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實(shí)習教師個(gè)人實(shí)習總結

時(shí)間:2021-01-13 14:58:52 總結 我要投稿

實(shí)習教師個(gè)人實(shí)習總結(精選5篇)

  艱苦的實(shí)習生活已經(jīng)告一段落,想必我們吸收了許多新的思想,需要好好地寫(xiě)一份實(shí)習總結了。為了讓您不再為寫(xiě)實(shí)習總結頭疼,下面是小編為大家整理的實(shí)習教師個(gè)人實(shí)習總結(精選5篇),希望對大家有所幫助。

實(shí)習教師個(gè)人實(shí)習總結(精選5篇)

  實(shí)習教師個(gè)人實(shí)習總結1

  實(shí)習三個(gè)月,感受頗深。當初選擇了教師這個(gè)職業(yè)出于對教育事業(yè)的向往,想用自己的熱血和青春為家鄉的教育出點(diǎn)力,可是真正面對天真無(wú)邪的孩童的時(shí)候,才感受到自己需要學(xué)習的很多東西和現實(shí)還是有差距的,F將這段難忘的實(shí)習經(jīng)歷記錄如下:

  初到塔山鎮中心小學(xué),給我的感覺(jué)是風(fēng)清氣爽,窗明幾凈,書(shū)聲瑯瑯。學(xué)校領(lǐng)導對我們表現出的那份真誠和熱情,讓我對即將進(jìn)行的實(shí)習充滿(mǎn)了自信。

  樊校長(cháng)安排我先聽(tīng)一個(gè)星期的課,分配了指導教師?倓(wù)處的領(lǐng)導給我配置了一切所需的教學(xué)以及生活用品,這讓我沒(méi)有任何后顧之憂(yōu)。進(jìn)入課堂聽(tīng)的第一節課是仲老師的課,他有十幾年的教齡了。課雖說(shuō)沒(méi)有什么太大的新意,可是給我的感覺(jué)是真實(shí)的,揮灑自如,在我的內心深處還是有震撼的。從孩子們聽(tīng)講的情形就知道孩子們對仲老師一定很喜愛(ài)!芭d趣是最好的老師”。我想要想讓孩子們喜歡你的課,首先要讓孩子喜歡你!皩W(xué)高為師,身正為范”。教師的自身素質(zhì)和形象,對孩子來(lái)說(shuō)是模范。我在塔山這片熱土上才真正理解了這幾句話(huà)的內涵!

  一周的實(shí)習聽(tīng)課結束了,我站在了講臺之上。面對幾十雙求知的大眼睛,我有些緊張,有些興奮,還有些莫名的激動(dòng),同時(shí)也深深地感到自豪。一節課下來(lái),才發(fā)現手心全是汗,也不知道學(xué)生掌握的怎樣,對我是不是喜歡。在布置完作業(yè)我批改的時(shí)候,發(fā)現有不少孩子漏做、做錯、書(shū)寫(xiě)不認真等好多問(wèn)題,心里免不了著(zhù)急。坐我對面的老師告訴我,三年級的孩子自制力還是比較差的,講課的時(shí)候要巡視全班,要善于發(fā)現孩子的每一個(gè)細小的動(dòng)作,讀懂每個(gè)孩子的眼神。我一下子豁然開(kāi)朗。我只是想怎樣把知識傳授給學(xué)生而忽略了孩子們的感受?磥(lái)要學(xué)習的東西還有很多很多。

  漸漸的適應了學(xué)校的教學(xué)工作,班級的孩子也慢慢喜歡上了我。隨著(zhù)實(shí)習結束日期的臨近,我更加地投入工作:給孩子個(gè)別輔導;晚上夜深人靜的坐在窗前研究教材;在網(wǎng)上給孩子找一些優(yōu)秀的課例,充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。閑暇之余和孩子聊聊天,走進(jìn)他們豐富多彩的內心世界。

  在這期間,我也目睹了塔山小學(xué)豐富多彩的課間活動(dòng)。有舞龍、鑼鼓隊、空竹以及演講、舞蹈等,感覺(jué)自己的知識面還是窄了。要想做一名稱(chēng)職、優(yōu)秀的教師必須不斷地給自己充電,用知識武裝自己,讓孩子對自己喜歡、崇拜,同時(shí)心中充滿(mǎn)愛(ài)!

  回顧三個(gè)月的實(shí)習歷程,真正實(shí)現了我的教師夢(mèng),夢(mèng)中有淚,夢(mèng)中有思,夢(mèng)中有笑,夢(mèng)中有愛(ài)。再見(jiàn)了,塔山的孩子們;再見(jiàn)了,各位同仁。雖然以后不一定在哪里繼續我的教師夢(mèng),可是這段經(jīng)歷將會(huì )深深的印在我的腦海,揮之不去,伴隨我的一生!

  實(shí)習教師個(gè)人實(shí)習總結2

  轉眼間三月份已經(jīng)悄然溜走了,承德的天氣也漸漸開(kāi)始變暖了;在這個(gè)萬(wàn)物萌發(fā),勃勃生機的季節,我再接再厲,為自己的實(shí)習生活再創(chuàng )佳績(jì),為自己的實(shí)習旅程再添色彩!

  一開(kāi)始剛到縣一中時(shí)的羞澀,緊張,惶恐當然還有一點(diǎn)的不安;一切的不知所措讓我們在前兩個(gè)星期很是拘謹。再回想我來(lái)到縣一中已經(jīng)有一個(gè)多月了;實(shí)踐檢驗真 知!經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的歷練,不管是在工作學(xué)習p生活p社交……都有了很大的改變和提高;還有我們幾個(gè)實(shí)習生的友誼變得更加深厚!

  美術(shù)組一共有七位老師,我的到來(lái)使美術(shù)組變成了八人組合,剛來(lái)到美術(shù)組時(shí)就聽(tīng)說(shuō)這里有位老師是承德縣美協(xié)主席,這樣一個(gè)職位讓人望而生畏。而經(jīng)過(guò)長(cháng)期接觸 后感到每一位老師對我都很照顧,都很包容;處處教我,時(shí)時(shí)提醒我!與他們一起我不再感到陌生!他們對我都很信任,讓我帶兩個(gè)年級高一美術(shù)鑒賞課和高二專(zhuān)業(yè)課。還記得我的第一節課,第一次正式的登上講臺,很清楚的記得是高一5班的美術(shù)課,從學(xué)生忽然就變成了老師;雖然課前做了大量的 準備,但還是有點(diǎn)緊張,課后指導老師首先給予我肯定,然后提出不足。在今后的一段時(shí)間里我不斷地虛心請教學(xué)習,是自己的教學(xué)能力不斷的提高,增強!現在經(jīng) 過(guò)努力,學(xué)生們已經(jīng)非常認同和喜歡我的課堂和教學(xué)。使我倍感欣慰,終于體會(huì )到了作為老師的一份榮耀!

  學(xué)校為我們提供了較好的食宿,這是比較幸運的一件事,我們可以沒(méi)有過(guò)多的生活瑣碎而影響工作!我們在宿舍辦理了寬帶方便網(wǎng)上查閱教學(xué)資料和學(xué)習;在教工食 堂就餐,節約了我們不必要浪費的時(shí)間;在前一段的生活中,由于還沒(méi)有把自己放在一位真正意思上的教師位置上,對自己的要求不夠,自身的言談舉止,為人師表 上的不重視。使得我們在生活中犯了點(diǎn)錯誤!經(jīng)過(guò)帶隊老師和指導教師的批評和指導后 我馬上改正,找到了自己正確的位置,徹底從學(xué)生轉變到老師!我們實(shí)習組的成員們也有剛開(kāi)始的陌生,經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移,變得更加團結,更加親密!

  由于缺少社會(huì )常識和社交禮儀的規范,在與學(xué)校老師和社會(huì )人員接觸上還有欠缺,雖然老師們都很包容自己,但自身不能松懈,必須加強對自己的管理和要求!在不停的學(xué)習和改進(jìn)中終于得到了自身不斷地提高;也得到老師們的好評!

  知識改變命運,實(shí)踐檢驗真知!在這一個(gè)月的實(shí)習工作中使我看到了自身的諸多不足,老師和朋友的意見(jiàn)已成為我終身受益的銘言,當然這一月的工作學(xué)習也使自己增強了自信,感到人的可塑性是很大的,只要有明確的思路什么事情都可以順利完成!

  實(shí)習教師個(gè)人實(shí)習總結3

  我帶領(lǐng)12342班4名學(xué)生于20xx年3月至20xx年12月在學(xué)院進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )維護實(shí)習。經(jīng)過(guò)歷時(shí)多半年的實(shí)習。對于我院網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),實(shí)習鍛煉是理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習過(guò)程,是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識轉化為動(dòng)手能力,向社會(huì )角色過(guò)渡的重要環(huán)節。由于系領(lǐng)導的高度重視、學(xué)院各部門(mén)的的積極支持和師生的共同努力,學(xué)生鍛煉進(jìn)行得很順利,取得了較好的成績(jì),得到了廣大教職工的一致認可。

  一、實(shí)習總體情況介紹

  我帶領(lǐng)的12342班共有4名學(xué)生。在每學(xué)期開(kāi)始時(shí)講授一些校園網(wǎng)絡(luò )拓撲知識,多媒體硬件技術(shù),電腦及外設的故障處理。隨后帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)院進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )維護,直至最后,只要告訴學(xué)生什么地方有問(wèn)題,學(xué)生自行即可處理。

  二、實(shí)習表現與效果

  這次實(shí)習達到了預期目的,為信息工程系及網(wǎng)絡(luò )中心贏(yíng)得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會(huì )這個(gè)承前啟后的實(shí)習環(huán)節,學(xué)生們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀(guān)的評價(jià)。在實(shí)習過(guò)程中,學(xué)生都能積極肯干,虛心好學(xué)、工作認真負責,主動(dòng)向老師學(xué)習,積極動(dòng)手參與,我們的學(xué)生具有較強的適應能力,具備了一定的專(zhuān)業(yè)能力和溝通能力,普遍受到客戶(hù)(教職工)的好評。為今后的工作提供了寶貴的經(jīng)驗。

  三、組織管理

  我和網(wǎng)絡(luò )中心其他帶隊教師,堅持不斷檢查和指導實(shí)習工作,協(xié)調解決實(shí)習中遇到的問(wèn)題。我認為,只要帶隊指導教師在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中盡職盡責,就能對保證實(shí)習質(zhì)量起到重要作用。

  四、存在的問(wèn)題與不足

  本次實(shí)習進(jìn)程基本。順利,取得了一定成績(jì),但仍有一些不足值得我們重視,這主要表現在以下幾個(gè)方面:

  1、在處理的問(wèn)題當中會(huì )遇到一些強電、攀高等高危作業(yè)。

  2、在使用的學(xué)生當中存在年齡、性別等不適的情況。

  3、部分學(xué)生的溝通能力、接受能力、勞動(dòng)承受能力有待提高。應平時(shí)多進(jìn)行一些思想教育。

  4、學(xué)生涉及的實(shí)踐工作應該更加具有技術(shù)含量,以后應多接觸一些服務(wù)器指令,當網(wǎng)絡(luò )出現重大故障時(shí)可及時(shí)的進(jìn)行排查、檢修。

  5、培養的學(xué)生人數有一定的局限性,工作任務(wù)的數量達不到讓網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都有上手操作的條件。建議本著(zhù)讓學(xué)生鍛煉的目的進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),義務(wù)的為周邊居民群眾解決電腦及網(wǎng)絡(luò )方面的問(wèn)題。

  總的來(lái)說(shuō),通過(guò)這次帶隊鍛煉,檢查和鞏固了學(xué)生學(xué)習的教學(xué)理論,專(zhuān)業(yè)基礎知識和基本技能,也培養了我們獨立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認為本次帶隊達到了既定目的,鍛煉了自己,培養了學(xué)生,收獲了許多,取得了一定的成績(jì),但仍要針對實(shí)習中反映出的問(wèn)題,在今后的工作中不斷完善,提升水平,爭取把這種鍛煉方式延續下去,做的更好!

  實(shí)習教師個(gè)人實(shí)習總結4

  10月8日—11月12日,我與其他6位同學(xué)在麗水梅山中學(xué)實(shí)習了40多天的時(shí)間。在這短暫的日子里,作為初一(3)班的實(shí)習班主任兼音樂(lè )實(shí)習老師,不僅積累了初步的班級管理和音樂(lè )教學(xué)經(jīng)驗,還深刻地體會(huì )到初一(3)班強烈的班級凝聚力和素質(zhì)教育在具體實(shí)施過(guò)程中的困難性。下面,我將介紹一下本人關(guān)于這次實(shí)習的一些經(jīng)驗和心得。在班主任工作方面: 1尊重自己,為人師表 俗話(huà)說(shuō):“身教重于言教!崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。初中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟,思維活躍,情感豐富,對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力,也有了自己一定的.看法。在初一(3)班班主任的幫助帶領(lǐng)下,我在班中教好自己音樂(lè )課的同時(shí),無(wú)論是在穿著(zhù)打扮方面,還是在言行方面,無(wú)論是在教學(xué)能力方面,還是在個(gè)人修養方面都非常注重自己在班中的表現,時(shí)時(shí)以一名正式班主任的身份要求自己,在班中得到了學(xué)生的認可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師,才能從學(xué)生那里得到愛(ài)戴與尊重,在班中建立起學(xué)生對自己的威信,這是班主任工作的基礎 2尊重學(xué)生,以誠相待

  在擔任初一(3)班實(shí)習班主任期間,我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢,在自己在同學(xué)中建立威信的基礎上,與他們平等相處,建立起了和諧的師生關(guān)系。我把學(xué)生當作一個(gè)平等的主體來(lái)對待,尊重學(xué)生的人格尊嚴,彼此無(wú)高低、尊卑之分。在出現問(wèn)題時(shí),我從為采用強制手段,高壓政策來(lái)解決問(wèn)題,而要通過(guò)講事實(shí)、擺道理,使學(xué)生心悅誠服的接受。當學(xué)生提出批評意見(jiàn)時(shí),我虛心地接受,沒(méi)有因為“我是老師,我接受學(xué)生的批評,這多丟面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量,寬闊的胸懷,不要斤斤計較,要允許學(xué)生出現這樣的差錯,平等地對待學(xué)生,這樣才能贏(yíng)得越來(lái)越多的學(xué)生的信任。3一視同仁,平等相處

  影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認為,偏愛(ài)好學(xué)生是人之常情,在學(xué)校教育中,我們所面對的是幾十個(gè)孩子,你的一舉一動(dòng),將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。在擔任實(shí)習班主任期間,我也試著(zhù)解決一些在我課上及課余班內出現的問(wèn)題,在處理這些問(wèn)題時(shí),我努力做到一視同仁,就事說(shuō)事,從不歧視后進(jìn)學(xué)生,讓他同其他學(xué)

  生在公平、和解的氣氛下解決問(wèn)題。當好學(xué)生和差生犯同樣的錯誤時(shí),我不因為他是差生而嚴加指責,或他是好學(xué)生而裝做沒(méi)看見(jiàn)。我在對待好學(xué)生和差生的時(shí)候,堅持平等原則,在某些場(chǎng)合,可對好學(xué)生從嚴要求,對差生寬容些。這樣后進(jìn)生會(huì )重新燃起他們的自尊心、自信心,積極地去發(fā)展他們自己。

  實(shí)習教師個(gè)人實(shí)習總結5

  一個(gè)多月的實(shí)習生活,給人的感覺(jué)就是既短暫又漫長(cháng)。在指導老師的指導和幫助下,我較好的完成了實(shí)習任務(wù)。在實(shí)習過(guò)程中我遇到了不少新鮮和專(zhuān)業(yè)的體育教學(xué)理論知識。通過(guò)短短的實(shí)習時(shí)間,體育教育工作和相關(guān)業(yè)務(wù)工作,讓我們鞏固和加深了對體育教育教學(xué)工作的相關(guān)知識、專(zhuān)業(yè)方法和技巧。在實(shí)踐中盡量把自己塑造成為一名優(yōu)秀的體育教師。

  在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、大膽創(chuàng )新,努力教好每一堂課,帶好每一次訓練,圓滿(mǎn)地完成本職工作。我能夠師德規范嚴格要求自己,以身作則,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率,凡是要求學(xué)生做到的,我自己首先做到。此外,我也能尊敬領(lǐng)導和老師,團結同學(xué),積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),遵守學(xué)校的一切規章制度。

  在實(shí)習期間,我學(xué)習到如何去上好一節課,如何去控制課堂紀律,如何去處理一些學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾,學(xué)會(huì )了如何去處理課堂上的特發(fā)事件,學(xué)會(huì )如何去分配課堂時(shí)間等等。

  實(shí)習,我最大的感觸就是當老師不容易,當一名好老師更不容易。老師的職責簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是把知識傳授給學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì )、讓學(xué)生理解、讓學(xué)生掌握。而體育教師更應該讓學(xué)生認識體育,體會(huì )體育活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣,使他們有終身體育的觀(guān)念。而作為實(shí)習生,體育教育實(shí)習,是第一次真正面對課本以外的專(zhuān)業(yè)知識實(shí)踐,不僅要學(xué)會(huì )讓學(xué)生理解體育知識,更重要的是學(xué)會(huì )怎樣和學(xué)生溝通,怎樣去和學(xué)生互動(dòng),調動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生成為學(xué)習的主體,自己成為引導者,做好這些實(shí)在需要好好地下一番功夫。

  實(shí)習中我發(fā)現了自己的不足,需要改進(jìn):

  1、對學(xué)生,對教材應該更加的細致:需要更鉆研新的教材,處理教材應先分析各班學(xué)生特點(diǎn),作到由易到難,由簡(jiǎn)到繁。循序漸進(jìn)。新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材搭配好,備課之間的教材銜接好,每次課的教材注意多樣化,使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。

  2、培養自己應用所學(xué)的教育理論觀(guān)察分析教育問(wèn)題的能力和興趣?赡艿脑(huà),進(jìn)行教育調查,有利于自己的教學(xué)。

  3、自我要求應更高。每次課盡可能提早到達上課地點(diǎn),布置好場(chǎng)地、器材,特別注意檢查安全方面的措施,確保上課時(shí)學(xué)生的安全;同時(shí),要提前做好自身的準備工作。

  4、上課時(shí)聲音要洪亮,有自信;講解要清晰明確;選擇好教學(xué)時(shí)教師的位置變化。

  4、每次課后應認真進(jìn)行自我分析,虛心聽(tīng)取其他教師的意見(jiàn),及時(shí)在教案中寫(xiě)好課后小結。

  最后,特別要感謝老師老師,在他的大力支持和幫助下,讓我們實(shí)習生從校內走出校外,利用課余時(shí)間參加更多的體育實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)習有苦有樂(lè ),有數不盡的酸甜苦辣;實(shí)習讓我豐富了知識、增長(cháng)了經(jīng)驗;實(shí)習讓我堅定了學(xué)習的信心,給予了我勇氣;實(shí)習帶來(lái)的是無(wú)價(jià)的人生閱歷,是寶貴的一課。

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