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中學(xué)籃球興趣活動(dòng)工作總結（精選15篇）
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如我們來(lái)制定一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)籃球興趣活動(dòng)工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)籃球興趣活動(dòng)工作總結 1
xx中學(xué)籃球社團在xx學(xué)年開(kāi)展活動(dòng)一切順利，經(jīng)過(guò)本學(xué)期的活動(dòng)我社團在此做如下總結：
一、本學(xué)期籃球社活動(dòng)概述：
1、我社團在開(kāi)學(xué)初就制定了一系列的工作計劃，并有條不紊地進(jìn)行每一項活動(dòng)。在開(kāi)學(xué)初，我社團就選出了社長(cháng)、小組長(cháng)等社團干部成員，以更好地投入到社團工作中去。在工作過(guò)程中，干部認真負責，為社團活動(dòng)的良好進(jìn)行提供了保障。
2、本學(xué)期主要活動(dòng)內容之一是扎實(shí)的練習籃球基本功，通過(guò)探究籃球最基本的技術(shù)來(lái)更好的學(xué)習籃球。由于課時(shí)的安排對我們社團的活動(dòng)開(kāi)展很有利，我們在充足的時(shí)間里練習了大量的基本功。社員們也逐漸能夠從對籃球的模糊認識到現在的有模有樣，從籃球基本功的不扎實(shí)到現在的熟練，有的社員已經(jīng)開(kāi)始有了自己對籃球獨特的見(jiàn)解，并能給人耳目一新的感覺(jué)，說(shuō)明社員們在一學(xué)期的活動(dòng)中有了很大的進(jìn)步，從剛開(kāi)始對籃球的一無(wú)所知，到現在的別樹(shù)一幟，其進(jìn)步之快令人感到欣慰。
3、本學(xué)期主要活動(dòng)之二欣賞籃球賽事。根據本社團的人數，開(kāi)學(xué)初就把社團分成三大組，形成三個(gè)獨立的練習組，由小組長(cháng)負責管理，分組欣賞籃球賽事，通過(guò)中國球員姚明，易健聯(lián)在NBA的成功來(lái)更好的激發(fā)學(xué)生對籃球的興趣，并觀(guān)看賽事之后寫(xiě)出對籃球賽事的評論，寫(xiě)出各隊的勝負的關(guān)鍵所在。在指導師的幫助下完成，并在本組內交流。
4、本學(xué)期活動(dòng)之三扎實(shí)的.開(kāi)展籃球比賽。一方面社團指導老師能夠引導社員進(jìn)行活動(dòng)，在社員遇到困難時(shí)能夠耐心開(kāi)導，使社員能夠投入到活動(dòng)中;另一方面指導師緊密結合社員的籃球基本功開(kāi)展小組內或者組與組之間的比賽，學(xué)生通過(guò)比賽對籃球的理解更深刻，對籃球的興趣更高了。
二、社員們的收獲頗豐：
1、社員們對籃球的認識有了改變。社員們剛進(jìn)籃球社團只是出自玩耍的目的而來(lái)的，也不知道籃球的基本技術(shù)，基本規則，精彩的籃球賽事等等。通過(guò)一學(xué)期的了解和老師的細心指導，大多數同學(xué)都能了解到有關(guān)籃球的知識，并改變了以往對籃球的認識,開(kāi)始自覺(jué)運用籃球來(lái)鍛煉身體。同時(shí)，我們掌握了籃球基本技巧，提高了自身的耐力，協(xié)調等能力。
2、通過(guò)籃球比賽，積累了經(jīng)驗。在社團成員的齊心協(xié)力和小組長(cháng)的組織下,各小組的比賽也在社員們的努力下開(kāi)展得有聲有色,三個(gè)組練習密切,真正地把籃球和我們的興趣互相聯(lián)系起來(lái)，豐富了我們的校園生活，提高了我們的凝聚力。
3、社員們分工合作，氛圍融洽，相互之間的協(xié)作意識得到加強。
我們籃球社團在接下來(lái)的時(shí)間里進(jìn)一步努力，為橫扇中學(xué)社團的活動(dòng)添磚加瓦，展現出新的風(fēng)采。
中學(xué)籃球興趣活動(dòng)工作總結 2
“生命在與鍛煉”，凡經(jīng)常參加體育活動(dòng)的孩子，身體都很健康，而體育能促進(jìn)學(xué)生動(dòng)作的發(fā)展，還可以活躍學(xué)生的生活，使學(xué)生活潑開(kāi)朗，并能逐漸養成勇敢、堅強等品質(zhì)。這一學(xué)期我校的籃球課外興趣小組有序的在開(kāi)展活動(dòng)�；@球課外興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了快樂(lè )，帶來(lái)了喜悅，學(xué)生們在活動(dòng)中讓我看到他們的另一面。對其他體育活動(dòng)來(lái)說(shuō)小學(xué)生籃球訓練工作是一項長(cháng)期性的工作，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項值得參與的運動(dòng)。由于籃球運動(dòng)是集身體素質(zhì)、技巧、智力為一體的緊張、激烈并有直接身體接觸的對抗性項目。對人體有較高的鍛煉價(jià)值，能提高中樞神經(jīng)系統和運動(dòng)分析器官的機能，改善心肺功能，增強身體素質(zhì)，培養積極勇敢、果斷頑強的意志品質(zhì)，激發(fā)競爭意識和進(jìn)取精神�；@球比賽場(chǎng)面緊張激烈，變幻莫測，精彩紛呈，富有表演性和較高的觀(guān)賞性，深受人們的喜愛(ài)，因而在學(xué)校中有很多學(xué)生喜愛(ài)這項運動(dòng)�，F將本次的活動(dòng)總結如下：
一、 基本情況分析：
1、學(xué)生們很喜歡籃球，他們有共同一個(gè)興趣愛(ài)好，但是籃球的素質(zhì)不是很好，沒(méi)有什么苗子，在興趣小組訓練的時(shí)候會(huì )有難度。但由于是小學(xué)生，現在需要練習的就是基本功，我想只要通過(guò)好好練習打好基礎，在以后的初中、高中他們會(huì )知道現在練習是多么的重要。
2、活動(dòng)的紀律性較差。由于第一次帶隊，對學(xué)生的要求和管理方法上有提高，必須制定良好的紀律來(lái)規范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。
同學(xué)們都喜歡上籃球活動(dòng)課。為了使籃球活動(dòng)課真正落到實(shí)處，切實(shí)提高學(xué)生的身體、心理素質(zhì)，成為體育課的不可缺少的補充，制定本學(xué)期籃球活動(dòng)教學(xué)計劃。
二、教學(xué)目標
1、讓學(xué)生了解上體活課和鍛煉身體的好處，能夠認真上好籃球活動(dòng)課。不要把體育活動(dòng)當作自由課。
2、初步掌握體育基礎知識、基本技能、和基礎項目。
3、培養學(xué)生的組織紀律觀(guān)念和吃苦耐勞，用于拼搏的精神。
4、增強學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，使學(xué)生的身心協(xié)調發(fā)展。
5、通過(guò)有計劃、有組織的訓練，提高學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調能力。
三、任務(wù)完成情況
本學(xué)期的籃球課外興趣小組活動(dòng)組織嚴密，活動(dòng)有效。嚴格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動(dòng)手，積極籌劃和準備。使體育課外興趣小組時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)穩定性。另外，活動(dòng)內容多樣、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對活動(dòng)內容掌握較快，都達到活動(dòng)要求。學(xué)生了解并掌握了籃球有關(guān)得知識，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
四、主要經(jīng)驗和體會(huì )
實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛(ài)好，在項目的選擇上符合大多數學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺(jué)到課外活動(dòng)是一種負擔。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動(dòng)項目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現，增加了學(xué)生的學(xué)習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強，在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信。
五、存在問(wèn)題
學(xué)生的基本素質(zhì)比較差,吃苦耐勞的.精神不夠,訓練量還需要提高。學(xué)生的力量，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質(zhì)，因此在訓練工作中應強調身體訓練。
六、改進(jìn)措施
1、與家長(cháng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，爭取家長(cháng)的支持和學(xué)生的參與。
2、采用靈活、多變的訓練方法和手段，增強隊員們的訓練熱情。
3、狠抓球隊的訓練作風(fēng)，使隊員們養成良好的訓練習慣。
4、單項技術(shù)的訓練采用多球訓練的方法。
通過(guò)籃球體育活動(dòng)，使學(xué)生們深深地體會(huì )到“擁有健康才能擁有明天、熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命” ，進(jìn)一步樹(shù)立了體育活動(dòng)、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎。
中學(xué)籃球興趣活動(dòng)工作總結 3
體育課外興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了歡樂(lè )，帶來(lái)了喜悅，還增強了學(xué)生們的體質(zhì)，同時(shí)豐富了校園文化生活。
相對其他體育活動(dòng)來(lái)說(shuō)籃球訓練工作是一項長(cháng)期性的工作，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項值得參與的運動(dòng)。由于籃球運動(dòng)是集身體素質(zhì)、技巧、智力為一體的緊張、激烈并有直接身體接觸的對抗性項目。它可以增強身體素質(zhì)，培養積極勇敢、果斷頑強的意志品質(zhì)，激發(fā)競爭意識和進(jìn)取精神。這學(xué)期主要是從籃球基本功開(kāi)始訓練，它富有表演性和較高的觀(guān)賞性，深受學(xué)生們的喜愛(ài)。
現將本學(xué)期的活動(dòng)總結如下：
一、活動(dòng)時(shí)間及招收學(xué)員：
籃球興趣小組在每周一到周五的下午活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)。主要是面向對籃球有興趣的學(xué)生組成的，總共70人，尤其表現突出的是二年級的學(xué)生。
二、學(xué)生情況分析：
他們天真、活潑好動(dòng)、喜歡籃球，但怕吃苦、怕累，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)生們的體力增強、球感也明顯提高。
三、任務(wù)完成情況：
本學(xué)期的體育課外興趣小組活動(dòng)組織嚴密，活動(dòng)有效。嚴格按照制定的計劃，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩定性�；顒�(dòng)內容由荊教練負責教授，小組學(xué)員對教授的內容掌握較快，每次都有明顯的效果，并在六一兒童節匯報表演中展示了籃球隊的風(fēng)采。
四、存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施：
活動(dòng)的紀律性較差尤其是高年級學(xué)生。對于自己在管理方法上還有待提高，今后必須嚴格要求學(xué)生，制定良好的紀律來(lái)規范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。在訓練上狠抓作風(fēng)，讓學(xué)生們養成良好的訓練習慣。
五、主要經(jīng)驗和體會(huì )
1、內容多樣化�；@球的基本功多樣化，并加上游戲教學(xué)和激勵教學(xué)為主，來(lái)激發(fā)學(xué)生的上課熱情。
2、針對性教育�；顒�(dòng)時(shí)要根據每個(gè)學(xué)生的.特點(diǎn)分配不同的學(xué)習任務(wù)。發(fā)揮他們的長(cháng)處，補足他們的短處。
3、采用靈活、多變的訓練方法和手段，增強隊員們的訓練熱情。
通過(guò)這學(xué)期的體育活動(dòng)，使學(xué)生們深深地體會(huì )到“擁有健康才能擁有明天、熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命”，進(jìn)一步樹(shù)立天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎。
中學(xué)籃球興趣活動(dòng)工作總結 4
籃球是極具競爭性、對抗性，也具有極高的鍛煉和健身價(jià)值，以及欣賞和審美價(jià)值的運動(dòng)項目。學(xué)生學(xué)習籃球課程，能在奔跑、跳躍的過(guò)程中，發(fā)展力量、速度、耐力和靈敏等素質(zhì)；能在復雜多變的賽場(chǎng)上，提高分析能力和應變能力；能在激烈對抗的環(huán)境里，磨煉意志，發(fā)展個(gè)性和智能；能在相互配合的過(guò)程中，培養團隊精神和集體主義品質(zhì)；能在觀(guān)賞比賽的過(guò)程中，培養審美情趣，豐富課余文化生活。
我們根據各個(gè)年齡段學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，合理的安排練習內容，學(xué)低年級學(xué)生著(zhù)重以原地運球為基礎，也可以不同形式的游戲進(jìn)行運球，提高學(xué)生興趣和能力，能較好的掌握運球節奏、動(dòng)作的熟練性；中年級根據不同的水平，進(jìn)行不同的動(dòng)作技能，因材施教，有不同層次的水平，在不同層次制定不同的目標，讓學(xué)生圍繞這個(gè)目標進(jìn)行練習，提高不同水平的學(xué)生。同時(shí)也培養學(xué)生合作的能力，懂得團結協(xié)作的精神。高年級基本上掌握了運球、傳球的技能，進(jìn)行一些稍微復雜的運動(dòng)技術(shù)，小測試、評比等形式鍛煉學(xué)生意志和體能練習的方式。培養學(xué)生勇敢果斷、不怕苦和累的精神。
每個(gè)周五次訓練課，針對不同年級的學(xué)生，分提出不同要求和方法，進(jìn)行分別的練習，同時(shí)也展示給大家看一看，有沒(méi)有進(jìn)步，并談一談你的體會(huì )，和同伴交流經(jīng)驗。在不同組內進(jìn)行比賽，通過(guò)比賽，可以看到自己動(dòng)作還需要哪個(gè)地方改進(jìn)，再需要一段時(shí)間的練習。再比一比，有沒(méi)有提高。在提高這個(gè)基礎上提出更高的要求，不斷的激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，讓學(xué)生感到快樂(lè )。由不懂到懂、由易到難，循序漸進(jìn)過(guò)程。鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生實(shí)踐操作的能力。
最后是在我們領(lǐng)著(zhù)學(xué)生練習一段時(shí)間后，提出不同年級的比賽要求，只有在比賽中才能看到學(xué)生掌握情況是否良好，對掌握好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P，對那些動(dòng)作不連貫的'進(jìn)行鼓勵，讓好學(xué)生帶動(dòng)那些不熟練的同學(xué)，以點(diǎn)帶面。并在周一早晨升旗儀式進(jìn)行總結和獎勵
通過(guò)學(xué)生的練習，在不同的層次上有所不同的進(jìn)步，也體驗到不同的感受，也掌握到動(dòng)作的方法和規律。雖然有所提高了，還需要加強練習，使學(xué)生掌握正確的技術(shù)動(dòng)作表象，不斷增強學(xué)生的籃球技戰術(shù)水平，活躍校園籃球文化氛圍。
中學(xué)籃球興趣活動(dòng)工作總結 5
一學(xué)期的時(shí)間又過(guò)去了，這一學(xué)期我們的籃球課外興趣小組每周一次如實(shí)的進(jìn)行著(zhù)�；@球課外興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了歡樂(lè )，帶來(lái)了喜悅，學(xué)生們在活動(dòng)中讓我們看到他們的另一面�，F將本學(xué)期的活動(dòng)總結如下：
一、學(xué)生情況分析：
我們這學(xué)期的籃球課外小組的同學(xué)都來(lái)自七、八年級的學(xué)生，最開(kāi)始報名50多人，由于學(xué)生的學(xué)習負擔重，個(gè)別同學(xué)的作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成，一部分同學(xué)到活動(dòng)時(shí)間都來(lái)請假去完成作業(yè)，經(jīng)常上“二課”的同學(xué)就是30多個(gè)。他們的層次不齊，有的同學(xué)連最基本的運球都不會(huì )，所以進(jìn)度較慢。但是學(xué)生們的天真、活潑好動(dòng)，對籃球運動(dòng)的喜歡和好奇是他們對“二課”產(chǎn)生了很濃的`興趣。所以要利用學(xué)生的特點(diǎn)把體育課和課外興趣小組的有機的結合起來(lái)，為學(xué)生身心的發(fā)展打下良好的基礎�；@球興趣小組不僅能鍛煉學(xué)生的體力，開(kāi)發(fā)智力，提高身體素質(zhì)，而且促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養學(xué)生優(yōu)良品德，同時(shí)也能陶冶學(xué)生的情操。
二、活動(dòng)情況
1、由于我校的籃球興趣小組活動(dòng)時(shí)間為每周四下午最后一節課，時(shí)間少，有時(shí)候碰到下雨天，還有和學(xué)校其他工作沖突，本學(xué)期只上8次正常課，因此對于學(xué)生來(lái)說(shuō)時(shí)間是很緊張的，但是由于學(xué)生的興趣很足，大部分同學(xué)都能完成本學(xué)期老師所要求的練習內容。
2、經(jīng)過(guò)訓練，我發(fā)現青少年籃球訓練不同于成年人，他們對各項基本技術(shù)的掌握是很慢的，需要長(cháng)時(shí)間的磨練，反復的練習。同時(shí)我還讓學(xué)生帶球到家里去練習，加強技術(shù)的鞏固。由于隊員的自身素質(zhì)不是很好，在課中也會(huì )增加一些素質(zhì)練習，以便他們更好的掌握籃球。
三、任務(wù)完成情況
本學(xué)期的籃球課外興趣小組活動(dòng)組織嚴密，活動(dòng)有效。嚴格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使籃球興趣小組活動(dòng)的能夠順利的開(kāi)展。另外，活動(dòng)內容全面、具體，教師提前充分的備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對活動(dòng)內容掌握較快，每次都達到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的籃球常識，而且還學(xué)到了一定的技術(shù)。通過(guò)本學(xué)期的“二課”學(xué)習使每一位同學(xué)都能夠獨立的完成運球和傳球。
四、存在問(wèn)題：
1、學(xué)生還沒(méi)有認清上“二課”的目的，有的同學(xué)只是報了名就從來(lái)都沒(méi)有來(lái)上過(guò)一次活動(dòng)課。
2、本學(xué)期由于學(xué)校的其它事務(wù)，耽誤“二課”的次數較多，學(xué)生練習的較少。所以學(xué)生學(xué)到的技也較少。
3、由于我校是新建的學(xué)校，在整體籃球的培養上才是從零開(kāi)始的，所以學(xué)生的總體水平很差，要想學(xué)生一下子上來(lái)需要時(shí)間，需要教師慢慢地輔導學(xué)生。
4、學(xué)生的學(xué)習壓力導致他們沒(méi)有更多的時(shí)間進(jìn)行各種體育鍛煉。
五、下階段的打算
1、多吸收新的同學(xué)來(lái)參加“二課”興趣小組，增加校園的活動(dòng)氣氛。
2、加強自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，多積累經(jīng)驗，運用良好的訓練方法、手段。
3、加強學(xué)生的基本技術(shù)訓練、素質(zhì)練習、力量素質(zhì)訓練、耐力素質(zhì)訓練、速度素質(zhì)訓練。
4、通過(guò)小型比賽的平臺，來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣。
中學(xué)籃球興趣活動(dòng)工作總結 6
開(kāi)展興趣小組活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次，培植學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的一項重要舉措。本學(xué)期我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠的中國人為目標，關(guān)注時(shí)事生活，讓學(xué)生有選擇的權利，讓每個(gè)學(xué)生享有成功的喜悅，真正為學(xué)生的`發(fā)展服務(wù)本學(xué)期，我們將堅持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法，在原有的基礎上對一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調整，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實(shí)施。
我們將在興趣小組實(shí)施過(guò)程中繼續實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前，學(xué)校根據每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導教師，同時(shí)根據課程的開(kāi)設情況，鼓勵學(xué)生依據自身特長(cháng)，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會(huì )觀(guān)察，學(xué)會(huì )分析，從而創(chuàng )造真正屬于自己的個(gè)性空間。為加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”一定活動(dòng)課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(cháng)的基礎上，結合學(xué)校的實(shí)際，開(kāi)設興趣小組課程；二定活動(dòng)目標，針對重點(diǎn)項目，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據；三定活動(dòng)時(shí)間，興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)計劃，每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間；四定活動(dòng)內容，每個(gè)興趣小組活動(dòng)必須嚴格按照計劃上活動(dòng)；五定輔導老師；六定活動(dòng)地點(diǎn)，我們會(huì )確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn)。
科學(xué)管理，追求質(zhì)量實(shí)效。
1、準時(shí)到崗，不早退�；顒�(dòng)課前2分鐘的預備時(shí)間，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準備的活動(dòng)器材等，及時(shí)到位。下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。
2、興趣小組要切實(shí)加強安全教育，認真落實(shí)安全措施，教師須自始至終擔任指導組織工作，活動(dòng)巡視指導要面向全體。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導的事，輔導教師如有特殊情況需事先請假，并通知到本組所有成員。
3、教師要做好活動(dòng)班組學(xué)生活動(dòng)期間的常規教育和管理工作，建立點(diǎn)名制度，對學(xué)生的教育要加強與班主任聯(lián)系，不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)班組。專(zhuān)用活動(dòng)室負責老師要做好活動(dòng)室內物品保管、門(mén)窗關(guān)鎖工作。
注重效果，科學(xué)評價(jià)
本學(xué)期我們將對各擔任興趣小組的老師進(jìn)行科學(xué)合理的評價(jià)，除采取傳統查的方法外，我們更注重過(guò)程性評估和活動(dòng)成果展示考核，同時(shí)更關(guān)注評價(jià)選擇，由學(xué)生選出自己心目中的好輔導老師。
中學(xué)籃球興趣活動(dòng)工作總結 7
本學(xué)期，我負責學(xué)生籃球小組活動(dòng)課的輔導工作，以豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)，促使學(xué)生身心能夠健康的成長(cháng)，本學(xué)期即將結束，現將活動(dòng)課活動(dòng)情況總結如下：
本學(xué)期活動(dòng)課的收獲：
1、促進(jìn)學(xué)生的身心健康，提高學(xué)生的體質(zhì)，健康水平和體育能力。學(xué)生對體育的熱愛(ài)，使學(xué)生對籃球有了更加深入的了解，大大的豐富了學(xué)生們的`課余生活；同時(shí)，還增進(jìn)了師生、同學(xué)之間的關(guān)系的融洽和友誼。
2、使學(xué)生對籃球運動(dòng)的規則，有了更加深入的了解；使每個(gè)學(xué)生都能知道籃球運動(dòng)的基本規則；學(xué)習籃球的基本技術(shù)、提高運動(dòng)技能。使學(xué)生們對籃球的運動(dòng)的動(dòng)作更加標準，使學(xué)生的基本功有了長(cháng)足的進(jìn)步。
3、學(xué)生在合作練習中、比賽對抗中，學(xué)會(huì )了互相配合，了解了籃球運動(dòng)比賽，團結拼搏、發(fā)揮個(gè)人與集體相結合的重要性，增進(jìn)了學(xué)生之間的默契；使學(xué)生在運動(dòng)休閑中，深刻理解集體力量的偉大。培養學(xué)生的集體主義精神和勇敢、機智、果斷、頑強的意志品質(zhì)。
本學(xué)期活動(dòng)課不足：
在本學(xué)期的活動(dòng)課過(guò)程中，對于學(xué)生的管理、學(xué)生運動(dòng)保護、學(xué)生動(dòng)作細節的指點(diǎn)、攻防演練的方法以及對學(xué)生基本功的鍛煉還有很多不足之處，這也是今后有待解決的方。
中學(xué)籃球興趣活動(dòng)工作總結 8
開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，是素質(zhì)教育的需要，是使少年兒童在德、智、體、美、勞各方面全面地、健康地發(fā)展的需要，因此，為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習之余，發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，培養學(xué)生的特長(cháng)以及提高學(xué)生的整體素質(zhì)，我校多年來(lái)一直堅持開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。這一學(xué)期我們的體育課外興趣小組有序的在開(kāi)展。體育課外興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了歡樂(lè ),帶來(lái)了喜悅,學(xué)生們在活動(dòng)中讓我們看到他們的另一面。
相對其他體育活動(dòng)來(lái)說(shuō)女子籃球訓練工作是一項長(cháng)期性的工作，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項值得參與的運動(dòng)。由于籃球運動(dòng)是提高身體素質(zhì)、技巧、智力為一體的緊張、激烈并有直接身體接觸的對抗性項目。對人體有較高的鍛煉價(jià)值，能提高中樞神經(jīng)系統和運動(dòng)分析器官的機能，改善心肺功能，增強身體素質(zhì)，培養積極勇敢、果斷頑強的.意志品質(zhì)，激發(fā)競爭意識和進(jìn)取精神�；@球比賽場(chǎng)面緊張激烈，變幻莫測，精彩紛呈，富有表演性和較高的觀(guān)賞性，深受人們的喜愛(ài)，因而在學(xué)校中有很多學(xué)生喜愛(ài)這項運動(dòng)�，F將本學(xué)期的活動(dòng)總結如下：
一、學(xué)生們很喜歡籃球，她們有共同一個(gè)興趣愛(ài)好，但是籃球的素質(zhì)不是很好，沒(méi)有什么苗子，在選拔興趣小組的時(shí)候有點(diǎn)疏忽，只有選了幾個(gè)學(xué)生，再加上老隊員有的在外實(shí)習，導致訓練起來(lái)比較困難。
二、本學(xué)期的興趣小組主要是為了參加鎮中心學(xué)校組織的籃球賽做準備。我們嚴格按照學(xué)期初制定的計劃，保證了活動(dòng)的穩定性，新生訓練的非常的認真，在籃球賽上表現的尤其的突出，我們的隊員技術(shù)不是很好，需要加強訓練。
三、活動(dòng)的紀律性較差。由于第一次帶隊，對學(xué)生的要求和管理方法上有待提高，必須制定良好的紀律來(lái)規范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。
我會(huì )把繼續提高學(xué)生的素質(zhì)放在首位，為培養學(xué)生的體育活動(dòng)能力提供更好的園地。
中學(xué)籃球興趣活動(dòng)工作總結 9
通過(guò)上一個(gè)學(xué)期的訓練和對隊員的觀(guān)察和了解，本學(xué)期進(jìn)行了隊員選拔，共十五名同學(xué)成為籃球小組的正式隊員，開(kāi)始本學(xué)期的活動(dòng)，現將本學(xué)期活動(dòng)情況總結如下：
通過(guò)對前一學(xué)期活動(dòng)的觀(guān)察和了解，針對普遍存在的個(gè)人技術(shù)粗糙，動(dòng)作不規范的情況和球場(chǎng)上籃球意識不強的問(wèn)題，制訂了本學(xué)期活動(dòng)安排，宗旨就是在提高隊員籃球意識基礎上，進(jìn)行以基本技術(shù)練習為主，攻、防戰術(shù)為輔導訓練。在練習中多增加一些知識性、趣味性強的東西，比如在練習過(guò)程中加進(jìn)一些規則，籃球史，籃球新聞等，擴大隊員知識面。再如，把傳接球的練習變成游戲“傳球觸人”的形式，這樣即增加練習的次數，同時(shí)也練習了另一項技術(shù)“急�！薄凹逼稹�，同時(shí)又提高了隊員的練習興趣。隊員反饋信息，效果較好。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期訓練，全體十五名隊員都有不同程度的提高，在籃球意識方面尤為突出。在籃球場(chǎng)上的進(jìn)攻和防守技戰術(shù)的`運用，是比賽的統帥，而每一名隊員因地因時(shí)靈活合理地運用，就需要良好的意識，戰術(shù)的成功關(guān)鍵還取決于個(gè)人技術(shù)的合理運用。在本學(xué)期活動(dòng)中，全體隊員都能按質(zhì)、按量完成訓練內容。無(wú)遲到、曠課現象。在訓練中，組織一些比賽，隨時(shí)檢驗練習效果，了解每一各隊員的情況，然后有針對性的訓練。再有在練習基礎上，盡量發(fā)展他們的特長(cháng)，啟發(fā)他們的積極性和創(chuàng )造性�？傊緦W(xué)期的訓練，通過(guò)幾次比賽的檢驗，每一名隊員都在原有基礎上有明顯提高。
通過(guò)訓練比賽同樣也發(fā)現一些問(wèn)題，比如，隊員身體素質(zhì)練習較少，影響了技戰術(shù)的發(fā)揮，再如訓練次數較少等�？傊�，在下一學(xué)期練習中，解決這些問(wèn)題，以利于所有隊員迅速提高。
中學(xué)籃球興趣活動(dòng)工作總結 10
當前隨著(zhù)素質(zhì)教育以及全民健身計劃的實(shí)施，必將打破舊有傳統思想的束縛，學(xué)校體育有了更豐富的內涵，同時(shí)也向學(xué)校體育提出了更高的要求。也就是說(shuō)，學(xué)校體育不僅僅是增強學(xué)生體質(zhì)，還應開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，完善人格，培養興趣甚至創(chuàng )造力，讓學(xué)生在學(xué)生時(shí)代學(xué)會(huì )“一技之長(cháng)”，養成與掌握終身進(jìn)行體育鍛煉的習慣和方法，使之終身受益。筆者認為在校園里應廣泛開(kāi)展籃球運動(dòng)，培養學(xué)生籃球興趣，提高籃球技術(shù)水平，對達成學(xué)校體育目標，發(fā)展學(xué)生靈敏、力量等身體素質(zhì)，完善學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生心理健康具有積極的現實(shí)意義，而且對培養籃球后備人才具有深遠意義。
從調查中發(fā)現，小學(xué)中高年級大部分學(xué)生是喜歡籃球運動(dòng)的，具有一定的興趣。那么如何使學(xué)生對籃球興趣轉化為志趣，使之持之以恒，主動(dòng)參與籃球運動(dòng)呢？如何使更多的人參與到籃球運動(dòng)中去，體驗籃球運動(dòng)的樂(lè )趣呢？我經(jīng)過(guò)實(shí)踐與探索，從培養學(xué)生的興趣入手，收到了很好的效果，學(xué)校里已初具籃球運動(dòng)的良好氛圍。
�、鍖�(shí)施成功教學(xué)，讓學(xué)生獲取成功。
成功教學(xué)就是采用多種激勵措施，讓不同層次的學(xué)生都得到不同程度的發(fā)展，體驗到成功的喜悅的一種方法。成功教學(xué)是素質(zhì)教育中的一種策略，其目的是要盡量減少學(xué)生的失敗感，使人人都獲得成功。因為“獲得成功的體驗是學(xué)生學(xué)習過(guò)程中最大的內驅力�！睆男睦韺W(xué)角度來(lái)看，失敗會(huì )使人痛苦，甚至于喪失了信心。而成功不僅能給人以自信，而且使人感覺(jué)到幸福和快樂(lè )。
1.降低要求，讓學(xué)生體驗成功。
對于個(gè)別能力差或各種心理、生理上的原因，不能順利獲得成功的學(xué)生，可根據情況降低要求，使他們也獲得成功。同時(shí)，這種成功的體驗對他們也是一種需要。據研究人對“需要”的奇妙規律是：“人越獲得滿(mǎn)足，就越需要，人越得不到滿(mǎn)足，就越不需要�！崩纾涸诨@球教學(xué)中，有的學(xué)生由于力量、彈跳等各方面的素質(zhì)條件較好，完成一些難度較大的技巧動(dòng)作，而對3m多高的籃筐不會(huì )存在大的問(wèn)題，這些學(xué)生大多會(huì )受到同學(xué)們的羨慕和教師的肯定，會(huì )體驗成功的滿(mǎn)足感，從而對這項運動(dòng)越來(lái)越產(chǎn)生興趣或愛(ài)好。對于其他素質(zhì)較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可是困難重重，球投進(jìn)籃的機會(huì )極少，往往都以失敗而告終。為了使“人人成功”，我在教學(xué)中對他們適當降低要求，把籃筐高度降低為2.5m左右，這樣他們投進(jìn)籃的機會(huì )大大提高了，使他們也嘗到了成功的快感。
2.分層分組教學(xué)，讓學(xué)生獲取成功。
由于學(xué)生個(gè)體的差異，那么他們對獲取成功的機會(huì )有較大的差別。針對這種情況，我采用分層分組進(jìn)行教學(xué)，其方法有：
�、虐催\動(dòng)能力分組；
�、瓢茨挲g分組；
�、前葱詣e分組；
�、劝闯煽�(jì)分組。
例如：在籃球比賽教學(xué)中，層次很明顯，為了減少部分學(xué)生失敗感，使學(xué)生獲取成功，可將學(xué)生按運動(dòng)能力分組進(jìn)行比賽，使不同層次的學(xué)生都有獲得成功的機會(huì )。
�、娼M建籃球隊，開(kāi)展競賽活動(dòng)。
競爭是激發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)機的有效手段，并且少年兒童朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、好勝心強，不管自己水平如何，都想爭第一。教師要充分運用這些積極因素，提高和保持學(xué)習的興趣。為此，我們從四年級以上各班建立籃球隊，學(xué)校規定每個(gè)學(xué)期進(jìn)行以班為單位的籃球比賽,并決出名次、頒發(fā)榮譽(yù)獎狀及獎品，評選出最有價(jià)值的球員、神投手等個(gè)人稱(chēng)號。在此基礎上我們組建�；@球隊，由專(zhuān)職體育教師帶領(lǐng)下訓練，還進(jìn)行學(xué)校間的籃球友誼賽。學(xué)校還成立學(xué)生籃球協(xié)會(huì )，利用課余時(shí)間開(kāi)展各種形式的籃球比賽。通過(guò)比賽，使他們的競爭意識增強了，他們知道要為班級、學(xué)校爭光，必須平時(shí)刻苦練習。這樣，不僅培養學(xué)生克服困難、奮發(fā)進(jìn)取的意志力，而且也培養了學(xué)生的集體主義榮譽(yù)感。
�、缬^(guān)賞比賽，提高情趣。
籃球活動(dòng)過(guò)程中的美育資源非常豐富，有精神美、形態(tài)美、動(dòng)作美，力量美等等，運動(dòng)后給機體帶來(lái)輕松、愉快的情緒體驗，其中包含有美的感受。充分利用這些“資源”就能激發(fā)學(xué)生對體育鍛煉的熱忱。使學(xué)生得到情感上的熏陶，獲得精神上的力量，調動(dòng)學(xué)生內在的學(xué)習積極性。
我們在籃球教學(xué)活動(dòng)中，設法借助各種審美活動(dòng)來(lái)刺激人的想象，活躍人的思維。例如：組織學(xué)生觀(guān)看各種籃球比賽，如CBA或NBA等賽事，觀(guān)賞到那精彩的扣籃、漂亮的傳球、靈活多變的運球，使人以美的享受，從而調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習籃球的熱忱，提高了他們的學(xué)習情趣。
�、枳儞Q手段，調動(dòng)興趣。
小學(xué)生活潑好動(dòng)，敏感性較強，喜歡新穎的知識技能和教學(xué)方法。在籃球技術(shù)練習中，靈活多樣的練習方法就能使學(xué)生產(chǎn)生極大的興趣。例如在熟悉球性練習中，除采用多樣性運球手法，提出不同的要求外，還可以增加難度，采用雙手同時(shí)運兩個(gè)球（兩手動(dòng)作相同或不同）練習，直至每人一球搶、打運球互相對抗。在各種腳步和身體素質(zhì)練習時(shí)，為防止學(xué)生感到枯燥、興奮性下降，影響了練習效果，許多人都運用游戲或比賽方法，來(lái)調整練習中產(chǎn)生的抑制心理。如躲閃追逐、推小車(chē)比賽等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
�、楣膭钭灾破鞑�，增加練習機會(huì )。
在農村，由于受到條件的限制，籃球場(chǎng)地較少，從而影響了學(xué)生練習籃球的機會(huì )。為了使學(xué)生能有更多機會(huì )參與籃球運動(dòng)，多打籃球、打好籃球，我們積極鼓勵學(xué)生自制器材，發(fā)揮自力更生、艱苦奮斗的精神，讓更多的學(xué)生走進(jìn)籃球運動(dòng)中去。例如：要求學(xué)生用鋼筋或（竹）編制成籃筐，固定在樹(shù)的主干上，高度根據自己的實(shí)際情況而定。這樣，就做成了球筐，學(xué)生就可以進(jìn)行投籃練習或進(jìn)行幾個(gè)人的小型比賽，從而增加了練習機會(huì )，提高了籃球興趣。
�、曜⒅貑l(fā)，調動(dòng)求知心理。
求知欲是小學(xué)生探求知識的一種內心渴望，他們渴望通過(guò)訓練獲得知識和技能充實(shí)提高自己。因此，我們要抓住這種良好心理，在籃球活動(dòng)中，不斷提出帶有啟發(fā)性的問(wèn)題，引導學(xué)生思考，使他們積極主動(dòng)投身到活動(dòng)中去。如“急�！本毩晻r(shí)，先提出隊員保持什么樣的'身體姿勢才停得住，而且身體穩定平衡，使學(xué)生經(jīng)過(guò)思考后采取適合自己的方法。老師正確講解與示范，啟發(fā)大家分析控制身體重心內外因素，加深對動(dòng)作的體會(huì )，引導學(xué)生探索出自己獲得知識和技能的途徑，從而調動(dòng)學(xué)生學(xué)習籃球的積極性。在培養興趣的過(guò)程中需要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
1.加強學(xué)習目的和意志品質(zhì)教育
要想使隊員用對籃球學(xué)習產(chǎn)生穩定而濃厚的興趣，必須結合籃球運動(dòng)特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行思想教育。明確學(xué)習目的和任務(wù)，樹(shù)立正確的學(xué)習動(dòng)機，培養學(xué)生勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團結合作的集體主義精神，培養刻苦學(xué)習，努力進(jìn)取品質(zhì)。逐步引導學(xué)生自覺(jué)以堅韌的意志和艱苦的磨練，以保持興趣長(cháng)期穩定，永不消失。
2.加強信心教育
學(xué)習籃球運動(dòng)必須培養隊員具有強烈求勝愿望和必勝信心，缺乏競爭意識，那么興趣就無(wú)從談起。有些學(xué)生用暫時(shí)身體素質(zhì)較差或其它原因，在學(xué)習時(shí)易產(chǎn)生自卑感，教練員要首先幫助他們發(fā)現自己的長(cháng)處，找出學(xué)習失敗的原因，克服畏難情緒，注意因材施教，區別對待，加強輔導，逐步提高他們學(xué)習籃球的興趣。
3.開(kāi)展籃球運動(dòng)，豐富校園文化建設。
通過(guò)開(kāi)展籃球運動(dòng)，改變了學(xué)校以前單一呆板、乏味枯燥、死氣沉沉的局面，創(chuàng )造出校園文化的多樣性，創(chuàng )造出緊張嚴肅與生動(dòng)活潑相統一的豐富而生動(dòng)的文化氛圍，滿(mǎn)足了廣大學(xué)生多方面的精神情感需要，提供一個(gè)廣闊的空間和適宜的環(huán)境，充分煥發(fā)他們的青春的朝氣和活力，給校園文化注入勃勃生機，陶冶了他們的心靈，又提高了他們的審美情趣，培養了他們的高尚情操。
總之，在小學(xué)階段就應培養學(xué)生籃球的興趣，讓他們體會(huì )到籃球活動(dòng)的樂(lè )趣，從而使他們領(lǐng)悟籃球、領(lǐng)悟體育、領(lǐng)悟文化，學(xué)會(huì )“一技之長(cháng)”，為終身體育奠定基礎。
體育課的目的是增強學(xué)生體質(zhì)，特別是當前正掀起一股全民健身的熱潮，在這樣的社會(huì )環(huán)境下，教師應充分把握機會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行目的性教育，體育的本質(zhì)是增強體質(zhì)，是對人的身體進(jìn)行教育。體育課是讓學(xué)生在身體練習中，了解體育的知識、技能和鍛煉身體的方法。學(xué)習運動(dòng)技術(shù)，對廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)不是最終目的，而是運用運動(dòng)的手段來(lái)增強體質(zhì)，掌握多一些運動(dòng)能力，可以豐富鍛煉身體的手段，促進(jìn)更科學(xué)地鍛煉身體，使思想品質(zhì)得到磨練。這就是學(xué)生不懂的太極拳具有強身健體、修身養性等作用，學(xué)生明確了其價(jià)值，就會(huì )認真去學(xué)、用心去學(xué)。
中學(xué)籃球興趣活動(dòng)工作總結 11
一、引言
本學(xué)期，我�；@球興趣活動(dòng)在全體師生的共同努力下，取得了圓滿(mǎn)成功。通過(guò)一系列精心策劃和組織的籃球訓練與比賽活動(dòng)，不僅激發(fā)了學(xué)生對籃球運動(dòng)的興趣與熱愛(ài)，還促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展，增強了團隊協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感。以下是對本學(xué)期籃球興趣活動(dòng)工作的總結。
二、活動(dòng)組織與實(shí)施
團隊建設與規劃：學(xué)期初，我們成立了由專(zhuān)業(yè)籃球教練和熱心教師組成的指導團隊，共同制定了詳細的籃球興趣活動(dòng)計劃，包括訓練內容、時(shí)間安排、比賽安排等，確�；顒�(dòng)有序進(jìn)行。
招募與選拔：通過(guò)校園廣播、海報宣傳等方式，廣泛招募對籃球感興趣的學(xué)生加入興趣小組。隨后，通過(guò)基礎技能測試和體能測試，選拔出具有一定籃球基礎和潛力的學(xué)生組成訓練隊伍。
日常訓練：每周安排固定的時(shí)間進(jìn)行籃球基礎技能、戰術(shù)配合和體能訓練。教練團隊根據隊員的實(shí)際情況，制定個(gè)性化的訓練計劃，注重技術(shù)細節和實(shí)戰模擬，提高隊員的綜合能力。
內部競賽與交流：為了檢驗訓練成果，增強隊員間的競爭意識與合作精神，我們組織了多次內部籃球友誼賽和技巧挑戰賽。這些活動(dòng)不僅讓隊員們得到了鍛煉，還加深了彼此之間的友誼。
校際交流與比賽：積極參與校際籃球聯(lián)賽和邀請賽，與兄弟學(xué)校進(jìn)行友好交流，展現我校學(xué)生的籃球風(fēng)采。通過(guò)比賽，隊員們不僅積累了寶貴的比賽經(jīng)驗，還提高了心理素質(zhì)和抗壓能力。
三、活動(dòng)成果與收獲
技能提升：經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓練，隊員們的籃球技能得到了顯著(zhù)提升，包括運球、傳球、投籃、防守等方面。部分優(yōu)秀隊員在比賽中表現出色，贏(yíng)得了師生的認可和贊譽(yù)。
團隊協(xié)作：籃球是一項團隊運動(dòng)，通過(guò)訓練和比賽，隊員們學(xué)會(huì )了相互信任、配合和支持。他們能夠在比賽中迅速做出判斷，默契配合，共同應對各種挑戰。
身心健康：籃球運動(dòng)有助于提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。通過(guò)鍛煉，學(xué)生們的體能得到了增強，同時(shí)也培養了堅韌不拔、勇于挑戰的精神品質(zhì)。
集體榮譽(yù)感：在比賽中，隊員們?yōu)榱藞F隊的榮譽(yù)而奮力拼搏，這種集體榮譽(yù)感讓他們更加珍惜每一次訓練和比賽的機會(huì )，也讓他們更加團結一致地面對未來(lái)的挑戰。
四、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施
訓練時(shí)間有限：由于學(xué)業(yè)壓力較大，學(xué)生們能夠投入籃球訓練的'時(shí)間有限。未來(lái)，我們將嘗試調整訓練時(shí)間，確保隊員們有足夠的時(shí)間進(jìn)行訓練和恢復。
設施條件待改善：雖然學(xué)校已經(jīng)提供了基本的籃球場(chǎng)地和器材，但部分設施仍需進(jìn)一步完善。我們將積極向學(xué)校反映情況，爭取更多的資源支持籃球興趣活動(dòng)的發(fā)展。
隊員流動(dòng)性大：由于各種原因，部分隊員可能會(huì )中途退出興趣小組。為了保持隊伍的穩定性，我們將加強隊員的思想教育和心理輔導工作，同時(shí)完善選拔機制和激勵機制。
五、結語(yǔ)
本學(xué)期籃球興趣活動(dòng)的成功舉辦離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持以及全體師生的共同努力。我們將繼續總結經(jīng)驗教訓，不斷完善活動(dòng)方案和組織形式，為學(xué)生們提供更多優(yōu)質(zhì)的體育教育資源和發(fā)展平臺。相信在未來(lái)的日子里我�；@球興趣活動(dòng)將會(huì )取得更加輝煌的成績(jì)！
中學(xué)籃球興趣活動(dòng)工作總結 12
一、引言
本學(xué)期，我�；@球興趣活動(dòng)在全體師生的共同努力下圓滿(mǎn)結束。本次活動(dòng)旨在通過(guò)籃球運動(dòng)，增強學(xué)生的體質(zhì)，培養團隊合作精神，提升籃球技能，同時(shí)豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以下是對本學(xué)期籃球興趣活動(dòng)工作的總結。
二、活動(dòng)組織與準備
成立活動(dòng)小組：學(xué)期初，我們成立了由體育教師和籃球愛(ài)好者組成的籃球興趣活動(dòng)小組，負責活動(dòng)的策劃、組織與實(shí)施。
制定活動(dòng)計劃：根據學(xué)校教學(xué)計劃和學(xué)生實(shí)際情況，我們制定了詳細的籃球興趣活動(dòng)計劃，包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內容、目標等，確�；顒�(dòng)有序進(jìn)行。
物資準備：提前檢查并準備了籃球、球衣、護具等必要的運動(dòng)器材，確保學(xué)生在活動(dòng)中的'安全與健康。
三、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程
基礎技能訓練：活動(dòng)初期，我們注重對學(xué)生進(jìn)行基礎籃球技能的訓練，包括運球、傳球、投籃、防守等，通過(guò)反復練習，幫助學(xué)生打下堅實(shí)的籃球基礎。
分組對抗賽：隨著(zhù)學(xué)生技能的提升，我們組織了分組對抗賽，讓學(xué)生在實(shí)戰中檢驗自己的技能，同時(shí)培養團隊合作精神和競爭意識。
邀請賽與交流：為了拓寬學(xué)生的視野，我們還邀請了其他學(xué)校的籃球隊進(jìn)行友誼賽，通過(guò)交流學(xué)習，促進(jìn)了學(xué)生之間的友誼，也提升了學(xué)生的籃球水平。
安全教育：在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我們始終將學(xué)生的安全放在首位，定期進(jìn)行安全教育，提醒學(xué)生注意運動(dòng)安全，避免運動(dòng)傷害。
四、活動(dòng)成果與收獲
技能提升：經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓練與比賽，學(xué)生的籃球技能得到了顯著(zhù)提升，運球更加熟練，投籃命中率提高，防守意識增強。
團隊協(xié)作：在分組對抗賽和邀請賽中，學(xué)生學(xué)會(huì )了如何與隊友配合，共同面對挑戰，團隊協(xié)作精神得到了很好的培養。
興趣激發(fā)：籃球興趣活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生對籃球運動(dòng)的熱愛(ài)，許多學(xué)生表示將在未來(lái)繼續參與籃球運動(dòng)，將籃球作為自己的愛(ài)好和特長(cháng)。
身心健康：通過(guò)籃球運動(dòng)，學(xué)生的身體素質(zhì)得到了提高，同時(shí)也緩解了學(xué)習壓力，促進(jìn)了身心健康。
五、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施
時(shí)間分配：部分學(xué)生在參與籃球興趣活動(dòng)的同時(shí)，還需兼顧學(xué)業(yè)，導致時(shí)間分配上存在一定困難。未來(lái)我們將進(jìn)一步優(yōu)化活動(dòng)時(shí)間安排，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間參與活動(dòng)和學(xué)習。
技能差異：學(xué)生之間的籃球技能存在差異，部分學(xué)生在某些方面存在短板。我們將針對不同學(xué)生的技能水平，制定個(gè)性化的訓練計劃，幫助每位學(xué)生都能得到提升。
器材更新：隨著(zhù)活動(dòng)的深入，部分器材出現磨損現象。我們將及時(shí)檢查并更新器材，確保學(xué)生在安全、舒適的環(huán)境中參與活動(dòng)。
六、結語(yǔ)
本學(xué)期籃球興趣活動(dòng)在全體師生的共同努力下取得了圓滿(mǎn)成功。我們將繼續總結經(jīng)驗教訓，不斷完善活動(dòng)方案，努力為學(xué)生提供更多、更好的體育活動(dòng)機會(huì )，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
中學(xué)籃球興趣活動(dòng)工作總結 13
一、活動(dòng)背景與目的
本學(xué)期，為了豐富學(xué)生課余生活，增強學(xué)生體質(zhì)，培養團隊合作精神及籃球運動(dòng)興趣，我校體育組積極策劃并組織了中學(xué)籃球興趣活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在通過(guò)系統的籃球技能訓練、友誼賽以及籃球理論知識的學(xué)習，激發(fā)學(xué)生對籃球運動(dòng)的熱愛(ài)，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。
二、活動(dòng)籌備與組織
宣傳動(dòng)員：活動(dòng)前期，通過(guò)校園廣播、海報、班級會(huì )議等多種渠道進(jìn)行廣泛宣傳，鼓勵學(xué)生根據自己的興趣愛(ài)好積極報名參加。
分組與教練配置：根據報名情況，將學(xué)生分為不同水平的籃球興趣小組，并聘請了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的籃球教練進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導。
制定計劃：結合學(xué)生實(shí)際情況，制定了詳細的活動(dòng)計劃，包括每周訓練時(shí)間、內容安排、比賽日程等，確�；顒�(dòng)有序進(jìn)行。
三、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程
技能訓練：每周固定時(shí)間，各小組在教練的帶領(lǐng)下進(jìn)行基本功訓練，包括運球、傳球、投籃、防守等技能的`練習。教練注重因材施教，針對不同水平的學(xué)生給予個(gè)性化的指導和鼓勵。
戰術(shù)學(xué)習：在技能提升的基礎上，教練還向學(xué)生們傳授了籃球的基本戰術(shù)知識，如進(jìn)攻配合、防守策略等，幫助學(xué)生理解籃球運動(dòng)的深層次魅力。
友誼賽交流：為了檢驗訓練成果，增強團隊凝聚力，我們組織了多場(chǎng)校內友誼賽。比賽中，學(xué)生們不僅展現了個(gè)人技術(shù)，更體現了團隊合作的精神風(fēng)貌。賽后，教練和學(xué)生一起總結得失，共同進(jìn)步。
籃球文化體驗：我們還利用課余時(shí)間，組織學(xué)生觀(guān)看籃球比賽視頻、講解籃球規則和歷史，讓學(xué)生更深入地了解籃球文化，培養對籃球運動(dòng)的熱愛(ài)之情。
四、活動(dòng)成果與反思
成果顯著(zhù)：經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生們的籃球技能得到了顯著(zhù)提升，身體素質(zhì)和團隊協(xié)作能力也得到了增強。更重要的是，學(xué)生們在參與活動(dòng)的過(guò)程中收獲了快樂(lè )、自信和友誼。
存在問(wèn)題：在活動(dòng)過(guò)程中，我們也發(fā)現了一些問(wèn)題，如部分學(xué)生對籃球的興趣不夠濃厚，參與度有待提高；部分學(xué)生在比賽中缺乏自信，容易緊張等。
改進(jìn)措施：針對上述問(wèn)題，我們將采取以下措施進(jìn)行改進(jìn)：一是加強宣傳引導，激發(fā)學(xué)生興趣；二是加強心理輔導，幫助學(xué)生建立自信；三是創(chuàng )新活動(dòng)形式，增加趣味性和互動(dòng)性，提高學(xué)生的參與度和滿(mǎn)意度。
五、總結與展望
本學(xué)期的中學(xué)籃球興趣活動(dòng)在全體師生的共同努力下取得了圓滿(mǎn)成功。我們看到了學(xué)生們在籃球場(chǎng)上的汗水與歡笑，也感受到了他們對籃球運動(dòng)的熱愛(ài)與執著(zhù)。未來(lái)，我們將繼續秉承“健康第一、快樂(lè )運動(dòng)”的理念，不斷完善活動(dòng)方案，創(chuàng )新活動(dòng)形式，為學(xué)生提供更多元化、更高質(zhì)量的體育活動(dòng)平臺，助力學(xué)生全面發(fā)展。
中學(xué)籃球興趣活動(dòng)工作總結 14
一、活動(dòng)背景與目的
隨著(zhù)素質(zhì)教育的深入發(fā)展，我校積極響應國家關(guān)于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的號召，積極開(kāi)展各類(lèi)體育興趣活動(dòng)，其中籃球興趣活動(dòng)作為深受學(xué)生喜愛(ài)的項目之一，得到了學(xué)校的高度重視和大力支持。本學(xué)期，我們籃球興趣活動(dòng)小組旨在通過(guò)系統的訓練與比賽，激發(fā)學(xué)生對籃球運動(dòng)的興趣與熱愛(ài)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)、團隊協(xié)作能力和競技水平，同時(shí)培養學(xué)生勇于挑戰、堅持不懈的精神品質(zhì)。
二、活動(dòng)實(shí)施情況
組織與管理：活動(dòng)初期，我們成立了由專(zhuān)業(yè)籃球教練和熱心教師組成的指導團隊，負責活動(dòng)的整體規劃、日常訓練安排及安全保障工作。同時(shí)，制定了詳細的活動(dòng)計劃和安全預案，確�；顒�(dòng)有序進(jìn)行。
招生與分組：通過(guò)校園廣播、海報宣傳等方式，廣泛招募對籃球感興趣的學(xué)生加入。根據學(xué)生年齡、技術(shù)水平等因素，將參與者分為初級班、中級班和高級班，以便實(shí)施更有針對性的教學(xué)訓練。
教學(xué)內容與方法：
基礎技能訓練：包括運球、傳球、投籃、防守等基礎動(dòng)作的練習，通過(guò)重復訓練提高學(xué)生的技術(shù)熟練度。
戰術(shù)理解與運用：結合比賽實(shí)例，向學(xué)生講解籃球基本戰術(shù)，如快攻、聯(lián)防等，并通過(guò)模擬比賽進(jìn)行實(shí)踐應用。
體能與力量訓練：結合籃球運動(dòng)特點(diǎn)，設計了一系列體能訓練和力量訓練項目，增強學(xué)生的身體素質(zhì)。
心理輔導與團隊建設：關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，通過(guò)團隊游戲、分享會(huì )等形式，培養學(xué)生的團隊合作精神和抗壓能力。
成果展示與比賽交流：組織了多次內部友誼賽和校際籃球聯(lián)賽，為學(xué)生提供了展示自我、檢驗訓練成果的平臺。同時(shí)，也加強了與其他學(xué)校的交流與合作，促進(jìn)了籃球文化的傳播與發(fā)展。
三、活動(dòng)成效與反思
成效顯著(zhù)：經(jīng)過(guò)一學(xué)期的`努力，學(xué)生的籃球技能得到了顯著(zhù)提升，身體素質(zhì)和團隊協(xié)作能力也有了明顯提高。更重要的是，學(xué)生們在參與活動(dòng)的過(guò)程中體驗到了運動(dòng)的樂(lè )趣和團隊合作的重要性，形成了積極向上的生活態(tài)度。
存在問(wèn)題：雖然活動(dòng)取得了不錯的成績(jì)，但也存在一些不足之處。如部分學(xué)生在訓練中缺乏足夠的耐心和毅力，容易半途而廢；部分活動(dòng)內容設置過(guò)于單一，未能充分滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化需求等。
改進(jìn)措施：針對以上問(wèn)題，我們將采取以下措施加以改進(jìn)：一是加強對學(xué)生的思想引導和心理疏導工作，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和學(xué)習態(tài)度；二是豐富活動(dòng)內容和形式，增加趣味性和挑戰性元素以吸引更多學(xué)生參與；三是加強家校溝通與合作，共同關(guān)注和支持學(xué)生的籃球興趣發(fā)展。
四、展望未來(lái)
展望未來(lái)，我們將繼續秉承“以球會(huì )友、以球促學(xué)”的理念，不斷完善和優(yōu)化籃球興趣活動(dòng)方案，努力打造一支技術(shù)精湛、作風(fēng)頑強、團結協(xié)作的籃球隊伍。同時(shí)，我們也期待與社會(huì )各界加強合作與交流，共同推動(dòng)籃球運動(dòng)的普及與發(fā)展，為培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人貢獻力量。
中學(xué)籃球興趣活動(dòng)工作總結 15
一、引言
隨著(zhù)校園體育文化的不斷發(fā)展，籃球運動(dòng)作為一項深受學(xué)生喜愛(ài)的體育項目，在我校得到了廣泛的推廣和普及。本學(xué)期，我�；@球興趣活動(dòng)在全體師生的共同努力下，取得了顯著(zhù)的成效，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，還促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展，增強了團隊協(xié)作能力和體育精神�，F將本學(xué)期籃球興趣活動(dòng)的工作總結如下：
二、活動(dòng)組織與實(shí)施
活動(dòng)籌備：學(xué)期初，我們制定了詳細的籃球興趣活動(dòng)計劃，明確了活動(dòng)目標、內容、時(shí)間安排及人員分工。通過(guò)海報、班會(huì )等形式廣泛宣傳，吸引了大量學(xué)生報名參加。
團隊建設：根據學(xué)生的年齡、技能水平等因素，我們將報名學(xué)生分為不同的訓練小組，并選拔了責任心強、技術(shù)過(guò)硬的教師擔任教練。教練團隊不僅負責日常訓練，還負責學(xué)生的安全教育和心理疏導。
技能訓練：活動(dòng)中，我們注重基礎技能與戰術(shù)意識的培養。通過(guò)系統的運球、傳球、投籃、防守等基本功訓練，學(xué)生的籃球技能得到了顯著(zhù)提升。同時(shí)，我們還組織了對抗賽、友誼賽等實(shí)戰演練，讓學(xué)生在比賽中鍛煉戰術(shù)思維和團隊協(xié)作能力。
安全保障：為了確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行，我們制定了嚴格的安全管理制度，包括場(chǎng)地安全檢查、器材維護保養、急救措施準備等。每次活動(dòng)前，教練都會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全教育，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中參與訓練。
三、活動(dòng)成效與亮點(diǎn)
技能提升：經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓練，學(xué)生們在籃球技能方面取得了顯著(zhù)進(jìn)步，無(wú)論是個(gè)人技術(shù)還是團隊配合都有了質(zhì)的飛躍。
身心健康：籃球活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，還促進(jìn)了學(xué)生的心理健康。在運動(dòng)中，學(xué)生們釋放了學(xué)習壓力，增強了自信心和意志力。
團隊協(xié)作：籃球是一項團隊運動(dòng)，通過(guò)訓練和比賽，學(xué)生們學(xué)會(huì )了相互信任、相互支持，增強了團隊協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感。
文化交流：我們還組織了與其他學(xué)校的籃球友誼賽，為學(xué)生們提供了展示自我、交流學(xué)習的平臺。在比賽中，學(xué)生們不僅切磋了球技，還增進(jìn)了友誼，擴大了社交圈子。
四、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施
參與度不均：部分班級和年級的'學(xué)生參與度不高，導致活動(dòng)效果受到影響。未來(lái)，我們將加大宣傳力度，采取更加靈活多樣的方式吸引更多學(xué)生參與。
師資力量不足：隨著(zhù)參與人數的增加，現有教練團隊面臨一定的壓力。我們計劃通過(guò)引進(jìn)外部教練、加強內部培訓等方式提升教練團隊的實(shí)力。
設施條件有限：學(xué)�，F有籃球場(chǎng)地和器材難以滿(mǎn)足所有學(xué)生的需求。我們將積極爭取學(xué)校支持，改善設施條件，為學(xué)生提供更好的訓練環(huán)境。
五、結語(yǔ)
本學(xué)期的籃球興趣活動(dòng)在全體師生的共同努力下取得了圓滿(mǎn)成功。我們深知，籃球運動(dòng)的普及和發(fā)展任重而道遠。未來(lái)，我們將繼續總結經(jīng)驗教訓，不斷創(chuàng )新工作方法，努力提升活動(dòng)質(zhì)量和水平，為我校校園體育文化的繁榮發(fā)展貢獻更多力量。
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