總結作文匯總九篇
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編為大家整理的總結作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
總結作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個(gè)學(xué)期就很快就過(guò)去了，又迎來(lái)了新的一學(xué)期，又有新的知識等著(zhù)我們來(lái)學(xué)，等我們來(lái)消化，去理解。
在上個(gè)學(xué)期，我沒(méi)有盡自己最大的努力去學(xué)習，去理解，不懂的問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)弄清楚，在課后也沒(méi)有認真地復習，課前預習工作做得也不夠充分，經(jīng)常會(huì )漏掉一些，還自以為是覺(jué)得各種學(xué)習都很簡(jiǎn)單，都能夠熟練地掌握，靈活地應用了，結果卻是一知半解，在考試中很多題目都做錯了，所以才會(huì )在在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì )考得成績(jì)不那么理想。
不過(guò)，現在又是新的一學(xué)期，我下定決心要改掉上面的壞習慣，整裝待發(fā)，要以一個(gè)全新的面貌去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站。上課時(shí)要遵守紀律，認真聽(tīng)講，積極思考，并做好課堂筆記，認真總結每一節課的內容，并為下一節課做好課前準備。還有在家里按時(shí)按質(zhì)按量地完成回家作業(yè)，做好預習，復習工作。
特別是在數學(xué)方面，一定要深入專(zhuān)研，弄清題意，理解各種類(lèi)型的題目思路，還要多做各種題型，讓這門(mén)課目不再成為我的軟肋。
在英語(yǔ)方面，我一定要多聽(tīng)多讀多寫(xiě)多背多練，再充分利用各種休息時(shí)間，聽(tīng)讀英語(yǔ)，爭取更上一層樓。
在語(yǔ)文方面，增長(cháng)課外知識，還要關(guān)心各種社會(huì )新聞，多看課外書(shū)籍，及時(shí)記錄讀書(shū)筆記，一點(diǎn)一滴地積累，聚沙成塔，讓我的知識面更加廣闊。
我還要多鍛煉身體，以飽滿(mǎn)的精神去學(xué)習。奮發(fā)圖強，努力學(xué)習，永不停步，爭取在新的一學(xué)期中取得更好的成績(jì)。
在新學(xué)期里，我有新的目標——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！因為我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現，而是靠自己的行動(dòng)去努力得來(lái)的�！耙环指�，一分收獲”。只有付出自己的努力才能取得收獲。
總結作文 篇2
時(shí)間像那無(wú)情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。七年級上學(xué)期已停留在十二月——早已結束。七年級上學(xué)期已經(jīng)離我們而去。我們將從七年級上學(xué)期“晉升”到七年級下學(xué)期，到達一個(gè)新的起點(diǎn)�；貞浧鹌吣昙壣蠈W(xué)期的學(xué)習生活，還真是有點(diǎn)舍不得。轉過(guò)身，回顧這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這半年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時(shí)涌上了心頭。
品味七年級，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀？讓人深思，能否讓我回味？
在過(guò)去的學(xué)期內，不斷地學(xué)習，使我的成長(cháng)背包里滿(mǎn)載著(zhù)收獲。學(xué)到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習方法，學(xué)會(huì )了合理安排自己的時(shí)間。不過(guò)在七年級的上學(xué)期我并不是很努力，上課沒(méi)有百分百的專(zhuān)心，回家的自主學(xué)習也是心不在焉，三心二意。我想我是沒(méi)有明白自己的處境。七年級的上學(xué)期是初中三年的基礎，是地基。在七年級的上學(xué)期，就要把地基打扎實(shí)，打穩固了，到初二，乃至到了初三學(xué)習才會(huì )輕輕松松。也等于說(shuō)七年級就是一個(gè)轉折點(diǎn)，七年級的知識穩固了，才會(huì )引導你走上更好的學(xué)習之路。努力！想想自己的處境，明白自己應該做什么，應該知道什么，應該領(lǐng)悟什么！
關(guān)于本學(xué)期的體會(huì )：我想，有些事情沒(méi)有必要去勉強自己去迎合，說(shuō)不定那就是最適合自己的東西，我沒(méi)有必要去刻意去讓自己融入其中。我覺(jué)得老師在教學(xué)過(guò)程中也并沒(méi)有說(shuō)要把我們塑造成哪一類(lèi)人，他們也只是引導我們打開(kāi)思路而已。想不想出與眾不同的想法并不重要，關(guān)鍵是我們去想了沒(méi)有，怎么想的。不能否認并不是每個(gè)人都會(huì )欣賞你的作品，連自己都不欣賞的作品誰(shuí)又會(huì )喜歡呢？
很多事情不是環(huán)境將我們改變就是我們將環(huán)境改變，但是在通常的情況下都是環(huán)境將我們改變，而我們所能做到的就是使自己越變越好，而不是越變越壞
時(shí)間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時(shí)間就是這么無(wú)情的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著(zhù)，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。就這樣，七年級的上學(xué)期過(guò)去了，而我將面對七年級下學(xué)期。
回首過(guò)去，心中無(wú)限感慨，展望未來(lái)，相信依舊燦爛。學(xué)習中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，使我成長(cháng)。明天的我，吸取教訓，不再讓自己陷入過(guò)去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過(guò)多的是對未來(lái)的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習生活吧！
總結作文 篇3
安徽語(yǔ)文仿真套卷(二)里有個(gè)作文題為《那一刻，我淚流滿(mǎn)面》，面對此題，學(xué)生都很有內容可寫(xiě)，甚至有的不加思索的就動(dòng)筆去寫(xiě)到，自己和母親怎樣怎樣有矛盾，結果在一個(gè)風(fēng)雨交加、電閃雷鳴的夜晚，自己突發(fā)高燒…是母親拖著(zhù)有病且孱弱的身軀，背著(zhù)自己到幾里外的醫院…那一刻，我淚流滿(mǎn)面…
其實(shí)，對于這類(lèi)看似人人都有話(huà)可講可寫(xiě)的作文，我們更要慎之又慎，千萬(wàn)不可憑著(zhù)習慣、偷懶省事的進(jìn)入"套板反應"(見(jiàn)高中語(yǔ)文實(shí)驗版教材必修5的朱光潛先生的《咬文嚼字》一文)的惡性循環(huán)中去。要想得高分，作文一定要重立意！一定不能抓住第一反應的材料提筆就寫(xiě)，要知道，你馬上能想得到，別人也必定能想得到，甚至這都已經(jīng)被人千萬(wàn)遍的咀嚼過(guò)，變得毫無(wú)新意，自然也就喪失了震撼人心的力量；你的立意不能出新、勝過(guò)別人、讓你脫穎而出，那閱卷老師憑什么一定要給你出眾的高分呢?
古人說(shuō)得好"意在筆先"，所以，動(dòng)筆一定要慎重，動(dòng)筆之前一定打破習慣性思維模式，一定要有推陳出新的打算和決心，一定要主動(dòng)折磨自己，苦苦的拷打自己的靈魂，做到"語(yǔ)不驚人死不休"。思維習慣是有慣性的，一次兩次乃至最初多少次的苦思冥想，或許除了一事無(wú)成的痛苦外，未必會(huì )有立竿見(jiàn)影的成果，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，思考已成好的習慣，已成痛并快樂(lè )的享受，那時(shí)，似乎一切都有如神助，變的思維敏捷，文思如泉涌，拿到任何的文題，好的立意都會(huì )噴薄而出。有了好的新的立意，然后憑借自己平時(shí)良好的積累，再有一番搜腸刮肚，自然就可會(huì )有了自己滿(mǎn)意、老師給高分的考場(chǎng)作文！寫(xiě)作本就是痛且快樂(lè )的者的創(chuàng )造活動(dòng)，"沒(méi)有一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香"呢--為文是痛的，就像懷孕后的難產(chǎn)；但文成后自足的欣賞與喜悅，卻一定是外人難以體會(huì )的竊喜！
就本文而言，淚流滿(mǎn)面的可以是私情，如親情、友情、愛(ài)情，這三者之中，立意格調最低下者當屬愛(ài)情，縱然寫(xiě)的纏綿悱惻、凄婉動(dòng)人，都已被打入立意俗套、格調不高的文檔里去；親情友情雖然格調高些，但寫(xiě)的又過(guò)俗套，難出新意，同時(shí)立意也只是教高。所以，更高的立意當是體現了全民族的、國家的、乃至全人類(lèi)的的美好情感！如本文，那一刻，讓我淚流滿(mǎn)面的是5.12地震中的救援事跡，是災難中升華而出的母愛(ài)---如一個(gè)臨死前用自己的身體死死護住自己女兒的母親給孩子留下"女兒，媽媽永遠愛(ài)你"，
總結作文 篇4
時(shí)間如白駒過(guò)隙，三年的研究生生活轉迅即失。在畢業(yè)之際，回首這三年走過(guò)的路，收獲頗多，總的說(shuō)起來(lái)有以下幾點(diǎn)：
在政治上、思想上我一直積極要求進(jìn)步。我是在XX年5月光榮地成為了一名預備黨員，在進(jìn)入華南農業(yè)大學(xué)后，通過(guò)本黨支部同志的影響，帶動(dòng)，幫助，思想上有了更大的進(jìn)步，并加深了我對建設有中國特色的社會(huì )主義理論和黨的基本路線(xiàn)深刻的認識，進(jìn)一步的樹(shù)立了堅定的共產(chǎn)主義信念。經(jīng)過(guò)黨組織1年預備期的考察，于XX年年5月如期轉為正式黨員。而在成為一名黨員后我時(shí)刻牢記自己是一名黨員，處處以身作則，以一名合格黨員的要求嚴格規范自己的言行舉止。在這次汶川大地震后能積極捐款，自愿繳納特殊黨費，貢獻出自己的一份綿薄之力。
在學(xué)習上，文化課的學(xué)習使我對本專(zhuān)業(yè)有了更深刻、更準確的認識；查閱相關(guān)的文獻和資料使我對專(zhuān)業(yè)的相關(guān)進(jìn)展有了更加清晰的了解；在不斷的學(xué)習中，積累了知識和經(jīng)驗；在平常的實(shí)驗中，提高了動(dòng)手技能；在導師的指導下，積極參與各項教學(xué)科研活動(dòng)，在課題的研究過(guò)程中，對相關(guān)的領(lǐng)域有了全面而具體的認知。專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習上，根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎；并涉獵了一部分其他課程，開(kāi)闊視野，對本人研究方向的應用背景以及整個(gè)學(xué)科的結構有了宏觀(guān)的認識。在英語(yǔ)學(xué)習方面，通過(guò)了國家英語(yǔ)六級考試，具備了較強的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。
在生活中，我積極參加各項集體活動(dòng)，同學(xué)之間和睦相處，關(guān)系融洽。在平常也要注意鍛煉身體，參加豐富多彩的各種體育活動(dòng)，如籃球，乒乓球等。保持樸素的生活作風(fēng)，注意節儉，抵制各種浪費行為。提高自身修養，從小事做起嚴格要求自己。
在碩士研究生期間，無(wú)論是在思想上、個(gè)人素質(zhì)上還是在學(xué)業(yè)上我都有了長(cháng)足的進(jìn)步，是充實(shí)且有意義的三年。我相信在這三年當中所得到的培養和鍛煉將是我人生當中的一筆不可多的財富。在今后的工作當中我將繼續保持并發(fā)揚這些優(yōu)點(diǎn)，以取得更大的成績(jì)。
總結作文 篇5
利用一天半的時(shí)間，對全校三——六年的作文進(jìn)行了檢查，檢查的項目有是否跟上進(jìn)度，草稿的批改情況，成文的質(zhì)量及批改本數。
從檢查情況看，教師基本上能按作文批改的要求進(jìn)行認真批改。多數教師批改的教細，有肯定的表?yè)P，有指導性的建議，有鼓勵性的話(huà)語(yǔ)，不是應付式的片言之語(yǔ)和套話(huà)，篇篇有好詞佳句的圈畫(huà)，也有病句、錯別字的修改。老師對個(gè)別學(xué)生的草稿，批的不只是一次，甚至是多次�？梢哉f(shuō)各位老師付出了巨大的努力，草稿本上的批語(yǔ)，圈圈畫(huà)畫(huà)，添添改改，卻是各位老師的心血。
從學(xué)生的正文看，多數班級的學(xué)生作文比較成型，比如三年組，重點(diǎn)檢查了《生活中的見(jiàn)聞》學(xué)生的作文比較真實(shí)，雖然篇幅較短，但是整體看比較通順，有真情實(shí)感，最后還能寫(xiě)出自己的看法，四年組重點(diǎn)檢查的是《令人感動(dòng)的一件事》，學(xué)生選材較豐富，特別是四年二班，在班級幾乎沒(méi)有選材雷同的作文，記得去年在檢查四年二班的作文時(shí)，選材就很豐富，得到了檢查作文的領(lǐng)導的一致好評，而且作文流暢，有真情實(shí)感。五六年組檢查的是寫(xiě)一個(gè)人的作文，學(xué)生能用具體事例來(lái)體現人物特點(diǎn)，而且上下文之間過(guò)渡自然。作文整體比較好的是五年四班，六年二班和六年四班。
以上是本次作文的優(yōu)點(diǎn)，但這次作文檢查中也發(fā)現了一些問(wèn)題，在這里一并說(shuō)一下，以利于以后的作文教學(xué)。
1、三年級作文學(xué)生有不會(huì )寫(xiě)的字，可以查字典，在作文本上不要出現用拼音替代的情況，再有，在寫(xiě)生活中的見(jiàn)聞時(shí)寫(xiě)自己看到、聽(tīng)到的事。并能對這些現象進(jìn)行簡(jiǎn)單的評價(jià)，而有的同學(xué)寫(xiě)的是發(fā)生在自己身上的事，自己是故事的主角，這就不符合本次作文的要求。
2、注意在草稿中就把出現的錯別字糾正，病句改正。有的班級個(gè)別學(xué)生出現的錯字較多，例如：“會(huì )唱幾首歌”寫(xiě)成“會(huì )喝幾首歌”�！拔彝蝗豢匆�(jiàn)一個(gè)人才”、“她還有一個(gè)唇紅齒白的嘴”、“他有一個(gè)鼻梁挺直的鼻子”，“他是一個(gè)中個(gè)子，有一雙尖尖的尾毛”…….
3、作文選材雷同。四年級寫(xiě)感動(dòng)的事，在某一個(gè)班級，出現了三種選材：晚上發(fā)燒，媽媽背著(zhù)去醫院；車(chē)上讓座；放學(xué)下雨，媽媽接自己，媽媽被淋濕，自己卻干爽。有的學(xué)生的開(kāi)頭都驚人地相似。
4、寫(xiě)文章注意選材的思想性。五年級的作文寫(xiě)人，不要盯住學(xué)生的缺點(diǎn)，要看懂學(xué)生的閃光點(diǎn)，有的寫(xiě)某名學(xué)生如何如何能惹禍，有的學(xué)生如何會(huì )打扮。如果寫(xiě)的是學(xué)生的負面，要加上自己的評論。
5、用詞不當。學(xué)生因為平時(shí)積累了很多好詞、歇后語(yǔ)之類(lèi)的，在作文中進(jìn)行運用，這么做是對的，但要準確。例如有的學(xué)生
總結作文 篇6
“三年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知�！边@似乎成了高考的一個(gè)很好的解釋。
提及高考，很多人都可敬又可畏�？删吹氖�，高考能夠提供給我們一個(gè)通往更高學(xué)府的機會(huì )，這也就意味著(zhù)將來(lái)會(huì )有一個(gè)好的工作和未來(lái)�？晌返氖�，自己不能夠達到自己理想大學(xué)的錄取分數線(xiàn)。 在她眼里，高考只是人生的一站，她在《被窩是青春的墳墓》中曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)“青春的意義不在于這煉獄般的高三，卻需要這煉獄般的高三來(lái)鍛造并借此以最深刻的闡釋”！她內心清楚的知道這世界之大豈是一個(gè)高考就能阻擋的。在高考之外，她熱愛(ài)自然，欣賞日出日落，她迷戀生活，觀(guān)察生活，“才能以真實(shí)生動(dòng)的文筆表達出內心的情感，再現真實(shí)的圖景。她就是我最喜歡的作家之一——七堇年。
馬云1982年第一次參加高考，數學(xué)只有1分，當他20歲時(shí)最后一次高考，離本科線(xiàn)還差5分，，但如今他的成就是全國人舉目共睹的，因為他能夠充分發(fā)揮自己的創(chuàng )造力，因為他能夠有敏銳的眼光也許有人會(huì )懷疑，如此聰明機智的馬云，當年竟沒(méi)能通過(guò)高事實(shí)的確如此，高考可以給寒門(mén)學(xué)子一個(gè)途徑，卻不能完全激發(fā)一個(gè)人的才能。
三百六十行，行行出狀元。
世界技能大賽由世界技能組織每?jì)赡昱e辦一屆，是當今世界地位最高、規模最大、影響力最強的職業(yè)技能競賽，被譽(yù)為“世
界技能奧林匹克”。
本次大賽，中國代表團共派出32名參賽選手，這些選手絕大多數是90后，年齡最小的是17歲的李金豪。此外，絕大多數選手是技工院校的學(xué)生或畢業(yè)生。
“成績(jì)一般的學(xué)生不好找工作，還不如學(xué)一門(mén)技術(shù)更實(shí)在，況且這門(mén)專(zhuān)業(yè)是我喜歡的，將來(lái)從事的職業(yè)也是我喜歡的�！边@是李金豪選擇學(xué)習技術(shù)的初衷。
其實(shí)，最初選擇學(xué)技術(shù)這條路的時(shí)候，李金豪的父親是堅決反對的，認為那是一個(gè)沒(méi)出息的選擇，也將導致一個(gè)沒(méi)有希望的人生。
李金豪還是堅持了自己的選擇。今年4月在新西蘭舉行的大洋洲技能競賽上，李金豪取得了工業(yè)控制項目組第一名，獲得了金獎。他在比賽中表現出來(lái)的穩健狀態(tài)，讓父親感慨，“技工教育正在創(chuàng )造一個(gè)新的未來(lái)”。
世界技能組織主席西蒙·巴特利在接受新華社記者專(zhuān)訪(fǎng)時(shí)坦言，全世界普遍存在對技工教育的偏見(jiàn)。他曾經(jīng)在到訪(fǎng)的每個(gè)國家詢(xún)問(wèn)在座的父母和與會(huì )者，是否希望自己的孩子放棄大學(xué)等高等教育而選擇技工學(xué)校，至少90%的父母搖頭說(shuō)“不”。
就國內情況而言，技工院校也面臨著(zhù)諸多困難，比如，一些學(xué)校無(wú)法享受平等的資金支持政策，技工院校尚未設立“正高”職稱(chēng)，難以吸引優(yōu)秀人才從教，高級技工學(xué)校、技師學(xué)院畢業(yè)生因沒(méi)有大專(zhuān)以上學(xué)歷，導致在就業(yè)、升學(xué)等方面受到不公正對待
等。
慶幸的是，這種情況如今正在慢慢改變。例如在我國，近年來(lái)，我國政府采取了一系列措施，推動(dòng)職業(yè)教育培訓改革。技校生未畢業(yè)就被預訂一空。長(cháng)期下去，市場(chǎng)的指揮棒終歸會(huì )發(fā)揮調節作用，“萬(wàn)般皆下品、唯有讀書(shū)高”的觀(guān)念也會(huì )逐漸改變。 截至20xx年底，我國有技能勞動(dòng)者1.57億人，高技能人才4136萬(wàn)人。但總體而言，我國高技能人才在總量上不足、結構問(wèn)題突出、人才斷檔現象嚴重，與世界先進(jìn)水平相比還有較大差距，與我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要相比也不適應。
人力資源和社會(huì )保障部職業(yè)能力建設司司長(cháng)張立新說(shuō)：“我們比歷史上任何時(shí)期都更需要一支擁有現代科技知識、精湛技藝技能和較強創(chuàng )新能力的高素質(zhì)技能人才隊伍，我們比歷史任何時(shí)期都更好地能為技能人才提供成長(cháng)、成才、實(shí)現價(jià)值的發(fā)展空間�！�
放眼世界，德國、日本、美國等工業(yè)強國都是技師、技工大國。作為一個(gè)制造業(yè)大國，我國的人才基礎應該是技工，而打造“中國制造”的升級版，就更需要數億掌握知識和技能的人才大軍。
條條大路通羅馬，人生在世，當一條路行不通時(shí)，我們沒(méi)有必要去鉆牛角尖或許走另一條路，我們面前會(huì )是一片光明。 不在一棵樹(shù)上吊死，選擇最佳途徑，高考，在大多數人眼中它便是決定人生命運的重要關(guān)卡。但除了高考，我們還
有別的選擇，不要讓高考阻擋了我們實(shí)現人生價(jià)值的`腳步。
沒(méi)有不成器的工作，只有不成器的人，高考之外，還有許多路。
總結作文 篇7
新學(xué)期伊始，為讓廣大同學(xué)從寒假的松散中走出來(lái)，盡快收心步入正軌，開(kāi)始新學(xué)期的學(xué)習，以及了解生活學(xué)習中應注意的事項，兼顧優(yōu)秀團員民主測評，班主任和同學(xué)們新學(xué)期見(jiàn)面等事務(wù)，本班于20xx年x月x日下午5:30，在A(yíng)210教室開(kāi)展“新學(xué)期 新征程”主題班會(huì )。班主任黃潔老師參加團會(huì )，并進(jìn)行總結點(diǎn)評。
此次團會(huì )由團支書(shū)主持，主要以傳達學(xué)院安排工作為主，推動(dòng)師生良好溝通和互動(dòng)。班長(cháng)和學(xué)習委員對做好讀書(shū)筆記以及學(xué)校電視臺新聞評論辯論欄目等問(wèn)題向大家提出要求，以督促大家認真讀書(shū)，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，將課堂上的理論聯(lián)系到實(shí)踐中來(lái)。
春天到來(lái)，“防火防盜防病”成為宿舍應注意的幾大事項，這也就要求同學(xué)們看好自己的東西，搞好個(gè)人衛生和宿舍衛生，以遠離疾病。對于學(xué)院新提出的進(jìn)一步加強師生溝通的導員談話(huà)和“學(xué)生接待日”，我們也做出必要說(shuō)明，希望同學(xué)們能以積極良好的心態(tài)對待。 鑒于優(yōu)秀團員發(fā)展問(wèn)題，本班在全體同學(xué)中進(jìn)行公平、公開(kāi)、公正的民主測評，在以往推選出的優(yōu)秀團員中進(jìn)行民主投票，最終結果是黎明月、江雨璇、江社養票數位居前三，后將根據《文法學(xué)院黨委討論學(xué)生黨員發(fā)展、轉正暫行規定》與班主任討論發(fā)展兩人為入黨積極分子。
最后班主任對團會(huì )進(jìn)行了點(diǎn)評和總結，對讀書(shū)筆記、電視欄目、防火防病等事情進(jìn)一步強調其重要性。并且告訴大家，進(jìn)入大二下學(xué)期，應該對自己未來(lái)的大概方向做思考，有一個(gè)很好的規劃，早作準備，明白方向，才能更好的向著(zhù)目標前進(jìn)。鑒于新聞專(zhuān)業(yè)與記者職業(yè)的特殊性，班主任還對不同性別、不同性格的同學(xué)提出各不相同的建議，供大家借鑒，并且希望本學(xué)期能抽出更多時(shí)間跟大家溝通，盡可能為大家解疑答惑。
此次團會(huì )總體比較成功，美中不足的是時(shí)間安排不盡合理，由于晚上有同學(xué)上選修課，團會(huì )時(shí)間只能壓縮，以至于沒(méi)有時(shí)間讓廣大同學(xué)發(fā)言，表達自己的想法，所以只是單方面的通知而沒(méi)有良好的互動(dòng)。下次團會(huì )我們定會(huì )格外注意類(lèi)似情況，盡可能將團會(huì )辦得越來(lái)越好！還望組織監督！
總結作文 篇8
一、審題不準。
不少考生誤以為題目寬泛，寫(xiě)作時(shí)也可以不著(zhù)邊際，于是不用心審題，隨便立意，其結果偏離話(huà)題。有一年的話(huà)題是;心靈的選擇;，為數不少的考生不認真審題，僅僅就協(xié)作、互惠、雙贏(yíng)等作發(fā)揮，嚴重偏離了題目要求。有一年的話(huà)題包含了兩方面意思，即感情與認知的關(guān)系，但是一些考生的作文里只有感情沒(méi)有認知，或者是只有認知沒(méi)有感情，忽略命題關(guān)系雙方，片面地只寫(xiě)一方。有一年話(huà)題：銘記和忘記;是一組應當辨證理解的關(guān)系雙方，而有些考生只寫(xiě);銘記母親給予自己的愛(ài);等單方面的事情;有些考生平行羅列命題關(guān)系雙方，沒(méi)將二者有機結合，雖然也寫(xiě)了應該忘記什么、應該銘記什么，但是二者沒(méi)有聯(lián)系，也沒(méi)有對題目進(jìn)行深化和升華。
二、概念不清。
由于不明白話(huà)題中主要概念的內涵，隨便用意思;差不多;的詞語(yǔ)頂替，輕則偏離話(huà)題，重則另立話(huà)題。有一年福建高考作文話(huà)題之一是;留一點(diǎn)空白;，對于;空白;這個(gè)概念，可有的考生誤作;后路;，有的考生誤作;過(guò)失;，有的考生誤作;荒廢、虛度;，有的考生誤作;明智;，其結果;一著(zhù)走錯，滿(mǎn)盤(pán)皆輸;。還有一個(gè)話(huà)題是;戈多今天已經(jīng)來(lái)了;，;戈多;可以是一個(gè)人，也可以是一個(gè)物，或者一種信念、一個(gè)理想、一種期待;可以是作者自我，也可以是他人他物;可以實(shí)指，也可以虛代;;;戈多;作為人、物、理念的載體，具有豐富的審美性、象征性、哲理性、多義性和宗教意味，側重于指向精神家園的建設與人生理想的樹(shù)立，弄不清;戈多;的寓意，自然;下筆千言，離題萬(wàn)里;。
三、材路不廣。
學(xué)校生活單調，平時(shí)積累匱乏，臨場(chǎng)作文選材捉襟見(jiàn)肘，只好選擇自己同學(xué)的相關(guān)事例作為論據，或者在自己的家庭中選擇事例作為論據。有一年全國高考作文話(huà)題是;相信自己與聽(tīng)取他人的意見(jiàn);，有的考生寫(xiě)自己的同桌不聽(tīng)取語(yǔ)文老師的指導，語(yǔ)文考試不及格;寫(xiě)自己的母親相信自己的教育方法獲得了成功。這種在自己的小圈子里轉來(lái)轉去的論據，很難有較強的說(shuō)服力，文章也顯得幼稚。還有考生胡編一些幼兒化的故事來(lái)完成作文。另一種做法是套用時(shí)文以解決燃眉之急，把報刊雜志上與話(huà)題有關(guān)的故事復述一下，有的雖一時(shí)瞞過(guò)評卷老師，甚至得滿(mǎn)分，但后來(lái)又往往被披露出來(lái)，結果聰明反被聰明誤。還有胡編亂造故事的，究其根源還是在于材路閉塞無(wú)從下筆。
四、立意不高。
有一年全國高考作文話(huà)題是;出人意料和情理之中;，有篇作文的基本觀(guān)點(diǎn)是：一切沒(méi)有絕對，意料之外的事很多，這在情理之中，我們應該對其有足夠的準備，才能成功應對。這樣立意相當膚淺，再加上在論述過(guò)程中，多是涉及;出人意料;的內容，很少提到;情理之中;，更沒(méi)有談到二者之間的關(guān)系，因此只能達到;基本符合題意;的要求。有一年福建高考作文，有的考生從;人要善于玩弄心計;的角度立意，評價(jià)薛寶釵是有能耐的;新新女性;，這種立意反映出了考生思想認識上的偏頗;有的考生羨慕冬妮婭的出身、曹操的權勢，流露出庸俗的思想;有的考生大編特編周游列國時(shí)的艷遇，趣味低俗，粗鄙不堪;;由于思想格調不高，甚至錯誤，不合;思想健康;的要求，降低了作文品位，表達再通暢，也難以得到理想的分數。
五、扣題不緊。
有一種作文，從頭寫(xiě)到尾沒(méi)有出現話(huà)題、話(huà)題的關(guān)鍵詞或與話(huà)題相近的表述，也就是說(shuō)從沒(méi)有點(diǎn)及話(huà)題，結果很影響成績(jì)。如果你的文章寫(xiě)得好，主意顯露，緊扣話(huà)題，當然不必畫(huà)蛇添足，故意點(diǎn)題。如果只是一般的文章，或者文意隱晦，還是需要扣題之筆的。事實(shí)上寫(xiě)得好的文章總是善于扣題的。還有一種作文是在每一段開(kāi)頭、結尾和中間都跟話(huà)題中的某個(gè)關(guān)鍵詞扯上關(guān)系，但是把這些字眼抽掉之后，就完全是另一篇文章。表面看步步切題，其實(shí)一點(diǎn)也扣不住題。顯然，光有扣題的技巧還不夠，還需要從內容上扣住話(huà)題來(lái)寫(xiě)。不過(guò)相對而言扣題總比不扣來(lái)得好，因為它畢竟是合乎題意的外在表現。
六、文體不明。
主要表現在對自己的寫(xiě)作能力認識不夠充分，片面求新，擯棄自己有可能寫(xiě)好的記敘文、議之類(lèi)文體，去寫(xiě)散文、小小說(shuō)、寓言故事等沒(méi)有把握寫(xiě)好的文學(xué)形式，結果寫(xiě)出來(lái)的作文不倫不類(lèi)，讓人啼笑皆非。這與文體不限要采用多樣化的表現形式?jīng)]有矛盾，主要是提醒考生要量力而行，不切實(shí)際的文體;求新;往往適得其反。
七、書(shū)寫(xiě)不佳。
還要引起足夠重視的是作文的書(shū)寫(xiě)。字體太小、筆畫(huà)太細、字跡太潦草，掃描到電腦根本看不清，據統計每30篇作文就有1至2篇幾乎無(wú)法辨認，這又怎能得到好的成績(jì)呢?平時(shí)要注意書(shū)寫(xiě)，爭取做到;書(shū)寫(xiě)工整、規范、方便閱卷;，減少隱性失分。上面著(zhù)重談?wù)摻┠旮呖甲魑乃嬖诘膯?wèn)題，同學(xué)們應以此為鑒，采取相應的措施，使作文復習備考更具針對性，也更富有成效。
總結作文 篇9
20xx年x月x日在010116舉行了我們叮咚文學(xué)社第一屆的“**杯”現場(chǎng)作文比賽。本次現場(chǎng)作文大賽主要是為了配合我們**文學(xué)社21周年社慶的進(jìn)程工作，同時(shí)也激發(fā)了廣**院學(xué)子對文學(xué)的興趣以及豐富了學(xué)子們的課余生活，讓他們能夠感受到我們學(xué)院生活是多姿多彩的。
一、本次現場(chǎng)作文大賽主要分為宣傳部分和現場(chǎng)寫(xiě)作的部分
�。ㄒ唬┬麄鞑糠郑褐饕怯晌覀�10屆的新成員到宿舍派宣傳單和由09成員帶領(lǐng)10成員在飯堂門(mén)口進(jìn)行“**杯”現場(chǎng)作文大賽的宣傳以及現場(chǎng)報名。
�。ǘ┈F場(chǎng)寫(xiě)作部分：要求參賽者現場(chǎng)在規定的時(shí)間內按照給出的題目及寫(xiě)作要求，寫(xiě)出一篇文章或一篇詩(shī)歌。
二、此次“**杯”現場(chǎng)作文大賽存在可取的地方，也存在不足之處，現將其總結為以下幾點(diǎn)
�。ㄒ唬﹥�(yōu)點(diǎn)：
1.宣傳工作宣傳到位。無(wú)論是從到宿舍派傳單，還是在飯堂前擺攤宣傳，各位成員都表現得很積極；特別在這幾天寒冷的天氣，他們都不畏嚴寒，到處去宣傳。
2.齊心協(xié)力，各司其職。在限有的時(shí)間里，為了能夠舉辦好這次活動(dòng)，我們09屆跟10屆成員的經(jīng)過(guò)多次開(kāi)會(huì )，多次商量各項工作的安排，才能確保把擺攤、宣傳、申請場(chǎng)地等工作在大賽前比較好地完成。
3.盡心盡力，力求做到最好。在面對兩次舉辦時(shí)間的調整，和一次場(chǎng)地臨時(shí)的改動(dòng)。我們都沒(méi)有放棄，一方面盡量跟校方協(xié)調，一方面通過(guò)在宣傳欄貼通知、通過(guò)廣播來(lái)通知參賽者，力求讓現場(chǎng)作文大賽能夠順利舉辦和不會(huì )給參賽者帶來(lái)太大的麻煩。
�。ǘ┤秉c(diǎn)：
1.策劃時(shí)沒(méi)有想周全。在策劃整個(gè)活動(dòng)時(shí)，一方面我們并沒(méi)有周全地想到我們文學(xué)社之前已經(jīng)開(kāi)展了兩次的征文比賽，大家對寫(xiě)作文都膩；一方面沒(méi)有想到2、4、6級英語(yǔ)考試和期末考臨近了，大家都忙著(zhù)去復習，沒(méi)有什么時(shí)間參與課外的活動(dòng)；所以導致報名參賽的人不多，各個(gè)成員要利用更多的時(shí)間去宣傳我們的活動(dòng)。
2.寫(xiě)宣傳單時(shí)沒(méi)有把細節考慮下去。在寫(xiě)宣傳單的時(shí)候并沒(méi)有考慮到亞殘會(huì )的放假時(shí)間，和沒(méi)有詳細地寫(xiě)出我們活動(dòng)的獎品，導致我們在宣傳的時(shí)候出現了對設獎和獎品問(wèn)題說(shuō)不清的情況，在報名者面前有一種沒(méi)有說(shuō)服力的感覺(jué)。
三、對于做得不好地地方，我們會(huì )努力克服，措施如下
�。ㄒ唬┮髤⒓庸ぷ鞯某蓡T回去檢討一下，想想這次活動(dòng)需要改進(jìn)的地方，和需要繼續發(fā)揚的好方案，最后通過(guò)開(kāi)總結大會(huì )來(lái)找出缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)的所在，從而更好地舉行更多令大家滿(mǎn)意的活動(dòng)。
�。ǘ┚庉嫴康睦硎潞筒块L(cháng)要盡快開(kāi)一次編輯部?jì)炔砍蓡T的會(huì )議，把有關(guān)寫(xiě)宣傳單要注意的問(wèn)題跟10屆的說(shuō)清楚，以免下次活動(dòng)的宣傳單再發(fā)生如此惡劣的問(wèn)題，這樣才可以更好地宣傳我們文學(xué)社的各個(gè)活動(dòng)。
�。ㄈ┟看伍_(kāi)展活動(dòng)時(shí)，要多思，多想，集思廣益；最好通過(guò)理事開(kāi)會(huì )來(lái)決定該活動(dòng)是否要舉辦，這樣才會(huì )避免活動(dòng)策劃上出現的盲點(diǎn)，吸引更多的人來(lái)參加我們的活動(dòng)，達到共贏(yíng)的目的。
本次我們**文學(xué)社“**杯”現場(chǎng)作文大賽能夠得到圓滿(mǎn)地結束，多虧了參賽者的積極配合和諒解，以及全體叮咚成員的辛勤工作和默默地付出。通過(guò)這次活動(dòng)不但豐富了我們學(xué)子的課余生活，還積極配合我們21周年社慶的各項活動(dòng)地進(jìn)行。
【總結作文匯總九篇】相關(guān)文章：
活動(dòng)總結作文匯總五篇04-08
精選寒假總結作文匯總九篇12-27
Gre近義詞詞匯總結12-06
實(shí)用的寒假總結作文匯總5篇03-04
寒假總結作文600字匯總六篇02-02
教師學(xué)習總結模板匯總九篇02-19
教師學(xué)習總結匯總9篇02-16
教師學(xué)習總結匯總7篇01-28