最新五一活動(dòng)總結范文（精選5篇）
活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)收場(chǎng)了，我們從中吸收了不少新的知識，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)活動(dòng)總結了。那么我們該怎么去寫(xiě)活動(dòng)總結呢？以下是小編收集整理的最新五一活動(dòng)總結范文（精選5篇），希望對大家有所幫助。
五一活動(dòng)總結1
在這次活動(dòng)準備之前，我們是在學(xué)校里廣泛的采取學(xué)生們以及老師們對這次活動(dòng)的建議和想法，所以才能讓今年學(xué)校舉行的五一勞動(dòng)節活動(dòng)最后取得了我們想要的成果，幫助全校師生在五一勞動(dòng)節前夕，明白我們學(xué)校此次舉行該活動(dòng)的意義和原因。
在這次五一勞動(dòng)節，我們組織全校學(xué)生去敬老院幫助老人的志愿者活動(dòng)。這次活動(dòng)中我們學(xué)生不僅要自己進(jìn)行組織捐款活動(dòng)，籌集去敬老院的活動(dòng)資金，這些資金用途主要有：給敬老院的老人買(mǎi)慰問(wèn)品、活動(dòng)的相關(guān)物資費用、給敬老院相關(guān)貧困老人的慰問(wèn)金。讓學(xué)生們通過(guò)自己發(fā)起籌款，在自己學(xué)校和班級對老師和同學(xué)們組織進(jìn)行募捐。周末放假時(shí)間內，讓同學(xué)們在社會(huì )上發(fā)起募捐活動(dòng)。讓同學(xué)們通過(guò)募捐的實(shí)踐活動(dòng)，在教育同學(xué)們要富有愛(ài)心的同時(shí)，也教會(huì )同學(xué)們實(shí)踐活動(dòng)的意義。在前期的募捐活動(dòng)中，同學(xué)們取得了想當大的成績(jì)，為此次五一勞動(dòng)節的敬老院、職員活動(dòng)籌集了不少的愛(ài)心基金，這大大超過(guò)了我們學(xué)校預想的愛(ài)心基金，也更方便我們之后的志愿活動(dòng)的開(kāi)展和進(jìn)行。在正式活動(dòng)中，同學(xué)們都積極的參入在這次的活動(dòng)，并在活動(dòng)中在敬老院不僅付出了自己的愛(ài)心，更是付出了自己的勞動(dòng)。他們所做的'工作有幫老人做家務(wù)勞動(dòng)、給老人表演他們喜歡的才藝活動(dòng)、陪老人說(shuō)話(huà)談心，讓同學(xué)們用青春的活力和勇于奉獻的心情感染著(zhù)這里的每一位老人，我們學(xué)校這次的五一活動(dòng)，不僅讓老人們有了開(kāi)心難忘的一天，也更讓同學(xué)們感受到這次志愿活動(dòng)的精神和內涵。
在這次五一勞動(dòng)節前，我們學(xué)校還組織了一部分教師去參加上山下村送溫暖的教育活動(dòng)，讓教師去比較偏遠落后的山村和鄉鎮進(jìn)行一段時(shí)間的志愿教學(xué)活動(dòng)。此次活動(dòng)不僅將五一勞動(dòng)節的溫暖送到這些地區的孩子們手中，也讓相關(guān)教師們體會(huì )到了山村教師們的辛苦，從艱苦的教學(xué)勞動(dòng)中，讓他們體會(huì )到現在教學(xué)條件的優(yōu)渥，從而激勵他們在平時(shí)的教學(xué)工作。
我們本次的勞動(dòng)節活動(dòng)是全校性，不僅是對同學(xué)，更是對老師也有相關(guān)活動(dòng)。因為這次活動(dòng)包含了我們對勞動(dòng)節的精神的宣傳，本次活動(dòng)具有真正的精神和內涵，讓我們師生以及受到本次活動(dòng)幫助的人都感到滿(mǎn)意。
五一活動(dòng)總結2
在"五一"勞動(dòng)節來(lái)臨之際，幼兒園開(kāi)展了"慶五一————我們愛(ài)勞動(dòng)"主題活動(dòng)，通過(guò)一系列活動(dòng)，全園幼兒對"五一"勞動(dòng)節有了進(jìn)一步的認識，初步理解了"五一勞動(dòng)節"的含義，感受到辛勤勞動(dòng)者的光榮。
一、幼兒園好聲音—“勞動(dòng)之歌大歡唱”
各班教師搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，4月28日下午在幼兒園多功能廳開(kāi)展幼兒園好聲音—“勞動(dòng)之歌大歡唱”。瞧！寶貝們穿上了統一的園服，臉上洋溢著(zhù)節日的喜悅紛紛登臺，他們以飽滿(mǎn)的情緒合唱了《勞動(dòng)最光榮》、《我是一個(gè)粉刷匠》、《我有一雙勤勞的手》、《蜜蜂做工》、《人人叫我好兒童》《我是值日生》等關(guān)于勞動(dòng)的歌曲。伴著(zhù)歡快的旋律，孩子們用稚嫩的聲音勞動(dòng)歌曲，并能用身體動(dòng)作表現歌曲內容。通過(guò)表演，幼兒表示要學(xué)習小喜鵲和小蜜蜂，懂得從小愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)最光榮。
二、"我是小小的光榮勞動(dòng)者"之一大掃除活動(dòng)
4月29日上午，幼兒園以班級為單位組織幼兒開(kāi)展"我是小小的光榮勞動(dòng)者"之大掃除活動(dòng)活動(dòng)。本次活動(dòng)結合幼兒園衛生掃除，大班教師組織幼兒進(jìn)行班級大掃除；中班教師組織幼兒進(jìn)行擦桌子、椅子；小班教師組織幼兒進(jìn)行擦滑滑梯。在老師的領(lǐng)引下提著(zhù)小桶、拿著(zhù)抹布，干勁十足地擦拭著(zhù)教室的桌子和椅子以及滑滑梯，嘗試著(zhù)自己力所能及的.勞動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，充分地調動(dòng)孩子們熱愛(ài)勞動(dòng)的積極性，激發(fā)了他們愛(ài)勞動(dòng)的強烈意識。
三、"我是小小光榮的勞動(dòng)者"之二制作點(diǎn)心
4月29日下午開(kāi)展了“我是小小光榮的勞動(dòng)者”制作點(diǎn)心活動(dòng)。小班做飯團；中班包餃子；大班做壽司�；顒�(dòng)開(kāi)始前，大家都洗干凈了手，而老師們準備好了各種制作食材�；顒�(dòng)一開(kāi)始，在老師和保育員阿姨的幫助下，小朋友們紛紛動(dòng)手開(kāi)始制作。大班的小朋友開(kāi)始用壽司卷制作壽司，加點(diǎn)黃瓜、撒點(diǎn)肉松、加點(diǎn)香腸、涂點(diǎn)沙司，卷一卷，再用刀切成一小塊一小塊，親手制作的壽司“出爐”了。中班的小朋友先在餃皮里面放一點(diǎn)陷，再在餃皮周?chē)ㄒ稽c(diǎn)水，然后捏一捏，讓餃子的肚子鼓起來(lái)，這樣一個(gè)完整的餃子就完成啦！小班的寶貝們用稚嫩的小手揉捏著(zhù)米飯，把各種餡料捏在飯團里面，一個(gè)飯團就完成了。大家互相品嘗著(zhù)各自制作的點(diǎn)心，在制作的過(guò)程中體驗到了親自動(dòng)手勞動(dòng)后的快樂(lè )，鍛煉了小朋友的動(dòng)手能力。
借助這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，既增添了豐富的教育內涵，更培養了孩子們認識勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的觀(guān)念，同時(shí)也讓孩子傳承了“勞動(dòng)最光榮”的傳統美德。每個(gè)小朋友們都在勞動(dòng)中受益匪淺，知道自己平時(shí)幸福的生活都是靠大人們辛勤勞動(dòng)得來(lái)的，自己也要做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
五一活動(dòng)總結3
籌備了近一個(gè)月的由xx文化站和xx鎮智幼兒園聯(lián)合舉辦的慶“五一”親子運動(dòng)會(huì )在20xx年4月26日上午在xx文化站內成功舉辦，本次運動(dòng)會(huì )的口號是：我運動(dòng)，我健康，我運動(dòng)，我快樂(lè )。
本次運動(dòng)會(huì )的目的是激發(fā)幼兒與家長(cháng)對體育運動(dòng)的熱愛(ài)之情，增強體質(zhì)，培養幼兒勇敢堅強的意志品質(zhì)；其次，通過(guò)玩游戲增進(jìn)幼兒與家長(cháng)之間的情感交流。
在本次運動(dòng)會(huì )中，幼兒收獲了快樂(lè )與成功，家長(cháng)們收獲了童貞，老師們也從中獲得了成就感。
本次活動(dòng)是以孩子和家長(cháng)為主體，主要體現了“運動(dòng)快樂(lè )”這個(gè)主題，所以我們各級部在體育游戲設計上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點(diǎn)，非常有趣味性�；顒�(dòng)當天，幼兒與家長(cháng)們都玩的.很開(kāi)心，讓幼兒感覺(jué)到原來(lái)運動(dòng)是如此的快樂(lè )。
為了籌備這次運動(dòng)會(huì )，__文化站的職工與__鎮智幼兒園的老師們都十分辛苦。因為運動(dòng)會(huì )開(kāi)場(chǎng)舞蹈展示，所以每天都努力練習，只為把孩子們和自已最好的一面展現給家長(cháng)們。運動(dòng)會(huì )當天，老師們都拿出最好的狀態(tài)，與孩子和家長(cháng)一起游戲。很好的向社會(huì )展示了我園的體育特色活動(dòng)成果和我園教師的的良好風(fēng)采。
我們小班級部玩的游戲是《森林探險》《袋鼠運球》和《接力云水》，我們小班的游戲目標大多是鍛煉幼兒的鉆爬、投擲、蹦跳、平衡能力，在這些游戲中，家長(cháng)與幼兒都積極配合，遵守規則，并牢記友誼第一比賽第二的原則，在會(huì )場(chǎng)上展現了自己的風(fēng)采。
此次運動(dòng)會(huì )給了孩子們一個(gè)展示自我的機會(huì )，孩子們在運動(dòng)會(huì )中學(xué)會(huì )了競爭，學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了為別人喝彩。__文化站在以后會(huì )組織更多類(lèi)似的活動(dòng)，給孩子們更多的鍛煉和學(xué)習機會(huì )，相信在以后的活動(dòng)中，我們還會(huì )收獲更多，孩子們也會(huì )收獲的更多。
五一活動(dòng)總結4
正值勞動(dòng)節到來(lái)，為了給幼兒一個(gè)好的節日教育，我們幼兒園組織了幾部分的活動(dòng)，讓幼兒明白勞動(dòng)的重要性，以及熱愛(ài)勞動(dòng)對于我們的意義�；顒�(dòng)完成的很不錯，很多幼兒都在這次的活動(dòng)有很優(yōu)秀的表現，活動(dòng)過(guò)后將此次活動(dòng)總結如下：
一、勞動(dòng)主題實(shí)踐活動(dòng)
勞動(dòng)節最重要的就是勞動(dòng)，但是又要照顧到幼兒的狀況，因此我們分為不同的年齡階段有不同的活動(dòng)，最后組成一個(gè)大型的勞動(dòng)節實(shí)踐活動(dòng)。在這次的活動(dòng)中，有做好自己的事情，幫助家長(cháng)做一些事情，以及在幼兒園做一些勞動(dòng)等等，在這些活動(dòng)中分別評比出不同的勞動(dòng)小模范，最佳勞動(dòng)者等等稱(chēng)號，讓幼兒積極參加進(jìn)來(lái)，明白勞動(dòng)的.意義。還有一個(gè)大型活動(dòng)就是讓全體幼兒園的師生進(jìn)入種植園，認識蔬菜瓜果，在種植園內根據自己的能力拔草澆水等等小事情，明白我們的食物來(lái)之不易，要好好珍惜。
二、勞動(dòng)節比賽
分班舉行比賽活動(dòng)，通過(guò)對幼兒園內的桌椅進(jìn)行擦拭，觀(guān)察誰(shuí)做的既快又好，還有將不同的幼兒進(jìn)行分組，對班級教室進(jìn)行大掃除，也是一項比賽項目。在這個(gè)過(guò)程中評選不同的獎項，通過(guò)頒發(fā)小紅花對幼兒們進(jìn)行鼓勵，讓他們再接再厲，也讓他們明白我們的衛生清潔工作的難處，在平時(shí)不要亂涂亂寫(xiě)亂畫(huà)，也不要亂丟垃圾，保護環(huán)境的整潔。
三、了解父母的辛苦
讓幼兒完成詢(xún)問(wèn)爸爸媽媽的工作，了解他們的工作的辛苦程度，并為之畫(huà)上一幅畫(huà)，在班級活動(dòng)中展現自己的繪畫(huà)，講述自己的畫(huà)作代表著(zhù)什么。這次活動(dòng)讓幼兒明白工作的意義，以及了解父母在工作中的辛苦，更加體會(huì )到勞動(dòng)節的意義所在。也通過(guò)這次的活動(dòng)加深和家人之間的聯(lián)系，在平時(shí)也要多多體諒父母，幫助他們做一些小小的事情，消除父母的勞累。
這些圍繞著(zhù)勞動(dòng)節開(kāi)展的活動(dòng)，讓幼兒了解勞動(dòng)節的真正含義，也簡(jiǎn)單體會(huì )到勞動(dòng)者的辛苦，明白勞動(dòng)節的意義所在。但是這樣的活動(dòng)還帶來(lái)了其它的改變，尤其通過(guò)親身體驗到種菜過(guò)程的復雜，以及照料的過(guò)程的麻煩讓我們真真正正明白餐桌上的食物不是簡(jiǎn)單就能得到的，我們應該珍惜現在的生活，不要浪費食物。
五一活動(dòng)總結5
為活躍教職工的文化生活，豐富校園文化，根據期初工作計劃安排，經(jīng)過(guò)向廣大教工征詢(xún)意見(jiàn)，我們安排了這次“五一”教工活動(dòng)，活動(dòng)的主要方式為參與度比較高的拔河活動(dòng)，男教工另外安排了大家都喜歡的籃球賽，女教工為人人參與的投籃比賽。
經(jīng)過(guò)抽簽，拔河第一輪為A對D，D組獲勝，第二輪為B對C，B獲勝，最后一輪為B對D，最后B組獲勝。
男教工籃球賽事最為激烈，全體男教工積極參與，年老的達52歲，年青的20歲，這種是以團隊形式參賽，競爭激烈。由于兩隊實(shí)力差不多，第一次比賽A組僅勝一球；第二次比賽B組僅勝四分；最后A組以二勝一負獲得了冠軍。
女教工投籃毫無(wú)懸念，平常鍛煉較多的年輕女教師包攬了前3名。
男子籃球和女子投籃兩場(chǎng)比賽已順利結束，但各位教工還似意尤未盡。男教工A、B兩組還經(jīng)常相約比賽。經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)，我們豐富了教工的.業(yè)余生活，充實(shí)了業(yè)余生活，有利于帶動(dòng)中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利于加強學(xué)校領(lǐng)導與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利于建設和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現合作型社會(huì )對新時(shí)代教師的素質(zhì)要求，活躍了教師的業(yè)余生活。同時(shí)也培養了集體主義精神，進(jìn)一步增強了教工的體質(zhì)，為搞好教育教學(xué)工作打下了良好的基礎，同時(shí)也鍛煉了大家的能力。
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