教務(wù)處工作總結范文（通用7篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，這也意味著(zhù)，又要準備開(kāi)始寫(xiě)工作總結了。那么你有了解過(guò)工作總結嗎？下面是小編精心整理的教務(wù)處工作總結范文（通用7篇），希望對大家有所幫助。
教務(wù)處工作總結1
本學(xué)期在董事會(huì )、校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，在學(xué)校各部門(mén)的支持和配合下，圍繞開(kāi)學(xué)初提出的工作目標，認真做好各項工作。充分發(fā)揮教務(wù)處在教學(xué)中的指導、服務(wù)等功能。工作中以更新觀(guān)念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線(xiàn)，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
一、認真規范，抓好常規，確保良好的教學(xué)秩序。
1、認真抓好各項教學(xué)常規。
�。�1）、每學(xué)期三次教學(xué)業(yè)務(wù)檢查（即學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末）；每循環(huán)抽查教師業(yè)務(wù)，在教研會(huì )上通報；
�。�2）、每循環(huán)召開(kāi)一次教研組長(cháng)、備課組長(cháng)會(huì )議；
�。�3）、每循環(huán)至少舉行一次教研組、備課組活動(dòng)；
�。�4）、配合督導室、教研室對教師的備課、作業(yè)不定期隨機抽查；及時(shí)通報，及時(shí)整改；
�。�5）、不打招呼，推門(mén)聽(tīng)課；
�。�6）、每一天抽查教師的上課、辦公、輔導狀況等。
2、加強考勤檢查。教務(wù)處堅持每一天抽查教師的在崗狀況，嚴查擅自離崗，中途退崗現象；重點(diǎn)抓好一早一晚，加大早晚自習的檢查力度；基本杜絕上課遲到、曠課現象。教務(wù)處在開(kāi)學(xué)初制定了《教學(xué)工作考評方案》，設計教學(xué)常規檢查記錄冊，每一天有檢查，有記錄，落實(shí)到人。
3、抓好質(zhì)量檢測。
�。�1）、各級部每次月考、期中、期末考試前召開(kāi)考務(wù)會(huì )議，安排好考場(chǎng)、考務(wù)工作，對監考和閱讀作出統一安排，確保了考試的順利進(jìn)行；
�。�2）、考試中始終貫徹“降低難度，構成梯度，加大題量，注重基礎，適度綜合“的命題指導思想，對月考試題的命題范圍，難易程度試卷結構等，作出明確要求，切實(shí)抓好命題關(guān)，考風(fēng)考紀教育關(guān)，進(jìn)一步培養了學(xué)生的誠信意識，自律意識和群眾榮譽(yù)感。
�。�3）、加強考試的總結反饋，查漏補缺工作。每次考試結束后，每位任課教師務(wù)必寫(xiě)好試卷分析，分析學(xué)生的考試成績(jì)，進(jìn)行自我剖析，開(kāi)展批評和自我批評；對考試中出現的薄弱班級和薄弱學(xué)科，教務(wù)處會(huì )同教研組、備課組進(jìn)行認真分析，查我原因，制定整改措施，職責到人。有效地促進(jìn)了班級間、學(xué)科間的平衡發(fā)展。
4、加強對教師教育教學(xué)潛力的全面考核。
�。�1）、校長(cháng)室、教務(wù)處在學(xué)期中和學(xué)期末先后兩次舉行評教評學(xué)活動(dòng)，廣泛聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和推薦，對教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，及時(shí)與相關(guān)老師交流，力爭最大程度提高教師教學(xué)水平。
�。�2）、學(xué)期末，教務(wù)處依據優(yōu)秀教師評選方案，對老師一學(xué)年以來(lái)的教學(xué)成績(jì)全面量化，積分考核，便于教師的調整和定級。
5、注重教學(xué)的過(guò)程管理。不定期抽查教師的備課、作業(yè)、上課。除公開(kāi)課之外，對于聽(tīng)課，都是進(jìn)行不打招呼，推門(mén)聽(tīng)課，及時(shí)、全面、真實(shí)地了解教師的教學(xué)狀況。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)指出，限期整改。
6、認真貫徹上級關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的要求，嚴格執行教育法規，開(kāi)齊課程、上足課時(shí)，嚴格按規定征訂教輔用書(shū)，教務(wù)處會(huì )同校長(cháng)室在學(xué)期初印發(fā)了《嚴禁亂定資料的通知》，并印制了《征訂材料審批單》。要求資料的征訂務(wù)必由備課組老師群眾研究，并報教務(wù)處審核，經(jīng)校長(cháng)室、董事會(huì )審批后方可訂閱。
7、用心開(kāi)展循環(huán)過(guò)關(guān)考、學(xué)科競賽、基礎知識過(guò)關(guān)等競賽。為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，各級部結合學(xué)生的實(shí)際狀況，由教研組、備課組命題，廣泛開(kāi)展學(xué)科競賽。每次競賽均能做到：提前通知、準備充分、精心命題、認真批改、及時(shí)總結。把競賽作為階段性復習、檢查的重要手段。做的較好的備課組有：七年級各備課組；八年級的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)備課組；九年級的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理備課組等。
8、針對雙休日時(shí)間較長(cháng)，按校長(cháng)室、教務(wù)處要求，各備課組結合自身實(shí)際有計劃、有針對性的布置雙休日作業(yè)，并交教務(wù)處檢查備案。教務(wù)處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改狀況。七年級備課組針對實(shí)驗班和普通班分別布置雙休日作業(yè)。
9、抓好循環(huán)過(guò)關(guān)考試，七、八年級各備課組按教務(wù)處要求，在羅主任、邱主任的精心組織安排下，已構成常規。
10、抓好瘋狂英語(yǔ)。從材料的整理規范，檢查、落實(shí)到位。
11、加強對物理、化學(xué)等各室進(jìn)行規范化管理。成立以校長(cháng)為組長(cháng)、教導主任為副組長(cháng)的理化實(shí)驗領(lǐng)導小組，配足配齊各種儀器、藥品，確保理化實(shí)驗正常進(jìn)行，要求制度上墻，儀器藥品擺放有序，持續各室衛生整潔。同時(shí)，加強儀器的損壞、登記、賠償工作。圖書(shū)室、閱覽室、微機室均有專(zhuān)人管理，職責到人。
12、做好中考各項工作，（1）做好報名工作，（2）做好體育加試和理化加試等各項工作。
二、加強教研組、備課組隊伍建設，注重教研活動(dòng)的時(shí)效性。
1、提高認識，增強組織紀律性。
每循環(huán)單周一上午小自習為教研組長(cháng)、備課組長(cháng)的開(kāi)會(huì )時(shí)間，下午小自習及課外活動(dòng)時(shí)間為教研組、備課組活動(dòng)時(shí)間。每次開(kāi)會(huì )、活動(dòng)前務(wù)必點(diǎn)名，如實(shí)記錄，確保了活動(dòng)的正常進(jìn)行。每次活動(dòng)要定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定資料。
2、各教研組能按教務(wù)處要求，認真組織開(kāi)展公開(kāi)課。要求：聽(tīng)課人數要齊，上課質(zhì)量要高。個(gè)性是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三組，人數多、難度大，在張慶華老師、張智老師、莊尙席老師的精心組織下，活動(dòng)開(kāi)展有條不絮。
3、各備課組能認真開(kāi)展備課組活動(dòng)�；顒�(dòng)時(shí)，目標明確，準備充分，能以教材為中心，每次一個(gè)重點(diǎn)，每次一個(gè)中心發(fā)言人；到達集思廣益、共同提高的目的。評課時(shí)能認真及時(shí)，直言不諱�；镜竭_了及時(shí)交流，如實(shí)反饋，團結合作，共同進(jìn)步的目的。如：七年級的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)備課組，八年級的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理備課組，能認真完成教務(wù)處安排的各項工作；邵長(cháng)志、喬益民、王小響、劉永久、劉漢飛、劉明付、任化明等工作思路清晰，率先垂范。九年級的語(yǔ)文備課組張慶華老師、理化組張輝老師，工作默默無(wú)聞、踏實(shí)認真。
4、各教研組、備課組能結合本組實(shí)際創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
九年級的語(yǔ)文備課組，物理、化學(xué)備課組，能以確保中考出成績(jì)?yōu)槟繕�，腳踏實(shí)地的做好本職工作。張輝老師、馮妮娜老師、劉洪主任、張慶華老師等能充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，搜集整理資料，為本組老師、個(gè)性是新教師帶給方便，做到資源共享，既減輕了老師和學(xué)生的負擔，又起到了良好的教學(xué)效果。七、八年級各備課組在競賽的基礎上，切實(shí)抓好循環(huán)考；邵長(cháng)志、喬益民、王小響、劉永久、劉漢飛、劉明付、任化明等做了超多工作；七年級英語(yǔ)備課組組長(cháng)王小響老師、八年級英語(yǔ)備課組組長(cháng)劉明付老師能自己整理材料，抓好瘋狂英語(yǔ)；七、八年級語(yǔ)文備課組長(cháng)邵長(cháng)志老師、劉永久老師工作認真，能把積累的工作經(jīng)驗向本組老師推廣；藝體組在姜德勤主任的組織下，體育、美術(shù)老師也上了公開(kāi)課，上課質(zhì)量明顯提高，同時(shí)在學(xué)期末進(jìn)行驗收。
三、加強對青年教師的培養：
“青年教師的最大福利，就是培訓”。對青年教師的培養目標是：“一年上路，兩年過(guò)關(guān)，三年成才”。
1、加強理論學(xué)習，提高知識水平。
2、發(fā)揮教研組、備課組的群眾幫帶作用，把每循環(huán)一次的備課組活動(dòng)作為教師學(xué)習交流的平臺。
3、開(kāi)展新老教師拜師結對活動(dòng)，使青年教師學(xué)有方向、學(xué)有目標。
4、透過(guò)開(kāi)展“陽(yáng)光高效課堂教學(xué)大獎賽”、“推門(mén)聽(tīng)課”等活動(dòng)促進(jìn)青年教師教學(xué)潛力的提高�！瓣�(yáng)光高效課堂教學(xué)大獎賽”活動(dòng)組織較好的有語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)、理化生、政史地等教研組。張慶華、莊尚席、張志等做了超多工作。在“陽(yáng)光高效課堂教學(xué)大獎賽”活動(dòng)中表現突出的教師有：閆鳳利、馬云鳳、馬文書(shū)、夏勤、胡夢(mèng)迪、李雅、陳海琴、張丹、劉明付、段緒芝、王永、何香梅、王冠、王旭、李想、喬益民、韓江寧、尹鳳琳、李靜、謝振等。
四、教科研工作。
1、本學(xué)期教研課題《陽(yáng)光高效課堂》，各教研組、備課組能?chē)@教研課題用心開(kāi)展各項教研活動(dòng)，力爭每一節課都做到陽(yáng)光高效。
2、經(jīng)過(guò)近一年的努力，教師的理論水平漸漸提高，個(gè)性是青年教師的教研潛力較快，有多名教師的論文、教案或輔導學(xué)生獲獎。
3、圍繞“有效教學(xué)”，七、八年級數學(xué)備課組用心推行課改，實(shí)施“學(xué)案教學(xué)”，取得了必須成效，積累了部分經(jīng)驗。
五、加強學(xué)籍管理：
1、加強學(xué)籍管理，嚴格流生。規范地做好入學(xué)、休學(xué)、轉入、轉出、借讀、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作。
2、加強電子學(xué)籍的管理工作，加強電子學(xué)籍管理人員的工作職責心，確保輸入的信息準確無(wú)誤。
六、存在問(wèn)題：
1、少數老師私自調課太多，甚至因調課出現曠課現象，應進(jìn)行規范管理，填調課單，上報教務(wù)處。
2、公開(kāi)課的質(zhì)量尚需進(jìn)一步提高；少數教師組織觀(guān)念淡薄，我行我素，不能按要求開(kāi)課、聽(tīng)課、評課。
3、常規業(yè)務(wù)檢查，部分教師材料不上交不及時(shí)；部分教師不能認真備課，或備課流于形式；作業(yè)批改不認真、不及時(shí)，缺乏敬業(yè)精神。
4、教師的論文水平整體不夠高，很少有上檔次的發(fā)表。
教務(wù)處工作總結2
教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)組織與管理的職能部門(mén)，工作涉及面廣、頭緒多、事務(wù)雜、工作量大。在學(xué)校領(lǐng)導下，教務(wù)處三位同志精誠團結，通力協(xié)作，始終注重理清工作思路，圍繞工作主題，抓住工作中心，突出工作重點(diǎn)，穩定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，腳踏實(shí)地開(kāi)展工作，現就一年來(lái)的工作總結如下：
一、籌建期間
從籌建伊始，教務(wù)工作就已經(jīng)逐步展開(kāi)。在主管院長(cháng)的領(lǐng)導下，教務(wù)處先后組織完成了全院招生專(zhuān)業(yè)確定的論證，及籌建轉試辦所需的教學(xué)工作所需材料，包括19個(gè)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)培養計劃等項工作。
二、新生入學(xué)前教學(xué)教務(wù)準備工作
為確保學(xué)院正常教學(xué)工作正常運轉，根據學(xué)院各項指標和實(shí)際情況認真做出規劃，并不斷提高業(yè)務(wù)能力，完善每一項計劃，為學(xué)院正常運轉提供良好的保障和方案。教務(wù)處的具體工作有：
1、分學(xué)科大類(lèi)論證四個(gè)學(xué)院19個(gè)專(zhuān)業(yè)的培養計劃；
2、英語(yǔ)、數學(xué)、計算機等主要基礎課教學(xué)論證，論證內容包括該門(mén)課程的大綱、學(xué)時(shí)、教法及考核等問(wèn)題；
3、參與教學(xué)設施、教室、桌椅、黑板、體育設施的`采購討論會(huì )，并提出教學(xué)使用的需求；
4、參與招生工作。與其他同類(lèi)院校一樣，xx年7月份我院也進(jìn)入了緊張的招生階段，因獨立學(xué)院有其自身的特點(diǎn)，因此為了保證新生的報到率，我院采取了電話(huà)確「內容來(lái)于」認的方法，全院教職員工都非常積極地參與了這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗。我們教務(wù)處的員工也不例外，積極協(xié)助招辦工作人員，參與了與考生及家長(cháng)聯(lián)系確認、網(wǎng)上答疑等工作。在全院教職員工的共同努力下北方學(xué)院
xx年新生報到率達到90%，在全國同類(lèi)院校中名列前茅。
5、起草北方學(xué)院學(xué)生手冊；
6、制作了xx學(xué)年第一學(xué)期校歷、學(xué)生證、新生登記卡、學(xué)生學(xué)籍成績(jì)卡等；
7、將xx學(xué)年第一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)發(fā)給四個(gè)學(xué)院，協(xié)助各學(xué)院落實(shí)該學(xué)期的教師，并根據教師的排課需求及招生計劃編排第一學(xué)期課表。
三、新生入學(xué)相關(guān)工作
1、為了更清楚地了解xx級新生基礎課程的情況，便于我院今后教學(xué)工作的開(kāi)展以及教學(xué)重點(diǎn)的把握，教務(wù)處與化工大學(xué)數學(xué)教研室和英語(yǔ)教研室聯(lián)系協(xié)商，由化工大學(xué)提供迎新試卷，對北方學(xué)院05級新生進(jìn)行入學(xué)摸底考試。北方學(xué)院于晚順利地進(jìn)行了全校新生的入學(xué)考試，教務(wù)處負責了本次考試的試卷印刷、分裝、發(fā)放、考場(chǎng)安排、監考教師試卷批改安排等事宜。
2、由于新生入學(xué)人數與錄取人數有一定出入，導致事先所做的班級編排和課表編排都要根據實(shí)際情況作緊急調整，教務(wù)處工作量大，時(shí)間緊，任務(wù)重。在這種情況下，教務(wù)處在學(xué)生軍訓期間及時(shí)調整，為確保軍訓之后的正常教學(xué)，我們加班加點(diǎn)，在完成課表編排之后，又在第一時(shí)間和任課教師取得聯(lián)系，最終保證學(xué)院教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)始。
3、九月二十四日教務(wù)處組織召開(kāi)任課教師工作會(huì )議，向任課教師介紹學(xué)院基本概況、性質(zhì)和目標，學(xué)生基本情況，任課教師工作職責等等，使得任課教師盡可能的做到因地制宜，發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)，根據學(xué)院發(fā)展目標和培養目標，培養出真正的實(shí)用型、應用型人才。
教務(wù)處工作總結3
教務(wù)處是學(xué)校管理的職能機構，擔負著(zhù)學(xué)校教學(xué)工作的組織、落實(shí)、協(xié)調以及為教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù)的任務(wù)。本學(xué)期，我校教務(wù)處認真貫徹學(xué)校的辦學(xué)思想和工作方針，積極組織實(shí)施各項教學(xué)工作，狠抓常規管理，注重課堂效率，強化質(zhì)量意識，為學(xué)校的教學(xué)工作的健康及正常開(kāi)展盡了我們的職責。下面我就本學(xué)期教務(wù)處的工作做簡(jiǎn)要總結。
一、教學(xué)常規管理
1、嚴格執行課程計劃。各門(mén)課程均屬基礎課程，對學(xué)生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進(jìn)作用，因此，本學(xué)期我校嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊、上足、教好每一門(mén)課程，不得隨意增減。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。
2、緊抓教學(xué)常規“六認真”工作，規范教學(xué)行為。要求教師做到“認真備課、認真講課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導、認真考核、認真實(shí)驗實(shí)習”六個(gè)認真。我們進(jìn)行了定期和隨機檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
3、月跟蹤檢查。本學(xué)期繼續實(shí)行一月一查制度，并且與隨機抽查相結合，深入課堂，了解教師的教情和學(xué)情，督促其改進(jìn)工作，增強教師的質(zhì)量責任制意識。檢查的內容有備課、上課、作業(yè)批改幾個(gè)方面，并根據檢查的實(shí)際情況給任課教師適當的評價(jià)，作為教師年度考核的參考。
4、嚴格按照課程表上課。我們堅持：不經(jīng)領(lǐng)導批準不準停課、調課、補課，教務(wù)處做好教師請假、代課記錄，并且調整出差、請假教師的課程，確保各班級不丟一節課。
二、提高教育教學(xué)質(zhì)量
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是每個(gè)教師工作成效的主要體現，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會(huì )的聲譽(yù)和形象，也是教師教學(xué)工作考核的重要內容。因此，提高教育教學(xué)質(zhì)量是我們教務(wù)處中心工作。
1、重視教與學(xué)的方法，減輕學(xué)生的學(xué)習負擔。任課教師能抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，教給學(xué)生學(xué)習方法，還學(xué)生充分自主學(xué)習的時(shí)間，培養學(xué)生自主合作、探究學(xué)習的能力。努力減輕學(xué)生的過(guò)重的課業(yè)負擔，“堂堂清、天天清、單元清”，夯實(shí)基礎。教師盡量落實(shí)“十”字方針：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。
2、重視特殊學(xué)生的輔導，加大輔導過(guò)程的管理力度。重視對后進(jìn)生的幫扶工作，重視對特殊學(xué)生的個(gè)別化教育工作，制訂了輔優(yōu)補差計劃，提出了轉變措施，定期進(jìn)行了動(dòng)態(tài)分析，切實(shí)做好轉化工作，減少不及格人數。
3、實(shí)行獎勵制度，對優(yōu)秀生及進(jìn)步生及時(shí)的進(jìn)行表?yè)P。
三、加強體育衛生教育，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平
全面落實(shí)課間體育、衛生活動(dòng)制度，繼續實(shí)行“兩操”活動(dòng)，確保每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。
四、其他工作
1、嚴格執行我�？记谥贫�。
2、健全教務(wù)處管理的各類(lèi)檔案。
3、協(xié)助德育處做好有關(guān)工作。
4、協(xié)助總務(wù)處做好有關(guān)工作。
5、管理好學(xué)籍，做好培訓、獎懲等各項記錄。
6、做好三評合一工作。
7、做好合格校相關(guān)資料的搜集與整理。
五、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施
1、教師私自調課的現象較多，教務(wù)處將加大巡查力度。
2、忽視弱勢群體學(xué)生的學(xué)習，沒(méi)有發(fā)掘他們自身的學(xué)習潛力，部分任課教師在教學(xué)時(shí)間安排和習題訓練等方面沒(méi)有切實(shí)做到分層教學(xué)，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到了成功。
總之，在本學(xué)期中，我學(xué)校教務(wù)工作取得了一定的成績(jì)，但今后面臨的困難還很多，新的局面需要去開(kāi)創(chuàng )。我堅信，在所有同仁的支持幫助下，我校的教育教學(xué)工作一定會(huì )邁向新的臺階。
教務(wù)處工作總結4
**高中創(chuàng )辦一年來(lái)，各項工作都取得了顯著(zhù)的成績(jì)。教務(wù)處作為教學(xué)管理部門(mén)，在學(xué)校主要領(lǐng)導的指導下，認真履行教務(wù)處的職責，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校的各項教務(wù)工作，在教研教改方面有行動(dòng)，也有一定的效果。
一、加強教學(xué)管理，規范教學(xué)行為
學(xué)校創(chuàng )辦之初，校長(cháng)就提出以人為本，不求人人升學(xué)，但求個(gè)個(gè)成才。一年來(lái)我們對教師一直在灌輸“好孩子是夸出來(lái)”的理念，教學(xué)中堅決禁止、杜絕歧視差生的現象，對學(xué)生以正面教育為主，教師課堂上均用禮貌語(yǔ)言，如“請坐下、很好”等等，從感情上拉近了師生之間的距離，學(xué)生的學(xué)習興趣，大大提高。
一年來(lái)，我們一直十分注重教師行為規范。辦公時(shí)間無(wú)人閑聊、監考期間無(wú)人看書(shū)、看報，外出學(xué)習守時(shí)守信，接待家長(cháng)禮貌有加，備課教課一絲不茍，批改作業(yè)及時(shí)、認真，工作互相幫助，不分份內份外。**高中的教師基本上都做到了為人師表，教師隊伍是一支優(yōu)秀的隊伍。教務(wù)處對教師的管理體現人性化，說(shuō)服以教育為主，檢查、督促不含糊，批評教育有分寸。
一年來(lái)，我們一直十分重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。學(xué)校正確引導學(xué)生上課、考試守規守紀，大力表彰學(xué)習習慣良好的學(xué)生，表彰學(xué)習進(jìn)步大的學(xué)生，期中期末都設進(jìn)步獎，對于課堂、考試中違紀學(xué)生及時(shí)通報處理。在政教處的配合下經(jīng)過(guò)全體教師的努力，我校的考風(fēng)考紀已成為學(xué)校的一大亮點(diǎn)。上課基本上無(wú)學(xué)生違紀，考試中違紀學(xué)生每次都沒(méi)有超過(guò)1%，可以說(shuō)，我們的考風(fēng)考紀在一般普高中是極少見(jiàn)的。
二、強化教法、學(xué)法研究，提高教學(xué)質(zhì)量
我們學(xué)校教師沒(méi)有一般學(xué)校中那種文人相輕的現象存在，相互學(xué)習，共同研究，蔚然成風(fēng)。我們以教研組、備課組為單位，認真鉆研新教材，研討新教法。在學(xué)習方式、教學(xué)方式，師生角色位置的轉換，評價(jià)方式的改善等各方面進(jìn)行了積極探索和實(shí)踐，特別是在課堂教學(xué)方面，提倡自主探究、合作的學(xué)習方式，取得了初步成效。每周一次集體備課，各教研組都堅持得很好，有中心發(fā)言、有活動(dòng)記載，教師間相互聽(tīng)課也成為所有教師的自覺(jué)行動(dòng)，校長(cháng)檢查，領(lǐng)導聽(tīng)課，教務(wù)處督促教師聽(tīng)課，每聽(tīng)一次課都進(jìn)行了認真的評課議課，上學(xué)期啟動(dòng)的新老教師拜師結對活動(dòng)取得了良好的效果。師傅為徒弟上示范課，指導徒弟備課，徒弟備課請師傅指導，教課請師傅指教，師徒相互學(xué)習，共同提高。我們還非常注重學(xué)生學(xué)習方法的研究，經(jīng)常讓學(xué)習效果好的學(xué)生在大會(huì )上交流學(xué)習經(jīng)驗，各班經(jīng)常組織學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，且特別注意讓基礎薄弱學(xué)習成績(jì)進(jìn)步大的學(xué)生交流。教務(wù)處還配合校團委在廣播站，讓骨干教師與學(xué)生對話(huà)，對各學(xué)科學(xué)習方法進(jìn)行指導，考前進(jìn)行適當的應考指導。大部分的學(xué)生學(xué)習方法有了很大改進(jìn)，學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)上升。上次期末考試都有不少的學(xué)生進(jìn)入武穴市前500名行列當中，與入學(xué)成績(jì)比較（與兄弟學(xué)校比較）95%的學(xué)生都有大幅度的進(jìn)步。
高三畢業(yè)班教學(xué)是學(xué)校中心工作的重點(diǎn)工作，主管教學(xué)工作的庫校長(cháng)全身心地投入到高三班主任工作及教學(xué)管理的研究中。高三每月一次研討會(huì )，對于心理狀態(tài)較差，學(xué)習成績(jì)偏科，學(xué)習方法不夠科學(xué)的學(xué)生，班主任重點(diǎn)做工作，分人包干。高三教學(xué)可以說(shuō)研究是深入的，標高是恰當的，信息是靈通的，效果是突出的。
三、加強教師隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)
學(xué)校每周一次全體教師會(huì )議，經(jīng)常組織教師學(xué)習名校、名師的經(jīng)驗文章。一年中我們組織過(guò)青年教師到黃梅國際育才參觀(guān)學(xué)習，組織青年教師到本市一中及普高聽(tīng)課學(xué)習，每周工作安排上都附有教育名言警句，青年教師向師傅學(xué)習，向同科教師學(xué)習，向所有有經(jīng)驗教師學(xué)習。上學(xué)期我們組織了青年教師拜師驗收課，下學(xué)期我們組織了教師優(yōu)質(zhì)課競賽，組織了優(yōu)秀教案，優(yōu)秀論文的比賽，從學(xué)生問(wèn)卷調查及我們聽(tīng)課的情況看，我校所有年輕教師的素質(zhì)已有了很大的提高。**高中的社會(huì )聲譽(yù)的提高，其主要原因就是我們有一支非常優(yōu)秀的師資隊伍。
四、及時(shí)總結經(jīng)驗，不斷改進(jìn)工作
一年來(lái)，我們十分重視及時(shí)總結經(jīng)驗，期中期末各教師、各教研組都有工作總結，大部分教師備課有課后“反思”，教務(wù)處，校長(cháng)辦公室經(jīng)常召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，了解教學(xué)情況，領(lǐng)導聽(tīng)課不事先打招呼，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出，有了經(jīng)驗及時(shí)總結，期中期末月考都有教師進(jìn)行經(jīng)驗交流，問(wèn)題及時(shí)糾正，經(jīng)驗及時(shí)總結。我們的工作在總結中進(jìn)步，在總結中提高。
回顧一年來(lái)的工作，雖然取得了一定的成績(jì)，但與上級的要求，社會(huì )的期望還有很大的差距；在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方；在教師隊伍建設方面，也還有潛力可挖。今后，我們一定進(jìn)一步努力，抓教學(xué)質(zhì)量和管理，注重學(xué)生創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而奮斗。
教務(wù)處工作總結5
下半學(xué)期，是一個(gè)平常有特殊的時(shí)期，平常是因為我們的常規工作有條不紊的進(jìn)行，特殊是因為我們的常規工作是在冰雪、車(chē)禍、火炬傳遞、藏青分子、地震、水災等中進(jìn)行的。
根據本學(xué)期的工作計劃，我們在全面宣傳的基礎上，重在檢查落實(shí)。在學(xué)校領(lǐng)導的正確指導和廣大教師的大力支持下，我們教務(wù)處主要進(jìn)行的工作有以下幾個(gè)方面。敬請批評指導。
一、繼續加強和政教處、教科室的聯(lián)系，密切合作關(guān)系，提高工作效率。
和政教處的合作主要是，營(yíng)造優(yōu)秀班級文化，提高班級的凝聚力，向心力，發(fā)揮班主任的核心作用，培養班主任協(xié)調班級學(xué)科發(fā)展的能力，堅持整體戰，提高班級綜合的文化課成績(jì)。
和教科室的合作是主要的，通過(guò)和教科室的合作，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養，提高教師課堂的針對性和有效性，提高教學(xué)效果，實(shí)現自己的職業(yè)理想。
二、教務(wù)上，注重教務(wù)處職員的學(xué)習
本學(xué)期，我們主要學(xué)習的內容有：
1、學(xué)校教務(wù)處工作人員的基本要求，明確各自的分工和責任。
2、學(xué)習黨的文件，領(lǐng)會(huì )黨在新的歷史時(shí)期的工作目標和要求，集合自己的工作特點(diǎn)，提高服務(wù)教學(xué)的思想意識。
3、組織收看收聽(tīng)關(guān)于四川汶川地震的系列報道，提升自己的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，組織參加獻愛(ài)心捐款活動(dòng)。
三、教學(xué)指導上
教學(xué)的指導思想是：以本學(xué)期xx市教育局的校本教研的中心工作“學(xué)科建設”為指導，以提高教師學(xué)科能力為主線(xiàn)，以提高教師的教育和教學(xué)水平統領(lǐng)教學(xué)工作。繼續貫徹《xx中學(xué)科建設實(shí)施方案》
學(xué)校教務(wù)處在指導年級和教研組日常的教學(xué)工作中以提高教師的學(xué)科能力為核心。
明確教師的學(xué)科能力主要包括設計教學(xué)的能力、實(shí)施教學(xué)的能力和評價(jià)教學(xué)的能力和要提高教師的學(xué)科能力必須使教師能夠把握學(xué)科的思想、掌握學(xué)科的知識結構和明確學(xué)科的課程標準（學(xué)科目標）。并把這些重點(diǎn)列入學(xué)期的教學(xué)工作計劃之中。
為了貫徹上述教育教學(xué)改革精神，結合鄭州市教育教學(xué)工作會(huì )議中心要求，實(shí)現校本教研擯棄在光滑的冰面上，回到粗糙的地面的心理目標。學(xué)校教務(wù)處主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行落實(shí)。
1、組織新課程標準圖書(shū)，組織教師，以教研組、備課組為單位，學(xué)習新課程標準。通過(guò)這項活動(dòng)，使教師能夠把握學(xué)科的思想和明確學(xué)科的課程標準（學(xué)科目標）。
2、學(xué)科組組織全體教師構建本學(xué)科三年教材的主干知識系統。通過(guò)這項活動(dòng)使教師能夠掌握本學(xué)科的知識結構和框架，
3、繼續貫徹落實(shí)我校的“自主學(xué)習+調節教學(xué)”課堂教學(xué)模式。通過(guò)此項活動(dòng)，提高教師課堂教學(xué)的實(shí)施能力。
4、組織大的學(xué)科教研活動(dòng)。通過(guò)此項活動(dòng)，實(shí)現同伴互助。
5、進(jìn)行學(xué)科講座活動(dòng)，通過(guò)此項活動(dòng)，實(shí)現專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。
6認真落實(shí)每次大型考試的試卷分析通過(guò)此項活動(dòng)，實(shí)現提高教師評價(jià)教學(xué)的能力。
7、堅持聽(tīng)評課制度
8、堅持青年教師（35周歲）參加鄭州市一檢同步考試
9、要求高三的教師，期末的工作改寫(xiě)為學(xué)科質(zhì)量分析。內容主要是：依據今年的高考試題，結合自己一年的高三教學(xué)，認真撰寫(xiě)高考的質(zhì)量分析，為新一屆高三的教學(xué)提供一些指導性建議。（落實(shí)）
質(zhì)量分析的格式：
�。�1）、今年學(xué)科的試題；
�。�2）、今年學(xué)科試題的特點(diǎn)；
�。�3）、學(xué)生考試的基本情況描述（通過(guò)了解學(xué)生）；
�。�4）、自己一年教學(xué)過(guò)程的得和失；
�。�5）、對本學(xué)科高三復習的建議。
10、高三在最后要求各學(xué)科依據對高考信息的把握，整理出最后學(xué)科對學(xué)生參加高考的指導建議（落實(shí)）
11、組織講評課的觀(guān)摩活動(dòng)，提高講評課的效率，提升教師實(shí)施課堂教學(xué)的能力。
12、考試過(guò)程中，任課教師集中做題制度
四、工作中的困惑
在進(jìn)行校本教研的活動(dòng)過(guò)程中，我們力爭關(guān)注普通教師的心理感受。我們發(fā)現，我校大部分的教師，其專(zhuān)業(yè)水平能夠引領(lǐng)新課改；其內心世界認同新課改；其專(zhuān)業(yè)能力能夠支撐新課改；其課程能力也能夠解讀新課本。但是，在實(shí)際的教育教學(xué)實(shí)踐中，仍然實(shí)施的是傳統的教書(shū)育人的方法，學(xué)生的主體被教師的主導取代；仍然以講代學(xué)，以講代練；以搶時(shí)間、大量布置作業(yè)等方法提高自己本學(xué)科的教學(xué)成績(jì)。這些觀(guān)念和在教育教學(xué)實(shí)踐中的現象，在一些年級的管理者中葉根深蒂固，使教學(xué)改革舉步維艱。
教務(wù)處工作總結6
一年來(lái)，教務(wù)處在學(xué)院黨政班子的正確領(lǐng)導下，在各職能部門(mén)、各教學(xué)單位的大力支持和積極配合下，堅持以學(xué)校的工作計劃為指導，以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量為主線(xiàn)，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以建設高素質(zhì)師資隊伍為根本，認真落實(shí)課程計劃，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)，加強教學(xué)常規管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導監督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強教學(xué)檢查、規范教師的教學(xué)行為，出色地完成了20XX年制定的各項工作計劃�，F將這一年來(lái)的工作總結如下：
一、工作概述
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。教務(wù)處是主管學(xué)校教學(xué)工作和實(shí)施教學(xué)管理的職能部門(mén)，是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)得以正常運行的總調度室，是學(xué)校各教學(xué)單位相互聯(lián)系和溝通的樞紐。我們將師生滿(mǎn)意、部門(mén)（系部）滿(mǎn)意、領(lǐng)導滿(mǎn)意、自己滿(mǎn)意作為處室的工作價(jià)值取向，把以系部為本、以教師為本、以學(xué)生為本作為基本理念，積極開(kāi)展文明型、學(xué)習型、節約型部門(mén)建設，在教務(wù)、考務(wù)、教研、教材、學(xué)習競賽、實(shí)踐教學(xué)、學(xué)籍管理、課程建設和專(zhuān)業(yè)建設等方面為全院師生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)管理服務(wù)。
二、主要工作及取得的成績(jì)
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步完善教學(xué)管理規章制度，促進(jìn)規范管理。
健全的教學(xué)管理規章制度是教學(xué)工作穩定運行的重要保障。20XX年，教務(wù)處根據學(xué)校教學(xué)工作發(fā)展中的實(shí)際需求對《xx學(xué)院學(xué)生考核違規行為認定及處理辦法》、《xx學(xué)院學(xué)生學(xué)籍與學(xué)業(yè)成績(jì)管理辦法》和《xx學(xué)院學(xué)生教學(xué)聯(lián)絡(luò )工作暫行辦法》等教學(xué)管理文件進(jìn)行了重新修訂，為教學(xué)工作的穩定有序運行提供了有力保障。另外，為了提高公選課的教學(xué)質(zhì)量和課程建設水平，教務(wù)處根據課程建設的需要，重新制定了《xx學(xué)院公共選修課管理辦法》，進(jìn)一步加強了對全校公選課的管理。
�。ǘ┘訌妼�(zhuān)業(yè)建設，彰顯辦學(xué)特色
專(zhuān)業(yè)建設是一項探索性系統工程，涉及到學(xué)校工作的各個(gè)方面，學(xué)校堅持可持續發(fā)展的原則，將專(zhuān)業(yè)建設與發(fā)展及學(xué)校的整體改革與發(fā)展相結合，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結構和提高專(zhuān)業(yè)質(zhì)量相結合，進(jìn)一步加強專(zhuān)業(yè)建設。
1、優(yōu)化整合傳統專(zhuān)業(yè)，發(fā)展面向新興產(chǎn)業(yè)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)和新興交叉專(zhuān)業(yè)。本年度根據學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設規劃，申報物聯(lián)網(wǎng)工程和工程造價(jià)兩個(gè)本科專(zhuān)業(yè)獲批，并與今年9月份開(kāi)始招生，使學(xué)校專(zhuān)業(yè)結構更趨合理。另外，為適應市場(chǎng)需求，新申報城市規劃1個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，調整了工程造價(jià)學(xué)位授予門(mén)類(lèi)，由管理學(xué)調整為工學(xué)。
2、增加投入，加強專(zhuān)業(yè)建設，認真落實(shí)湖北省高等學(xué)校戰略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養計劃本科項目，深化人才培養模式改革，提升人才培養水平。我校光電信息科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)被批準
為20XX年湖北省普通高等學(xué)校戰略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養計劃本科項目。光電信息科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)是我校繼電子信息工程專(zhuān)業(yè)入選湖北省高等學(xué)校戰略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養計劃本科項目之后獲批的又一項目，使我校在專(zhuān)業(yè)建設工作方面取得了新的突破。另外，根據《省教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展20XX年湖北省普通本科高校專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項目申報工作的通知》精神，我校完成了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和電子信息工程兩個(gè)本科專(zhuān)業(yè)的省級專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項目申報工作。
3、加強教材管理與建設，提高專(zhuān)業(yè)建設水平。嚴格按照培養方案規定開(kāi)設的課程選用教材，專(zhuān)業(yè)基礎課、主干課要選用獲省部級以上獎勵和公認水平較高的教材或教育部推薦的教材，理工類(lèi)、財經(jīng)類(lèi)和法學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)使用近三年出版教材的比例應達到50％以上。另外，學(xué)校設立教材建設基金，支持和鼓勵我校教師編著(zhù)高質(zhì)量、有特色的自編教材，并對質(zhì)量較高的自編教材優(yōu)先錄用。20XX年我校教師教材立項申報5項，批準3項。
�。ㄈ┘訌娬n程建設，提高教學(xué)水平和人才培養質(zhì)量
課程建設是高等學(xué)校的基礎性工作，是教學(xué)基本建設和教學(xué)改革的根本任務(wù)之一。課程教學(xué)是學(xué)生獲得知識，發(fā)展能力和素質(zhì)的重要途徑。加強課程建設是有效落實(shí)教學(xué)計劃，提高教學(xué)水平和人才培養質(zhì)量的重要保證。
1、緊抓合格課程建設，提高教學(xué)水平和人才培養質(zhì)量。根據《xx學(xué)院課程建設實(shí)施辦法（試行）》，教務(wù)處啟動(dòng)了第二批合格課程申報工作，經(jīng)專(zhuān)家評審、院務(wù)會(huì )研究決定，于20XX年11月共批準合格課程237門(mén)。
2、重視精品開(kāi)放課程建設和教學(xué)研究立項，提高課程建設水平，深入教學(xué)改革研究。4月份我校啟動(dòng)了首次精品開(kāi)放課程立項申報工作，經(jīng)教學(xué)指導委員會(huì )評審，院務(wù)會(huì )研究決定，批準校級精品開(kāi)放課程2項。4月份同時(shí)啟動(dòng)了我校20XX年度教學(xué)研究立項申報工作，經(jīng)教學(xué)指導委員會(huì )評審，院務(wù)會(huì )研究決定，批準校級教學(xué)研究立項11項。10月份，根據《省教育廳關(guān)于做好20XX年湖北省高校省級教學(xué)改革研究項目立項工作的通知》精神，組織申報省級教學(xué)改革研究項目3項。
3、改革《軍事理論》課程教學(xué)模式，提升教學(xué)效果。為解決《軍事理論》課程時(shí)間安排不科學(xué)，班級學(xué)生基數大、安全隱患多，教學(xué)效果不太理想，到課率不高的問(wèn)題，學(xué)校于20XX年對軍事理論課教學(xué)進(jìn)行改革，引入了北京高校邦科技有限公司的網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)課程，利用MOOC網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)教學(xué)模式，讓學(xué)生自主安排學(xué)習時(shí)間，提高了學(xué)生的聽(tīng)課率，讓學(xué)生學(xué)習到了更多的軍事國防科學(xué)知識，緩解了集體上大課存在的安全隱患。學(xué)期共有1152名新生運用了該平臺進(jìn)行學(xué)習。
4、改革兩課實(shí)踐教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。為貫徹落實(shí)文件精神，進(jìn)一步提高我校思想政治理論課教學(xué)實(shí)效性，根據我校人才培養方案要求，特制定了學(xué)期兩課實(shí)踐教學(xué)具體實(shí)施方案。本年度，共安排兩課實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)兩次，歷時(shí)6天，收取學(xué)生實(shí)踐教學(xué)手冊1601冊，指導教師總結14份，取得了較好的教學(xué)效果。
�。ㄋ模┳熧Y隊伍建設，積極開(kāi)展對青年教師的教學(xué)和科研培訓、指導活動(dòng)
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì )主義建設培養合格的人才，關(guān)鍵在于教師。學(xué)校高度重視專(zhuān)業(yè)人才的引進(jìn)和青年教師的培養。
1、在學(xué)校統一布署下，20XX年新引進(jìn)教師6名，且大部分具有研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位，進(jìn)一步提高我校師資力量。
2、繼續發(fā)揮具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師，特別是教學(xué)督導的傳、幫、帶作用，通過(guò)聽(tīng)課、評課、公開(kāi)示范課等多種形式，加強對青年教師，重點(diǎn)是新引進(jìn)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)培訓和指導。另外，繼續開(kāi)展第四期青藍工程，幫助青年教師提高學(xué)歷層次、教學(xué)能力、科研水平和實(shí)踐能力。實(shí)踐證明，我校青年教師的成長(cháng)和進(jìn)步是很快的，部分青年教師脫穎而出，獲得了廣泛的好評。20XX年通過(guò)教學(xué)優(yōu)秀獎表彰青年教師16名。
3、按應用型本科院校轉型要求，加強對雙師型教師的培養。一方面鼓勵專(zhuān)任教師考取工程師等專(zhuān)業(yè)技術(shù)證書(shū)，另一方面制定專(zhuān)任教師下企業(yè)培訓計劃，安排教師下企業(yè)參加實(shí)踐培訓，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，增加實(shí)踐經(jīng)驗。
教務(wù)處工作總結7
教學(xué)處在教學(xué)管理方面處于學(xué)校的中心位置，對學(xué)校的整體有至關(guān)重要的影響。本學(xué)期以圓滿(mǎn)完成我校的“三年規劃”為目標，以“科研興校，嚴謹辦學(xué)”的辦學(xué)思路為依據，努力做到提
高科研的實(shí)效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，加強教師隊伍建設，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)�，F將本學(xué)期主要工作總結如下：
一、深化改革，端正思想，規范評估，加強課堂教學(xué)監控。
1、在教學(xué)專(zhuān)題會(huì )上，反復宣講政策，改變教師的教學(xué)觀(guān)念，明確課堂教學(xué)等級評定的“三原則”，即：
�。�1）是否體現尊重學(xué)生和面對全體學(xué)生，
�。�2）是否采用啟發(fā)討論式教學(xué)方式，
�。�3）是否有意識的培養學(xué)生的自學(xué)習慣。
2、組織各科教研員、督導員下班聽(tīng)課，并當堂檢測課堂達標情況，認真統計，即時(shí)反饋。本學(xué)期聽(tīng)課涉及到各年級的各科，時(shí)間長(cháng)、范圍廣，并分階段進(jìn)行教學(xué)評定，要求全體教師以大綱、課標為準繩，打好課堂教學(xué)攻堅戰，分階段指出存在的問(wèn)題，對優(yōu)秀課、優(yōu)秀教師給予充分肯定和鼓勵。評課形式多樣：個(gè)別交流、組內互評、全體會(huì )總體評價(jià)相結合。
3、十三周組織課堂攻擊戰展示課，面貌新、效果好，其中馬文娟老師的語(yǔ)文課，石春華老師的數學(xué)課入選參加區內優(yōu)秀課展示，受到區教委領(lǐng)導和各校老師好評。
4、參加天津市優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校建設交流會(huì )和組織各科教研員參加培英中學(xué)與北大附中聯(lián)合舉辦的教改現場(chǎng)會(huì )，捕捉教改信息，完善本校教學(xué)工作。
二、加強課題研究，鞏固已有成果，作好階段性小結，以科研為先導，追求高效率、高目標，促進(jìn)教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、抓教研，將課題研究與課堂教學(xué)有機結合。
教學(xué)處多次主持召開(kāi)學(xué)科研討會(huì )，尤其是就課內分層教學(xué)進(jìn)行了多次研討，在面向全體的基礎上實(shí)施課內目標分層教學(xué)，強調備課時(shí)要目標分層、知識分層、教學(xué)過(guò)程分層、作業(yè)分層，以全面提高教育教學(xué)成績(jì)。
2、抓課堂展示課以點(diǎn)帶面。
本學(xué)期市級課題“初中人文學(xué)科研究性學(xué)習的研究”、“四課型單元目標教學(xué)法”、“利用現代信息技術(shù)優(yōu)化和改變課堂教學(xué)形態(tài)的研究”，區級課題“目標分層教學(xué)的研究”，國家課題“自輔教學(xué)法對終身學(xué)習的影響心理因素的研究”，分別推出了各自的課堂展示課共18節，供全校及教研室老師觀(guān)摩、研討，帶動(dòng)了學(xué)校教研科研活動(dòng)的開(kāi)展。
三、關(guān)注青年教師，加大培養力度。
1、召開(kāi)青年教師結隊子會(huì )，為三位出師教師頒發(fā)了證書(shū)，表彰了三對優(yōu)秀師徒隊子，并有12隊師徒結成幫教對子。
2、加大對青年教師跟蹤聽(tīng)課的力度，及時(shí)反饋，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，促使其更快提高。
四、積極準備，周密安排，規范考試。
期中、期末考試，教學(xué)處經(jīng)過(guò)組卷、印刷、保密、組織考試等諸多程序，繁而不亂，有條不紊。
考試前，召開(kāi)全體教師會(huì )，學(xué)考試規則，明確監考要求�？荚嚭筢槍γ}情況、各年級成績(jì)從教與學(xué)兩方面進(jìn)行詳細、周密的總結，對進(jìn)步突出的班級、教學(xué)成績(jì)突出的教師給予肯定和表?yè)P，鼓勵全體教師發(fā)揮特長(cháng)，搞出特色，全面提高教學(xué)成績(jì)。
五、加強畢業(yè)班指導，協(xié)同年級主任搞好畢業(yè)班工作。
1、月考及期中考試后，配合學(xué)校、年級組召開(kāi)九年級教師會(huì )，分析年級現狀，提出今后教育教學(xué)建議。
2、多次召開(kāi)部分學(xué)生會(huì )，講目標，鼓干勁，激勵九年級學(xué)生樹(shù)立遠大理想和競爭意識，迎接中考挑戰。
3、利用中午及課余時(shí)間與九年級臨界生談話(huà)，進(jìn)行心理疏導，思想溝通，方法交流。
4、加大對九年級復習課的跟蹤聽(tīng)課力度，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)反饋矯正。
六、學(xué)習策略講座，指導學(xué)生學(xué)習。
利用周一班校會(huì )時(shí)間對全校學(xué)生進(jìn)行策略講座三次，講座內容分別是“如何磨練學(xué)習意志”、“如何增強學(xué)習動(dòng)力”、“如何提高學(xué)習效率”，講座力求深入淺出，以大量實(shí)例為依據，扣擊學(xué)生心靈，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習激情，深受各班學(xué)生和班主任好評。
七、做好常規工作，為一線(xiàn)服務(wù)。
本學(xué)期，多次召開(kāi)處務(wù)會(huì )，認真學(xué)習崗責，為自己正確定位。
牢固樹(shù)立為一線(xiàn)服務(wù)意識，克服困難，努力工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。七年級712人學(xué)籍已輸機就序，九年級畢業(yè)生信息卡填涂工作等均已完成，全處人員齊心合力，爭取把工作做得更加出色。
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