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口腔內科實(shí)習自我總結

時(shí)間:2023-02-21 11:00:44 路燕 總結 我要投稿
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口腔內科實(shí)習自我總結(通用10篇)

  時(shí)間稍縱即逝,充滿(mǎn)意義的實(shí)習生活結束了,回顧過(guò)去的實(shí)習經(jīng)歷,倍感充實(shí),收獲良多,此時(shí)需要認真地寫(xiě)一份實(shí)習總結了?墒窃鯓訉(xiě)實(shí)習總結才能出彩呢?下面是小編整理的口腔內科實(shí)習自我總結,希望能夠幫助到大家。

口腔內科實(shí)習自我總結(通用10篇)

  口腔內科實(shí)習自我總結 篇1

  時(shí)光飛逝,轉眼間來(lái)到xx工作已一周有余了,在護士長(cháng)及主任的正確領(lǐng)導下,在同事的密切配合和支持下,我堅持本著(zhù)“以病人為中心”的服務(wù)理念,踏踏實(shí)實(shí)的做好護理工作,認真完成本職工作任務(wù),嚴格遵守醫院的各項規章制度,恪守護士的職責和義務(wù),全心全意為人民服務(wù),作為一名剛入行不久的口腔科護士,我無(wú)愧于護士的稱(chēng)謂。

  過(guò)去的半年里,雖然我只是一名小小的普普通通的護士,但在我平凡的工作崗位上,我是用心對待我所能接觸的每一個(gè)病人!在我的字典里,永遠沒(méi)有貧富貴賤之分,我用心善待來(lái)到我們這里的每一個(gè)人,付出我的熱情和能量,真正做到想他們所想急他們所急。每一句溫儂軟語(yǔ),每一聲親切的問(wèn)候,每一次精心的治療,每一個(gè)微笑,無(wú)不飽含我的.心意。護士工作雖然瑣碎雖然平常雖然平淡,但有時(shí)我真的很為自己驕傲,很享受“白衣天使”這個(gè)無(wú)上光榮的稱(chēng)謂。

  人總是在不斷成熟與長(cháng)大,如果說(shuō)昨天的自己還有那么些浮躁那么些飄搖,那今天的自己則更加成熟更加穩健,對護理工作也有了嶄新的詮釋?zhuān)用靼鬃约旱穆氊熀椭負,也能更好更用心地為每一個(gè)病人服務(wù)?谇蛔o士在過(guò)去的半年中,我感謝每一位和我共事的同事,感謝每一位教導我的老師,感謝你們的善待,感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分,感謝你們的善良和美好感謝你們讓我生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭!希望明年,我們仍然能夠并肩作戰,共同迎來(lái)更加美好的生活,共同去創(chuàng )造一個(gè)更加燦爛的未來(lái)!

  口腔內科實(shí)習自我總結 篇2

  時(shí)間稍縱即逝,轉眼已是四月,實(shí)習快接近尾聲;仡欉@一路走來(lái),心里滿(mǎn)滿(mǎn)豐收的喜悅,每天都在進(jìn)步中,日子過(guò)得安靜又實(shí)在。想起剛來(lái)時(shí)候的自己,帶著(zhù)對實(shí)習生活美好憧憬和期待來(lái)到實(shí)習醫院,心中懷揣著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的激情;不覺(jué)十個(gè)月都快結束,收獲頗豐。

  在這充實(shí)而辛苦的十個(gè)月里,我學(xué)到了很多臨床知識,掌握了一定的臨床操作技能,同時(shí)也發(fā)現自己懂的專(zhuān)業(yè)知識是如此之少,要學(xué)習的知識還有很多很多,希望在今后工作過(guò)程中不斷汲取新的知識,鞏固已學(xué)的知識,能夠成為一名合格的口腔科醫生。

  在我實(shí)習的十個(gè)月時(shí)間里,我所接診的病人中的大多數都是十分配合的`,我對他們認真服務(wù),態(tài)度熱情而誠懇。我覺(jué)得自己治療完一個(gè)病人,就像是完成一件藝術(shù)品一樣,精雕細琢,過(guò)程有可能很漫長(cháng)很耗費時(shí)間和心思,但是最后看著(zhù)做出來(lái)的成品,自己心里卻體會(huì )到了最大的喜悅。當看到患者治療結束后露出滿(mǎn)意的笑容時(shí),當患者對我的服務(wù)給予中肯的評價(jià)時(shí),喜悅之情油然而生,伴隨著(zhù)的還有沉重的責任感。

  在實(shí)習的時(shí)候,我們應該多看、多問(wèn)、多記、多做。這樣才會(huì )提高我們的工作能力,在學(xué)校都學(xué)到的是理論上的東西,到臨床上要多看。各種病例、癥狀、體征、鑒別診斷,有些和書(shū)本上可能還有些不一樣,口腔科醫生不僅是學(xué)習口腔這個(gè)范疇,因為一個(gè)人不光患有口腔疾病,其全身還可能有其他疾病,有些和口腔疾病是相互聯(lián)系的,要有一個(gè)整體觀(guān)念,所以在實(shí)習中應該認真的觀(guān)察和學(xué)習。所以想要學(xué)到更多的東西,那么就只有自己動(dòng)手實(shí)踐,這樣自己才會(huì )印象深刻,而且工作時(shí)也會(huì )有很大的把握和信心。畢竟經(jīng)驗都是慢慢的積累而來(lái),工作時(shí),寧愿慢一點(diǎn),不怕反復,足夠耐心,把病例做好,完成以后自己總結一下,還有哪些做的不滿(mǎn)意的地方,下次改進(jìn)措施,不斷地總結經(jīng)驗,我們的動(dòng)手能力和工作經(jīng)驗才會(huì )不斷的提高。

  口腔內科實(shí)習自我總結 篇3

  將近一個(gè)月的口腔內科實(shí)習過(guò)程中,本人始終堅持“在服務(wù)中學(xué)習,在學(xué)習中服務(wù)“的理念,樹(shù)立愛(ài)傷觀(guān)念,學(xué)習處理好醫患關(guān)系,培養全心全意為患者服務(wù)的職業(yè)道德,對醫療工作的高度負責的精神和認真仔細的工作作風(fēng)。實(shí)習期間在帶教老師的細心指導下,能基本完成口腔內科實(shí)習中的日常門(mén)診診治以及每周一到兩天的急診,病房會(huì )診工作,并且基本掌握口腔科常見(jiàn)疾病的診斷,鑒別診斷,治療原則和方法,能較為準確的采集病史,規范的進(jìn)行口腔的常規檢查和必要的特殊輔助檢查,病歷書(shū)寫(xiě)字跡工整,清晰,有條理,邏輯性強,能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作,但在一些細節問(wèn)題上,還不純熟,尚待完善。

  在口腔外科一個(gè)月的實(shí)習中,增強了我作為一名醫學(xué)生的職業(yè)道德責任感,促進(jìn)了從醫學(xué)生到醫生角色上午轉變,培養了學(xué)和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維能力,學(xué)習到了服務(wù)藝術(shù),理論聯(lián)系實(shí)際,掌握扎實(shí)的基本理論知識,苦練基本技能是口腔外科實(shí)習中的體會(huì )。實(shí)習期間認真學(xué)習書(shū)寫(xiě)入院記錄,查房,換藥,寫(xiě)病程錄,跟手術(shù),寫(xiě)出院小結,并基本掌握口腔頜面外科門(mén)診病人的檢查,診斷,診療和防治原則,在帶教老師指導下能處理一些小型的門(mén)診手術(shù)和病人急救的處理,另外對手術(shù)室無(wú)菌操作,無(wú)菌技術(shù)和手術(shù)基本操作(切開(kāi),結扎,縫合)以及各種傷口的處理方法有了更為直觀(guān)的認識,從而讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂(lè ),但由于臨床知識和經(jīng)驗的缺乏,在診療過(guò)程中仍存在很大不足,有待探索和學(xué)習。

  通過(guò)一個(gè)多月的口腔修復科的實(shí)習,期間始終保持謙遜與不恥下問(wèn)的態(tài)度,在習慣了醫院的繁忙,緊湊的工作氛圍的同時(shí),更多的``是口腔臨床工作給予我的滿(mǎn)足感和興趣感,在這個(gè)過(guò)程中,我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習著(zhù)。實(shí)習期間,在帶教老師的耐心指導和鼓勵下,經(jīng)過(guò)自己一段時(shí)間的觀(guān)摩和摸索,能較為熟練的運用所學(xué)完成口腔修復體的設計和修復后出現問(wèn)題的處理,能較為準確的對常見(jiàn)的牙頜畸形作出診斷和正畸復診的熟練操作,工作日漸理清頭緒,逐日步入了正軌。更懂得了“聞道有先后,術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻“的道理,不斷成長(cháng),不斷進(jìn)步,理論和技術(shù)更為完善。

  口腔內科實(shí)習自我總結 篇4

  在今天這個(gè)社會(huì ),就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成為說(shuō)不完的話(huà)題。為了拓展自身的知識面,擴大與社會(huì )的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì ),能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,我來(lái)到了一家口腔醫院,開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)習。

  由于以前在一家口腔診所見(jiàn)習過(guò),為了能夠接觸多的患者.能夠全面了解口腔常見(jiàn)病.疑難病的診斷和治療,以及見(jiàn)識高端的診療儀器.積累豐富的臨床診療經(jīng)驗。還有。我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當的運用到生活、工作當中去,成為對別人對社會(huì )有用的人才?我們怎樣才能適應當今飛速發(fā)展的社會(huì ),怎樣才能確定自己的.人生坐標,實(shí)現自己的人生價(jià)值呢?抱著(zhù)這種想法,我又走進(jìn)了口腔醫院。在那里,我接受了更為有用的醫學(xué)知識,和每天接受實(shí)習操作的機會(huì ),增強了我的操作能力,使我更邁向成功。

  古人曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜”。短暫又難忘的實(shí)習旅程就像白駒過(guò)隙般,飛速而逝,而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全,在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月的實(shí)習期,回首這一個(gè)月的實(shí)習期,內心充滿(mǎn)著(zhù)激動(dòng),也讓我有著(zhù)無(wú)限的感慨。

  一.實(shí)習目的

  通過(guò)口腔醫學(xué)基礎理論知識及實(shí)習操作技能,使我對口腔的常見(jiàn)病.多發(fā)病。有了全面的認識。并結合所學(xué)的知識能夠進(jìn)行初步診斷和治療,還簡(jiǎn)單認識了某些口腔粘膜疾病,學(xué)會(huì )了拔牙術(shù).牙髓治療術(shù).根管治療術(shù),會(huì )簡(jiǎn)單使用x線(xiàn)片照射機,認識了口腔工藝技術(shù)等,使我對學(xué)習口腔專(zhuān)業(yè)知識打下了堅定的基礎。

  二.實(shí)習時(shí)間

  xx年x月x日

  三.實(shí)習地點(diǎn)

  口腔醫院

  四.實(shí)習心得及內容

  通過(guò)三個(gè)星期的實(shí)習,從對口腔醫學(xué)的孤陋寡聞,到初窺門(mén)徑,再到對口腔知識的全面認識,深刻了解,使我從中學(xué)習了很多,人也更加成熟。

  第一周,我培養的是對口腔醫療器戒基本認識,及配合老師做一些治療,學(xué)會(huì )科室內消毒,使用高壓蒸汽消毒鍋,消毒用過(guò)的醫療器戒,科室消毒洗手法。做一些簡(jiǎn)單的口腔工藝技術(shù)如取牙齒模具,灌石膏模型,排牙等。

  第二周首先是對前來(lái)就診的患者做一些簡(jiǎn)單的詢(xún)問(wèn).交流,給每位醫生平均安排患者人數,安撫患者情緒。從旁協(xié)助每位醫生治療,如量血壓,磨銀汞。再者做一些簡(jiǎn)單的治療如潔牙術(shù),幼齒拔出術(shù),松動(dòng)的恒牙切牙,側切牙等拔出術(shù)。

  第三周主要是了解牙齒的常見(jiàn)病多發(fā)病的診斷和治療如牙髓炎,根尖炎等。

  通過(guò)學(xué)習口腔的基本知識,接觸患者,了解患者的就診情況,并通過(guò)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識和對所了解的常見(jiàn)病。多發(fā)病為其講解,進(jìn)而使患者有初步的了解。這一階段的學(xué)習不僅僅掌握了口腔專(zhuān)業(yè)的基礎知識,接觸了患者,最重要的是這一階段對自己臨床處理方法的影響,增加了經(jīng)驗學(xué)習了學(xué)校學(xué)不到的東西。

  通過(guò)這次社會(huì )實(shí)習,了解了口腔專(zhuān)業(yè)完全不是印象中的那麼簡(jiǎn)單,無(wú)聊。相反,口腔專(zhuān)業(yè)是一門(mén)要去認真去了解學(xué)習,并且深研究,不斷學(xué)習,不斷深造的科學(xué)。為解決千千萬(wàn)萬(wàn)牙病患者痛苦,造福群眾,使口腔專(zhuān)業(yè)在社會(huì )發(fā)展更先進(jìn)。更國際化。我相信我國的口腔專(zhuān)家及研究人員會(huì )使我國將來(lái)口腔疾病減少,甚者將來(lái)不在需要口腔醫生,人人無(wú)牙病,人人有一口好牙而努力。我們也要像醫學(xué)專(zhuān)家們一樣為造福社會(huì )人民而努力。

  口腔內科實(shí)習自我總結 篇5

  口腔科特點(diǎn):

  1、腦力與體力相結合;

  2、知識技術(shù)密集型強;

  3、工藝與審美要求嚴;

  4、患者每次就診時(shí)間長(cháng)。

  我在口腔科的工作任務(wù):

  1、給手術(shù)醫生遞送手術(shù)器械及材料

  2、叫病號,安撫病人賴(lài)心等待

  3、洗x線(xiàn)牙片

  在空閑的時(shí)間,我去了急癥檢驗科、門(mén)診檢驗科、放射科參觀(guān)學(xué)習。老師都和藹可親,在每個(gè)科室我都學(xué)習到了很多不同的知識。

  大學(xué)是一個(gè)教育我、培養我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì )是一個(gè)很好的鍛煉基地,能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會(huì )。實(shí)習是學(xué)生接觸社會(huì ),了解社會(huì ),服務(wù)社會(huì ),運用所學(xué)知識實(shí)踐自己的.最好途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì ),了解社會(huì ),步入社會(huì )打下了良好的基礎。

  最后,感謝學(xué)校及xx醫院給我實(shí)習的機會(huì ),也感謝代教老師在工作忙碌之時(shí),還要帶領(lǐng)實(shí)習生,教導我們。

  口腔內科實(shí)習自我總結 篇6

  在這五年的學(xué)習生活中,我通過(guò)學(xué)業(yè)學(xué)習,社會(huì )實(shí)踐,工作來(lái)不斷地充實(shí)自我,為日后的人生道路打下良好的基礎.在思想上,積極進(jìn)取,不時(shí)地對自己作檢討,找出不足之處,進(jìn)而不斷改善,力求做到最好。

  在學(xué)習上,有自己的一套學(xué)習方法,認真學(xué)好每一門(mén)基礎課和專(zhuān)業(yè)課,學(xué)習成績(jì)優(yōu)異.大學(xué)期間連年獲得各類(lèi)獎學(xué)金,通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級以及全國計算機等級考試。專(zhuān)業(yè)課知識掌握得比較好,有較好的臨床操作能力,在臨床實(shí)習中,能把理論與實(shí)際情況相結合,幫助病號解決病痛。

  在日常生活里,我為人正直善良,有良好的生活作風(fēng),樂(lè )于幫助他人,與同學(xué)相處融洽,交友面廣,人際交往能力較強,受同學(xué)歡迎。有較強的團隊精神,良好的人際溝通能力.在各項工作中,能把同學(xué)們團結到一起,善于與他人協(xié)同“作戰”。

  在同學(xué)中,有良好的人際關(guān)系和較高的威信。社會(huì )實(shí)踐能力強,對新事物接受能力快,而在待人處事方面仍有待提高,學(xué)習的`知識面還有待拓寬,在今后的日子里,不斷改善,提高自身的綜合素質(zhì)。

  口腔內科實(shí)習自我總結 篇7

  學(xué)到的知識:

  1、認識器械、材料及它們的用法。

  2、了解了其他常見(jiàn)病的護理及預防原則。

  3、熟悉了常用醫療無(wú)菌,污染物品的處理方法。

  4、積累了與患者溝通的技巧,提高了自己的覺(jué)悟.不足之處。

  5、門(mén)診病歷的書(shū)寫(xiě)方法。

  臨床經(jīng)驗:

  1、做根管治療時(shí)患者若張嘴時(shí)間過(guò)長(cháng),可在其嘴角涂抹凡士林,防止嘴角裂。

  2、加失活劑后可加丁香油棉球加氧化鋅,棉球的作用是減壓。

  3、瘺管,口腔及頜面部皮膚形成瘺管,大量炎性肉芽組織增生,處之易出血,長(cháng)期排膿,有死骨形成。

  5、若無(wú)炎性滲出或符合根充指征,就可行根管充填。瘺管會(huì )慢慢消退。

  6、最好每一次擴管都要用酒精棉球擦拭擴大針,以防止污染其他根管,同樣擦拭牙膠尖。

  7、前牙開(kāi)隨用球鉆,熟練后可用裂鉆。

  8、擴管時(shí)若患者疼痛劇烈,可根管注入少量地卡因或利多卡因。

  常用知識:

  1、口腔常用藥甲硝唑、利君沙等只可用于18歲以上的患者服用,年齡較小者應適當減量。

  2、拔牙時(shí)除詢(xún)問(wèn)患者是否有高血壓、心臟病、糖尿病等病史外,還應詢(xún)問(wèn)是否患有感冒,感冒患者抵抗力低下易導致創(chuàng )口感染

  3、拔牙后不能漱口,因為自來(lái)水中含有許多細菌。

  口腔小手術(shù)飲食問(wèn)題:

  (1)術(shù)后2-4小時(shí),進(jìn)食無(wú)渣冷流食,如排骨湯、雞湯、酸奶、涼牛奶、冰激凌、果汁等。

  (2)術(shù)后4小時(shí)至次日可食半流食和軟食,如蛋羹、米粥、蔬菜泥湯等。

  (3)術(shù)后三天開(kāi)始進(jìn)食高蛋白飲食。

  總結:

  在口腔科實(shí)習的半個(gè)月學(xué)到了很多知識.明白了理論與實(shí)踐相結合的重要性.見(jiàn)到了---病的臨床表現,癥狀體征,了解了患者的心理狀態(tài),體會(huì )了整體護理實(shí)施的關(guān)鍵所在。加強了對常見(jiàn)藥物的計量用法。進(jìn)一步學(xué)習了對齲、牙髓炎、 尖周炎的`癥狀、治療方法。積累了與患者溝通的技巧。熟悉了醫院的各項規章制度和身為一個(gè)醫師的基本工作職責.時(shí)間雖然短暫,卻開(kāi)闊了眼界.在此謝謝各位老師的關(guān)愛(ài)及教育。在今后的學(xué)習中我會(huì )繼續努力,爭取理論結合實(shí)踐,早日做一名優(yōu)秀的口腔醫師。

  口腔內科實(shí)習自我總結 篇8

  1.注重對專(zhuān)業(yè)知識的完善,積累經(jīng)驗,不斷提高技術(shù)水平

  專(zhuān)業(yè)上我不斷充實(shí)理論,用心實(shí)踐,不放過(guò)任何細節,達到了一名合格醫生的要求,但同時(shí)也很清楚,現在的我經(jīng)驗還遠遠不夠,在以后的工作當中我會(huì )虛心學(xué)習,謹慎操作,不斷完善技術(shù),成為一名醫術(shù)高超、醫德高尚的口腔醫生!

  2.做事沉穩、個(gè)性樂(lè )觀(guān)、待人真誠

  六年的大學(xué)生活使我從一個(gè)懵懂少年成長(cháng)為一名較為成熟的'醫學(xué)生,性格上我追求沉穩、干練,樂(lè )觀(guān)面對生活,真誠對待身邊每個(gè)人;

  3.善于處理人際關(guān)系,能夠很好地與人溝通

  在校園里,我積極參加校內外的各種活動(dòng),和周?chē)耐瑢W(xué)、朋友、同事、老師,不管是南方人、北方人或是僑生的關(guān)系都非常融洽,相信在今后的工作中,我完全可以融入到集體當中去,和同事們齊心協(xié)力為患者服務(wù)

  4.興趣廣泛,注重全面發(fā)展

  熱愛(ài)足球等體育運動(dòng),高中以來(lái)就參加各種足球比賽并多次獲得冠軍及最佳射手;喜歡唱歌、彈吉他,多次參加表演及比賽;熱衷旅游,去過(guò)許多名勝;廣泛閱讀等

  口腔內科實(shí)習自我總結 篇9

  見(jiàn)習第1至第5天,我跟隨口腔科的老師在醫院的口腔科開(kāi)始了我的暑期見(jiàn)習之旅,期間觀(guān)察了老師拔牙、鑲牙、根管治療、拍牙片、取模、正畸等治療過(guò)程。雖然由于知識有限,但在老師孜孜不倦的細心指導下,我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。例如:在為患者治療時(shí),還要學(xué)會(huì )為患者解釋他們的病情,并向患者說(shuō)明可行的醫療方案及最佳的方案。這樣不僅能讓患者更加信任我們醫生,從而使患者更加配合醫生的工作。還能避免許多意外的糾紛?傊,我們要學(xué)會(huì )做到“讓病人明白的看病!

  我在口腔科見(jiàn)習的過(guò)程中,遇到做根管治療的患者最多。需要做根管治療的大多是因為牙齒內部的根管里的組織有了炎癥,導致牙齒脹痛(有些因為牽涉痛會(huì )使整個(gè)頭部都有疼痛感)。使病人難過(guò)不已。

  根管治療一般要分幾次治療。因為一般患者根管內的組織并未完全壞死。這時(shí)就需要先放藥,把根管內組織“滅活”。這樣,在清除根管內組織時(shí)能大大減輕患者的痛苦。根管治療的大概過(guò)程是:

  1、用牙鉆鉆開(kāi)牙齒,打開(kāi)牙髓腔。在鉆的時(shí)候鉆頭必須垂直鉆下并慢慢向下,待有突破感時(shí),說(shuō)明已經(jīng)打開(kāi)了牙髓腔。許多病人因為牙齒內有炎癥所以感到脹痛。打開(kāi)牙髓腔后,這些有炎癥的'組織可排出,所以鉆開(kāi)后有少量血出現時(shí)正,F象,而疼痛感則會(huì )消失或大大減輕;

  2、清除牙髓腔及牙根管內的組織。這里需注意的是,如果清除時(shí)患者感到劇烈疼痛,則說(shuō)明根管內組織尚未完全壞死,這時(shí)就向前面說(shuō)的,先放藥封口。待幾天后再讓患者來(lái)治療。清除根管內組織時(shí),用拔髓針伸入牙根管,旋轉180°,然后拔出。根管內組織就會(huì )被拔髓針拉出;

  3、測量根管的數量、深度。并用對應的擴大針把根管擴大;

  4、用牙膠尖填充根管;

  5、用材料把鉆開(kāi)的牙封好。常用的是光固化材料。

  除了根管治療,拔牙的患者也不少。一般是拔正畸牙的(可惜我見(jiàn)習期間沒(méi)有拔阻生牙的,聽(tīng)說(shuō)拔那個(gè)挺費勁的)。拔牙并不像我想象中的那么簡(jiǎn)單,如果用力不均勻會(huì )把牙弄碎從而增加手術(shù)難度,而且也會(huì )給患者增加痛苦。在老師的指導下,我學(xué)習了使用牙挺等工具以及常用麻藥的使用方法。老師常用的麻醉有兩種:組織麻醉和必蘭麻。用組織麻需要打到神經(jīng)的附近。例如在下頜用組織麻醉時(shí),針管需從對側第四尖牙伸入,在翼下頜韌帶中下1/3處向外2~3mm處入針,待針頭碰到骨板后稍微回抽再向里插入幾毫米,回抽注射器,沒(méi)有血回流的話(huà)就注射大部分藥物。然后收回針頭約1/3長(cháng)度,再次回抽注射器,如果沒(méi)有血回流,則可再注射部分藥物。然后再收回約針頭約1/2的長(cháng)度,再次回抽注射器,若沒(méi)有血回流,則把剩余藥物全部注射。組織麻醉一般用4~5ml的利多卡因。而用必蘭麻則方便許多,只需要在待拔牙的周?chē)难例l表皮注射至該處牙齦變白即可。麻醉過(guò)后等待數分鐘讓麻藥擴散,然后即可開(kāi)始拔牙。

  另外,老師還大概跟我講解了潔牙、拍片、取模的方法及要領(lǐng),讓我受益匪淺。

  見(jiàn)習的第6天,我去了外二科(胸腹外科)學(xué)習。早上先是開(kāi)晨會(huì )。各個(gè)醫生把各患者的情況,醫療方案和計劃一一說(shuō)明。遇到復雜病情的大家一起討論研究治療方法。由于關(guān)乎患者生命健康問(wèn)題,所以這里給我的第一印象就是非常嚴謹。晨會(huì )后是每天例行的查房,老師帶著(zhù)我去給他的每個(gè)病人換藥,詢(xún)問(wèn)患者情況,囑咐醫囑。老師的一絲不茍讓我感觸很深。畢竟行醫那么多年必須每天都堅持那么認真的去對待每一個(gè)病人并不是一件容易的事。

  在老師的帶領(lǐng)下,我有幸參與了一次給一位做過(guò)腹腔引流的患者把引流管的過(guò)程。雖說(shuō)操作不是很復雜,但這卻讓我深刻的體會(huì )到了“臺上1分鐘,臺下十年功”。因為,在病人身上操作時(shí)是容不得一點(diǎn)錯誤的。

  見(jiàn)習的最后一天我去了病理室。在這里我有幸看到了病例切片的制作全過(guò)程:從病人的組織取材,然后用蠟固定,待蠟塊完全冷卻后切薄,然后把切出來(lái)的薄片放到熱水水面上過(guò)一下,用載玻片撿起,然后放到高溫(幾十度)環(huán)境下加熱二十分鐘左右,然后脫蠟,染色,滴兩滴樹(shù)脂,即可用蓋玻片封住。

  此外,我還在老師的講解下觀(guān)察了一些病人的病例切片,不過(guò)由于知識不夠,老師說(shuō)的大部分我都沒(méi)聽(tīng)懂,也看不明白。不過(guò),相信隨著(zhù)不斷的學(xué)習,我一定能夠掌握更多的知識的。

  我的見(jiàn)習之旅已經(jīng)結束了,回想一下見(jiàn)習的整個(gè)過(guò)程,我深深的體會(huì )到了作為一名未來(lái)的醫生,我們的身上背負著(zhù)巨大的使命和責任。無(wú)數病患的生命健康都掌握在我們手上。因此我要努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識,為日后能成為一名“大醫”做好充分的準備。

  口腔內科實(shí)習自我總結 篇10

  今年在院領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,我科室全體工作人員忠實(shí)的履行醫院工作職責,在努力提高自身業(yè)務(wù)及綜合素質(zhì)的同時(shí),踏踏實(shí)實(shí)工作,在臨床、教學(xué)等各方面取得了一定成績(jì),現匯報如下:

  一、加大科室管理力度,創(chuàng )新優(yōu)質(zhì)服務(wù)新模式

  1、開(kāi)展向社會(huì )服務(wù)承諾活動(dòng),切實(shí)抓好優(yōu)質(zhì)服務(wù)建設工作。

  首先我們認真組織科室工作人員,反復學(xué)習了《醫療衛生機構及其工作人員索要、收受紅包、回扣責任追究暫行辦法》等文件及反面材料。

  一是在全科廣泛開(kāi)展向社會(huì )服務(wù)承諾活動(dòng),自覺(jué)接受社會(huì )監督。

  二是強化監督、落實(shí)承諾。繼續聘請社會(huì )各界代表為監督員,定期召開(kāi)會(huì )議,聽(tīng)取意見(jiàn)。今年全科共收到錦旗5面,表?yè)P信32封,得到醫院的充分肯定。

  2、堅持服務(wù)月活動(dòng),創(chuàng )新優(yōu)質(zhì)服務(wù)新模式。

  科室繼往年開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”、“星級服務(wù)月”、“誠信服務(wù)月”之后,今年八月在全科范圍內開(kāi)展了“親情服務(wù)月”活動(dòng);顒(dòng)取得了較明顯的效果,不僅有效地降低了病人就診的費用,醫療指標完成情況良好,而且著(zhù)力將優(yōu)質(zhì)服務(wù)貫穿全程醫療服務(wù)過(guò)程中。

  一是樹(shù)立優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念

  提出科室服務(wù)理念,樹(shù)立起各具特色的服務(wù)理念和行為規范。

  二是落實(shí)醫療服務(wù)規范

  落實(shí)周六、日醫生回訪(fǎng)制度,設置《患者心聲本》、建立“醫患聯(lián)系卡”。

  三是拓寬醫療服務(wù)范疇

  置“便民服務(wù)中心”。一年來(lái),科室在堅持對病人實(shí)施個(gè)性化醫療、人性化服務(wù),吸引了大量病患者的就醫就診,看病人數明顯增長(cháng),均達到歷史最好水平。我科室堅持病患服務(wù)例會(huì )制度,廣泛征詢(xún)社會(huì )各界人士、病人及家屬對各方面、各環(huán)節工作的意見(jiàn)和建議,促使科室整體服務(wù)鏈進(jìn)一步完善。

  3、今年科室將“總量控制、結構調整”作為工作的“重頭戲”之一。

  為此,一方面加大對醫生的管理和懲戒力度。另一方面,積極調整醫療結構,采取有效措施,想方設法降低醫療費用,取得顯著(zhù)效果。

  一是抓合理用藥。

  二是抓單病種費用。

  三是抓一次性材料的使用。

  通過(guò)采取一系列強有力措施,保證了科室今年圓滿(mǎn)完成醫院下達的各項費用指標,在科室業(yè)務(wù)增長(cháng)速度較快的情況下,使各項費用維持在相對較低的`水平,切實(shí)減輕群眾的負擔。

  4、抓好醫德考評制度落實(shí)。

  工作人員形象的好壞直接影響到我科及醫院的形象,我們運用多種形式,強化正面教育,普及醫德醫風(fēng)和崗位職業(yè)道德的修養,做到三個(gè)結合:

 。1)學(xué)習模范人物與先進(jìn)典型相結合;

 。2)評先樹(shù)優(yōu),職稱(chēng)評定相結合;

 。3)平常表現與外出進(jìn)修相結合。

  二、規范醫療質(zhì)量管理,提高醫療技術(shù)水平

  1、注重人才隊伍建設

  我科人員利用專(zhuān)家來(lái)我院做診時(shí)間,講課時(shí)間,努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,利用病歷討論,業(yè)務(wù)水平不斷提高,人才隊伍不斷加強。

  2、強化規章制度的落實(shí)

  科內定期召開(kāi)會(huì )議,每周一次,強調安全,質(zhì)量,醫生,護士職責執行情況;每月兩次安全、質(zhì)量檢查,對不合格表現給以?xún)蓮氐祝?/p>

 。1)徹底整改。

 。2)徹底查辦。

  3、抓好看病各個(gè)環(huán)節的管理和監控

 。1)治療前:全面查體,詳細病史,嚴格用藥;

 。2)治療中,安全護理,文明服務(wù),醫患一家;

 。3)治療后:注意事項,復查標準,熱情歡送。

  4、加大安全管理力度

  制定切實(shí)有效的安全管理措施。安全是保證科室業(yè)務(wù)開(kāi)展的重要環(huán)節,因此,每位工作人員必須樹(shù)立牢固的安全意識,樹(shù)立強烈的責任感和事業(yè)心。

 、俣ㄆ谶M(jìn)行安全教育,做到制度化、經(jīng);。

 、诙ㄆ趯Σv進(jìn)行檢查和評估。

 、鄱ㄆ趯Π踩[患進(jìn)行檢查和評估。

  一年來(lái),通過(guò)全科同志的共同努力,較好地完成了科室各項工作任務(wù),但工作標準和工作質(zhì)量與領(lǐng)導的要求還有差距,思路還需要更加寬闊。在新的一年里,我們要加大政治學(xué)習力度,提高工作質(zhì)量,團結一致,扎實(shí)工作,高標準完成本科的工作任務(wù)。

  在門(mén)診的實(shí)習,每天我上班都十分開(kāi)心,雖然有時(shí)會(huì )遇到不開(kāi)心的事,可是我都會(huì )藏在心里。

  當然,現在看已經(jīng)過(guò)去的1/2的實(shí)習歷程。學(xué)習了很多。曾經(jīng)我也曾糾結于是考研還是什么。很多人也問(wèn)我,考研不,F在,或者考研報名的時(shí)候我可以很明確的說(shuō),不考。由于身處環(huán)境的不同,我的情況比較復雜。在權衡各項利弊后,我很坦然的說(shuō),我實(shí)習我不考研。也許有人說(shuō),可以邊考研邊實(shí)習,可是我要說(shuō),我不是很聰明的人,我也沒(méi)那么勤勞,我不想把自己搞得那么累,(好吧,我承認我懶)甚至我可以說(shuō),為了實(shí)習,我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時(shí)可以考,可是,作為衡陽(yáng)169醫院的實(shí)習醫生,也很難再有如此有利的條件系統的學(xué)習臨床。在這,我受到很多名師的教導。門(mén)診、住院部實(shí)習,我學(xué)到了很多。勤學(xué)多問(wèn),很多人都愿意教我,而這些卻是書(shū)本上沒(méi)有,考研也不是考點(diǎn),可卻是別人總結的寶貴經(jīng)驗。

  在臨床中會(huì )遇到各種各樣的病人,同情心可以有,有熱血也可以撒在自己的工作上,可是時(shí)間會(huì )磨去你所有的想法,因為,醫生的工作實(shí)在太特殊了。所以我在想,一名優(yōu)秀的醫生,應該怎樣成長(cháng)起來(lái),可能起步的時(shí)候,一切都是那么的糟糕。選擇了這個(gè)職業(yè),可能我所遇到的,只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事,幾乎一段時(shí)間后我就忘記了。但是,這些卻值得畢業(yè)前夕的我思考。

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