集訓總結發(fā)言稿
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編整理的集訓總結發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位領(lǐng)導，老師：大家上午好！
承蒙年級組和領(lǐng)導的厚愛(ài)，給我這個(gè)寶貴的發(fā)言機會(huì )，我感到萬(wàn)分榮幸，從前幾天的學(xué)習和分組討論中，我受益匪淺，下面簡(jiǎn)要的談?wù)勥@次的收獲，主要是從師德師風(fēng)和導學(xué)課堂這兩個(gè)方面。
首先、師德師風(fēng)，百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本�！钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng)？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養；師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣，這體現在幾個(gè)方面。
一、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻
愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻是一種習慣，一種責任，一種積極的生活方式。教育家陶行知說(shuō)：“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去�！睈�(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻是從事教育事業(yè)強烈的使命感和責任感。作為一個(gè)教師，只有愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻，才能把平凡的崗位、平凡的工作做得不平凡，才能對得起“人類(lèi)靈魂的工程師”這個(gè)偉大的稱(chēng)號。
二、溝通、理解、合作
人與人之間最寶貴的是真誠、信任和尊重。而這一切的橋梁就是溝通。生活中，只要我們多一些溝通，多一份理解，就能避免很多不必要的誤解和誤會(huì )。華英是一個(gè)由幾百人組成的大家庭，每個(gè)老師和員工都只這個(gè)家庭的一份子。只有這個(gè)家庭富裕了，幸福了，我們每份子才會(huì )富裕和幸福。所以在工作中，我們應該多一份溝通，少一分埋怨；多一份理解，少一份責備，互相信任，互相尊重，加強合作。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生
關(guān)愛(ài)學(xué)生是對學(xué)生的成長(cháng)寄予良好期待的態(tài)度和行為。它不同于一般的對學(xué)生的尊重和信任，而是高于對學(xué)生的尊重和信任。要關(guān)愛(ài)學(xué)生，就要求我們：經(jīng)常的把學(xué)生放在心上，體察他們的酸甜苦辣，關(guān)心他們的學(xué)習、生活、為人、處事等各方面的健康發(fā)展，同情學(xué)生的痛苦與不幸。當學(xué)生的身心、人格尊嚴和合法權益受到損害時(shí)，能夠挺身而出。當學(xué)生遇到困難或挫折時(shí)，能夠給予及時(shí)的鼓勵，幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，努力使他們成功�？傊�，一句話(huà)：一切為了學(xué)生！與學(xué)生同喜，與學(xué)生同憂(yōu)。
四、與時(shí)俱進(jìn)
“給人一杯水，自己要有一桶水，一桶水是不夠的，必須是活水源頭”。在知識更新異常迅速的今天，如果只滿(mǎn)足于目前的知識，那
就如逆水行舟，早晚要被社會(huì )所淘汰。只有樹(shù)立終身學(xué)習的思想，不斷充實(shí)自己，拓寬知識視野，才能在學(xué)生心目中樹(shù)立起較高的威信。自己不斷的研究，加強對教材的駕御能力才能提高自己的教學(xué)方法。其次，導學(xué)課堂的實(shí)施對學(xué)生和教師產(chǎn)生影響，推進(jìn)導學(xué)課堂后，通過(guò)每年的探討，交流和學(xué)習，導學(xué)課堂不斷走向規范和成熟，其帶來(lái)的效果也是顯而易見(jiàn)的�，F在學(xué)生的負擔輕了，學(xué)習目標更明確了，學(xué)習更主動(dòng)了，都在享受進(jìn)步帶來(lái)的喜悅。同時(shí)，在很大的程度上也減輕了老師的負擔，提高了教學(xué)的效率。在制定導學(xué)稿的過(guò)程中，我們集思廣益，集大家的智慧和經(jīng)驗于一稿。通過(guò)這種方式，我們可以取別人之長(cháng)，補己之短，互相補充，互相學(xué)習。當然，更重要的是，能將所任的學(xué)科的知識更加規范化，細致化和系統化。導學(xué)課堂的實(shí)施，還能提高我們組織教學(xué)的能力和水平。所以，在以后的教學(xué)中，更應該大力的貫徹導學(xué)課堂，不斷的去研究、探索和提升，發(fā)展華英特色，邁上更高的臺階。
另外，對于我們新初一這屆來(lái)說(shuō)，情況比較特殊，因為有一大批年輕的教師，很高興能與你們相處在一起。雖然我來(lái)華英也只有短短的一年，但在這一年的時(shí)間里，我學(xué)到很多寶貴的東西，所見(jiàn)所聞，感觸很深。借此機會(huì )，我向所有的'青年教師提出幾點(diǎn)淺薄的建議：
一．做一個(gè)樂(lè )于承擔的人
華英是一個(gè)辛苦的地方，特別是領(lǐng)導們，不僅要完成的學(xué)校的計劃和安排，還要負責教學(xué)，甚至有些還兼任班主任。這些事情加在一起，是何等的繁雜和辛苦，這是一個(gè)人無(wú)法承擔的，因為沒(méi)有哪個(gè)人有三頭六臂。那么在這個(gè)時(shí)候，我們年輕人應該主動(dòng)的站出來(lái)，幫他們承擔力所能及的事情。為學(xué)校和年級的建設貢獻自己的一分力量。在這方面，我認為已經(jīng)離開(kāi)的於文甲老師，現在初二的徐蘭和熊玫兩位老師應該是我們學(xué)習的榜樣，我們應該學(xué)習他們這種樂(lè )于承擔的精神。
二．做一個(gè)謙虛好學(xué)的人
每個(gè)年輕的教師，都扮演著(zhù)兩種角色，一種角色是教師，另外一種角色是學(xué)生，在學(xué)生面前，我們的專(zhuān)業(yè)知識可能令他們信服和欽佩，但在這么多的前輩和專(zhuān)家面前，我們都還只是出生的牛犢。他們教學(xué)水平和組織教學(xué)的能力、班級管理的經(jīng)驗和意想不到的妙招、為人處事的態(tài)度和方法，是我們永遠達不到的高度，這些像一座座高山，讓我們已是無(wú)法逾越。但同樣要意識到，這對我們來(lái)說(shuō)，這可都是一筆筆巨大的、寶貴的財富。我們應該珍惜這些，在他們面前，我們應該做一個(gè)謙虛的學(xué)生，向他們不斷的請教、學(xué)習，不斷的充實(shí)自己，不斷的完善自己。
三．做一個(gè)勤奮上進(jìn)的人
年輕的我們沒(méi)有那么豐富的經(jīng)驗，沒(méi)有那么高超的手法和技巧，但我們應該有一顆勤奮上進(jìn)的心。學(xué)習的路上，不要指望坐享其成，誰(shuí)都靠不了，我們只能靠自己。不怕吃苦、不怕勞累，不斷的嘗試，不斷的經(jīng)歷，反復磨練，才能收獲成功的喜悅。
四．做一個(gè)會(huì )感恩的人
世界上，沒(méi)有哪個(gè)人能脫離其他的人和事物而幸福生活，贈人玫瑰，手留余香，我們幫助他人的同時(shí)，也在接受他人的幫助，所以，我們應該常懷一顆感恩的心。
感謝學(xué)校的領(lǐng)導為學(xué)校的發(fā)展而出謀劃策，勞苦奔波；感謝身邊的前輩對我們的成長(cháng)指點(diǎn)迷津；
感謝身邊的老師在我們失落的時(shí)候，給我們的安慰與鼓勵；感謝我們的學(xué)生在認真聽(tīng)課時(shí)那純潔的眼神；
感謝后勤機關(guān)為了我們的工作順利開(kāi)展而不辭勞累；感謝食堂員工為全校師生的一日三餐而起早貪黑的辛苦；感謝保衛人員為了我們的安全而不分晝夜的呵護。
最后，祝愿在座的全體領(lǐng)導和教師：身體健康，工作順利，充充實(shí)實(shí)、快快樂(lè )樂(lè )過(guò)好每一天！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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