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經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結

時(shí)間:2021-07-14 19:41:10 總結 我要投稿

經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結范文700字(通用5篇)

  不經(jīng)意間,一個(gè)活動(dòng)就結束了,我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷,不如讓我們總結經(jīng)驗,展望未來(lái)。那如何寫(xiě)一篇漂亮的活動(dòng)總結呢?以下是小編精心整理的經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結范文700字(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結范文700字(通用5篇)

  經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結1

  中華民族擁有幾千年的燦爛文化,從中感悟到中華民族團結奮進(jìn)、和諧友善、包容寬厚、自強不息的偉大民族精神,感悟到誠信報恩、精忠愛(ài)國,勤儉樸實(shí),互助友愛(ài)的傳統美德。20xx年新學(xué)期我校深入開(kāi)展了《弟子規》為內容的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。一學(xué)年以來(lái),我校以經(jīng)典誦讀活動(dòng)為載體,積極構建學(xué)習型校園,逐步形成了自己的教育特色。

  一、加強領(lǐng)導,統一思想,形成共識。

  我們把經(jīng)典誦讀作為學(xué)生民族精神教育的重要途徑和抓手,作為提高學(xué)生道德情操、文明習慣的重要工程。在經(jīng)典誦讀的實(shí)施策略上,我們依據小學(xué)生的身心特點(diǎn),作了如下要求:著(zhù)眼“熏陶”,注重“感悟”即以激發(fā)興趣、內化行為、陶冶情操為目標。雖提倡探究但不求甚解,只求朗朗上口,熟讀成誦、耳熟能詳。承認個(gè)體差異,不求程度整齊劃一。教師在操作中只有鼓勵,沒(méi)有責備。引導學(xué)生學(xué)習要從易到難、從少到多、循序漸進(jìn)、積少成多。

  二、開(kāi)展活動(dòng),保證實(shí)效。

  1、課前一吟,熟讀成誦。倡導見(jiàn)縫插針,積少成多的誦讀方法,充分利用每一節課前五分鐘時(shí)間,開(kāi)展“課前一吟”活動(dòng),做到讀而常吟,“學(xué)而時(shí)習之”。

  2、舉辦誦詩(shī)比賽,激發(fā)熱情。各校利用每周的班隊活動(dòng)時(shí)間以個(gè)人、小組或班級為單位進(jìn)行誦詩(shī)競賽,其內容設計豐富,有的是各種角度的歸類(lèi)對詩(shī),有的是詩(shī)句接龍,有的是你問(wèn)我答,有的是對歌競賽,有的是游戲表演。

  三、科學(xué)評價(jià),促進(jìn)提高。

  六月一日我校組織國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,促使學(xué)生多讀書(shū),多搜集資料,了解詩(shī)文方面的知識、名篇佳句等,學(xué)校評出優(yōu)秀班級和個(gè)人,并給予表彰獎勵。

  總之,誦讀經(jīng)典詩(shī)文已成為師生學(xué)習生活中的一份樂(lè )趣,是學(xué)校文化建設和人文教育重要組成部分,是傳承優(yōu)秀民族文化的一個(gè)亮點(diǎn)。我們將繼續努力,把誦讀經(jīng)典詩(shī)文活動(dòng)推向深入。

  經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結2

  中華民族擁有幾千年的燦爛文化,國人不斷從厚重的中華傳統文化中汲取精神食糧,從中感悟到中華民族團結奮進(jìn)、和諧友善、包容寬厚、自強不息的偉大民族精神,感悟到仁愛(ài)孝悌、誠信報恩、精忠愛(ài)國,勤儉樸實(shí),互助友愛(ài)的傳統美德。近年來(lái),我校積極響應“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的號召,在全校范圍內深入開(kāi)展唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事活動(dòng),積極構建學(xué)習型校園,使得“唱讀講傳”活動(dòng)在全校師生中逐步掀起高潮并形成了自己的教育特色。

  1、將經(jīng)典誦讀編入學(xué)校發(fā)展規劃

  學(xué)期初,霍校長(cháng)就和老師們確立了將弘揚傳統文化作為學(xué)校使命來(lái)抓,這樣成就了石橋小學(xué)經(jīng)典誦讀系列活動(dòng),使我校辦學(xué)內涵得到不斷充實(shí)。自2009年以來(lái),我校開(kāi)展的誦讀活動(dòng)一直延續到今天,先后組織師生一起學(xué)習了以《弟子規》和古詩(shī)文為代表的經(jīng)典。在誦讀的基礎,我們開(kāi)展了體會(huì )和踐行經(jīng)典篇章的精髓系列活動(dòng),如誦讀《弟子規》后我們開(kāi)展了學(xué)生德行教育系列活動(dòng),這些活動(dòng)包括說(shuō)“孝”事、唱“孝”歌、做“孝”行等等。

  為了能將石橋小學(xué)弘揚傳統文化的精神傳承下去,我們把誦讀經(jīng)典、弘揚傳統文化列入到學(xué)校整體規劃發(fā)展目標中,在未來(lái)若干年,我們將繼續通過(guò)倡導經(jīng)典誦讀,踐行經(jīng)典精神要義,來(lái)弘揚和傳承中華優(yōu)秀的傳統文化。

  2、領(lǐng)導重視,帶頭參與

  我校之所以有濃厚的誦讀經(jīng)典氛圍,一方面來(lái)源于經(jīng)典篇章的魅力,另一方面得益于校領(lǐng)導對誦讀經(jīng)典的重視。他們不但自己誦讀經(jīng)典,積極參加傳統文化相關(guān)學(xué)習活動(dòng),更在自己家里推廣經(jīng)典誦讀活動(dòng),帶領(lǐng)自己的愛(ài)人和孩子一起誦讀《弟子規》《增廣賢文》《唐宋詩(shī)詞》等經(jīng)典篇章。正是有了領(lǐng)導的帶頭參與,學(xué)校誦讀經(jīng)典的氛圍也更趨濃厚。

  3、注重師資培訓和專(zhuān)家引領(lǐng)

  為了提高師生誦讀經(jīng)典的效果,我們先后選送多位骨干老師參加國家級、省級的經(jīng)典誦讀培訓活動(dòng)。

  經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結3

  本學(xué)期開(kāi)學(xué)不久,我們學(xué)校就開(kāi)展了讀書(shū)節活動(dòng)。首先,我們制定了切實(shí)可行的讀書(shū)節活動(dòng)方案,并通過(guò)教師例會(huì )、班主任會(huì )議、語(yǔ)文教研組會(huì )議多次就方案進(jìn)行指導。在大家共同的配合下,我!爸腥A經(jīng)典誦讀”讀書(shū)節開(kāi)展井然有序。

  在一系列形式多樣、內容豐富的讀書(shū)系列活動(dòng)中,同學(xué)們看著(zhù)書(shū)、讀著(zhù)書(shū)、品味著(zhù)書(shū),書(shū)籍給我們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )和收獲。著(zhù)名詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就像是在和一個(gè)靈魂高尚的人對話(huà)!倍,書(shū)籍為我們驅散寒冷;夏天,書(shū)籍給我們帶來(lái)陰涼。當我們遇到困難,書(shū)籍可以為我們鼓起勇氣;當我們彷徨無(wú)助,書(shū)籍可以指引我們前行。捧著(zhù)書(shū)本閱讀,就像在喝著(zhù)一碗美味的心靈雞湯。徜徉在書(shū)海,我們找到了自己的精神家園……

  在這次讀書(shū)節中,開(kāi)展了近十項各種形式的活動(dòng),全校同學(xué)都參與了各項比賽。在濃厚的讀書(shū)氛圍中,大家分享著(zhù)讀書(shū)的樂(lè )趣,交流著(zhù)讀書(shū)的感悟,也飛濺著(zhù)因讀書(shū)而產(chǎn)生的思維和情感火花。教室里、書(shū)架前,圖書(shū)管里到處可以看到同學(xué)們如饑似渴的身影。

  在電子小報比賽中,同學(xué)們集思廣益;在二年紀查字典比賽中,小朋友用工具書(shū)幫助自己更好地閱讀;中高年級榮辱觀(guān)演講比賽中,同學(xué)們知榮明恥,講得聲情并茂;還有全校同學(xué)一起參加的課文朗讀比賽,更是精彩紛呈。我們還舉行了全校性的古詩(shī)文誦讀大賽,涌現了一批古詩(shī)之星……這所有的收獲、感動(dòng)、成功來(lái)自何處?毫無(wú)疑問(wèn),那就是——閱讀!

  這次開(kāi)展的一系列豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),得到了全校多數同學(xué)的熱烈響應和積極參與,全校涌現出了很多閱讀小明星,不少同學(xué)在各項比賽中取得了優(yōu)異的成績(jì),我校六(3)中隊獲得實(shí)際“書(shū)香班級”稱(chēng)號。我校的龔逸之、施吾金等同學(xué)被評為市級“閱讀之星“。

  我讀書(shū),我快樂(lè ),我成長(cháng)。讓我們生命中的每一個(gè)日子,都飄散出縷縷書(shū)香。讀書(shū)路上,讓我們繼續快樂(lè )前行!

  經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結4

  一個(gè)民族,一個(gè)國家,如果沒(méi)有自己的精神支柱,就等于沒(méi)有靈魂,就會(huì )失去凝聚力和生命力。國學(xué)是中華民族生存、發(fā)展和繁榮的精神支柱和精神原動(dòng)力,是中國人民精神風(fēng)貌的集中體現。針對當代學(xué)生對國學(xué)的陌生,為使同學(xué)們更好的了解國學(xué)的博大精深,提高學(xué)院同學(xué)的文化素養、道德品質(zhì),使20xx級新生樹(shù)立更好的道德觀(guān)與思想觀(guān)。11月30號,建筑與規劃學(xué)院對11級新生開(kāi)展了關(guān)于“國學(xué)經(jīng)典”的黨團活動(dòng)。推動(dòng)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)在我校的廣泛開(kāi)展,提高師生人文素養,創(chuàng )建良好的校園文化。

  此次活動(dòng)主要是以班級為單位舉行,各班同學(xué)對于“國學(xué)經(jīng)典”這個(gè)話(huà)題暢所欲言,以班會(huì )等各種形式開(kāi)展,自定地點(diǎn),自定形式,在誦讀國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)中各班認真準備、積極參與,同學(xué)認真聽(tīng)講,踴躍參與活動(dòng),現場(chǎng)氣氛活躍;顒(dòng)結束后,各班呈交一份活動(dòng)報告,報告內容翔實(shí),圖文并茂,部分團支部還上交了有關(guān)國學(xué)經(jīng)典的視頻。深刻學(xué)習和認識了國學(xué)經(jīng)典在當今社會(huì )下的重要意義。

  通過(guò)此次活動(dòng),使11級新生紛紛表示對中國傳承數年的國學(xué)文化有了更深的了解,并且會(huì )用優(yōu)秀的`思想來(lái)提高我們的道德品質(zhì)、人文素養,完善我們的人格修養。本次活動(dòng)有益于傳承中華民族五千年精神文明。優(yōu)秀傳統文化是中華民族智慧之果、精神之花,它承載歷史、傳承文明,是我們精神生活的重要資源。廣泛開(kāi)展誦讀經(jīng)典活動(dòng),能夠引領(lǐng)大家在誦讀中親近經(jīng)典,在親近中熱愛(ài)經(jīng)典,熱愛(ài)中弘揚中華文化,這是我們薪火相傳、萬(wàn)世一系的歷史使命。誦讀國學(xué)經(jīng)典有利于提高人文素質(zhì)。文以載道,經(jīng)典中有哲學(xué)、有智慧、有歷史、有道德、有文化、有美學(xué),浸透著(zhù)優(yōu)秀的人文精神基因,對于提升人的境界、豐富人的內涵、開(kāi)闊人的胸襟、凈化人的靈魂、啟迪人的智慧有著(zhù)非常重要的作用。同學(xué)們也深刻認識到國學(xué)是從古至今的文化積淀,是經(jīng)過(guò)一層層洗禮傳承的文化瑰寶,它對我們每個(gè)人都有重要意義。

  經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結5

  按照福州市語(yǔ)委辦的《關(guān)于在全省中小學(xué)生中組織開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀大賽活動(dòng)的通知》精神,我誦讀小組按校領(lǐng)導要求,于20xx年7月6日至16日開(kāi)展為期十天的誦讀活動(dòng),并于17日將活動(dòng)進(jìn)行錄影制成光盤(pán),參加市級誦讀大賽活動(dòng),F將活動(dòng)總結如下:

  一、廣泛發(fā)動(dòng),精心組織

  我們把經(jīng)典誦讀活動(dòng)作為加強學(xué)生民族精神教育、提高傳統文化修養的重要途徑和有效抓手,在組織中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)中注重學(xué)生高尚道德情操的塑造和良好文明習慣的養成。確定了專(zhuān)門(mén)的指導教師(徐云珠、張洪健、董惠)把中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)作為暑期學(xué);顒(dòng)的重要內容來(lái)開(kāi)展。

  二、載體豐富,高潮迭起

  結合國慶等重大節日,組織學(xué)生開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng),推選出優(yōu)秀學(xué)生組成誦讀興趣小組。在抓誦讀參賽方面,我們著(zhù)重突出了兩個(gè)藝術(shù)性,首先要求誦讀技巧的藝術(shù)性,然后再追求誦讀形式的藝術(shù)性。特別是在誦讀形式上,采取了個(gè)人朗讀、集體誦讀、等多種誦讀類(lèi)型,融入了背景音樂(lè )。這樣既增強了誦讀作品的感染力,也激發(fā)了學(xué)生的誦讀熱情,賦予了經(jīng)典誦讀活動(dòng)更廣泛的內涵和影響力。

  三、成效顯著(zhù),意義深遠

  通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展,我們打造了一批誦讀精品發(fā)現了眾多具有天賦和靈性的誦讀人才,對學(xué)生的誦讀水平有了清晰的認識。同時(shí),我們也充分認識了組織開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀大賽活動(dòng)的重要意義:(一)豐富的誦讀內容充實(shí)了中小學(xué)生的文學(xué)知識。(二)濃厚的傳統文化陶冶了中小學(xué)生的道德情操。對于提高他們的藝術(shù)修養、陶冶他們的道德情操、激勵他們的進(jìn)取精神,以及正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的養成都具有重大而深遠的意義。

  四、正視不足,改進(jìn)提高。

  這次經(jīng)典誦讀活動(dòng)從組織層面和活動(dòng)效果來(lái)說(shuō),總體是好的,但是也存在不足,特別是誦讀韻律的把握、誦讀技巧的運用、誦讀內容的情景把握幾方面有待于提高。

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