【實(shí)用】總結的作文合集九篇

　　總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編幫大家整理的總結的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

總結的作文 篇1

　　本課題的研究工作即將結束，現已經(jīng)順利進(jìn)入結題階段。在此階段的研究工作中，課題組全體成員根據本階段的工作計劃，同心協(xié)力，積極開(kāi)展各種活動(dòng)，交流課題研究體會(huì )，并收集和整理研究資料，同時(shí)撰寫(xiě)了高質(zhì)量的教學(xué)研究論文。取得了較為滿(mǎn)意的效果，總結如下：

　　一、明確重點(diǎn)，把握進(jìn)度

　　課題組成員在負責人的帶領(lǐng)下，把信息技術(shù)環(huán)境下作文教學(xué)模式的研究作為本階段的工作重點(diǎn)，結合新課程的實(shí)施，認真抓好課題研究的各個(gè)環(huán)節，通過(guò)理論探究、課堂教學(xué)、研究例會(huì )等形式，全面開(kāi)展課題研究活動(dòng)，按部就班，循序漸進(jìn)，按計劃安排的時(shí)間段完成各階段的任務(wù)。

　　二、分析現狀，開(kāi)展活動(dòng)

　　課題組負責人對課題研究的現狀進(jìn)行調查研究，并在此基礎上修改、規劃各人工作，讓大家進(jìn)一步明確自己的目標，堅定了信念。如本階段中，各成員都寫(xiě)成了有個(gè)性的優(yōu)質(zhì)教案，開(kāi)展了研究課活動(dòng)，特別是年輕教師們在課堂教學(xué)中指導作文教學(xué)時(shí)的新方法，新技巧，讓聽(tīng)課的師生眼前一亮，進(jìn)一步激起學(xué)生寫(xiě)作的熱情，使課題研究在作文教學(xué)中得到深層次的發(fā)展�；顒�(dòng)中，學(xué)生興趣盎然，教師也得到了鍛煉，師生關(guān)系更融洽了，也提高了課堂教學(xué)的效果。

　　三、及時(shí)交流，取長(cháng)補短

　　在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，在課題組會(huì )議上，各成員積極討論和研究課題研究中出現的問(wèn)題，以取長(cháng)補短。均取得良好的教學(xué)效果，受到了我校教師的贊揚。

　　四、及時(shí)反饋，整理檔案

　　建立健全科研檔案，及時(shí)反饋、指導、修正研究過(guò)程中存在的問(wèn)題。課題組負責人將課題組成員上交的各種資料進(jìn)行選擇、分類(lèi)、歸檔。并對課題研究過(guò)程中所出現的問(wèn)題進(jìn)行協(xié)調和指導，使課題研究順利進(jìn)入結題。

　　五、及時(shí)總結，撰寫(xiě)論文

　　在課題組負責人的帶動(dòng)下，課題組成員對本階段的課題研究工作進(jìn)行深刻總結，并撰寫(xiě)論文《在小學(xué)作文教學(xué)中應用信息技術(shù)的對策與實(shí)踐》

總結的作文 篇2

　　四六級中的仔細閱讀文章比較短小，而且難度不高，總結起來(lái)題型不外是一些常見(jiàn)的詞匯題、主旨題、細節題。針對不同的題型，首先是要分析題型，要知道什么題型是什么樣子的，針對這樣的題型又該用什么樣的解題方法。

　　首先針對細節題，它沒(méi)有特別明顯的特征，所以考生在做這類(lèi)題時(shí)首先就要進(jìn)行大范圍的定位，根據四六級閱讀題的順序規律，可以根據題號定位大概的自然段。然后在這段內容里再進(jìn)行小定位，優(yōu)先定位題干中的關(guān)鍵詞，如果題干關(guān)鍵詞沒(méi)有或者不適合作為定位，可以尋找選項關(guān)鍵詞，這里注意要優(yōu)先挑數字、大寫(xiě)等等好辨認的詞進(jìn)行定位。如果實(shí)在定位不出來(lái)題干的信息，那就在原文一句一句比對并排除選項。

　　其次是詞匯題，詞匯題是很容易辨認的，通常詞匯題的出題方式有兩種，要么是熟詞僻意，要么是生詞猜意。熟詞僻意主要考查的就是考生平時(shí)的基本功了，平時(shí)一定要多積累多背單詞。生詞猜義類(lèi)的題型考生可以根據以下幾種方式來(lái)搞定，第一，根據文章對應的上下文例子來(lái)判斷意思，通常一些難詞之后都會(huì )緊跟一個(gè)具體的例子來(lái)解釋說(shuō)明，看懂這個(gè)例子，那這個(gè)詞就不難理解了。第二，根據緊隨其后的修飾或者限定的從句來(lái)判斷句子的含義。第三，當題目中考查的詞匯是形容詞時(shí)可以注意等位修飾，兩個(gè)意思相近的詞會(huì )放在一起出現，認識一個(gè)就能大致猜出另外一個(gè)的含義。

總結的作文 篇3

　　暑假就要結束，我覺(jué)得有必要做我這個(gè)暑假的總結了。

　　放假之初我就做好了假期的作息計劃，并基本上按照這個(gè)計劃度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的暑假。

　　我這個(gè)暑假沒(méi)有重蹈上個(gè)學(xué)期的覆轍――不做假期作業(yè);暑假我還讀了很多書(shū)(但每本都沒(méi)看完，我還要培養一下耐心)，比如《老子》、《孫子兵法》、《史記》、《孔子》、《本草綱目》等古代經(jīng)典的著(zhù)作，收獲最大的是《本草綱目》，因為它讓我知道了生活中許多食品和物品的藥用價(jià)值�，F在，我又準備讀《山海經(jīng)》了。我這個(gè)暑假學(xué)會(huì )了基本的解方程的方法，還學(xué)會(huì )了不少數學(xué)公式;學(xué)會(huì )了不少醫學(xué)、數學(xué)、兵法、歷史的知識，并基本改掉了我經(jīng)常寫(xiě)錯別字和寫(xiě)倒筆劃的毛病。

　　我這個(gè)暑假還學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)、滑滑板車(chē)。我們幾個(gè)小伙伴每天都在吃過(guò)晚飯后去比賽和練習。這個(gè)活動(dòng)鍛煉了我們的身體、增強了我們的團隊意識，讓我們感到很快樂(lè )。

　　但我也有缺點(diǎn)，在這個(gè)暑假中，我還是那個(gè)老毛病――不懂禮貌，今后，我一定要改正這個(gè)毛病。

　　我還喜歡和姐姐爭吵，并且對她很吝嗇，今后我要對姐姐大方，并與她和睦相處。

　　我這個(gè)暑假過(guò)得十分有意義，因為我學(xué)到了許多知識：學(xué)會(huì )了到了高年紀級才學(xué)的課程――解方程的基本知識和方法，改正了我的錯別字和粗心大意的毛病，還看了很多有趣的科學(xué)電視節目，讓我學(xué)到了許多自然科學(xué)知識;學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)、滑滑板車(chē)，參加了有意義的體育活動(dòng)，還從和小伙伴玩耍的過(guò)程中學(xué)會(huì )了不少騎自行車(chē)的車(chē)技。

　　有計劃的暑假生活讓我明白了科學(xué)、合理的計劃有多么的重要，它讓我的假期過(guò)得有條有理、學(xué)玩兼顧。這個(gè)暑假過(guò)得真夠快樂(lè )。今后，我還要一如既往地有計劃地安排好我的學(xué)習和玩樂(lè )，做一個(gè)愛(ài)看書(shū)、愛(ài)學(xué)習、合理休息的棒學(xué)生。

總結的作文 篇4

　　這件事已經(jīng)過(guò)去半個(gè)月了，我不想再提它，可是憋在心里又難受的很，只好寫(xiě)在我最忠實(shí)的伙伴——作文本上。

　　這次期中考試，我們班歷史考得極差，歷史老師為了這事，便在班里定下了幾個(gè)“不平等條約”。其中有一條就是“以后每次作業(yè)都必須交齊，若不交者，就把當天作業(yè)重新抄上一遍！”

　　那一天下午，我們正在上自習，歷史老師突然走了進(jìn)來(lái)，把手上的《歷史基訓》往桌上一扔，說(shuō)：“今天的作業(yè)又有九名同學(xué)沒(méi)有交，站起來(lái)！”一會(huì )兒，就有八名同學(xué)老老實(shí)實(shí)地站了起來(lái)，“還有誰(shuí)？請誠實(shí)一點(diǎn)！”

　　沒(méi)有動(dòng)靜。

　　歷史老師從口袋里掏出一張小紙片，漸漸地把目光移向了我這邊�！吧鄯且�，你交了嗎？”我“噌”得一聲站起來(lái)：“交了，我絕對交了！”歷史老師又問(wèn)了組長(cháng)、班長(cháng)和班主任，都沒(méi)有找到我的作業(yè)本。我在班里是一名好學(xué)生，沒(méi)交作業(yè)的名單上從來(lái)就沒(méi)有我的'名字，老師們也比較相信我。歷史老師讓我回家再找找，找不到明天再說(shuō)�；氐郊依�，我翻了一下書(shū)柜，在一堆書(shū)里，我還是找到了它。拿著(zhù)作業(yè)本，我心想：絕對不能把作業(yè)本交給老師，否則我不僅要罰抄，聲譽(yù)也會(huì )受到損壞，干脆撒個(gè)慌吧！

　　第二天，我來(lái)到老師的辦公室，心里“撲通、撲通”跳個(gè)不停，當時(shí)，我的思想有些矛盾：是撒個(gè)慌呢？還是承認事實(shí)呢？最后，為了保全自己的聲譽(yù)和避免罰抄，我還是決定撒個(gè)慌過(guò)去吧。這時(shí)，歷史老師看見(jiàn)了我，她讓我進(jìn)去坐下，問(wèn)：“找到作業(yè)本了嗎？”“沒(méi)……沒(méi)有”我的聲音幾乎小得聽(tīng)不見(jiàn)了�！斑@樣吧，我把我的《歷史基訓》給你，反正上面一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)，你就拿去用吧。我知道你是個(gè)誠實(shí)的學(xué)生，不會(huì )騙老師的�！睔v史老師說(shuō)著(zhù)便把《基訓》遞到我的手中，我接過(guò)《基訓》的時(shí)候，臉已經(jīng)羞紅地像個(gè)大蘋(píng)果了。走出辦公室，我突然感覺(jué)到自己失去了一個(gè)最重要的東西——誠實(shí)。

　　直到現在，我仍然沒(méi)有勇氣去向老師承認錯誤，每當我看見(jiàn)老師給我的那本《基訓》，想起老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：“你是個(gè)誠實(shí)的學(xué)生，你不會(huì )騙老師的�！蔽揖秃蠡谀�及，唉，當初因為我的自私和不誠實(shí)，導致了今天的萬(wàn)分悔恨。朋友們，你們可千萬(wàn)不要步我的后塵，一定要做一名真正的誠實(shí)的合格學(xué)生！

總結的作文 篇5

　　“五一節”到了，我們全家去青島游玩，青島的景色很美，但是令我印象最深刻的是石老人風(fēng)景區的天然海水浴場(chǎng)。

　　那天天氣不是太好，天色稍微有點(diǎn)陰沉。我一見(jiàn)到長(cháng)長(cháng)的寬闊的沙灘和無(wú)邊無(wú)際的大海，差點(diǎn)興奮得蹦起來(lái)。我迅速地脫掉了鞋子，挽起了褲腳，踩進(jìn)了細細的、軟軟的沙子。我飛快地走到海邊，雙腳站在海水里，海浪一個(gè)接一個(gè)地沖過(guò)來(lái)，就像一只小狗一會(huì )兒舔舔我的腳，一會(huì )兒又把舌頭縮了回去。

　　極目遠眺，海水碧藍碧藍的，美麗極了啦!有幾艘游艇在海面上飛快地駛過(guò)，后面翻騰著(zhù)白色的浪花，就像是拖著(zhù)一條條長(cháng)長(cháng)的尾巴。

　　海水很涼，沒(méi)有人游泳。我的腳在海水里，不一會(huì )兒就有點(diǎn)吃不消了，感覺(jué)很冷�；氐搅税渡�，我把腳埋進(jìn)沙子里，暖暖的，真的好舒服啊!

　　在沙灘上，我和爸爸、媽媽一起動(dòng)手，用潮濕的沙子建起了一座簡(jiǎn)單的城堡，中間挖了一個(gè)大坑，四周有高高的圍墻。城堡建好后，我們還未來(lái)得及欣賞，一個(gè)大浪就沖了過(guò)來(lái)，圍墻雖然沒(méi)有被完全沖垮，但是坑里卻裝滿(mǎn)了海水，我不得不又重新進(jìn)行加固。

　　玩了很長(cháng)時(shí)間，我戀戀不舍地離開(kāi)了海濱浴場(chǎng)，心想，我以后一定會(huì )再來(lái)

總結的作文 篇6

　　大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，培養創(chuàng )新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐能力和社會(huì )交往能力的重要途徑。

　　今年五一的社會(huì )實(shí)踐工作，得到了學(xué)院領(lǐng)導的高度重視。院成立了由黨政領(lǐng)導、專(zhuān)業(yè)教師、學(xué)生輔導員組成的社會(huì )實(shí)踐領(lǐng)導小組和社會(huì )實(shí)踐成績(jì)評定小組，對全院系學(xué)生社會(huì )實(shí)踐做出部署。團委書(shū)記多次開(kāi)會(huì )強調實(shí)踐的重要性和相關(guān)細節活動(dòng)，加班加點(diǎn)趕在學(xué)生放假前對學(xué)生提出明確要求，做出指導安排。根據學(xué)生處、團委《關(guān)于開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的通知》精神，組織全院學(xué)生進(jìn)行五一期間社會(huì )實(shí)踐暨招生宣傳實(shí)踐活動(dòng)，我本人負責XX地區社會(huì )實(shí)踐學(xué)生的選拔和組織工作，現將活動(dòng)情況簡(jiǎn)單匯報如下：

　　一、精心準備，運籌帷幄高度重視，認真選拔社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)得到了全校同學(xué)的積極響應。有近200名大一、大二的學(xué)生報名參加，經(jīng)過(guò)自行的篩選工作，XX地區共篩選出較為優(yōu)秀學(xué)生48人，定點(diǎn)實(shí)踐，波及面較廣，涵蓋了XX地區，影響較為廣泛，效果良好。

　　召開(kāi)安全會(huì )議，明確責任根據學(xué)校部署制定詳細、周密、安全的措施，明確責任，確定地區負責人和各縣負責人，并統計聯(lián)系方式，確保各位實(shí)習同學(xué)人手一份，公布組織老師和地區負責領(lǐng)導的電話(huà)，抓好落實(shí)。

　　為取得了令人滿(mǎn)意的宣傳效果，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的社會(huì )實(shí)踐課題宣講會(huì )對學(xué)生進(jìn)行培訓，講授社會(huì )實(shí)踐的組織開(kāi)展及注意事項等方面的知識。積極派發(fā)資料、開(kāi)展宣講活動(dòng)、解答學(xué)生問(wèn)題。

　　二、走向社會(huì )，感悟生活本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)呈現出主題明確，分布地區廣的特點(diǎn)。同學(xué)們深入到工作中，把實(shí)踐要求化為責任，沒(méi)有一絲的懈怠。

　　實(shí)踐過(guò)程中同學(xué)們得到了負責領(lǐng)導的關(guān)心，領(lǐng)導和老師帶冒著(zhù)酷暑來(lái)到實(shí)踐地區看望同學(xué)們，這讓每一個(gè)人心里都熱乎乎的。老師們耐心詢(xún)問(wèn)了同學(xué)們的實(shí)踐感受、心得等。同時(shí)，學(xué)院充分考慮到外地同學(xué)的住宿交通花費問(wèn)題，特意為同學(xué)們發(fā)放了社會(huì )實(shí)踐基本生活補貼、交通補貼和通訊補貼，給同學(xué)們切實(shí)提供幫助。

　　三、及時(shí)總結，不斷提升五一假期剛結束。同學(xué)們便紛紛遞交了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )和總結報告，從同學(xué)們認真的態(tài)度和言語(yǔ)，我們可以感受到學(xué)生收獲不菲。

　　我們還舉辦了實(shí)踐小分隊的總結交流會(huì )。實(shí)踐隊員們分別從不同的角度，匯報了在實(shí)踐活動(dòng)中的所見(jiàn)所聞，認識及感想，在場(chǎng)的同學(xué)們紛紛表示社會(huì )實(shí)踐拉近了學(xué)生與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，提高了自身素質(zhì)。

　　今年的五一社會(huì )實(shí)踐已經(jīng)結束，但社會(huì )實(shí)踐給學(xué)生帶來(lái)的巨大影響卻遠沒(méi)有結束。他們走出了校園的象牙塔，走向社會(huì )，到社會(huì )的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見(jiàn)識世面，檢驗知識，鍛煉能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。廣闊的社會(huì )，還有許多未開(kāi)拓的領(lǐng)域等待著(zhù)年輕的大學(xué)生們，人文的莘莘學(xué)子們將在不斷的學(xué)習與實(shí)踐中，站在一個(gè)新的起點(diǎn)，以他們所擁有的理論知識、創(chuàng )新精神和拼搏精神，去展示新世紀大學(xué)生的風(fēng)采。

總結的作文 篇7

　　光陰似箭，日月如梭。我們在西湖少年軍校的三天軍事體驗活動(dòng)已經(jīng)告一段落了。在這三天的時(shí)間里，磨練了我們的意志力，養成了吃苦耐勞的精神。

　　我在這段時(shí)間中，記憶最深的就是第一天剛進(jìn)入軍校，練習軍姿這件事。

　　因為是剛進(jìn)入軍校，覺(jué)得一切都很好奇，很新鮮。換上迷彩服后，便開(kāi)始正式的訓練了。教官最先教我們的就是站軍姿。我原先認為站軍姿不就是立正嗎？不是很簡(jiǎn)單，很輕松嗎？可事實(shí)證明，我的想法是錯誤的。教官用他沙啞的聲音，給我們講解動(dòng)作的要領(lǐng)：“站軍姿要抬頭挺胸，雙手緊貼褲縫，雙腳呈60°開(kāi)立！”這聲音雖然沙啞，但卻異常有力�！傲⒍�！”教官發(fā)出了指令。我們立刻賬站好，但卻有人動(dòng)來(lái)動(dòng)去的�！罢静缓镁筒灰�休息了！”我們便立刻長(cháng)得好好的，一動(dòng)也不動(dòng)，我感覺(jué)像一尊雕像一樣。慢慢的，我感覺(jué)肩膀有點(diǎn)酸，腰也一樣。我的腳仿佛扎根在大地上：頭發(fā)變成樹(shù)葉，血液變成樹(shù)的汁液，雙手變成樹(shù)枝，身體變成樹(shù)干，雙腳變成樹(shù)根，筆直的挺立在大地上。教官讓我們休息，我一彎腰，就感到一陣酸痛。人生有五味——酸甜苦辣咸，我想，今天對我來(lái)說(shuō)應該是酸的。

　　到了星期三，我們進(jìn)行了會(huì )操比賽，在五年級比賽時(shí)，我們一直在站著(zhù)軍姿。終于輪到了，當我準備往前走時(shí)，感到雙腿像灌滿(mǎn)鉛似的，而且還很酸。當教官說(shuō)跨立時(shí)，本應該跨左腳，而我一緊張，跨成了右腳。第二次我立即改了過(guò)來(lái)。會(huì )操結束了，我因為做錯了而自責。當教官宣布“六（1）班被評為優(yōu)勝連隊，1—9營(yíng)房被評為優(yōu)秀內務(wù)”時(shí)，我的自責、酸痛一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤，所剩下的只有像蜜吃了一樣甜的心情。此時(shí)，我的腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云。

　　軍訓過(guò)后，我認為軍校是可以磨練人意志，養成良好習慣的地方。

　　因為在餐廳吃飯時(shí)，已有什么聲音，教官一吹哨子，我們就必須馬上起立。要教官發(fā)出指令，才能繼續用餐。我覺(jué)得這是我們在吃午飯時(shí)，應該保持的地方。

　　在這次軍訓中，我們學(xué)到了很多。例如，疊“豆腐”，敬軍禮，稍息，立正和唱軍歌等等，還體會(huì )到軍人是怎么生活的。再看了軍訓的表演后，我想到了“臺上十分鐘，臺下十年功”這句話(huà)。因為我們在兩天半的時(shí)間里的艱苦訓練，不就是為了在會(huì )操比賽時(shí)，取得“優(yōu)勝連隊”嗎？我還體會(huì )到了軍人們寧愿流血也絕不流淚的精神。

　　在這次軍訓活動(dòng)中，真是受益匪淺��！我不會(huì )忘記在西湖少年軍校，和同學(xué)們一起在里面訓練的時(shí)光……

總結的作文 篇8

　　完成作業(yè)：

　　1、20xx年總結和20xx年計劃;

　　2、《肖申克的救贖》觀(guān)后感。

　　未完成作業(yè)：

　　1、《當幸福來(lái)敲門(mén)》、《荒野生存》、《和平勇士》觀(guān)后感;

　　2、《母親的羈絆》讀后感。

　　作業(yè)未完成原因：

　　1、對于電影，之前總是當作娛樂(lè )的工具，看過(guò)也就過(guò)眼云煙了�！懂斝腋�來(lái)敲門(mén)》這部電影之前就是這種心態(tài)去看的，這次《當幸福來(lái)敲門(mén)》等好電影看后，雖然對內心有所觸動(dòng)，但也只能淺顯的用“好影片、主人公性格堅強、目標堅定”等一句話(huà)概括，不能深入感受，挖掘出對自己更深刻意義，就只能擱筆了。

　　2、《母親的羈絆》淺讀一遍，看不太懂。想多讀兩遍，認識到自身對孩子的羈絆因素后，學(xué)習方法，改變自己。

　　計劃完成時(shí)間：

　　我決心克服一切困難，3月底前完成所有作業(yè)。

　　感受：

　　觀(guān)后感和讀后感的寫(xiě)作，高中后就沒(méi)再寫(xiě)過(guò)了，而且那會(huì )兒只是寫(xiě)“虛”，這會(huì )兒要寫(xiě)“實(shí)”，對我而言，很有難度。所以，要進(jìn)步、進(jìn)步、再進(jìn)步了。

總結的作文 篇9

　　我媽媽有一個(gè)特點(diǎn)——愛(ài)嘮叨，只要一放下手中的家務(wù)活，她便不停地說(shuō)個(gè)沒(méi)完。

　　早晨，我還沉浸在美麗的夢(mèng)境里，就會(huì )聽(tīng)到她那永無(wú)止禁的嘮叨：“哎呦，露露，快點(diǎn)起來(lái)，早飯燒好了，你還在睡覺(jué)。你看你，不睡成母豬才怪！”

　　當我起床正要穿衣服的時(shí)候，她又說(shuō)：“刷牙要仔細，牙膏要不多不少，臉要洗干凈，別以為……”

　　還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我一溜煙跑近了廚房吃早餐，一吃完就下了樓，她又要埋怨一句：“唉，真是的�！�

　　可是，別看媽媽這么嘮叨，有時(shí)這些話(huà)對我還真有用。

　　一天放學(xué)后，我一進(jìn)家門(mén)，媽媽有提醒我：“明天還用小黃帽嗎？”我一聽(tīng)，心想，糟糕！急忙轉身匆匆跑進(jìn)臥室找，把媽媽弄得目瞪口呆，莫名其妙。

　　哎，媽媽的嘮叨既讓人煩惱又讓人喜歡。

【【實(shí)用】總結的作文合集九篇】相關(guān)文章：

實(shí)用的學(xué)期教學(xué)總結模板合集5篇11-24

實(shí)用的小學(xué)教學(xué)總結范文合集五篇11-16

實(shí)用的教師學(xué)習總結范文合集五篇02-21

實(shí)用的語(yǔ)文教學(xué)總結范文合集八篇11-20

實(shí)用的學(xué)期教學(xué)總結合集七篇12-05

實(shí)用的散文的作文合集六篇08-01

實(shí)用的散文的作文合集7篇10-18

實(shí)用的散文的作文合集八篇09-10

實(shí)用的秋季的作文合集九篇03-07

實(shí)用的秋季的作文合集6篇03-03