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學(xué)生會(huì )干部的個(gè)人工作總結

時(shí)間:2021-03-25 12:07:59 總結 我要投稿

學(xué)生會(huì )干部的個(gè)人工作總結(通用5篇)

  充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了,回想起這段時(shí)間的工作,一定取得了很多的成績(jì),好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結,吸取經(jīng)驗教訓,指導將來(lái)的工作吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好工作總結而煩惱吧,以下是小編精心整理的學(xué)生會(huì )干部的個(gè)人工作總結(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學(xué)生會(huì )干部的個(gè)人工作總結(通用5篇)

  學(xué)生會(huì )干部的個(gè)人工作總結1

  一直不愿意動(dòng)筆寫(xiě)總結,總覺(jué)得寫(xiě)了后就好像真的劃斷了與這個(gè)組織最后的聯(lián)系,F在靜下心來(lái)仔細回憶我在學(xué)生會(huì )的日子,發(fā)現我所做的依然有許多的遺憾。

  從第一天成為負責人起就了解了我所肩負的責任,這與做班委的感覺(jué)完全不同,做班委的時(shí)候還可以偶爾的懈怠或是放松但是在這里,幾乎每根神經(jīng)都是緊繃的,第一天我就牢記了要守時(shí)和保持健康。招新后我接到的第一個(gè)大任務(wù)就是分系召集學(xué)習委員和教務(wù)部的老師在一起開(kāi)會(huì ),一連6天基本上都在重復同樣的內容。在那時(shí)同學(xué)習委員的接觸中面對他們集中的尖銳的問(wèn)題,我學(xué)會(huì )了調解與溝通,我知道在他們面前我的角色只是組織者、記錄者,要想配合老師把教學(xué)、學(xué)風(fēng)這塊的工作做好我還有更多的要學(xué)習,比如查課形式、教學(xué)月卡的整理、學(xué)風(fēng)建設開(kāi)展的方式等等,這些都可以改進(jìn)的更好。

  這之后就緊接著(zhù)是運動(dòng)會(huì ),在運動(dòng)會(huì )上我負責的是宣傳稿這塊。當信息部的同事出去拍照、收集資料后我所要做的就是根據賽場(chǎng)形式來(lái)宣揚我們學(xué)院,在這過(guò)程中就發(fā)現了許多的漏洞。由于事先的疏忽,等開(kāi)幕式完了后在我們的駐地里依然沒(méi)有用于寫(xiě)宣傳稿的桌椅,班級分區的管理也沒(méi)有到位,在現場(chǎng)也難得找到各項負責人,都比較混亂,建議在以后的活動(dòng)中要全方位的考慮詳盡,大型活動(dòng)可以與上一屆的同學(xué)多討論。但是總體而言,運動(dòng)會(huì )是我們第三屆學(xué)生會(huì )的第一次對外亮相,我們都盡著(zhù)最大的努力,反映也還不錯。

  緊接著(zhù)就是舉辦的兩期讀書(shū)工程,第一期舉辦時(shí)是屬于摸著(zhù)石頭過(guò)河,當時(shí)的借鑒意味也很重具體的活動(dòng)包括讀書(shū)王的評比,書(shū)法大賽、知識競賽、改編名著(zhù)、征文等等。就我個(gè)人看來(lái),讀書(shū)工程這個(gè)活動(dòng)的提出是應該建立在有濃厚書(shū)卷氛圍的基礎上的,但是當時(shí)我們學(xué)院在這點(diǎn)上有著(zhù)很明顯的欠缺。雖然老師給予了充分的支持,但是當時(shí)正趕上學(xué)校迎接本科教學(xué)評估不能放宣傳板所以外在的宣傳力度太小了,這也是我們當時(shí)不成功的一個(gè)因素。

  我覺(jué)得,我們辦讀書(shū)工程不可能要求起到立竿見(jiàn)影的效果即不可能讓大家馬上都熱愛(ài)看書(shū),我們的目的是起到潛移默化的作用,讓大家在一個(gè)大氛圍下習慣性的走進(jìn)圖書(shū)館而不是電腦、游戲前。那么在舉辦過(guò)程中就不可避免的要加進(jìn)一些以書(shū)籍知識為主的趣味性質(zhì)的知識競賽,還有讀書(shū)王的評比等等,并且知識競賽的參與方式可以以班級或專(zhuān)業(yè)的集體參加,任何事情只要涉及到集體大家都會(huì )因為共同的榮譽(yù)感而積極參加的。這樣無(wú)形中也擴大了影響力,也就能夠從避免活動(dòng)人數不夠時(shí)內部人員湊的情況。當然,書(shū)讀了就必定會(huì )留下屬于自己的東西自己的想法,這樣讀書(shū)筆記、讀后感也就很簡(jiǎn)單了,讀書(shū)工程活動(dòng)下有征文比賽就理所當然了。但是我想說(shuō)的是,在這個(gè)征文比賽四處泛濫的校園里,無(wú)論是學(xué)生會(huì )還是社團只要是活動(dòng)就必定有征文,這讓許多同學(xué)甚至一說(shuō)到征文就有一種厭惡感和排斥感。其實(shí)只要有感情就一定會(huì )有感想,寫(xiě)文章也就應該很簡(jiǎn)單只是我們所要做的工作就是讓他們分辨哪些是能夠鍛煉自己的平臺,哪些活動(dòng)能夠讓他們有更大的挑戰,更值得參與。

  這樣就又會(huì )有一個(gè)配合的問(wèn)題,我覺(jué)得我們都屬于學(xué)生會(huì ),人才招聘,都屬于管理技術(shù)學(xué)院。因此在辦活動(dòng)的時(shí)候沒(méi)有必要限制的很死,不能說(shuō)08級辦一個(gè)活動(dòng)07、06級就不能參加,一則是這樣影響力有限可能會(huì )導致很多人到活動(dòng)完了后都不知道曾經(jīng)有過(guò)或者是不知道其內容,二則是這樣浪費太嚴重也會(huì )讓大家覺(jué)得眼花繚亂,同樣是學(xué)生會(huì )的征文或是演講比賽擠在一起,導致很多參賽選手都不知曉自己參加的到底是年級學(xué)生會(huì )的還是院里的。我認為辦活動(dòng)的時(shí)候大家可以3個(gè)學(xué)生會(huì )齊心協(xié)力一起辦好,即使活動(dòng)少但質(zhì)量一定要精,辦出品牌活動(dòng)。不要很多的.活動(dòng)擠在一起但最后一直都沒(méi)有很拿的出手很響亮的活動(dòng)。

  第二期讀書(shū)工程也是如此,存在著(zhù)很多的問(wèn)題,并沒(méi)有保存第一期效果好的活動(dòng)反而是新瓶裝老酒的新開(kāi)了兩個(gè)活動(dòng),效果一直不理想,依然在摸石頭過(guò)河。甚至有點(diǎn)喪失了“讀書(shū)工程”號召的“讀書(shū)”的本意,所以在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中雖然我們都盡力了但效果依然不理想。因此我覺(jué)得以后再辦讀書(shū)工程的時(shí)候可以和班級團支部建設上所要求的內容結合起來(lái),鼓勵大家多讀書(shū)、多看書(shū);并且多舉行以班級或專(zhuān)業(yè)為基礎的比賽諸如辯論賽、知識競賽、演講比賽等等;

  對于征文可以進(jìn)行一個(gè)長(cháng)期性的活動(dòng),可以在院刊《學(xué)藝園》上建立一塊讀者感悟專(zhuān)欄專(zhuān)門(mén)刊登大家的優(yōu)秀文章,只要大家堅持寫(xiě),看到自己的文字變成鉛字就是一個(gè)很大的鼓勵很好的宣傳效應。這樣就起到了讀書(shū)工程所倡導的意義,我也一直認為我們學(xué)院有很多優(yōu)秀的人才,只是我們沒(méi)能提供足夠的舞臺給他們,所以我們只能每次用固定的人,我們每次辦活動(dòng)的目的就是希望能夠擴大影響力,但是由于各種欠缺不能達到十分的效果,這就仍然需要我們的繼續努力。

  學(xué)生會(huì )干部的個(gè)人工作總結2

  我是學(xué)生會(huì )策劃部的干事,在這一學(xué)期的工作中,積極配合同事們做好活動(dòng)的策劃和組織活動(dòng),現就我的工作總結一下。

  一、策劃方面

  剛進(jìn)入策劃部的時(shí)候,師姐就交給我們一個(gè)任務(wù),策劃一次系里面的聯(lián)誼活動(dòng),雖然我很積極,但是之前卻沒(méi)有做過(guò)策劃的方案,這方面我也是找了師姐幫忙,了解做好策劃需要怎么做,除了想好活動(dòng)的主題,確定活動(dòng)的方向,最重要的還是要策劃好活動(dòng)的內容,讓同學(xué)們感興趣,并且愿意過(guò)來(lái)玩,而且還有就是有一定的積極意義,并不是只要好玩就行的,我也參考了很多別的師兄師姐之前做的方案,還有在網(wǎng)上找了一些資料,最終我做的策劃方案得到了部長(cháng)的肯定,決定用我的方案,在后面的策劃工作當中,我也是積極的和同事配合,一起做好了策劃的工作,這一學(xué)期,我們共進(jìn)行了x次活動(dòng),我都有進(jìn)行參與,并且活動(dòng)都取得了很好的效果。

  二、活動(dòng)方面

  除了做好策劃,還需要在活動(dòng)上做好組織和配合的工作,活動(dòng)方案通過(guò)之后,就要進(jìn)行執行了,在活動(dòng)前期,我也會(huì )配合宣傳,讓更多的同學(xué)了解到這次的活動(dòng),我一般都是通知班級的班長(cháng),然后再讓他們去傳達,我自己也是積極的參加活動(dòng),所以很多班的班干部都是認識的,宣傳方面也是可以做得更好。在活動(dòng)中,我也是認真做好配合,該搬運東西的搬東西,或者協(xié)調同學(xué)該怎么做,應該注意什么,在缺少人手的時(shí)候,我也在活動(dòng)中積極參與,把活動(dòng)的氣氛搞起來(lái);顒(dòng)結束之后,也是把收尾的工作做好,現場(chǎng)不留下垃圾,該歸還的物資做好歸還,該做的報銷(xiāo)或者贊助,也是做好統計。

  三、不足之處

  一個(gè)學(xué)期的策劃部工作,我雖然工作做得不錯,但是還是有很多需要改進(jìn)的地方,像一些活動(dòng)的細節方面,經(jīng)常出錯,沒(méi)有特別的做好,所以有時(shí)候活動(dòng)過(guò)程中,需要調整,這方面以后還是需要在做方案的時(shí)候就要想清楚,并且多做幾個(gè)預案,以防突發(fā)的情況出現,而沒(méi)有解決的方案。還有在活動(dòng)過(guò)程中,我有時(shí)候過(guò)于積極了,反而搶了其他同學(xué)的風(fēng)頭,讓人覺(jué)得是我們策劃部的同學(xué)在自?shī)首詷?lè )一樣,這一點(diǎn)也是到后面部長(cháng)指出來(lái),我才發(fā)覺(jué)的,以后這也要注意,不能自己策劃的活動(dòng),反而自己太過(guò)于興奮參加,而讓其他同學(xué)沒(méi)有很好的參與了。

  在下學(xué)期,我還要繼續保持,并且改進(jìn)我的缺點(diǎn),如果有機會(huì ),我也想競選部長(cháng)的職位,給自己更多的責任和鍛煉的機會(huì )。

  學(xué)生會(huì )干部的個(gè)人工作總結3

  任職來(lái),在老師的關(guān)心和幫助下,在同學(xué)們的支持配合下,我服從工作安排,加強學(xué)習鍛煉,認真履行職責,全面提高了自己的思想認識、工作能力和綜合素質(zhì),按時(shí)的完成了各項工作。雖然工作上經(jīng)歷了很多困難,但對我來(lái)說(shuō)每一次都是很好的鍛煉,逐漸感覺(jué)到自己成熟了。

  現將任職以來(lái)的情況作以總結:

  一、認真履行職責,積極開(kāi)展工作

  1、及時(shí)向團總支各部門(mén)傳達上級的各種文件及各項會(huì )議的通知,并做好會(huì )議記錄、會(huì )議考勤等工作。

  2、負責好團總支各種資料的收發(fā)、整理、歸檔和保管,并且能夠保持好辦公室的整潔。

  3、完成20xx級、20xx級團員信息資料的整理和歸檔工作。

  4、每周周天晚上對本周的團會(huì )檢查情況進(jìn)行匯總,對團會(huì )開(kāi)展優(yōu)秀的班級進(jìn)行表?yè)P,較差的班級進(jìn)行批評,并且將檢查結果進(jìn)行存檔,作為年終優(yōu)秀團支部的考核標準之一。

  二、辦公室內部工作

  1、制作了每天的值班表和值日表,責任到人。

  2、協(xié)助老師和副書(shū)記完成各項工作;每月按時(shí)總結并協(xié)調安排下個(gè)月的工作。

  三、業(yè)務(wù)能力的培養

  1、在完成納新工作之后,我就辦公室基本的日常工作注意事項等細節問(wèn)題與新干事們進(jìn)行了交流與溝通。

  2、完善對材料借用登記工作,對重要文件資料應經(jīng)過(guò)申請老師批準后方可外借,保持檔案資料的完整性。

  四、存在的問(wèn)題和建議

  (一)自身的問(wèn)題

  1、在通知事情的時(shí)候頻繁通知,沒(méi)能做到系統的總結通知。

  2、活動(dòng)分配到個(gè)人后沒(méi)有及時(shí)的督促,打印文件沒(méi)有注意細節。

  3、在團會(huì )的檢查工作中沒(méi)有分工明確導致檢查混亂。

  4、在工作中交流溝通不夠,有時(shí)候只知道埋頭拉車(chē)。

  5、由于自己經(jīng)驗不足,工作中缺乏強有力的管理,開(kāi)展工作時(shí)缺乏魄力。

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  1、"沒(méi)有規矩,不成方圓。"辦公室特殊的地位和工作性質(zhì)要求辦公室必須是一個(gè)制度健全、管理嚴格、紀律嚴明、號令暢通的戰斗集體。要本著(zhù)"從嚴、從細、可行"的原則,在原有各項制度的基礎上進(jìn)一步修訂完善辦公室工作規范、考核制度、保密制度、文件管理制度。

  2、工作中要學(xué)會(huì )開(kāi)動(dòng)腦筋,主動(dòng)思考,主動(dòng)出謀劃策,探索工作的方法和思路。

  3、積極與老師、同學(xué)進(jìn)行交流,出現工作上和思想上的問(wèn)題及時(shí)匯報,也希望老師、同學(xué)能夠及時(shí)對我工作的不足進(jìn)行批評指正,使我的工作能夠更加完善。

  以上是我的工作總結;仡欉^(guò)去這段時(shí)間的工作,我有得也有失,但自始至終我都深深感到,每一項工作的順利完成,都離不開(kāi)給我悉心指導和寬容與鼓勵的老師,離不開(kāi)給予我真誠理解與大力支持的同學(xué),同時(shí)也離不開(kāi)各部門(mén)對我的工作的關(guān)懷及幫助。在下一階段的工作中,我會(huì )認真總結經(jīng)驗、吸取教訓,保持優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)缺點(diǎn),積累經(jīng)驗,完善我以后的工作,配合各部門(mén)爭取幫助軌道工程系取得更好的榮譽(yù)。

  學(xué)生會(huì )干部的個(gè)人工作總結4

  光陰似箭,時(shí)光如梭,轉眼間20XX年的本學(xué)期又要馬上就要結束了。從3月底本人接手院紀律部部長(cháng)一職以來(lái),本部門(mén)的工作開(kāi)展得井井有條,同時(shí)也得到了廣大師生及學(xué)生會(huì )各部門(mén)的一致好評。

  因原紀律部分為情報組和常規組,后合并為紀律部。在思想感情上兩組干事一時(shí)間難以友好而又融洽相處,團結精神和集體凝聚力不強。為了使所有干事心中排除兩組人的概念,能夠積極主動(dòng)與部門(mén)各干事相互交流與合作。本人與部長(cháng)馮偉共同組織了思想動(dòng)員大會(huì ),安撫和勸慰所有干事對合并一事的心理情緒,雖然開(kāi)始效果不明顯,但經(jīng)過(guò)我們兩位部長(cháng)及總干事在日常生活中主動(dòng)的去找各干事交流感情,大家逐漸從意識上團結奮進(jìn)起來(lái)。

  在開(kāi)展常工作的過(guò)程中,本部門(mén)每月召開(kāi)一次大型會(huì )議,并邀請各系紀律部部長(cháng)參與我們的工作安排。具體針對各系出現的紀律方面的問(wèn)題與現象進(jìn)行討論,共同研究解決與處理此等現象的具體方案和措施。在這方面尤其以機械工程系、電子工程系最為突出,經(jīng)常主動(dòng)與院里反映情況匯報。每月對全院學(xué)生進(jìn)行兩至三次“文明禮儀”的大抽查。前幾輪存在很多問(wèn)題,如有學(xué)生穿奇裝異服、染發(fā)、燙發(fā)、穿拖鞋、在教學(xué)區內吸煙等等情況。

  本部門(mén)鑒于此等現象的嚴重性立即組織派遣干事進(jìn)行值勤工作的安排。在開(kāi)展工作中也遇到過(guò)一些困難,但我們并沒(méi)有放棄對工作的開(kāi)展,而是在工作中尋找工作方法和解決問(wèn)題的方法,使我們的工作得以正常開(kāi)展。一個(gè)多月下來(lái)各方面紀律問(wèn)題都得到了很大的改善,使整個(gè)校園充滿(mǎn)文明優(yōu)雅的氣息。

  在四月中旬,為加強本部門(mén)干事的身體素質(zhì)及集體榮譽(yù)感,特此組織晨跑鍛煉,每天早晨6點(diǎn)集體晨跑,我們有自己的口號,自己的工作理念,自己的秩序,另外在部門(mén)內部還組建了一支強有力的男子籃球隊,與晨跑同時(shí)進(jìn)行。在這兩項體育活動(dòng)的鍛煉之下,我部門(mén)干事不僅增強了體質(zhì),而且各干事都有著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感,在為部門(mén)工作時(shí)更加具備了齊心協(xié)力的精神,同時(shí)也在這兩項體育鍛煉之中也展示了我部門(mén)的獨特風(fēng)采。

  “五四青年”期間,我部與院學(xué)習部、衛生部、宣傳部攜手共創(chuàng )大型文娛活動(dòng)。面向全院學(xué)生開(kāi)展征文、漫畫(huà)、演講等形式的活動(dòng)。這不僅是給本部門(mén)機會(huì )與其他兄弟部門(mén)相互學(xué)習與交流的平臺,更是體現我院學(xué)生會(huì )團結與積極奮進(jìn)的精神。在此次活動(dòng)中不僅是學(xué)生干部干事學(xué)到了知識,更加讓全院學(xué)生展示了他們的智慧與才華。使所有學(xué)生的精神生活得到了升華,得到了質(zhì)的飛躍。

  五月底,我部門(mén)舉辦了一次大型野外游玩活動(dòng),此次活動(dòng)還特邀請了各系紀律部部長(cháng)及負責本部秘書(shū)處人員參與九朗山搞野炊。在活動(dòng)前本部門(mén)詳細策劃了活動(dòng)方案且經(jīng)所有干事投票一致。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,各系部長(cháng)與所有干事都相互幫助,相互鼓勵,相互支持,讓整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)色彩與生機,在活動(dòng)中得到了鍛煉,在鍛煉中學(xué)習知識,在學(xué)習知識中相互交流,達到了此次活動(dòng)的最終目的。

  六月份的工作還是照常進(jìn)行檢查,高考的到來(lái)使校園里有一種不和諧的氣氛,天氣炎熱,晚上晚歸的同學(xué)比較多,同學(xué)們的心情比較浮燥,加上臨近放假晚自習的紀律比較差,各方面多有所松懈,但我部門(mén)沒(méi)有放松工作,還加大力度增強人手,維護好校園的秩序。這使我部門(mén)的工作壓力增重,在平時(shí)還時(shí)時(shí)刻刻地注意一些突發(fā)事件的發(fā)生,在第一時(shí)間把安全隱患排除掉。本月組織了全體干事合影留念,并評出“工作積極分子”、“優(yōu)秀干事”及“優(yōu)秀系部”并給予相應的獎勵。并召開(kāi)了期末工作總結大會(huì ),在此次大會(huì )上不僅有院主席團鄒主席講話(huà),而且也有各系紀律部部長(cháng)和各系紀律部干事講工作經(jīng)驗。在工作總結大會(huì )上各系部長(cháng)作了本學(xué)期的工作總結,同時(shí)也相互交流工作經(jīng)驗。在以后的工作中我們將不斷尋找工作方法,并共同進(jìn)步,相互配合。

  雖然我部本期以來(lái)在各方面的工作都很順利,但是也還存在一些不足與欠缺。如管理體制還不夠健全,各干事在做自己的工作時(shí)還缺乏一點(diǎn)熱忱,當然既然發(fā)現了問(wèn)題,我部肯定會(huì )做出相應的措施,及時(shí)解決問(wèn)題,讓我們的工作開(kāi)展的更順利,讓我們的部門(mén)成為學(xué)生會(huì )一顆閃亮的明星,讓我們全院的師生有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

  今后,我部門(mén)將在不斷積累工作經(jīng)驗的同時(shí)更加完善本部門(mén)的一切工作!請院領(lǐng)導看我們的行動(dòng)吧!

  學(xué)生會(huì )干部的個(gè)人工作總結5

  一學(xué)年的學(xué)習任務(wù)又已接近尾聲,默然回首,這一年來(lái)雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰果,但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績(jì)。為了發(fā)揚成績(jì),彌補不足,以利于今后的工作和學(xué)習,特自我總結如下:

  一、思想品德方面

  我有著(zhù)良好道德修養,堅定的政治方向。在平日的學(xué)習、生活中,我用積極向黨組織靠攏,使我對黨有了可更為深刻的認識。并參加了學(xué)院組織的“入黨積極分子”的培訓。在學(xué)校遵紀守法、愛(ài)護公共設施、樂(lè )于關(guān)心和幫忙他人,勇于批評與自我批評,樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國活動(dòng)。

  本人一貫具有熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)黨的優(yōu)良傳統,以一名新世紀團員的要求時(shí)刻鞭策自我。這一年來(lái)我始終堅持自強不息,立志成材的信念,始終持續著(zhù)昂揚的斗志和堅韌不拔的作風(fēng),堅定不移地朝著(zhù)既定的奮斗目標前進(jìn)。

  二、學(xué)習方面

  嚴格要求自我,憑著(zhù)對個(gè)人目標和知識的強烈追求、刻苦鉆研、勤奮好學(xué)、態(tài)度端正、目標明確,基本上牢固的掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識和技能,同時(shí)把所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐活動(dòng)中,把所學(xué)知識轉化為動(dòng)手潛力、應用潛力和創(chuàng )造潛力,力求理論和實(shí)踐的統一。在學(xué)習和掌握本專(zhuān)業(yè)理論知識和應用技能的同時(shí),還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,從而提高了自身的思想文化素質(zhì),為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。

  三、身體、心理素質(zhì)方面

  在生活上,養成了良好的生活習慣,生活充實(shí)而有條理,有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活作風(fēng),為人熱情大方,誠實(shí)守信,樂(lè )于助人,擁有自我的良好出事原則,能與同學(xué)們和睦相處;用心參加各項課外活動(dòng),從而不斷的豐富自我的閱歷。在心理方面,我鍛煉堅強的意志品質(zhì),塑造健康人格,克服各種心理障礙,以適應社會(huì )發(fā)展要求。

  總之,我個(gè)人認為我這一年的工作可以做到問(wèn)心無(wú)愧。我真的非常感謝老師、學(xué)長(cháng)、學(xué)姐以及其他同學(xué)的幫助和配合,我保證接下來(lái)將繼續努力做好自己的職責,為更多人服務(wù)。

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