【實(shí)用】暑假總結作文6篇
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的暑假總結作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假總結作文 篇1
轉眼這個(gè)暑假就要過(guò)去了，新的學(xué)期就要開(kāi)始了，我感覺(jué)有必要對我的整個(gè)暑假生活和學(xué)習情況做一個(gè)總結，以便對以后有所幫助�？偨Y分生活方面和學(xué)習方面。
生活方面。我初中已經(jīng)上了2年了，自己也是住在學(xué)校和同學(xué)們一起生活，已經(jīng)習慣了自己照顧自己，不再是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口了。暑假里，當媽媽看到我自己洗衣服時(shí)，很是高興，說(shuō)我長(cháng)大了。我也十分高興，自己通過(guò)在學(xué)校的學(xué)習，不但學(xué)習了書(shū)本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開(kāi)學(xué)后的繁重學(xué)習提供健康的身體。為了兩年以后的高考，學(xué)習我也沒(méi)有耽誤。
學(xué)習方面。我把以前學(xué)過(guò)的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識點(diǎn)做了深入的學(xué)習。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺(jué)得學(xué)習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒(méi)有搞懂的題目，感覺(jué)很是舒服。如果我每天不學(xué)習幾個(gè)小時(shí)，我都會(huì )感覺(jué)到空虛。當然，我也有玩的時(shí)候。
有時(shí)我會(huì )看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò )現在發(fā)展很迅速，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )做很多以前不容易做到的事情。比如，提了我做作業(yè)時(shí)搞不明白的問(wèn)題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢(qián)。我想以后考大學(xué)，就要報考那方面的專(zhuān)業(yè)。為自己加油！
我相信我能行！
暑假總結作文 篇2
光陰似箭，轉眼間暑假就要過(guò)完了，我感覺(jué)這個(gè)暑假過(guò)的又充實(shí)又難過(guò)，你們知道為什么嗎？
我感覺(jué)充實(shí)的是我在暑假里去了好多地方玩，比如去了上海的星期八小鎮和外灘，蘇州的蘇州樂(lè )園等等，在那些地方，我可以在那開(kāi)開(kāi)心心的玩，晚上就可以寫(xiě)會(huì )兒作業(yè)，這樣就又能玩又能寫(xiě)作業(yè)了。
難過(guò)的是因為暑假里我去的地方太多，玩的也多，這樣做作業(yè)的時(shí)間就會(huì )大大減少，從而導致回來(lái)后要把沒(méi)做的作業(yè)給補上，非常辛苦。
我在暑假里最大的收獲就是兩句話(huà)：先苦后甜，最后是開(kāi)心、快樂(lè )！先甜后苦，最后是悲慘、痛苦！這兩句話(huà)告訴了我：肯先吃苦的人，最后是無(wú)窮的快樂(lè )，愛(ài)先吃甜的人，最后是無(wú)窮的痛苦、悲傷。我感覺(jué)我整個(gè)二年級暑假的表現是一般，因為我沒(méi)有安排好我玩和做作業(yè)的時(shí)間，從而導致做作業(yè)的時(shí)間少，作業(yè)做的很倉促，這是我暑假里最大的教訓。
我感覺(jué)我這個(gè)暑假里的錯誤是：1、時(shí)間安排差、2、控制能力差。這個(gè)暑假里我的優(yōu)點(diǎn)是講禮貌了，我保證以后一定會(huì )改掉我的錯誤，繼續保持我的優(yōu)點(diǎn)。
暑假總結作文 篇3
時(shí)間如白駒過(guò)隙。轉眼間，漫長(cháng)而又愉快的'暑期生活快結束了，回顧這段有意義的暑期生活，有快樂(lè )，有悲傷，也有激動(dòng)的時(shí)刻……，新學(xué)期即將來(lái)臨。我們不再懷著(zhù)快樂(lè )的心情迎接暑假，而是有著(zhù)緊張的心情面對新的學(xué)期。
在這個(gè)暑假我把我的暑假排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，這暑假除了做完老師布置的作業(yè)，我還閱讀了許多的課外書(shū)，飽覽了許多的知識，我還溫故了以前學(xué)習的知識，預習了新的學(xué)期所學(xué)知識的內容，做好了充分的準備，便帶著(zhù)緊張的心情迎接這新的學(xué)期。
首先，我把五年級所學(xué)過(guò)的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識點(diǎn)做了深入的學(xué)習。雖然在假期里，爸爸勸我要多休息，但是，我覺(jué)得學(xué)習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒(méi)有搞懂的題目，感覺(jué)很是舒服。如果我每天不學(xué)習幾個(gè)小時(shí)，我都會(huì )感覺(jué)到空虛。當然，我也有玩的時(shí)候。
然后，我便開(kāi)始了在書(shū)海中遨游的快樂(lè )旅程。一放暑假，我就一頭扎入書(shū)的海洋，在書(shū)中尋找我的快樂(lè )。整個(gè)暑假，我讀了很多好書(shū)，有從圖書(shū)館借的，有從書(shū)店買(mǎi)的，還有在網(wǎng)絡(luò )上找到的，這些書(shū)讓我掌握了很多課堂上學(xué)不到的知識，也讓我開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了暑假。有這么多好書(shū)的陪伴，我的暑假過(guò)得又充實(shí)，又快樂(lè )。
最后，我要準備下學(xué)期的知識，笨鳥(niǎo)先飛嘛!我仔仔細細地閱讀希望下個(gè)學(xué)期，能有與眾不同的自己。做一個(gè)值得讓別人欽佩的人。
暑假總結作文 篇4
暑假，我參加了學(xué)校組織的溫哥華陽(yáng)光夏令營(yíng)，對我來(lái)說(shuō)，這既是一次多姿多彩、新奇有趣的游玩之旅，也是一段難忘的成長(cháng)經(jīng)歷，更是一次收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的學(xué)習之旅。
在14天的游學(xué)時(shí)間里，我們住在溫哥華當地人家里，像加拿大的普通孩子一樣感受當地的風(fēng)土民情，也體驗了為期一周的溫哥華學(xué)校的學(xué)習生活，還參觀(guān)游覽了許多當地著(zhù)名的景點(diǎn)，每天都是那樣充實(shí)而快樂(lè )!真正是在玩中學(xué)習和成長(cháng)!
北溫林恩峽谷的遠足探險、高士雪山滑稽有趣的伐木工人表演、白石鎮海灘的怡人景色、布查德花園的花團錦簇和美妙絢爛的煙火表演……無(wú)一不讓我記憶猶新、流連忘返。
讓我印象最深的還要數史丹利公園的圖騰柱了!記得那天我們在老師們的帶領(lǐng)下來(lái)到了史丹利公園，那里有郁郁蔥蔥的樹(shù)木、綠油油的草地，還有許多奇形怪狀的石頭。走著(zhù)走著(zhù)，我就被前面幾根雕刻著(zhù)老鷹、熊、鯨魚(yú)等各種動(dòng)物的柱子吸引住了。這些柱子色彩斑斕、造型夸張，形象生動(dòng)，顯得古老而神秘!老師似乎看出了我們的好奇和疑惑，微笑著(zhù)向我們介紹道：“這可不是普通的柱子，而是圖騰，是印第安人文化特色的地標性景物�！痹瓉�(lái)，印第安土著(zhù)族有圖騰崇拜的宗教習俗，他們的圖騰多以動(dòng)物為代表，被看作是氏族和部落最重要的象征，柱越高大、雕刻的形象越多，象征其財富越多，地位越高。真是長(cháng)見(jiàn)識了!在了解了圖騰柱的知識后，我們在老師的指導下開(kāi)始畫(huà)圖騰……
這次的游學(xué)還讓我對英語(yǔ)有了新的理解和認知!我在溫哥華遇到了一位和我一樣酷愛(ài)“iron-man”的外國大哥哥，我們在校車(chē)上一路暢聊，好開(kāi)心啊!試想，如果我不會(huì )英語(yǔ)，那么即使遇到了興趣相投的人也無(wú)法交流了。這讓我深深地體會(huì )到，英語(yǔ)是通向世界的語(yǔ)言工具，它能幫我更好地認識世界、廣泛交流;英語(yǔ)學(xué)習不僅是語(yǔ)法和單詞，更需要情感的融入。所以，我要把英語(yǔ)當作朋友來(lái)對待，主動(dòng)去學(xué)習它掌握它，而不是把它當作學(xué)習的負擔。
總之，通過(guò)這次游學(xué)，我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識，體驗了不同的學(xué)習生活，收獲了友誼，鍛煉了溝通能力和生活能力，真是受益匪淺!
暑假總結作文 篇5
人蚊之戰
炎熱的夏天到了，人們換上了裙子、短袖，蚊子也“出動(dòng)”了。
一天晚上，我彈完鋼琴正準備“酣睡”一場(chǎng)，突然，一陣“嗡嗡”聲弄得我心神不寧，煩死了！原來(lái)，該死的蚊子開(kāi)著(zhù)“現代武器”——直升機正加速往來(lái)趕呢！
受不了啦，我要斗爭！雖然心理這樣想，但我才懶得起來(lái)呢！只好暗暗乞求：“蚊子老哥，行行好，回去吧！”但蚊子“毫不領(lǐng)情”,一個(gè)勁兒在我四周盤(pán)旋。沒(méi)辦法了，我只得直起身子，睜開(kāi)疲憊的雙眼搜尋著(zhù)。沒(méi)想到那蚊子真賊，藏在我找不到的地方。失望之余，我又睡覺(jué)了。
過(guò)了一會(huì )兒，又有“直身機”的“嗡嗡”聲。我起來(lái)一看，胳膊上已被蚊子“美餐”了一頓。死蚊子！本小姐你也敢叮！我被惹惱了，便起來(lái)仔細搜尋起“目標”來(lái)。終于，在墻角發(fā)現一只“罪魁禍首”!我一巴掌下去，正慶幸自己讓蚊子“壯烈犧牲”了，可一看卻只是個(gè)小蟲(chóng)蟲(chóng)，哪兒有什么蚊子呀。
咳，也許是我的“風(fēng)雷霹雷掌”驚動(dòng)了老爸老媽?zhuān)麄円瞾?lái)“助戰”了。爸爸噴殺“蚊”劑，媽媽拿“蚊”拍，我用眼睛搜尋著(zhù)，一場(chǎng)“人蚊之戰”全面爆發(fā)。蚊子飛東飛西，弄得我們跑東跑西，頭都暈了。不好！蚊子以迅雷不及掩耳之勢沖向門(mén)口。我順手抓住我的枕巾一陣狂打，終于把它趕了回去——好險，差點(diǎn)讓它出去害別人了。爸爸拿殺“蚊”劑對準蚊子狠狠噴。突然，蚊子趴在墻上不動(dòng)了。我想：“這死蚊子飛不動(dòng)了，我把它打死吧�！蔽覐膵寢屖种薪舆^(guò)“蚊”拍對準它就是一拍�？�，又跑了！竟然沒(méi)被噴死——這家伙也會(huì )使詐！突然，我眼前一個(gè)小黑點(diǎn)一晃而過(guò)——絕對是蚊子。我屏住氣息仔細尋找，原來(lái)在門(mén)后面。這下可不能有任何閃失，我瞄準了果斷地一拍，然后又拿了個(gè)塑料袋把它扣在里面，給它判了火刑——拿打火機燒了。誰(shuí)讓它“美餐”本小姐呢！
哈，折騰了半天，這下可以放心睡一覺(jué)了�！拔宋宋恕边�，怎么又有“直升機”了？不會(huì )吧，媽呀！
暑假總結作文 篇6
暑假快結束了，我回想這段暑假生活，我覺(jué)得我的暑假過(guò)得很開(kāi)心，有很多的收獲，還有一些做得不夠好的地方，以后假期要改正，爭取做得更好。
第一，這個(gè)假期我喜歡上了閱讀，讀了很多國際大獎小說(shuō)，每一本書(shū)都有一個(gè)含義，告訴我們一個(gè)道理，而我學(xué)到了很多這樣的道理，比如:艱難歸程告訴我們，只要勇往直前，就沒(méi)有什么東西能阻攔你。在新的學(xué)期我要不怕困難，勇往直前，爭取取得好成績(jì)。
第二，我還去參加昂立英語(yǔ)，學(xué)到了好多英語(yǔ)知識，也很開(kāi)心，因為老師會(huì )讓我們玩很多英語(yǔ)游戲，我也有不開(kāi)心的地方，就是聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候不開(kāi)心，還有布置了很多看起來(lái)寫(xiě)不完的家庭作業(yè)的時(shí)候也不開(kāi)心。
第三，我會(huì )去書(shū)城看一些典藏書(shū)庫的書(shū)，或者看國際大獎小說(shuō)，只要是文字書(shū)我都有興趣看，有時(shí)候還會(huì )看海底世界的書(shū)，海底世界主要講海底有什么魚(yú)，有什么傷害人或不傷害人的動(dòng)物，還有人類(lèi)已經(jīng)發(fā)現了的海底秘密。
第四，我們常常下午都會(huì )去釣魚(yú)，我們掉到最大的魚(yú)是一條一斤多的鯽魚(yú)，還會(huì )掉到很多小鯪魚(yú)。
第五，我覺(jué)得我做得不好的地方是，暑假剛開(kāi)始做作業(yè)不著(zhù)急，也不趕，到暑假最后才來(lái)趕，我下一次做暑假作業(yè)要趕在前面。
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