精選總結的作文600字匯編7篇

　　總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編收集整理的總結的作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

總結的作文600字 篇1

　　伴著(zhù)春姑娘的腳步，新的學(xué)期開(kāi)始了，望著(zhù)那一望無(wú)際的蔚藍天空，寒假中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴便又浮現在眼前，好似微風(fēng)吹過(guò)平靜的水面，泛起了層層漣漪。

　　我的寒假是在表格中度過(guò)的，為保證不讓又一個(gè)寒假白白葬送在一堆“習慣”之下，在零的起點(diǎn)上，我便花了一晚上的時(shí)間為寒假量身打造了一張表格，鄭重地貼在墻上，并寫(xiě)上了“堅持就是勝利”幾字作為前進(jìn)的標語(yǔ)。

　　開(kāi)始幾天，一切都按照計劃有條不紊的進(jìn)行著(zhù)，每天早上八點(diǎn)都按時(shí)坐在書(shū)桌前忙碌起來(lái)，直至聽(tīng)到某地的鐘表發(fā)出一種逐漸加快的催促聲，便知道該去做另一件有意義的事情——吃飯了。當中午那陣催促聲響起，便又來(lái)到書(shū)桌前，將剩余的樂(lè )章用秀氣的筆風(fēng)演奏完。

　　寒假前幾天，我將自己交于了功課與時(shí)間，直到每早七點(diǎn)起床再急匆匆地向某個(gè)地點(diǎn)趕去時(shí)，寒假也因此而變得精彩。

　　總不能宅在家，于是便報了輔導班，并深深感受到了集體的力量是多么偉大，一個(gè)個(gè)的上午時(shí)光便這樣奉獻了出去。

　　當抬頭看到了煙花，耳邊響起了鞭炮聲時(shí)，20xx便到來(lái)了，告別世界末日的預言，趁著(zhù)表格上這幾天是空白，便同一群人一起去爬山。

　　再次來(lái)到山腳下，才感到遠沒(méi)有印象中的低矮，事實(shí)證明，當走過(guò)路程的三分之一時(shí)，就感到些疲乏；忽而想起計劃一詞，便叫著(zhù)一群小盆友，將路程分成了段，當經(jīng)歷“千難萬(wàn)險”滿(mǎn)頭大汗地登上山頂時(shí)，才感悟到“一覽眾山小”所帶來(lái)的奇妙。想想自己的學(xué)習生涯，不就像這登山一樣，雖路途艱辛，但只要不知難而退，便終有一天會(huì )登上山頂領(lǐng)略不一樣的風(fēng)光。

　　當新年的鐘聲停止了敲打，便又回歸到了軌道上，兩個(gè)不同地點(diǎn)同樣時(shí)間的結合，度過(guò)了寒假剩余的時(shí)光。

　　當開(kāi)學(xué)即將到來(lái)時(shí)，便已收獲、體驗了不少，雖然那張表上仍有一些格沒(méi)有被涂滿(mǎn)，但至少懂得了奮斗的目標；知道前方的路仍很曲折，但我會(huì )盡自己最大的努力去完成心中的夢(mèng)想。

　　微風(fēng)吹拂過(guò)臉頰只留下漣漪永存心中。

總結的作文600字 篇2

　　愉快的暑假生活已經(jīng)結束了，回顧這個(gè)豐富多彩的暑假，有許多有趣的、快樂(lè )的事情，還有許多人，他們的身上有我一輩子也學(xué)習不完的品質(zhì)。這一暑假對我來(lái)說(shuō)更有一份與眾不同的意義，因為我將通過(guò)一個(gè)暑假的休整、預習，迎來(lái)我小學(xué)畢業(yè)后的第一個(gè)學(xué)期。

　　在這個(gè)暑假中我參加了英語(yǔ)學(xué)習班，擔當了一個(gè)星期的小家教，負責給上小學(xué)三年級的妹妹輔導語(yǔ)文知識，在家中把初一的科目預習了一遍，還練習了一個(gè)暑假的彩畫(huà)。每一天我都感到很充實(shí)、很快樂(lè )，天天都有新的收獲。

　　對于老師布置的暑假作業(yè)，我一向都認真對待，但對于天天練習毛筆字這項作業(yè)，我實(shí)在是沒(méi)有把握。雖然在報紙上練習了好幾遍，但手還是哆哆嗦嗦不敢下筆。我還專(zhuān)門(mén)請教了對書(shū)法特別感興趣的爺爺，讓他來(lái)輔導我練習毛筆字。爺爺教給我，練毛筆字最重要的是心平靜氣，不要浮躁，手腕更要穩。我終于找出了自己原來(lái)的錯誤，總是想著(zhù)要快點(diǎn)把毛筆字寫(xiě)完，卻總是寫(xiě)不好。我按照爺爺教我的方法反復練習，終于手也不發(fā)抖了，毛筆字也練習的差不多了。這件事使我明白了做什么事情都應該心平靜氣，真正用心的去做，絕對不能像我原先練習毛筆字時(shí)那樣，寫(xiě)一筆覺(jué)得不好就撕掉從新寫(xiě)，這樣下來(lái)兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，還是一事無(wú)成，這樣是什么事情也做不好的。

　　還有學(xué)習英語(yǔ)使我明白了要掌握任何一門(mén)語(yǔ)言都需要不斷的說(shuō)、不斷的練習;給妹妹輔導語(yǔ)文使我的語(yǔ)文知識得到了鞏固，同時(shí)也讓我理解到了當一名老師，尤其是當一名優(yōu)秀的老師是多么不容易。

　　暑假中發(fā)生的每一件事都對我有著(zhù)深刻的意義，從生活到學(xué)習都有著(zhù)重大的影響。暑假是快樂(lè )的，而我更希望我的初一生活也能像冬日里的太陽(yáng)，像我的暑假一樣散發(fā)出絢麗的光彩。

總結的作文600字 篇3

　　光陰似箭、日月如梭。四年級學(xué)習生活不知不覺(jué)結束，在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習付出許多心血，我們也為自己的學(xué)習灑下辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課都達到老師和家長(cháng)滿(mǎn)意的成績(jì)：數學(xué)100分、英語(yǔ)100分、語(yǔ)文98分，總結這個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我想主要有以下幾個(gè)方面：

　　第一，學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。

　　第二，改進(jìn)學(xué)習方法。為改進(jìn)學(xué)習方法，我給自己訂一個(gè)學(xué)習計劃：(1)做好課前預習。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認會(huì )，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內容。要求背誦的課文提前背過(guò)。堅持寫(xiě)日記，記錄生活筆記。(2)上課要積極發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。積極發(fā)言，大膽思考。(3)每天的家庭作業(yè)認真檢查，再讓家長(cháng)檢查一遍，把做錯的和不會(huì )做的，讓家長(cháng)講一講，記在錯題集上，考前幾天再把以前做錯的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復習復習。(4)要多讀一些課外書(shū)，解課外知識，每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，多看幾篇作文。

　　第三，課外特長(cháng)不放松。能夠利用星期天和節假日，到課外輔導班學(xué)習繪畫(huà)，在學(xué)校的想象畫(huà)評比中，我榮獲“藝術(shù)之星”的'稱(chēng)號。

　　經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，這學(xué)期的各門(mén)功課，都取得比較好的成績(jì)。自己被評為“五好學(xué)生”，還獲得“閱讀之星”的榮譽(yù)稱(chēng)號，積極參加第八屆“全營(yíng)養、學(xué)習助成長(cháng)”書(shū)香班級活動(dòng)，還在校訊通中獲得“博腕兒”的榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　回顧四年級最后一個(gè)學(xué)期，雖然自己取得優(yōu)異的成績(jì)，但和大家相比，還存在很多缺點(diǎn)，在新的一個(gè)學(xué)期里，我決不驕傲，要揚長(cháng)避短、再接再厲、繼續努力，要百尺竿頭，更上一層樓！

總結的作文600字 篇4

歲月在每個(gè)人身上留下了痕跡，知識的痕跡，則需要靠自己的努力，焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年；而遺憾的痕跡需要愛(ài)與希望來(lái)填補�！斑z憾”固然讓人覺(jué)得可惜，但在生命中卻也因遺憾有了回味的甘甜，只要轉個(gè)彎就可以看見(jiàn)風(fēng)景大不同，也可以看見(jiàn)山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村的天光云影。

　　上帝在每個(gè)人身上都重重的劃了一刀，有人家財萬(wàn)貫，卻子孫不肖，有人權力在握，卻循私枉法；有人環(huán)堵蕭然，短褐穿結，卻安然自得；有人仕途不順，卻以文學(xué)流芳百世。上帝的這一刀，讓我們每個(gè)人都有了些缺陷和遺憾，但也劃出了我們對生命重新認識的火花，我也從中領(lǐng)悟了解，遺憾能使我們更懂得相愛(ài)、包容、尊重，讓我們的生活變得更友善、更親切、更從容。

　　拔河比賽，是學(xué)期中大家爭相奪冠的“割喉戰”，而身材壯碩的我也被同學(xué)們賦予了奪冠的重責。在練習的時(shí)候，班主任總是以不信任的眼光飄向我，使我更是神經(jīng)緊繃，體悟到這是場(chǎng)非贏(yíng)不可的戰爭。到了比賽的那一天，我站穩了腳步，手臂夾緊了繩子。響亮的槍聲劃破了天際，大伙使出了渾身解數，在一片“殺﹗殺﹗殺﹗”聲中，我們向后挺進(jìn)，45度的完美仰角，成為空氣中姿勢優(yōu)雅又強健的一群，但一時(shí)重心失衡，我的屁股卻重重的摔在地上，一場(chǎng)骨牌效應的連環(huán)車(chē)禍竟在此發(fā)生。

　　輸了比賽后，同學(xué)們自怨自艾，男生們相擁而泣，落下不爭氣的男兒淚，女生們淚眼汪汪，淚撒運動(dòng)場(chǎng)。大伙心中都留下了不舍與遺憾。那次之后，我告訴自己，明年此時(shí)，我們將東山再起，我們利用課余加強練習拔河的技巧和默契，假日時(shí)相約打球、登山訓練自己下盤(pán)的結實(shí)度，為了來(lái)年的勝利而努力，我們將再次踏上夢(mèng)想的舞臺，讓曾有的遺憾創(chuàng )造奇跡。

　　詩(shī)仙李白曾說(shuō)“夫天地者，萬(wàn)物之逆旅；光陰者，百代之過(guò)客�！比松�不過(guò)短短數十春秋，在天地中更只有蜉蝣般驚鴻一瞥的生命，怎能不活得更精采，更有意義呢﹖遺憾難免，但人生不也因為遺憾而有了重新出發(fā)的動(dòng)力﹖

總結的作文600字 篇5

　　端午節本來(lái)是一個(gè)熱鬧的日子，可是我們回到了老家，就不熱鬧了。

　　我在家除了上網(wǎng)就是挨罵。原因是因為我上網(wǎng)。我們家沒(méi)有買(mǎi)粽葉，糯米，甚至蜜棗。所以，這個(gè)端午節實(shí)在是，恩，沒(méi)意思。粽子是買(mǎi)的現成的，這里沒(méi)有一點(diǎn)熱鬧的氣氛，真討厭。我每一回到老家就是打掃衛生，我真是受夠了。

　　我家就是不一樣在，沒(méi)有歡聚一堂的感覺(jué)，沒(méi)有粽子的清香，沒(méi)有關(guān)心的話(huà)，也沒(méi)有吵鬧的笑罵。

　　這個(gè)端午節，哼，我家可真是不一樣。

　　難忘的端午節作文:端午節真開(kāi)心

　　端午節來(lái)了，從陽(yáng)光中走來(lái)了。

　　公園里的小朋友可真多呀！看，他們有的在吃香甜的粽子，有的在玩五彩繽紛的花線(xiàn)，有的脖子上掛著(zhù)十二生肖的香荷包

　　我們呢？我們在小河邊玩紙船呢。

　　迪迦號出發(fā)了。丁丁大吼一聲。

　　鳳凰號也出發(fā)了。冬冬用尖尖的嗓子說(shuō)。

　　我大聲喊：屈原號荷花船閃亮登場(chǎng)了。

　　一只蜻蜓飛來(lái)了，落在我的荷花船上。有了小船手，我的船游的更快了。

　　我樂(lè )壞了，高聲大喊屈原加油！

　　丁丁和冬冬急了，也大叫了起來(lái)。

　　迪迦加油！

　　鳳凰加油！

　　一陣風(fēng)吹來(lái)了，小船游地越來(lái)越快。

　　漸漸地，小船變成了三個(gè)小白點(diǎn)

　　過(guò)端午節真快樂(lè )。

　　午節來(lái)了，從陽(yáng)光中走來(lái)了。

　　公園里的小朋友可真多呀！看，他們有的在吃香甜的粽子，有的在玩五彩繽紛的花線(xiàn)，有的脖子上掛著(zhù)十二生肖的香荷包

　　我們呢？我們在小河邊玩紙船呢。

　　迪迦號出發(fā)了。丁丁大吼一聲。

　　鳳凰號也出發(fā)了。冬冬用尖尖的嗓子說(shuō)。

　　我大聲喊：屈原號荷花船閃亮登場(chǎng)了。

　　一只蜻蜓飛來(lái)了，落在我的荷花船上。有了小船手，我的船游的更快了。

　　我樂(lè )壞了，高聲大喊屈原加油！

　　丁丁和冬冬急了，也大叫了起來(lái)。

　　迪迦加油！

　　鳳凰加油！

　　一陣風(fēng)吹來(lái)了，小船游地越來(lái)越快。

　　漸漸地，小船變成了3個(gè)小白點(diǎn)

　　過(guò)端午節真快樂(lè )。

總結的作文600字 篇6

　　翻閱姑姑的影集，看著(zhù)、看著(zhù)，我仿佛走進(jìn)我姑姑的童年。身穿“大朵朵花”的衣服，一條紫色的褲子和一雙“解放鞋”正和幾個(gè)差不多大小的孩子，在一個(gè)四和天井院壩里玩耍。

　　另一張照片是在一個(gè)山上照的，背景就是我們美麗的山城——利川。仔細看去兩排的瓦房，中間有一條很窄的街道，原來(lái)這就是解放大道。而在離解放大道不遠處看去，有一條比較寬大的路，但房子好像間隔得比較遠，都是一些高兩三樓的平房，仔細對照這就是正在修建的清江大道。

　　看這一張是坐在“拖拉機”上照的，背景是以街道為主，街上看不到幾輛車(chē)跑，路上有幾個(gè)年青人騎著(zhù)自行車(chē)。

　　“向芷瑩、向芷瑩”。是媽媽在喊我！我仿佛從夢(mèng)中醒來(lái)�！白�，超市買(mǎi)菜去”。我緊跟著(zhù)媽媽身后來(lái)到街上，我正準備過(guò)馬路，媽媽一把拉住我；大聲說(shuō)到：“過(guò)馬路先看好有沒(méi)有車(chē)”。忽然一輛“的士車(chē)”從我身前跑過(guò)去，車(chē)一輛接一輛的來(lái)來(lái)往往；等了好一會(huì )兒，我和媽媽才到了馬路對面。以前人多車(chē)少�，F在是路寬車(chē)多了，想起我剛才看過(guò)的照片，我對照眼前的街道看著(zhù)，一棟棟高樓大廈整齊的排列在街道兩旁，人行通道上一排排四季長(cháng)青的樹(shù)，給來(lái)往的行人遮擋著(zhù)太陽(yáng)，不知不覺(jué)來(lái)到了超市，在蔬菜區，幾百上千個(gè)品種的蔬菜，看得我們不知買(mǎi)什么菜好。聽(tīng)奶奶說(shuō)：“以前什么季節就只能吃什么季節的菜，特別是冬天，就是以大白菜和蘿卜做‘當家菜’�！爆F在好了無(wú)論什么時(shí)候想吃什么菜，就可以買(mǎi)到什么菜。

　　回到家，媽媽拿著(zhù)手機，給我姑姑打電話(huà)，叫她們下午到我家來(lái)吃晚飯。然后打開(kāi)天燃氣，開(kāi)始忙著(zhù)煮飯、做菜，而我坐在沙發(fā)上發(fā)呆的想著(zhù)“長(cháng)輩們和我們這一代的生活變化真大。在變化中說(shuō)明了我們的祖國日益強大�！�

　　我真誠的宣告祖國媽媽?zhuān)�我一定�?huì )好好學(xué)習，將來(lái)成為祖國的棟梁之才，為祖國的繁榮富強，獻上我的力量，同時(shí)也真心的祝福我們的黨與日月同輝！祖國騰飛吧！

總結的作文600字 篇7

　　“最好”這個(gè)詞分量很重，很多人為了得到“最好”這個(gè)稱(chēng)號付出了巨大的努力。我認為，“最好”不單是指站在某一事物的最高峰，超越了所有人，只要自己保持積極向上的心態(tài)，并盡了最大努力，也能稱(chēng)作“最好”。有件事令我難忘，正是這件事，才使我對“最好”有了新的感悟。

　　我非常喜歡打籃球，NBA每次比賽都要看，體育課上我也經(jīng)常跟同學(xué)們打籃球。我的技術(shù)并不是很好，我很羨慕那幾位打得很棒的同學(xué)，經(jīng)常向他們虛心請教。他們看我各種動(dòng)作都不到位，便說(shuō)：“不行呀你!你的手太小了，就不適合打籃球，還不如去打乒乓球�！甭�(tīng)了這話(huà)，我頓時(shí)沒(méi)了自信，在以后和他們打球時(shí)不敢亂傳球、投籃了。

　　有一次上體育課，碰巧老師想和我們一起打籃球，我們商量著(zhù)分成兩隊，但數了一下人數，有7個(gè)人。有一個(gè)同學(xué)提議把我去掉，因為我技術(shù)不夠好，會(huì )拖他們的后腿。我正要離開(kāi)，體育老師一把拽住我，對他們說(shuō)：“不如再找個(gè)人，4個(gè)人一隊�！比缓筠D頭對我說(shuō)：“你技術(shù)怎么不好了，我看你能行，要相信自己是最好的!”老師這番話(huà)讓我十分開(kāi)心。

　　我和體育老師一隊，我們商量好戰術(shù)后，決定大干一場(chǎng)。比賽開(kāi)始了，老師技術(shù)果然厲害，但他一有機會(huì )就讓我投球。剛開(kāi)始我沒(méi)手感，幾次投球都沒(méi)進(jìn)，這讓我有些沮喪。老師跑來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)：“你投球姿勢是對的，但力度沒(méi)把握好，繼續努力!”我鼓足信心，集中注意力，終于投中一球。老師看到了，一邊鼓掌一邊說(shuō)：“好球!”我信心大增，又一連投中了幾次。在老師的帶領(lǐng)下，我們贏(yíng)了，我開(kāi)心極了。我認為這是我打得最好、最有自信的一場(chǎng)。從那以后，和同學(xué)們打籃球，我再也不會(huì )感到膽怯。

　　“最好”是一種境界。積極進(jìn)取、全力以赴、問(wèn)心無(wú)愧，就是最好的我。