幼兒園的工作總結范文
時(shí)光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，理論知識和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結吧！那么寫(xiě)工作總結真的很難嗎？以下是小編整理的幼兒園的工作總結范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園的工作總結1
XX年是我與全體教職工團結協(xié)作、奮力進(jìn)取的又一年，在繡衣幼兒園的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年，XX年終幼兒園工作總結。一年來(lái)，我園的發(fā)展規模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會(huì )聲譽(yù)穩步提高。根據一年來(lái)的工作，我認真對照年初簽定的園長(cháng)工作責任書(shū)，逐條對照，認真核實(shí)，總結成績(jì)，發(fā)現問(wèn)題，現將一年的工作總結如下。
一、辦園方向和管理機制
根據我園“十五”發(fā)展規劃和本年度工作計劃，我們繼續深入貫徹教育方針和幼教兩個(gè)法規，堅持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展。我園進(jìn)一步規范以責任制為核心的現代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規管理，堅持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò )。我與班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實(shí)高效，并對各部門(mén)、各崗位進(jìn)行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動(dòng)起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。
與此同時(shí)，我們進(jìn)一步建立健全黨政工團組織，充分發(fā)揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策，共同開(kāi)展好園內各項工作，并使園內占有絕大多數的黨團員切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動(dòng)全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強學(xué)校民主管理，我們堅持定期召開(kāi)教代會(huì )，園內重大事議由教代會(huì )或教職工大會(huì )共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監督作用，鼓勵他們主動(dòng)參與學(xué)校管理，努力爭做幼兒園主人。此外，我們進(jìn)一步深入開(kāi)展了行風(fēng)建設“回頭看”活動(dòng)，全面推行園務(wù)公開(kāi)，嚴格執行財務(wù)制度，按規定項目和標準收費，財產(chǎn)登記造冊，資料齊全，自覺(jué)接受社會(huì )監督。
這一年，也是我園集團辦園模式運轉的第二年，為此，我們繼續深入研究集團辦園的模式，通過(guò)挖掘繡衣名園優(yōu)勢，不斷增強新園辦園活力，加速新園發(fā)展。在集團人員管理等方面，我們進(jìn)一步加強用人制度改革，調整優(yōu)化教職工隊伍，對所有臨時(shí)工進(jìn)行了清理整頓，按學(xué)校需求重新雇傭季節臨時(shí)工，并根據雙向選擇、換崗聘用、按勞取酬幾個(gè)方面，繼續實(shí)行全員聘任制、結構工資制，使教職工職、責、權、利進(jìn)一步統一，有效促進(jìn)和提高了工作效益。在十月份召開(kāi)的全國幼教工作會(huì )議上，蘇州教委將我們集團化辦園的理念與實(shí)效向全國幼教同行進(jìn)行了介紹與推廣，引起了與會(huì )同行的熱切關(guān)注與贊揚，而錦華、仁寶兩所分園也在前不久雙雙通過(guò)江蘇省示范性實(shí)驗幼兒園的考核驗收，成為省內最年輕的“省級示范園”。
二、隊伍建設與管理
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項工作的開(kāi)展。在我們班子中，積極倡導一講奉獻、二講創(chuàng )造性開(kāi)展工作、三講團隊協(xié)作的三講精神，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學(xué)習與交流。我堅持從自身做起，并帶動(dòng)全體班子成員積極參加各類(lèi)進(jìn)修學(xué)習，在政治修養、專(zhuān)業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，不斷增強黨性修養，認真學(xué)習教育管理理論，，實(shí)施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地，定期深入班級，了解教師教育教學(xué)現狀，及時(shí)將先進(jìn)的教育理念、教改前沿信息動(dòng)態(tài)傳送到每一位教師，積極地進(jìn)行教學(xué)改革，特別是在課程研究方面進(jìn)行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。
我們進(jìn)一步加強對青年干部隊伍的培養與建設，努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實(shí)到干部隊伍中，并民主地下放有關(guān)職權，使其在部門(mén)中逐步擔當起部分責任，獨當一面，不斷增強他們的組織、協(xié)調能力。經(jīng)過(guò)一年的努力，又有多名青年教師向黨組織遞交了入黨申請書(shū)，邵魯雁、顧黎敏、薛麗花三位同志正式加入了中國共產(chǎn)黨。目前，我園一個(gè)敢于負責、扎實(shí)工作、講究實(shí)效、團結協(xié)作的班子集體已逐步形成。
教師是現代教育中最活躍的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊伍是幼兒園開(kāi)展工作的核心。為此，我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。我們深入開(kāi)展了“一奉獻兩熱愛(ài)”的活動(dòng)，學(xué)習“捧著(zhù)一顆心來(lái)、不帶半根草去”的奉獻精神和熱愛(ài)幼兒、熱愛(ài)幼教事業(yè)的高尚師德，通過(guò)園內一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀(guān)世界，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng )業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀(guān)念，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加各級各類(lèi)進(jìn)修。目前，我園全體教職工學(xué)歷均符合《規程》要求，35周歲。
以下的教師、保育員均參加學(xué)前教育大專(zhuān)學(xué)習，60%教師達大專(zhuān)學(xué)歷，多人在進(jìn)修學(xué)前教育本科。今年暑假，全體教師參加了教育信息現代化培訓，并與9月份起全部實(shí)行無(wú)紙備課。第三，我們注重進(jìn)一步優(yōu)化教師群體素質(zhì)，在集團范圍內定期開(kāi)展形式多樣的業(yè)務(wù)觀(guān)摩、師徒幫教結對、教育研討等教科研活動(dòng)。今年，我們選派四名教師每周赴上海參加音樂(lè )、美術(shù)、數學(xué)學(xué)科的學(xué)習，并由她們定期將上海幾名特級教師的教育經(jīng)驗傳授給大家。此外，我們深入開(kāi)展拜師結對活動(dòng)，通過(guò)園內一批在省、市有一定知名度的骨干教師的示范、傳授、指導，將她們在實(shí)踐中積累和提煉的理論與經(jīng)驗在集團內進(jìn)行推廣，從而積極帶動(dòng)、加速各園新教師的成長(cháng)。我們還努力創(chuàng )設舞臺，有意把青年教師推上公開(kāi)課講臺，有意把他們放到各類(lèi)競賽中“摔打”，有意引導她們參加教改實(shí)驗。本年度，又有多名教師迅速成長(cháng)起來(lái)，受到各級表彰。其中，沈國珠老師被評為蘇州市學(xué)科帶頭人，郭艷君、金曉英老師被評為昆山市學(xué)術(shù)帶頭人，孫燕、顧黎敏老師被評為昆山市學(xué)科帶頭人，唐英蕓、周黎麗老師被評為昆山市首批好師徒。
三、環(huán)境創(chuàng )設
辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng )設一種良好的教育環(huán)境。今年，我們根據幼兒園實(shí)際情況，進(jìn)一步改善辦園條件，在幼兒園經(jīng)費并不寬裕的情況下，我們先后對音樂(lè )廳及玉龍分園進(jìn)行改造，我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，尤其是在玉龍分園的改造上，我們進(jìn)一步拓展了活動(dòng)的空間，并設置成不同樓層各不相同的環(huán)境風(fēng)格，使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類(lèi)形象而盡顯生機，真正成為孩子心中的樂(lè )園。此外，我們進(jìn)一步改善教師辦公條件，為各辦公室安裝空調，配置了多臺電腦、打印機，確保教師辦公自動(dòng)化順利實(shí)行。
在環(huán)境創(chuàng )設上，我們仍堅持創(chuàng )設一種具有繡幼特色的教育環(huán)境，并遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng )設環(huán)境的原則，讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來(lái)，從中受到教育。如在設置游戲區時(shí)，我們及時(shí)地捕捉孩子感興趣的話(huà)題，開(kāi)設了“前進(jìn)路一條街”，把幼兒生活中熟悉的事物遷移到游戲中，并在游戲區中投放了各種動(dòng)手操作的材料，給予孩子充分的操作機會(huì )。該活動(dòng)區的創(chuàng )設讓幼兒有了更充分自主活動(dòng)的空間，同時(shí)也是對幼兒進(jìn)行愛(ài)家鄉教育的一個(gè)不可多得的好教材。
在努力為幼兒創(chuàng )設良好物質(zhì)環(huán)境的.同時(shí)，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng )設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng )設寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長(cháng)關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格，邁開(kāi)健全人格的第一步。
經(jīng)過(guò)多方努力，今年，我園被昆山市教委、昆山市環(huán)保局評為昆山市首批綠色學(xué)校。
四、保教工作
切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。一年來(lái)，我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。
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我園成立了由分管的后勤園長(cháng)主抓、保健醫生為主的膳食委員會(huì )，膳委會(huì )堅持每周一次的工作會(huì )議。一年來(lái)，我園繼續堅持“兩餐兩點(diǎn)”，堅持自制點(diǎn)心，堅持開(kāi)設好病號飯，堅持每周把菜譜發(fā)到幼兒手中，堅持每月在《繡衣園》園報上公布幼兒伙食費，使家長(cháng)對伙食費的使用、幼兒營(yíng)養的攝入、品種、數量有所了解，加強了家園聯(lián)系。
我園還認真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個(gè)幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀(guān)察工作，并做好記錄。通過(guò)櫥窗、報紙、講座，向教師、家長(cháng)、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。
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新《綱要》的頒布為我們指明了新時(shí)期教育工作的方向，在組織教師深入學(xué)習新《綱要》的基礎上，我們將《綱要》精神積極滲透，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動(dòng)，以培養幼兒創(chuàng )新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心，結合“四小”活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步增強幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機會(huì )，孩子們在參與的過(guò)程中，主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種能力。
此外，我們繼續堅持開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會(huì )，走進(jìn)自然。一年來(lái)，我們先后組織幼兒參觀(guān)小學(xué)、科博中心、新華書(shū)店、超市等，去福利院獻愛(ài)心，去空軍基地實(shí)踐，參加街道、社區的演出，大帶小自助餐活動(dòng)、我和哥哥姐姐做圓子等活動(dòng)，在六月份，我們結合申奧，在市民活動(dòng)中心舉行了“我為申奧唱首歌”六一親子運動(dòng)會(huì )，由繡衣、錦華、仁寶三所幼兒園一千多名幼兒及家長(cháng)共兩三千人共同參加本次活動(dòng)，活動(dòng)使幼兒受到了一次特殊的愛(ài)國主義教育，同時(shí)也是我們集團第一次在全市人民面前的閃亮登場(chǎng)，受到了良好的社會(huì )反響。
幼兒園的工作總結2
�。ㄒ唬┘w教學(xué)應該注意的問(wèn)題
1、目標設定的合理性、明確性
當然，我們在制定一節課的目標時(shí)，一定要充分考慮孩子年齡段經(jīng)驗、分析不同年齡段幼兒的心理需求。記得，學(xué)期初的時(shí)候，我就本學(xué)期的美術(shù)、手工教學(xué)進(jìn)行了學(xué)習和了解。我翻閱了部分學(xué)習資料，在網(wǎng)上學(xué)習了上海等地的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，最后制定了本學(xué)期的美術(shù)、手工相結合的教學(xué)目標，然后又細化到每月、每周、每星期、每一天，在基本的圖形變變變的基礎上拓展了情境組合，我覺(jué)得效果很好。成績(jì)的取得，得益于教學(xué)目標的設定，具有合理性、明確性。
2、教學(xué)材料的合理投放與教具的有效使用
在我們園現狀是區域活動(dòng)與集體教學(xué)相互滲透，利用這一條件，我們在集體教學(xué)中一定要認真分析教材，根據幼兒的特點(diǎn)課前制作精美的教育，讓幼兒在感官上激發(fā)學(xué)習的興趣。手工課上，一定要注意材料的投放層次性、多樣性。當今的幼兒接受新生事物比較多，要求相對也比較高，他們注重個(gè)性的發(fā)展，我們在進(jìn)行手工教學(xué)的時(shí)候一定要突出個(gè)性化。例如：我在班級上過(guò)一堂手工課《廢舊廣告紙、水粉拓印畫(huà)：秋天的樹(shù)林》，這節課是我根據教材內容進(jìn)行改編和滲透的，根據班級孩子的實(shí)際情況，投放一些廢舊廣告紙，供孩子們獨立剪貼秋天樹(shù)林的樹(shù)木，要求剪貼出自己喜歡的樹(shù)的基本形態(tài)；然后再投放水粉顏料和棉棒，要求孩子們進(jìn)行背景添畫(huà)。這節課我沒(méi)有出示范畫(huà)，我只是和孩子們說(shuō)了一些基本的要求，在材料的投放上我特別注意了層次性和個(gè)性化，20多分鐘，孩子們的作品出爐了，那真是“各具特色”，非常的本真，非常的漂亮。
3、語(yǔ)言組織的有效性和語(yǔ)言表達的標準性
所謂語(yǔ)言組織的有效性，就是要求我們教師切忌“廢話(huà)”，要求話(huà)語(yǔ)“有的放矢”，針對性強，哪一句話(huà)為哪個(gè)問(wèn)題服務(wù)一定要把握好。語(yǔ)言組織要注意幼兒的接受能力，要求簡(jiǎn)潔、明了，幼兒能根據自己的經(jīng)驗進(jìn)行了解；作為語(yǔ)言表達的標準性就是一定要使用標準的普通話(huà)，選用兒化語(yǔ)言，易于幼兒理解。幼兒教師在集體教學(xué)活動(dòng)中，語(yǔ)言的表達一定要行云流水，語(yǔ)言的表達要與幼兒充分互動(dòng)。
4、專(zhuān)業(yè)知識技能的提高
其實(shí)，上好一堂集體教學(xué)活動(dòng)真不是一件容易的事情，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。我們上好課，需要我們老師必須具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和技能，我們在認真學(xué)習的基礎上，還要進(jìn)行轉化，轉化成“內部能量”，有效地運用的集體教學(xué)活動(dòng)中。從我自己的角度來(lái)說(shuō)，我空閑的時(shí)候喜歡看書(shū)、學(xué)習，今年暑假我去過(guò)一次濟南，在游玩的時(shí)候拜訪(fǎng)過(guò)一家私立的幼兒園，從那里我學(xué)習到了一些較先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗，是針對管理孩子的，我進(jìn)行記錄和分析，結合我班幼兒的實(shí)際情況就運用到班級管理中來(lái)了，效果還是很好的。這真是“學(xué)習需要分析、總結、內化、運用”。
5、集體教學(xué)活動(dòng)的課堂掌控能力
很好的教學(xué)課堂掌控能力不是短時(shí)間內能夠學(xué)習和掌握的，他需要我們教師多方面知識、經(jīng)驗的積累，教學(xué)內容、教學(xué)目標、教學(xué)材料、授課方法等都是需要我們認真學(xué)習和總結的。好的方法就是多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，認真備課，認真反思每一節集體教學(xué)活動(dòng)，找出優(yōu)點(diǎn)和不足，制定相應的改進(jìn)措施。
6、集體教學(xué)活動(dòng)中環(huán)節的遞進(jìn)和滲透
教學(xué)計劃中一定要考慮到環(huán)節間的遞進(jìn)和滲透，也就是環(huán)環(huán)相扣，讓整個(gè)的教學(xué)內容緊湊、合理。
7、集體教學(xué)活動(dòng)中教學(xué)活動(dòng)的創(chuàng )新性
在我們日常的教學(xué)活動(dòng)中，有的時(shí)候教學(xué)內容、設計環(huán)節都很好，可是授課效果卻不盡人意，究其原因就是因為我們的教學(xué)方法沒(méi)有適時(shí)的創(chuàng )新，也就是教學(xué)方法孩子不喜歡。孩子喜歡的事情，他們都會(huì )愿意去做。換句話(huà)說(shuō)就是“興趣是最好的老師”。今年的教學(xué)活動(dòng)，我覺(jué)得比較成功的就是情境教學(xué)法的運用，其實(shí)在我理解的情境教學(xué)法不是一味的教具、情境繁多，應該是教學(xué)內容的情境描述和再現，再加入適當的教具，效果會(huì )很好。例如：今年我們班的美術(shù)教學(xué)，我今年出示的范畫(huà)很少，大多時(shí)間我會(huì )給幼兒提供一個(gè)喜歡的故事情境，將情境中涉及的事物進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)，然后要求孩子們根據自己的意愿通過(guò)各種方法（手工、繪畫(huà)等）對教學(xué)內容進(jìn)行表征，孩子的思維得以很大程度的拓展，想象力和創(chuàng )新能力得到很大提高。
�。ǘ┽槍ψ约杭w教學(xué)活動(dòng)應該注意的地方：
1、通過(guò)學(xué)習認識到，在以后的日子里要多學(xué)習，不論是理論聯(lián)系實(shí)踐，還是知識的內化都可以網(wǎng)絡(luò )學(xué)習也可以現場(chǎng)觀(guān)摩，還可以走出去到別的園學(xué)習�？傊�，認真學(xué)習、認真分析、認真總結、認真內化是我的目標。
2、態(tài)度的端正：其實(shí)，凡事成功與否態(tài)度是根本，有了端正的態(tài)度就會(huì )有無(wú)窮的動(dòng)力，反之，一切無(wú)從談起。
3、創(chuàng )新教學(xué)法的進(jìn)一步拓展：要求繼續學(xué)習各項業(yè)務(wù)技能，接收先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，多閱讀關(guān)于幼兒心理教育的文章，能從實(shí)際現狀中理出“一根線(xiàn)”，明確目標，進(jìn)一步豐富、提升自己。
4、轉變觀(guān)念：“把孩子當自己，把自己當孩子�！闭嬲┫律碜恿私夂⒆�。
幼兒園的工作總結3
滿(mǎn)懷著(zhù)希望與憧憬，滿(mǎn)載著(zhù)收獲與欣喜，幼兒園的全體教職人員和家長(cháng)們共同走過(guò)了創(chuàng )新、發(fā)展的又一個(gè)學(xué)期。為了更好的做好下階段工作，現將本學(xué)期工作總結如下：
一、加強教師培訓，提升教師素養
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本學(xué)期通過(guò)師德師風(fēng)專(zhuān)題培訓、“我講我的保教故事”師德師風(fēng)演講比賽、每周播報等系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強教師的責任意識，提升了教師的師德水平。
�。ǘ┳叱鋈ヌ嵘處熉殬I(yè)素養
通過(guò)組織全體教師分別到濰坊櫻園幼兒園、高新區東明幼兒園、實(shí)驗幼兒園等參觀(guān)學(xué)習，實(shí)現了全體教師都要走出去，學(xué)習各園先進(jìn)的辦園理念、環(huán)境區域創(chuàng )設以及早操創(chuàng )編等活動(dòng)。
�。ㄈ⿵娊萄写龠M(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
常規性教研活動(dòng)得開(kāi)展，讓老師們在切磋中不斷提升自身業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)。
二、加強品牌特色建設，完善爸爸類(lèi)課程
為了進(jìn)一步完善爸爸類(lèi)活動(dòng)課程，本學(xué)期除了注重細節活動(dòng)的完善，還進(jìn)一步加強理論研究。
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)"爸爸講過(guò)去的事情"模塊，加強紅色文化教育。
�。ǘ╅_(kāi)通"爸爸之聲"有聲故事平臺，讓所有的孩子聽(tīng)到男性"教師"的聲音。
�。ㄈ┌职稚除埢顒�(dòng)讓爸爸為幼兒園發(fā)展謀規劃。
�。ㄋ模┌职钟H子活動(dòng)，讓更多孩子感受到父愛(ài)。
�。ㄎ澹┌职纸M織環(huán)�；顒�(dòng)，培養孩子的環(huán)保意識。
本學(xué)期，爸爸俱樂(lè )部被評為濰坊市優(yōu)秀校級家委會(huì )，陽(yáng)剛教育真正成為我園品牌特色。
《爸爸課程的構建與實(shí)施》獲得昌邑市創(chuàng )新燎原二等獎；《挖掘爸爸俱樂(lè )部資源，鑄造幼兒健全人格》獲得昌邑市政府成果獎二等獎；《以爸爸俱樂(lè )部為抓手，挖掘男性家長(cháng)資源，鑄造幼兒健全人格》在省級報刊發(fā)表。
三、傳統加特色，創(chuàng )設兒童化環(huán)境
將"傳統文化與品牌特色"融入到幼兒園的環(huán)境創(chuàng )設中，給孩子一個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的環(huán)境。幼兒園環(huán)境體現了京劇臉譜、彩泥、原木畫(huà)、布貼畫(huà)、青花瓷等傳統特色，同時(shí)融合了陽(yáng)剛教育，將爸爸俱樂(lè )部活動(dòng)進(jìn)行有效體現，創(chuàng )作過(guò)程集幼兒、爸爸、教師等集體的智慧，充分體現了幼兒參與性、安全性以及開(kāi)放性等原則。
四、豐富家長(cháng)類(lèi)活動(dòng)，實(shí)現家園共育
�。ㄒ唬┒啻闻e辦家長(cháng)大講堂，提升家長(cháng)育兒水平。
本學(xué)期共舉辦早期閱讀、0—6歲大講堂、幼小銜接等多次講座，豐富家長(cháng)課程，提升家長(cháng)育兒水平。
�。ǘ┒啻伍_(kāi)放日、進(jìn)課堂，實(shí)現家園共育。
以母親節、兒童節、端午節、父親節等節日為契機，讓家長(cháng)走進(jìn)幼兒園，多次開(kāi)放日和家長(cháng)進(jìn)課堂活動(dòng)，讓家長(cháng)了解了幼兒在園情況，為實(shí)現教育一致性奠定了基礎。
本學(xué)期我園被評為濰坊市家庭教育示范校，這是對我們工作的最好認可。
五、其他方面
�。ㄒ唬┘訌妿熒喿x，打造書(shū)香校園
通過(guò)讀書(shū)分享會(huì )、走進(jìn)圖書(shū)館、建立圖書(shū)館館外流通點(diǎn)、專(zhuān)家繪本閱讀講座、每日閱讀等系列活動(dòng)，進(jìn)一步打造書(shū)香幼兒園，培養師生養成良好閱讀習慣。
�。ǘ┰黾由鐣�(huì )類(lèi)活動(dòng)，培養孩子交往能力
在爸爸俱樂(lè )部的帶領(lǐng)下，幼兒園的孩子多次走進(jìn)圖書(shū)館、進(jìn)行環(huán)�；顒�(dòng)，與大自然大社會(huì )親密接觸，為孩子提供了活教材。
�。ㄈ┻M(jìn)一步完善離園課程
通過(guò)幼兒園大班幼小銜接、畢業(yè)典禮等系列活動(dòng)，上好離園前的最后一刻，"懂感恩、惜離別"是幼兒園送給孩子們最后的禮物。
本學(xué)期，幼兒園在全體教職工的努力下，不斷加強內涵特色建設，著(zhù)重打造爸爸課程品牌，加強家園共育，并取得了一定成績(jì)：
1、幼兒園評為濰坊市家庭教育示范校；
2、爸爸俱樂(lè )部被評為濰坊市優(yōu)秀校級家委會(huì )；
3、《爸爸課程的構建與實(shí)施》獲得昌邑市創(chuàng )新燎原二等獎；
4、《挖掘爸爸俱樂(lè )部資源，鑄造幼兒健全人格》獲得昌邑市政府成果獎二等獎。
新的學(xué)期，繼續努力！
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