政治工作總結

　　總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的政治工作總結，希望能夠幫助到大家。

　　常常有人問(wèn)：秦中政治年年獲勝有什么絕招？每次我們都無(wú)言以對。但我們認為，如何才能有絕招，通俗的講：就是簡(jiǎn)單的重復“簡(jiǎn)單的事情重復做，重復的事情用心做”我們不敢說(shuō)有絕招，但我們有決心，我們不敢說(shuō)專(zhuān)業(yè)，但我們能做到專(zhuān)注。下面介紹我們一貫的做法。

　　一．理清知識，構建網(wǎng)絡(luò )

　　初中九年級政治知識點(diǎn)繁多，但紛繁復雜的知識點(diǎn)也是相互聯(lián)系，一線(xiàn)貫通的，大致可分為“責任與理想，國慶與發(fā)展”兩條線(xiàn)。在構建知識體系時(shí)，采用以下方法：

　�。�1）運用歸納類(lèi)比等方法弄清知識要點(diǎn)聯(lián)系。

　�。�2）有關(guān)知識要點(diǎn)根據內在聯(lián)系加以串聯(lián)，使知識系統化。

　�。�3）對書(shū)本知識進(jìn)行再加工，歸納成簡(jiǎn)練的要點(diǎn)整理出線(xiàn)索形成知識網(wǎng)絡(luò )。由此可得出一本比較完善的課本提綱，在此加強學(xué)生的反復記憶。如：第三，四，五，六，七，八，九課有很強的內在聯(lián)系，第一，二，十課圍繞“責任，理想”主題構建體系。我相信每所學(xué)校每位政治教師都有比較完備的課本提綱。

　　二，規范知識，夯實(shí)基礎

　　近幾年中考對知識點(diǎn)的規范性，準確性要求很高，無(wú)論選擇題，還是問(wèn)答題要求都特別強。在這一方面很多教師都有自己很好的方法和見(jiàn)解，我們認為掌握好基礎知識要把握好關(guān)鍵詞：（1）相似詞不能隨意替換。如“對外開(kāi)放是我國的基本國策”中的“對外開(kāi)放”不能寫(xiě)成“改革開(kāi)放”�！肮餐�富�！辈皇恰巴�步富�！币膊皇恰巴瑫r(shí)富�！�。

　�。�2）重要詞語(yǔ)不能省略。如“社會(huì )主義具體制度還不完善”中的“具體”二字不能省略�！胺枪�有制經(jīng)濟是社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的重要組成部分”中有了“市場(chǎng)”二字才能準確說(shuō)明非公有制經(jīng)濟得作用�！拔覈鴻嗔�屬于人民”就不能說(shuō)成“我國權力屬于人民代表”

　�。�3）關(guān)鍵詞語(yǔ)不能混淆。如“把發(fā)展生產(chǎn)力擺在首要地位”“把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位”“把保護環(huán)境放在突出位置”中的“首要地位”“優(yōu)先發(fā)展的戰略地位”“突出的位置”不能混淆，“基本政治制度”與“根本政治制度”不能混淆，“經(jīng)濟制度”與“分配制度”不能混淆，等等。三，三個(gè)設問(wèn)，一線(xiàn)貫通

　　認真分析初中政治教材，整個(gè)知識體系“是什么”“為什么”“怎么做”貫穿其中。如教材的基本國策，戰略。先說(shuō)基本國情：環(huán)境，資源，人口，科技等，既“是什么”。通過(guò)大量的案例，相關(guān)鏈接說(shuō)明道理，既“為什么”。然后講解基本國策，戰略，也就是“怎么做”。近年中考的各類(lèi)材料題，設問(wèn)繁多，有“看法”“認識”“體會(huì )”“評析”“是什么”“意義”“為什么”“建議”“怎么做”等等。這些設問(wèn)實(shí)際上只有三類(lèi)“是什么”“為什么”“怎么做”的`問(wèn)題。如荊州市20xx年中考第41題第1個(gè)設問(wèn)“談?wù)勀銓Α�英雄遠行，生命猶在’這句話(huà)的理解”學(xué)生看似無(wú)法動(dòng)筆，從“是什么”“為什么”“怎么做”來(lái)思考思路就清晰了。20xx年中考最后一題就最為典型了。

　　三．關(guān)注時(shí)政，追蹤熱點(diǎn)

　　中考政治的大部分試題，特別是材料題分析題，都以身邊事，時(shí)政社會(huì )熱點(diǎn)為背景，體現了“題在書(shū)外，理在書(shū)中”的特點(diǎn)。因此，老師學(xué)生都要關(guān)注熱點(diǎn)，了解時(shí)政。

　�。�1）九年級學(xué)生學(xué)習任務(wù)繁重沒(méi)有時(shí)間看電視，讀報紙，聽(tīng)新聞。課題是學(xué)生了解時(shí)政新聞的唯一方式，我們教師課堂要立足課本，結合實(shí)際，聯(lián)系時(shí)政。中考前階段的收集整理，

　　專(zhuān)題學(xué)習是非常關(guān)鍵的內容。

　�。�2）關(guān)注本地經(jīng)濟，政治，文化等方面的重大政策及措施，加強鄉土知識學(xué)習，培養學(xué)生熱愛(ài)家鄉的思想。在教學(xué)中盡量結合學(xué)校周邊，學(xué)生周邊的事例，荊州市的“四城同創(chuàng )”“壯腰工程”等。

　　當然，教無(wú)定法，貴在得法，我們在教學(xué)中還要不斷摸索，探討，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng )新教學(xué)方法，努力形成我們自己的教學(xué)個(gè)性，特點(diǎn)。

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