鄉鎮遠程教育工作總結范文

　　時(shí)間過(guò)得真快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，相信你有很多感想吧，我們要做好回顧和梳理，寫(xiě)好工作總結哦。好的工作總結都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的鄉鎮遠程教育工作總結范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　鄉鎮遠程教育工作總結1

　　鄉農村黨員干部現代遠程教育在縣委組織部和鄉黨委的指導下，堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十六大精神，堅持為宣傳和貫徹黨的基本路線(xiàn)服務(wù)，為提高黨員素質(zhì)和加強基層黨組織建設服務(wù)的正確方向。積極探索“讓干部經(jīng)常受教育,使農民長(cháng)期得實(shí)惠”的長(cháng)效機制，加強了黨員先進(jìn)性的宣傳教育和農村黨員實(shí)用技術(shù)教育，切實(shí)搞好遠程教育站點(diǎn)工作，取得了初步的成效，現將全鄉年上半年遠程教育工作開(kāi)展情況總結如下：

　　一、基本情況

　�。ㄒ唬┩晟乒芾碇贫�、抓好培訓工作：第一、為確保各站點(diǎn)正常發(fā)揮，鄉黨委選好配強一批政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)較高，有責任心的年輕教師充實(shí)到技術(shù)管理隊伍中。4月20日召開(kāi)遠程教育工作后，再次組織全鄉各站點(diǎn)的技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)和管理的專(zhuān)業(yè)培訓，進(jìn)一步提高技術(shù)管理人員的業(yè)務(wù)水平。第二、為進(jìn)一步明確責任，確保我鄉遠程教育站點(diǎn)的安全、管理、培訓工作落到實(shí)處，鄉黨委分別與村支部書(shū)記、學(xué)校校長(cháng)、站點(diǎn)技術(shù)管理人員簽訂了責任書(shū)，實(shí)行責任追究制度。黨政聯(lián)席會(huì )上還明確了黨政班子成員、包村工作組、駐村干部抓遠程教育工作，建立了齊抓共管的工作機制。

　�。ǘ�）抓好農村遠程教育，促進(jìn)基層組織建設。通過(guò)開(kāi)展農村遠程教育，農村基層組織建設也得到了較大促進(jìn)，也成了農村基層組織建設和農村經(jīng)濟建設工作的切入點(diǎn)，它把黨的政策、中央精神有關(guān)法律法規和先進(jìn)文化知識直接灌輸給全鄉各村寨家家戶(hù)戶(hù)，把基層黨員干部頭腦用理論武裝起來(lái)，農村黨員干部素質(zhì)得到提高、執政水平得到增強。夯實(shí)了黨在農村中的最高地位�；鶎狱h組織有了事實(shí)致富和帶領(lǐng)群眾致富的實(shí)實(shí)在在的資源，黨員帶頭管、帶頭干，先進(jìn)性得到了體現和提升，農民入黨的積極性也得到增強，黨在基層組織的凝聚力、戰斗力得到了明顯加強，基層組織建設得到全面推進(jìn)。遠程教育讓農村中小學(xué)校師開(kāi)闊了視野，促進(jìn)教研、教改、教學(xué)不斷向高層次方面發(fā)展。

　　二、存在的困難

　　1、鄉遠程教育工作站沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的遠程教育設備，不能及時(shí)地同步了解和指導各站點(diǎn)的培訓工作。鄉遠程辦人員其工作都是一兼多職，任務(wù)繁雜，影響了工作的督查力度和指導力度。

　　2、站點(diǎn)設備故障多，鄉遠程教育工作站工作人員因維修技術(shù)跟不上，不能及時(shí)進(jìn)行故障排除與維修，一定程度上造成遠教工作的正常運行。

　　3、個(gè)別學(xué)校與村支部關(guān)系不協(xié)調，導致培訓工作難以進(jìn)行，達不到預期的.實(shí)際效果。

　　4、遠教工作經(jīng)費短缺，各站點(diǎn)拿不出錢(qián)來(lái)投入到遠教設備的維護和課件制作中，無(wú)法滿(mǎn)足實(shí)際需求，由于鄉財政困難和農村經(jīng)濟薄弱，影響了工作的進(jìn)一步開(kāi)展。

　　三、下步工作設想

　　1、積極爭取上級部門(mén)和鄉黨委、政府加大對遠程教育的經(jīng)費投入，在鄉內培養和建設水平高、技術(shù)硬、思想好的三支隊伍，以便搞好站點(diǎn)設備故障的排除與維修，進(jìn)一步把遠程教育推向健康、穩步發(fā)展。

　　2、在課件開(kāi)發(fā)上下狠功夫，深化培訓工作，加大遠教工作的宣傳力度。

　　3、進(jìn)一步完善示范村和示范戶(hù)的建設，用示范帶動(dòng)群眾，通過(guò)“學(xué)、帶、比”推動(dòng)農村的經(jīng)濟發(fā)展。

　　4、協(xié)調好學(xué)校和村支部的關(guān)系，進(jìn)一步健全和完善遠程教育管理機制，充分發(fā)揮工作員的工作積極性和遠程教育的作用。

　　鄉鎮遠程教育工作總結2

　　一、概述

　　xx鎮共11所小學(xué)，一所中心小學(xué)，10所村小學(xué)。在崗教師178人，中師畢業(yè)98%以上，大專(zhuān)畢業(yè)和在函人員占教師總數的50%。為全面貫徹黨的教育方針，使我鎮教師都能掌握遠程教育這一現代教學(xué)手段，為教育教學(xué)服務(wù)。教研室根據學(xué)校實(shí)際，加強學(xué)校教師的遠程教育的應用工作，學(xué)習先進(jìn)的教育理念，改變教學(xué)方法�，F總結如下：

　　二、管理情況

　　為使我鎮遠程教育設備能得到充分利用，讓我鎮師生能夠受益于遠程教育，我鎮小學(xué)特制定了如下制度，以便遠程教育能夠更好的開(kāi)展。

　　1、設備資源管理制度；

　　2、管理人員職責；

　　3、光盤(pán)教室管理制度；

　　4、衛星教室管理制度；

　　5、多媒體教室管理制度；

　　6、計算機教室管理制度；

　　三、校本培訓情況

　　1、抓好教師培訓工作，要求每位教師都能熟練使用遠程教育設備開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。

　　2、學(xué)習、了解遠程內容，掌握學(xué)科知識，加大教法和學(xué)法的研究，具備計算機輔助教學(xué)的'基本技能。

　　3、校本培訓要注重質(zhì)量，突出實(shí)效，真正做到學(xué)有所得、學(xué)以致用，提高教師的整體素質(zhì)和綜合能力。

　　四、應用情況

　　因地制宜，采取多種模式，逐步推進(jìn)現代遠程教育技術(shù)，信息量大，資源范圍廣，為把這些資源更好地應用到教育教學(xué)中來(lái)，我們主要做了以下兩個(gè)方面的工作：

　�。�1）抓好教師培訓工作

　　要運用好遠程教育資源，首先要求教師必須熟練地掌握計算機的基本操作。為此，我校在本學(xué)期要抓好教師的培訓工作，讓每位教師在原有操作技能的基礎上，提高操作水平，逐步熟悉遠程教育資源各板塊的內容、特點(diǎn)及運用技巧。

　�。�2）加大遠程教育資源的課堂應用率

　　為使遠程教育資源更好地為教育教學(xué)服務(wù)，學(xué)校將制訂相關(guān)遠程教育資源利用課程表，每位教師都應按表上課（在供電正常的前提下），并不斷總結經(jīng)驗，努力使遠程教育資源與本校的教育現狀達到互融的地步。

　　五、納入考核情況

　　1、要求每位教師都能按課表充分利用遠程教育資源，上好學(xué)科課程，少一節去1分。

　　2、每學(xué)期每位教師要利用遠程資源做一節公開(kāi)課，并要有優(yōu)秀課件。校級公開(kāi)課加1分，片級公開(kāi)課加2分，鎮級公開(kāi)課加3分，縣級公開(kāi)課加4分，市級或市級以上加5分。

　　3、凡能利用遠程資源參加上級組織的課件制作大賽、優(yōu)秀教案評比等一次加1分，如獲得成績(jì)，加1——3分。

　　總之，通過(guò)我們不懈的努力，我鎮遠程教育工作取得了一定的成績(jì)。在今后的工作中我們會(huì )更加努力，把農遠工程的設備用好、管好。

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