cháng)效機制，以制度規范教師的行為。我們完善了我校的《教師職業(yè)道德規范》，建立和完善了《師德承諾制度》《學(xué)生評師制度》《師德考核制度》等一系列規章制度。期初教師大會(huì )上全體教師便簽了《三河口小學(xué)2019年師德承諾書(shū)》，朱新輝老師代表全體老師在教師會(huì )上進(jìn)行了師德宣誓。學(xué)校要求教師的承諾要落實(shí)到教育教學(xué)行為中去，勇于教學(xué)研究，上好每一節課，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的健康成長(cháng)，扎實(shí)推進(jìn)以“關(guān)愛(ài)學(xué)生心靈、減輕課業(yè)負擔”為主題的愛(ài)生行動(dòng)。
9月20日，我校舉行一年級家長(cháng)會(huì )，我校在家長(cháng)中開(kāi)展了師德師風(fēng)問(wèn)卷調查活動(dòng)。本次調查問(wèn)卷內容涉及教師思想道德、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人四個(gè)方面，采用不記名方式評價(jià)。家長(cháng)積極參加了本次活動(dòng)，并進(jìn)行了認真、客觀(guān)地填寫(xiě)。學(xué)校認真梳理調查情況梳理，及時(shí)在學(xué)校教師大會(huì )上傳達，對出現的問(wèn)題進(jìn)行整改。
在“師德建設月”活動(dòng)中，三河口小學(xué)按照上級要求，根據師德建設月活動(dòng)方案，扎實(shí)做好每一項工作，進(jìn)一步增強了廣大教職工教書(shū)育人的責任感和使命感，學(xué)校教師的師德師風(fēng)進(jìn)一步好轉，教師的教育思想觀(guān)念進(jìn)一步轉變，辦學(xué)行為更加規范，工作熱情更加高漲。師德建設是一項系統工程，是學(xué)校教師隊伍建設的一項長(cháng)期任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長(cháng)抓不懈。今后我們將繼續加強師德教育活動(dòng)，總結經(jīng)驗，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng )新，不斷提高師德水平，進(jìn)一步做好師德提升工程。
師德師風(fēng)宣傳月活動(dòng)總結10
為加強和改進(jìn)師德建設工作，提高教師隊伍的師德水平和整體素質(zhì)，根據縣教育局的部署，我校開(kāi)展了以“以德立教為人師表”為主題的師德教育月活動(dòng)，本次活動(dòng)組織嚴密，注重實(shí)效，鞏固發(fā)展了20xx年以來(lái)師德教育月活動(dòng)的成果，進(jìn)一步提升了教師的師德水平、業(yè)務(wù)能力，提高了教育教學(xué)質(zhì)量，打造一支“敬業(yè)愛(ài)生、為人師表、嚴謹求實(shí)、博學(xué)善導”的高素質(zhì)教師隊伍，為學(xué)�？沙掷m發(fā)展增添了后勁，現將活動(dòng)情況總結如下：
一、高度重視，統一部署，營(yíng)造良好氛圍。
按照局文件精神，學(xué)校迅速成立了師德教育月活動(dòng)領(lǐng)導小組，組成工作專(zhuān)班，4月9日下午召開(kāi)專(zhuān)題黨委會(huì )和行政會(huì )，學(xué)習遠教字〔20xx〕18號文件精神及局長(cháng)在動(dòng)員會(huì )上的講話(huà)，明確任務(wù)，討論并指導學(xué)校師德教育月活動(dòng)辦公室擬定活動(dòng)方案。4月12日下午例會(huì )時(shí)間，學(xué)校召開(kāi)了師德教育月活動(dòng)專(zhuān)題動(dòng)員大會(huì )，組織全體教師學(xué)習教育局文件精神及我�；顒�(dòng)方案，讓全校教師明確師德教育月活動(dòng)的目的、意義、內容以及所要達到的目標。辦公室負責印制宣傳標語(yǔ)“以德立教，為人師表”懸掛實(shí)驗樓前，初三年級組印制“奮戰兩個(gè)月，走好人生第一步”橫幅掛在教學(xué)樓前，同時(shí)，學(xué)校還在遠安網(wǎng)、校園網(wǎng)及市級報刊上進(jìn)行宣傳，營(yíng)造了良好的師德建設氛圍。
二、精心策劃，加強學(xué)習，增強“五種意識”。
1、以學(xué)修德————開(kāi)展勵志修身學(xué)習活動(dòng)。組織教師學(xué)習了《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《宜昌市中小學(xué)教師師德考核細則（試行）》等文件精神。5月10日全體教師會(huì )上，由校長(cháng)肖昌圣組織學(xué)習了胡書(shū)記倡導的八個(gè)良好風(fēng)氣及北京大學(xué)孟二冬教授的先進(jìn)事跡，號召全體教師學(xué)習孟二冬教授情系邊疆、無(wú)私奉獻、淡泊名利的高尚品德，要求全體教職工踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)，建設優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
2、組織召開(kāi)學(xué)習會(huì )、座談會(huì )、演講會(huì )，集中組織廣大教職工深入學(xué)習反思。為營(yíng)造一種團結和諧的工作環(huán)境，在廣大教師中大興學(xué)習之風(fēng)和教研之風(fēng)，使廣大教師不斷創(chuàng )新教育教學(xué)的方式方法及手段，形成團結協(xié)作、嚴謹治學(xué)的教風(fēng)。6月1日下午，我校全體教師在五樓多功能廳開(kāi)展了以“愛(ài)與智慧”為主題的師德論壇活動(dòng)，要求所有班主任及年級組長(cháng)將教育敘事或教育論文制成幻燈片，與全體教師交流探討進(jìn)一步加強師德建設的有效途徑和方法，經(jīng)過(guò)評比，徐金星等四位教師獲一等獎，覃桂全等六位教師獲二等獎，陳冬云等十位教師獲三等獲。
3、以講揚德——開(kāi)展宣講模范典型事跡活動(dòng)。進(jìn)一步組織教師學(xué)習師德楷模鄭琦的典型事跡，大力樹(shù)立師德模范典型，4月17日，學(xué)校組織教師到實(shí)驗中學(xué)聽(tīng)取了宜昌市幾位優(yōu)秀教師的師德報告會(huì )，5月10日，湖北名師袁家亮為全體教職工做了題為《用心做學(xué)生喜歡的教師》的師德報告，學(xué)校校長(cháng)肖昌圣做了點(diǎn)評，進(jìn)一步引導廣大教職工對照先進(jìn)找差距，自覺(jué)加強學(xué)識修養和師德修養，做人民滿(mǎn)意的教師，通過(guò)以上活動(dòng)，增強了廣大教職工的憂(yōu)患意識、質(zhì)量意識、品牌意識、效益意識和服務(wù)意識。
三、主題鮮明，注重實(shí)效，搞好三個(gè)結合。
學(xué)校的各項活動(dòng)必須以教育教學(xué)為中心，并為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)。因此必須把師德教育月活動(dòng)與學(xué)校的各項工作結合起來(lái)，活動(dòng)期間，我們以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，扎實(shí)加強教師隊伍建設，促進(jìn)了教師隊伍整體素質(zhì)的提高，確保了學(xué)校各項工作的質(zhì)量。
1、把師德教育月活動(dòng)與推進(jìn)學(xué)校名師工程建設結合起來(lái)。學(xué)�，F有專(zhuān)任教師62人，縣級以上骨干教師48人，學(xué)校充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，組織省市級骨干教師、學(xué)科帶頭人在全體教師中開(kāi)展學(xué)術(shù)講座，發(fā)揮這些教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，弘揚學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德，努力提升了教師的職業(yè)道德水平。在師德建設上，提出“兩個(gè)強調”。一是強調學(xué)校干部隊伍要加強政治學(xué)習，用理論凝聚教師；改進(jìn)工作作風(fēng)，用人格凝聚教師；加強交流合作，用情感凝聚教師。二是強調教職工要愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)校，讓學(xué)生成才、讓家長(cháng)放心、讓社會(huì )滿(mǎn)意。呵護學(xué)生成長(cháng)，尊重學(xué)生人格，不準體罰和變相體罰學(xué)生。
2、把師德教育月活動(dòng)與學(xué)校教育教學(xué)工作結合起來(lái)，培養教師愛(ài)生樂(lè )教的精神。4月份學(xué)校教導室扎實(shí)組織開(kāi)展了“三課”活動(dòng)，三課活動(dòng)分三輪進(jìn)行，先是由省市級骨干教師上示范課，第二輪為縣級學(xué)科帶頭人、骨干教師上研究課，第三輪是新教師上匯報課，各教研組分別進(jìn)行聽(tīng)課評課活動(dòng)，5月底，教導室對“三課”活動(dòng)進(jìn)行了總結，在全體教師會(huì )上通報了“三課”開(kāi)展的情況，通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了教師之間的交流，營(yíng)造了良好的課堂研究氛圍，提高了中青年教師的課堂教學(xué)水平。
3、把師德教育月活動(dòng)與學(xué)校特色活動(dòng)結合起來(lái)，張揚學(xué)生個(gè)性。組織全校師生扎實(shí)開(kāi)展了學(xué)校第二屆科技藝術(shù)節，本次科技藝術(shù)節3月正式啟動(dòng)，全校近三千人次參加了綜合實(shí)踐、健身運動(dòng)、興趣特長(cháng)、英語(yǔ)特色、才藝展示等五大類(lèi)33個(gè)單項的比賽，取得了豐碩的成果。5月19日，學(xué)校第二屆科藝節閉幕式暨第五屆綜合才藝展示活動(dòng)在遠安世紀廣場(chǎng)舉行，縣委常委、宣傳部長(cháng)張駿，縣人大副主任向龍，縣政協(xié)副主席敬順庚等領(lǐng)導和上千名群眾一道觀(guān)看了精彩的才藝展示�；顒�(dòng)采用雙語(yǔ)主持，孩子們用自編自演的節目，抒發(fā)對知識的渴求，對生活的熱愛(ài)，整個(gè)才藝展示活動(dòng)形式多樣，組織嚴謹，精彩紛呈，氣氛熱烈，博得在場(chǎng)人群一陣陣掌聲�；顒�(dòng)通過(guò)群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，向全社會(huì )展示了我校全面實(shí)施素質(zhì)教育、貫徹新課程理念的最新成果，彰顯出我�！罢n堂教育有活力，藝術(shù)教育有魅力”的辦學(xué)特色，體現了我校師生良好的精神風(fēng)貌和高雅的校園文化。
四、總結評比，樹(shù)立典型，建立長(cháng)效機制
1、以師德檢查為切入點(diǎn)，增強教師師德規范意識。在全校范圍內認真清理教師校外兼職兼課情況及亂收費、亂辦班、亂發(fā)資料、體罰學(xué)生、以教謀私、賭博等違背師德規范的行為，經(jīng)查，全校沒(méi)有1人校外兼職兼課，沒(méi)有嚴重違背師德規范的事情發(fā)生。
2、開(kāi)展“爭做學(xué)生喜愛(ài)的教師”及學(xué)生最滿(mǎn)意的教師活動(dòng)。學(xué)校利用教學(xué)開(kāi)放周下發(fā)了八百多份師德問(wèn)卷調查，開(kāi)展了家長(cháng)聽(tīng)課評課、學(xué)生評教議教活動(dòng)。政治課題組下發(fā)了九百多份“學(xué)生最喜愛(ài)的教師”問(wèn)卷，通過(guò)問(wèn)卷、測評等方式，評選出了學(xué)生喜愛(ài)的教師及縣師德模范，激勵廣大教師在思想上與時(shí)俱進(jìn)，理念上以人為本，方法上靈活多樣，手段上現代先進(jìn)，言行上為人師表。
3、進(jìn)一步規范和完善了教師師德檔案和師德制度，建立了長(cháng)效機制。
師德教育是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，為此，學(xué)校將以此次師德教育活動(dòng)為契機，對師德教育長(cháng)抓不懈，強化師德建設工作，打造一支師德高尚、品德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，為創(chuàng )市級名校不懈努力。
師德師風(fēng)宣傳月活動(dòng)總結11
自20xx年9月1日起，XX幼兒園積極開(kāi)展師德教育月活動(dòng)，并以此為契機，對我園的師德師風(fēng)建設工作實(shí)習了真抓實(shí)管的工作措施，現針對本次活動(dòng)的各項情況作以下總結：
一、把握思想，從心抓起
根據本次活動(dòng)的指導思想，我園利用活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )、政治學(xué)習、教師活動(dòng)等時(shí)機，做好對全體教職工的宣傳工作，并把學(xué)習《教師職業(yè)道德》作為學(xué)習的主題與內容，大力推進(jìn)我園教師職業(yè)道德建設工作，前面提升了教職工的道德素養。
二、明確目標，真抓實(shí)管
通過(guò)活動(dòng)實(shí)施方案，我們明確了師德師風(fēng)建設活動(dòng)以“愛(ài)崗敬業(yè)、爭先創(chuàng )優(yōu)、潛心育人”為主題，督促我園每一名教師對比職業(yè)精神進(jìn)行自查，并將此與教職工日�？己讼嘟Y合，真正達到培養政治素質(zhì)過(guò)硬、職業(yè)道德崇高的教職員工的目標。
三、活動(dòng)落實(shí)、方法得當
�。ㄒ唬�、以讀書(shū)活動(dòng)促進(jìn)教師素養的提高
1、為了加強加強自身素養，提高師德水平，我們積極號召教師參加讀書(shū)活動(dòng)。我們向教師推薦了《童年的秘密》、《教師的體態(tài)語(yǔ)言》、《那些讓孩子感到幸福的事》等書(shū)籍，要求教師認真學(xué)習，并寫(xiě)一份學(xué)習體會(huì )。
2、組織開(kāi)展“讀書(shū)、修身、育人”征文活動(dòng)，強化教師教書(shū)育人理念；
3、組織教師學(xué)習教師學(xué)習資料之——“心有多大，舞臺就有多大”學(xué)習師德楷�；顒�(dòng)；
4、組織開(kāi)展“好熟潤心靈”讀書(shū)漂流活動(dòng)；
5、組織開(kāi)展批評與自我批評活動(dòng)，不斷提升教師思想修養，切實(shí)保證幼兒園各項工作順利開(kāi)展。
每一次活動(dòng)，都要求教師開(kāi)展讀書(shū)心得撰寫(xiě)，提煉自己的內心素養。
�。ǘ�、完善制度建設
我園根據活動(dòng)要求，積極主動(dòng)的強化措施，制定了《師德考核制度》，《師德一票否決制》，將教師師德考核作為教師年度考核、職稱(chēng)評定、評優(yōu)等重要依據。
�。ㄈ�、查找不足，及時(shí)整改
1、在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)時(shí)，教師對自己在讀書(shū)活動(dòng)中存在的問(wèn)題發(fā)現還不夠深入。
2、建立教師師德檔案，總結、歸納教師師德表現，為師德考核提供依據。
�。ㄋ模�、抓好評議、促進(jìn)法制
我們在以往開(kāi)展家長(cháng)評議活動(dòng)的基礎上，繼續做好家長(cháng)評議工作，并對評議結果進(jìn)行匯總、反饋，促進(jìn)了教師師德水平的提高。
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