小學(xué)生生活及勞動(dòng)技能競賽活動(dòng)總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，因此好好準備一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生生活及勞動(dòng)技能競賽活動(dòng)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
為了認真落實(shí)教體局“堅持科學(xué)發(fā)展，創(chuàng )建快樂(lè )校園，全面實(shí)施素質(zhì)教育”的工作思路，全面推進(jìn)創(chuàng )建特色學(xué)校和快樂(lè )校園的工作進(jìn)程，進(jìn)一步拓展“四大工程”中“123活動(dòng)”領(lǐng)域，豐富校園文化生活，根據高教體〔20xx〕52號文件要求，結合本校實(shí)際，認真組織開(kāi)展了生活及勞動(dòng)技能競賽活動(dòng)，并取得了較好的效果。
5月12日下午，學(xué)校利用星期三快樂(lè )校園活動(dòng)課的時(shí)間組織開(kāi)展了此次活動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)始時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導和老師分工負責，在經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導和老師的精心籌劃和周密安排下，一二年級的學(xué)生在教室前面的空地前在老師組織下開(kāi)展穿衣服、穿鞋帶和系紅領(lǐng)巾的比賽。每位小選手都準備充分，在老師的一聲令下，各個(gè)蜂擁爭先，不甘落后，贏(yíng)得了同學(xué)們的陣陣掌聲。有的選手由于取勝心切，把衣服都穿反了，引得同學(xué)們一陣大笑。但是笑過(guò)之后還不忘為選手鼓勁加油。穿鞋帶和系紅領(lǐng)巾則是所有同學(xué)的強項，鞋帶像是長(cháng)了眼睛，穿梭自如，一眨眼就都穿好了。紅領(lǐng)巾也特別爭氣，整個(gè)比賽歡笑聲一片。既鍛煉了同學(xué)們的生活自理能力，又激發(fā)了同學(xué)們的自信心和上進(jìn)心。讓整個(gè)比賽在歡樂(lè )的氣氛中比出了水平，賽出了風(fēng)格。
與此同時(shí)，三四年級的同學(xué)在六年級的'教室開(kāi)展了整理被褥比賽。比賽每次分兩組進(jìn)行，每組兩位同學(xué)，有一位男生和一位女生組成。其他同學(xué)則在旁邊加油鼓勁，同學(xué)們的吶喊聲讓整個(gè)比賽高潮迭起，一浪高過(guò)一浪，小選手們的比賽為同學(xué)們奉上了一頓饕餮大餐。整理被褥的比賽還沒(méi)有落下，五、六年級同學(xué)的削蘋(píng)果比賽也熱火朝天的進(jìn)行著(zhù)，小選手們你追我趕，各個(gè)手拿蘋(píng)果，誰(shuí)也不甘落后，有的選手從容不迫、有的選手則手忙腳亂，讓整個(gè)削蘋(píng)果比賽笑聲不斷，同學(xué)們樂(lè )得前仰后合。小選手們拿著(zhù)自己削的蘋(píng)果臉上露出了勝利的微笑，蘋(píng)果此時(shí)好像變成了一件藝術(shù)品，誰(shuí)也舍不得吃。同學(xué)們則被選手們的高超技藝所征服。
在比賽進(jìn)行到尾聲的時(shí)候，參加烹飪比賽的同學(xué)也已準備完畢。各個(gè)磨拳擦掌，準備在全校師生面前露一手。各位評委老師和同學(xué)們齊聚周?chē)�，各位選手儼然一副廚師模樣，把砧板剁的鐺鐺作響。油鍋里更是翻江倒海，一片火海。讓同學(xué)們大開(kāi)眼界，甚至有的同學(xué)饞的直流口水。比賽結束了，同學(xué)們還戀戀不舍、不忍離去。
通過(guò)此次生活及勞動(dòng)技能競賽活動(dòng)，讓學(xué)生在歡快的氣氛中不知不覺(jué)提高了學(xué)生的生活自理能力，為學(xué)生將來(lái)能自立于社會(huì )奠定基本的生活技能基礎。同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生掌握生活技能的積極性，增強了學(xué)生培養自理能力的極大興趣。
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