學(xué)期工作個(gè)人總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家收集的學(xué)期工作個(gè)人總結，歡迎大家分享。
學(xué)期工作個(gè)人總結1
轉眼上學(xué)期的工作已接近尾聲，作為一名一年級語(yǔ)文教師，這半學(xué)期過(guò)得忙碌、辛苦，但也很快樂(lè )、充實(shí)�，F將上學(xué)期的工作總結如下:
一、取得的成績(jì)
1.培養學(xué)生遵守紀律的習慣。本學(xué)期，我結合學(xué)校的量化評比，利用課外活動(dòng)或自習課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀律，平時(shí)上課經(jīng)常進(jìn)行小組評比，發(fā)現某些同學(xué)或小組做得好，及時(shí)表?yè)P并加分，在班中樹(shù)立榜樣，發(fā)現不良現象及時(shí)糾正。
2.培養學(xué)生用心參與課堂教學(xué)的習慣，在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常采取多種形式，培養學(xué)生用心參與課堂活動(dòng)的興趣，如透過(guò)創(chuàng )設具體的教學(xué)情境，讓學(xué)生透過(guò)錄音、教學(xué)課件，實(shí)際動(dòng)手操作等形式組織教學(xué)，這樣既調動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的用心性，又培養了學(xué)生的想象力。
3.上課認真鉆研教材，本學(xué)期我認真做好課前準備，備好課，認真鉆研教材，對教材的基本思想，每句話(huà)每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重難點(diǎn)能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。
4. 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生。在課堂上激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，課堂上講練結合，布置好作業(yè)。課下做好輔導工作和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對于后進(jìn)生，努力做到從友善開(kāi)始，比如:握握他的手，幫忙整理衣服等。從贊美著(zhù)手，發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，多表?yè)P多鼓勵。
5.用心參與聽(tīng)課評課，虛心向同組的老師學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
6.熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每位學(xué)生，無(wú)論在學(xué)習上還是生活上多關(guān)心多鼓勵，讓他們感受到這種關(guān)心。一年級學(xué)生年齡小，很多事自己做不好，這時(shí)就需要我們提醒他們，比如提醒學(xué)生按時(shí)吃藥，幫助他們點(diǎn)眼藥水，甚至學(xué)生生病不舒服嘔吐，我都能盡心幫他們弄干凈等等。
7.學(xué)生的安全教育工作。課下關(guān)注學(xué)生的安全，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，除了安全，還做好教室的衛生，每天都能及時(shí)打掃教室衛生，做到勤掃、清灑、勤拖、勤消毒。
8.加強與家長(cháng)之間的聯(lián)系溝通，共同教育好學(xué)生。平時(shí)在學(xué)校多關(guān)注學(xué)生，把學(xué)生的情況及時(shí)反饋給家長(cháng)，與家長(cháng)多聯(lián)系，取得家長(cháng)協(xié)助，共同教育好學(xué)生。
二.存在的問(wèn)題
1.有些同學(xué)在課堂習慣，課前準備，學(xué)習用品的擺放及衛生習慣等方面良好行為習慣養成還需多下功夫。
2.對學(xué)生的熱愛(ài)不可無(wú)，但對學(xué)生的嚴格更不可丟，有時(shí)對學(xué)生總是心軟，總認為他們還是小孩子，不能僅逼，這方面以后會(huì )注意。
3.班級的各項常規工作有待進(jìn)一步加強，比如衛生、路隊、兩操等要天天說(shuō)，要不厭其煩的講。
4.個(gè)別同學(xué)的書(shū)寫(xiě)習慣不夠好，不認真，這點(diǎn)今后需多提醒。
5.由于一年級孩子年齡小，自控能力有待提高，很多時(shí)候不能做到老師在和不在一個(gè)樣，這以后也需要多加提醒。
三.今后努力的方向
1.努力提高教學(xué)水平，在今后需多聽(tīng)課，多教研 ，正準備上好每一節課，盡可能讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)好，好學(xué)。
2.利用課余時(shí)間多看書(shū)，豐富自己的知識，上好每天的晨誦、午練和暮讀。
3.用耐心與愛(ài)心感化和教育孩子，時(shí)時(shí)提醒，刻刻監督。
4.以身作則，增強自身的榜樣作用，進(jìn)一步加強各類(lèi)習慣養成的教育。
5.對學(xué)生的個(gè)人衛生和班級衛生常抓不懈。
以上就是我在本學(xué)期的工作總結，有許多地方存在不足，希望在下一學(xué)期里，在同組同老師的幫助指導下，加深理論修養，在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自己，更進(jìn)一步。
學(xué)期工作個(gè)人總結2
師德師風(fēng)方面
“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本”。為了落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，不斷提高教師的政治思想素質(zhì)和師德水平，建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的幼兒教師隊伍，我園多次組織教師參與師德師風(fēng)建設活動(dòng)的學(xué)習、比賽、評比。
教學(xué)教研方面
教學(xué)教研工作是幼兒園立園之本、興園之策、強園之路。教學(xué)工作是幼兒園工作的軸心，而教育教研工作更是教學(xué)工作的核心。為此，我園教研工作立足本園實(shí)際，圍繞提高教育質(zhì)量這一中心，在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在各位老師的參與下，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展了一些富有成效的工作，取得了初步的成果。
安全工作方面
幼兒園的頭等大事就是安全工作，做好安全工作是保證入園幼兒身心健康發(fā)展的首要任務(wù)。為了讓家長(cháng)放心、幼兒開(kāi)心、我們盡心讓幼兒學(xué)習安全常識，排除安全隱患，多次安排安全演練，提升幼兒應對突發(fā)事件的能力。
家園共育方面
教育專(zhuān)家指出：“學(xué)習是一個(gè)漫長(cháng)的積累過(guò)程，需要幼兒園、家庭和社會(huì )密切合作、協(xié)調一致，共同促進(jìn)幼兒良好社會(huì )性品質(zhì)的形成�！奔议L(cháng)是孩子的第一位老師，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。我園本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力，實(shí)現家園互動(dòng)、合作共育。
膳食管理方面
幼兒處于身體生長(cháng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，合理的膳食是幼兒正常發(fā)育、健康成長(cháng)的物質(zhì)保證，我園根據幼兒此階段的生長(cháng)發(fā)育要求為前提，從營(yíng)養均衡出發(fā)，科學(xué)安排膳食，為了集思廣益更成立了園級膳食委員會(huì )、行政領(lǐng)導陪餐制度等。
總結了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們取得了許多寶貴的經(jīng)驗，增長(cháng)許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，在今后的工作中，我們將根據以上存在的不足，認真的反思調整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗和管理方法，揚長(cháng)避短。
學(xué)期工作個(gè)人總結3
在忙忙碌碌中一學(xué)期的工作也接近尾聲，回顧這學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂(yōu)。我深深地感到，教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無(wú)聞，就是不求索��！這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛(ài)與日俱增�，F對本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考，以促進(jìn)今后的工作更上一層樓。
首先在思想方面，我忠誠黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書(shū)育人；同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛(ài)、尊重、了解和嚴格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規范》來(lái)約束自己的言行，認真的參加政治學(xué)習，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。加強學(xué)習，不斷更新教學(xué)理念。作為新課程試驗的教師，我深知學(xué)習的重要性。所以，在實(shí)踐中，我努力學(xué)習《課程標準》等教學(xué)理論，從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學(xué)習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習新課程標準與構件新理念有機的結合起來(lái)。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀(guān)念。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。樹(shù)立"以人為本，育人為本"的思想。其次，本人能夠嚴格執行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班，從不因為個(gè)人問(wèn)題耽誤上課，給學(xué)生做了極好的表率。
第三，在教育教學(xué)工作中，本人積極認真學(xué)習新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結合，積極、認真備好每一個(gè)教案，上好每一節課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，同時(shí)積極學(xué)習鉆研名師、專(zhuān)家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習，積極參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平；同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路；與此同時(shí)，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會(huì )、讀書(shū)活動(dòng)等活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。具體做法如下：
1、備好教材，備好每一堂課。能根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，擬定教學(xué)方法，創(chuàng )造性地使用教材，編寫(xiě)比較實(shí)用性的教案，教案中體現學(xué)法的指導。
2、在課堂上，大膽改革傳統的教學(xué)方法，把自主學(xué)習、合作學(xué)習引入課堂，注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生互動(dòng)，充分體現學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時(shí)，在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
3、設計練習精心，認真批改作業(yè)。力求每一次練習都有針對性，有層次性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結，進(jìn)行講評，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。同時(shí)根據教學(xué)內容布置實(shí)踐性的作，如，設計手抄報等，
4、做好培優(yōu)轉差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對于學(xué)習能力相對好的學(xué)生注重他們在更深層次上的學(xué)習和探究；對于學(xué)習能力相對困難的學(xué)生，從基礎知識方面著(zhù)手對其進(jìn)行再一次針對性的教育教學(xué)，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。通過(guò)一學(xué)期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問(wèn)題、預習、解決問(wèn)題等方面有了較大的提高，后進(jìn)生學(xué)習積極性也有所提高。
5、做好教學(xué)反思，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤，能夠比較真實(shí)地從教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標的要求與學(xué)生的認知水平及教材的編寫(xiě)等方面加以分析，尋找問(wèn)題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，改進(jìn)教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養。
6、參加教研活動(dòng)，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學(xué)目標，教材處理，規劃教學(xué)流程，創(chuàng )設問(wèn)題情境，化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見(jiàn)與建議。在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見(jiàn)解和發(fā)表自己的意見(jiàn)。
第四、教研方面：自己除了能一如既往地認真學(xué)習、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動(dòng)，制定教研計劃，并按計劃進(jìn)行學(xué)習、交流、研討、反思，積極上好每一節課，撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文，為科研課題收集數據、資料。一句話(huà)，用科學(xué)的方法、嚴謹的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研。
第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學(xué)習方法的轉變。三是搞好班級衛生，樹(shù)良好形象，四是積極穩妥地展開(kāi)班級競選活動(dòng)，將競爭納入工作軌道，同時(shí)借鑒班級的先進(jìn)經(jīng)驗，，對學(xué)生進(jìn)行量化，分組競爭，給個(gè)人加減分，期末總評。與此同時(shí)，積極開(kāi)展各類(lèi)班級文化娛樂(lè )活動(dòng)，活躍班級氣氛，融洽師生感情。五是積極會(huì )同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)積極同家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。
今后努力方向：
1、樹(shù)立先進(jìn)、正確的教育觀(guān)。要樹(shù)立現代學(xué)生觀(guān)，學(xué)會(huì )以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
2、加強學(xué)習，主動(dòng)地進(jìn)行知識的更新和"充電"，自覺(jué)拓寬知識領(lǐng)域，了解所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最實(shí)用的知識和技能傳授給學(xué)生。同時(shí)主動(dòng)掌握、使用和開(kāi)發(fā)以計算機多媒體為代表的現代教育技術(shù)的知識和技能，為使用校園網(wǎng)，發(fā)展現代遠程職業(yè)教育奠定基礎。
3、加強對課堂教學(xué)的研究，爭取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上，以"引導學(xué)生學(xué)會(huì )預習、學(xué)會(huì )交流、學(xué)會(huì )合作"課題實(shí)驗為依托，從轉變學(xué)生的學(xué)習方式為課題入手，不斷探索現代課程改革的路子。
4、善于學(xué)習，勤于動(dòng)筆。每學(xué)年學(xué)習一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)并做好學(xué)習體會(huì )，平時(shí)認真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物，結合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫(xiě)一篇比較有價(jià)值的教育教學(xué)論文，從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力。
一分耕耘一分收獲。在我的努力下我班各科成績(jì)均在年級組第二。然而，成績(jì)代表過(guò)去，未來(lái)還須努力。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵，以飽滿(mǎn)的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰。
學(xué)期工作個(gè)人總結4
本學(xué)期學(xué)部在學(xué)校領(lǐng)導的正確指揮下，教育教學(xué)創(chuàng )新工作穩步推進(jìn)。我們圍繞“以學(xué)生為中心、以能力為本位”的教育指導思想，結合我校中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)的特色，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，有力地推動(dòng)了數控專(zhuān)業(yè)的教育教學(xué)工作。本學(xué)期教育教學(xué)工作在繁忙而充實(shí)中不知不覺(jué)結束，回顧這學(xué)期收獲和感慨良多！圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項任務(wù)，現將工作總結如下。
一、常規工作方面：
本學(xué)期教育教學(xué)基本正常。嚴格同學(xué)們的行為習慣教育，每天堅持加大對教學(xué)、實(shí)訓場(chǎng)所巡查力度，實(shí)訓場(chǎng)所天天強調安全規范、管理規范、得到了很明顯效果，實(shí)訓室達到了隨時(shí)可接待參觀(guān)。教研活動(dòng)有成效開(kāi)展，本學(xué)期初制定了每周的教研計劃，并基本上落到實(shí)處，有成效的開(kāi)展；在教學(xué)改革上，集思廣益充分聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，在課堂教學(xué)管理中，我們采取相互聽(tīng)課評課，揚長(cháng)避短互相學(xué)習共同進(jìn)步。班主任工作管理，加強常規工作人性化管理，保證工作質(zhì)量前提下不增加老師工作量，實(shí)訓管理方面堅持每?jì)芍?次的實(shí)訓指導老師會(huì )議，加強實(shí)訓場(chǎng)所管理力度，強調安全大于天，責任到人。堅持每月2次科室工作會(huì )議，明確職責，分工協(xié)作，和諧相處，力爭營(yíng)造工校和諧科室。
二、重點(diǎn)工作方面：
本學(xué)期教育教學(xué)實(shí)行學(xué)部制管理體制，學(xué)部重點(diǎn)加強班級常規化管理，安全值班到崗到人嚴格執行。注得學(xué)生的活動(dòng)開(kāi)展，豐富學(xué)生業(yè)余文化生活。教學(xué)方面數控編程課程采用了項目式教學(xué)模式，教研使用的是我們上學(xué)期末剛編寫(xiě)的校本教材，取得了一些經(jīng)驗，但也有很多地方值得改進(jìn)，為下學(xué)期全面實(shí)施項目式教學(xué)打下基礎。實(shí)訓中心管理進(jìn)一步規范，繼續深入開(kāi)展校企合作產(chǎn)學(xué)結合人才培養模式取得較好效果。本學(xué)年我部成功申報了數控技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)為省級品牌專(zhuān)業(yè)，積極參加我校國家級示范學(xué)校項目建設及資料的編寫(xiě)。
三、教學(xué)成果
本學(xué)期我們加大了實(shí)驗實(shí)訓力度，學(xué)生技能水平有很大提高，特別是CAXA電子繪圖和數控車(chē)編程，學(xué)生撐握情況成績(jì)明顯比往年提高很多。本學(xué)期我們成功舉辦了第三屆學(xué)校技能大賽，學(xué)生參與積極性極高達100多人次，從比賽中也體現出分層教學(xué)的優(yōu)越性！
我校繼去年市數控大賽取得優(yōu)異成績(jì)后，今年柯勇同學(xué)獲荊州市中職學(xué)校技能競賽數控銑工一等獎第1名，省中職學(xué)校技能競賽數控銑工二等獎。趙訓科同學(xué)獲市中職技能競賽數控銑工一等獎第2名。劉萬(wàn)成同學(xué)獲市中職學(xué)校技能競賽數控車(chē)工一等獎第1名，省中職學(xué)校技能競賽數控車(chē)工二等獎等的好成績(jì)。
四、創(chuàng )新工作促進(jìn)教育教學(xué)工作質(zhì)量：
根據國家職業(yè)教育改革與發(fā)展示范校的要求，努力控索實(shí)現學(xué)校專(zhuān)業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展對接；行業(yè)引領(lǐng)，實(shí)現人才培養方案與崗位職業(yè)要求對接；企業(yè)參與，實(shí)現教學(xué)內容更新與企業(yè)技術(shù)進(jìn)步對接。營(yíng)造校內實(shí)訓實(shí)習基地職場(chǎng)氛圍，數控實(shí)訓基地引進(jìn)機械產(chǎn)品加工，建立了1個(gè)校內數控實(shí)訓工學(xué)結合生產(chǎn)基地，利用學(xué)校實(shí)習資源，結合實(shí)訓課題，開(kāi)展工學(xué)結合的生產(chǎn)實(shí)訓模式。
在豐富學(xué)生業(yè)余文化生活方面，為11級機電班、數控、模具班提供業(yè)余上機機會(huì )，分中午和下午開(kāi)放機房一直堅持到期末，豐富學(xué)生課余生活讓想學(xué)愛(ài)習的學(xué)生提供了一個(gè)非常好的平臺組織開(kāi)辦數控技能培訓班，讓愛(ài)好學(xué)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)的同學(xué)多了一個(gè)平臺。
半年來(lái)，本學(xué)部雖然做了不少工作，但離學(xué)校的要求還有一定距離，在以后的工作中我們一定認真總結經(jīng)驗和教訓，加大工作力度工作上還主動(dòng)一點(diǎn)，多動(dòng)腦筋把自已當做工校的主人事事為學(xué)校著(zhù)想以學(xué)校的大局為重，充分調動(dòng)每一位教師的工作積極性，為學(xué)校的不斷發(fā)展作出應有的貢獻。
學(xué)期工作個(gè)人總結5
本學(xué)期，我擔任三、五年級的英語(yǔ)教學(xué)工作，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，在工作中從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展，小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人總結。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，繼往開(kāi)來(lái)。
一、做到了認真備課。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生小班教學(xué)的實(shí)際，針對不同年級教學(xué)目標的不同：讓三四年級學(xué)生在培養興趣的基礎上訓練學(xué)生認讀單詞的能力，還讓學(xué)生試著(zhù)模仿教材書(shū)寫(xiě)單詞；讓五六年級在保持興趣的基礎上學(xué)習新知識，加大聽(tīng)寫(xiě)單詞的力度。設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。對每一課都做到"有備而來(lái)"，課后及時(shí)對該課做出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記。二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機會(huì )；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高�，F在學(xué)生普遍反映喜歡上英語(yǔ)課，尤其是五年級的學(xué)生。三、虛心請教。由于學(xué)校英語(yǔ)師資力量雄厚，我可以隨時(shí)隨地的向其他老師請教，而且平日在網(wǎng)上搜索名師課堂展示，學(xué)習他們的方法，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。對于三、五年級的學(xué)生，培養小組長(cháng)幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。
五、堅持用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)、使用英語(yǔ)唯一的方式和場(chǎng)所，我堅持多用英語(yǔ)與學(xué)生交流，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習語(yǔ)言的環(huán)境。
1.用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語(yǔ)盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語(yǔ)，逐步擴大用語(yǔ)量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰，從而日積月累，在不知不覺(jué)中得到提高。
2.用英語(yǔ)授課。不管上對話(huà)課還是課文課，我都堅持使用英語(yǔ)。盡量采用學(xué)生學(xué)過(guò)的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語(yǔ)介紹課文背景知識時(shí)，這時(shí)輔之于實(shí)物、掛圖、簡(jiǎn)筆畫(huà)、表情、手勢、表演等，或者借助板書(shū)形式加以說(shuō)明�？傊�，注意所用的語(yǔ)言略高于學(xué)生現有水平。
3.力求自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調、語(yǔ)言規范和準確，并根據不同年級的學(xué)生我就調整語(yǔ)速的快慢。
六、在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，除了對三年級的學(xué)生進(jìn)行興趣的培養外，對于五年級的學(xué)生，培養他們自學(xué)的能力，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力，為日后長(cháng)久學(xué)習打下良好的基礎。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗，無(wú)論成績(jì)高低，都體現了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個(gè)學(xué)期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語(yǔ)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì )繼續努力，爭取進(jìn)步。
學(xué)期工作個(gè)人總結6
緊張而忙碌的教育教學(xué)工作已經(jīng)結束了，回顧學(xué)期的教學(xué)工作，收獲與提高中又使自身有了較大的進(jìn)步，具體工作體現如下：
一、業(yè)務(wù)能力方面
教學(xué)中以實(shí)促教，以探究科研為基礎，在從教的“成功訓練、體育”兩學(xué)科的教學(xué)工作中成績(jì)突出，并多次獲市、州級出課證書(shū)，并在20xx年被評為市級骨干教師及學(xué)科教學(xué)能手。同時(shí)在教科研工作中多次參加了州、市級中小學(xué)地方課程研討會(huì )，并在大會(huì )進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗報告交流，受到領(lǐng)導和老師的好評。在體育中招、長(cháng)跑賽、田徑運動(dòng)大會(huì )及籃球賽中多次榮獲優(yōu)秀裁判員的光榮稱(chēng)號，并在今年的教職工運動(dòng)大會(huì )上獲籃球集體一等獎。
二、思想方面
積極響應上級教育部門(mén)的教育方針政策。以先進(jìn)促實(shí)效，以工作促發(fā)展，積極參加各種救助、扶貧以及慈善、雙日捐等教育活動(dòng)，在工作中以身作則、為人師表，起到了一名骨干教師的作用。
三、其它工作方面
利用課余時(shí)間經(jīng)常配合工會(huì )、后勤、教導處等部門(mén)進(jìn)行校園建設、維修工作，在工作中不怕苦、不叫累，從不計個(gè)人得失，體現了學(xué)校主人翁的精神面貌。
總之，學(xué)期工作雖然繁瑣而忙碌，但確是自身感受到了充實(shí)而自豪，在今后的教育工作中我會(huì )更加努力工作，做一名合格的人民教師。
學(xué)期工作個(gè)人總結7
隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，期末將至，現將20xx年春季學(xué)期工作總結如下，忘各位領(lǐng)導和老師指正。
就實(shí)際來(lái)說(shuō)工作包括兩個(gè)大的方面，一是班務(wù)工作，二是其它工作。但作為一名班主任而言，核心工作是班務(wù)工作。
在班務(wù)工作方面，首先為適應教育的發(fā)展與需求，不斷增強自身業(yè)務(wù)能力的培養和專(zhuān)業(yè)文化水平的提高，進(jìn)一步深入學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)，認真參加學(xué)校組織的教師禮儀和普通話(huà)的業(yè)務(wù)培訓。其次是班級入學(xué)繳費工作和班級鞏固工作；正所謂萬(wàn)事開(kāi)頭難，做好班級鞏固和收費工作是本期首要任務(wù)。針對班級的情況，對于到校的學(xué)生做好認真的安排，做好查夜工作，并叫大家相互聯(lián)系，及時(shí)催促其他同學(xué)按時(shí)到校報到。另外，對于未到學(xué)校報到的同學(xué)，及時(shí)與本人及家長(cháng)聯(lián)系，了解情況：如學(xué)生是否還在家中，什么時(shí)候出發(fā)到學(xué)校，學(xué)費是否打給學(xué)生等，得到了家長(cháng)的廣泛認同。并有兩名家長(cháng)針對上期期末給家長(cháng)的一封信的內容，親自到校與本人交流，認為對于學(xué)生管理就是要實(shí)事求是，班主任與家長(cháng)就是應該加強聯(lián)系，家校合作，共同管理學(xué)生。經(jīng)過(guò)不懈的努力，取得在規定時(shí)間交清所有費用和流失一人的好成績(jì)。第三，是班級常規管理；對于自考班級的學(xué)生而言，考試取得好的成績(jì)，就是他們的生命線(xiàn)，所以班級管理的中心我還是放在學(xué)習上。
�。�1）是確保要考試的同學(xué)都能夠報上考試，這是學(xué)生學(xué)習的基礎，如果沒(méi)有報上，他們也就沒(méi)有了學(xué)習的動(dòng)力；
�。�2）確保上課質(zhì)量，為班級學(xué)生選擇一些好的授課教師。堅持跟班聽(tīng)課，對于不稱(chēng)職或者質(zhì)量較差的堅決予以更換。
�。�3）是班級學(xué)生的日常管理，認真落實(shí)班主任一日常規。包括早上寢室衛生的檢查、早晚自習的組織、正常上課期間的檢查、課間的管理、進(jìn)出校門(mén)的要求、查寢、談心以及學(xué)生日常行為的要求與管理等。
�。�4）是關(guān)于期末工作的組織和開(kāi)展；包括學(xué)生的鑒定的填寫(xiě)、學(xué)生行李的統一安排、畢業(yè)生登記表的填寫(xiě)工作和實(shí)習鑒定表的收取等。
�。�5）是關(guān)于中途因為招生工作需要而接到的兩個(gè)班級的工作開(kāi)展；根據該兩個(gè)班的實(shí)際情況，除開(kāi)展好班級常規以外，還需要抓學(xué)生欠費的收取。對于沒(méi)有在班的學(xué)生，通過(guò)電話(huà)與學(xué)生本人及家長(cháng)聯(lián)系，了解學(xué)生現在的狀況，是工作、在家還是完全脫離了家長(cháng)或則老師的管理，把安全管理提升到一個(gè)新的高度。經(jīng)過(guò)不懈的努力，基本把兩個(gè)班的費用完清，對不在班學(xué)生情況也有明確的了解。
在其它工作方面，首先是黨務(wù)工作，作為一名黨員，認真學(xué)習黨的基本理論，忠誠于黨的教育事業(yè)，按時(shí)參加黨的會(huì )議，按時(shí)繳納黨費。按照黨委的安排認真進(jìn)行20xx年第一、二季度黨員發(fā)展考察和培養，保質(zhì)保量完成入黨、轉正的相關(guān)材料。其次是學(xué)校值周工作，本期本人值周達7個(gè)周，對值周工作認真負責，任勞任怨，服從領(lǐng)導的安排，為學(xué)校正常的管理作出了自己的努力。三是學(xué)校創(chuàng )重工作，對學(xué)校安排的備課、教學(xué)研究等認真對待，但由于自身能力問(wèn)題，做的不是很好。
在紀律上，嚴格要求自己，做好學(xué)生的表率，從未有不假不到或則遲到、早退的情況。
在生活上，勤儉節約，保持老一輩那種優(yōu)秀的品質(zhì)。
在待人處事上，待人寬厚、和藹，樂(lè )于助人，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，誠實(shí)守信，對于事情能夠公平、公正對待。
以上便是本人對本期各方面的總結，對于做得不好的地方，望大家提出一些好的建議，我將虛心接受，為進(jìn)一步提高工作質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎。
學(xué)期工作個(gè)人總結8
一學(xué)期的教學(xué)工作，又這樣匆匆的結束了，這一學(xué)年，在教研室組織的“單元目標嘗試教學(xué)”下，認真學(xué)習和使用嘗試教學(xué)法，積極參加教研室組織的各種備課、評課活動(dòng)�；仡欉@一學(xué)期來(lái)的工作，取得了許多成績(jì)，但同時(shí)也存在著(zhù)好多不足之處。為了今后的工作，現將一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作簡(jiǎn)單分析如下。
一、成功之處
1、在教學(xué)中努力體現語(yǔ)文的工具性和人文性，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，采用小組合作學(xué)習的方式，進(jìn)行了啟發(fā)式、討論式教學(xué)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養，小組合作的形式，已初見(jiàn)成效，小組長(cháng)已經(jīng)能夠有效的組織本組成員進(jìn)行討論、交流。
2、學(xué)中，注重培養學(xué)生自主學(xué)習的意識和習慣。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，為學(xué)生創(chuàng )造了良好的自主學(xué)習情境。嘗試學(xué)案中“預習單”這一部分，已經(jīng)基本上可以放手，學(xué)生大多能按要求，按質(zhì)按量的完成。
3、注重評價(jià)和學(xué)生的學(xué)習興趣，復習時(shí)，我把教材按識字與寫(xiě)字、閱讀與積累、口語(yǔ)交際、寫(xiě)作這四塊進(jìn)行。識字與寫(xiě)字這部分，我們以“讀寫(xiě)大賽”的形式，對學(xué)生進(jìn)行考核，勝出的小組將會(huì )得到由校長(cháng)親筆簽名的獎勵，孩子們興趣濃厚，積極準備，在比賽當天表現良好，尤其是智慧組的4號尹XX同學(xué)，平時(shí)考生字，對的是寥寥無(wú)幾，可在這次評比中居然連續好幾次勝出其他對手�？梢�(jiàn)，把這些重要的知識融進(jìn)比賽中，效果非同凡響。
4、注重語(yǔ)言的積累、感悟和運用，每天上好晨讀，每天由一個(gè)小組組織交流一個(gè)話(huà)題，讓孩子們有話(huà)要說(shuō)，有話(huà)想說(shuō)，愿意說(shuō)，樂(lè )于表達。這些交流的話(huà)題，有的是最近班里的一些新鮮事，有些是書(shū)上的一些題目，有些是小組共同商量、討論自己擬定的題目。在這樣的情境下，學(xué)生愿意敞開(kāi)心扉，自由談。
二、存在的問(wèn)題
1、學(xué)生的學(xué)習方法還需要進(jìn)一步改進(jìn)。學(xué)習習慣還需要進(jìn)一步的培養。
2、還需進(jìn)一步擴展學(xué)生的閱讀面，提高學(xué)生的閱讀水平。
3、進(jìn)一步引導學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習，在實(shí)踐中學(xué)語(yǔ)文。
4、加強寫(xiě)作訓練，提高作文水平。
學(xué)期工作個(gè)人總結9
特殊的一年，特殊的工作環(huán)境和歷程，從線(xiàn)上學(xué)習的挑戰到回校之后緊張學(xué)習和復習，與之前的感慨都不一樣。迫切認識到生命和健康的重要性，同時(shí)也明白了讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣的重要性，現將本學(xué)期的總結如下。
一、取得的成績(jì)
1、根據教材內容結合網(wǎng)上資源，學(xué)習名師課堂，整合授課內容，對本冊書(shū)進(jìn)行更加透徹的學(xué)習和鉆研。特別是網(wǎng)上教學(xué)期間，積極參與組內教研，對一些老課文新教法，新課文共同探討，積累了不少的經(jīng)驗！對于單元整體教學(xué)，受線(xiàn)上教學(xué)雖弱化了，但對于單篇精讀課文教學(xué)有了一定的進(jìn)步和提高！
2、分組教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。根據學(xué)生實(shí)際的學(xué)習水平進(jìn)行一幫一的分組活動(dòng)，讓學(xué)生在課堂中體會(huì )到主人公的意識，體會(huì )到小老師的樂(lè )趣，真正做到互幫互助，相互競爭和學(xué)習的良好局面。
3、從不同方面激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。從檢查讀書(shū)筆記來(lái)看，大部分學(xué)生在家堅持讀書(shū)效果不錯，在班里大力倡導，積極學(xué)習。又根據四年級學(xué)生的特點(diǎn)，選擇孩子們感興趣的書(shū)籍進(jìn)行推薦和閱讀，通過(guò)讀書(shū)課上交流的成果顯示，學(xué)生對這些書(shū)籍非常喜歡，有的還讀了好多遍。
4、穩中補差，取得一定的效果。班級一些孩子是本身語(yǔ)文程度還可以，但在家無(wú)人看管退步太大；一些是真正的學(xué)困生。針對這兩類(lèi)學(xué)生采取不同的教學(xué)措施，對于基礎不放棄每一個(gè)孩子，對于閱讀和思考，緊抓中上等學(xué)生，對于拓展和延伸，針對班級優(yōu)秀生。分層教學(xué)是線(xiàn)上學(xué)習之后必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程和階段，也是今后我必須努力去做的一個(gè)方向。
二、不足:
1、對一些孩子的認知僅僅停留在他是否上網(wǎng)課和平時(shí)的作業(yè)，回校后才發(fā)現這還遠遠不夠。課本空白，作業(yè)甚至是周測成績(jì)都是假像，對學(xué)習實(shí)際掌握情況了解得還不全面和具體。
2、學(xué)困生與優(yōu)秀生差距太大，在課上教學(xué)時(shí)為照顧大部分學(xué)生的聽(tīng)課狀況，對班級的一些孩子關(guān)注不足。
3、關(guān)注孩子的心理健康準備不足。開(kāi)學(xué)班級出現了種種因病缺課的現象，一些孩子有了投機取巧的心理，當時(shí)未及時(shí)發(fā)現，讓一部分孩子因為不想來(lái)上學(xué)的心理越來(lái)越嚴重。
三、今后努力的方向
1、繼續關(guān)注孩子的心理，做好學(xué)生的心理輔導工作。
2、加強備課，重在根據學(xué)情進(jìn)行有計劃上課，不斷提高課堂效率和學(xué)生參與課堂的學(xué)習興趣。
3、培優(yōu)補差工作常抓不懈，對不同孩子采取不同的補差方式。
總之，今后的教學(xué)工作要更加的用心和認真，針對一些突如其來(lái)的問(wèn)題，要及時(shí)處理和請教他人，不斷閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，關(guān)注自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)！
學(xué)期工作個(gè)人總結10
轉眼一學(xué)期結束了，回顧走過(guò)的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實(shí)而有意義。特別升了大班，孩子的各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍。孩子在我們設計的在每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中，自由的創(chuàng )造、大膽的想象，他們認真的觀(guān)察、好奇的探索，他們自信、自立，喜歡表現……。他們就是在這樣寬松自由的環(huán)境里，形成了孩子們活潑、開(kāi)朗的性格及良好的品德、行為習慣。
現就本學(xué)期的班級工作開(kāi)展的具體情況總結如下：
一、結合主題教材，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)和區域活動(dòng)
本學(xué)期，我們結合主題課程，開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)和區域活動(dòng)，努力做到 “靜與動(dòng)”的結合。在教育活動(dòng)中，我注重觀(guān)察了解幼兒，不斷的反思，根據幼兒的需要及時(shí)調整活動(dòng)課程及目標。本學(xué)期主題課程有《神秘的天空》《秋天的秘密》《冬天的故事》《我們的地球》很多課程充分給了幼兒自由觀(guān)察探索的空間。通過(guò)調查表的.形式了解相關(guān)的科學(xué)知識。還及時(shí)尋找幼兒的興趣點(diǎn)和生長(cháng)點(diǎn)，；捕捉教育的最佳時(shí)機，擴展新的生成課題。促進(jìn)幼兒的活動(dòng)縱深發(fā)展。為了符合
幼兒愛(ài)玩游戲的特點(diǎn)，在活動(dòng)室里設立了圖書(shū)角、益智區、娃娃工作室、數學(xué)城堡、科技小制作區、科技探索園、識字小站等。在區域中我們都提供科技圖書(shū)、廢舊鞋盒，可探究操作的科技小實(shí)驗的材料、、為了讓幼兒大膽的動(dòng)手操作，展示自己的作品，我們鼓勵幼兒自由的張貼自己的作品，自由的制作自己想做的玩具。并布置作品展示。結合季節特征及主題計劃課程并跟音樂(lè )美術(shù)健康六大領(lǐng)域相整合與幼兒一同創(chuàng )設每月的主題墻飾，很受小朋友喜歡，在感受到快樂(lè )的同時(shí)提高了孩子們動(dòng)手能力觀(guān)察事物探究事物思考創(chuàng )作的能力。
二、良好的班級常規使幼兒形成良好的生活、學(xué)習和交往習慣，激發(fā)幼兒情感、情緒，促進(jìn)幼兒各個(gè)方面的發(fā)展。
1）、讓幼兒參與制定常規。經(jīng)常與幼兒討論，并總結制定出規則。如：班級的常用物品包裹游戲材料、學(xué)習用品、生活用品等應怎樣分類(lèi)、擺放，啟發(fā)幼兒并做出標簽，以便幼兒自我檢查、自我糾正。
2）良好的常規可以使幼兒的生活具有合理的節奏，有利于培養幼兒自我服務(wù)的能力，大班幼兒的獨立意識增強，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開(kāi)展了“小組長(cháng)輪換制”，讓做小組長(cháng)的孩子負責擦桌子、發(fā)蠟筆、點(diǎn)人數……抓住這些細小的機會(huì )，既培養了他們?yōu)橥榉⻊?wù)的能力，而且
督促了孩子的自律，潛移默化中培養了幼兒良好的行為習慣，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。
3）、大膽的給予幼兒自由的權利。我們主張尊重幼兒的自由，允許他們自由選擇不同的游戲或學(xué)習活動(dòng)，在自由寬松的氛圍促進(jìn)幼兒良好常規的形成。
三、家園互動(dòng)，促進(jìn)幼兒快速成長(cháng)。
本學(xué)期我們多途徑地開(kāi)展家園工作。通過(guò)電話(huà)、家園聯(lián)系單、家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )等形式和途徑，向家長(cháng)反饋幼兒在園的各種表現，有特殊情況，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系。并結合季節特點(diǎn)和班極幼兒的特點(diǎn)向家長(cháng)宣傳有關(guān)疾病防治的和合理調配膳食的知識。對體重超標的幼兒在飲食上予以合理的控制。配合保健醫生做好疾病的預防和查體等工作，使幼兒在園能健康安全的生活。對教師關(guān)心和愛(ài)護幼兒的一些舉措，很多家長(cháng)表示了認可。為了充實(shí)家長(cháng)們的育兒經(jīng)驗，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作，我還舉行了一些有意義的家園合作活動(dòng)，如：“親子科技小制作活動(dòng)”、 “育兒經(jīng)驗交流活動(dòng)”“半日活動(dòng)開(kāi)放” “迎新年親子運動(dòng)會(huì )活動(dòng)”等，我們的家長(cháng)都能積極參加。在我們收到的家長(cháng)意見(jiàn)反饋表中，肯定、贊美之詞溢于言表，當然，也有中肯的建議，我們也將認真地
四、總結采納，使我們的工作開(kāi)展地更和諧、成功。
1、在配合學(xué)園的教研《幼兒園科技園本課程的探究》中，我們認真的學(xué)習科技文章，本著(zhù)對《綱要》的理解，不斷的專(zhuān)研和探討，并積極的尋找時(shí)間互相聽(tīng)課，參考有關(guān)資料，分析教材，在教育教學(xué)過(guò)程中不斷的嘗試，提高自身的教研水平。
在課題實(shí)施當中，我們積極主動(dòng)為幼兒創(chuàng )造交往的環(huán)境和機會(huì )。如，通過(guò)創(chuàng )造性游戲引導幼兒交往，將課程融入到游戲活動(dòng)中；提供多種材料，在區域中引導幼兒合作游戲，在活動(dòng)中讓幼兒自己體驗自己是行動(dòng)的主人，感受到行動(dòng)后的滿(mǎn)足與愉快，老師成了組織者，設計許多游戲。幼兒根據自己的興趣，找到有共同愛(ài)好的伙伴，玩得饒有興趣。
五、嚴格要求自己，爭取更多收獲：
古話(huà)有云：“學(xué)海無(wú)涯苦做舟”，對呀，教師更應該如此，要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。，認真對待每次的教學(xué)活動(dòng)，請骨干教師修改教案，上試教，爭取上好每節活動(dòng)。為了更新自己的觀(guān)念，我還利用休息時(shí)間看一些幼教雜志，如《幼兒教育》、《幼教博覽》、《學(xué)前教育》等等，把別人好的方法摘錄下來(lái)，并且認真學(xué)習新《綱要》，并以此來(lái)要求自己，盡量把理論轉化成實(shí)際，提高活動(dòng)質(zhì)量，爭取更多的收獲。
六、總結與反思
回顧這一學(xué)期的工作，孩子各方面都得到發(fā)展，在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也看到了不足之處，如：在班級管理上還不夠大膽，在區角指導時(shí)，找不到引導者、支持者的感覺(jué)。在自身教育教學(xué)能力上更有待提高。我想我會(huì )在在以后的工作中更加努力，爭取更大進(jìn)步。
新的一年已經(jīng)來(lái)到了，迎接我的也將是新的學(xué)期，我相信自己本著(zhù)對這份職業(yè)的愛(ài)和執著(zhù)，會(huì )有更多的希望等著(zhù)我的……
學(xué)期工作個(gè)人總結11
一、德育工作
學(xué)生是受教育者，他們雖然在教育過(guò)程中占主體地位，但由于低級部孩子年齡還小，其心理和行為都很幼稚，有必要對其嚴格管理。
本學(xué)期我們低級部狠抓班主任管理，加大對學(xué)校所布置工作的檢查力度，并及時(shí)通報，實(shí)事求是地評價(jià)每一位班主任的工作。
�、� 開(kāi)學(xué)初，我們組織班主任對學(xué)生進(jìn)行為期一周的學(xué)前心里疏導與常規教育，并多次出專(zhuān)題黑板報對學(xué)生進(jìn)行教育。②對班級衛生、紀律組織抽查，及時(shí)通報檢查結果。
�、鄱ㄆ谡匍_(kāi)班會(huì )，相繼召開(kāi)了以講普通話(huà)，做文明人請你跟我這樣做 關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體、讓愛(ài)在我們心中流動(dòng)、安全伴我行等為主題的班會(huì )。既提高了班主任管理水平，又提高了學(xué)生思想素質(zhì)。
�、芾眯Ｐ磐�、告家長(cháng)書(shū)使班主任與學(xué)生家長(cháng)隨時(shí)取得聯(lián)系，不受時(shí)空限制，拓寬了學(xué)生管理的領(lǐng)域。
�、菀蟀嘀魅蚊咳蘸鸵粋�(gè)學(xué)生談話(huà)，密切了師生的情感，奠定了控流基礎。各班班主任都能以規范的班規、班紀來(lái)規范學(xué)生的言行舉止，使學(xué)生的文明修養、道德規范方面的素質(zhì)教育得到了很大的提高，基本達到了雜物不亂撂、人人講衛生、個(gè)個(gè)有禮貌的常規要求。
二、 教學(xué)教研工作
為了深化教學(xué)改革，有效地實(shí)施全優(yōu)課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。我們低級部開(kāi)學(xué)初就根據學(xué)校工作計劃要求理清了工作思路，以確保課改工作的順利實(shí)施。在工作重心上，我們強化了以下幾個(gè)方面：一是有效地實(shí)施全優(yōu)課堂模式，全面提升教學(xué)質(zhì)量；二是固守課堂這塊陣地，抓好課堂教學(xué)；三是抓住教學(xué)常規的科學(xué)規范化管理這條主線(xiàn)，促進(jìn)教師間的合作；四是把教育理論指導和教育實(shí)際發(fā)展相結合，不斷探索創(chuàng )新教學(xué)策略，以適應教改發(fā)展的需要。
為了擺脫傳統的教育思想的束縛，切實(shí)轉變教育觀(guān)念，明確讓每一個(gè)學(xué)生成功的教育教學(xué)目標。在教學(xué)中，我們組織全體教師學(xué)習全優(yōu)課堂理論；研究全優(yōu)課堂學(xué)案的設計；聆聽(tīng)楊曉麗老師的講座；研討全優(yōu)課堂模式的實(shí)施，通過(guò)理論學(xué)習與研討，促進(jìn)教師新舊教育觀(guān)念的激烈碰撞，產(chǎn)生新的思想火花，使每一位教師的認識在學(xué)習中提高，觀(guān)念在討論中更新，行動(dòng)在交流中轉變，從而為有效實(shí)施全優(yōu)課堂模式奠定了堅實(shí)的基礎。
研究表明：教師之間的廣泛交流是提高教學(xué)能力的最有效的方式。為此，我們是這樣做的：
�、� 開(kāi)展同學(xué)科聽(tīng)評課活動(dòng)，做到有聽(tīng)必評，多提不足，促進(jìn)課改；
�、� 開(kāi)展同年級同學(xué)科成功教學(xué)案設計的研討，集思廣益，克難攻艱，達到共識；
�、� 開(kāi)展寫(xiě)課后反思活動(dòng)，互動(dòng)交流，集中團隊優(yōu)勢，解決實(shí)際問(wèn)題。
本學(xué)期，我們低級部定期組織成員對教師的教學(xué)案、作業(yè)、課后作業(yè)管理、聽(tīng)課記錄及個(gè)別輔導情況重點(diǎn)進(jìn)行了檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與教師進(jìn)行交流，在每月一次的教學(xué)案的課后管理檢查中，張懷紅、張霞老師的課后反思批改質(zhì)量相當出色。二年級語(yǔ)文組、低年級數學(xué)組、一年級語(yǔ)文組教學(xué)案的設計比較認真實(shí)用，值得表?yè)P。在教務(wù)處的指導下，我們還舉行口算、計算比賽、寫(xiě)字比賽、講故事比賽活動(dòng)，有效地訓練了學(xué)生們聽(tīng)、學(xué)、讀、寫(xiě)、算的能力。提高了學(xué)生們的綜合素質(zhì)。其間我們還舉行了二年級語(yǔ)文，一年級數學(xué)質(zhì)量抽測，加強教學(xué)質(zhì)量階段性分析，使教師及時(shí)發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題，加強薄弱環(huán)節的教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)我們低級部要求教師抓好培優(yōu)補差工作，以提高優(yōu)秀率及合格率，要求教師在培養尖子生的同時(shí)，特別要做好幫助差生趕隊的工作，輔導差生做到有愛(ài)心、有耐心、有恒心，在這方面工作上吉加美、李晨、李興林、王海梅、吳曉慧老師堪稱(chēng)我們低級部培優(yōu)補差教師隊伍中的排頭兵。
金獎銀獎不如老百姓的夸獎；金杯銀杯，不如家長(cháng)的口碑。為了贏(yíng)得家長(cháng)好的口碑，我們低級部全體老師一直在努力著(zhù)。瞧！李晨是一位新老師，她從不以小賣(mài)小，工作勤勤懇懇不停息，不用揚鞭自?shī)^蹄。還有王菊萍、王海梅、李興林老師，他們擔任一年級的班主任工作，今年班級人數多，孩子小，毫無(wú)怨言，默默奉獻，像這種無(wú)怨無(wú)悔獻身教育的精神在我們小學(xué)低級部已經(jīng)蔚然成風(fēng)。
學(xué)期工作個(gè)人總結12
本學(xué)期，我嚴格遵守學(xué)校的各種規章制度，認真履行職責，在學(xué)校領(lǐng)導和同事們的幫助下，各方面取得了較好的成績(jì)。
本學(xué)期，我擔任七年級三個(gè)的歷史科教學(xué)，五個(gè)班的地理學(xué)科教學(xué)工作，，所任的班級在參加學(xué)校統一考試中成績(jì)優(yōu)秀。其中158班一平兩率名列，同年級第一名。取得好成績(jì)的原因的以下幾點(diǎn)：
1學(xué)校教學(xué)條件的改善。本學(xué)期，學(xué)校在改善教學(xué)條件方面投入較多，每個(gè)班都配置了白板，科任老師也配置了電腦，這樣有利于教學(xué)收集資料，上課能夠用多媒體教學(xué)，使得課堂更多的有吸引力，容量更大，更能直觀(guān)教學(xué)，大大提高學(xué)生的學(xué)習積極性。
2多干實(shí)事少開(kāi)會(huì )。
較前個(gè)學(xué)期所開(kāi)會(huì )少了，這樣使教師有更多的時(shí)間備課，改作業(yè)，進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習。
3人性化管理，實(shí)行彈性的上班制度。這樣給老師自己支配的時(shí)間多，更利于有計劃地開(kāi)展學(xué)習。
以上是本人對學(xué)校管理制度及本人工作情況比較滿(mǎn)意的方面。雖然取得了一些成績(jì)，但還有存在不足，表現在：學(xué)生發(fā)展不平衡，還有學(xué)生的學(xué)習積極性有待提高。不足的原因與主觀(guān)上努力不夠是有關(guān)系的，但客觀(guān)上也有些不利的因素：
1科目的安排欠周全。我本學(xué)期上的歷史和地理，跨科目，不利于集中精力去鉆研教材。
2課時(shí)安排上還可改進(jìn)一些。如上午有第五節，那么下午就不要安排第六節，，因為那樣時(shí)間太短，休息時(shí)間有些緊張。
3教研活動(dòng)不夠充實(shí)，只走形式，意義不大。
在新的學(xué)期，對于所取得的成績(jì)已成為歷史，存在的問(wèn)題將努力改正，取長(cháng)補短，在以后的工作中更加努力，取得更好的成績(jì)。
以后工作最想做的事情是：
1為了更好地專(zhuān)心致志的工作，希望學(xué)校安排自己只上歷史不再跨科目任教。
2課程安排上多考慮上課的時(shí)間的銜接，有利于教師的工作。3現在歷史科已作為中考科目，它與思想品德合卷，各50分，課時(shí)上應跟政治一樣，所以工作量也一致。
學(xué)期工作個(gè)人總結13
上學(xué)期工作總結一學(xué)期來(lái)，本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會(huì )： 1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
�、耪n前準備：備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。 ③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
�、普n堂上的情況。
1.組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、 積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
4、培養多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。 走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻自己的力量。
本人還存在許多不足之處，以后會(huì )更加努力工作，提高自己的業(yè)務(wù)水平。爭取更大的進(jìn)步。
學(xué)期工作個(gè)人總結14
忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，喜憂(yōu)參半，下面我就從幾個(gè)方面對我這學(xué)期的工作做以總結：
一、思想方面
在思想上我積極要求向上，擁護黨的各項方針政策，參加政治學(xué)習，認真做好筆記，響應學(xué)校各項號召以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規章制度。
二、教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔任一年級至四年級的音樂(lè )課教學(xué)任務(wù)。我認真根據新調整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中，在課堂中我開(kāi)設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學(xué)生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲。注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養和積極性的調動(dòng)，堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。音樂(lè )真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè )，喜歡音樂(lè )。
認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好教案，備課時(shí)認真鉆研教材，學(xué)習好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》，虛心向老教師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。掌握知識的邏輯，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。注意信息反饋，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合，積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
1、認真備課：本學(xué)期我采用的是書(shū)面備課的形式，按要求有單元教學(xué)目標、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準備和詳細的教學(xué)過(guò)程(學(xué)生、教師活動(dòng)預設)。
反思：在備課中，還沒(méi)有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學(xué)生活動(dòng)的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對學(xué)生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。
2、認真制定教學(xué)計劃：在對各年級的學(xué)生進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎上，以《音樂(lè )課程標準》為依據，制定出相應的教學(xué)計劃。當然教學(xué)計劃應根據兒童身心發(fā)展的規律，結合孩子的實(shí)際情況，教學(xué)計劃應該再詳細一點(diǎn)。
3、認真上課：注意培養學(xué)生的學(xué)習習慣，如聽(tīng)音樂(lè )起立問(wèn)好、聽(tīng)到相應的音樂(lè )保持安靜。按照備課的準備實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)目標，本學(xué)期期末，多數同學(xué)能達到優(yōu)秀。
反思：在課堂教學(xué)中，雖然有預先制定的教學(xué)目標和詳細的過(guò)程，但是，學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進(jìn)行，這給教師提出了新的要求，要及時(shí)、靈活的對學(xué)生的回答做出有效評價(jià)，這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方;另外，在制定教學(xué)目標和教學(xué)重難點(diǎn)上，要結合學(xué)生實(shí)際情況，不能過(guò)難或者過(guò)于簡(jiǎn)單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學(xué)生真正地參與到音樂(lè )活動(dòng)中來(lái)，讓學(xué)生對音樂(lè )產(chǎn)生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應該努力和改進(jìn)的地方。
4、認真考核：按照《XX——XX年學(xué)年度上期期末檢測方案》對學(xué)生進(jìn)行考核。
反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價(jià)的方式較單一，不利于孩子音樂(lè )素質(zhì)的全面提高，這是我在今后的工作中還應該思考和努力的地方。小學(xué)音樂(lè )教師工作總結
5、課后反思：本學(xué)期，由于跨校區上課，聽(tīng)、評課的效率不高，聽(tīng)課的次數較少，反思不夠深刻和具體。在提高自身教學(xué)能力上，做的還不夠，特別是教學(xué)隨筆，沒(méi)能及時(shí)地記錄下來(lái)，對自己進(jìn)行總結，在教學(xué)工作中留下遺憾。
總的說(shuō)來(lái)，本學(xué)期，在教學(xué)工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師，很多地方還需要提高，應該虛心向其他教師請教學(xué)習，多參與聽(tīng)、評課的活動(dòng)，努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟，對學(xué)生和教材的理解、把握得到進(jìn)一步提高。
三、課外活動(dòng)
課外活動(dòng)是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學(xué)生可以說(shuō)一生受益。根據需要本學(xué)期，我擔任舞蹈隊訓練任務(wù)。每周周一和周四下午課外活動(dòng)訓練。舞蹈隊人員多，我把學(xué)生分成大班和小班，根據學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行訓練，在班主任的配合下，我在二、三年級選了16名新的隊員，認真按計劃活動(dòng)，學(xué)生興趣高，效果很好。利用學(xué)生喜歡的游戲法如：兩人一組推小車(chē)練習臂力，貼墻疊人練習前橋等很受學(xué)生喜愛(ài)。在舞蹈室條件簡(jiǎn)陋的情況下，我堅持每次活動(dòng)前拖地，地毯、軟墊鋪整齊，雖然自己受累了，但看著(zhù)孩子們的進(jìn)步我由衷的高興�，F在學(xué)生能下叉，下腰，打前橋等技巧動(dòng)作，我還編排了健身操《亞運，加油》民族舞《在希望的田野上》，我的勞動(dòng)得到了認可，我很滿(mǎn)足。
四、課堂教學(xué)
堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。高中的音樂(lè )欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂(lè )，表達自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對初三、高一學(xué)生樂(lè )理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè )理知識才能更深層次地感受、理解音樂(lè )。
五、個(gè)人學(xué)習
我克服各種困難，積極學(xué)習各種音樂(lè )教育理論，利用間隙時(shí)間練習聲樂(lè )技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準備�？朔щy學(xué)習計算機二級，以適應當前教育的形式。
六、課堂管理
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。
不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠�？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒(méi)有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有，幽默力量運用不夠。
七、考試
為了是音樂(lè )考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現音樂(lè )，表達自己對音樂(lè )的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂(lè )考試我采用了：(寶賢初一、附中初三)讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來(lái)表現。(附中高一)每人寫(xiě)一篇500字左右的文章，內容是關(guān)于音樂(lè )的，可以是鑒賞、評論，音樂(lè )功能的實(shí)驗或調查報告等。
八、努力目標
1加強自身音樂(lè )素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長(cháng)和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭取多講公開(kāi)課和參加活動(dòng)，以錘煉自己。
九、不足方面
1、教學(xué)方面不夠精，有待提高和加強。
2、性格方面還不夠開(kāi)朗和樂(lè )觀(guān)，有待改善。小學(xué)音樂(lè )教師工作總結
總之，我相信勤能補拙，以及在領(lǐng)導和同志、家人的信任和關(guān)心、幫助下，我會(huì )更上一層樓，不斷的進(jìn)步。
學(xué)期工作個(gè)人總結15
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的苦心經(jīng)營(yíng)，本部門(mén)從換屆后由新領(lǐng)導班子帶領(lǐng)下，已經(jīng)逐漸成熟，并能很好的完成上級或自發(fā)組織的活動(dòng)。在活動(dòng)與日常事務(wù)中，我們都能上下團結一致的去把工作做好，提高了工作效率與工作質(zhì)量。這一切都有賴(lài)于各部門(mén)部長(cháng)的相互配合與各干事無(wú)怨無(wú)悔為這一大部門(mén)的辛勤付出，本部門(mén)才能順利運作至今。
本部門(mén)在這一屆采用了包干式制度，并加以?xún)?yōu)化，使工作分工更明確，工作任務(wù)分配得更好，提高工作效率。明確分清哪個(gè)部門(mén)該干什么，哪個(gè)人該干什么，且部門(mén)之間采取流水線(xiàn)作業(yè)模式工作緊密相連，一環(huán)扣一環(huán)。并采取逐級上報制度，避免越級上報等不良情況，使內部關(guān)系更為融洽，干部與干事之間的隔閡也收窄了，使得工作更容易的開(kāi)展。
在本學(xué)期本部門(mén)進(jìn)行了傳統的十人十一足部門(mén)對抗賽活動(dòng)，此次活動(dòng)是以增進(jìn)各部門(mén)之間的友誼與加深部門(mén)內部的合作性為目的所舉行的一次活動(dòng)，在活動(dòng)之初一切都已準備就緒，可計劃不如變化快，許多的情況發(fā)生了。使得我們的活動(dòng)不得不能把很多的細節刪除掉，可總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)的目的達到了，也算是完滿(mǎn)的完成了這次活動(dòng)。另外在學(xué)院的各項活動(dòng)之中，本部門(mén)也積極配合及參與，使活動(dòng)能更快更好的完成。
本部門(mén)屬下部門(mén)本學(xué)期工作情況如下：
辦公室：
1． 安排f13辦公室值班
基本每個(gè)星期一、星期三、星期五都會(huì )有干事與干部在值班
2． 整理、存放所有協(xié)會(huì )資料與所有部門(mén)資料
按照不同的要求分開(kāi)不同的文件夾放置文件，資料的查閱更簡(jiǎn)便
3． 美化辦公室
由于與學(xué)院藝術(shù)團及某樂(lè )隊共用一間辦公室，所以經(jīng)常都會(huì )混亂不堪，且經(jīng)常都是無(wú)人打掃，揚長(cháng)而去，致使最后還是由本部門(mén)負責清理，在這一點(diǎn)上除了我們的監管不力也希望上級能給于我們更多的權利去增加管理的限度。
調研部：
1．各協(xié)會(huì )的注冊/注銷(xiāo)
協(xié)助各協(xié)會(huì )注冊/注銷(xiāo)，由于每年所有協(xié)會(huì )必須重新注冊一次，所以這工作量可以說(shuō)比較大，而且由于時(shí)間的沖突往往干事與協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)的文件交接就會(huì )出現斷層，使工作不得不延長(cháng)時(shí)間，拖慢了校級部門(mén)的工作效率。也有一種情況是協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)對于工作的不配合，千催萬(wàn)趕都還是不交，拖了很久才能拿到，這給我們的工作帶來(lái)了極大的不便。
2．各協(xié)會(huì )會(huì )員的注冊
這一項是校級部門(mén)在這學(xué)期所進(jìn)行的其中一樣改革，目的是為了更好的管理各協(xié)會(huì )招收人員的情況，使協(xié)會(huì )的人員數目得以透明化。這項工作基本上也與協(xié)會(huì )的注冊/注銷(xiāo)所遇到的情況相近，甚至比前者更難以管理，因為我們無(wú)法對協(xié)會(huì )的人員進(jìn)行核實(shí)，這對于要查清會(huì )員費的收取與最后的去向都有著(zhù)很大的難度。
3．各協(xié)會(huì )的財政收支
這也是校級部門(mén)在本學(xué)期改革中的一項，是為了提高協(xié)會(huì )財政收支的透明度。此工作是對協(xié)會(huì )財政的逐級監管，協(xié)會(huì )所有收支必須交由所屬學(xué)院的社聯(lián)分會(huì )管理，以避免協(xié)會(huì )的亂花銷(xiāo)，再定期的對協(xié)會(huì )的帳目進(jìn)行審查、校核，再上報至校級部門(mén)。但依然有協(xié)會(huì )對新規定置之不理，在收取了會(huì )員會(huì )費之余更收取了每個(gè)學(xué)員400元人民幣的培訓費，致使有學(xué)生向學(xué)校老師投訴，這對于本學(xué)院影響極其不好，可到現在依然沒(méi)有得到任何處理的答復。
策劃部與外聯(lián)部：
由于兩部門(mén)的聯(lián)系緊密，所以活動(dòng)與培訓一般都一起進(jìn)行。
1．十人十一足的策劃書(shū)
本學(xué)期的十人十一足的初稿是由策劃部的干事負責寫(xiě)的，但是出來(lái)的效果不如理想，可能是剛進(jìn)入部門(mén)還不熟悉寫(xiě)策劃書(shū)的關(guān)系。
2．如何寫(xiě)策劃書(shū)
教干事們策劃書(shū)需要涉及的各個(gè)方面和如何去寫(xiě)，如何做好活動(dòng)的經(jīng)費預算。并經(jīng)常要求他們以小組形式分組寫(xiě)策劃書(shū)，題目有時(shí)是我給他們的，有時(shí)是由他們自己發(fā)揮，漸漸的，他們寫(xiě)策劃書(shū)的能力有了很大進(jìn)步，能開(kāi)始發(fā)揮創(chuàng )新思維。
3．拉贊助
通過(guò)介紹，曾聯(lián)系到民生銀行的一個(gè)贊助，當時(shí)由兩個(gè)部長(cháng)各帶著(zhù)兩名干事去接洽。但由于種種原因此次的贊助最后始終沒(méi)能談下。
本學(xué)期工作總結如上所述，請審核并加以指點(diǎn)，謝謝。
【學(xué)期工作個(gè)人總結】相關(guān)文章：
本學(xué)期個(gè)人工作總結01-22
教師學(xué)期個(gè)人總結02-21
中班學(xué)期個(gè)人總結03-07
中班教師個(gè)人學(xué)期總結-教師工作總結03-07
英語(yǔ)教師個(gè)人學(xué)期工作總結03-09
中班下學(xué)期個(gè)人工作總結02-21
中班教師學(xué)期個(gè)人總結02-23