可愛(ài)的動(dòng)物-粉印紙版畫(huà)
一、教學(xué)目的：
�。保囵B學(xué)生對版畫(huà)制作的興趣，進(jìn)一步開(kāi)拓學(xué)生對藝術(shù)表現形式多樣性的認識。
�。玻箤W(xué)生掌握初步的粉印紙版畫(huà)制作方法和技巧。
�。常ㄟ^(guò)繪制動(dòng)物形象，增進(jìn)學(xué)生喜愛(ài)動(dòng)物的情感，提高保護動(dòng)物的意識。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
�。保攸c(diǎn)：粉印紙版畫(huà)的基本制作方法和步驟。
�。玻y點(diǎn)：畫(huà)出生動(dòng)的動(dòng)物形象。
三、教學(xué)準備：
�。保叹撸悍塾〖埌娈�(huà)示范作品、動(dòng)物叫聲錄音、動(dòng)物形象特征錄像、演示作畫(huà)用品。
�。玻畬W(xué)具：畫(huà)板、吹塑紙、黑白拓印紙、水粉畫(huà)具、鉛筆、彩色水筆。
四、教學(xué)過(guò)程：
１．導入新課：
�。ǎ保┱垖W(xué)生聽(tīng)錄音。問(wèn)：聽(tīng)到了什么聲音？（各種動(dòng)物叫聲）小朋友喜愛(ài)動(dòng)物嗎？為什么喜愛(ài)動(dòng)物？小結：動(dòng)物是我們人類(lèi)的好朋友。出示課題：可愛(ài)的動(dòng)物。
�。ǎ玻┱垖W(xué)生看錄像，了解動(dòng)物的特征。 小結：各種動(dòng)物都有不一樣的地方，也有一些相似的地方，我們抓住了它們的特征，就可以準確地畫(huà)出它們的形象。如果把它們的形象看成是各種圓形、三角形、方形、梯形、菱形等基本形狀的組合，我們便能夠較容易地畫(huà)出它們的形象。小朋友們都很喜歡動(dòng)物，也曾畫(huà)過(guò)一些動(dòng)物，相信大家一定能畫(huà)的非常漂亮，非�？蓯�(ài)。不過(guò)，老師今天要教小朋友們用一種新的方法來(lái)表現動(dòng)物形象，這就是“粉印紙版畫(huà)”。出示課題：粉印紙版畫(huà)。
２．講授新課：
�。ǎ保┦裁唇小胺塾〖埌娈�(huà)”呢？就是用（吹塑）紙作版子，在上面刻出要表現的形象的輪廓，然后涂上水粉顏料拓印出來(lái)的畫(huà)，叫做“粉印紙版畫(huà)”。
�。ǎ玻┮孕▲B(niǎo)形象為例，講解并演示作畫(huà)的方法和步驟。
�、儆貌噬P在吹塑紙上輕輕地畫(huà)出形象的輪廓，注意大小布局。
板書(shū)：1、畫(huà)形。
�、谟勉U筆稍用力地將輪廓線(xiàn)刻出，注意線(xiàn)條要流暢、一氣呵成。
板書(shū)：2、刻版。
�、鄹采弦粡埌准埮c版子對齊用夾子夾好，涂上水粉顏料進(jìn)行拓印。
板書(shū)：3、拓（ｔà）印。
顏料要調厚些，涂好后蓋上白紙，用手輕輕的來(lái)回磨擦，然后將紙輕輕揭開(kāi)，如果有覺(jué)得效果不滿(mǎn)意的地方，可重新涂色再印，直至滿(mǎn)意為止。
�。ǎ常c(diǎn)出粉印紙版畫(huà)的特點(diǎn)。
�、僬故居猛话孀油赜〕龅乃姆髌�，告訴學(xué)生可以反復拓印出多幅作品。
�、谌绻憩F的形象顏色較淺，可以用深色紙來(lái)進(jìn)行拓印，畫(huà)面效果會(huì )更好。展示用深色紙拓印的.作品數幅。
３．布置作業(yè)：請學(xué)生用粉印紙版畫(huà)的形式表現一個(gè)自己所喜愛(ài)的動(dòng)物形象，可以是天上飛的，也可以是地上跑的，還可以是水里游的。要求又快又好地完成。
４．巡視輔導：
�。ǎ保┯猛队盎脽粽故緞�(dòng)物形象資料，供學(xué)生作業(yè)參考。
�。ǎ玻┮獙W(xué)生注意畫(huà)面的大小布局要合適。
�。ǎ常┨嵝褜W(xué)生用彩筆打輪廓時(shí)用力要輕，以免劃傷吹塑紙面。
�。ǎ矗┮獙W(xué)生在刻版時(shí)，做到線(xiàn)條流暢，一氣呵成。
�。ǎ担┲笇W(xué)生將拓印紙與版子對齊夾好，操作時(shí)勿錯位。
�。ǎ叮┮獙W(xué)生將拓印的顏料調厚些，以免印出的畫(huà)面模糊不清。
５．課堂小結：
�。ǎ保┘w評議作業(yè)，表?yè)P作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生，指出不足之處。
�。ǎ玻┕膭顚W(xué)生課外用粉印紙版畫(huà)的形式畫(huà)出更多更美的畫(huà)面�！澳暇┦袃�(yōu)秀青年教師”匯報課時(shí)間：１９９４年１１月２５日地點(diǎn)：南京市夫子廟小學(xué)執教：南京市雨花臺區實(shí)驗小學(xué)王彪聽(tīng)課：全南京市美術(shù)教師