幼兒園小班第一學(xué)期班級的工作總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園小班第一學(xué)期班級的工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園小班第一學(xué)期班級的工作總結1
在忙忙碌碌中，這學(xué)期已接近尾聲。孩子們在各方面又有了很大的進(jìn)步，并建立了良好的常規和積極向上的班級風(fēng)貌。半年來(lái)，在園領(lǐng)導的熱情支持以及同事們團結協(xié)作、廣大家長(cháng)緊密配合下，我班堅持以幼兒為中心，努力為幼兒和家長(cháng)服務(wù)，順利完成了本學(xué)期任務(wù)�，F將本學(xué)期工作進(jìn)行總結：
一、 勤勤懇懇，默默奉獻，努力完成各項任務(wù)
新學(xué)期以來(lái)，孩子們已完全融入了幼兒園這個(gè)大集體里，把幼兒園當作了自己的家，無(wú)論在生活、學(xué)習、與同伴交往方面，都已告別了剛入園時(shí)的稚嫩，表現出了大孩子的氣慨。在班里，他們都有了自己的好朋友，他們搶著(zhù)幫老師擦桌子、掃地，這是他們引以自豪的。學(xué)習方面，大家都養成了上課積極大膽發(fā)言、認真坐好，不隨便講話(huà)的好習慣。新學(xué)期里我班參與組織各項活動(dòng)，如：“三、八”婦女節，我們認真抓住時(shí)機對孩子進(jìn)行教育，讓孩子懂得去關(guān)愛(ài)他人，還組織了給母親獻禮物活動(dòng)；“六一”節前，我們緊張有序地排練了精彩的節目，孩子們表現地非常好，超出了我們預期的想象，得到了家長(cháng)們和各位老師的一致好評。另外我還認真參與組織了慶“六一”親子運動(dòng)會(huì )，家長(cháng)和孩子們都玩得非常高興。
二、保教并重，加強幼兒生活自理能力及教學(xué)常規的培養。
記得孩子們剛入園時(shí)，午休起床后大部分孩子的鞋子都是反穿的，那些沒(méi)穿反的孩子也是偶爾碰對的，還有一部分孩子專(zhuān)門(mén)坐在那里等著(zhù)老師給穿，現在我們班的小朋友基本上都學(xué)會(huì )了自己穿鞋子并且穿不反。這學(xué)期孩子們的被褥能自己疊得相當整齊，在睡眠室大家能做到安靜休息，不影響他人；中午用餐時(shí)，能有意識地保持餐桌的干凈；我們制定了“喝水多多，身體棒棒”、“節約用水”等標語(yǔ)，并對表現好的孩子及時(shí)的進(jìn)行鼓勵與表?yè)P，現在孩子們都知道：水是寶，一定要節約用水。這學(xué)期我們還注重培養幼兒為他人服務(wù)的意識。飯后讓孩子們幫忙干些力所能及的活兒，如擦擦桌子摞摞椅子等，現在孩子們都爭著(zhù)搶著(zhù)幫老師干活，你不叫他他反而不高興了。剛來(lái)的小朋友疊不起被子時(shí)，能力強的幫一幫等等，讓孩子從小就養成樂(lè )于助人的好習慣。
在教學(xué)常規方面，我們教師本著(zhù)兩個(gè)原則：鼓勵所有的孩子積極表現，及時(shí)肯定孩子好的做法及見(jiàn)解，積極發(fā)揮小紅點(diǎn)的魅力，讓每個(gè)孩子在課堂上找到自信。保護幼兒好奇心，激發(fā)想象力和創(chuàng )造力，讓幼兒在主動(dòng)中學(xué)習。
三、團結協(xié)作，家園共育
幼兒各方面的和協(xié)發(fā)展，需要幼兒園、家庭和社會(huì )的緊密配合。因此只有家園一致教育，孩子才能更好、更健康地發(fā)展。我們非常重視與家長(cháng)的溝通，及時(shí)了解孩子在家的情況，以便在幼兒園日常的工作中有針對性地進(jìn)行教育。
幼兒入園、離園的時(shí)間，只要我們不忙，我們會(huì )主動(dòng)向家長(cháng)反映孩子在園的情況。
電話(huà)交流也成為我們與家長(cháng)聯(lián)系的橋梁。
結合節日與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)，如三、八婦女節請媽媽來(lái)到幼兒園與小朋友做游戲，六一兒童節請家長(cháng)來(lái)觀(guān)看孩子們表演節目，親子運動(dòng)會(huì )家長(cháng)和孩子們一起游戲等。
四、注重個(gè)性，因人施教
在教育過(guò)程中，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境，所受的教育不同，每個(gè)孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，這就需要教師做到：注重個(gè)體差異，因人施教，引導幼兒個(gè)性健康發(fā)展。班里有幾個(gè)孩子比較內向，沒(méi)有好朋友，上課從不主動(dòng)回答問(wèn)題，這樣的孩子我們總是給他們更多表現的機會(huì )，讓小朋友主動(dòng)去找他們玩。在全班孩子面前多鼓勵他們，一有成績(jì)馬上表?yè)P。通過(guò)運用恰當的方法進(jìn)行引導，現在這些孩子進(jìn)步很大。我們根據孩子的不同情況，對家長(cháng)提出不同的要求，使孩子在園的教育與在家的教育協(xié)調一致，通過(guò)家園的密切聯(lián)系配合共同達到因人施教的目的。在大家的努力下，孩子們都在原有水平上得到了提高。
五、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教育教學(xué)質(zhì)量
在教育教學(xué)工作中我們嚴格根據教育教學(xué)計劃進(jìn)行教學(xué)，本著(zhù)認真負責的態(tài)度，老師們認真備好每一節課，力爭上好每一節課，并及時(shí)的進(jìn)行教育教學(xué)反思，從中不斷的完善提高自己，孩子經(jīng)常配合老師從家中帶些上課用的東西，并經(jīng)常參與到制作的過(guò)程中鍛煉能力；孩子們很高興，家長(cháng)們也很滿(mǎn)意。
以上是我對本學(xué)期班級工作的幾點(diǎn)簡(jiǎn)單總結，相信通過(guò)我們的不斷努力，孩子會(huì )在新的學(xué)年取得新的進(jìn)步。讓我們共同努力吧！
幼兒園小班第一學(xué)期班級的工作總結2
時(shí)間過(guò)的真快，不經(jīng)意間這學(xué)期即將結束。在這一學(xué)期中，我始終本著(zhù)“以幼兒為主體”，牢記自己是一名幼兒教師，始終堅持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書(shū)育人，為人師表，工作責任心強，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調，尊重幼兒，做到愛(ài)與嚴格要求相結合，注重自身知識結構的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平，本學(xué)期，較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)�，F主要做如下幾項工作總結：
一、與幼兒的情感交流方面我很注重與幼兒之間情感的交流
熱愛(ài)并尊重我們班的每一位幼兒，有了這種心境，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，無(wú)論活潑、頑皮或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，給以更多的熱情和幫助。幫助他們樹(shù)立自信，走出自我評價(jià)的誤區�；顫婇_(kāi)朗的幼兒，我則提供適合他們的展示空間。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠，孩子們能感覺(jué)的到。堅持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒，與幼兒平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
二、常規方面小班幼兒在學(xué)期初，是處于一種蒙化狀態(tài)，他們帶著(zhù)家庭中的不同習慣走到了一起。
許多孩子原有的生活比較的無(wú)序，甚至十分的自由化。作為一名新教師，深知只要將小班常規培養好，教學(xué)才會(huì )有序的進(jìn)行。如午睡時(shí)利用講小故事的形式教育幼兒每天中午要按時(shí)睡午覺(jué)；午餐時(shí)介紹各種飯菜所包含的營(yíng)養價(jià)值教育幼兒不要挑食；利用教育掛圖教育幼兒要飯前便后要洗手，培養幼兒取放玩具常規：不爭搶?zhuān)浑S意干擾別人等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活習慣和學(xué)習常規。
三、教學(xué)方面針對小班幼兒心理情況，我們開(kāi)展了主題、領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)
以穩定幼兒情緒為主，提前備課，運用多種教學(xué)方法，制作自制玩教具。我們從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)幼兒學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，培養幼兒的學(xué)習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè )趣。還設立了美工區、語(yǔ)言區、閱讀區等區域，并不斷豐富材料。積極參加園里的教研活動(dòng)。本學(xué)期，我積極制作了不少適合小班幼兒操作的區域活動(dòng)材料，配合主題活動(dòng)，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設，取得了不錯的效果。
四、家長(cháng)工作善于與家長(cháng)溝通
在幼兒園工作中，家長(cháng)工作是十分重要的。幼兒園的每一項工作都離不開(kāi)家長(cháng)的支持和配合，這學(xué)期，我通過(guò)多種渠道與家長(cháng)溝通，針對每一位幼兒情況，采取不同的方式進(jìn)行家訪(fǎng)，收到了良好的效果，也取得了家長(cháng)的信任，使我的工作得心應手。當然，有收獲也存在著(zhù)不少的不足：在教學(xué)方面我還要更近一步地做好每節課后的小結，只有善于總結、反思才會(huì )有所提高和進(jìn)步，多聽(tīng)老教師的優(yōu)質(zhì)課，從中獲取經(jīng)驗，快速的提升自己。希望領(lǐng)導能幫助我指出不足，我將認真反思、努力改進(jìn)。
幼兒園小班第一學(xué)期班級的工作總結3
轉眼一學(xué)期又過(guò)去了，回顧一學(xué)期的班級工作，得益非淺。透過(guò)學(xué)習《新綱要》，以幼兒園的發(fā)展目標為方向，注重幼兒的思想品德教育和幼兒的行為習慣的培養，幼兒的潛力培養與幼兒的身體以展，抱著(zhù)重"一切為了孩子"的宗旨，根據本班幼兒的實(shí)際狀況，以游戲為主，培養幼兒的學(xué)習興趣，合理安排幼兒的一日生活，讓幼兒在玩玩中學(xué)到本領(lǐng)，讓幼兒在體、智、德、美幾方面都全面發(fā)展。
一、抓好了幼兒的常規，穩定了幼兒的情緒
一開(kāi)學(xué)，在幫忙幼兒相互熟悉的狀況下，組織幼兒參觀(guān)我們的幼兒園，讓幼兒了解幼兒園的園容園貌。培養了幼兒良好的心理。平時(shí)，我們還將《幼兒日常行為規范》貫穿于幼兒的一日活動(dòng)之中。經(jīng)過(guò)教育，絕大多數幼兒能自覺(jué)遵守園內的常規，班級學(xué)習風(fēng)氣良好。
二、生活衛生習慣。
此刻的孩子都是獨生子女，他們的生活全有父母或爺爺奶奶包辦代替。為了讓幼兒從小養成良好的生活和衛生習慣。我們從一點(diǎn)一滴培養他們自己的事情自己做，手把手讓他們學(xué)。透過(guò)耐心輔導培養，多數小朋友學(xué)會(huì )了飯前便后洗手，飯后漱口。能認真洗手不玩水，學(xué)會(huì )了使用權用手帕，會(huì )用小勺吃飯，不挑食，吃完自己的一份飯菜，進(jìn)餐時(shí)能持續桌面和地面的整潔。平時(shí)能注意個(gè)人衛生，持續公共場(chǎng)所的衛生。
三、教學(xué)活動(dòng)方面
平時(shí)，我們能認真訂好各項計劃并遵照執行。我們認真備課，鉆研教材，上好課，課后寫(xiě)好效果記錄，對上課后的得與失，能認真反思，進(jìn)行反思性教學(xué)，對于不合理的地方，虛心學(xué)習，請教收本，請教有經(jīng)驗的老師。在活動(dòng)中注重培養幼兒的學(xué)習興趣，讓幼兒主動(dòng)參與，使幼兒成為活動(dòng)的主人，注重個(gè)體差異，利用游戲的方法，或者在活動(dòng)區中自由參與。讓幼兒在游戲中做做玩玩，不知不覺(jué)地學(xué)到本領(lǐng)。
四、做好衛生保健安全工作。
認真按照托幼機構消毒來(lái)執行，做好班內杯子、毛巾等的消毒工作。根據天氣狀況做好防暑、保暖工作，認真護理好幼兒的一餐兩點(diǎn)及午睡，讓他們健康成長(cháng)。我們還做好幼兒的預防接種，預防傳染病的工作，抓好幼兒的安全教育，經(jīng)三位老師的共同努力及配合、故我班沒(méi)有發(fā)生一齊意外事故。
五：家長(cháng)工作。
本學(xué)期，我們利用家長(cháng)園地這一欄，向家長(cháng)介紹了幼兒在園的學(xué)習資料，生活保健知識，還利用家園聯(lián)系冊，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解自己孩子每一個(gè)與的學(xué)習、生活狀況。也透過(guò)此形式，使老師了解幼兒在家的表現，使我們有目的的進(jìn)行教育。我園開(kāi)展了團體操的表演，更使家長(cháng)了解幼兒園多姿多彩的另一面。
本學(xué)期，成功地向家長(cháng)開(kāi)放了半日活動(dòng)，讓家長(cháng)了解了我們老師的教學(xué)方法、手段，透過(guò)介紹家長(cháng)會(huì )，使家長(cháng)懂得了科學(xué)育兒的知識。以后將不斷努力、不斷提高教育教學(xué)水平。
幼兒園小班第一學(xué)期班級的工作總結4
關(guān)愛(ài)孩子的身心發(fā)展、關(guān)愛(ài)孩子的生命安全是我們每一個(gè)教師的責任和義務(wù)，我們不僅努力在一日活動(dòng)的每一個(gè)細微處體現這一念，還將安全知識等教育納入到了我們的課程中，通過(guò)一系列活動(dòng)來(lái)提高教師、家長(cháng)、幼兒的安全意識及對相關(guān)安全知識的了解�，F將一學(xué)期班級安全工作情況總結如下。
一、確立幼兒自我保護能力的培養目標
安全教育是滲透在一日活動(dòng)中的，我們平時(shí)也常常會(huì )隨機對幼進(jìn)行一些安全教育，如何將它以一個(gè)主題的形式來(lái)開(kāi)展，我們商討選取了三個(gè)大站點(diǎn)，即幼兒園安全、家庭安全、社會(huì )安全，這三個(gè)場(chǎng)所包括了孩子的所有生活情境，所以都可以進(jìn)行相關(guān)的安全教育。在幼兒園我們的重點(diǎn)是五官的保護和身心的保護，在家庭中我們側重幼兒身體保護和一些救護小常識，在社會(huì )中則是一些生活安全常識及緊急情況逃生的技能等。我們緊緊圍繞目標進(jìn)行培養，確保了目標的順利完成。
二、強化對幼兒的安全教育，提高幼兒自我保護的意識 針對幼兒年齡特點(diǎn)。
在晨檢、進(jìn)餐、喝水、入廁、戶(hù)外活動(dòng)、午睡、離園等環(huán)節加強對幼兒的安全教育，培養幼兒良好的生活習慣。以區角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng )設教育環(huán)境，結合實(shí)際將安全教育內容納入教學(xué)計劃中，以?xún)焊�、繪畫(huà)、歌曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救方法。我們還創(chuàng )設
良好的心理環(huán)境，以民主、平等的態(tài)度對待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過(guò)失行為，給幼兒以安全感和信任感。
三、培養幼兒良好的生活習慣，促進(jìn)自我保護能力的發(fā)展
良好的生活習慣與自我保護教育是緊密結合、相輔相成的。例如：正確有序的穿衣服能保護身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚(yú)把魚(yú)刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。我們平時(shí)非常注意幼兒這些生活小節的訓練，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣，孩子在自己的勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了良好的生活習慣，從而起到了自我保護的作用。
四、通過(guò)生活和游戲，學(xué)習和鞏固一些自我保護的方法與技能為了教育幼兒“不玩尖利的東西”。
我們在本學(xué)期設計了“手指劃破了”這一活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)看圖片，讓幼兒討論“手指為什么會(huì )劃破？手受傷了會(huì )給我們的生活帶來(lái)哪些不方便？手受傷后該怎么辦？”然后讓幼兒實(shí)踐操作，學(xué)會(huì )正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法�；顒�(dòng)后經(jīng)大多數幼兒基本上達到教育目標。又如、為了教育幼兒感到不舒服，主動(dòng)對老師說(shuō)，我們設計了活動(dòng)生病以后。通過(guò)觀(guān)看情景表演，讓幼兒明白如身體的某個(gè)部位不舒服一定要及時(shí)告訴成人，以免耽誤病情。
游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，在本學(xué)期我們將幼兒的自我保護教育內容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。如：將橡皮膏朋朋的故事編成表演游戲，在“小舞臺”游戲中進(jìn)行表
演在自由活動(dòng)時(shí)和孩子一起下好習慣棋等，孩子自我保護的技能在游戲中得到了發(fā)展。
幼兒園小班第一學(xué)期班級的工作總結5
不知不覺(jué)，“余·麗·麗”已經(jīng)和小朋友們一起生活一學(xué)期了。從開(kāi)學(xué)的哭哭鬧鬧，亂跑亂跳，到如今的說(shuō)說(shuō)笑笑，孩子們每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當然也離不開(kāi)家長(cháng)對我們工作的支持配合。本學(xué)期，我們老師在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，根據園的工作計劃，結合小班幼兒發(fā)展的實(shí)際需要，堅持“保教”并重的原則，積極參與教育改革實(shí)踐。努力促進(jìn)幼兒身心健康全面和諧的發(fā)展�，F將本學(xué)期工作總結如下：
一.穩定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應幼兒園的生活。
新學(xué)期開(kāi)始了，對于小班的孩子來(lái)說(shuō)，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上一下子難以得心應手。開(kāi)學(xué)的第一天，孩子們哭的哭，鬧的鬧，簡(jiǎn)直把我們的老師弄的措手不及，為了使幼兒盡快適應集體生活，我們班三位老師團結一致，切實(shí)做好每一項保教工作。我們設法轉移他們的注意力，和他們一起搭積木，做游戲。午睡的時(shí)候，我們象媽媽一樣在幼兒旁邊給予安全感，漸漸地，我們的愛(ài)漸漸安撫了情緒不穩定的幼兒。一個(gè)月后，幼兒基本都愿意來(lái)幼兒園了，情緒也穩定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問(wèn)好，樂(lè )于與同伴相處，給今后的教學(xué)生活奠定了有利的基礎。
二.給予幼兒母親般的關(guān)愛(ài)和呵護。工作總結
我班幼兒年齡較小，大部分幼兒還不能根據天氣變化和運動(dòng)量的大小主動(dòng)增減衣服，每次早操前盡量做到檢查每個(gè)幼兒的衣服，幫他們脫掉過(guò)多的衣服。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時(shí)候會(huì )尿褲子，我們及時(shí)給予更換，并把衣褲洗凈曬干。冬天一到，很多幼兒變成一粒�！靶∏颉�，每次小便后，由于穿太多衣服，褲子總是穿不好，我們總是要幫每個(gè)幼兒把褲子穿好;對于帶藥來(lái)園的孩子，不管是中藥、西藥、沖劑還是口服液，
我們都按時(shí)按量給幼兒服用，在日常生活中我們都密切留意觀(guān)察幼兒的神態(tài)變化，發(fā)現異常能及時(shí)報告醫生，或與家長(cháng)聯(lián)系。我班老師認真負責的態(tài)度以及對孩子的關(guān)愛(ài)，得到了家長(cháng)的肯定和好評。
三.重視衛生保健工作，結合本班實(shí)際，培養幼兒良好的衛生習慣。
我們嚴格執行安全衛生制度，每天堅持消毒口杯，毛巾，打掃課室;定時(shí)消毒臥室，洗曬枕頭套，做好預防疾病工作，防止病菌的傳播，為幼兒創(chuàng )造整潔美觀(guān)的環(huán)境。由于本班幼兒年齡較小，在家里很多事情都是包辦代替，自理能力較差。針對這一情況，我們利用了各種時(shí)機進(jìn)行常規教育，讓幼兒在集體中學(xué)習基本的生活自理能力。另外，我們還對幼兒進(jìn)行日常常規培養，如上下樓梯手扶扶手，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走;學(xué)習排隊洗手等。通過(guò)這一學(xué)期的教育和幫助，現在幼兒基本樂(lè )于學(xué)習和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，大部分孩子學(xué)會(huì )了自己洗手，自己吃飯，自己擦嘴巴，流鼻涕會(huì )請求老師幫助擦鼻涕，分清左右腳穿鞋子等，在生活能力，生活習慣和衛生習慣上都有了很大的進(jìn)步。
幼兒園小班第一學(xué)期班級的工作總結6
導讀：在衛生保健方面,我們班注重保教并重,細心關(guān)心每一位幼兒,照顧他們的生活,為他們提供衛生舒適的生活學(xué)習環(huán)境。每天嚴格按要求進(jìn)行常規消毒、打掃衛生;認真組織好孩子的兩餐一點(diǎn);管理好孩子的一日生活;配合保健醫生做好保健工作。
我班有幼兒31人,男孩16人,女孩15人,這些孩子個(gè)性活潑開(kāi)朗,但個(gè)性鮮明,通過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習生活,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,本學(xué)期各項工作即將結束,在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習任務(wù)之際,我們回首所做過(guò)的工作,總結經(jīng)驗,反思不足,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(cháng),現將本學(xué)期工作總結如下:
在教育教學(xué)工作中,我們分析本班孩子情況,根據《綱要》和新教材要求,認真制定學(xué)期工作計劃,備好每一次活動(dòng),開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng),先后完成了近十個(gè)主題活動(dòng),開(kāi)闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗,為了輔助主題活動(dòng),同時(shí)還組織了有意義的社區活動(dòng),如:“我向哥哥姐姐學(xué)習”、“我愛(ài)我家”、“我當解放軍”、“迎新年時(shí)裝發(fā)布會(huì )”,“勞動(dòng)最光榮”等等,均收到良好的效果。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用,定期更換班級的主題墻內容,為孩子開(kāi)辟動(dòng)手的小天地,充分利用班級的小欄目、小角區,使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場(chǎng)所。另外,我們班還開(kāi)展了班級教學(xué)觀(guān)摩,英語(yǔ)教學(xué)觀(guān)摩,早操表演、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),接待實(shí)習活動(dòng)兩人,得到了觀(guān)摩者的好評。半年過(guò)去了,他們在各方面又有了很大的進(jìn)步,同時(shí),贏(yíng)得了家長(cháng)的信任。
在衛生保健方面,我們班注重保教并重,細心關(guān)心每一位幼兒,照顧他們的生活,為他們提供衛生舒適的生活學(xué)習環(huán)境。每天嚴格按要求進(jìn)行常規消毒、打掃衛生;認真組織好孩子的兩餐一點(diǎn);管理好孩子的一日生活;配合保健醫生做好保健工作。在園內的衛生評比活動(dòng)中,取得很高的評價(jià)。
在家園工作中,我們總是積極主動(dòng)地與家長(cháng)交流聯(lián)系,認真組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),及時(shí)向家長(cháng)介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,向家長(cháng)了解孩子的在家情況。我們還利用“家長(cháng)園地”及時(shí)向家長(cháng)提供一些信息資料,幫助家長(cháng)隨時(shí)了解班級情況。對于有問(wèn)題的孩子,及時(shí)與家長(cháng)交換意見(jiàn),取得一致的教育方法。通過(guò)一年的家園聯(lián)系,我們和家長(cháng)之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏(yíng)得了家長(cháng)的信任、贊譽(yù)和支持。
在今后的工作中我們將一如既往,以孩子為中心,以工作為重心,認真完成班級工作,為幼兒園大集體增加光彩!
幼兒園小班第一學(xué)期班級的工作總結7
時(shí)間過(guò)的真快，不經(jīng)意間這學(xué)期即將結束。在這一學(xué)期中，我始終本著(zhù)“以幼兒為主體”，牢記自我是一名幼兒教師，始終堅持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書(shū)育人，為人師表，工作職責心強，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調，尊重幼兒，做到愛(ài)與嚴格要求相結合，注重自身知識結構的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自我的教育教學(xué)水平，本學(xué)期，較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)�，F主要做如下幾項工作評價(jià)：
一、與幼兒的情感交流方面我很注重與幼兒之間情感的交流。熱愛(ài)并尊重我們班的每一位幼兒，有了這種心境，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，無(wú)論活潑、頑皮或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，給以更多的熱情和幫忙。幫忙他們樹(shù)立自信，走出自我評價(jià)的誤區�；顫婇_(kāi)朗的幼兒，我則供給適合他們的展示空間。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠，孩子們能感覺(jué)的到。堅持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒，與幼兒平等相處，讓幼兒理解了你，就能以主動(dòng)的態(tài)度理解你的教育。
二、常規方面小班幼兒在學(xué)期初，是處于一種蒙化狀態(tài)，他們帶著(zhù)家庭中的不一樣習慣走到了一齊。許多孩子原有的生活比較的無(wú)序，甚至十分的自由化。作為一名新教師，深知只要將小班常規培養好，教學(xué)才會(huì )有序的進(jìn)行。如午睡時(shí)利用講小故事的形式教育幼兒每一天中午要按時(shí)睡午覺(jué);午餐時(shí)介紹各種飯菜所包含的營(yíng)養價(jià)值教育幼兒不要挑食;利用教育掛圖教育幼兒要飯前便后要洗手，培養幼兒取放玩具常規：不爭搶?zhuān)浑S意干擾別人等等。到如今，班級幼兒已構成了良好的生活習慣和學(xué)習常規。
三、教學(xué)方面針對小班幼兒心理情景，我們開(kāi)展了主題、領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)，以穩定幼兒情緒為主，提前備課，運用多種教學(xué)方法，制作自制玩教具。我們從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)幼兒學(xué)習的進(jìn)取性和創(chuàng )造性思維，培養幼兒的學(xué)習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè )趣。還設立了美工區、語(yǔ)言區、閱讀區等區域，并不斷豐富材料。進(jìn)取參加園里的教研活動(dòng)。本學(xué)期，我進(jìn)取制作了不少適合小班幼兒操作的區域活動(dòng)材料，配合主題活動(dòng)，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設，取得了不錯的效果。
四、家長(cháng)工作善于與家長(cháng)溝通，在幼兒園工作中，家長(cháng)工作是十分重要的。幼兒園的每一項工作都離不開(kāi)家長(cháng)的支持和配合，這學(xué)期，我經(jīng)過(guò)多種渠道與家長(cháng)溝通，針對每一位幼兒情景，采取不一樣的方式進(jìn)行家訪(fǎng)，收到了良好的效果，也取得了家長(cháng)的信任，使我的工作得心應手。當然，有收獲也存在著(zhù)不少的不足：在教學(xué)方面我還要更近一步地做好每節課后的評價(jià)，僅有善于評價(jià)、反思才會(huì )有所提高和提高，多聽(tīng)老教師的優(yōu)質(zhì)課，從中獲取經(jīng)驗，快速的提升自我。期望領(lǐng)導能幫忙我指出不足，我將認真反思、努力改善。
幼兒園小班第一學(xué)期班級的工作總結8
一個(gè)緊張而又充實(shí)的一學(xué)期又過(guò)去了。我班有幼兒51人，有些孩子個(gè)性活潑開(kāi)朗，但個(gè)性鮮明，通過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項工作即將結束，在孩子們即將完成小班幼兒園教學(xué)活動(dòng)任務(wù)之際，我們回首所做過(guò)的工作，總結經(jīng)驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，現將本學(xué)期工作總結如下：
一、思想工作
本人能積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習，遵守勞動(dòng)紀律，團結同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。
積極參加園內各項活動(dòng)及教研活動(dòng)，做好各項工作，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對待每一個(gè)孩子。
二、教育工作
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。努力動(dòng)手制作教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學(xué)習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對穩定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心情，創(chuàng )造良好的室內活動(dòng)氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新的活力。
三、保育工作
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè )于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)
行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(cháng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，根據幼兒在家時(shí)的表現，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(cháng)一起糾正幼兒不良的習慣。
四、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責任和職責，為了讓家長(cháng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)，我做到了以下幾點(diǎn)：
1.教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。
2.加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
3.做好交接班工作，認真填寫(xiě)交班內容。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。應不斷地學(xué)習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法，學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行課題研究，力求把日后的工作做得更好！
幼兒園小班第一學(xué)期班級的工作總結9
在忙忙碌碌中一年的時(shí)間又將結束了，在我班三位老師的共同努力下，各方面工作都開(kāi)展得相當順利，也取得了一定的成績(jì)。在我們播撒的陽(yáng)光和雨露之下，孩子們每天都在進(jìn)步，從而促進(jìn)了他們在原有水平上的發(fā)展�；仡櫧衲甑墓ぷ�，有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，以下是我今年的工作總結：
一、班級情況
我班現有幼兒xx名，其中男xx名，女xx名。幼兒大多活潑開(kāi)朗，在自理能力、學(xué)習態(tài)度、日常行為習慣等方面都有了明顯的提高，特別是幼兒的責任意識和學(xué)習積極性，進(jìn)步尤為突出。
二、教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動(dòng)內容，認真組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì )在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。
三、常規教育方面
禮貌：先從自我做起，對領(lǐng)導、同事、家長(cháng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
課堂活動(dòng)紀律：從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規；不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì )尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養成不隨便打亂別人的講話(huà)。
衛生習慣：每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認真開(kāi)展各項體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計劃活動(dòng)中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內容和運動(dòng)量知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
四、業(yè)務(wù)學(xué)習方面
我深刻地認識到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，教育教學(xué)觀(guān)念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識水平。
五、家園溝通
主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。通過(guò)家園聯(lián)系表、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現。及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在幼兒園的情況表現，及時(shí)取得家長(cháng)的密切配合。在與家長(cháng)溝通時(shí)應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。工作上加強互動(dòng)，對家長(cháng)的建議虛心聽(tīng)取。結合每月開(kāi)展的主題教育活動(dòng)，引導家長(cháng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(cháng)對幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長(cháng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(cháng)和幼兒共同成長(cháng)。
我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
幼兒園小班第一學(xué)期班級的工作總結10
強化安全管理，加強“安全”的意識，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現不安全的`隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。
做好春季流行病的預防工作，堅持每天兩小掃，每周一大掃，餐具、玩具、用具定期消毒的衛生制度，讓幼兒吃飽、吃好。小班安全工作總結在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂(yōu)。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細小的。但我熱愛(ài)我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都認真負責,現將一學(xué)期班級安全工作情況總結如下。
日常生活方面
我班幼兒剛進(jìn)園時(shí)，大部分自理能力都很差，吃飯很多都要喂，剛開(kāi)始時(shí)我是一邊喂，一邊耐心的講一些吃飯的小故事給他們聽(tīng)，后來(lái)就鼓勵他們自己吃，教他們正確的吃飯姿勢。我班沒(méi)有幾個(gè)小朋友會(huì )自己穿褲子，我手把手的一個(gè)個(gè)教，當然我是看特殊情況或天氣情況，有時(shí)候也給予幫忙的。盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵他。對小朋友微小的進(jìn)步給予肯定與表?yè)P，讓他們體驗成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天對每個(gè)小朋友的健康牌記在心里，留意他們的精神狀況，對生病的小朋友細心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心。
孩子們在小小班度過(guò)了一個(gè)愉快而充實(shí)的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。當我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心里感到欣慰。
安全管理方面
在擔任班級工作的同時(shí)，我還擔任保健醫生之職，因此，在日常生活中我還會(huì )加強責任制，注重分層管理，層層落實(shí)、人人負責。每發(fā)生一起意外損傷事故，哪怕是極輕微的損傷，都認真分析事故原因，記錄幼兒損傷情況，愈合情況，并做好家長(cháng)的工作幼兒園小班安全總結工作總結。只要幼兒一進(jìn)園門(mén)，就要求教師“眼睛跟上，嘴巴跟上，腿腳跟上”，把幼兒的安全始終掛在心上，以防幼兒意外損傷的發(fā)生。
強化對幼兒的安全教育。針對幼兒年齡特點(diǎn)，在晨檢、進(jìn)餐、喝水、入廁、戶(hù)外活動(dòng)、午睡、離園等環(huán)節加強對幼兒的安全教育，培養幼兒良好的生活習慣。以區角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng )設教育環(huán)境，結合實(shí)際將安全教育內容納入教學(xué)計劃中，以?xún)焊�、繪畫(huà)、歌曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救方法。同時(shí)，動(dòng)員家長(cháng)參與幼兒安全教育活動(dòng)。各班通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家園聯(lián)系欄、親子游戲等形式要求家長(cháng)配合幼兒園進(jìn)行幼兒安全教育，確保幼兒安全與健康。
總之，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會(huì )在今后的工作中加以改進(jìn)，揚長(cháng)避短，繼續努力，把工作做好，力爭更上一層樓!
幼兒園小班第一學(xué)期班級的工作總結11
本月，我們開(kāi)展了“開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園”和“我自己”這兩個(gè)主題活動(dòng)，在“開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園”這個(gè)主題活動(dòng)中，孩子們了解了幼兒園的一日活動(dòng)內容，對幼兒園的活動(dòng)越來(lái)越感興趣，認識了很多新朋友，和小朋友一起做游戲、學(xué)本領(lǐng)，上幼兒園時(shí)不再哭了，都能夠開(kāi)開(kāi)心心地上幼兒園了。我們一起開(kāi)小火車(chē)，開(kāi)著(zhù)火車(chē)去旅行，認識了幼兒園的角角落落，喜歡上了幼兒園。小班的孩子對于“我自己”的認識是朦朧、表淺和具體形象的，因此，在“我自己”這個(gè)主題活動(dòng)中，我讓孩子們通過(guò)照小鏡子，認識了自己的五官，在鏡子里看到了嘴巴、鼻子、眼睛、眉毛、耳朵的樣子，看著(zhù)鏡子中的自己，孩子們都顯得很高興。通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，孩子們還了解了五官的作用，知道鼻子可以聞到香味、臭味、酸味，嘴巴可以嘗到甜甜的、酸酸的、苦苦的、辣辣的等味道，有的孩子第一次嘗到了苦瓜的味道，全都吐出了小舌頭;有的孩子的舌頭一碰到辣椒，就被辣得哇哇大叫，這可能也是孩子們的第一次經(jīng)歷吧!
這是孩子們進(jìn)入幼兒園的第一個(gè)月，很多孩子都由于離開(kāi)爸爸、媽媽而大聲哭鬧，不肯上幼兒園。但是很快被老師們的安撫、有趣的游戲、各種各樣的玩具所吸引，注意力的轉移讓孩子們較快適應了幼兒園的生活，除了極個(gè)別的小朋友，大多數的孩子從第二周開(kāi)始就可以高高興興地上幼兒園了，能夠跟爸爸、媽媽再見(jiàn)，不再抱著(zhù)爸爸、媽媽不放了。我們很能干，用了一周的時(shí)間認識了自己的小椅子、小茶杯和小床。又經(jīng)過(guò)一周，孩子們能夠準確地找到自己的桌子，找到自己上課的位置。一開(kāi)始上課時(shí)，孩子們都不會(huì )坐，左右搖晃，要不就左顧右盼，但是經(jīng)過(guò)一個(gè)月，孩子們已經(jīng)知道了上課時(shí)應該把小腳并攏放放好，小手放在膝蓋上，小眼睛看老師，小嘴巴閉閉牢，并且大多數的小朋友都能夠達到老師的要求了。一開(kāi)始上課時(shí)，孩子們的插話(huà)很多，不會(huì )舉手回答問(wèn)題，沒(méi)有一問(wèn)一答的意識，隨著(zhù)時(shí)間的推移，孩子們慢慢知道了要舉手回答老師的問(wèn)題，但是還是有些孩子控制不住自己，不舉手就會(huì )大聲地說(shuō)話(huà)，而且很多孩子都是答非所問(wèn)，但我想，這也是孩子們的真實(shí)情況，畢竟孩子們以前并沒(méi)有上過(guò)幼兒園，相信隨著(zhù)時(shí)間的推移，這個(gè)情況會(huì )有所好轉的。
本月，我們還得到了家長(cháng)們的大力支持，完成了以下工作：
1.家長(cháng)各類(lèi)收費表簽字;
2.自選教材征訂;
3.請家長(cháng)按照老師要求收集自然角的動(dòng)植物及干果、種子;
4.請家長(cháng)收集秋天各種各樣的葉子，并制作成標本;
5.召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì );
6.家長(cháng)參加新生家長(cháng)學(xué)校第一次學(xué)習。
月底還進(jìn)行了“迎國慶”唱歌比賽，我們班的張君瑤小朋友的一首《采蘑菇的小姑娘》取得了二等獎的好成績(jì)!
幼兒園小班第一學(xué)期班級的工作總結12
一、教學(xué)工作：
本月，我們結合《甜甜蜜蜜》、《好吃的水果》兩個(gè)主題開(kāi)展了豐富的活動(dòng)。在主題活動(dòng)《甜甜蜜蜜》中，我們將糖果作為促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育資源，利用這一資源與幼兒共同開(kāi)展有意義的、互動(dòng)的對話(huà)。我們將活動(dòng)《超級糖果屋》作為第一個(gè)活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)看、聞、嘗、說(shuō)糖果，知道糖果有各種形狀，有不同味道，有軟的硬的等不同特點(diǎn)。在之后的音樂(lè )活動(dòng)《我是棉花糖》中我們帶領(lǐng)著(zhù)幼兒來(lái)到了棉花糖的世界，讓孩子在用肢體動(dòng)作表現棉花糖的過(guò)程中，感受棉花糖軟軟的、易變性的特性。另外，結合跳跳糖的特性我們?yōu)橛變簻蕚淞艘还澯腥さ慕】嫡n《開(kāi)心跳跳糖》，讓幼兒在模仿跳跳糖跳躍的過(guò)程中，提高自己的跳躍能力。在快樂(lè )的游戲情境中，體驗了合作游戲的快樂(lè )。在結合主題開(kāi)展的角色游戲糖果店中孩子們學(xué)會(huì )了如何買(mǎi)糖果，也知道了如何來(lái)包裝糖果，讓孩子在游戲中積累相關(guān)的社會(huì )經(jīng)驗。
在區域活動(dòng)中我們也為孩子們準備了許多材料，供孩子自主選擇。在美工區，讓幼兒自己學(xué)習包大糖果，給各種糖果進(jìn)行涂色，體驗糖果的色彩美；在生活區，提供彩色積木讓孩子穿糖果項鏈，讓孩子在穿項鏈的過(guò)程中鍛煉自己手部的精細動(dòng)作能力；在建構區，讓孩子用積木拼搭糖果，在游戲中加深了幼兒對糖果形狀的認識。通過(guò)這一系列的主題活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的建構式學(xué)習，隨著(zhù)主題的深入，幼兒不僅品嘗了糖果的甜美，同時(shí)還體驗、理解了人與人之間的關(guān)愛(ài)也是甜蜜美好的。
在主題活動(dòng)《好吃的水果》中，通過(guò)看看、摸摸、聞聞、嘗嘗等活動(dòng)感知生活中常見(jiàn)水果的特點(diǎn)，知道水果的營(yíng)養好，要多吃水果。通過(guò)有趣詼諧的故事《蛤蟆種瓜》讓孩子蛤蟆的身上，知道種瓜是件不容易的事。在《隱身水果》的活動(dòng)中，我們讓孩子品嘗各種飲料，讓孩子嘗試辨別飲料中加著(zhù)什么水果。知道水果不是只能直接吃，它還可以做成各種好吃的東西。通過(guò)這一主題，讓孩子愛(ài)上水果，更好地認識水果。
二、保育工作：
秋季是各種傳染病多發(fā)季節，特別是手足口病的高發(fā)期。為此，我們努力做好預防措施。每天開(kāi)窗通風(fēng)，保持午睡室與活動(dòng)室空氣的流通；飯后組織幼兒外出散步呼吸新鮮空氣幫助幼兒消化；每天至少進(jìn)行一次體育游戲活動(dòng)，保證幼兒的運動(dòng)量，從而增強他們的抵抗力；同時(shí)我們還向家長(cháng)做好了各種傳染病的預防與治療的宣傳工作，通過(guò)“家長(cháng)園地”、“班級網(wǎng)頁(yè)”、“家校路路通”等形式積極向家長(cháng)宣傳秋季幼兒傳染病的有關(guān)知識；同時(shí)提醒保育員加強班級的消毒和管理，預防秋季傳染病的發(fā)生。
幼兒園小班第一學(xué)期班級的工作總結13
我班共有幼兒112人，這些孩子個(gè)性活潑開(kāi)朗，但個(gè)性鮮明，通過(guò)這期的幼兒園學(xué)習生活，每個(gè)孩子都比上期有了更大的進(jìn)步，本學(xué)期各項工作即將結束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習任務(wù)之際，我們回首所做過(guò)的工作，總結經(jīng)驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(cháng)，現將本學(xué)期工作總結如下：
在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況:本班幼兒有一部分是新生,為了更好的完成本期工作任務(wù),在完成本期學(xué)習工作之外,我們還在平日的活動(dòng)過(guò)后通過(guò)多種游戲的方式對上期的學(xué)習工作進(jìn)行了一定的復習,讓新生幼兒學(xué)得更多,我們將游戲與學(xué)習相結合,讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中玩;每周堅持一次體育活動(dòng),發(fā)展幼兒身體的靈活性;半年過(guò)去了，他們在各方面又有了很大的進(jìn)步 ，同時(shí)，贏(yíng)得了家長(cháng)的信任。
1、在數學(xué)活動(dòng)中：
本期我班成功完成了教育教學(xué)工作;通過(guò)多種游戲學(xué)習方式認識了數字1——10;
2、在音樂(lè )活動(dòng)中：
我們不僅讓幼兒學(xué)唱歌，還通過(guò)一些音樂(lè )游戲、音樂(lè )表演來(lái)增加幼兒學(xué)習的興趣，使幼兒更愿主動(dòng)地去學(xué)唱歌，讓幼兒喜歡唱，愿意唱。
3、在衛生保健方面：
我班注重保教并重，細心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛生舒適的生活學(xué)習環(huán)境。每天嚴格按要求進(jìn)行常規消毒、打掃衛生;吃點(diǎn)心前還專(zhuān)讓幼兒洗手,對于在園午餐的幼兒我們也隨時(shí)關(guān)注其健康，時(shí)時(shí)教育幼兒飯前便后勤洗手;另外，本期我園還特別關(guān)注手足口病及水痘，為了預防手足口病和水痘，我班堅持每天早晨和中午對其入園的幼兒進(jìn)行全面檢查，并隨時(shí)做好記錄;在我們的精心工作下，使得我班無(wú)一例手足口病和水痘的發(fā)生。
4、在家園工作中：
我們總是積極主動(dòng)地與家長(cháng)交流聯(lián)系，通過(guò)《家園欄》，及時(shí)向家長(cháng)匯報了幼兒的學(xué)習情況和一些保育常識及一些信息資料，幫助家長(cháng)隨時(shí)了解班級情況。對于有問(wèn)題的孩子，及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系、交換意見(jiàn)，取得一致的教育方法。通過(guò)本期的家園聯(lián)系，我們和家長(cháng)之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏(yíng)得了家長(cháng)的信任、贊譽(yù)和支持。
本期，我班還開(kāi)辦了舞蹈、美術(shù)特長(cháng)班，我負責舞蹈教學(xué)工作;這使得一些喜歡跳舞的幼兒能夠得到一定的指導，充分挖掘幼兒的藝術(shù)才能，培養其藝術(shù)細胞，使他們能從小得到藝術(shù)渲染;得到了家長(cháng)的極力支持。
在今后的工作中我們將一如既往，以孩子為中心，以工作為重心，認真完成班級工作，為幼兒園大集體增加光彩!
幼兒園小班第一學(xué)期班級的工作總結14
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又憂(yōu).幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細小的.但我熱愛(ài)我的職業(yè).在工作中,我對每一件事情都認真負責,現將這學(xué)期的工作總結如下:
一、在保教工作上,我力求一每件小事做起.耐心細致.我班小朋友剛進(jìn)園時(shí),大部分自理能力都很差.吃飯很多都要喂,剛開(kāi)始時(shí)我是一邊喂,一邊耐心的講一些吃飯的小故事給他們聽(tīng),后來(lái)就鼓勵他們自己吃,教他們正確的吃飯姿勢.我班沒(méi)有幾個(gè)小朋友會(huì )自己擦屁股,我手把手的一個(gè)個(gè)教,當然我是看特殊情況或天氣情況,有時(shí)候也給予幫忙的.盡量讓小朋友自己的事情自己做,鼓勵他們.對小朋友微小的進(jìn)步給予肯定與表?yè)P.讓他們體驗成功的喜悅,使全班小朋友的自理能力有了很大的提高.每天對每個(gè)小朋友的健康牌記在心里.留意他們的精神狀況,該多喝點(diǎn)水的就多提醒一下,該休息的就讓他(她)休息等等.對生病的小朋友細心照顧,多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心.心怡對婆婆說(shuō)：“我生病時(shí)，老師跟我講了好多悄悄話(huà)，還親我呢！”她婆婆后來(lái)笑著(zhù)告訴我。我也笑了，孩子的笑容，家長(cháng)的笑容使我們再苦再累也是覺(jué)的甜的呀！
二、不同的教育方法。仔細觀(guān)察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。我們班的姚宇，平時(shí)比較好動(dòng)，調皮，愛(ài)理不理。但他對畫(huà)畫(huà)很有興趣，涂色涂的特別好。我就從畫(huà)畫(huà)這方面對他引導與教育。我力求尊重每個(gè)小朋友，根據本班的實(shí)際情況制定教育計劃，認真備課。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會(huì )。多數用游戲的方式進(jìn)行各項教育，讓他們在游戲中愉快學(xué)習。養成他們良好的學(xué)習習慣，與活潑開(kāi)朗的性格。我平時(shí)多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展。在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候，有時(shí)候我會(huì )放一些古典音樂(lè )給小朋友聽(tīng)，讓他們學(xué)會(huì )欣賞。有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂(lè )跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間！讓我也回到了童年時(shí)光！我鼓勵每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節中有所放松！我還利用廢舊料對小朋友對生活中進(jìn)行各種教育。例如，我們用飲料瓶，在科學(xué)中開(kāi)展《變魔術(shù)》活動(dòng)，讓小朋友了解由清水變成個(gè)種顏色的水的整個(gè)過(guò)程！再可以利用瓶子的大小，高低加以數學(xué)教學(xué)！利用一面寫(xiě)過(guò)的紙，進(jìn)行繪畫(huà)和折紙活動(dòng)。升華到無(wú)時(shí)無(wú)刻的教育，讓小朋友明白到要節約資源，保護環(huán)境等等的問(wèn)題！努力讓小朋友全方面的發(fā)展！
三、在教育小朋友的過(guò)程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗。到湖塘和洛陽(yáng)幼兒園觀(guān)摩學(xué)習，讓我受益非淺！我時(shí)刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉化為實(shí)踐，并運用到教學(xué)活動(dòng)中！我熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)。我深深體會(huì )到幼教工作的崇高，責任的偉大！體會(huì )到實(shí)踐工作中的意義與歡樂(lè )！總之，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會(huì )在今后的工作中加以改進(jìn)，揚長(cháng)避短，繼續努力，把工作做好，力爭更上一層樓！
幼兒園小班第一學(xué)期班級的工作總結15
本學(xué)期本人能?chē)栏褡袷赜變簣@的各項規章制度，以一名人民教師的職業(yè)道德嚴格要求自己，敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表，不計較個(gè)人得失。積極參加園內各項活動(dòng)，工作認真，組織開(kāi)展好班級各項活動(dòng)，受到家長(cháng)和孩子的喜愛(ài)�，F總結如下：
本學(xué)期本人擔任小班教學(xué)工作。能虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)，共同完成幼兒園各項任務(wù)，認真組織安排好班級的各項日常工作。做好家長(cháng)工作和班級環(huán)境的規劃和設計。本人能根據班級幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和班級工作情況制定適宜的班級計劃，并組織開(kāi)展了豐富的、具有班級特色的豐富活動(dòng)。如：親子活動(dòng)、主題活動(dòng)；家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)；節日教育活動(dòng)；開(kāi)展親子手工制作活動(dòng)等。能根據孩子的興趣設計每一個(gè)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的探究欲望和學(xué)習的主動(dòng)性、積極性。
本人在日常工作中能耐心細致的照顧好孩子的日常生活，并加強對幼兒自理能力的培養，手把手的教幼兒如何把衣服疊整齊；幫助幼兒改正不良衛生習慣。積極對幼兒進(jìn)行自我保護的教育和培養，增強幼兒的安全意識。本人平時(shí)能積極向孩子們宣傳有關(guān)疾病預防的知識和方法，認真做好幼兒每日的出勤記錄，對未能及時(shí)入園的幼兒，通過(guò)打電話(huà)仔細詢(xún)問(wèn)幼兒的情況，并做好記錄。積極開(kāi)展體育鍛煉，發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調性。在活動(dòng)中注意培養幼兒的安全意識，學(xué)習自我保護的方法。
在教育教學(xué)方面，我能深刻地認識到：時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，教育教學(xué)觀(guān)念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿(mǎn)足不了現代教育教學(xué)，所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實(shí)知識，提高文化專(zhuān)業(yè)知識水平。平時(shí)利用空余的時(shí)間經(jīng)常翻閱有關(guān)幼教的雜志、書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，以科學(xué)的理論指導自己的教育行為，重視幼兒的素質(zhì)教育，培養幼兒的實(shí)際能力。學(xué)習優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問(wèn)題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，來(lái)提高自己的教學(xué)水平在家長(cháng)工作方面，我能深刻認識到家長(cháng)工作的重要性，我把每一位家長(cháng)當成是自己的朋友，本著(zhù)我的原則用心去和他們交流。處處站在家長(cháng)的立場(chǎng)上進(jìn)行思考，認真細致的做好家長(cháng)工作。通過(guò)家長(cháng)會(huì )和家訪(fǎng)的形式，讓家長(cháng)了解我們的工作，支持我們的工作。家園聯(lián)系欄上，不但詳細匯報幼兒在園的情況，而且堅持認真回復家長(cháng)的意見(jiàn)和建議；讓家長(cháng)了解我班的活動(dòng)情況，讓家長(cháng)在活動(dòng)中了解我們的教育理念和教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)增強家長(cháng)之間的相互了解和凝聚力，激發(fā)家長(cháng)參加集體活動(dòng)的興趣，因此班級工作得到了家長(cháng)的支持與好評。以后，我還應加強業(yè)務(wù)鉆研，提高反思能力，隨時(shí)總結，不斷隨機教育的能力，爭取使我的工作更上一層樓。
我將會(huì )以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中，給孩子們一個(gè)開(kāi)心的樂(lè )園。
通過(guò)本學(xué)期的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，我深刻認識到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。
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