最新依法治校工作總結范文（精選6篇）

　　時(shí)間過(guò)得真快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了，回首這段不平凡的時(shí)間，有歡笑，有淚水，有成長(cháng)，有不足，讓我們對過(guò)去的工作做個(gè)梳理，再寫(xiě)一份工作總結。那么你有了解過(guò)工作總結嗎？下面是小編為大家收集的最新依法治校工作總結范文（精選6篇），歡迎大家分享。

　　依法治校工作總結1

　　過(guò)去的一年，我們按照依法治校條件標準和我�！丁拔逦迤辗ā币婪ㄖ涡Ｒ巹潯�，經(jīng)常與縣司法局和教育局的主管領(lǐng)導和主管同志聯(lián)系指導工作，確保了依法治校工作扎實(shí)有序地開(kāi)展，收到了依法治校的育人效果和辦學(xué)效益。學(xué)校在精神文明、“學(xué)習型組織”建設、教育科研、德育工作、教師職業(yè)道德建設、預防青少年違法犯罪、綜合目標考核等方面工作榮獲省、市、縣先進(jìn)集體。

　　一、注重“普法”務(wù)實(shí)，強化五個(gè)落實(shí)

　　普法依法治校工作，不比行政、教學(xué)工作易做，易落實(shí)，為此，為了把普法依法治校工作做得扎實(shí)有效，我們根據依法治校工作特點(diǎn)和需要，強化了五個(gè)落實(shí)。

　　一是工作班子落實(shí)。根據我校普法依法治校工作的需要，我們不但成立了領(lǐng)導小組，而且在領(lǐng)導小組下設立了宣教組、督查考核組、物質(zhì)供給組、檔案資料組，各組人員各有工作特點(diǎn)，積極肯干，辦事熱情高。

　　二是工作陣地落實(shí)。學(xué)校普法依法治校工作組設有專(zhuān)門(mén)辦事的工作辦公室，教師普法學(xué)習室，青少年學(xué)生學(xué)法的多媒體教室，檔案資料室等應用盡有。

　　三是工作經(jīng)費落實(shí)。凡涉及“五五普法”依法治校工作所需經(jīng)費，學(xué)校行政優(yōu)先及時(shí)解決。如解決教師普法專(zhuān)用學(xué)習筆記本，編寫(xiě)印發(fā)普法依法治校宣傳資料，為教師和學(xué)生購普法學(xué)習讀本，定期表彰獎勵學(xué)法守法用法的優(yōu)秀教師和遵紀守法文明學(xué)生等。

　　四是工作任務(wù)落實(shí)。年初，我們根據上級普法依法治校的工作任務(wù)與本校工作實(shí)情相結合，制訂了詳細的工作計劃，將工作任務(wù)分解到各個(gè)工作組，以目標形式通知各組。這樣使工作既做到了有的放矢，也做到了有條不紊，還做到了我們所說(shuō)的“人人有事干，事事能實(shí)干”的工作局面。

　　五是工作考核落實(shí)。平時(shí)，我們對師生學(xué)法、守法、用法情況進(jìn)行檢查考核作以記載。年終，我們根據年初所下達的工作目標任務(wù)，對每個(gè)組工作人員和教師學(xué)法的完成情況進(jìn)行量化打分，將考核結果記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評模、晉級的依據之一。

　　二、狠抓學(xué)法活動(dòng)，強化法制宣傳教育

　　我校將法制宣傳教育工作為學(xué)校的一個(gè)重要工程來(lái)抓，把普法工作作為納入學(xué)校發(fā)展規劃和年度工作計劃，建立了普法責任制，定期召開(kāi)普法工作專(zhuān)題會(huì )議，聽(tīng)取工作匯報，研究解決實(shí)際問(wèn)題。學(xué)校普法工作形成了校長(cháng)親自抓，領(lǐng)導小組集體抓，其他部門(mén)配合抓，工作小組具體落實(shí)的`齊抓共管格局。普法工作做到年初有計劃，年中有檢查，年末有總結，工作有始有終，有序運作。

　　在法制宣傳教育上，具體地講，我們抓實(shí)了法制教育四步曲：

　　一是狠抓領(lǐng)導學(xué)法活動(dòng)。一年來(lái)，我校領(lǐng)導班子學(xué)習小組堅持把學(xué)習法律知識作為一個(gè)重要內容，全年集體學(xué)習10次以上，學(xué)法有筆記，寫(xiě)有心得體會(huì )，結合工作實(shí)際，領(lǐng)導帶頭查找學(xué)習貫徹執行國家教育法律法規方面存在的問(wèn)題和不足，并提出整改措施，積極改進(jìn)，牢固樹(shù)立了依法行政，依法治校的觀(guān)念。

　　二是狠抓教職工學(xué)法活動(dòng)。主要做了三步工作。

　�。�1）抓教師的平時(shí)學(xué)法。為了使教職工能系統的學(xué)法，我們將“五五普法”中教師應該掌握的30多部法律法規的主要內容編寫(xiě)成一萬(wàn)多字的《普法知識講稿》，每月一至二次以講座的形式組織教師學(xué)習。

　�。�2）抓教師的集中學(xué)法。除組織教師一月一次的普法教育學(xué)習外，我們還利用每年的寒暑假集中3——5天組織教師開(kāi)展學(xué)法活動(dòng)。無(wú)論是平時(shí)，還是集中學(xué)法，我們采取了學(xué)法律、專(zhuān)題討論、法律知識講座、寫(xiě)心得體會(huì )、法律知識考試、依法對照檢查等多種形式，深入學(xué)習與教育相關(guān)的法律法規和黨的教育方針政策。做到了集體學(xué)習有記錄，個(gè)人學(xué)習有筆記，理論聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)有心得體會(huì )，對教師的學(xué)習情況進(jìn)行了檢測，對學(xué)習筆記和心得體會(huì )進(jìn)行了評賽活動(dòng)，評選出了學(xué)法用法的先進(jìn)個(gè)人。

　�。�3）狠抓學(xué)法專(zhuān)題講座活動(dòng)。為了使學(xué)法與研究工作相結合，我們將教師密切相關(guān)的法律法規重點(diǎn)內容撰寫(xiě)了10多個(gè)學(xué)法專(zhuān)題輔導報告，開(kāi)展教師學(xué)法專(zhuān)題講座。如，在學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》的基礎上，編寫(xiě)了《我們如何做一個(gè)師德高尚的人民教師》的專(zhuān)題講座輔導報告，在學(xué)習《義務(wù)教育法》和《教育法》的基礎上，我們編寫(xiě)《如何均衡發(fā)展學(xué)校義務(wù)教育》的輔導報告，在學(xué)習《憲法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法規基礎上，編寫(xiě)了《“一學(xué)”（學(xué)法律）“三講”（講權利、講義務(wù)、講責任）》的學(xué)法專(zhuān)題輔導報告。在學(xué)習的過(guò)程中，學(xué)校根據辦學(xué)情況和教師工作實(shí)際，擬定出一些專(zhuān)題，組織教師進(jìn)行學(xué)法專(zhuān)題討論，以此這樣以利于教師以法聯(lián)系實(shí)際，深入教師學(xué)習效果。

　　一年來(lái)，由于我們嚴格依法治校，堅持“以人為本”，講求科學(xué)管理學(xué)校，換來(lái)了精神文明建設、未成年人道德建設、教師職業(yè)道德建設、教育科研、教育質(zhì)量等工作方面的好成績(jì)。

　　依法治校工作總結2

　　青少年學(xué)生是社會(huì )的未來(lái)和希望，是21世紀的建設者和接班人，加強依法治校，全面提高青少年學(xué)生綜合素質(zhì)是一項重要戰略任務(wù)。我校始終堅持“以人為本、依法治�！钡脑瓌t，強力推進(jìn)以法治校進(jìn)程，取得了顯著(zhù)成效，我們具體做好了以下幾個(gè)方面的工作：

　　一、加強領(lǐng)導，形成依法治校的工作機制

　　組織建設是開(kāi)展依法治校的根本保證，我校建立了由校長(cháng)任組長(cháng)，分管副校長(cháng)任副組長(cháng)，少先大隊輔導員，教研組長(cháng)，班主任為成員的依法治校領(lǐng)導小組。每年開(kāi)學(xué)初期都召開(kāi)依法治校專(zhuān)題會(huì )議，認真制定每年依法治校工作計劃，把依法治校工作擺上重要議事日程。并把目標任務(wù)層層分工到具體人員，實(shí)行責任追究制，確保依法治校工作落到了實(shí)處。

　　二、加強法制教育，努力提高師生的法制素質(zhì)。

　　1、學(xué)校領(lǐng)導帶著(zhù)學(xué)習法律知識，不斷提高了法律素質(zhì)，法制觀(guān)念，增強了依法履行管理職責的自覺(jué)性，提高了依法辦學(xué)，以法治校的管理水平。

　　2、我校認真貫徹落實(shí)國家教委，中央綜治委和司法部《關(guān)于加強學(xué)校法制教育的意見(jiàn)》經(jīng)常組織師生學(xué)習中華人民共和國《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》、《治安處罰條例》等法規文件，經(jīng)常向師

　　生宣講學(xué)法，用法，守法的重要意義，有效提高了師生遵紀守法用法律保護自己的意識。

　　三、開(kāi)拓法制教育渠道，努力提高法制教育效果。

　　1、我校始終把法制教育作為依法治校的基礎和實(shí)施素質(zhì)教育的重要內容。堅持課堂教學(xué)為主，把法律知識教育列入學(xué)校教育計劃，融入到各科教學(xué)之中，融入學(xué)校德育活動(dòng)之中。并堅持上好了法制教育課，做到了教師、教材、課時(shí)三落實(shí)。

　　2、加強校園文化建設，積極開(kāi)辟學(xué)生法制教育第二課堂，營(yíng)造法制教育氛圍，增強學(xué)生守法意識。學(xué)校在抓課堂教育主渠道的.同時(shí)，還經(jīng)常利用黑板報刊登法律常識，在校園醒目位置刷寫(xiě)法制宣傳標語(yǔ)，繪制法制宣傳畫(huà)，張貼法律條規和格言警句，舉行法律知識競賽，演講比賽等豐富多彩的活動(dòng)，有效增加了師生的法律知識，提高了他們的守法意識和用法能力。

　　3、學(xué)校聘請了鎮派出所副所長(cháng)何飛擔任法制校長(cháng)，協(xié)助學(xué)校制定法制教育計劃和完善管理制度，法制教育活動(dòng)為學(xué)校上法制教育課，建立了家長(cháng)委員會(huì )，明確了家長(cháng)委員會(huì )的職責。學(xué)校決策涉及學(xué)生權益的重要事項都充分聽(tīng)取家長(cháng)委員會(huì )的意見(jiàn)，接受家長(cháng)委員會(huì )的監督，為家長(cháng)、社會(huì )支持參與學(xué)校管理提供了制度保障。

　　4、認真開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，對家長(cháng)進(jìn)行法律培訓，提高家長(cháng)的法律意識，增加家長(cháng)的法律知識，使之有效配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行法制教育和遵紀守法行為監督。

　　四、建章立制，確保依法治校的實(shí)施。

　　建章立制是落實(shí)依法治校的具體措施。我校依照憲法，法律，法規和規章，從具體的校情，學(xué)情出發(fā)，制定完善了《教師考核條例》、《班級考核條例》、《學(xué)生一日常規》與備課，上課，聽(tīng)課，學(xué)習，教研，考勤，安全管理等各項管理制度和管理職責。使各項工作有據可依，有章可循，促進(jìn)了學(xué)校工作高效有序的運轉。

　　五、依法規范辦學(xué)行為，切實(shí)維護師生的合法權益。

　　1、依法規范辦學(xué)行為，領(lǐng)導率先垂范，并嚴格要求教師在教育教學(xué)中必須依法治班，尊重未成年學(xué)生的人格尊嚴，根據學(xué)生的個(gè)性，因材施教，做到不歧視，不排擠，不體罰和變相體罰學(xué)生。充分發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，給學(xué)生充分發(fā)展的空間。把法制教育與后進(jìn)生轉化有機地結合起來(lái)。

　　2、切實(shí)維護教師的合法權益，學(xué)校嚴格依法治校，民主監督，以人為本，尊重教師的合法權益，依據《教師法》、《教育法》、《勞動(dòng)法》的規定，努力為教師工作、發(fā)展，學(xué)生學(xué)習、成長(cháng)創(chuàng )造充好環(huán)境。

　　3、依法與教師簽訂了聘任合同，具體明確了雙方的權利、義務(wù)與責任。尊重教師權利，落實(shí)和保障了教師待遇。建立了校內教師申訴渠道，依法公正、公平解決教師與學(xué)校的爭議，維護了教師的合法權益。

　　4、推進(jìn)民主建設，完善民主監督。學(xué)校建立了教代會(huì )和教師工會(huì )，切實(shí)保障了教職工參與民主管理和民主監督的權利，保證了教職工對學(xué)校重大事項決策的知情權和民主參與權，全面實(shí)行了校務(wù)公開(kāi)制度，學(xué)校改革和發(fā)展的重大決策、學(xué)校的財務(wù)收支情況和福利待遇以及涉及教師權益的其他事項都做到了及時(shí)向教師公布。增加了學(xué)校工作透明度，增強了師生的凝聚力，有效促進(jìn)了學(xué)校管理水平的全面提升。

　　六、牢固樹(shù)立了安全第一的意識，切實(shí)把安全工作放在了學(xué)校工作的首位。

　　1、學(xué)校依照有關(guān)校園安全的法律及規定，建立完善了安全管理制度和應對各項突發(fā)事件的工作預案，增強了預防和妥善處理事故的能力。建立了以校長(cháng)為首的安全工作領(lǐng)導小組。采取了安全事故分工負責制和安全事故追究制，實(shí)行24小時(shí)輪流值班制度，加強了對學(xué)校教學(xué)、生活、活動(dòng)設施的安全檢查，落實(shí)了各項安全防范措施，有效維護了校園的安全與秩序。

　　2、加強了對師生的安全教育，認真上好了安全教育課，定期對師生進(jìn)行防火、防觸電、防震、防房屋倒塌、防校園暴力等安全知識教育和安全逃生演練，實(shí)現了安全教育的制度化，規范化，有效預防和遏止了師生傷害事故的發(fā)生，保證了師生人身和財產(chǎn)的安全。

　　七、由于我校在依法治校工作中做了以上大量工作，所以學(xué)校管理水平得到了明顯提高。

　　1、學(xué)校管理實(shí)現了規范化，法制化，制度化，建立了依法治校的管理機制。

　　2、教師的法律素質(zhì)和依法施教水平明顯提高，體罰和變相體罰學(xué)生的事件得到有效遏止。

　　3、學(xué)生法制觀(guān)念和學(xué)法，守法，用法的自覺(jué)性明顯增強。有效預防了在校學(xué)生違法犯罪現象。多年來(lái)，我校從未發(fā)生過(guò)師生違法犯罪事件。

　　4、規范了學(xué)校收費行為，學(xué)校做到了無(wú)亂收費現象發(fā)生。

　　5、有效控制了學(xué)生流失現象，保證了適齡兒童入學(xué)率100%，輟學(xué)率為0，圓滿(mǎn)完成了義務(wù)教育工作。

　　6、校園周邊環(huán)境得到了有效治理，教育教學(xué)秩序井然，師生安全感明顯增強。

　　依法治校工作總結3

　　XX市XX區實(shí)驗小學(xué)是一所有著(zhù)百年歷史的省級實(shí)驗小學(xué)，面積小、人數多，學(xué)校歷任領(lǐng)導高度重視平安校園建設工作，我們以“安全重于泰山，大家安全大家抓，安全從教育抓起”三句話(huà)為指導思想和行動(dòng)指南，以法治法規為工作開(kāi)展的基本準繩。

　　近10年來(lái)，沒(méi)有一起師生違法犯罪現象，沒(méi)有出現重大安全事故。近三年學(xué)校先后被表彰為“全國青少年文明禮儀教育示范基地”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省園林式單位”、“XX市庭院四化達標先進(jìn)單位”、“XX市十佳安全文明學(xué)�！�、“XX市少年兒童消防示范學(xué)�！�、“XX市文明交通示范學(xué)�！�、“宿遷教育系統先進(jìn)集體”等。

　　學(xué)校堅持把德育放在首位，把依法治校列入學(xué)校管理的重要內容，常抓不懈，取得了顯著(zhù)成績(jì)。校園穩定、和諧、文明有序，有力地推動(dòng)了教育教學(xué)改革，為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng )造了良好的條件，為學(xué)校發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。通過(guò)創(chuàng )建“法治示范學(xué)�！被顒�(dòng)的開(kāi)展，努力實(shí)現思想道德素質(zhì)、校園文化生活質(zhì)量和校園文明秩序的顯著(zhù)提高，使學(xué)校育人環(huán)境進(jìn)一步改善，現將學(xué)校依法治校工作情況作如下匯報：

　　一、領(lǐng)導重視，制度健全，是重要的組織保證

　�。ㄒ唬�學(xué)校領(lǐng)導班子高度重視學(xué)校依法治校工作，把依法治校工作列入重要議事日程，旗幟鮮明地講穩定，堅決果斷地抓穩定，認真扎實(shí)地保穩定。使學(xué)校依法治理工作的各項措施真正落實(shí)到實(shí)處。

　�。ǘ�）為使校園依法治理工作有章可循、健康有序地開(kāi)展，學(xué)校在建立各級安全管理組織的同時(shí)，結合校園的實(shí)際情況，建立健全了相應的管理制度，規范了廣大師生員工的行為，使依法治校工作得以具體落實(shí)。學(xué)校根據國家教育部新出臺的學(xué)生管理規定制定了《XX區實(shí)驗小學(xué)學(xué)生手冊》《突發(fā)公共衛生事件應急措施》，保衛處制定了《門(mén)衛管理制定》、《保安值班巡查制度》、《消防安全管理規定》等文件，通過(guò)這些制度的制訂和實(shí)施，規范了學(xué)生的行為，學(xué)生普遍樹(shù)立起較牢固的安全防范意識，自我管理和自我約束能力得到了很大的提高。

　　二、措施得力，以防為主，是核心內容

　　為保證各項制度落到實(shí)處，學(xué)校創(chuàng )建“法治示范學(xué)�！惫ぷ黝I(lǐng)導小組加強檢查督促，及時(shí)查漏糾偏。學(xué)校還執行校園綜合治理年度評估制度，每年年底對學(xué)校的綜合治理工作進(jìn)行總結和獎勵。在保障這些措施充分落實(shí)的前提下，以防為主是“依法治�！钡暮诵膬热�。

　�。ㄒ唬�、建立預警機制，防范未然

　　依法治校的實(shí)質(zhì)就是要充分保障師生的人身、財產(chǎn)安全，構建和諧、穩定的校園及周邊環(huán)境。

　�。ǘ�）、制訂應急預案，處置突發(fā)事件

　　為確保學(xué)校的安全與穩定，有效處置突發(fā)事件，建立統一指揮、職責明確、運轉有序、反應迅速、處置有力的應急處置體系，最大限度降低突發(fā)事件的危害，維護和確保學(xué)校的穩定、保障我校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，結合學(xué)校工作實(shí)際，制訂應急預案。�！皠�(chuàng )建法治示范學(xué)校領(lǐng)導小組”。在遇到重大突發(fā)事件時(shí)轉為“校園突發(fā)事件應急處置工作領(lǐng)導小組”，作為學(xué)校預防和處置校園突發(fā)事件的領(lǐng)導機構，負責指揮、協(xié)調和組織我校重大突發(fā)事件的預防和處置工作。

　�。ㄈ�）、加強重大活動(dòng)和特殊時(shí)期的監控與防范

　　在雷雨、夏季停水等時(shí)段實(shí)行特別管理，如雷雨時(shí)廣播提前通知相關(guān)防雷知識；大型學(xué)生文體活動(dòng)時(shí)，保衛部門(mén)牽頭，保安人員與學(xué)生干部聯(lián)防。平時(shí)明確規定：嚴禁學(xué)生使用明火；禁止私接亂拉電源和擅自使用電器；對消防要求要到“三懂三會(huì )三能”。（“三懂”即懂得什么部位會(huì )存在火災危險、懂得預防火災的措施、懂得撲救火災的方法，“三會(huì )”即會(huì )報警、會(huì )使用消防器材、會(huì )處理火災隱患；“三能”即能自覺(jué)遵守消防規章制度、能及時(shí)發(fā)現火險、能有效地撲救初起火苗），做到居安思危、有備無(wú)患。

　　三、法制與安全教育兩手抓，是重要手段

　　加強對學(xué)生的法制教育，多渠道、多內容、多層次、多形式地開(kāi)展教育活動(dòng)，全體師生增強了法制觀(guān)念，遵紀守法成為廣大師生的自覺(jué)行為。全校沒(méi)有發(fā)生重大刑事案件和一般刑事案件、也沒(méi)有發(fā)生職工違法行為。

　�。ㄒ唬�、深入開(kāi)展法制宣傳、提高法律意識和自我防范能力

　　在廣大師生員工中開(kāi)展廣泛法制宣傳教育活動(dòng)，是做好創(chuàng )建“平安校園”工作的基礎工作。為了取得教育的實(shí)效，學(xué)校在制度上給予保障，在方式上加以創(chuàng )新。新生入學(xué)必定有安全教育一課，平時(shí)利用廣播、校園網(wǎng)、墻報等媒體開(kāi)展法制宣傳。季節變換或節假日之前，均專(zhuān)門(mén)下發(fā)做好安全防范工作的通知，提出具體的教育、管理要求，做到未雨綢繆，預防在前。

　�。ǘ�）、加強領(lǐng)導，明確責任，安全重于泰山

　　學(xué)校成立“平安校園”創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)對“平安校園”創(chuàng )建工作負總責，形成了校長(cháng)室、部門(mén)、社區、年級組、班級的創(chuàng )建網(wǎng)絡(luò )。分工明確，責任到人。領(lǐng)導小組下設“平安校園”創(chuàng )建辦公室（安穩辦），由主任負責具體工作。領(lǐng)導小組定期召開(kāi)會(huì )議，對創(chuàng )建工作進(jìn)行安排部署、檢查落實(shí)，確保了創(chuàng )建工作扎實(shí)有序，深入開(kāi)展。

　　學(xué)校安全管理制度健全，強調“安全四定”（時(shí)間、地點(diǎn)、人員、職責），把握“三個(gè)重點(diǎn)”（時(shí)段、部位、人群），先后出臺了門(mén)衛、值班巡查、資產(chǎn)物品、實(shí)驗器材（藥品）、疾病防疫、交通、消防等安全管理制度；完善了應急預案，特別是雨雪天氣放學(xué)應急預案為確保師生在極端天氣下的放學(xué)安全起到了一定的作用。并把平安創(chuàng )建和教職工的績(jì)效工資考核進(jìn)行掛鉤。

　　加強學(xué)生的疾病防控，積極開(kāi)展“兩檢”工作，每月不少于1次安全隱患排查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。

　　班主任利用晨會(huì )和班隊會(huì )以多種方式方法對學(xué)生進(jìn)行安全教育。組織學(xué)生討論安全，帶領(lǐng)學(xué)生檢查校園設施安全，組織學(xué)生進(jìn)行各種預案的演練，召開(kāi)安全教育演講會(huì )、指導學(xué)生寫(xiě)出聽(tīng)了學(xué)校安全教育會(huì )后的感想以及自己發(fā)現的身邊的安全隱患等等，每天早操后晨檢我們一直堅持，班主任老師都會(huì )檢查本班學(xué)生的安全情況，及時(shí)匯總上報。

　　通過(guò)學(xué)校宣傳欄、班級黑板報、墻報、法制教育活動(dòng)、校園廣播、學(xué)生征文、手抄報評比等途徑進(jìn)行廣泛宣傳，全面掀起創(chuàng )建"平安校園"的高潮，營(yíng)造創(chuàng )建平安校園的良好氛圍。每季度都開(kāi)展了不同主題的教育活動(dòng)，并向每一位學(xué)生家長(cháng)發(fā)出了一封有關(guān)安全教育的.公開(kāi)信，要求家長(cháng)配合學(xué)校抓好孩子的安全教育工作，要求學(xué)生加強自我保護意識，提高自我保護的能力。

　　對學(xué)校特殊的區位，我們重點(diǎn)加強了交通安全教育，開(kāi)展了交通安全四“進(jìn)”活動(dòng)，即交通標識進(jìn)校園、交通手勢進(jìn)校園、交通講座近校園、交通實(shí)踐進(jìn)校園。收到了良好的效果。

　　學(xué)生的安全意識培養和家長(cháng)有密切的關(guān)系，所以每學(xué)期召開(kāi)2次學(xué)生家長(cháng)會(huì )，對家長(cháng)進(jìn)行安全教育，提高家長(cháng)的安全意識。我們還開(kāi)展安全教育小手拉大手活動(dòng)，讓學(xué)生把自己在學(xué)校學(xué)習的安全常識回家教給家長(cháng)，這樣，學(xué)生家長(cháng)對自己孩子的安全教育也會(huì )倍加重視。平時(shí)及時(shí)與家長(cháng)溝通，取得家長(cháng)的支持與配合。結合安全教育主題和節假日，向家長(cháng)發(fā)放《致家長(cháng)的一封信》、《告學(xué)生家長(cháng)書(shū)》以及《安全教育溫馨》提示，并通過(guò)家長(cháng)會(huì )等途徑向家長(cháng)傳遞信息，使家長(cháng)充分了解我校創(chuàng )建"平安校園"的具體舉措，提醒家長(cháng)們在家里加強對孩子的安全教育。

　�。ㄈ�）、加強學(xué)生心理健康教育

　　開(kāi)設心理健康課，學(xué)校成立心理咨詢(xún)中心，安排專(zhuān)人負責學(xué)校心理健康教育工作，及時(shí)了解學(xué)生心理變化，幫助其解決思想困惑，化解學(xué)生心理活動(dòng)中的矛盾和沖突，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。

　　四、加強校園管理、構筑安全網(wǎng)絡(luò )，是立體平臺

　　加強校園管理，構筑“依法治�！惫ぷ鞯牧Ⅲw平臺，有效地維護了校園安全穩定，形成群防群治、齊抓共管的勢態(tài)，“上下組成網(wǎng)，左右連成線(xiàn)，處處有人抓、層層有人管”，使創(chuàng )建“平安校園”工作落到實(shí)處。

　�。ㄒ唬�、加強校園內部治安管理工作

　　1、狠抓內部治安管理

　　保衛處加強對校園的值班、巡邏，值班干部、保安人員進(jìn)行全天24小時(shí)帶班查崗、查哨，督促檢查保安隊員執勤情況。對進(jìn)入校園可疑人員，進(jìn)行跟蹤查問(wèn)，對運出校園的學(xué)校物資，進(jìn)行清查、登記，確保學(xué)校師生的人身與財產(chǎn)安全。

　　2、強對全院消防設施的檢查，消除安全隱患，完善各項消防設施

　　認真貫徹“預防為主，防消結合，群防群治”的方針，建立健全各項消防安全規章制度，明確了治安、防火責任人職責，根據工作需要及時(shí)調整補充學(xué)校綜合治理領(lǐng)導小組成員和各單位的治安、防火責任人，堅持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，一級抓一級，層層抓落實(shí)。做到責任明確，制度落實(shí)，獎懲分明。經(jīng)常對全校消防狀況進(jìn)行調查摸底，對損壞的消防器材，及時(shí)維修、更新，完善消防設施，保證學(xué)校消防工作不出問(wèn)題。學(xué)校的消防基礎設施工作受到上級消防部門(mén)充分肯定，全年無(wú)發(fā)生火災事故。

　　3、提高認識，增強做好學(xué)校衛生監督工作的緊迫感和責任感。

　　學(xué)校是群體性食物中毒、傳染病等突發(fā)公共衛生易發(fā)部位，做好學(xué)校衛生工作，關(guān)系到廣大師生身心健康。學(xué)校積極落實(shí)衛生安全管理的各項措施，消除安全隱患。加強學(xué)校食品衛生工作，嚴防食物中毒事件發(fā)生。學(xué)校整頓校園周邊食品攤販市場(chǎng)，認真落實(shí)各項衛生防疫措施，有效預防各種傳染病的發(fā)生。

　�。ǘ�）、構筑安全網(wǎng)絡(luò )，建立重點(diǎn)防線(xiàn)

　　1、加強門(mén)衛管理，構建重點(diǎn)防線(xiàn)

　　學(xué)校大門(mén)是確保校園安全的第一道防線(xiàn)。學(xué)校加強門(mén)衛管理，制定門(mén)衛管理制度，聘請保安實(shí)行24小時(shí)值班，對外來(lái)車(chē)輛、人員進(jìn)行登記，禁止小商小販以及閑雜人員進(jìn)入校園，嚴防不法分子竄入校園作案。嚴格的門(mén)衛管理有效地減少了事故發(fā)生，確保了學(xué)校財產(chǎn)以及師生人身安全。

　　2、加強校園管理，構筑基礎防線(xiàn)

　�。�1）、堅持人防、物防、技防相結合

　　加強校園治安巡邏和巡查制度。按照重點(diǎn)要害部位安全防范標準，規范安全防范工作。針對學(xué)校迅速發(fā)展，購置貴重教學(xué)儀設備增多的現狀，按要求配備必要的技術(shù)防范設施，督促有關(guān)部門(mén)予以落實(shí)。

　�。�2）、規范請假手續，嚴格師生外出審批制度

　　嚴格請假制度，凡請病、事假的均需審批，既規范了師生請假手續，還及時(shí)地了解學(xué)生身心健康狀況，有效地防控流行病傳播。學(xué)生集中外出活動(dòng)依據“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”原則，在明確責任人、帶隊老師、前往路線(xiàn)、使用交通工具、確定聯(lián)絡(luò )方式后，按規定履行報批、報備程序。

　　學(xué)校的安全管理工作十分艱巨，任重面道遠。我們相信，在上級各級領(lǐng)導部門(mén)的正確領(lǐng)導下，XX區實(shí)驗小學(xué)師生員工將牢固樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的思想觀(guān)念，立足現在，著(zhù)眼長(cháng)遠，建立完善有效的安全管理長(cháng)效機制，依法治校，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )作出自己的貢獻。

　　依法治校工作總結4

　　加強依法治校，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)是一項重要戰略任務(wù)。近年來(lái)，我們根據“更穩定，更安全，快提高”的工作目標，堅持“以人為本，以德育人，以法為準，依法治�！钡霓k學(xué)理念，依據“依法治教”工作意見(jiàn)以及其他相關(guān)教育法律法規為依據，圍繞黨和國家的教育方針和學(xué)校的工作的大局，在上級政府、教育局的領(lǐng)導下，認真落實(shí)普法的要求，扎實(shí)開(kāi)展工作，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，學(xué)生思想品德合格率達100%，法制安全教育率為100%，學(xué)校重大事故和違法犯罪率為零�，F將我校的依法治校工作小結如下：

　　一、通過(guò)健全機構，強化了任務(wù)落實(shí)

　　組織建設是開(kāi)展依法治校工作的根本保證。為了認真貫徹、執行《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律、法規，積極維護師生的合法利益，維護學(xué)校的穩定和師生的安全，我校建立了“預防為主、標本兼治、突出重點(diǎn)、綜合治理”的工作思路，始終把依法治校，依法執教，依法育人工作作為頭等大事，列入學(xué)校的重要工作日程，納入學(xué)校整體規劃之中，定期研究、總體部署，努力做到抓嚴、抓實(shí)、抓好。

　　我校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)、抓綜合治理副校長(cháng)、法制副校長(cháng)任副組長(cháng)、其他班子及班主任為成員的依法治校工作領(lǐng)導小組，。認真落實(shí)責任制，做到校長(cháng)親自抓，分管副校長(cháng)、法制副校長(cháng)具體抓，任課教師隨堂抓，構建形成由教導處、總務(wù)處、黨團工等部門(mén)分工負責的網(wǎng)絡(luò )，各司其職，分工合作，責任到人。把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，讓依法治校工作與學(xué)校各項工作計劃同步實(shí)施，形成了一級抓一級的工作格局和層層抓落實(shí)的高效運行機制。

　　二、通過(guò)學(xué)習活動(dòng)，強化了法制宣傳力度

　　加強法律宣傳教育是依法治校最經(jīng)常的工作，也是最重要的工作。只有全校師生對法律法規的條文學(xué)習到位，才能提高法律意識，認識到法律在現實(shí)生活中的重要性。

　　1、領(lǐng)導在決策中學(xué)習，增強依法治校意識

　　學(xué)校領(lǐng)導是學(xué)校工作的重要決策者，我校提出領(lǐng)導班子依法決策的要求，促進(jìn)領(lǐng)導班子成員自覺(jué)學(xué)習法律法規，自覺(jué)強化法律意識、自覺(jué)依法辦事的積極性與主動(dòng)性，使學(xué)習法律與依法行政成為班子成員的主動(dòng)行為，為搞好學(xué)校法制教育工作奠定了良好的基礎，為全校師生依法治校起到了表率作用。

　　2、教師在交流中學(xué)習，增強依法治校意識

　　教師是依法治校的關(guān)鍵執行者，教師的法制意識與法律素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)校的法制教育效果。因此，強化教師自覺(jué)學(xué)習法律法規是非常重要的。我們圍繞《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》《行政復議法》等法律法規，組織全體教師認真學(xué)習、反復研討，不斷提高法律意識和法律水平。在實(shí)踐中我們發(fā)現：一直采用集中時(shí)間對教師進(jìn)行法律法規的照本宣科及要求教師平時(shí)自學(xué)，效果會(huì )減弱。于是，我們采取了教師集中交流的學(xué)習方式。即將集中時(shí)間的一人談變?yōu)榧�體談，教師們在集中交流時(shí)各抒已見(jiàn)，有的進(jìn)將學(xué)到的一些體會(huì )講給大家，有的舉一些案例讓大家一起分析，使全體教師在交流中提高最對法制教育的認識，同時(shí)自然強化了全體教師自覺(jué)自學(xué)法律的意識，在一次次交流中提高自身的法律素質(zhì)，提高依法治教的能力。

　　3、學(xué)生在情境中學(xué)習，提高法制意識。

　　要求各學(xué)科教師結合教學(xué)內容，有機滲透法制教育，真正把法制教育與日常教學(xué)工作、生活實(shí)際緊密地聯(lián)系起來(lái)，使法制教育與各學(xué)科教學(xué)有機滲透，使法制教育真正落到實(shí)處。

　　第一、落實(shí)在德育常規中。我校充分利用兩會(huì )一課時(shí)間，隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的教育，將法制教育融入到學(xué)生日常的行為規范教育中，讓學(xué)生在學(xué)校的常規管理中，適時(shí)地接受法制教育，提高遵紀守法的自覺(jué)性。

　　第二、在各科教學(xué)中滲透法制教育。在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、品德與社會(huì )等學(xué)科的教學(xué)中，要求老師們根據學(xué)科特點(diǎn)，不失時(shí)機地滲透法制教育內容，寓法于教。如數學(xué)教學(xué)過(guò)程中關(guān)于統計的知識、自然課程中的一些實(shí)驗等等內容中都包含著(zhù)法律知識，利用這些學(xué)科知識自然滲透法律法規，引導學(xué)生知法、守法、用法都是非常有效的情境創(chuàng )設，會(huì )自然提高學(xué)生的法律素質(zhì)。

　　第三、蘊含在學(xué)校的陣地建設中。例如我們利用班級黑板報，校務(wù)公示欄、法制宣傳櫥窗等常規宣傳陣地和新興的計算機網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行普法宣傳。為加強法制教育的力度，我校的`法制副校長(cháng)每學(xué)期都會(huì )定期到學(xué)校進(jìn)行法制安全教育。

　　第四、延伸到家庭社會(huì )。我們主要是通過(guò)召開(kāi)校務(wù)委員會(huì )和每學(xué)期舉辦的家長(cháng)學(xué)校培訓班的形式，向社會(huì )和家長(cháng)進(jìn)行相關(guān)的法制宣傳，使家長(cháng)嚴格遵守《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等，實(shí)施家庭教育，引導家長(cháng)確立正確地教育觀(guān)、人才觀(guān)，更好地配合學(xué)校教育好學(xué)生。

　　第五、融合在學(xué)校的各類(lèi)教育活動(dòng)中�；顒�(dòng)是對學(xué)生進(jìn)行教育的重要載體。學(xué)校各中隊根據自己班級的實(shí)際，開(kāi)展了以法治教育為主題的中隊主題活動(dòng)，如“法就在我們身邊”、“爭做守法好少年”、“法律知識知多少”等等的活動(dòng)，充分展示了學(xué)生門(mén)的智慧，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)法、知法的成果的反映。我們還開(kāi)展了班級黑板報評比活動(dòng)，開(kāi)展法制安全宣傳月活動(dòng)，如低年級采取“繪畫(huà)”形式，中年級采取“手抄報”形式，高年級舉行了“珍惜生命、遠離毒品”簽名活動(dòng)，這些活動(dòng)的開(kāi)展，既能夠使廣大師生更好地學(xué)習到一些法律知識，增強法律意識；同時(shí)還做到了法治教育與紀律常規教育相結合，法治教育與弘揚中華美德相結合，依法治校與加強學(xué)校精神文明建設相結合，提高了法治教育工作的實(shí)效。學(xué)生們都樂(lè )于參加這些活動(dòng)，在活動(dòng)中接受著(zhù)深入淺出的教育，效果很好。

　　三、通過(guò)建章立制，強化了工作的透明度

　　民主與法制是國家長(cháng)治久安的重要保證，依法治校，民主管理，也是一個(gè)學(xué)校得以快進(jìn)的雙足。學(xué)校一直注重依法建制，逐步建立、完善了學(xué)校各種規章制度。為適應課改考核需要，這些制度的建立和不斷完善適應了學(xué)校在新形勢下管理的需要，有力地推進(jìn)法制建設工作，形成了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　我校近年來(lái)一直堅持幾項制度推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)管理的民主進(jìn)程。

　　1、教代會(huì )制度。高度重視教代會(huì )，充分發(fā)揚民主，傾聽(tīng)群眾的呼聲，廣泛采納各種合理化建議，保證了學(xué)校工作健康發(fā)展。學(xué)校的大事集體討論決定，凡涉及到教職工切身利益的重大問(wèn)題、熱點(diǎn)話(huà)題，經(jīng)教職工民主討論，進(jìn)一步促進(jìn)了校務(wù)管理的規范化、科學(xué)化。

　　2、民主生活會(huì )制度。班子成員每年都開(kāi)民主生活會(huì )，開(kāi)展批評和自我批評。班子內部倡導民主作風(fēng)，少數服從多數。干部提拔任免程序，全員聘任制操作規程，職稱(chēng)復評等棘手問(wèn)題，因為我們講民主，走了群眾路線(xiàn)，受到絕大多數教師支持，處理得十分妥當，維護了學(xué)校的穩定，促進(jìn)了學(xué)校發(fā)展。

　　3、社會(huì )評價(jià)制度。我們每年都定期開(kāi)展家長(cháng)、學(xué)生評價(jià)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生向家長(cháng)發(fā)放“幸福使者”評議表測評學(xué)生的幸福指數，組織“家長(cháng)開(kāi)放日”等活動(dòng)，請家長(cháng)學(xué)生參加學(xué)校管理，評價(jià)學(xué)校教師工作，提出合理化建議，使得家長(cháng)更加重視子女教育，關(guān)注學(xué)校發(fā)展。

　　4、校務(wù)公開(kāi)制度。我校制定了校務(wù)委員會(huì )制度和家長(cháng)學(xué)校制度，堅持通過(guò)召開(kāi)校務(wù)委員會(huì )、舉辦家長(cháng)學(xué)校、告家長(cháng)書(shū)、公示欄、意見(jiàn)箱、計算機網(wǎng)絡(luò )平臺等措施向家長(cháng)、社會(huì )、師生討論校務(wù)，公開(kāi)收費問(wèn)題。我們嚴格按照標準收費，并按要求公示，從未發(fā)生過(guò)違規收費現象，被評為收費規范化學(xué)校。職評、評優(yōu)、財務(wù)等重大事項必經(jīng)過(guò)公示征詢(xún)意見(jiàn)一關(guān)，力圖做到“給師生、社會(huì )一個(gè)明白，給領(lǐng)導、學(xué)校一個(gè)清白”。

　　四、通過(guò)安全教育，創(chuàng )建了平安和諧的校園

　　在教生違法犯罪為“零”，校內安全事故發(fā)生率為“零”是我們的承諾。我們也把這個(gè)指標當作學(xué)生法制安全工作的“高壓線(xiàn)”。首先，我們落實(shí)“六有”工程，讓學(xué)生擁有安全、優(yōu)美的學(xué)習生活環(huán)境，并加大教育檢查力度，堅決杜絕“三室一廳”對學(xué)生的誘惑，戒除了學(xué)生買(mǎi)不法小商販不衛生食物的習慣，抑制了不良安全事件的發(fā)生。同時(shí)我們貫徹上級要求，建設了校園110系統，為學(xué)生安全的學(xué)校生活、維護合法權益保駕護航，深受學(xué)生和家長(cháng)歡迎。學(xué)校這幾年來(lái)，無(wú)學(xué)校重大安全事件發(fā)生，實(shí)現校園平安、和諧的目標。

　　長(cháng)期以來(lái)，我校以人為本，堅持依法治教，依法治校。今后，將來(lái)一如既往地推進(jìn)依法治校工作的深入開(kāi)展、更加規范依法治教行為，讓依法治教工作向著(zhù)規范化、制度化方面推進(jìn)，向著(zhù)“和諧校園、平安校園”的目標繼續努力，努力使學(xué)校成為學(xué)生幸福、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )認可的學(xué)校。

　　依法治校工作總結5

　　隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，人們對教育的關(guān)注將越來(lái)越多，對教育的要求將越來(lái)越高，而教育本身也需要了解社會(huì )的需求，需要得到社會(huì )的理解和支持。學(xué)校要滿(mǎn)足社會(huì )需要和適應時(shí)代發(fā)展，就必須盡快尋找一個(gè)能夠融洽學(xué)校、學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )于一體的新的辦學(xué)模式作為補充，以加強學(xué)校與社會(huì )的聯(lián)系與溝通。正是基于這種認識，近年來(lái)，我校堅持"依法治教，以德立校"的辦學(xué)思想，不斷推進(jìn)內部管理體制改革，學(xué)校民主管理和制度建設取得了長(cháng)足的發(fā)展，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育資源的整合和校長(cháng)負責制的落實(shí)，提高了學(xué)校的整體辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。

　　一、提高認識，樹(shù)立法治理念。

　　教育法制工作是一項全面性、長(cháng)期性、綜合性的戰略任務(wù)。我們結合"五五"普法規劃和教育法制工作計劃，結合自身實(shí)際，研究制定本校的依法治校工作計劃，在學(xué)校年度工作計劃中，我們始終把依法治教、依法治校內容納入全局和學(xué)校工作總體規劃內，明確工作目標，健全工作網(wǎng)絡(luò )，落實(shí)工作措施。

　　首先是從轉變觀(guān)念做起，在教職工中大力開(kāi)展教育法規、教育規程的學(xué)習，并通過(guò)開(kāi)展"依法執教，做新時(shí)期合格教師"大討論，撰寫(xiě)心得體會(huì )等形式，轉變思想，牢固樹(shù)立全體教職工的依法治教觀(guān)念。進(jìn)一步提高領(lǐng)導干部現代法治理念，在學(xué)習和實(shí)踐中努力提高依法決策、依法管理、依法治教、依法行政的能力與水平。

　　其次是深入開(kāi)展普法教育。學(xué)校重視抓好學(xué)校領(lǐng)導、教職工的教育法律法規的學(xué)習。教師的繼續教育安排一定學(xué)時(shí)用于普法，新教師上崗前培訓加大普法的分量。把深入普及法律常識，增強法制觀(guān)念。尤其抓好學(xué)校管理人員、教職工對《事故處理辦法》的學(xué)習，重點(diǎn)學(xué)習《憲法》、《刑法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》以及學(xué)生傷害事等方面的法律法規。把做好學(xué)生的法制宣傳教育，培養學(xué)生的法律素質(zhì)，作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要內容，切實(shí)做到計劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。通過(guò)開(kāi)設法制講座、舉行法制知識競賽、設立法制宣傳月等多種形式，向中小學(xué)生宣傳有關(guān)法律常識，從小培訓學(xué)生學(xué)法、懂法、守法、用法的法治意識。

　　開(kāi)展警校共建等形式對學(xué)生進(jìn)行法制教育，聘請法制輔導員、民警到學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)題講座，充分發(fā)揮法制輔導員在學(xué)生的法制教育中的作用。通過(guò)活動(dòng)課、班隊會(huì )、板報、知識競賽，進(jìn)行五愛(ài)，以及社會(huì )公德教育、法制教育、紀律教育、品德修養教育，抓好日行為規范的養成，堅持貫徹學(xué)生日常行為規范，端正校風(fēng)校紀建設。加大《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的宣傳力度，進(jìn)行法制和國防教育。

　　二、依法管理，規范辦學(xué)行為

　　1、落實(shí)制度，管理有章可循。將校內常規管理已形成的行之有效的經(jīng)驗上升為配套制度，并使之完善。使學(xué)校各方面的工作納入規范化管理軌道，逐步納入法治軌道，不斷提高依章管校的水平。重視教師隊伍教育和管理，使教師在教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、依法辦事等各個(gè)方面都能為人師表。通過(guò)制定《教師管理制度》、《班級管理辦法》等，落實(shí)責任，保證學(xué)校有一個(gè)正常的教學(xué)、科研和生活秩序。在實(shí)際工作中，不斷進(jìn)行學(xué)校章程的細化工作，使相應的規章制度更具有可操作性。把學(xué)校管理工作納入法制軌道。加強學(xué)校治安綜合治理工作，切實(shí)保證學(xué)生有一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習環(huán)境。

　　2、校務(wù)公開(kāi)，深化民主管理。校務(wù)公開(kāi)是依法治校的重要部分，我們對校務(wù)公開(kāi)工作做到：規范操作，嚴格管理，形成制度。學(xué)校成立了校務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導小組、監督小組，齊抓共管，定期研究校務(wù)公開(kāi)工作。首先，在范圍上，實(shí)現由學(xué)校面向各部門(mén)、各年級公開(kāi)；其次，在程序上，實(shí)現由單純辦事結果公開(kāi)向辦事過(guò)程公開(kāi)；第三，在公開(kāi)內容上由一般內容擴展到群眾關(guān)心的所有熱點(diǎn)問(wèn)題，敏感問(wèn)題，以及影響到本校發(fā)展的深層次問(wèn)題；第四，校務(wù)公開(kāi)做到重大事項、職稱(chēng)評定、競爭上崗、支出公開(kāi)，公示增加工作的透明度，體現學(xué)校班子的民主工作作風(fēng)。我們充分發(fā)揮教職工大會(huì )在校務(wù)公開(kāi)中的基本載體作用，學(xué)校重大決策以及關(guān)系到教職工切身利益的事項，我們堅持通過(guò)工會(huì )委員督促、通過(guò)教職工大會(huì )進(jìn)行公開(kāi)。

　　我們將校務(wù)公開(kāi)和學(xué)校的各項制度相結合，逐漸成為學(xué)校管理的重要組成部分。通過(guò)實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，提高了決策的民主性、科學(xué)性，學(xué)校領(lǐng)導自我約束，學(xué)校重大事情科學(xué)民主進(jìn)行決策，工作過(guò)程嚴格程序進(jìn)行操作。促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導清清白白做人，亮亮堂堂辦事，促進(jìn)了廉政風(fēng)氣的形成，并有力的推動(dòng)了學(xué)校各項工作的開(kāi)展。校長(cháng)管好了自己，也帶動(dòng)了全體職工，工作起來(lái)腰桿子硬了，勁頭也就更足了。

　　3、狠抓安全，營(yíng)造良好育人環(huán)境。學(xué)校安全工作重于泰山，學(xué)校把安全工作當作頭等大事來(lái)抓，不可麻痹大意，心存僥幸。我們認真組織學(xué)習《學(xué)校傷害事故處理辦法》，堅決落實(shí)學(xué)校安全保衛工作領(lǐng)導責任制、責任追究制、考核獎勵制；堅持"安全第一，預防為主"的.方針，把安全教育、安全管理的各項制度、措施落到實(shí)處；積極依靠教育局、政府、派出所、交警隊等單位和相關(guān)部門(mén)，做好校園及周邊環(huán)境的綜合治理工作，確保學(xué)校穩定和師生生命財產(chǎn)的安全。

　　在內部安全管理中，我們堅持"安全第一，預防為主"的原則，一是制定了嚴格的安全管理網(wǎng)絡(luò )，從校長(cháng)到每名教師，層層簽定安全責任書(shū)，做到層層抓落實(shí)，處處責任到人，全體教職工人人參與抓安全。二是定期進(jìn)行安全隱患大排查，定期檢查食堂衛生和安全工作，教學(xué)設施設備安全，及時(shí)排除隱患，從而為學(xué)生營(yíng)造安全的學(xué)習環(huán)境。

　　4、規范行為，樹(shù)教育行風(fēng)正氣。我們以行風(fēng)評議為契機，認真制訂符合校情的“行風(fēng)評議實(shí)施方案”，依據“以評促糾、以評促建，以建互促，優(yōu)化行風(fēng)”的宗旨，確定了四個(gè)工作主題：1、辦學(xué)行為2、教師職業(yè)道德建設；3、政務(wù)校務(wù)公開(kāi)；4、社會(huì )宣傳。

　　目前仍存在個(gè)別教師責任心不強，學(xué)�，F代化建設步伐過(guò)慢，不利于學(xué)生發(fā)展等問(wèn)題，也為下階段工作指明了方向，暢通了監督渠道，將服務(wù)意識貫徹到辦學(xué)過(guò)程中，學(xué)校一是公開(kāi)評議工作電話(huà)，制訂投件箱，及時(shí)反饋家長(cháng)建議。得到了學(xué)生家長(cháng)的一致肯定。二是有重點(diǎn)走訪(fǎng)學(xué)生家庭，深入調查了解特困生，特殊生家庭情況，給予學(xué)生生活上的幫助，受到了社會(huì )、家長(cháng)的好評；三是舍得投入，改善學(xué)生學(xué)習安全環(huán)境，確保每位學(xué)生在校的人生安全。

　　總之，通過(guò)走依法辦學(xué)、依法治校之路，促進(jìn)了學(xué)校教育改革的發(fā)展，推動(dòng)了學(xué)校課程改革和現代化建設的進(jìn)程，真正使教育成為為人民服務(wù)，為社會(huì )培養人材的一項規范化的、公共的事業(yè)。在以后的工作中，我們將凝聚目標，與時(shí)俱進(jìn)，取得更好的辦學(xué)業(yè)績(jì)。

　　依法治校工作總結6

　　多年來(lái)，小學(xué)始終堅持“依法治校，以德立校，以人為本，發(fā)揚傳統，打造品牌，追求卓越”的辦學(xué)方向；自覺(jué)規范辦學(xué)行為，建立自我約束、自主發(fā)展的機制，不斷加強學(xué)校管理和教師隊伍建設，密切結合學(xué)校實(shí)際，廣泛開(kāi)展普法、依法治理工作，積極而又穩妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，學(xué)校重大事故和違法犯罪率為零。促進(jìn)了學(xué)校教育事業(yè)健康、協(xié)調的發(fā)展，創(chuàng )設了良好的法制校園環(huán)境。

　　一、健全機構，明確職責

　　為了認真貫徹、執行《憲法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律、法規，積極維護師生的合法利益，維護學(xué)校的穩定和師生的安全，我校建立了“預防為主、標本兼治、突出重點(diǎn)、綜合治理”的工作思路，始終把依法治校，依法執教，依法育人工作做為頭等大事，列入學(xué)校的重要工作日程，納入學(xué)校整體規劃之中，定期研究、總體部署，努力做到抓嚴、抓實(shí)、抓好。通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習、宣傳、討論等活動(dòng)，幫助領(lǐng)導、教師進(jìn)一步統一思想、明確職責，按照“主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，任課教師課堂抓”的工作思路，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，外聘法制副校長(cháng)、分管教學(xué)副校長(cháng)為副組長(cháng)，其他班子成員為成員的'普法、執法領(lǐng)導小組，以德育為主體，以班主任為骨干，以少先隊組織為依托的學(xué)法、普法工作隊伍，健全了組織機構，明確了各自職責，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置。形成了層層有人管，事事有人負責的良好局面。

　　二、建章立制，完善管理

　　學(xué)校注重依法建制，逐步建立、完善了學(xué)校內部管理制度。學(xué)校行辦及各處室根據本部門(mén)的實(shí)際制定了相應的行政、教育、教學(xué)、后勤等管理制度，明確了學(xué)校各中層干部、教職工崗位職責。為強化學(xué)校內部規范管理，學(xué)校依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和上級行政部門(mén)、業(yè)務(wù)部門(mén)的具體要求及其他有關(guān)部門(mén)教育法律、法規，制定了《學(xué)校辦學(xué)章程》，并認真遵照執行。在此基礎上，學(xué)校內部體制的改革也不斷深入，在《章程》的指導下，適應課改需要的和民主管理的師生申訴制度和教育教學(xué)工作考核辦法相繼出臺，各種規章制度在實(shí)施過(guò)程中不斷充實(shí)與完善。這些制度的建立和不斷完善適應了學(xué)校在新形勢下管理的需要，有力地推進(jìn)法制建設工作，形成了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　學(xué)校實(shí)行校長(cháng)全面負責，校務(wù)會(huì )保證監督，教職工代表大會(huì )參加學(xué)校民主管理的“三位一體”的學(xué)校管理制度。這種制度強化了校長(cháng)的責任和權利，校長(cháng)有職、用權、有責任。有效地改變了職權不明，效率低下的狀況，促進(jìn)了學(xué)校管理的科學(xué)化。

　　建立健全教職工代表大會(huì )制度。

　　學(xué)校制定并執行教職工代表大會(huì )制度，每年召開(kāi)一次教代會(huì )，完善校長(cháng)決策程序，學(xué)校的重大事宜由校委會(huì )集體討論決定，凡涉及到教職工切身利益的重大問(wèn)題、熱點(diǎn)話(huà)題，經(jīng)教職工民主討論、教代會(huì )審議表決，進(jìn)一步促進(jìn)了校務(wù)管理的規范化，調動(dòng)了廣大教職工的積極性，增強了教職工民主參與、民主管理、民主監督的意識。會(huì )議期間發(fā)動(dòng)全校教職工廣泛提出意見(jiàn)和建議，關(guān)注學(xué)校發(fā)展。教職工每年提出的合理化建議，學(xué)校盡量采納。