烏鎮中學(xué)國家學(xué)生體質(zhì)健康測試工作總結

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的烏鎮中學(xué)國家學(xué)生體質(zhì)健康測試工作總結，歡迎閱讀與收藏。

　　《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的發(fā)布與實(shí)施是教育部，國家體育總局為積極貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于深化教育改革全面進(jìn)行素質(zhì)教育的決定》和國務(wù)院《關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》的一項重要舉措，是學(xué)校樹(shù)立“健康了第一”的指導思想，切實(shí)加強學(xué)校體育工作的具體體現，是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件。為此，我校十分重視《標準》的實(shí)施工作�，F將我校貫徹落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實(shí)施情況總結如下：

　　一、積極宣傳，提高認識、加強管理。

　　從學(xué)期初開(kāi)始，要求全校各個(gè)班級對《標準》的測試項目以及鍛煉方法進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳教育，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學(xué)生懂得只有堅持經(jīng)常鍛煉才能增強體質(zhì)、提高健康水平。并通過(guò)征文的形式對學(xué)生進(jìn)行宣傳進(jìn)行教育。同時(shí)成立了烏魯卻勒鎮中學(xué)中學(xué)《標準》工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)由艾合買(mǎi)提阿布都克熱木校長(cháng)擔任，副組長(cháng)由艾爾肯依明擔任，組員由教務(wù)主任、教務(wù)室電腦操作人員、體育家宴組組長(cháng)、體育教師、各小學(xué)校長(cháng)、各班主任擔任，領(lǐng)導小組成員進(jìn)行了分工明確，同時(shí)擬定了《標準》的'測試計劃和工作重點(diǎn)，嚴格按要求進(jìn)行測試和評價(jià)、及時(shí)匯總、統計和上報測試結果。

　　二、注重效果，與各項體活結合。

　　實(shí)施《標準》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測試的結果，更重要的是取決于開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程，若活動(dòng)開(kāi)展的好，學(xué)生積極參加效果就好，否則效果就差。我校把《標準》與體育教學(xué)結合、與課外體育活動(dòng)結合、與運動(dòng)競賽等項目結合，取得了事半功倍的效果。

　　三、組織人員培訓，確保規范操作。

　　培訓一支業(yè)務(wù)過(guò)硬的測試人員隊伍是提高實(shí)施《標準》工作質(zhì)量的關(guān)鍵。根據縣教育局先培訓后上崗的基本要求，學(xué)校派體育教師認真參加縣教育局的專(zhuān)業(yè)培訓，回校后馬上進(jìn)行相關(guān)人員的二級培訓。主要包括對《標準》及《實(shí)施辦法》的學(xué)習，測試工作的組織和安全措施、測試的規則、方法和要求、測試結果及評定成績(jì)方法，測試儀器的使用和保養等。在培訓工作中注意理論聯(lián)系實(shí)際，確保操作程序規范，測試方法科學(xué)，測試數據準確。由于我校測試器材受到限制，我們對全校進(jìn)行了分班測試，由體育組統一安排測試人員，各年段體育教師對測試結果進(jìn)行統計上報。

　　四、數據的收集、整理和分析

　　我校嚴格按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康測試標準》規定，根據縣教育局統一安排測試項目：身高標準體重、肺活量體重指數、1000M（男子）、800M（女子）、坐位體前屈、立定跳遠，進(jìn)行測試。通過(guò)近一個(gè)月的努力工作，體育組及有關(guān)人員完成了全校學(xué)生的體質(zhì)健康測試工作。

　　五、加強安全教育，保障順利實(shí)施。

　　安全是健康的基礎，在測試工作中我們始終將安全工作放在第一位。每次測試前，總是先仔細檢查測試儀器設備，確保消除因場(chǎng)地器材設備造成的不安全因素。每次體能項目測試前進(jìn)行充分的準備活動(dòng)，檢查和了解學(xué)生的身體健康情況，有病或身體狀況不好的學(xué)生另行安排測試。在測試工作過(guò)程中教師和各班班主任、小組長(cháng)加強監督，杜絕傷害事故的發(fā)生。

　　六、建立健全學(xué)生健康檔案。

　　我們對測試的原始數據和統計資料進(jìn)行了妥善保存，每個(gè)學(xué)生都建立了《標準登記卡》用以記錄每學(xué)年的測試和評價(jià)結果，畢業(yè)后放入學(xué)生檔案。測試結束后我們建立了測試結果和評分成績(jì)檔案。

　　為了確保學(xué)生體質(zhì)健康測試的正常開(kāi)展，在學(xué)校領(lǐng)導的支持下，通過(guò)近一個(gè)月的努力工作，體育組完成了全校學(xué)生的體質(zhì)健康測試工作。并由信息老師進(jìn)行了數據的采集和整理工作。并按時(shí)準確地向縣教育局發(fā)送數據，完成了數據上報工作。

　　這次體質(zhì)健康測試，從分布任務(wù)到測試完成，時(shí)間緊，任務(wù)重。我們覺(jué)得沒(méi)有全體的力量是不可能在短期內對如此多的學(xué)生進(jìn)行測試。同時(shí)積極發(fā)動(dòng)，精心組織，合理安排，是做好這項重要工作的保證。只要各方面積極努力我們學(xué)校完全能夠做好體質(zhì)測試工作，對學(xué)生的健康負責，為培養全面發(fā)展的學(xué)生做出貢獻。在這次測試過(guò)程中雖然取得了一些成績(jì)，但是也存在著(zhù)不足，爭取在以后的工作中克服不足，發(fā)揚長(cháng)處，再上新高。